重要的一課作文

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[經(jīng)典]重要的一課作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的重要的一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]重要的一課作文

重要的一課作文1

　　“同學(xué)們個好消息！”張銘玥說道。同學(xué)們一聽，連忙問道：“是什么好消息呀？”

　　你們一定猜不到，原來今天是我們六年級全體同學(xué)去莞高。莞高可是我們每個步小的學(xué)生想考進的學(xué)校。接下來，就由我這個聰明絕頂?shù)牧胃鐏碚f吧！

　　下午四點時，我們六年級全體來到了莞高中學(xué)。我一進大門眼前一亮，寬闊的場地，高大的教學(xué)樓，周圍全都是一群大哥哥大姐姐正在運動，有的正在踢足球，有的正在打排球，還有的正在打籃球……他們是那樣的激情四射！可熱鬧了。怎么樣，這可真是一個學(xué)習(xí)天堂�。�

　　我邊看邊跟得大部隊走，走著走著，最終我們來到了一個大型的體育館，我目瞪口呆，眼睛睜的滴溜圓，因為這個體育館足以裝下幾百人還不止，等我們?nèi)孔聛碇螅@時主持人張銘玥走到中間，說道：“今天我們有幸來到莞高中學(xué)，莞高中學(xué)是我們步小的學(xué)生想考上的學(xué)校，也是我們的夢想，今天就有三位步小原來的學(xué)姐為我們介紹她們的學(xué)習(xí)方法！”

　　接下來，這三位學(xué)姐為我們介紹了學(xué)習(xí)方法，三位學(xué)姐說的.話各有各的道理。其中，最讓我印象深刻的還是第二位學(xué)姐所說的這句話：“要心存夢想，為自己的未來去奮斗，去拼搏�！蔽蚁耄骸耙粋€人要是沒有夢想了，就是沒有了目標，沒目標，自己就很難前進�！�

　　這次去莞高一游，給了我深刻的一課。它即使我知道了自己的目標是：“充滿動力的學(xué)習(xí)，考上最好的大學(xué)！”也讓我明白了：“要想有個好大學(xué)，那就要在兒童期間發(fā)奮讀書�！比松褪侨绱�，為了未來，我一定要去努力拼搏，廖奕巖加油！

重要的一課作文2

　　當我邁進初三的大門時，前所未有的壓力向我涌了過來。不大的抽屜里，往后還要塞進多少書；兩塊烏黑的黑板，究竟能夠填寫多少知識；小小的教室里，又能夠承載多少歡聲與痛苦……

　　壓力讓我感到無力，于是，倒坐在椅子上，等待，痛苦的來臨……

　　像歷屆一樣，初三的我去軍訓(xùn)了。

　　烈日當空下，我們做著“稍息，立正，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……”汗水悄然滑落，當意識到流汗時，或者皮膚癢了，也不能做其它動作，那時，我認識到什么叫做“鐵一般的紀律”。

　　頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向被太陽曬的黑黑的脖子，十分鐘就仿佛像過了幾個世紀。通過移光，我看到了云，在蔚藍的天空中，云就那樣，靜靜的待著，一動不動，陪著我們屹立在那里，風不會來看我們，因為它知道，在這一片空地上，有一群馬上就要中考的孩子，正在做好沖刺的準備。

　　漫長而又短暫的五天過去了，仔細想想，軍訓(xùn)是什么呢？它帶給我們是什么呢？

　　軍訓(xùn)帶給我的是一種內(nèi)在的.能量，讓我在初三生活中懂得去拼搏去努力，讓我的初三生活發(fā)出萬丈光芒！軍訓(xùn)帶給我的是一個過程，而其間的美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的一切都是那么短暫與美好，教官們雖然只是我們生活中一個匆匆的過客，但他給我留下的精神卻是永遠都有用的！也正是因為這個匆匆的過客給我們?nèi)松狭酥匾囊徽n！

　　乘車回到了學(xué)校，來到了教室里，信心填滿壓力，短暫的五天讓我知道：“我可以！”

重要的一課作文3

　　那一天，陽光明媚，萬里無云，一周以來都難得有這樣的好天氣，再加上我的考試得利，心情無比暢快。

　　和朋友約好一起去溜達，正逢正午時分的我們實在是饑渴難耐，路過一家米線店就被里面熱鬧的景象吸引住了，我們便毅然決然地走進里面想好好享受一頓美味的大餐。點完各自的美食后，我們邊閑聊邊等待即將出鍋的美食，這時一個渾身臟兮兮，穿著十分老土的電氣工進了米線店，他的這一身穿著在華麗的人群中顯得十分耀眼。大家都在用異樣的眼光打量著他，而他似乎沒有發(fā)覺，只是默默地找了一個地方坐下來。

