我的榜樣作文

我的榜樣作文精選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的榜樣作文1

　　她，瘦高的身材，穿著一件黃馬甲，由于長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹日曬，皮膚黝黑，臉上刻著一道道深深的皺紋，常年彎下腰，拿著掃帚，在小區(qū)里每一條小巷，每一棟樓里掃著。她那善良、慈愛、和善可親的心感動(dòng)了小區(qū)里每一個(gè)人，就連小孩子見了她，都呵呵地笑，向她問好呢！

　　她是誰呢？她就是一個(gè)普普通通的清潔工——朱奶奶。

　　這個(gè)普通的清潔工可不一般��！她每天凌晨3點(diǎn)鐘就起床掃地了。每一次上學(xué)時(shí)，我都會(huì)看見地上一塵不染，許多人都夸朱奶奶是以苦為樂、任勞任怨的`人呢。

　　一個(gè)炎熱的夏天，朱奶奶照例在樓下掃著，我伏著身子，從樓上向下看，原來是在掃地上惡心的冰淇淋��！不知是誰將吃了一半的冰淇淋隨手扔在路中央，太陽(yáng)一曬就化在了地上，粘乎乎的。我見了，立刻下了樓，幫著朱奶奶清理。朱奶奶用隨身帶的鏟刀，一個(gè)勁兒地鏟著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，終于清理干凈了。我吸了一口氣，說道：“朱奶奶，誰這么缺德，竟這么為難您，可把您累壞了！”朱奶奶笑了笑，用衣袖替我擦了臉上的汗水，并從上衣口袋里遞給我一個(gè)面包。我不好意思地接過來，吃了一口，啊，真香，直到現(xiàn)在還回味著呢！

　　有一天晚飯后，我和媽媽在小區(qū)公園里散步，看見朱奶奶在垃圾桶前面掃著，那時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，我很納悶，朱奶奶平常7點(diǎn)鐘就回家休息了呀，今天怎么回去那么晚呢？我走上前問了一下，原來，朱奶奶今天去醫(yī)院探望病人，把打掃耽擱了，于是利用晚上補(bǔ)掃。我深深被朱奶奶高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，覺得她是我的榜樣。

　　朱奶奶是一位普通的清潔工，看似平凡，卻顯得十分偉大，因?yàn)樗�把自己的一切都獻(xiàn)給了環(huán)保事業(yè)，獻(xiàn)給了人們！她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的榜樣作文2

　　我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)榜樣，這樣才能使你在黑暗中找到那盞燈，并努力向它——那光明的道路上靠近，前行。

　　周末的晚上，沒事干，早早就躺在床上，忽然有一個(gè)人浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是清明節(jié)我跟爺爺回老家上墳時(shí)，見到的一個(gè)比我大一歲的小姐姐。

　　由于老家偏遠(yuǎn)，所以我很少回去，對(duì)那里的一切都是陌生的。當(dāng)車子穿過顛簸的土路停在一座不大的.院子門口，我們就到了二爺爺家。當(dāng)我一踏進(jìn)二爺爺家的正房，就被右側(cè)的一面墻吸引住了，因?yàn)槟敲鎵ι腺N滿了一張張獎(jiǎng)狀，走近一看獎(jiǎng)狀上全是同一個(gè)女孩子的名字。尕爸告訴我那是他的女兒，小名叫艷麗，比我大一歲，按輩份我應(yīng)該叫她姐姐。不一會(huì)見到小姐姐后我就按耐不住心中的好奇，急著和她聊起天來。在跟她交談之后，我的好奇逐漸變成了感動(dòng)和慚愧。交談中我得知她的家庭條件并不好，家里只有一輛自行車，她還懂事地讓給媽媽每天去城里打工時(shí)騎，而且自己還要每天領(lǐng)著一個(gè)六歲的弟弟一起上下學(xué)。學(xué)校離家遠(yuǎn)，中午回不了家就帶點(diǎn)吃的，光是早晚上學(xué)、放學(xué)就要走20里路。20里路，我的心顫動(dòng)了一下！我們城里的孩子別說跑20里路上下學(xué)，就是去門口的超市買袋鹽，父母也極少讓我們?nèi)�。尤其想到在那烈日炎炎的酷夏和寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，她每天都要背著書包領(lǐng)著弟弟風(fēng)雨無阻的去上學(xué)，而且在這樣艱苦的條件和環(huán)境中，每門課程都穩(wěn)拿第一，得了那一面墻的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)，我的心靈深處被深深的震撼了，久久的沒說出話來……

