【集合】一個(gè)快樂(lè)的人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一個(gè)快樂(lè)的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)快樂(lè)的人作文1
我的媽媽是一個(gè)快樂(lè)的人，認(rèn)識(shí)媽媽的人都說(shuō)她樂(lè)觀向上，積極奮進(jìn)，是一個(gè)樂(lè)天派。
7月的時(shí)候，我放暑假了，可爸爸自己的公司沒(méi)有放假，媽媽也還要忙著批改大學(xué)試卷，于是放暑假的前一段時(shí)間，我一直跟著媽媽上班。媽媽要一連批改幾個(gè)班的試卷，然后填成績(jī)表，再一一把成績(jī)登到武漢大學(xué)網(wǎng)站上……媽媽的許多同事都在抱怨，覺(jué)得太麻煩……但是，媽媽卻非常樂(lè)觀，沒(méi)有抱怨，還說(shuō)一些趣事、笑話(huà)，讓同事們高興起來(lái)，鼓舞大家……
我的媽媽不僅工作上樂(lè)觀向上，在生活中，她也是一個(gè)快樂(lè)的人。我們一家三口住在街道口，每天早上去學(xué)校上學(xué)都會(huì)堵車(chē)。一堵車(chē)就是半個(gè)小時(shí)，我們只好每天很早起來(lái)，然后由爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。可是有時(shí)，就算很早出發(fā)，還是會(huì)遲到。這時(shí)，爸爸就非常急躁，常常把車(chē)開(kāi)得非�？�，說(shuō)是我耽誤了時(shí)間，動(dòng)作太慢……媽媽卻不會(huì)這么說(shuō)，她從不因?yàn)槎萝?chē)去煩躁，生氣，每次我遲到，她就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次起早一點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，別著急，慢慢地周曉歐，別摔跤了!”
說(shuō)到上學(xué)，媽媽對(duì)我的成績(jī)學(xué)習(xí)的教育業(yè)很獨(dú)特�，F(xiàn)在的小孩在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)也是最激烈的.，我們班的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)逼著在上培訓(xùn)班，而媽媽卻并沒(méi)有逼著我干任何我不想干的事情。當(dāng)然，這個(gè)前提是我的成績(jī)必須要好……只要我喜歡的好的興趣愛(ài)好，媽媽就會(huì)全力支持我。但是，我媽媽也不會(huì)完全放縱我，我犯了錯(cuò)誤，媽媽也能樂(lè)觀，告訴我哪里錯(cuò)了，讓我及時(shí)改正。
這，就是我媽媽?zhuān)粋�(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文2
我叫謝羅陽(yáng)光。知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷艹蔀橐粋�(gè)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè)的人。
正如我的名字，我就是一個(gè)快樂(lè)的人，而且我也是個(gè)很容易快樂(lè)的人。
能讓我快樂(lè)的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂(lè)。每天晚上的閱讀時(shí)間是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我看到一本書(shū)粒的精彩環(huán)節(jié)時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面會(huì)自然而然地浮現(xiàn)在我眼前，甚至把我也帶入這個(gè)故事里，與主人公一起冒險(xiǎn)。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對(duì)戰(zhàn)泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰(zhàn)四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會(huì)興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰(zhàn)斗勝利的喜悅之中。
助人為樂(lè)也能讓我感到快樂(lè)。記得上二年級(jí)時(shí)的一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，只有郭子文一個(gè)人一聲不吭、悶悶不樂(lè)地坐在操場(chǎng)上的一個(gè)小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過(guò)去問(wèn)他。郭子文說(shuō)：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢(qián)都交了，他正為這事煩著呢！于是我問(wèn)他：“你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你�！惫游恼f(shuō)：“好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是我的'網(wǎng)球教練了。”從那以后，我都會(huì)利用課間和體育課自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)教郭子文打網(wǎng)球，我們沒(méi)有拍子，就用手掌來(lái)代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開(kāi)心的笑容，看到他的笑容，我也特別開(kāi)心。
