快樂都去哪了作文

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(優(yōu)選)快樂都去哪了作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂都去哪了作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)快樂都去哪了作文15篇

快樂都去哪了作文1

  大家都說,要快樂地生活,可是我在這長大的過程中,正漸漸失去快樂。

  小時候每天早上起了床,都能看上一個小時的電視再去上學(xué)。在路上從不用我拿書包,我可以慢慢走,一邊看風(fēng)景一邊和人打呼?墒乾F(xiàn)在不同了,每天早上,就連吃飯的時間都快沒了,要不快吃連飯都吃不完,就要急急忙忙去上學(xué)。家長不但不問我吃沒吃飽,反而還說:“拿著書包快走,我要鎖門了!蔽抑荒芰嘀鴷磺樵傅淖叱鲩T去。

  小時候課堂上永遠(yuǎn)都是快快樂樂的。老師會用她溫柔的聲音來給我講,可是現(xiàn)在不同了。課堂上死氣沉沉的,老師嚴(yán)肅地板著臉,我們都無精打采的,老師還總是說我們一個個不愛學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽講,不愛發(fā)言。

  小時候,體育課的時候,老師總是帶著我們玩這個,玩那個,總是逗我們開心,可是長大了,體育課也快要消失了,不是語文搶,就是數(shù)學(xué)搶,一年上不了幾節(jié)體育課。每當(dāng)我們發(fā)出抗議時,老師總用一句話來說我們:“體育課有什么好玩兒的不就是瘋玩兒嗎?還不如多做幾道題,讓你們考高分!

  小時候,放學(xué)了,可以在一片空地上和小伙伴們一起玩一玩兒,也沒人說,也沒人管?墒乾F(xiàn)在不同了,每天放學(xué)回家只能在“題!崩镥塾危议L在旁邊坐著,連上個廁所都要和家長請假。題寫錯了,家長還會劈頭蓋臉的把你罵一頓:“這么簡單的題都做了幾遍了,我都會了,你還不會怎么學(xué)的.!蔽乙仓荒苈犞。而且每天晚上還要學(xué)到八點(diǎn)多才能睡覺。

  以前每次放暑假我都能睡到自然醒,起來還可以打游戲,中午有睡午覺的時間,每天都很輕松?墒乾F(xiàn)在不同了,每天不是一睜眼就去寫作業(yè),就是在各種補(bǔ)習(xí)班中來回“奔波”,中午只有吃飯的時間,根本就得不到休息。

  時間就這樣一天一天過去了,我的快樂越來越少了,更多的是無奈的嘆息。我的快樂都去哪兒了?請你告訴我,好嗎?

快樂都去哪了作文2

  楊柳枯了,人們問春天都去哪兒了?頭發(fā)白了,人們問時間都去哪兒了?而我,則想問一下,我們的快樂都去哪兒了?

  小的時候,早上起床從來都沒有鬧鐘聲,每次都可以睡到自然醒,無憂無慮。而現(xiàn)在,每天早上六點(diǎn)半就響起了鬧鐘,剛剛睜開睡眼,便又聽見了媽媽的嘮叨聲:“快點(diǎn)起床,要不上學(xué)又要遲到了!趕快刷牙洗臉去!速度!別磨蹭了!快!”

  上學(xué)的時候,以前在路上遇見自己的.小伙伴,總會討論“你玩什么游戲呀”“我也玩過了”之類的話題。而現(xiàn)在,也只有在老師沒有注意的時候才會小聲地問一句:“昨天老師罰你寫的五遍寫完了嗎?沒寫完趕緊寫吧,要不又要挨老師批了!”

  上體育課時,以前總是一次也不缺,歡呼聲都快把房子震塌了,盡情地在操場上嬉戲打鬧,十分快樂。而現(xiàn)在呢,只有坐在教室里聽著正宗的“河?xùn)|獅吼”了:“上體育課?做夢呢?考試考成什么德性了,還想著上體育課呢。都給我留下做卷子!誰也甭想出去!”唉,悲哀呀……

  上文化課的時候,以前叫起來回答問題,就算回答錯了,老師也會親切地叫你坐下,再叫別人回答。而現(xiàn)在就不一樣了,只要你答不上來,老師就會憤怒地大吼:“都聽什么了?這么簡單的問題你都不會?給我后邊站著思過去!”

  放學(xué)回家,以前總是沒啥作業(yè),想看電視就可以大膽去看,想下樓玩就下樓玩,很快樂。而現(xiàn)在一到家就得鉆進(jìn)漫無邊際的“題!敝,耳邊還總會傳來媽媽的嘮叨聲:“快點(diǎn)寫!就那么點(diǎn)作業(yè)你想寫多長時間?效率!”

  星期天,以前媽媽總是帶我去看電影,而且還帶我去吃好吃的。而現(xiàn)在,除了沒玩沒了的作業(yè),還有更多的卷子等著我!媽媽在一旁不但不鼓勵我,還說:“效率!效率!寫不完晚上別睡覺了!”唉!

