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全力以赴作文(大全13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的全力以赴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全力以赴作文1
爸爸對(duì)我是非常嚴(yán)厲的，馬上要考試了，他會(huì)對(duì)我更加嚴(yán)厲。他要求我用一整天時(shí)間來(lái)講題。早上讓我聽媽媽講題，下午就復(fù)習(xí)課本，在媽媽講題的前1個(gè)小時(shí)里，我的注意力是非常專注的，媽媽提的問(wèn)題也能非常順暢的回答，但過(guò)了這一個(gè)小時(shí)，我就變了。
接下來(lái)的時(shí)間里，我雖然看著題，但心卻已經(jīng)不在題上了，媽媽時(shí)不時(shí)的會(huì)敲一下我的腦袋，她看到我好幾次都走神了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”你要是再這樣走神，恐怕這次考不好啊！“我聽了媽媽的話，馬上醒悟過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的'聽著媽媽講題，雖然我認(rèn)真傾聽了，但是有些問(wèn)題也沒有回答上，媽媽也不為難我，因?yàn)槲覜]有走神，所以她會(huì)耐心的給我解答。
吃完了飯，我立刻就把媽媽的說(shuō)的話拋到了九霄云外去了，開始不復(fù)習(xí)，在那里走來(lái)走去，運(yùn)動(dòng)一下。爸爸看到我走來(lái)走去的，以為是我在思考什么，過(guò)了一會(huì)兒，見我還是在那里走來(lái)走去。就問(wèn)：”兒子，你干什么�。俊拔艺f(shuō)：”我正在運(yùn)動(dòng)呢。“爸爸聽到火冒三丈，立刻讓我去復(fù)習(xí)，還把門鎖上。而我沒有選擇，開始復(fù)習(xí)了。
這段時(shí)間里，我都佩服爸爸，他居然源源不斷的把復(fù)習(xí)資料拿給我，我看著爸爸為了讓我把這次考好，居然不辭辛勞。我下定決心，一定不辜負(fù)他的期望，于是我一絲不茍，四個(gè)小時(shí)都在全力以赴，不停的用筆在本子上做題，為的就是，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
在父母面前，他們一定會(huì)為我們好，不會(huì)害我們，所以不要不聽父母的話，而我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然是對(duì)不起父母對(duì)我們良好的教育。
全力以赴作文2
品位絢麗的青春，欣賞燦爛的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活……
一個(gè)人在自己的哭泣中開始，卻是別人的哭泣聲中結(jié)束，難道這就以為著我們一直要哭嗎?錯(cuò)，我們應(yīng)該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結(jié)果怎樣都會(huì)對(duì)自己驕傲的說(shuō)：“至少我努力過(guò)。”
全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，來(lái)創(chuàng)造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡!
如果是你，你會(huì)選擇全力以赴嗎?在打開試卷的那一剎那，你會(huì)告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(zhǎng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì)全力以赴的.完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì)全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì)吶喊：“我會(huì)!我真的會(huì)!”全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮!因?yàn)閯⑾柙谫悎?chǎng)上全力以赴的跑，成為了“中國(guó)飛人”并創(chuàng)造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)選手，也有“東方巨人”的美稱。周杰倫因?yàn)榘炎约旱母星槿σ愿暗耐度氲揭魳分�，不停的出潮流的專集才有“亞洲天王”的稱號(hào)。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外有哪位名人不是因?yàn)槿σ愿岸跉v史的冊(cè)子上留下了不朽的勛章。
全力以赴，全情投入，能夠創(chuàng)造奇跡，更是跨越了時(shí)間、跨越了空間。
敢于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求，全力以赴!縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……
無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們?nèi)σ愿暗淖雒恳患露紩?huì)享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!