其實(shí)，快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)我很快樂(lè)，和同學(xué)一起看一本好看的書(shū)并一起探討書(shū)中的問(wèn)題時(shí)我感到很快樂(lè)，把一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)逗笑時(shí)我很快樂(lè)，戰(zhàn)勝挫折、困難時(shí)我也感到快樂(lè)……
我認(rèn)為，只要以樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)一切，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文3
她是一個(gè)陽(yáng)光向上的快樂(lè)女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑便會(huì)露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。
無(wú)論什么時(shí)候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見(jiàn)了你，一定會(huì)微笑著跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時(shí)，她也總是背著書(shū)包，哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見(jiàn)她愁眉苦臉的`時(shí)候。一次科學(xué)課，由于我們講話(huà)，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫(xiě)得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫(huà)桃符……我十分納悶：為什么她沒(méi)有不高興，還把字寫(xiě)得那么工整呢？下了課，我問(wèn)她：“為什么你罰抄也那么快樂(lè)？”她笑了笑，說(shuō)：“我把罰抄當(dāng)成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，又能把字寫(xiě)得更好，一舉兩得，不是件開(kāi)心的事嗎？”
哦，原來(lái)她看待問(wèn)題的角度和我們不一樣，她總是樂(lè)觀的面對(duì)一切，這應(yīng)該就是她快樂(lè)的原因吧！
快樂(lè)是會(huì)傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會(huì)變快樂(lè)，所以我們班每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
她就是李芷逸——我們班公認(rèn)的最快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文4
我是一個(gè)快樂(lè)的人，并且有與眾不同的快樂(lè)法。
快樂(lè)就在平平凡凡的生活中一次次的出現(xiàn)。就上次，我剛洗完澡，往前走了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩在哭，于是我就走上前，去問(wèn)她：“小妹妹，你是幾班的.呀？姐姐帶你回班吧！”她說(shuō)：“我是學(xué)前八班的�！蔽揖蛶еヒ粯前税�，老師一看到她就把她抱起來(lái)，很興奮地說(shuō)：“呵，你可回來(lái)了！”把我落在邊上，一點(diǎn)也沒(méi)管我。于是我就走了，我覺(jué)得老師為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我一下呢？心里有點(diǎn)不舒服。在上樓梯的時(shí)候我又仔細(xì)想了想，其實(shí)只要自己幫助了別人，就是好樣的，不用在乎老師表不表?yè)P(yáng)你。
說(shuō)起來(lái)，我又想到了一次呢？在以前那個(gè)學(xué)校，有一天，老師要我們做得作業(yè)特別難，我的課堂作業(yè)有很多題都不會(huì)做，老師把我叫到辦公室去，問(wèn)我說(shuō)：“李奕漫，你的課堂作業(yè)錯(cuò)了很多題��！這些題有不是很難。”我說(shuō)：“我想了半天都沒(méi)想出來(lái)�！焙髞�(lái)老師說(shuō)我不對(duì)，批評(píng)了我。我很傷心，于是就哭了。上課鈴響了，我回到班上，看仔細(xì)了自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真的是我錯(cuò)了，沒(méi)有用心看題。下課的時(shí)候，我去辦公室，跟老師說(shuō)對(duì)不起。出了辦公室的門(mén)，我就忘了憂(yōu)慮、傷心，又和伙伴們飛奔。
快樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是自信、樂(lè)觀、向上，不是所有的困難都能難住我，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文5
我身邊有一個(gè)快樂(lè)的人，她很寬容、樂(lè)觀，好像一盞燈，為人照亮心底的黑暗。
她，有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠帶了一點(diǎn)淡淡的藍(lán)，好像能看透別人的內(nèi)心。嘴角上揚(yáng)，總給人帶來(lái)甜甜的微笑，她就是我的樂(lè)樂(lè)姐姐。
“樂(lè)樂(lè)—給我一杯水！”
“樂(lè)樂(lè)—這個(gè)東西怎么用”
我在用我的無(wú)敵“超聲波”攻擊著她，可樂(lè)樂(lè)絲毫沒(méi)有生氣，反而樂(lè)呵呵地說(shuō)：“意意��！多虧了你，你看，我以前的“女漢子”性格，被你改掉了呢！”
“哇塞”我小聲嘀咕道，“這個(gè)人是天使吧！這么樂(lè)觀！要是我，早就狠狠地捏著杯子，然后“咚——”往地上一摔，那聲音，震耳欲聾，馬尾辮一搖，頭也不回地走了”
她家的床頭有一排娃娃，分別有十二個(gè)，而且每個(gè)娃娃樣子各有不同，第一個(gè)綿綿的，軟軟的，頭上頂著卷毛兒。第二個(gè)毛細(xì)細(xì)的，順順的……它們的名字是按十二星座取得，比如說(shuō)第一個(gè)叫＂咩咩＂。樂(lè)樂(lè)每天回家都跟娃娃們談笑風(fēng)生�！癏I，我回來(lái)了，你們高興嗎？小蝎子，好久不見(jiàn)，想我了吧！對(duì)了，今天過(guò)的好嗎？有沒(méi)有吃涂了果醬的面包？”一群娃娃們好像在一齊點(diǎn)頭，恭敬樂(lè)樂(lè)的到來(lái)。
還記得有一次，樂(lè)樂(lè)班剛剛發(fā)完試卷，有的人雙手合十，希望能讓試卷改一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，有的'人沉默著，好像在想，這下可逃不掉了啊！有的人趴在桌子上，好像早已淚流滿(mǎn)面，不肯接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。只有樂(lè)樂(lè)一個(gè)人蹦蹦跳跳的，臉上洋溢著甜甜的笑容，大聲說(shuō)：“太好了！自己有進(jìn)步的空間了，如果每一次都是滿(mǎn)分，那就是大神了呀！”同學(xué)們貌似都被樂(lè)樂(lè)給“傳染”了，都綻放著歡樂(lè)的笑容。
快樂(lè)像一盞燈，能為別人照亮心底的黑暗。
一個(gè)快樂(lè)的人作文6
我是一名普通的小學(xué)生，但也是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。
一張胖嘟嘟的小圓臉加上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛形成了鮮明的對(duì)比。再加上大大的鼻子，會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴那真是再好不過(guò)了。這就是帥氣的我——熊嘉鵬。
我的'體型有點(diǎn)胖，但身高還不錯(cuò)，我就因?yàn)檫@點(diǎn)才想當(dāng)籃球明星。我的腦袋很聰明所以有想當(dāng)文學(xué)家�！鞍ァ蔽业膲�(mèng)想可真多，為了夢(mèng)想我一定要努力。
我的第一快樂(lè)是學(xué)習(xí)，在學(xué)的過(guò)程中我非常努力，正因?yàn)榕ξ夷芸嫉煤茫裎疫@種人，就連背下一首詩(shī)都覺(jué)得快樂(lè)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了知識(shí)！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。當(dāng)媽媽帶回來(lái)一本書(shū)，我就會(huì)三步并作兩步走上去，拿了書(shū)就看，一看就是一天，有時(shí)候，我連飯都不吃。“哎——— ”當(dāng)你陶醉在書(shū)海中那是無(wú)比的快樂(lè)和溫暖，那里就像文字快餐一樣；看一點(diǎn)、吃一點(diǎn)、學(xué)一點(diǎn)。比如說(shuō)這時(shí)候有個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，有的人理都不理，有的別人理都不理，有的 別人問(wèn)了一遍還想問(wèn)一遍他就不耐煩了。但我不一樣，我是有問(wèn)必答，盡管你一題問(wèn)一“萬(wàn)”遍。那我也是有問(wèn)必答，因?yàn)檫@樣我就能學(xué)到更多的知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)大幅度提高。
現(xiàn)在我深深地懂得了得到是一種快樂(lè)。給予也是一種快樂(lè)。收獲令我快樂(lè)。耕耘同樣令我快樂(lè)。我希望自己能永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，更希望自己不管面對(duì)什么困難都要用笑容來(lái)面對(duì)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文7