  快樂都去哪兒了?媽媽總是對我說,有得必有失,成長讓我們失去了很多很多,但只要能夠茁壯地成長,我亦無怨無悔!

快樂都去哪了作文3

  春天來了,冬天脫下雪白的銀裝;夏天來了,春天卸下淡雅的妝容;秋天來了,夏天帶走炙熱的空氣;冬天來了,秋天帶走枯黃的樹葉……然而,成長的到來,又把我們的快樂帶到哪里去了呢?

  小時候的課上,老師在黑板上寫字,我們在臺下畫老師,一邊畫一邊捂嘴竊竊私語:“哈,你畫得真逗!”!拔耶嫷帽饶愫!”……而現(xiàn)在,老師轉(zhuǎn)過身寫字時,我們在臺下卻神經(jīng)緊張,手上的筆也在飛速記錄著,生怕抄的不夠快就被擦掉了。

  小時候的課間,我們不是待在座位上天馬行空的幻想,就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在,課間只是10分鐘的自習(xí)時間,我們能做的就是抓緊一切時間寫作業(yè),直至整個班,甚至是整個樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。

  小時候放了學(xué),大家總會這樣問:“嘿!去我家玩吧。”而回答總會是:“好!”、“太棒啦!”。然后,一群小小的身影就會在大街小巷穿梭嬉笑著?涩F(xiàn)在,放學(xué)后的情景總是這樣的.:一句匆匆的“再見”或“明天見”之后,每個人都急忙的趕回家中,一頭扎進(jìn)無邊無際的“題!崩铩板塾巍薄

  小時候,周末和假期對我來說就是吃不完的零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番,然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期,卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機(jī)械,問一問成績,問一問補(bǔ)習(xí)班數(shù)量,在這個補(bǔ)習(xí)班見過的人,說不定在下一個課外班還能遇見。

  小時候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去,但每一次成績的進(jìn)步,每一次獎?wù)碌墨@得,每一個成就的取得,那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺,難道不也是快樂嗎?

  也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂,但我相信,就像春天走了會把夏天帶來那樣,成長也會把充實(shí)緊張的快樂帶來。

快樂都去哪了作文4

  行走于世間,腳印踩在時光的邊緣,回首打量記憶的灰燼,有人問鳥語花香而又美麗的春天去哪里了?有人問悠悠的時間何時飛走的?而我卻想問:“我美好而快樂的童年時光去哪里了?”

  小時候上幼兒園,每天都可以無憂無慮、自由自在地玩耍,就算犯了什么錯誤,老師也會和顏悅色地對我說:“這樣做是不對的,下次不許做了。”而現(xiàn)在呢,每天語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”都會向我發(fā)起進(jìn)攻,每天只生活在“作業(yè)山”下,每犯一個錯誤,老師都會嚴(yán)厲地批評我們。

  小時候上數(shù)學(xué)課,老師都是和藹可親地對我們說:“右手搭到左手上,我們開始上課了!”還時不時地講幾個笑話給我們聽,十分有意思。而現(xiàn)在呢,快上課時,老師氣勢洶洶的對我們說:“都該上課了,還那么大聲說話,對了,還有的人課前準(zhǔn)備還沒做好呢!”上課時,沒一個人敢說話,刻板而嚴(yán)肅。

  小時候一上美術(shù)課、音樂課和體育課,我們的'呼聲都該把房頂震塌了。而現(xiàn)在呢,語、數(shù)、英“三國聯(lián)軍”的統(tǒng)領(lǐng)時不時就會占一節(jié)科任課,毫不留情地說:“看看你們做的作業(yè),什么也不是,全班就幾個全對的,今天的體育課別上了,留下來改題吧!”

  小時候一到了周末,媽媽就經(jīng)常帶我去看看電影、吃吃麥當(dāng)勞、玩玩游戲。而現(xiàn)在呢,一到周末,就是我的噩夢。每天無數(shù)節(jié)課外課向我的大腦“入侵”。周末的學(xué)校作業(yè)寫完之后,又得寫課外課的作業(yè),課外課的作業(yè)寫完之后,又得寫媽媽留給我的一張張卷子。

  小時候放了寒暑假,爸爸媽媽總會帶我去看看祖國的大好河山。而現(xiàn)在呢,有無邊無際的作業(yè)等著我去完成,好不容易報了一個冬令營,回來還得做作業(yè),上各種課外課,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  時光真的過得好快,孩童時的遙遙無期一眨眼就閃現(xiàn)在了眼前,當(dāng)我寫下試卷上的一道道習(xí)題,驀然發(fā)覺我已從一個牙牙學(xué)語的小女孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘,也漸漸地變得懂事。我無意去感嘆時光的不可逆,只是我還不能坦然接受——快樂漸漸流走,成長漸漸來臨……

快樂都去哪了作文5

  站在風(fēng)里,有花的芬芳,草的綠影,依稀記得,我曾在這里,留下過最純真,最快樂的笑容。

  窗外的天,很藍(lán),有鳥的翅尖劃過,卻難覓蹤跡。樓下,路邊的樹在陽光里投下斑駁的樹影。草叢間有星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃。這么明媚而美好的景色,若是沒有笑容,豈不辜負(fù)了它?可我卻不想笑。連一點(diǎn)點(diǎn)的微笑,都不想再給予它們。忽然想起小時的自己,一根棒棒糖,一個洋娃娃,甚至小到一株剛冒出嫩芽的小草都可以讓我快樂無比?墒乾F(xiàn)在呢?

