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我的橡皮擦作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的橡皮擦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的橡皮擦作文1
學(xué)校附近一家文具店，我經(jīng)常在哪兒買橡皮擦。
我很喜歡收集橡皮擦，文具店里的橡皮擦很多，有紅的、黃的、白的、綠的……顏色五彩繽紛；有扁的、圓的、長圓的……形狀；還有可愛的、漂亮的、多功能的各種造型的橡皮。
我是一個(gè)小小的藝術(shù)家，我買的橡皮擦都是有個(gè)性很特別的。有一個(gè)是骨頭形狀、白花花的；有一個(gè)是巨無霸，有一塊磚頭那么大；還有有一個(gè)是小不點(diǎn)，只有小手指的指甲蓋那么大……我仿佛成了橡皮擦收集專業(yè)戶，你如果來到我家看到我收集的擦皮擦，你也會(huì)很喜歡的。
我經(jīng)常把橡皮擺弄著玩。有時(shí)，我把橡皮擦拋到空中，它飛起來又落下來，好像一個(gè)雜技演員在表演空中飛人；有時(shí)，我把橡皮擦擺好，在上面畫唐僧、孫悟空、豬八戒和沙合唱，當(dāng)然還有很多妖怪，拿著它們演起了西游記的'故事；有時(shí)，我把橡皮擦們堆起來，變成一個(gè)小屋，讓積木里的小人兒住在里面。
每次，我都會(huì)和它們在一起寫作業(yè)，字寫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮擦就會(huì)跑出來，幫助我想“消滅”錯(cuò)別字。少了它們，我就只能掉錯(cuò)別字，結(jié)果就會(huì)被老師批評。你看，橡皮擦可真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。
有時(shí)我和朋友用它來下棋。我把幾個(gè)小橡皮上寫上1號、2號和3號，當(dāng)作棋子。再那一塊白色的橡皮，在上面畫上1-6個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)作骰子。在一張四四方方的白紙上畫一個(gè)紅點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn)，在另一邊畫上一個(gè)藍(lán)點(diǎn)當(dāng)作終點(diǎn)。一切準(zhǔn)備，我們開始玩橡皮游戲了，誰先到終點(diǎn)誰就贏了。這個(gè)游戲給我?guī)Я嗽S多快樂，多虧了這些小橡皮啊。
我喜歡我的橡皮擦，收集橡皮給我的童年帶來了無窮的樂趣！
我的橡皮擦作文2
小時(shí)候我有一個(gè)形影不離的朋友-橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來。
記得那是小學(xué)一年級時(shí)，我正在專心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子�？墒俏业姆磻�(yīng)慢了兩三拍，在我回神的時(shí)候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來回走動(dòng)。媽媽問：“你怎么不寫卷子啦？”我仿佛像落水者看見了救生圈似的，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了她。得到了媽媽的諒解后，我拿起錢三步并兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個(gè)小太陽般吸引著我，我一把拿起它，付了錢沖回家。在它的幫助下我很快寫完了試卷。我輕輕撫摸著它，對它說：“小黃我會(huì)好好保護(hù)你的”。暑假過后，我把這張卷子交給老師，老師見我的`題錯(cuò)的少，字也很好，請滿意地寫上了個(gè)“優(yōu)”。我開心地捧著小黃親了又親。
在以后的日子里，小黃一直陪著我，它擦起來既干凈，擦出的皮屑又少，非常好用。由于長時(shí)間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅干似的，很臟。到后來它越來越小，越來越臟臟，于是我就毫不猶豫把它扔進(jìn)了垃圾桶里。
后來，我又買了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點(diǎn)不好擦，擦一會(huì)兒就擦出數(shù)不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常郁悶，便想起了曾經(jīng)的那塊橡皮，它雖然很臟，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經(jīng)幫我擦試卷，還取得好成績呢！我真后悔，為什么沖動(dòng)就把它扔了呢！
珍惜陪伴在你身邊默默為你服務(wù)的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑來評價(jià)每一個(gè)物品或一個(gè)人，內(nèi)在美才是最重要的！
僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！
我的橡皮擦作文3
“橡皮擦，你真棒！如果你誤解了這些話，你可以幫助他們。你會(huì)全身變臟的。如果你走出浴室，你可以幫忙！”嘴里含著這首兒歌，我忍不住想介紹一下我的橡皮擦。去年我生日時(shí)，媽媽給了我一塊橡皮。它已經(jīng)和我在一起一年了。我非常喜歡這種橡膠。
它看起來又方又方，像一塊小磚。皮膚又嫩又黃，細(xì)膩光滑，這讓我想摸摸它�？蓯鄣乃�穿著一件透明的外套，前面有一串英文字母作為裝飾，這提醒我，它是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好寶寶。它大約高3厘米，寬2厘米，高1厘米。它不太小，很適合我。