世界上有許多快樂(lè)的人，我身邊也有一個(gè)。想知道她是誰(shuí)嗎？別急，待會(huì)你就知道了。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的.、紅紅的。
她笑的時(shí)候，會(huì)露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個(gè)深得像小碗，一個(gè)淺得像盤(pán)子的酒窩，非常可愛(ài)。
她，是一個(gè)樂(lè)觀向上，性格開(kāi)朗的女孩子，每天都用笑容面對(duì)他人。有一次數(shù)學(xué)考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，還是每天都樂(lè)呵呵的。別人很奇怪，就去問(wèn)她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點(diǎn)都不在乎嗎？”而她卻說(shuō)：“這可不是不在乎，因?yàn)槟阍僭趺磦�、再怎么難過(guò)，如果不好好復(fù)習(xí)，下一次還是會(huì)考砸的。所以，只要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真訂正，下一次就不會(huì)再考砸了�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)后，我深深地被她的樂(lè)觀給折服了。
其實(shí)，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人呢！我們同學(xué)之間有什么矛盾，去找她，都會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”，變得和她一樣，每天都樂(lè)呵呵的。
有一次寫(xiě)字時(shí)，我的筆沒(méi)墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的一舉一動(dòng)被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說(shuō)：“筆沒(méi)墨了吧？我正好寫(xiě)完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂(lè)于助人��！
說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個(gè)把歡聲笑語(yǔ)帶給我們班的人，一個(gè)快樂(lè)的人！
一個(gè)快樂(lè)的人作文8
快樂(lè)，就像是一種美妙的音符使人陶醉！花園里的小花，因?yàn)樗㈤_(kāi)，使得鳥(niǎo)兒為之高聲歌唱，愉悅的歌聲蔓延了整個(gè)大地；快樂(lè)如天上的白云，千變?nèi)f化，變出各式各樣令人驚奇的圖案；快樂(lè)，可以使一個(gè)人容光煥發(fā)、幸福洋溢，使枯燥乏味的生活，變得精采萬(wàn)分；快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟隨著我們，要我們自己去找尋。
快樂(lè)，是“日出東海落西山”，愁苦也一天、歡喜也一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的迎接這一天呢？遇事不鉆牛角尖，人也舒坦、心也舒坦�？鞓�(lè)，就是想笑就笑，想哭就哭，不需刻意壓抑自己，正所謂“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！笨鞓�(lè)是和全家人一起相聚的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、談天說(shuō)地；在學(xué)校，是和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，一起嬉戲、玩�！龋还芎螘r(shí)何地，快樂(lè)一直都環(huán)繞在我們的身邊，是千金萬(wàn)兩所買(mǎi)不到的.。
但是，“人生不如意十之八九”，就是有人為了一些芝麻綠豆的小事，而成天唉聲嘆息，心情糾結(jié)，終日郁郁寡歡；或是與人爭(zhēng)得面紅耳赤， 臉紅脖子粗，真是何苦來(lái)哉啊？有道是：“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！币簿褪钦f(shuō)不要任何事情都與人計(jì)較，須怡然自得，退一步則海闊天空，有這樣豁達(dá)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是美好的，無(wú)處不快樂(lè)��！
“助人為快樂(lè)之本”，幫助人不求回報(bào)，也是一種快樂(lè)的享受。我想，真正的快樂(lè)，是發(fā)自于內(nèi)心，精神上的喜悅，“相由心生”假如經(jīng)常懷有想快快樂(lè)樂(lè)過(guò)日子的念頭，那么，我們必定可以成為一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文9
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一池清水，每個(gè)人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無(wú)邊的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中隨時(shí)可以掀起驚濤駭浪；有的人心中卻似古井無(wú)波。這便是所謂的心態(tài)不同吧！