　　從那一刻起，我忽然意識(shí)到作為二十一世紀(jì)新中國(guó)的接班人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有像小姐姐那樣吃苦耐勞的品質(zhì)和勤學(xué)上進(jìn)的精神，才能更好的經(jīng)受人生可能遇到的坎坷和困難，才能更好的建設(shè)我們的國(guó)家，使祖國(guó)母親以更健康、更強(qiáng)大的身姿屹立在世界之林。

　　姐姐，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文3

　　提起鋼琴?gòu)椀煤玫拇髱焸�，人們一般想到的都是貝多芬�？赡阒�道貝多芬的老師是誰嗎？他就是著名的鋼琴音樂家——莫扎特。

　　提起莫扎特，所有人的第一反應(yīng)便是他的琴技高超。其實(shí)不然，在莫扎特小時(shí)候，他的父親就讓他學(xué)起了鋼琴。在他六歲那年，人們就將他當(dāng)作神童來看待了。但在這榮譽(yù)的背后，卻不是那樣的。

　　莫扎特出生在貴族家庭，他的父親不希望他的孩子是一個(gè)沒有一技之長(zhǎng)的人，就給他買了一架鋼琴。在他三歲之時(shí)，就開始教他認(rèn)起了音符。這樣的時(shí)間一天天過去。有一天，他的父親讓他在家里練琴，自己卻出去喝酒去了。莫扎特在家中不斷重復(fù)彈奏樂曲，將他那稚嫩的雙手彈得紅腫了起來。他的母親見已經(jīng)深夜10點(diǎn)鐘了，便將他帶回房間睡覺。

　　凌晨一點(diǎn)鐘，莫扎特的父親回到家中，他見莫扎特沒有再練習(xí)，就氣沖沖地走進(jìn)了房間，將他從床上拉了起來，讓他把下午彈的曲子，再?gòu)椊o他聽。好在莫扎特在下午已經(jīng)將曲子彈得純熟了，才沒有被父親教訓(xùn)。這便是我愿成為莫扎特的原因之一。因?yàn)樗�不管自己是否愿意，都要遵循父母的話，而不像現(xiàn)在的我們，總是對(duì)父母提出的要求愛答不理。

　　莫扎特后來靠著自己的.“一技之長(zhǎng)”踏入了奧地利這個(gè)美麗的國(guó)家，他在“音樂之都”維也納住了下來。

　　后來他在無意間看到了因家里要求而出來彈琴賺錢的貝多芬，他見貝多芬的音樂天分十分有潛力，便將他收為了自己的學(xué)生。從這件事可以看出來，莫扎特他并不是一個(gè)嫌棄窮人的人，這讓我更希望自己能成為像他一樣的人。

　　當(dāng)然，想要成為像莫扎特那樣的人，也是十分不容易的。我要做到對(duì)父母提出的要求盡力完成，不嫌棄窮人的一個(gè)人。我應(yīng)該尊重身邊的每一位人，無論他是窮人還是富人。

我的榜樣作文4

　　說起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤俠。

　　別看他長(zhǎng)得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

　　“丁零零……”隨著中餐鈴聲的響起，他好像一臺(tái)上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手里緊緊地握著吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當(dāng)他隨著大部隊(duì)走進(jìn)食堂，立刻伸長(zhǎng)脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì)忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。

　　每當(dāng)他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會(huì)小心翼翼地端著，好像手里捧著的不是普通的餐盤，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧�，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃兩三口飯，他就已經(jīng)把飯吃得一干二凈了。

　　但是他的午餐之旅并未結(jié)束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來。他端著小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不說立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的`，偶爾還會(huì)打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當(dāng)他看到有同學(xué)浪費(fèi)糧食，還會(huì)拍拍同學(xué)的肩膀，嚴(yán)肅地說：“一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。

　　“光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)”，現(xiàn)在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文5

　　20xx年的5月份，在“快樂大本營(yíng)”上我認(rèn)識(shí)了三個(gè)陽(yáng)光向上的少年，他們是一個(gè)組合：tfboys，他們分別是隊(duì)長(zhǎng)王俊凱、隊(duì)員王源和易烊千璽。