全力以赴作文3
“嘭！”又是一聲足球踢中門框的聲音，怎么回事？哦，原來(lái)是我們班和五八班正在踢足球比賽呢！雙方拉拉隊(duì)吶喊助威，隊(duì)員們也爭(zhēng)先恐后地將球傳給隊(duì)友，不過(guò)，看現(xiàn)在的場(chǎng)上情況，八班似乎強(qiáng)于我們，怎么辦呀？
“可惡，又沒進(jìn)！”我小聲嘀咕著，目光又轉(zhuǎn)向了那個(gè)不停滾動(dòng)的球，吞了口口水，緊張看著，賽場(chǎng)上奔跑的小紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有點(diǎn)累，張知行，你上場(chǎng)幫我踢一會(huì)兒吧！”這句話把我體內(nèi)的'血猛然點(diǎn)燃了，我深吸一大口氣，說(shuō)：“好的，我一定會(huì)全力以赴的！”說(shuō)完，我便邁開大步，自信地向場(chǎng)內(nèi)走去……
我抬起頭，小明的上衣已經(jīng)被汗水浸濕，臉頰紅紅的，汗珠順著鼻頭滴落，他大口喘氣，很明顯，他很累了，但臉上依然掛著不服輸?shù)男θ�，他一蹬地整個(gè)人又飛了出去，我也飛奔進(jìn)入搶球戰(zhàn)場(chǎng)，目光始終不離開球，我飛快擠進(jìn)人群中，用力一踢，球居然飛出了人群，傳給了小明，小明操控球朝對(duì)方球門攻去，人們也圍向他，但我卻俯下身，小腿的劇痛使我無(wú)法奔跑，但對(duì)方正搶了球正向我身后的球門跑來(lái)，他咬牙切齒，眼睛瞪得很大，是放力一搏，還是不干什么？我看了看計(jì)分板，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)是一樣的，時(shí)間也不多了，沒有辦法了，我站起來(lái)，用盡全身力氣，一踢，球飛了出去，沒有進(jìn)球門！欣喜的我急忙一步一步地走下場(chǎng)，讓小紅上場(chǎng)……
比分最后是平分，沒有勝敗，我愉快的心情讓我感受不到疼痛，如果沒有我的放力一搏，可能比賽就不是這個(gè)結(jié)果了吧？也或許，這就是全力以赴的力量吧？
全力以赴作文4
理想，顧名思義，就是對(duì)未來(lái)的合理夢(mèng)想和希望。每個(gè)人或多或少都會(huì)有那么一些對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)，有些龐大遙遠(yuǎn)，有些看似微不足道，但不論如何，它都是推動(dòng)我們繼續(xù)前行的無(wú)限能量。
早在上個(gè)學(xué)期，我們六個(gè)人就已經(jīng)開始忙手忙腳地為今年即將到來(lái)的畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，還特地開了個(gè)班，打算跟著專業(yè)的舞蹈老師學(xué)那么一兩支成品舞。哪怕學(xué)出來(lái)以后這舞已經(jīng)被我們摧殘?jiān)闾５妹婺咳�，可要是至少也能看出那么一絲絲有板有眼在里面、而不是從頭到尾的群魔亂舞，也是極好的。
就這樣，我們?cè)诰o張、期待、激動(dòng)的心情中迎來(lái)了第一節(jié)課。任何事的起步都不簡(jiǎn)單，爵士也不例外。而對(duì)于我這種拋棄舞蹈多年的人士來(lái)說(shuō)，每節(jié)課前半段的基礎(chǔ)就更是無(wú)窮無(wú)盡的煎熬和痛苦了，每一次壓腿、每一次劈叉都是對(duì)身體乃至精神上的磨練。
教我們的娜娜老師很漂亮，年輕時(shí)尚，總是在不經(jīng)意間開些暖場(chǎng)的玩笑，讓人感覺很親切，整個(gè)學(xué)舞的過(guò)程也變得有趣起來(lái)。
從剛開始的笨拙學(xué)步，到現(xiàn)在第二支舞也將近收官，我們正在離心中小小的'目標(biāo)越來(lái)越近，課間也總會(huì)抓住些零碎時(shí)間聚在一塊兒復(fù)習(xí)。希望我們能如愿以償，在一個(gè)多月后即將到來(lái)的畢業(yè)典禮上全力以赴呈現(xiàn)出最完美的節(jié)目，也算是給這六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下一段美好的念想吧。
全力以赴作文5
人生，就像一場(chǎng)比賽，永無(wú)止境，當(dāng)有的人迷失自我，忘卻了目標(biāo)，他就像是在原地踏步一樣，看不到希望的光，在黑暗中苦苦掙扎。而相反有的人全力以赴朝著目標(biāo)不懈跋涉，在時(shí)光的隧道里逐漸超越他人，遙遙領(lǐng)先卻仍刻苦向上，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折與汗水，但仍是滿心喜悅。
“數(shù)學(xué)”一詞我生來(lái)恐懼，數(shù)字．符號(hào)我也望而生畏，但人生似乎只有一次拼搏的機(jī)會(huì)，倘若看他與時(shí)光一同流去，倒不如緊緊攥在手中去珍惜它的每一秒寶貴時(shí)光，去全力以赴就無(wú)所謂失敗。
起初上課的確費(fèi)力，沒有打下良好的基礎(chǔ)使我在課堂上急躁不安，呆若木雞，望著厚厚的.書本與毫無(wú)頭緒的方法心中百感交集。曾經(jīng)荒廢六年時(shí)光，如今只能從點(diǎn)滴彌補(bǔ)。也有時(shí)候，一道計(jì)算便攔住我漫漫夢(mèng)想之路，渾渾濁濁數(shù)分鐘仍不知所云之時(shí)，未曾沒有選擇過(guò)放棄。
