(優(yōu))生活中的科學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活中的科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的科學(xué)作文1
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)男孩子把乒乓球打凹進(jìn)去，他們就會(huì)棄之不理。
今天老師就給我們做了一個(gè)關(guān)于乒小乓球的實(shí)驗(yàn)。老師拿來(lái)一個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球，把它放在碗里，又倒進(jìn)沸騰的熱開(kāi)水。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，乒乓球在開(kāi)水中滾動(dòng)幾下，漸竟然漸的凸出來(lái)了 。真神奇！凹進(jìn)去的乒乓球竟然凸了出來(lái)，這下可以打乒乓球了�！澳忝粗朗菫槭裁磫幔俊崩蠋熜Σ[瞇地問(wèn)。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了，的確是熱脹冷 縮的'原理。那是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱，就會(huì)膨脹起來(lái)；受冷，就會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。”老師看我們一臉迷惑的神情。繼續(xù)說(shuō)道：“在生活中，什么物體是熱脹 冷縮的呢？”大家都無(wú)語(yǔ)了。老師又接著說(shuō)：“馬路、地板都需要留一條條小細(xì)縫，就是為了物體在受冷受熱時(shí)斷裂�！甭�(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。
原來(lái)生活中許多不起眼的小事，能激勵(lì)我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識(shí)。
生活中的科學(xué)作文2
星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我感到有點(diǎn)兒口渴，于是飛也似的跑回了家。
一進(jìn)家門，我趕緊拿出一個(gè)玻璃杯、一袋奶茶粉和一根筷子。然后把奶茶粉倒入玻璃杯中，再往杯中倒入大半杯熱水，用筷子用力攪拌�！把�！筷子斷了！”這筷子為什么會(huì)斷呢？莫非是我用力太大了？莫非是這根筷子質(zhì)量太差？莫非是這根筷子用久了……在種種猜測(cè)下，我決定把筷子取出來(lái)一探究竟。我懷著緊張的心情一點(diǎn)一點(diǎn)把筷子取出來(lái)。我惶恐極了，怕媽媽回來(lái)把我說(shuō)一通�！斑祝靠曜泳尤粵](méi)有斷！那到底是怎么回事兒？”莫非是我看錯(cuò)了？于是，我決定再試一次。當(dāng)我再次把筷子放入玻璃杯中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筷子還是斷了，我小心翼翼地把筷子拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)筷子安然無(wú)恙�！皶�(huì)不會(huì)這筷子擁有‘超能力’？”這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我馬上跑到她跟前，問(wèn)：“媽咪，你知道‘?dāng)嗔说目曜印?原理嗎？”媽媽笑著用手拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。我沮喪地走回房間，突然我靈光一閃：去百度上找答案。
我立刻打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了一番。“哈哈，我明白了！”原來(lái)這是因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中發(fā)生第一次折射，經(jīng)過(guò)物體發(fā)射射出水面，又進(jìn)行一次折射，到達(dá)眼睛，人眼總是認(rèn)為光是沿直線傳播，所以會(huì)把水種的物體看高，所以就出現(xiàn)了所謂的筷子“斷了！”
生活中藏著許多奧秘，只要我們仔細(xì)觀察事物，做生活中的有心人，就能收獲許多知識(shí)！
生活中的科學(xué)作文3
我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。我發(fā)現(xiàn)，夜來(lái)香正如它的名字一樣，總是在晚上九點(diǎn)開(kāi)放，而且開(kāi)放時(shí)也像名字一樣帶著一股香味。于是我很好奇：夜來(lái)香為什么不在白天開(kāi)放，卻偏偏在晚上開(kāi)放呢？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我便去觀察夜來(lái)香。當(dāng)九點(diǎn)鐘時(shí)，我果然看見(jiàn)夜來(lái)香展開(kāi)的花瓣，散發(fā)出一陣陣迷人的芳香，似乎在向我們展示自己的美麗呢！我左看右看，怎么也看不出夜來(lái)香有什么離奇的地方，夜來(lái)香就喜歡在晚上開(kāi)花。我也好幾次把夜來(lái)香放在太陽(yáng)下，企圖讓它張開(kāi)緊閉的花瓣，可夜來(lái)香就是不依我，就是不開(kāi)花。而且，夜來(lái)香不但不開(kāi)花，還把幾片花瓣閉得更緊了。一到晚上，夜來(lái)香還是把花瓣張開(kāi)了，好像已經(jīng)迫不及待地等待著夜晚了。這究竟是怎么回事呢？
我從電腦上查了資料，才知道：原來(lái)，夜來(lái)香之所以在晚上開(kāi)花，是因?yàn)橐箒?lái)香和其他植物一樣，需要昆蟲(chóng)來(lái)授粉，而夜來(lái)香需要的授粉昆蟲(chóng)在夜間行動(dòng)，夜來(lái)香為了得到昆蟲(chóng)授粉，所以就也在夜間開(kāi)放了！
大自然無(wú)奇不有，只要我們留心觀察身邊的'事物，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
生活中的科學(xué)作文4