我們所遇見(jiàn)、所經(jīng)歷的事情便是一顆顆拳頭大小的.石頭，“噗通噗通”地砸進(jìn)我們的心中，濺起不同的水花。心中如大海的人，會(huì)飄起幾滴水滴；心中如小溪的人，會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)的水花；心中如水洼的人，則會(huì)瞬間被榨干一般的水。
心中如大海的人，石頭的數(shù)量是那樣稀少，他們將自己的心事藏得很深很深，總喜歡一個(gè)人待著。即使被傷得千瘡百孔，也不會(huì)在人前顯露分毫。他們的代名詞叫孤獨(dú)。心中如水洼的人，他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數(shù)量顯得那么多。他們的心事很容易看出來(lái)，心情暴露得也很明顯。他們的代名詞叫直率。心中如小溪的人，那些“石頭”會(huì)被他們“打磨”得很光滑，很美麗，他們會(huì)把一切的傷心事變成開(kāi)心的事。他們的代名詞叫快樂(lè)。
心中如小溪的人，他們都是快樂(lè)的。你們也可以理解成他們沒(méi)心沒(méi)肺�？煽v使這樣，也好過(guò)—在迷茫中看不見(jiàn)朋友的曙光，在付出后卻看見(jiàn)背叛。
所以，讓我們將心中的那池清水化成一條小溪，做一個(gè)快樂(lè)的人！
一個(gè)快樂(lè)的人作文10
我們身邊有許多快樂(lè)的人，有認(rèn)識(shí)的：爸爸、媽媽、同學(xué)、老師；陌生的：清潔工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和書(shū)本上的；今天我就要寫(xiě)我的姐姐。
我的姐姐她住在農(nóng)村，跟我外婆住。生活非�？�，外婆又經(jīng)常住院。外婆在家時(shí)，洗碗、打水、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些家務(wù)都是她做。外婆住院時(shí)，姐姐還要照顧外婆，出院了，一到家里就要打掃衛(wèi)生。
洗澡時(shí)只能用盆子裝水往自己身上倒，或是一個(gè)月洗幾次，很艱苦，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一次，總是面帶微笑的面對(duì)每一件事情。
每年過(guò)年的時(shí)候我都住在奶奶家，總是覺(jué)得外婆家哪里都不好，床又破又窄，電視里的動(dòng)畫(huà)片也不多，不說(shuō)動(dòng)畫(huà)片，就連節(jié)目都沒(méi)幾個(gè)，蚊子又多，枕頭還是硬邦邦的，飯里還有沒(méi)弄干凈的，飯菜也不好吃，但是有一年，因?yàn)橥馄派∫苏疹�，所以我們一家只能在外婆家過(guò)年了。
我的心里有100個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是這又能怎么辦呢？唉，算了，就將就一下吧！
到了外婆家時(shí)，我見(jiàn)姐姐樂(lè)滋滋的.，一點(diǎn)都沒(méi)有不開(kāi)心，我感到非常奇怪，為什么姐姐住在這么破的地方，一點(diǎn)不開(kāi)心都沒(méi)有呢？下了車(chē)后，我問(wèn)姐姐：“姐姐誒，你住在這里那么久了為什么一點(diǎn)不開(kāi)心都沒(méi)有呢？”她說(shuō)：“為什么要不開(kāi)心？”我說(shuō)：“外婆家有那么多缺點(diǎn)，一天都不想呆！”她說(shuō)：“雖然有很多缺點(diǎn)，但是只要你住久了，就不會(huì)那么想了！”
我心里突然出來(lái)了好多的問(wèn)號(hào)。有次我和姐姐鬧翻了，我很生氣，但是姐姐并沒(méi)有生氣，她還是高高興興的，看來(lái)她和我的觀點(diǎn)不一樣。
這就是我的姐姐，一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文11
大家好！今天，我演講的題目是：做一個(gè)快樂(lè)的人
《雨人阿喜》這本書(shū)內(nèi)容主要是說(shuō)：善良而富于幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)學(xué)到神秘的呼啦山。山上有兩所神奇學(xué)校：一所，是上年活動(dòng)在黑暗洞窟中的“不快樂(lè)學(xué)�！�;另一所，是雪山下面，陽(yáng)光朗照的“快樂(lè)學(xué)�！�。阿喜曾在“不快樂(lè)學(xué)�！钡摹皣�(yán)厲老師教師”“兇猛同學(xué)教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂(lè)學(xué)校的魔咒中經(jīng)歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終于逃出了“不快樂(lè)學(xué)校”。
在“快樂(lè)學(xué)校”，阿喜找到了歌謠、米樹(shù)子、蘋(píng)果路等真正的伙伴。并在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無(wú)比的'課堂上打開(kāi)了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛(ài)和勇氣，最后終于和大家一起挫敗了“不快樂(lè)學(xué)�！�，拯救了“快樂(lè)學(xué)�！�。