深夜，一次次拿起筆而又放下，咬著牙托著陣陣?yán)б獗吵鲆粋�(gè)個(gè)單詞，了解一道道題目，學(xué)會(huì)一道道方程對(duì)我莫過(guò)于最大的成功了吧，也深深明白著人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌，不懈努力才不負(fù)青春好時(shí)光。
曾經(jīng)，年幼也算無(wú)知，心中隱隱約約產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，幻想將成績(jī)拋之千里，去不勞而獲取得成功。初中將我拉回現(xiàn)實(shí)，回到青春時(shí)代。像少女的夢(mèng)忽然被打碎一般，沒有聲音也沒有影子只留下那個(gè)迷迷糊糊的我。
在起跑線中我輸給了人家，就應(yīng)奮力狂瀾用努力汗水與奮斗造就無(wú)悔青春造就美好未來(lái)，青春就是要拼命奔跑然后華麗跌倒。走過(guò)坎坷青春，路過(guò)無(wú)助迷茫。向前，是希望極光；回首，是悠長(zhǎng)深巷。
在路上，我全力以赴！朝著希望的曙光不懈跋涉，在時(shí)光的隧道里定將天空鉆出屬于我的蔚藍(lán)。
全力以赴作文6
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“永遠(yuǎn)不要把放棄作為一件急于求成的事�！边�讀到過(guò)一篇文章，叫做《青春就該有場(chǎng)奮不顧身》，同很多勵(lì)志小文一樣，他也是關(guān)于青春熱血，關(guān)于全力以赴。
看著別人的奮進(jìn)和熱情卻厭倦期自己的生活狀態(tài)，日復(fù)一日兩點(diǎn)一線的生活，每天看白天變成黑夜，黑夜淪為白天，心中會(huì)感到失落。比較是一件世界上最傷人的事，總以為只要不去看別人就會(huì)信心萬(wàn)丈，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，人永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋別人或俯視或鄙視自己的.目光。我分不清那表情是友善還是輕視，就好像一場(chǎng)作假的比賽，有時(shí)候，會(huì)覺得自己好像還沒跑就已經(jīng)輸了。
我慶幸這種感覺只是在有些時(shí)候。沒有人會(huì)記得你挑燈夜戰(zhàn)付出努力的夜晚有多寒冷，你只能成功而且必須成功，然后以一副驕傲的姿態(tài)，給自己一個(gè)大大的擁抱。詛咒獨(dú)木橋是怕被擠下水，詛咒生活是因?yàn)闆]有足夠的信心和勇氣面對(duì)挫敗。真希望人生可以是一條簡(jiǎn)潔的公益廣告，可以插播，熱播，還可以復(fù)播。
有人說(shuō)；每個(gè)人都不同，就連痛苦的姿態(tài)也不相同。在很多次失意后，我終于明白：做不到最精致也不必太差，什么事情能夠全力以赴自然是好，至少不該給自己留下遺憾的機(jī)會(huì)。所有失敗的成績(jī)都將忽略不計(jì)，如果有一天把輸?shù)舻某煽?jī)贏回來(lái)了，就吧他們正正的貼在床頭，每天起床都狠狠看一遍。就像白老師說(shuō)的：“不喜歡，才要全力以赴”。沒有人理所應(yīng)當(dāng)?shù)某晒�，也不�?huì)有命中注定的失敗，付出與收獲成不了正比也絕對(duì)不是反比，它始終是一個(gè)量變化另一個(gè)量隨著變化的高深函數(shù)。
我依舊在這條跑道上揮汗如雨，關(guān)于未來(lái)，我相信并努力著。
全力以赴作文7
《全力以赴》人的一生會(huì)有很多經(jīng)歷，有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，而有些人則為了一時(shí)的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。還曾記得四年級(jí)那次的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小陸被老師點(diǎn)名參加一個(gè)兩個(gè)人背靠背夾個(gè)皮球跑的`游戲，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人很激動(dòng)，
練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個(gè)消息讓她放棄了比賽：老師再給校長(zhǎng)的人選中把小陸換成了“林班長(zhǎng)”，所以他放棄了。當(dāng)事老師也沒說(shuō)換人，因?yàn)樗牢覀兺孢@個(gè)游戲是練習(xí)了很久的，可是不知道為什么換成了我和“林班長(zhǎng)”玩�！傲职嚅L(zhǎng)”并不是我們班的班長(zhǎng)，