　　他們?nèi)�人各有各的特點(diǎn)：像王俊凱，他是隊(duì)長(zhǎng)，也是最“老”的，自然而然就在組合里面多照顧兩位隊(duì)員，扮演著一個(gè)大哥哥的角色；王源呢，他有點(diǎn)兒二，很逗，是個(gè)開心果，唱功也自然不用說，是極好的；易烊千璽，他是較晚進(jìn)入tf家族的，但相比另兩個(gè)隊(duì)員，唱功和舞蹈也毫不遜色于他們，相反，舞蹈是組合里最棒的一個(gè)。

　　他們因?yàn)槌�得好獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)，可除去藝人的光輝，他們還是三個(gè)學(xué)生。

　　因?yàn)橛兄鴮W(xué)生和藝人兩種身份，他們常常會(huì)很辛苦，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)假跑通告，會(huì)很晚到家然后才做作業(yè)。尤其是千璽，他家在北京，經(jīng)常自己一個(gè)人坐飛機(jī)重慶北京兩邊飛，更辛苦。但是，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，還在年級(jí)里是前幾名。

　　很多人會(huì)說他們不務(wù)正業(yè)，覺得學(xué)生就應(yīng)該好好上學(xué)、好好學(xué)習(xí)。其實(shí)不是，他們只是比常人早一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而已，他們能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)堅(jiān)持學(xué)業(yè)，還學(xué)得那么好，我們?yōu)槭裁床荒苣�？我們現(xiàn)在相比他們，要輕松得多，為什么不能從玩的時(shí)間里抽出一點(diǎn)來補(bǔ)一補(bǔ)你比較弱的一科呢？如果英語比較差，每天從打電腦游戲的時(shí)間里拿出五分鐘，多背五個(gè)單詞，多背一篇課文，那一個(gè)星期就可以把之前的不足補(bǔ)回來，甚至比其他同學(xué)更優(yōu)秀。五分鐘可以說不算多長(zhǎng)的.時(shí)間，但如果堅(jiān)持一個(gè)星期、一個(gè)月、一年、甚至幾年，那你光英語單詞量能提高多少？就別說你用這五分鐘做數(shù)學(xué)題、背古詩(shī)了，如果你能一直堅(jiān)持下去，這將會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣，難道你覺得經(jīng)過這樣的日積月累成績(jī)上不去嗎？

　　保持一個(gè)良好的習(xí)慣非常重要，這樣我們也能像tfboys一樣，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

我的榜樣作文6

　　這兩個(gè)紅色的數(shù)字在我的試卷上非常耀眼——實(shí)際上我的英語得了86分，與我的好朋友劉思敏不同，他這次得了93分！我看著比分，感到有點(diǎn)難過�？粗�手中的試卷，我想:我在上次英語考試中得了97分，在班上得了第一名。這次怎么會(huì)變得這么糟糕？到底出了什么問題？就在我困惑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下面的發(fā)音問題、音標(biāo)問題和單詞連接問題都很薄弱，從這個(gè)大問題中扣了10分。怎么也應(yīng)該來兩三個(gè)啊，唉！我心里想不起來。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)所有的答案都是錯(cuò)誤的！真遺憾。兩天前，老師也談到了同樣的話題。我真的很后悔。我希望我能更仔細(xì)地聽它�，F(xiàn)在我必須接受我的命運(yùn)。

　　天空陰沉沉的，陰沉沉的，就連那些平時(shí)快樂的鳥兒現(xiàn)在也不哭了。我的心感到不安，像一只活潑的小兔子一樣跑來跑去。就在我修改完試卷要老師批改的時(shí)候，英語老師胡走過來認(rèn)真地對(duì)我說:“金一斌，你這次考得太差了。這不是你的真實(shí)水平。當(dāng)你回家時(shí)，你必須仔細(xì)復(fù)習(xí)發(fā)音問題，并在下次考試中取得好成績(jī)。我自己做了一個(gè)黑暗的`決定，下次我必須得90分以上，否則我不能超過我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的好朋友劉思敏。放學(xué)后，我立刻騎自行車回家。我感覺天空仍然多云，有0+的跡象，似乎很快就要下大雨了。當(dāng)我到家時(shí)，我告訴我媽媽試卷錯(cuò)的原因。