  我問自己,快樂都去哪了?是過重的學(xué)業(yè)壓力噬殆了?還是漸漸走向成熟的心智已不再滿足從點(diǎn)點(diǎn)小事中尋找快樂了?要么就是快樂不想在我們身邊逗留,擅自離家出走了?

  幼年時的我,會因看到大鳥給雛鳥喂食而喜不自禁,會因得到母親的'小禮物而欣喜若狂,會因姐姐的“給你買糖吃”而破涕為笑,會因老師的一句鼓勵而喜不自勝……那時的自己,或許還真的很幼稚,可那時的我卻快樂無處不在。如今沒了兒時的任性,貪玩,幼稚,也就沒了那時的快樂。

  風(fēng)在腳邊打了個旋兒,卷起空中的灰塵。地上有我的影子,被陽光修剪的好長好長。忽然我懂了,快樂還在!也許是我長大了,成長才讓那些曾經(jīng)幼稚而渺小的快樂不再顯眼。因?yàn)槲蚁胍目鞓,更大,也更多?/p>

  成長的旅程是孤獨(dú)的,為夢想奮斗的路布滿荊棘,坎坷無比。這一路上,或許真的是痛苦大于快樂,挫折多于順利。就算跌跌撞撞,頭破血流,我也無怨無悔!我相信夢想真正實(shí)現(xiàn)的那一刻,才會是我一生中最美好,最快樂的時候。

  我仍站在風(fēng)里,看暖暖的陽光灑滿大地。遠(yuǎn)處傳來淡淡的青草香氣,蝴蝶在星星點(diǎn)點(diǎn)的淺紫和鵝黃色的花上飛舞。陽光在樹叢間偷偷溜過落下的點(diǎn)點(diǎn)光斑,像是夜空中閃亮的星星。我微微一笑,這樣明媚的天氣,正適合我這樣美好的心境。

快樂都去哪了作文6

  人生漫漫長路,前方的道路未知。小時候的快樂,在人生的路上丟失的無影無蹤。如果時光倒流,我愿回到那時,感受曾經(jīng)的`快樂。

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了,媽媽溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳畔:“小懶貓,起床了!”我伸了伸懶腰,起床,吃著媽媽做的美味早餐……但那是小時候的美好生活。現(xiàn)在呢?簡直是天壤之別!早晨天剛蒙蒙亮,媽媽就用那“魔鬼般”的聲音吼我起床,嚇得我撲騰一下從夢中坐了起來。吃飯時,媽媽不停的開啟嘮叨模式,我面無表情的吃著早飯。

  從家出發(fā)后來到了學(xué)校,低年級時還能在操場上撒會兒歡,釋放天性。而現(xiàn)在的我,唉!別提了,一到班里就要寫卷子、做作業(yè)。卷子海淹沒了我,感覺腦子要爆炸了,內(nèi)存不夠用。老師在旁邊向復(fù)讀機(jī)一樣,一遍又一遍的重復(fù)著:“快寫,認(rèn)真點(diǎn),下課準(zhǔn)時交卷!睘槭裁床荒芟裥r候一樣輕松一些呢?唉!

  哇!終于有一節(jié)副科了,班里像開了鍋似的,仿佛一窩圈在家里多日的小狗被放出來了?墒峭蝗,數(shù)學(xué)老師來了,我們又被鎖進(jìn)了防盜門里。唉,悲催!

  放學(xué)了,本應(yīng)該是放松和休息的時間,但被我的老虎媽媽拉過去寫卷子啊、補(bǔ)課啊、練琴啊。這種煩惱的生活你們體會不到。好不容易盼到了周末,去公園玩?去滑滑板?去打球?去游泳?不,這些都不可能,練五個小時鋼琴?嗯,這就對了,枯燥乏味到了極點(diǎn),天哪!快樂呢?

  歲月的年輪在旋轉(zhuǎn),時光在飛逝,我從一個活潑幼稚的小女孩,變成了一個亭亭玉立的大姑娘,快樂被遺失,我們在成長。然而,長大的我也在逐漸接受這樣的現(xiàn)實(shí):童年,并不是玩耍就是快樂,也并不是考試就是痛苦,成長是一種痛,但人生就是先苦后甜。世界上所有學(xué)有所成的人都離不開一個“苦”字。成人后,快樂總會回來。

  為夢想努力,為快樂努力吧!