　　可我沒有想到的是，這個渾身上下臟兮兮的人居然坐在我身后，讓我原本愉快的心情蒙上了一層黑色的紗布。我不禁回頭看他：那黝黑的臉上爬滿了歲月無情痕跡，那黑中摻有煙熏黃色的手，也是他一生辛苦的寫照。全身上下都是一個貧苦人民的特征，也是很值得他人關(guān)心照顧的老人，打哪但不知怎么了見到他確使我不舒服。

　　面上來了，我又不禁回頭看看那樣一個貧苦的老人能要一個什么樣的米線。果然不出所料他吃的是一碗很普通的米線，而我們的都是加量的雜燴。這讓我不禁又有點可憐他。

　　酒足飯飽后，我們正準備踏出米線店的大門時，那電氣工追過來叫住我們說：＂小姑娘，你吃完飯錢包放在桌上忘拿了。’’我們見了你的小錢包了。＂他和藹地笑了，露出了他煙熏色的.牙齒。

　　那天回家后，我仍然還在想那位老人，他的表情、他為我送錢包時的動作、和告誡我時的神情，那是一個多么慈祥的老人�。∵@讓我為剛才的心里所想感到一絲慚愧。

　　那一天為我的人生上了一堂重要又有意義的一課，＂人不可貌相，海水不可斗量＂那一次，那一課……

重要的一課作文4

　　那是在我上四年級的時候，班主任朱老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因為那堂課，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學(xué)會理解別人。

　　朱老師在課上向我們提出了一個生活中極其平常的問題，她說：“當你們看到了一個自己很喜歡的東西，想讓父母買下來，但父母卻因為某些原因而不為你們買，你們當時的心情怎樣？”…。想起幼兒園媽媽帶我去迪士尼玩，我看到了一個唐老鴨玩偶，很可愛很想要，我對媽媽說：“媽媽我想要這個玩偶，”“家里還有好多玩偶呢，不要買那么多啦！”“但真的很可愛，就給我買嘛！”我一次又一次的懇求媽媽，媽媽還是不同意，我最后放棄了。……。讓人出乎意料的是全辦同學(xué)的回答都是埋怨父母，父母不愛自己了，不顧及自己的感受。老師聽了對我們微笑的說：你們看窗戶外面“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會發(fā)現(xiàn)一到秋天，果實就會掛滿了枝頭，農(nóng)民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的.方式去看待剛才那個問題，結(jié)果會怎樣呢？”

　　片刻后，朱老師凝然地望著我們：“父母不為你們買那個東西，不是他們不愛你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因為那個東西的價錢太貴了，也許是因為對你們沒有好處。他們每時每刻都在為你們著想。而就在這時，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時對自己的關(guān)心和照料。所以我們要學(xué)會欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好！”

　　“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。但，沒有打斷我這么多年來對這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那么多年了，可我每當回憶起這堂課，我的心中總會涌現(xiàn)出一股股的感動，這是因為它讓我理解了父母對自己的良苦用心和懂得：人要學(xué)會理解別人！

重要的一課作文5

　　小鳥在枝頭朗誦，清風做它的觀眾，大樹成為它的舞臺，天空也如被藍色的顏料染過似的，而下正舉行著算術(shù)比賽。“清望，這場比賽一定要注意��！不要不檢查，以你的實力是沒問題的'。”老師語重心長地說。我只是輕輕一點頭就走進了賽場。

　　切，這些題這么簡單，肯定勝利了。我的心中一片歡喜，完全沒怎么想就下手了，手速快得讓人震驚，還剩一道題沒做完呢，我這就想入非非了，老師會獎勵我什么呢？不知道有沒有吃的？

　　比賽結(jié)果出來了，我翹起了尾巴，一臉得意洋洋，神氣十足地問老師：“老師，比賽結(jié)果是第一嗎？有什么獎給我的�。俊崩蠋焻s一臉凝重，臉都能出水了，他嘆了口氣，說：“清望，你最近太驕傲了，好似你全國獨一無二的一樣，這次比賽沒得獎，但我希望這次比賽能給你個教訓(xùn)，要知道半桶水響叮當，一桶水不會響�！�

　　我一聽心中充滿了驚訝，也忍不住想起了自己最近的考試，考試時都是隨便做幾下的，雖然成績不錯，但卻有十足的運氣成分在其中。尤其是計算，每次都沒正眼看清楚數(shù)字，好像多看幾下眼睛就沒用了一樣，自己真的太驕傲了，不再是從前那個虛心、認真學(xué)習(xí)的我了�，F(xiàn)在我與以前就是一個天上一個地下。