而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的時(shí)候老師以為她是我們班的班長(zhǎng)，所以“林班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就出來(lái)了。比賽開始了，我和“林班長(zhǎng)”是最后一組，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒有練習(xí)過(guò)，所以沒有很大的信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長(zhǎng)”就失誤了。她一心只想快點(diǎn)到，
根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。人人都說(shuō)只要努力了就會(huì)成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會(huì)不行呢？可能我和“林班長(zhǎng)”沒有練習(xí)過(guò)吧！看來(lái)每一分鐘都很重要，如果當(dāng)時(shí)在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長(zhǎng)”練習(xí)一下就好了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)掉。
全力以赴作文8
“請(qǐng)同學(xué)們把握好時(shí)間，離下考還有15分鐘！”這是我們英語(yǔ)考試的監(jiān)考老師。他拼命地扯著嗓子喊著。讓坐在考場(chǎng)上的我倍感壓力，離下考僅剩15分鐘了，可我還在低頭奮筆疾書。我很焦急。窗外的陽(yáng)光筆直照射在我的身上，令我汗水直流，手不禁的顫抖著。我極速的深呼吸，將拳頭用力握緊。眼睛緊盯著試卷上那密密麻麻的英文單詞。陽(yáng)光打落在試卷上，單詞如針般刺進(jìn)我的眼睛。淚水又模糊了我的眼睛，我似乎什么也看不清了，我只得聽到鐘表滴答滴答走的聲音，教室安靜得出奇……
此時(shí)我的雙手雙腳早已不聽使喚得一個(gè)勁地抖動(dòng)。我的桌子劇烈的'搖晃著，以至于其他人都對(duì)我投來(lái)異樣的眼光。我盯著B、C兩篇較難的閱讀題不知所措，無(wú)從下手。我依然很茫然，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師的畫面。我敲了敲腦袋，我不想讓他們失望，我強(qiáng)迫著自己全身心地投入閱讀中去。我耐心地一遍又一遍的摸索著，但還是抱著不確定的心態(tài)選出了答案。我從考試開始的那一秒到結(jié)束時(shí)，我很慶幸我從沒有停下來(lái)一刻。我為此去付出了努力，也許它看來(lái)并不那么耀眼。但是在如此“艱難”的條件中，我很為自己驕傲！帶著這樣的心態(tài)，我結(jié)束了最后一場(chǎng)考試。也許我早已預(yù)料到結(jié)局并不一定是好的，但是我全力以赴了�；蚝咕褪悄且凰查g是人們常說(shuō)的拉開差距的那一瞬。我從一次次的考試中得到鍛煉，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，全力以赴！每朵花都有開放的不同季節(jié)。但是它們都將會(huì)迎來(lái)盛開的季節(jié)。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地綻放，表現(xiàn)自身的美麗。這也如我們一樣經(jīng)歷著不同的階段，但只要在最關(guān)鍵時(shí)全力以赴，相信我們終將會(huì)迎來(lái)自己開放的季節(jié)……
全力以赴作文9
每個(gè)成功的背后，都有許許多多令人心酸的故事，每個(gè)成功都是無(wú)數(shù)次挫折的結(jié)晶。
被稱為“中央一姐”的董卿我們決不陌生，她連續(xù)幾年主持春晚，在臺(tái)上總會(huì)看到她的笑容，而臺(tái)下的她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨[注:不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]。她在1996年來(lái)到上海，好不容易在那里打下一片天，又決定去北京中央電視臺(tái)，那時(shí)的她在北京只是一個(gè)很不為人知的主持人，走在街上沒有人會(huì)認(rèn)出她。然而，通過(guò)拼搏她成功了，在20xx年的春晚上，董卿讓全國(guó)人看到了他的笑容。
主持人董卿的經(jīng)歷給了我很多啟示，她說(shuō)過(guò)；“任何時(shí)候，都要堅(jiān)持，當(dāng)你真的覺得堅(jiān)持不住了成功往往會(huì)出現(xiàn)。”的確驗(yàn)證了那句話；“堅(jiān)持就是利！”人生道路上盡是挫折與失敗，但古往今來(lái)[注:從古到今。]許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不凡的事業(yè)。是挫折和艱苦，讓他們平靜地理想之湖蕩起壯美的浪花，使他們和緩的.心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！