快樂都去哪了作文7

  時光飛逝,歲月荏苒,一邊細(xì)數(shù)曾經(jīng)走過的日子,一邊慢慢洞曉成長的變化。你看,成長不僅給我們帶來了強(qiáng)健的體魄,給我們帶來了成熟的思想,還給我們帶來了學(xué)習(xí)新知的機(jī)會?墒,又好像遺失了什么,那就是快樂。

  小的時候起床,每天都會睡到自然醒,媽媽還會說:“睡醒了,秋秋你想吃什么呀?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,還沒到六點(diǎn)半獅吼功就爆發(fā)了:“咋還不起床呀,上學(xué)要遲到了,快穿衣服,早飯都涼了!蔽抑荒軣o奈地起了床。

  小時候在上幼兒園的路上和小伙伴討論:“你玩兒什么游戲呀?加我一個唄,我也會玩兒!笨涩F(xiàn)在都說:“昨天的作業(yè)你都寫完了嗎?語文練習(xí)冊那題的答案是什么呀?咱倆對對吧!泵刻於际沁@樣老套的話題,生怕錯了題被老師罵。

  小時候上文化課的時候,老師很溫柔,總是沖著我們微笑,站起來回答問題,回答錯了老師也不會說我,老師微笑著說:“沒關(guān)系,已經(jīng)很接近答案了,坐下吧!倍F(xiàn)在站起來回答問題,說錯一分一毫,都會被老師罵的很慘,老師會板著臉說:“上課都聽什么來著,來這里是干什么的,就你這樣的聽課方式,直接在家里睡覺得了,來上什么學(xué),上后面站著去!蓖瑢W(xué)們一陣哄堂大笑,我的臉和耳朵脹得通紅,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

  小時候放學(xué)回家,每天我都纏著媽媽帶我到小區(qū)里的公園玩一會兒,還可以約小伙伴下來捉迷藏、跳格子,這都是我最愛玩的游戲?涩F(xiàn)在,還想著什么玩,單老師的.作業(yè)就能壓得我喘不過氣來,然后還有老媽的一沓卷子在向我招手呢。小伙伴們也不見了蹤影,公園里一片死氣沉沉。

  小時候晚上干的事就是看電視,玩游戲?涩F(xiàn)在晚上除了寫作業(yè),就是寫作業(yè),有時候十點(diǎn)半這么晚了還要做卷子,連睡覺的時間都很少,更沒有時間悠閑的看電視了。

  小時候的時光很悠閑,長大了的生活很充實(shí)。時光如流水,悄悄的從我的身邊溜走了,時間改變了我,讓我長大成熟了,但是快樂的時光也少了。那些曾經(jīng)的快樂都去哪兒了?它們還會不會回來?望著窗外零落的星光,我依然滿懷期待。

快樂都去哪了作文8

  歲月如刀,人們問嬌艷的容顏都去哪了;樹葉飄落,人們問爛漫的春天都去哪了;但此刻的我卻想問問四海八荒的上神們:“我的快樂都去哪了?”

  早上一睜眼,耳邊就響起了父母如雷貫耳般的吼聲:“早上起這么晚,為什么就這么懶呢”“提前把書包整理好,天天跟你說也不長記性”……一天天耳邊就有沒完沒了的嘮叨,簡直快要受不了了。想想小時候,每天父母都輕聲細(xì)雨的叫我起床,我的耳朵里就像灌進(jìn)了一縷春風(fēng),溫柔無比,那時候我就會十分乖巧的起床,想想小時候真好,跟現(xiàn)在一比,我忍不住想起:“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!

  上學(xué)的時候,同學(xué)說話都竊竊私語,生怕被老師聽到而惹禍上身,我跟同學(xué)一般都談?wù)撨@些:“喂,你作業(yè)寫完了嗎?啊!你沒寫完!那你可如何是好,進(jìn)教室就要收作業(yè)了,你忘記了嗎?完了,你今天必死無疑了,你肯定會被老師罵的狗血噴頭,算了,說什么也沒用了,祝你好運(yùn)吧!痹傧胂胄r候,同學(xué)們都?xì)g聲笑語的,平時都談?wù),你玩什么游戲?我也玩那個,現(xiàn)在與小時候反差太大了,我忍不住想起:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹!

  上課回答問題,每個人都要進(jìn)行反復(fù)推理才敢舉手回答,假如回答錯誤,就會迎來老師暴風(fēng)雨般的批評:“這么簡單的的題都回答不上來,這是考試必考的題,這都答錯了?荚囋趺吹梅郑阋膊挥迷谡n堂上待了,出去罰站吧!”想想小時候,即使回答錯了,老師也會表揚(yáng)你:“有勇氣,只要能站起來回答問題就值得表揚(yáng),還有你的回答很接近正確答案了,繼續(xù)加油!崩蠋煷潭挠(xùn)斥打破了我的回憶,我忍不住想起:“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”

  周末,會有很多作業(yè)和卷子堆在我的書桌上,把我壓得喘不過氣來,但耳邊卻不時的.響起媽媽的催促聲:“這么點(diǎn)破作業(yè)還沒寫完,你這效率也太低了”這時候我想起小時候周末的瘋玩,我忍不住想起:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”

  面對小時候的快樂是多么的美好,我忍不住停止了回憶并面對不快樂的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在根本找不到快樂的影子,我面對如山的卷子,我忍不住想問:“快樂都去哪了?”