　　我還能變回去嗎？

　　老師似乎看透了我在想什么，看著皺著眉頭，淚水在眼里打轉(zhuǎn)的我安慰道：“我相信你以后不會再如此驕傲，好了，下次還有機會，自己回去好好想想吧！”我只得懷著沉重的心情回家，心中對這次失利也充滿了感激，只因它給了我重要的一課。

　　經(jīng)過這次比賽，我深深地體會到謙虛使人進步，驕傲使人落后的含義了。

重要的一課作文6

　　在夢中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚兒、海豚、鯊魚、金龍魚、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂……

　　去年暑假，我們?nèi)因?qū)車去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚，流光溢彩的金龍魚，有奇異聲音的大鯢，可愛并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。

　　我站在這些海洋生物前，欣賞著它們的美麗，品味著它們的奇異。可是，透過冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的憂傷，難以回歸廣闊大海的愁苦。或許，它們一生就只能在這里度過一生。

　　快樂的海豚或許只有在白天快樂，因為它在泳池中快樂的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨陪伴著它。

　　于是，我找到管理員叔叔詢問，說：“這些海洋生物是一小就被抓來供人們賞玩的嗎？”

　　管理員叔叔笑著說：“自然不會，這里的.生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過一段時間便會放生。但有一部分需要人工飼養(yǎng)，便永遠留了下來。”

　　我一想，是呀！著便是人與自然和諧相處的現(xiàn)象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，一條條可愛的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。

　　管理員叔叔還說：“人應(yīng)當與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級別較高的那一層次，任何一類生物都是不可或缺的一部分。”

　　哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。

　　但是，我仍然希望，那些可愛的生靈能在廣闊無邊的大海中無憂無慮的快樂生活……

重要的一課作文7

　　新學(xué)期開始了，我們又要重選新的班干部。由于之前兩年我都是班長，學(xué)習(xí)成績也不錯，自己也很愿意為班級體做些事。所以，自己仍然想繼續(xù)這個職責。但前些天，少活課上的一個“小插曲”，讓我有些不確定了。

　　隨著第四節(jié)課的上課鈴聲，唐老師走進了教室，今天的班委評選工作就這樣開始了�！跋脒x班長的，起立！”聽了這句話，我有些猶豫不決�！斑x？怕自己落選。不選？又怕自己丟失一次機會。”心里像十五個吊桶打水———七上八下的。當聽見后面有起立的聲音，也不知哪來的一股勁兒，我也瑟瑟發(fā)抖地站了起來。

　　“來，同意47號的同學(xué)，請舉手！”哎，怎么就這么幾個支持我的，“47號24票。”24票已經(jīng)讓我有了落選的預(yù)感，而結(jié)果更是給了我當頭一棒。失落，委屈，真想大哭一場！成績一直優(yōu)秀的我，平時經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事，下課還幫助一些同學(xué)講題�？蔀槭裁慈匀挥心敲炊嗳藳]有選我呢？瞬間感覺老天特別不公平，眼淚一直打轉(zhuǎn)，強忍著咽進了肚子里。

　　放學(xué)后，我向媽媽訴苦并傾訴了自己的所有想法，但媽媽懇切地告訴我：在每個人成長的道路上，任何人都無法保證贏得每一次的比賽，參與了并及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才會在下次比賽中取得更好的成績。挫折和困難不是我們成長的.絆腳石，而是我們生命中的幸運石。如果我們把幸運石珍藏并管理好，它就會讓我們發(fā)光發(fā)亮，讓我們變得越來越美好，越來越強大。一次失敗不代表任何什么，只要認識且積極改掉自身的不足，堅持不懈，不斷努力，就會實現(xiàn)自己的夢想。聽了媽媽這番話，我似乎對“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解，自己也完全從失落中解放出來。

　　最后，感謝為我舉手的同學(xué)們，也感謝沒為我舉手的同學(xué)們。我會調(diào)整好心態(tài)并用行動去實現(xiàn)自己的下一個目標，在后面的日子里遇見更好的自己，加油！

重要的一課作文8

　　從小，我就看遍了新聞報道說許多善良的年輕人去扶摔倒的老人，結(jié)果被老人給碰瓷了，還漫天要價。自從這樣的新聞曝光后，許多人看到有老人跌倒，便不敢去扶老人，我也是如此。

　　直到發(fā)生那一件事后，改變了我——

　　記得有一次，我和好朋友約好一起去散步。走到公園中央，看見前面有一群人圍在一起，七嘴八舌地說著什么。出于好奇，我們便上前一探究竟。扒開人群，映入眼簾的是一位已是耋耄之年的`老爺爺趴在地上，原來老爺爺走路絆了一下。他的雙膝上冒著血，雙手被擦破了皮，老爺爺一直試圖靠自己的力量坐起來，卻力不從心，幾次嘗試都失敗了！老爺爺一臉無助，可周圍并沒有人敢伸手去拉老人一把，都怕要是出了什么事，被老人的家人訛上。