阿喜的出生就很不平凡，他一生下來(lái)就是死的，沒(méi)有呼吸，沒(méi)有心跳。但是，母愛(ài)使他活了過(guò)來(lái)，可他似乎并不快樂(lè)，總是一副若有所思的神態(tài)。但從他經(jīng)歷了快樂(lè)與不快樂(lè)學(xué)校之后，他也變得勇敢了！有愛(ài)了！！成長(zhǎng)了�。。�
我們的生活，應(yīng)該是快樂(lè)的，充滿(mǎn)歡笑的，而不應(yīng)該是不快樂(lè)的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會(huì)枯乏無(wú)趣。不快樂(lè)會(huì)使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。
讀到最后，我想到自己，每當(dāng)快樂(lè)時(shí)，我便會(huì)蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當(dāng)不快樂(lè)時(shí)，我又會(huì)心煩氣躁，發(fā)呆發(fā)愣�？鞓�(lè)與不快樂(lè)比較，快樂(lè)多美好啊，我們?nèi)艘畹目鞓?lè)。
記住，一輩子、永遠(yuǎn)地記住，人要活的快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人！
希望每個(gè)人有空的話(huà)，可以看看這本書(shū)。故事情節(jié)精彩刺激，一定會(huì)讓你大吃一驚，并且真正地理解快樂(lè)的含義。
一個(gè)快樂(lè)的人作文12
我四年級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他叫徐飛揚(yáng)，他的性格很活潑開(kāi)朗，不管遇到了什么傷心的事都樂(lè)觀去面對(duì)。要是換成了我，我可不會(huì)像他那樣樂(lè)觀的去面對(duì)。
有一次薇湖水岸的滑滑梯那里發(fā)生了火災(zāi)，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚(yáng)都在現(xiàn)場(chǎng)，我們光顧著救火，沒(méi)有注意把徐飛揚(yáng)的衣服也燒了，附近的 水全部被澆入火中，可大火還沒(méi)有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒(méi)澆到幾次又沒(méi)水了，我們只能去徐飛揚(yáng)家里取水了，我問(wèn)徐飛揚(yáng)：“你得衣服被 燒了，去你家不怕被路上的人笑話(huà)嗎？你媽媽也會(huì)罵你的�！毙祜w揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)事的，救火要緊，快去我家吧！”最后我們用徐飛揚(yáng)家的`水成功控制了火勢(shì)，我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話(huà)119，讓消防人員們過(guò)來(lái)救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚(yáng)才露出了燦爛的微笑。
還 有一次，我和徐飛揚(yáng)考試考的成績(jī)都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽說(shuō)了幾句就算了，而徐飛揚(yáng)只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽說(shuō)幾句就算了，我 問(wèn)徐飛揚(yáng)：“你考那么差，回家怎么交代��？” 可是徐飛揚(yáng)卻說(shuō)：“沒(méi)什么，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問(wèn)：“哦？是什么晚餐？” “當(dāng)然是世界名菜啦 ！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚(yáng)笑著說(shuō)。我們兩個(gè)都笑了。
我認(rèn)識(shí)的這個(gè)人算是一個(gè)快樂(lè)的人吧？你們介紹的快樂(lè)的人呢？
一個(gè)快樂(lè)的人作文13
我們身邊有一群絕對(duì)快樂(lè)的人，而我身邊這位是我的好玩伴，也是我們大家的一個(gè)開(kāi)心果。
他是一個(gè)胖胖的男生，那圓鼓了的肚子里裝的盡是笑話(huà)和鬼點(diǎn)子。有一次我們大家一起去踢球走到半路時(shí)他停了下來(lái)對(duì)我們說(shuō)要去拿點(diǎn)東西，于是飛一般的跑了回去，等我們?nèi)フ宜麜r(shí)，他以站在門(mén)口頭上頂了個(gè)“頭盔”，還帶上了護(hù)腕，手套，當(dāng)我們發(fā)愣時(shí)他說(shuō)到：“這樣才能保證身體的完整！”這時(shí)我們都暗暗地笑了。之后我們一路小跑，不知從哪里冒出一皮球，正好滾到他的腳下，只見(jiàn)他縱身一躍，一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身，最后以一個(gè)“優(yōu)美”的姿勢(shì)重重的`摔在了地上，“哎喲！”一聲，身上的“武裝”全體“散架”，逗的我們捧腹大笑，他也慢慢的笑了。還有一次，我們?nèi)セ鍟r(shí)，他說(shuō)我們比比看在滑板上打羽毛球怎樣？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很荒唐，但又不知他這演的是哪一出，于是就跟著去了，但到了球場(chǎng)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)竟是兩個(gè)小方格子，于是我便對(duì)此產(chǎn)生了質(zhì)疑和，接著他拿出了兩個(gè)食指長(zhǎng)的網(wǎng)拍，各一粒綠豆。他說(shuō)：“這樣就能實(shí)現(xiàn)滑板羽毛球了�？次业陌l(fā)明多么偉大”我當(dāng)場(chǎng)就“失控”了。他呀，還是個(gè)樂(lè)觀的人，呈天基本每時(shí)每刻都在笑。吃飯笑，洗澡笑，甚至上廁所都在笑，并且，上天好像賜給他一個(gè)神奇的大腦，每次他能想到的事好點(diǎn)子，我們都想不到。真讓人羨慕、嫉妒，恨呀。