快樂都去哪了作文9

  有的人說,快樂隨著長大愈發(fā)有了深刻的意義;有的人說,快樂隨著長大愈發(fā)地存在于生活中的方方面面;而我卻要問問快樂都去哪了?隨著我們的長大,快樂漸漸離開了我們。

  還沒有上學(xué)的時候,我和小朋友們經(jīng)常一起玩耍,經(jīng)常一起交流各自都在玩些什么,“你還玩這個呢?我早就不玩了。”而現(xiàn)在,見了面,主題變成了學(xué)習(xí),“唉,這么多的.作業(yè),寫了半天,剛寫了這么一點(diǎn)兒!薄鞍?你寫得這么快?我還沒動呢!”

  剛上學(xué)的時候,我的心里裝著一個念頭:給老師留個好印象,于是課堂上我總是積極發(fā)言,且沒有任何壓力,答對了更好,答錯了繼續(xù)努力。答對了,老師會露出笑容:“答得很對!”答錯了,老師會說:“不對,再多讀讀題再發(fā)言!蹦菚r的舉手是無比的容易,到了現(xiàn)在,舉手之前,多了一份猶豫:壞了,萬一答錯了怎么辦?萬一被老師罰站了呢?還是檢查檢查再說吧。即使答對了,老師也是依舊嚴(yán)肅,點(diǎn)點(diǎn)頭便令我滿足;答錯了,老師則會嘆一口氣:“唉,你怎么讀的題……”一聲嘆息,讓我真切地讀到了她對我的失望和焦慮。

  小學(xué)時到了課間,我們大家像一窩蜂似地沖出教室,盡情地玩耍,聽到上課鈴才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。到了現(xiàn)在,課間,老師會說:“還有最后一道題,講完了再下課!苯K于下課了,剛走出教室,上課鈴響了,來一個急剎車,撒開腿往回跑已是常有的事。

  小學(xué)時到了科任課,我們不是一溜煙跑到專屬教室,就是在班里,不停地談?wù)摚骸疤袅耍裉旖K于能學(xué)這個了。”“切,我才不喜歡學(xué)這個呢。”而到現(xiàn)在,哪怕有一節(jié)科任課,大家不再討厭學(xué)這個那個,而是發(fā)現(xiàn)感嘆:“終于不用學(xué)主科了!倍蠖鄶(shù)時候,跑到教室,發(fā)現(xiàn)門窗緊鎖,老師也不見了蹤影,回到本班聽到班主任說:“最近一段時間老師有事,這一段時間的課由我來上,今天我們考試!卑嗬镎R的撕卷聲,暗藏著大家“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛苦。

  快樂都去哪了?忽然想起席慕蓉的一段話:“一切來的,都會過去,一切過去的,將永不會再回來,是我這僅有的一生中,僅有的一條定律了。那么,既然是這樣,我又何必對某些事戀戀不舍呢?

  成長的意義或許就在于,只有果斷地舍棄一些東西,我們才會收獲更多。

快樂都去哪了作文10

  有人問,春天去哪兒了;有人問,時間去哪兒了;而我卻要問問,我的快樂都去哪兒了?

  小時候,每天都能睡到自然醒,醒來以后,媽媽總會輕輕地走到我的床前,溫柔地問:“寶貝,醒啦,早上想吃什么?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,早上6點(diǎn)剛剛過,媽媽就來到我的房間里掀被子,對我喊:“快起床了,再不起床就遲到了!

  小時候,每天早上到學(xué)?吹叫』锇閭儯麄兛倳d高采烈的問我,“這個游戲好有趣的,你玩過嗎?”而現(xiàn)在,同學(xué)們都是滿面愁容的互相問:“昨天老師讓你抄的50遍抄完沒有,沒抄完可就變成100遍了!

  小時候,上學(xué)回答老師的問題,就算答錯了,老師也不會批評你,反而會給予鼓勵:“馬上就是正確答案啦,繼續(xù)努力!”而現(xiàn)在,要是答錯了,老師一定會指著我大聲說:“你,上課是怎么聽講的`,這么容易都說不對!”

  小時候,放學(xué)回家了,媽媽總會溫柔的問我:“今天在學(xué)校有什么有趣的事情嗎?一會吃飯的時候和媽媽說說!倍F(xiàn)在呢,每天晚上回到家,媽媽都是一臉嚴(yán)肅地坐在書桌邊上盯著我寫作業(yè),時不時催促著:“快寫吧,快寫吧!再慢你不得寫半夜啊!”