拿在手里，聞聞它。一股淡淡的橡膠味鉆進(jìn)了你的鼻孔。我的橡膠寶寶不僅看起來簡單，而且不喜歡在自己身上噴香水。
用手觸摸小橡膠，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像觸摸嬰兒的皮膚一樣。捏一捏，小橡皮又硬又軟，是一個(gè)強(qiáng)壯又溫柔的小女孩。稱一稱它的重量，不重，甚至輕一點(diǎn)。突然，我為這塊橡皮感到有點(diǎn)難過。對我來說，它變得越來越薄越來越輕。
然后，我擦了擦紙上的橡皮擦，你聽到“沙沙沙”的聲音傳入你的耳朵，仿佛小橡皮擦在對我耳語，仿佛它在告訴我的心。
小橡皮是我學(xué)習(xí)和生活中的好幫手。當(dāng)我寫錯(cuò)單詞時(shí)，它會(huì)扭動(dòng)身體，幫我用力擦掉錯(cuò)誤的`單詞。有時(shí)候，它會(huì)在紙上留下一條黑色的“長尾巴”，說明我寫得太用力了，而此時(shí)的小橡皮擦磨損得更厲害了，在我身上落下一層碎片，讓人感到心疼！另外，我的小橡膠非常光滑。這是我愛護(hù)小橡膠的結(jié)果，因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ冶仨毐Ｗo(hù)它，照顧好它！
小橡皮，你真的是我的好伙伴，我會(huì)繼續(xù)愛你！
我的橡皮擦作文4
和長大了喜歡去書店不同，小時(shí)候我最喜歡去的地方是文具店，而在文具店里面最喜歡的事情就是看新到了什么橡皮擦，要是有我很喜歡的，那我就會(huì)把那些橡皮擦帶回家。從小時(shí)候愛收藏橡皮擦開始，到現(xiàn)在我讀高二，我的橡皮擦有整整一箱了。
現(xiàn)在還能清清楚楚回憶起來第一次收藏橡皮擦的緣由。那是一次考試，需要涂答題卡，需要用到鉛筆和橡皮擦，不知道怎么的，本來我文具盒里有一塊橡皮擦一直靜靜躺在我的文具盒里的，平時(shí)用到的機(jī)會(huì)很少，獨(dú)獨(dú)那次考試需要用到的時(shí)候不見了，考試涂答題卡的時(shí)候粗心涂錯(cuò)了一個(gè)，需要修改的時(shí)候沒有橡皮擦，這可把我給急壞了。當(dāng)時(shí)考場紀(jì)律還挺嚴(yán)格的，不是一般的小考，我也沒辦法找同學(xué)借一下，一借東西說不定就要被當(dāng)作弊抓起來了。最后沒有辦法，我只好舉手報(bào)告老師，請求老師幫我弄一塊橡皮擦了�，F(xiàn)在回想起來都還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的窘迫，要知道我從來都沒有犯過這種錯(cuò)，成績優(yōu)異的我，在考場要借橡皮擦對我來說，簡直就是考試的準(zhǔn)備工作太馬虎，不用心。
從那之后，我就開始了收藏橡皮擦的旅程。盡管我有了很多橡皮擦了，但我還是會(huì)在沒事兒的時(shí)候去文具店看看有沒有好看的喜歡的橡皮擦，如果有的.話，我就會(huì)把我零花錢省出來買橡皮擦。我的橡皮擦有帶香味的，也有不帶香味的，有很多形狀的，也有簡單一個(gè)圓或者簡單一個(gè)方的，有卡通圖案的，也有素色的，有專門擦2B鉛筆的，也有專門用于畫畫的，可以說是應(yīng)有盡有，沒有我沒收藏過的橡皮擦類型，要說沒有的，那就是新出的熱門動(dòng)畫的周邊橡皮擦了，一般出現(xiàn)在文具店里面了，也會(huì)很快被我收錄在我的橡皮擦箱子里，有一種以備萬一的錯(cuò)覺。
我的橡皮擦作文5
我是一個(gè)橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護(hù)我。
后來，我才知道，少主二年級，寫作的時(shí)候，他經(jīng)常錯(cuò)，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個(gè)小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個(gè)干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯(cuò)誤的'語言，即使我的身體越來越小，但我一點(diǎn)也不在乎。
隨著我的身體發(fā)展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯(cuò)誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會(huì)被自己小主人丟棄，成為一個(gè)垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學(xué)生文具盒里，精心進(jìn)行呵護(hù)，讓我們可以成為中國永遠(yuǎn)的朋友。
當(dāng)時(shí)，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個(gè)小男孩走進(jìn)商店，環(huán)顧四周，過了一會(huì)兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個(gè)！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進(jìn)了他的口袋，高興地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人意識已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)教學(xué)課時(shí)我們才能發(fā)展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實(shí)現(xiàn)小主人獲得服務(wù)，為他擦去紙上的錯(cuò)誤。
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