　　我母親嘆了口氣，對(duì)我說:“金一斌，你這次考試沒考好的主要原因是你沒有掌握好發(fā)音。我媽媽希望你以后多看看自己的背，盡量不要在下次考試的發(fā)音問題上扣分。另外，我媽媽認(rèn)為你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠正確。在這一點(diǎn)上，劉思敏比你強(qiáng)。我媽媽希望你能帶上劉思敏。“在接下來的考試中，我取得了明顯的進(jìn)步，包括媽媽的鼓勵(lì)和老師的教導(dǎo)。

我的榜樣作文7

　　榜樣是什么?榜樣就像沙漠中前方那片梅樹林，讓我有了前進(jìn)的信心;榜樣就像雛鷹的媽媽，帶著小鷹在天邊翱翔。榜樣又像風(fēng)吹動(dòng)我的希望之帆，指使我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。上課時(shí)那講臺(tái)上左右晃動(dòng)的身影，就是我的榜樣。

　　唉唉唉唉大蟲在古漢語中可不是大青蟲，那叫老虎。還有啊!在考試時(shí)出現(xiàn)這種錯(cuò)那可是SUPERMAN!一陣大笑。要是錯(cuò)過了劉老師這樣的課，那真是可惜。平時(shí)，劉老師總是穿一件深色襯衫，一條舊牛仔褲，看起來并沒有與眾不同的地方，可他腦子里全是古漢語知識(shí)和笑話。上過劉老師課的學(xué)生都知道一句順口溜：跟著劉洋走，保你不會(huì)老。所言不虛，常言道笑一笑，十年少嘛!

　　劉老師很幽默，學(xué)古漢語時(shí)總能講一些笑話給我們聽，以使我們?cè)谛β曋懈�易記住他教的�?nèi)容，他下課時(shí)卻很嚴(yán)格。一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩紙飛機(jī)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)恰好經(jīng)過我們的賽場(chǎng)，說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)把飛機(jī)拋了出去，正巧打在家長(zhǎng)的手上，只聽哎呦一聲，書本灑了一地。劉老師趕緊過來幫忙撿起地上的書本，還一邊跟家長(zhǎng)道歉，幸好那位家長(zhǎng)很大度，連說沒關(guān)系。我們剛想著事情就這樣過去了，只聽見劉老師叫我們的'名字，聲調(diào)很高，顯示出他的氣憤。我們一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭，等著挨批。劉老師看著我們，嚴(yán)肅地說：你們?cè)趺茨苓@樣，知道在樓道里玩這種游戲會(huì)影響到別人嗎?我們很害怕，不知這個(gè)平時(shí)和藹可親的老師怎么現(xiàn)在變得比張飛還粗，只好怯怯地說：老師，我們錯(cuò)了，我們以以后再也不在樓道里玩紙飛機(jī)了。好!既然你們知道錯(cuò)了，那就原諒你們一次，下次可再不要犯這樣的錯(cuò)誤了。我們趕緊連聲稱是。劉老師笑了，這是我不經(jīng)意間察覺到的，劉老師不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，也注意教育我們的品行。

我的榜樣作文8

　　他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長(zhǎng)著幾根稀疏的白發(fā)；他，高高的鼻梁上架著一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。

　　方老師是個(gè)幽默的人。記得有一次，方老師讓我學(xué)習(xí)《d大調(diào)奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強(qiáng)的意思），就立刻給了三個(gè)重音，當(dāng)我還在為我“龐大”的力量而得意時(shí)，方老師卻一把按住我的手，“慢著，這兒雖說是f，但不能強(qiáng)過頭，風(fēng)浪太大船會(huì)翻的，來，我們?cè)賮硪淮�。”他用那略帶沙啞的嗓音說著夾雜著上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時(shí)候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以后彈的曲子還會(huì)碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當(dāng)作學(xué)生來看，給它們每一個(gè)小組都選個(gè)小組長(zhǎng)，但是小組長(zhǎng)不能總是一個(gè)人做，小組長(zhǎng)要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當(dāng)作學(xué)生，還給它們分配小組長(zhǎng)，方老師你真是太有趣啦！

　　方老師不僅是個(gè)幽默的人，還是個(gè)教學(xué)有方、實(shí)事求是的`好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時(shí)候，左右手特別難，節(jié)奏不一樣，音也很復(fù)雜，我怎么彈也彈不好。方老師聽后，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個(gè)手位上的，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一只手�！卑凑辗嚼蠋煹姆椒◤棧�我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎么樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地?fù)u搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和弦126……”但這也不錯(cuò)，在方老師的“改造”下，速度雖然降下來了，但是質(zhì)量提高了，實(shí)事求是這個(gè)教風(fēng)，看來一直在方老師的心中嘛！