  小時候每逢寒暑假,爸爸媽媽總會帶著我出去玩,什么北京、西安、南京我都去過,還拍了不少好看的照片呢!而現(xiàn)在呢,每當(dāng)我充滿期待的詢問什么出去玩時,他們就會嚴(yán)肅地對我說:“你呀就好好在家里寫作業(yè)吧,別總想著玩!”。

  小時候,每當(dāng)假期要過完的時候,媽媽都會監(jiān)督我好好休息,養(yǎng)足精神準(zhǔn)備上學(xué);而現(xiàn)在假期要過完的時候,媽媽總會不顧我的反對,買來一大堆卷子,讓我提前預(yù)習(xí),為新學(xué)期做準(zhǔn)備。

  歲月的年輪運(yùn)轉(zhuǎn)不停,我們在不經(jīng)意間長大,在過程中我們雖然失去了童年無憂無慮的快樂,但是收獲了知識,懂得了道理,得到了成長。快樂都去哪兒了?也許是留在童年的記憶中了吧……

快樂都去哪了作文11

  樹葉枯黃,人們會問,春天都到哪兒去了?看到孩子從幾個月到幾十年時,人們會問時間都去哪兒了?而我卻要問問你,我們的快樂都去哪兒了?我們在長大的路上,快樂就被丟棄了!

  記得小時候,每天早上都可以睡到自然醒,到醒來時,耳邊總會想起兩個溫柔的聲音,一個是爸爸的聲音“”醒了!你餓了嗎?餓了我下樓給你買。”媽媽總會說:“今天穿什么衣服呀?我給你找!”可如今,每天早上不到我醒,便聽見一個人在對我發(fā)獅吼功,把我從床上拉起來:“衣服自己找,都多大了!”爸爸在旁邊催著我,快吃飯去,真拿你沒法兒!

  小時候沒上學(xué),出門時見到小朋友們就問:“還有什么新游戲嗎?”現(xiàn)在見到同學(xué),朋友,永遠(yuǎn)不會問有什么新游戲了,而是問你作業(yè)寫完了嗎?老師留了那么長的作文,我12點(diǎn)才寫完,你看我都成熊貓眼兒了!

  小時候上課,老師講的生動有趣,時不時還講幾個笑話,逗我們笑,可是到了現(xiàn)在,上課十分嚴(yán)肅,而且老師還不笑,天天繃著臉,對我們說:“這道題考試是必考,一定要背下來,誰也不許錯!”

  小時候放學(xué),我纏著爸爸媽媽帶我去公園玩,回到家又悠閑地看著電視,但現(xiàn)在放學(xué)干這個?做夢!你不但作業(yè)一大堆,寫錯了還要被罵:“干什么吃著,這么點(diǎn)作業(yè)還沒寫完,快點(diǎn)寫,還有好幾摞卷子呢!”甚至有時寫完了也要被罵:“一共多少題你錯了4道!還不快來改,真是的!”

  小時候放了假,爸媽總帶我出去玩,有時還給我買一大堆東西,現(xiàn)在想來簡直是想的不能想,因?yàn)樽鳂I(yè)就多得我喘不過氣,好不容易出去玩兒了一會兒,結(jié)果不到五分鐘就被爸爸媽媽叫回來了:“玩起來就沒夠,怎么學(xué)習(xí)的事你一點(diǎn)兒都不想呢!”呵呵,那一副絕望的'小表情,儼然就是我昧著良心干了啥大壞事一樣。

  時間猶如指尖劃過細(xì)流,從不留下絲絲痕跡,但童年的枝頭現(xiàn)在還掛著我一串串無憂無慮的笑聲。小時候的生活是快樂的,也是悠閑的,可是當(dāng)我們在成長時總會把快樂舍棄,所以在成長的道路上,肯定是有得必有失,正因?yàn)槲覀兪チ艘恍〇|西得到了成長,正是因?yàn)橐恍〇|西的舍棄,才讓我們可以茁壯成長。

快樂都去哪了作文12

  曾經(jīng)有一首火遍全國的歌——《時間都去哪了》,而我也想寫一首歌——《快樂都去哪了》。

  小時候上學(xué),每天最開心的就是課間和小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,那時候每天也沒什么作業(yè),早早寫完作業(yè),還能看一會兒動畫片再睡覺咧!而現(xiàn)在,上了初中,下課鈴形同虛設(shè),大家?guī)缀醵荚谧簧项A(yù)習(xí)復(fù)習(xí),我也好意思再出去玩了。偶爾作業(yè)少,想放松一下,卻又遭到老媽的“河?xùn)|獅吼”:“各科給你買的練習(xí)冊都做了嗎?天天就想著玩兒”。

  小時候上課,老師的課堂活潑有趣,時不時和同學(xué)們一起互動或者講幾個笑話,引得全班哄堂大笑。老師的“下課!”聲,總是及時的伴隨者下課鈴一同落下,真可謂是時間精準(zhǔn)!那時候一周有五節(jié)體育課,老師帶著我們做游戲、比賽。