星期六的中午，外婆正在做午飯，我也跑過(guò)去湊熱鬧，我笑著對(duì)外婆說(shuō)：”外婆，我能幫您炒蕃茄炒雞蛋嗎？“”行�。 巴馄潘斓卮饝�(yīng)了。我聽(tīng)了一蹦三尺高。我先放了許多油倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣 閥門，這才想起準(zhǔn)備工作還沒(méi)做好，我這才慢吞吞地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備切蕃茄，攪雞蛋，好一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出”撲撲“的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看：”媽呀！鍋里面著火啦 ！“我大叫起來(lái)，爸爸趕緊跑了過(guò)來(lái)，用 鍋蓋蓋住鐵鍋，這場(chǎng)”火災(zāi)“才算平靜下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)從我的腦子里蹦出來(lái)：鍋蓋怎么能蓋住鍋里的火苗呢？
于是，我?guī)е蓡?wèn)找來(lái)了爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：”不著急，讓我們先做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！“爸爸讓我拿來(lái)一根蠟燭和一個(gè)透明的玻璃杯。首先，我點(diǎn)燃了蠟燭，把它放在餐桌上，紅色的火苗隨我的呼吸左右 擺著，像一位紅衣少女在翩翩起舞。我拿出備用的玻璃杯完全蓋住蠟燭，透過(guò)玻璃，我發(fā)現(xiàn)紅色的火苗越來(lái)越小，越來(lái)越弱，漸漸地直到消失徹底熄滅了。這更加引起了我的`好奇，我迫切地問(wèn)爸爸：” 用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，火苗為什么就能夠熄滅呢？“這時(shí)，爸爸才向我解釋說(shuō)：”燃燒需要不斷消耗空氣中氧氣才行，由于杯子的阻擋，外面的空氣進(jìn)不來(lái)，等玻璃杯里的氧氣消耗完了，蠟燭也就熄 滅了。所以需要滅火的時(shí)候我們可以用沙土，濕棉被。蓋子等蓋在火苗上，就是為了讓火苗得不到氧氣才會(huì)熄滅了。“
哦！原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)啊！只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)獲得探索的成果。
生活中的科學(xué)作文5
科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁，正是有了科學(xué)才會(huì)有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因?yàn)榭茖W(xué)，改革開(kāi)發(fā)才會(huì)成功，人們才會(huì)過(guò)上現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，世界才會(huì)充滿笑聲。而科學(xué)，其實(shí)就在我們的身邊。
在我7歲那年，我在爺爺家的.客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘�！斑�，為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒(méi)電時(shí)，秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道�！肮詫O女，在想什么呢?這么入神?”爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)，“走，去老姨家坐坐�！薄班��！�
來(lái)到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來(lái)了。我便在老姨家到處走走，結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒(méi)電的石英鐘，它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的，這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上，而不停在其它的數(shù)字上，明白了嗎?”“哦!原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。
生活處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。
生活中的科學(xué)作文6
在日常生活中，我們隨時(shí)都會(huì)用到雞蛋，那讓我來(lái)教你如何用這普通的雞蛋來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)吧。
哎，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋放在一起了。這種情況在日常生活中常常碰到。那該怎么辦呢？
別急，讓我來(lái)告訴你。拿起雞蛋的一頭，放在桌子上一旋，如果它能直著它的小‘身子’，在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋，否則就肯定是生的。只要一個(gè)一個(gè)試，就可以把它們分開(kāi)了。這個(gè)原理是；熟雞蛋的蛋白，蛋黃都與蛋殼形成了一個(gè)完整的.整體，而生雞蛋呢，內(nèi)部就像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，所以就不能旋轉(zhuǎn)。
還有一個(gè)神奇的雞蛋實(shí)驗(yàn)。那一天楊老師告訴我們用一只手摁住雞蛋的一頭，然后把雞蛋摔下去，但是雞蛋絕不會(huì)破，不過(guò)底下都在議論有的說(shuō)；‘老師你騙人’。有的說(shuō)‘這絕對(duì)不可能’。還有的說(shuō)‘這是真的，你們都不懂�！蠋熣f(shuō)‘那讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底’。接著老師來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn)，首先用手小心地把雞蛋的一端扶著豎在桌面上，在雞蛋的另一端加上一塊木板，又在木板上加磚頭。一塊，二塊，三塊，四塊......不可思議，奇跡出現(xiàn)了；一個(gè)小小的雞蛋竟然頂起了幾塊磚頭而且沒(méi)有裂開(kāi)。老師告訴我們：‘這是平衡力原理�！又屛覀冇么竽粗负褪持竵�(lái)握住雞蛋的兩端用力摁。不同的實(shí)驗(yàn)，同樣的原理。比剛才更加簡(jiǎn)單，科學(xué)就這樣征服了我們。