　　在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當(dāng)個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)像方老師一樣的老師！

我的榜樣作文9

　　一天，我在翻柜子時(shí)，不經(jīng)意翻出了我和弟弟的合影。我和弟弟小時(shí)候的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買冰棒的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買冰棒的事，我依然記憶猶新。

　　那天，太陽(yáng)好象發(fā)怒了，滿臉通紅，照得火辣辣的，沒辦法，只好領(lǐng)弟弟去買冰棒了。

　　小弟弟才3周歲了，但是他最愛是的就是冰棒了，因?yàn)樗�喜歡那種酸酸的、甜甜的感覺，所以在路上，小弟弟又蹦又跳又唱，興奮的簡(jiǎn)直無法形容。不料，前面有一快磚，小弟弟不留神，一下子踢到了上面，摔了一個(gè)大跟頭，我見了急忙趕上前去，把他扶起來，沒想到他的嘴唇磕破了，手也蹭下去了一層皮，鮮血也隨之慢慢流了出來。我問他：“疼不疼？”他卻把我摟在懷里說：“不疼不疼�！蔽疫@個(gè)當(dāng)姐姐的心疼的都快要哭了，而他還裝出一副大人的樣子來安慰我。

　　看他傷成這樣，我決定背他回家。而他卻不樂意了，說不買了冰棒絕不回家，我只好又領(lǐng)著他奔小超市去了。

　　到了那有一問題出現(xiàn)了??柜臺(tái)太高他看不見里面，于是我決定抱著他看，他還不同意，屁顛屁顛的跑到鄰居家借了一個(gè)小板凳，立在了上面，在柜臺(tái)上面看看東，瞅瞅西，才挑到了他的最愛。

　　看吧！我的小弟弟好象剎那間長(zhǎng)大了一樣，不像其他小朋友讓人抱，讓人哄，而從他身上又讓我學(xué)到一種長(zhǎng)大后的堅(jiān)強(qiáng)，看到了我身上所沒有的.品質(zhì)。 在以后的學(xué)業(yè)中，無論遇到什么事，我都會(huì)以小弟弟的經(jīng)歷來告戒自己：要像弟弟一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，以為他是我的榜樣。

我的榜樣作文10

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�

　　他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的.是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專長(zhǎng)，但對(duì)治國(guó)卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路�！绷攘葦�(shù)語就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國(guó)了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場(chǎng)古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來。他邊講邊提問同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來。

　　他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(zhǎng)跑測(cè)試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發(fā)力，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。

我的榜樣作文11

　　走在放學(xué)的路上，感覺書包格外沉重，因?yàn)樵跁�包中，有一張薄薄的卷紙，上面的分�(jǐn)?shù)很低，此時(shí)，它正像錐子一樣，扎著我的心。

　　我一邊走，一邊踢著石頭子，我同桌的個(gè)子比我矮，為什么分?jǐn)?shù)總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。

　　唉，誰讓她的表現(xiàn)總是比我好呢？

　　記得那天，窗外的桃花不知什么時(shí)候謝去了花瓣，偷偷長(zhǎng)出了葉子，陽(yáng)光照上去，亮晶晶的。自習(xí)課，因?yàn)槔蠋熼_會(huì)去了，全班同學(xué)都放松下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學(xué)習(xí)，津津有味地望著窗外，看飛鳥從這個(gè)枝上飛到了那個(gè)枝上，樹枝被壓得一顫一顫的，好玩極了。

　　正感到有趣，一個(gè)柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業(yè)吧�！蔽遗み^頭，我的同桌，正焦急地看著我呢。她的眼神在說，還不快寫作業(yè)，一會(huì)老師就回來了！我斜著眼打量著她，像不認(rèn)識(shí)她似的：一頭短發(fā)，無比光滑；比我小一號(hào)的身材，讓人懷疑是不是五年級(jí)的學(xué)生；還有那細(xì)小的聲音，秀氣的臉，哇，我突然發(fā)現(xiàn)，淑女必備的品質(zhì)應(yīng)有盡有��！我無心聽她的.話，開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過頭，心無旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟著傻笑起來，可是她卻不被所動(dòng)，繼續(xù)寫著作業(yè)，仿佛屋子里只有她一個(gè)人似的。