  而現(xiàn)在,老師總是一臉嚴(yán)肅起來,總是敲著黑板對我們說,“這題是重點(diǎn),也是必考題!”,“這完全是送分兒的!”好了。下課鈴響起,老師總說,“耽誤大家兩分鐘,把這一題講完就下課”。等到了一周一節(jié)的體育課時候呢,老師會不留情面的說:“鑒于要考試了”或“鑒于你們上課紀(jì)律不好,這節(jié)體育課講題”。即便底下哀聲一片,老師也充耳不聞。

  小時候的考試,只要看看書,基本上人人都能拿100分。那時候每天寫作業(yè)之前,一定要填飽了肚子,夏天還得再來根冰棍兒。等到肚子微微鼓起的時候,才滿意的拍拍肚皮去寫作業(yè)。那時候作業(yè)也容易,不一會兒就能寫完。

  而現(xiàn)在,考場上個個人眉毛擰成了麻花兒。只不過學(xué)霸,很快有了思路奮筆疾書,學(xué)渣望著白卷兒抓耳撓腮。等放學(xué)回了家,我得立馬拿出書去應(yīng)對那沒完沒了的作業(yè),還有老媽的嘮叨“快寫!怎么這么慢?”你還要背副科……”

  小時候放了假,嘿嘿,先痛快地玩兒個十天半個月再說,哪兒遠(yuǎn)去哪兒去!而現(xiàn)在,只剩下永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)和父母的嘮叨;小時候的課外班都是因?yàn)樽约河信d趣,而現(xiàn)在課外班都成了衡量學(xué)習(xí)是否努力的'標(biāo)準(zhǔn);小時候……

  快樂都去哪兒啦,我在成長中疑惑著,老媽曾跟我說過:“古話說的好,有得必有失!痹诔砷L的道路上,我失去了無憂無慮的快樂,體會到了負(fù)重前行的辛苦,也堅信付出就能回報。成長路上,我們還會失去很多東西,正是因?yàn)檫@些舍棄,我們才能更茁壯的成長。

快樂都去哪了作文13

  有人說,長大了,收獲的是知識,失去的是舒適的生活。還有人說,長大了,得到的是成熟,失去的是父母的呵護(hù)。而我卻要說,對于我們來說,不論得到了什么,失去了小時候的快樂是一種無法彌補(bǔ)的不幸。

  小的時候,每天早上媽媽都不會叫我起床,都會讓我睡到自然醒,有時候還對我說:“孩子,睡醒了嗎?沒有的話再睡會兒吧,一會兒我叫你!蹦莻時候,我?guī)缀蹩梢运街形。可現(xiàn)在呢,每天早上睜開眼,還沒等到神志清醒呢,六點(diǎn)鐘的鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認(rèn)命地起床,穿好衣服,收拾東西,打扮自己去了。

  小的時候,每天上課,老師叫我回答問題,有時候我不會答,在那兒站了一會兒,老師就會很和藹、很溫柔地跟我說:“沒關(guān)系,不會不要緊,只要聽了就很好,我給你講講!笨涩F(xiàn)在呢,只要跟同桌說一句話,老師就會讓我站起來,回答老師剛才說的問題。只要不會,老師就會很氣憤地說:“你聽沒聽講!我剛才說的問題你為什么不會?你去后面站5分鐘去!“

  小的時候,下課了,我都可以很開心地和同學(xué)玩耍、嬉戲,都不用擔(dān)心會被批評,會被罰。那個時候,我可以自由自在地和同學(xué)討論電影、游戲、電視劇、書籍之類的課外活動?涩F(xiàn)在呢,下課鈴響了,老師還要再講幾分鐘才能下課。說是下課,其實(shí)也不然,幾乎就是上個廁所,接個水回來就上課了。

  小的時候,每當(dāng)上體育課,我都是很開心的,體育課上也不限制什么必須要做的活動,無非就是跑兩圈,再走一圈,之后就可以愛干什么干什么去了。可現(xiàn)在呢,一到有體育課時,大家都要擔(dān)心不能上。上課的`時候,站隊站不好就要站軍姿,站完軍姿就要做操,做操之后就沒有特別長的時間來自由活動了。

  不知不覺間我已漸漸地長大,卻總是會懷念小時候的自己,恍然間明白了小時候的快樂何其珍貴!為什么我們越長大,越孤單,越不安,越不快樂?而長大的代價,是不是就是心里有填不滿的寂寞。

快樂都去哪了作文14

  有人說,長大讓我們擁有了強(qiáng)健的體魄;有人說,長大讓我們擁有了敏捷的思維;而我卻說,長大讓我們失去了很多很多……

  小時候,我們在上學(xué)路上經(jīng);ハ嗤倌瓩M飛地聊著:“游戲玩得怎么樣?要不要我?guī)е阃嬗螒虬?”?dāng)時的我們恨不得把所有的時間換為人物、等級和段位;現(xiàn)在,我們上學(xué)路上經(jīng)常竊竊私語:“作業(yè)寫完了嗎?我們要不要對一下答案?”現(xiàn)在我們恨不得把所有的時間換為單詞、散文、方程式。以換取考試后老師與家長的微笑。

  小時候上課,老師總是帶著和藹可親的面容。偶爾有一道題不會,老師也會面帶笑容地說:“以后上課多注意聽講,先坐下吧。”現(xiàn)在上課,老師仿佛是一個吝嗇的地主,不愿施舍一絲笑容給我們這些“農(nóng)民階級”,偶爾有一道題回答不上來,老師的怒斥便轟炸過來:“怎么聽的講啊,這么簡單的題都不會,知識點(diǎn)抄十遍,放學(xué)必須交上來!”