這件事讓我明白了：‘科學(xué)處處有的，只要留心觀察，用心實(shí)踐，便會(huì)明白其中的奧秘。
生活中的科學(xué)作文7
星期六，媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點(diǎn)水，不一會(huì)兒，水竟然變色了。
剛開(kāi)始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開(kāi)去；過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒(méi)有一點(diǎn)兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來(lái)，水像被分成了兩塊似的
上面的三分之一是無(wú)色清水，下面則都是紫藍(lán)色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。
我很奇怪水怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故變色呢？難道是這支花有問(wèn)題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對(duì)水分的吸收，花瓣也會(huì)逐漸變成那個(gè)顏色。
這朵紫藍(lán)色的`花大概也是這么來(lái)的吧！我把花拿出來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過(guò)了幾天，仿佛驗(yàn)證了我的猜測(cè)一般，水一天比一天藍(lán)得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)科學(xué)，正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。
生活中的科學(xué)作文8
今天又要上作文課了，會(huì)寫什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。
上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？
“孩子們，你們誰(shuí)只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來(lái)說(shuō)：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上�！苯又髂弦舱酒饋�(lái)說(shuō)：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說(shuō)過(guò)，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上�！蔽易笏加蚁耄K于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上。”
老師聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來(lái)試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦�？墒鞘忠凰砷_(kāi)，報(bào)紙就掉了下來(lái)。
“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來(lái)擦。”老師走上講臺(tái)，又對(duì)吳昊說(shuō)，“讓我來(lái)演示一下吧�！崩蠋熛劝鸭垙堥_(kāi)，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的.右上角有點(diǎn)被粘住
然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來(lái)越大。最后老師把手放開(kāi)時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來(lái)，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文9
對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)地事了�？墒悄阒绬幔繉�(shí)際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！
有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤貢r(shí)候，看到精美地圖畫，自己喜歡地事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍地時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門：對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出地照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上地反射光會(huì)干擾電視畫面地透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放地嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上地畫，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光地漫反射。
當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢。人地頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易地穿針了。
生活中還有很多很多地科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)地飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中地水蒸氣遇到?jīng)龅仄孔右夯纬傻�、熱水�?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成地水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成地……