　　下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業(yè)的全部留下，寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看著她的背影，我又慚愧又后悔。

　　以前，一提到榜樣什么的，我就想到大人物，其實(shí)，身邊的小人物也值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)，身材比我小一號(hào)的同桌，她的自覺性，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文12

　　在我家隔壁，有一位上四年級(jí)的孩子，那就是我的榜樣——許嘉皓。

　　許嘉皓和我一樣都上四年級(jí)，我們雖然都上四年級(jí)，但是媽媽卻總對(duì)我說：“你看看，雖然人家也上四年級(jí)，但人家比你優(yōu)秀，比你棒！你要向他學(xué)習(xí)！”

　　記得今年夏天，爸爸讓我每天下午在小區(qū)里打羽毛球。那時(shí)，我總不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球。許嘉皓也總在那里練習(xí)跑步。一天，他看見我那樣，既不會(huì)發(fā)球又不會(huì)接球，他便跑過來說：“趙恩賢，你怎么了？”“我不會(huì)打羽毛球�！痹S嘉皓看了看我，說：“來，我教你！”說完，他拿著我的羽毛球拍說：“來，看我！”只見他一手拿羽毛球拍，一手拿羽毛球，把羽毛球往上一扔，當(dāng)羽毛球落下時(shí)，用羽毛球拍的中心打向羽毛球：“��！羽毛球飛了！”他說：“按照我的這種方法去練發(fā)球吧！”“好！”我繼續(xù)練，當(dāng)我練得不好時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我。就這樣，我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)。他還教了我如何接球，告訴我，要想著，羽毛球跑到哪里，人也要跑到哪里。這樣，才能穩(wěn)穩(wěn)地接中羽毛球。

　　到了秋季，開始上學(xué)了。一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，上到樓梯半中腰，我心想：不行，必須帶，老師說過，不帶紅領(lǐng)巾是不許進(jìn)教室的呀！我停了下來，停在了樓梯半中腰。這時(shí)，許嘉皓正好路過，他看見我停在樓梯半中腰，便對(duì)我說：“趙恩賢，你怎么停在這不走了？”“我……我沒帶紅領(lǐng)巾！”許嘉皓聽后，毫不猶豫地從書包里拿出了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，遞給了我。我連忙感謝道：“許嘉皓，謝謝你！”“沒事，大家都是鄰居，都是好朋友，互相幫助也是應(yīng)該的`呀！”

　　許嘉皓，謝謝你讓我懂得了助人為樂，你助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文13

　　我才搬來這個(gè)小區(qū)，認(rèn)識(shí)的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級(jí)的小女生，她雖然才上一年級(jí)，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂于助人。

　　記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫到一半時(shí)，我由于用力過猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現(xiàn)在我把它弄壞了，媽媽回來不但會(huì)罵我，我的作業(yè)也沒法寫了，這可怎么辦呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當(dāng)時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭(zhēng)吵，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門。

　　我邊敲門邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門被打開了，一位阿姨微笑著對(duì)我說：“小朋友，有什么事啊？”我十分緊張地說：“阿姨，您好。請(qǐng)問多多在家嗎？”阿姨聽完喊道：“多多，出來，有一位小姐姐要見你�！薄爸�道了�！倍喽嗾f，多多出來后，我對(duì)她說：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了。”多多聽完，二話不說，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說：“姐姐，你拿去吧�！蔽医舆^鋼筆，說了聲“謝謝”，就快速回到了家里。

　　還有一次，她媽媽說：“我們家多多是個(gè)樂于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己。”聽完這段話，我更加覺得多多是個(gè)樂于助人的`小孩。

　　多多雖然是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。

我的榜樣作文14

　　我們班有歌聲清脆的王可新，有數(shù)學(xué)大王馬可昊，有勤奮好學(xué)的趙天，還有美術(shù)天才許亦欣，這些都是大家的榜樣，而我的榜樣是坐在第四排的昊天，他樂于助人也拾金不昧。