  小時候上信息課,我們都樂得一蹦三尺高。現(xiàn)在上信息課,我們玩電腦的興致被老師的`一句話殺得“江山破碎,兵敗而逃”:“你們還想著上信息課呢,這次期中考試,全年級排名倒數(shù)第二!我從來沒有見過你們這樣不思進(jìn)取的學(xué)生,都給我留下下寫練習(xí)題!”

  小時候放了學(xué),我們經(jīng)常拉幫結(jié)伙去公園里瘋玩,直到很晚才會回家,F(xiàn)在,我們經(jīng)常結(jié)上垂頭喪氣的小隊伍去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。接著又急急忙忙地回家去應(yīng)付老師留下的無數(shù)“題兵題將”了。好不容易寫完作業(yè),“魔鬼”的聲音又傳了過來:“快點(diǎn)寫這周我留給你的半本卷子,別又周日晚上寫到十二點(diǎn)!”

  小時候到了假期,各種各樣的旅行行程滿滿地占據(jù)了我全部的行程安排,可以只留下一點(diǎn)時間寫哪幾乎沒有的作業(yè),F(xiàn)在的假期,“咱們沒有語音環(huán)境,去學(xué)學(xué)英語吧”“現(xiàn)在很重視古文,咱們學(xué)學(xué)國學(xué)吧”“你的作文實(shí)力有待提升,咱們學(xué)學(xué)作文吧”“你的數(shù)學(xué)解題思維不行,咱們學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)和奧數(shù)吧”……在老媽的“莘莘教誨”中,我默許了光陰的陷落,心智的無主……

  長大,帶給了我們許多許多,也讓我們失去了許多許多……

快樂都去哪了作文15

  有人說:“快樂在我的旁邊無處不在。”也有人說:“還好,每天我還蠻快樂!倍抑荒苷f:“唉,我的快樂已經(jīng)徹底消失了。”

  曾經(jīng)在我上幼兒園時候,在早晨,媽媽躡手躡腳的走到我的床邊,溫柔地對我說:“睡醒了嗎?媽媽給你做了海鮮鮑魚炒飯!蔽遗d奮地從床上蹦下來,大喊:“媽媽萬歲,我愛你”而在我上了六年級,媽媽每天都是在我耳邊大喊:“快起床吧!遲到了!湊合吃一口,我做了咸菜和粥”。我敢怒不敢言,只能暗暗叫屈:“唉,又是湊合!”

  曾經(jīng),到達(dá)幼兒園門口時。媽媽都會給我一個大大的吻,說:“寶貝,加油!只要你聽幼兒園老師的'話,媽媽們就給你買最新版的玩具!蔽視~著大步,開心的走進(jìn)幼兒園門口,而現(xiàn)在,當(dāng)?shù)竭_(dá)校門口時,媽媽會露出狼外婆的嘴臉,說;“干什么?快走呀!還等我送你進(jìn)去嗎?人家都已經(jīng)在教室里讀書了!”這時,我就會低著頭,咬著牙想“哼!你一點(diǎn)也不愛我!每天都約束我的自由!什么都管著我!”

  曾經(jīng),在老師講故事,我發(fā)困時,老師會過來,親切地說:“寶寶,困了嗎?老師講個笑話吧!”每次,我都會點(diǎn)著頭,說:“行!行!行!”而每到老師講完,我都會捧腹大笑,立馬不困了。而現(xiàn)在,當(dāng)我發(fā)困的時候,老師都會讓我回答她提出的問題:“由你來回答一下這道題!”而我在發(fā)愣的時候,老師會叫一個好學(xué)生來回答,繼而沖我大罵:“就你還困?不聽講?學(xué)學(xué)人家!人家為什么那么好?好好反思反思!去!出去聽去!”這時,我就會紅著臉出去。

  曾經(jīng),當(dāng)我和其他同學(xué)起沖突時,老師會過來,笑著說:“只要你不打架,老師就獎勵你個小玩具!边@時我就會很高興,再也不理那個人。而現(xiàn)在,只要跟同學(xué)有了肢體接觸,老師就把我?guī)У奖0彩,對我喊:“快點(diǎn),給你父母打電話,讓他們來。”父母來了,把我臭罵一頓,而我還需給老師認(rèn)錯。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到別人高高興興地去上學(xué),我會不由得心想,怎么別人的生活里全都是花紅柳綠,而我的生活里咋全都是雨雪冰霜呢,我的快樂去哪兒了?

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