其實(shí)呀，生活中，我們遇到地科學(xué)有很多很多，但要想真正地認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有。
生活中的科學(xué)作文10
今天早上，我去班，大卓老師帶來(lái)了兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，我們看見(jiàn)乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說(shuō)：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)呢？”
我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說(shuō)用熱水泡；有的說(shuō)要去修；還有的說(shuō)丟出來(lái)……我們都覺(jué)得第三個(gè)方法不好，因?yàn)榕鰜?lái)后，別的地方又會(huì)凹進(jìn)來(lái)的，這里沒(méi)修的.工具，所以用了第一個(gè)方法用熱水來(lái)泡這個(gè)凹凸不平的乒乓球。
老師說(shuō)：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個(gè)穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個(gè)男生馬上去倒熱水，熱水來(lái)了，老師讓那個(gè)男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進(jìn)熱水里。不一會(huì)兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動(dòng)著，身子一下子圓起來(lái)了。
我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？
正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師為我們揭開(kāi)了謎底。老師說(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會(huì)膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸出來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理。
我恍然大悟，原來(lái)，生活處處有科學(xué)，多實(shí)踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文11
在生活中，處處都有科學(xué)，只要有一雙善于觀察和探索的眼睛你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在家里沒(méi)事干，找來(lái)了一支油性筆，在房間里光滑的墻面上亂涂亂畫，沒(méi)一會(huì)兒，整間房子都灑滿了我的“杰作”。我心想：等一下我一定會(huì)收拾干凈的，不能讓媽媽批評(píng)我，反正她那么遲才回來(lái)。突然，電話響了，我急忙放下手中的油性筆跑去接電話。電話里媽媽說(shuō)：“家里很亂，收拾一下，等一下有客人到我們家做客�！边@下我慌了，整間房子都布滿了我的“杰作”，要一時(shí)半會(huì)清干凈根本不可能，更何況是油性筆。就在我措手不及的時(shí)候，想起了電視上說(shuō)的用酒精可以把光滑的墻面上的`油性筆筆跡給涂開(kāi)。正好，我家有一小瓶酒精，可是根本不夠用啊，這可怎么辦？我掃視四周，看看有什么東西也可以派得上用場(chǎng)的，這時(shí)，放在桌子上的那瓶花露水引來(lái)了我的注意。對(duì)啊，花露水也含有酒精成分，說(shuō)不定也可以涂開(kāi)呢。于是，我嘗試著兌些花露水來(lái)擦拭，果然，一擦便沒(méi)了，而且還有一陣花露水的清香。我高興極了，馬上便把房間清理得干干凈凈。
我想：為什么酒精和花露水能清理寫在光滑墻壁上的字呢？我?guī)е蓡?wèn)搜索了百度。原來(lái)，酒精里面含有一種可以分解油墨的物質(zhì)，而花露水中也含有酒精成分，所以就可以擦掉寫在光滑表面上的字了。
這就是生活上的科學(xué)，如果你不信的話，也不妨試一試！
生活中的科學(xué)作文12
鄒老師給我們班布置了一個(gè)作業(yè)，寫一篇生活中的作文，爸爸說(shuō)，生活就像萬(wàn)花筒，多姿多彩，里面藏著許許多多的鮮為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，為了讓我目睹科學(xué)的魅力性，所以我和爸爸準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸首先準(zhǔn)備了一些小紙片，還拿來(lái)一把直尺，爸爸神神秘秘的說(shuō)，這把普普通通的'尺子有魔力可以把我剛才給你的小紙片吸起來(lái)，我半信半疑，為了證實(shí)爸爸說(shuō)的話是正確的，我趕緊開(kāi)始試起來(lái)，我慢慢把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒(méi)被吸起來(lái)。爸爸讓我把尺子擦干凈，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有，還是吸不起來(lái)，此該，我開(kāi)始懷疑爸爸的話了，我說(shuō)爸爸你是不是在騙我呀，為什么行不行，爸爸說(shuō)我來(lái)教你方法保證能讓你吸起來(lái)一把尺子放在衣服上摩擦一下，我把我把只只放在小指片的上方，就在這時(shí)奇跡的時(shí)刻發(fā)生了，小紙片就立馬黏上，我高興得手舞足蹈，說(shuō)到我心了起來(lái)，我成功了，但是為什么呢？原來(lái)停車在衣服上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電靜電，能夠把細(xì)小的東西，吸起來(lái)。
只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多科學(xué)。
生活中的科學(xué)作文13