他的名字叫做李龍君，他每天不只自己樂(lè)呵呵的，他跑到風(fēng)里，風(fēng)樂(lè)了，他跑到雨里，雨也樂(lè)了。人們都快樂(lè)著他的快樂(lè)，他快樂(lè)著別人的歡笑。
一個(gè)快樂(lè)的人作文14
我的媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，文雅端莊，外表看起來(lái)恬靜、溫和，認(rèn)識(shí)她的人總夸她很快樂(lè)。
我的媽媽很愛(ài)笑。每次看見(jiàn)她，她都在笑，笑得那么天真、可愛(ài)。媽媽有什么高興事兒呢？
有一次，我們?nèi)ヒ粋�(gè)小草坪上打羽毛球。我和欣欣打完后，該欣欣媽媽和我媽媽“接班”了。媽媽看起來(lái)真快樂(lè)、真瘋狂，每打完一個(gè)球，她都像狼一樣“嗷”的叫一聲，多瘋狂�。∵@聲音使全部場(chǎng)上鍛煉的人，都看著我媽媽?zhuān)覀冇幸稽c(diǎn)尷尬——當(dāng)然除了我媽媽。她坦然自若地說(shuō)：“沒(méi)事，出來(lái)玩就是圖高興的嘛！”她真是一個(gè)快樂(lè)的人。
我的媽媽很樂(lè)觀，沒(méi)有什么困難攔得住她。
二年級(jí)，媽媽得知我近視后，開(kāi)始很傷心。后來(lái)，她想通了，說(shuō)“想想海倫·凱勒吧，她眼睛瞎了，也都創(chuàng)造出了巨作�！蔽覇�(wèn)：“如果我瞎了呢？”“沒(méi)事，四肢健全也行�！蔽矣謫�(wèn)：“如果我不健全呢？”“沒(méi)事，大腦沒(méi)問(wèn)題就行！”她突然讓我刮目相看。
我的媽媽還很愛(ài)幫助人。
一天，我們下樓玩，看見(jiàn)一個(gè)奶奶抱著一個(gè)頭上貼滿(mǎn)了退燒貼的孩子，奶奶豆大的'汗水不停的往下落。顯然，孩子在發(fā)高燒，奶奶心中很著急。媽媽說(shuō)：“奶奶，我告訴你，孩子發(fā)燒，可以用酒精擦，退燒效果不錯(cuò)�！蹦棠陶f(shuō)：“可是我不好拿啊，我家住很高的�！眿寢屵f出5元錢(qián)，說(shuō)“門(mén)口的小醫(yī)院都有，你買(mǎi)一瓶吧！”助人為樂(lè)的媽媽心里一定很快樂(lè)！
媽媽的快樂(lè)如一個(gè)太陽(yáng)，給了我無(wú)比燦爛的陽(yáng)光！
一個(gè)快樂(lè)的人作文15
人，有的時(shí)候十分快樂(lè)，有的時(shí)候非常沮喪，有的時(shí)候很生氣，還有的時(shí)候……
今天，我要講的這個(gè)人就是我的`舅舅。我的舅舅性格很開(kāi)朗，是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當(dāng)我彈到“四小天鵝舞曲”時(shí)，舅舅靈機(jī)一動(dòng)，嘴里哼著調(diào)兒，學(xué)著天鵝跳起舞來(lái)，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優(yōu)美”呀！我的舅舅就是一個(gè)這樣的人，他愿意去傳播快樂(lè)，因?yàn)樗褪且粋�(gè)快樂(lè)的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網(wǎng)球。到了目的地，這才發(fā)現(xiàn)朋友沒(méi)來(lái)，一問(wèn)朋友，朋友又說(shuō)有事來(lái)不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“我來(lái)和你一起打球！”“可我只有一個(gè)網(wǎng)球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話(huà)倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個(gè)超級(jí)大的肚子，讓人突發(fā)奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問(wèn)舅舅說(shuō)：“行不行呀？不行咱就回家吧�！本司税菏淄π�，理直氣壯地說(shuō)：“準(zhǔn)能行！”我似乎有點(diǎn)不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰(shuí)知舅舅收縮了肚子，在球接近的時(shí)候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來(lái)，飛出了場(chǎng)外，絕了！他那時(shí)的動(dòng)作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！
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