想想我們自己，盡管還是名學(xué)生，但我們這一代更需要這種精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)為什么不告訴自己：“要堅(jiān)持”；在繁忙的復(fù)習(xí)中身體感到不適、覺得精疲力竭時(shí)，又怎么能不告訴自己：“要堅(jiān)持”。堅(jiān)持、堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能有力量去拼搏；只要堅(jiān)持就會(huì)看到明天的曙光；只要堅(jiān)持，就會(huì)成就一番事業(yè)！
董卿事業(yè)有所成功還在于她常懷感恩之心，無(wú)論何時(shí)都要有一顆感恩的心，懷著感恩的心，人生道路上變多了一分精彩、一分感動(dòng)！
只要我們堅(jiān)持不懈
[注:堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]、學(xué)會(huì)感恩，成功終究會(huì)到來(lái)！
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴[注:赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。]心中的夢(mèng)……”
全力以赴作文10
全力以赴，沖刺期末考試
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,期末考試也一天天追近。面對(duì)期末考試，我們又應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？在這里，我給大家提出一些小建議，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。
第一，目標(biāo)是我們奮斗的方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們必須明確目標(biāo)，如年級(jí)排名，以此鞭策自己，努力為之奮斗。
第二，科學(xué)的復(fù)習(xí)是取勝的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)制定計(jì)劃，針對(duì)復(fù)習(xí)，對(duì)教材里的'公式定義反復(fù)記憶理解，夯實(shí)基礎(chǔ)，適度地進(jìn)行對(duì)應(yīng)的解題訓(xùn)練。在完成以上兩點(diǎn)之后，如果仍有余力和時(shí)間，再去鉆研老師勾劃的重點(diǎn)和自己還未掌握的難點(diǎn)。其次，我們應(yīng)當(dāng)做到勞逸結(jié)合，抓住學(xué)習(xí)的每分每秒，而不是抓住每分每秒去學(xué)習(xí)，不少同學(xué)每晚都挑燈夜讀到深夜，第二天卻精神不振，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。這種苦學(xué)精神值得鼓勵(lì)，但做法不應(yīng)提倡，晚上做加法，白天做減法，沒能休息好不說(shuō)，學(xué)習(xí)效率也不高。
第三，態(tài)度決定成敗。平和的態(tài)度是應(yīng)對(duì)考試的良策�？荚嚵挚繉�(shí)力，四分靠心理。一個(gè)人的心理調(diào)節(jié)成功與否，將極大地影響到考試成績(jī)�？荚嚬倘恢匾�，但過(guò)度焦慮卻大可不必，而更應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待考試，做到強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！
全力以赴作文11
在這個(gè)世界上你總有自己的遠(yuǎn)方就要去奔赴，你總要有自己的夢(mèng)想就要去踐行。你不需要任何人為你祈禱，也不需要任何人為你牽掛，因?yàn)槟阍缇鸵呀?jīng)把握好了所有的方向。
其實(shí)他人說(shuō)的事情不一定是真假的判斷，但是你自己一定要有一個(gè)方向，未來(lái)到底該如何去走，你不能總是去放縱自己，要有自己清晰的認(rèn)知，要明白未來(lái)你到底要走往哪里。與其仍然在原地腳踏實(shí)地，還不如去告訴自己好好的去找到自己的方向，去關(guān)注一下那些感興趣的事情。
也許無(wú)論在哪里你都很喜歡那種人生旅途吧。
也許不能夠去超越的路途，那就讓他忘記，也許不能夠到達(dá)的遠(yuǎn)方，那就真的離開這里。不是所有的問(wèn)題都真的完全都變成了困擾你的難題，那些人生的苦難有一些是天生的，但是有一些是人為去尋找的，你總要知道原來(lái)在你的人生道路上也有著那么多喜歡的方向你不需要?jiǎng)e人告訴你更多的道理，你只是想在這里找到自己的旅途。
其實(shí)有很多事情都是很簡(jiǎn)單的，如果你真的'能夠看清楚自己的模樣，如果在那些人g終端當(dāng)中，你早就已經(jīng)放棄了那些表面上的虛榮，那么在這樣的一條路上你仍然能夠找到自己的榜樣。
就好像從很久以前的時(shí)候，你聽你老師說(shuō)很多考研的問(wèn)題，很多人都在積極地舉手積極的配合。但是那個(gè)時(shí)候就有很多人都在迷茫，他們才去考慮那些東西，也從來(lái)都沒有想過(guò)那些是不是真的希望。在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候勇敢地去抓住，無(wú)論是放縱自己去玩耍，無(wú)論是真的真刀真槍的去學(xué)習(xí)，你到學(xué)會(huì)全力以赴。