　　有一次快放學(xué)時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，就像老天爺打開了巨大的水龍頭嘩嘩對(duì)著人間狂噴。狂風(fēng)也在呼嘯著，呼呼的風(fēng)聲就像獅子在吼叫。頭頂上時(shí)不時(shí)閃過一道白光還伴著轟隆隆的雷聲，好似龍的怒吼。這場(chǎng)景嚇得我忐忑不安的，心里像是有一只小白兔蹦來蹦去的，心都快跳出來了。放學(xué)鈴響了，我才想起我沒有帶傘�！斑@下徹底完了！”我心里正郁悶著，昊天喊了喊我：“你沒有打傘嗎？給你，打我的傘，明天給我就行了，不用客氣�！闭f著他把傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身冒著大雨跑向家去。那一刻淚水浸濕了我的眼眶，一股暖流涌上心頭。“他真好，我要以他為榜樣！”我一邊在心里默默地下定決心，一邊打著傘慢慢的走向雨中。

　　還有一次，我們班的值日生晚上有課，只見他手忙腳亂的拿起掃把開始迅速打掃起來。這一幕被我的榜樣看見了，他連忙跑過去問值日生：“你為什么這么慌呀？”值日生說：“我待會(huì)還有課呢，得抓緊時(shí)間哪�！标惶炻犕旰敛华q豫的說：“那我?guī)湍惆训貟吡耍�你去上課吧。”“真的可以嗎？”“可以的，你走吧�！薄爸x謝你昊天�！闭f完值日生便背上了書包，跑出了學(xué)校，昊天就認(rèn)真的'在學(xué)校打掃衛(wèi)生。那天，他是學(xué)校最后一個(gè)走的。

　　還有一次，我和他一起去公園玩，我們玩得高高興興，好像吃了開心果似的，正當(dāng)這時(shí)，我們看見地上有個(gè)大紙團(tuán)，我們好奇的撿起來，打開一看，里面有好多現(xiàn)金呢。昊天說：“我們?cè)谶@兒等失主吧，他丟了錢，一定很著急�！蔽揖团阒�他一起等失主。過了很長(zhǎng)時(shí)間，失主終于找來了，我們急切地問：“你是不是丟了什么東西？”“是的，我的錢丟了，這是為女兒治病用的�！蔽覀兛词е髡f的和我們撿的正好相符，昊天就把錢給了叔叔，叔叔感謝了我們，又急匆匆跑向醫(yī)院。

　　這就是我的榜樣，樂于助人，拾金不昧的昊天。

我的榜樣作文15

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝無處不在，孝就在我們身邊。

　　說到孝，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)偉大又熟悉的身影，那個(gè)人就是我的爸爸。

　　是啊，聽說爸爸為了能在爺爺奶奶身邊盡孝，毅然放棄了在外地高薪的工作，平時(shí)對(duì)爺爺奶奶總是虛寒問暖的。夏天到了，睡覺前，會(huì)先把爺爺奶奶房里的空調(diào)打開。冬天到了，爸爸總會(huì)插幾個(gè)暖手寶，給爺爺奶奶捂捂手，暖暖身子。下班時(shí)，有人請(qǐng)喝酒，他總說沒空，其實(shí)他是為了和奶奶聊聊天，陪爺爺下棋。

　　去年，爺爺病重的時(shí)候，爸爸更是無微不至地照顧他，不分晝夜地給爺爺端水、喂藥、翻身拍背。。。

　　有一次，我放學(xué)回家，推開門，一服腥嗅味撲鼻而來，我連忙悟住鼻子，四處張望。我被眼前一幕驚呆了，只見爺爺臉色蒼白，氣喘吁吁，嘴角邊，衣服邊都是臟兮兮的嘔吐物，而一旁的爸爸眼睛紅紅的。一手扶著爺爺，一手拿起毛巾，正給爺爺擦那些臟東西。看我回來了，急切地叫我打一盆熱水拿進(jìn)去，要幫爺爺擦身子。

　　爺爺吃力地?fù)u搖頭，爸爸好象看出爺爺?shù)男乃�，俯下身子，貼在爺爺?shù)亩�邊說：爸，沒關(guān)系的'，小時(shí)候你也這樣照顧我的。說完，就拿起毛巾幫爺爺擦起了身子。只見爺爺?shù)难劬�里露出了淚花。在爸爸無微不至的照顧下，爺爺還是去世了，但是他走的很安詳。

　　在爸爸的言傳身教下，奶奶頭痛病發(fā)作時(shí)，我能為她按摩。媽媽下班回來累了，我能為她捶背，晚上爸爸在加班，我會(huì)為他倒上一杯熱茶。公車車上，我會(huì)為素不相識(shí)的老人讓座。以爸爸為榜樣，做人要做到孝，讓我們把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。

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