一天傍晚，走在放學(xué)回家的路上，我抬頭看見(jiàn)一戶人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的.玩耍，一不小心踩了個(gè)空，從上面掉了下來(lái)，正好落在我面前，“喵喵”叫了幾聲，從窗戶躥進(jìn)了主人家，毫發(fā)未損的樣子。我看愣了，俗話說(shuō)，“貓有九條命”，今天我是領(lǐng)教了。
回到家，我經(jīng)過(guò)多方面的請(qǐng)教和查閱資料，終于明白了其中的道理。原來(lái)，貓是善于攀爬跳躍的動(dòng)物，身體里的各種器官的均衡能力要比其它動(dòng)物完善。當(dāng)貓從高處掉下來(lái)時(shí)，它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)平衡。因?yàn)�，在高處掉下�?lái)時(shí)，它的眼睛先感覺(jué)到了，然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦，大腦很快作出判斷，命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以，它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。
那你也許會(huì)問(wèn)：“就算這樣，那貓的腳為什么不會(huì)斷呢？”哈，這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟，富有彈性，行走時(shí)根本不會(huì)發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來(lái)時(shí)，柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動(dòng)。
弄清了貓的特性以后，“貓有九條命”這句話也不難懂了。
生活中的科學(xué)作文14
“加油，馬上就能捏碎了！”從我們班級(jí)里傳出來(lái)陣陣歡呼聲，原來(lái)作文班的同學(xué)們?cè)谕婺箅u蛋的游戲呀，可好玩了！
游戲規(guī)則是：必須將雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可以讓雞蛋碰到硬的東西，也不可以用兩個(gè)手指頭捏。這游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻是不小的'“攔路虎”呢。不信，你瞧瞧我們班“大力士”與它的對(duì)決吧。一個(gè)圓溜溜的雞蛋在我們班的“大力士”手中，我心想：這雞蛋不就如碰石頭般嗎？肯定馬上要碎了呀。可是結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，當(dāng)我們的“大力士”面紅耳赤、氣喘吁吁時(shí)，雞蛋卻完好無(wú)損，“大力士”只好像斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋走下了臺(tái)。
第二個(gè)同學(xué)上去了，他把力量集中在手上，使出了吃奶的力氣捏，甚至用上了雙手，但雞蛋仍舊像金剛石一般的硬。當(dāng)同學(xué)把完好的雞蛋放到桌上時(shí)，雞蛋好似在挑釁我們：“哼，斗不過(guò)我吧？你們還是嫩了點(diǎn)！”
我擼了擼袖子，自告奮勇上場(chǎng)。我不停地搓手以增加力量，內(nèi)心卻像提著十五只水桶——七上八下的。我先將雞蛋掂在手心，手指頭均勻圍住，用力一握，頓時(shí)，我感覺(jué)自己已滿臉發(fā)熱，手上的青筋爆了出來(lái)，整個(gè)人都在顫抖，雞蛋卻仍安然無(wú)恙。這時(shí)，老師笑了：“無(wú)可奈何了吧？雞蛋由于四周受力均勻，力量可以相互抵消，所以你們捏不碎的啦�！�
原來(lái)生活中還有這么神奇的科學(xué)現(xiàn)象呀，我想，只要我們以后用心去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，就一定會(huì)有收獲的。
生活中的科學(xué)作文15
今天，我就跟大家說(shuō)一個(gè)奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會(huì)漂��？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒(méi)事干，就打開(kāi)我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說(shuō)這個(gè)博客在騙人，爸爸則堅(jiān)持說(shuō)這篇文章講的是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰(shuí)錯(cuò)了，就做十個(gè)俯臥撐。我堅(jiān)信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？就這樣，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。先接了一杯自來(lái)水，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說(shuō)，別高興的太早，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。爸爸開(kāi)始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來(lái)了。我問(wèn)爸爸這是為什么呢，不會(huì)是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說(shuō)：是因?yàn)殡S著鹽慢慢的'增加，水的密度越來(lái)越大，浮力也越來(lái)越大，最終雞蛋就漂起來(lái)了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個(gè)俯臥撐。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：世上沒(méi)有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實(shí)踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋。
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