全力以赴其實(shí)是一種很精彩的魅力。
全力以赴作文12
每個(gè)成功的背后，都有許許多多令人心酸的故事，每個(gè)成功都是無(wú)數(shù)次挫折的結(jié)晶。
被稱為中央一姐的董卿我們決不陌生，她連續(xù)幾年主持春晚，在臺(tái)上總會(huì)看到她的'笑容，而臺(tái)下的她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。她在1996年來(lái)到上海，好不容易在那里打下一片天，又決定去北京中央電視臺(tái)，那時(shí)的她在北京只是一個(gè)很不為人知的主持人，走在街上沒有人會(huì)認(rèn)出她。然而，通過(guò)拼搏她成功了，在20xx年的春晚上，董卿讓全國(guó)人看到了他的笑容。
主持人董卿的經(jīng)歷給了我很多啟示，她說(shuō)過(guò)；任何時(shí)候，都要堅(jiān)持，當(dāng)你真的覺得堅(jiān)持不住了成功往往會(huì)出現(xiàn)。的確驗(yàn)證了那句話；堅(jiān)持就是利！人生道路上盡是挫折與失敗，但古往今來(lái)許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不凡的事業(yè)。是挫折和艱苦，讓他們平靜地理想之湖蕩起壯美的浪花，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！
想想我們自己，盡管還是名學(xué)生，但我們這一代更需要這種精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)為什么不告訴自己：要堅(jiān)持；在繁忙的復(fù)習(xí)中身體感到不適、覺得精疲力竭時(shí)，又怎么能不告訴自己：要堅(jiān)持。堅(jiān)持、堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能有力量去拼搏；只要堅(jiān)持就會(huì)看到明天的曙光；只要堅(jiān)持，就會(huì)成就一番事業(yè)！
董卿事業(yè)有所成功還在于她常懷感恩之心，無(wú)論何時(shí)都要有一顆感恩的心，懷著感恩的心，人生道路上變多了一分精彩、一分感動(dòng)！
只要我們堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)感恩，成功終究會(huì)到來(lái)！
把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)
全力以赴作文13
人的一生會(huì)有很多經(jīng)歷，有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，而有些人則為了一時(shí)的失敗而放棄，這就是人與人之間的差別所在。
還曾記得四年級(jí)那次的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和小陸被老師點(diǎn)名參加一個(gè)兩個(gè)人背靠背夾個(gè)皮球跑的游戲，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人很激動(dòng)，練習(xí)了好多天好不容易練得想走路一樣平穩(wěn)，可是一個(gè)消息讓她放棄了比賽：老師再給校長(zhǎng)的人選中把小陸換成了“林班長(zhǎng)”，所以他放棄了。當(dāng)事老師也沒說(shuō)換人，因?yàn)樗牢覀兺孢@個(gè)游戲是練習(xí)了很久的，可是不知道為什么換成了我和“林班長(zhǎng)”玩。
“林班長(zhǎng)”并不是我們班的班長(zhǎng)，而是有一次我們幫一（4）班的小朋友搬板凳的`時(shí)候老師以為她是我們班的班長(zhǎng)，所以“林班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就出來(lái)了。
比賽開始了，我和“林班長(zhǎng)”是最后一組，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人沒有練習(xí)過(guò)，所以沒有很大的信心。之前我們班別的組表現(xiàn)得很好，可是一到我和“林班長(zhǎng)”就失誤了。她一心只想快點(diǎn)到，根本不顧氣球的“死活”，于是我們成了最后一名。
人人都說(shuō)只要努力了就會(huì)成功，那為什么我練習(xí)了那么久還會(huì)不行呢？可能我和“林班長(zhǎng)”沒有練習(xí)過(guò)吧！看來(lái)每一分鐘都很重要，如果當(dāng)時(shí)在比賽前的十幾分鐘里我和“林班長(zhǎng)”練習(xí)一下就好了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了人生中的每一分鐘都是寶貴的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)掉。
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