　　這時，好朋友扯了一下我的衣服，語氣低沉地說：“唉！咱們走吧，千萬別多管閑事，不小心被碰瓷了！”聽了他的話，我猶豫了一下，最后還是和他繼續(xù)向前走了。但我一直擔心那位摔倒的老爺爺，會不會錯過救治良機。

　　于是，我原路返回，發(fā)現(xiàn)老爺爺還在原地，而周圍的人群消散了許多。我想：如果去扶吧，要是被碰瓷了……那該怎么辦��？如果不去扶吧，怎么對得起師長的教育，老師和父母從小教我們要助人為樂。在經(jīng)過一番思想斗爭后，我的良心實在過不去，最后決定還是去扶一下吧。

　　我對好朋友說：“我們?nèi)シ鲆幌吕蠣敔敯�，天色越來越黑了，他的家人肯定也非常著急，但為了保險起見，你要拿手機錄像。”說干就干，我快步走向前，小心翼翼地把老爺爺扶起來。這時，老爺爺感激不已，緊緊地握住我的手說：“謝謝你，謝謝你，小朋友，真的太感謝你了。”這時，我羞愧不已，抓了抓腦袋，心里既開心又慚愧，莫名地淚流手心。

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽欣慰地說：“不管怎么樣，你真的很棒！你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且勇敢！”

　　雖然這件事，只是一件平常的小事，但對我來說，這是改變了我對常人偏激看法的非常重要的一課。

重要的一課作文9

　　我有一個特別嚴厲的媽媽，她教會了我許多人生的道理，但是最令我印象深刻的一次，媽媽卻是通過電腦來教育我的。

　　那是一個酷熱的下午，我在電腦上玩得正開心。我突然感到一陣涼颼颼的`風，惹的我起了一身雞皮疙瘩。我往后一看，看到了卻是一張怒發(fā)沖冠的臉。媽媽一見便說：“怎么回事，我一離開，你就打開電腦，玩游戲，還騙我說找資料�！蔽抑皇浅聊徽Z，低著頭，搓著衣角，生怕媽媽以后不給我玩了。

　　媽媽見我沒什么反應(yīng)，就說：“談個條件吧，既然你這么喜歡玩電腦，那就列一張表。你幫我每做五件事就可以寫一個‘正’字，等籌夠十個‘正’字時就可以給你玩一次電腦。

　　平時，只有周末才有的玩，有時連周末都沒的玩。我在心里歡呼不已，現(xiàn)在平時也有的玩了。我一會替媽媽洗碗，一會掃地，一會擦桌子，一會拖地。過了幾天后，我要完成媽媽任務(wù)的熱情好像和我在玩躲貓貓一樣，我都找不到了�？粗鴫ι系谋�，心里一陣失望。突然一個壞念頭正在我心里慢慢萌發(fā)。我拿出一支筆，畫了幾畫。我一數(shù)，剛好夠十個‘正’，就叫媽媽給我玩。媽媽給我玩了，我玩完后媽媽問我：“你為什么要騙我？”我把心一橫，說：“我哪有騙你？”媽媽說：“不要撒謊了，做人要誠實，如果沒誠實，就沒人相信你�！蔽抑缓谜J錯，媽媽說：“好啦，這次相信你，要做幾十道圍棋題，下次再撒謊就懲罰你。而且我不讓你玩那么多電腦是怕你上癮�！�

　　媽媽，謝謝您，每天都陪伴我。雖然你對我很嚴厲，但是我知道你是對我好。我就像一塊鐵柱，被媽媽給磨礪成了一根針。媽媽，你辛苦了。

重要的一課作文10

　　在人生中，每個人都會有一堂重要的一“課”。比如我在一次足球賽上了我人生最重要的一節(jié)“課”。

　　在我進入足球隊的第二星期一，我們舉行了足球隊的第一場比賽，我們打的'是五人置的正規(guī)比賽！教練叫我踢主力前鋒。那時，我的基本功很不扎實，但是，在整個年級中，還算可以的。一上場，我就想著自己進球，就拼命過人，可最后還是被搶斷了，但我還沒有放棄這個念頭，對方連續(xù)攔截，自己這時應(yīng)該傳球，但爭功心理占了上風，想露一手。有一球，隊長轉(zhuǎn)了一個弧線球給我，我把球停好之后，一個華麗的轉(zhuǎn)身過掉了對方的前鋒，我面前還有兩個防守隊員，這時，我應(yīng)該傳球給隊友，可是，我不但沒有傳球，還往兩個人中間帶，想從中間跳過去，炫耀一下，但最后球還是被搶了。教練一看到這一陣勢，立刻叫另外一個隊員吧我換下來。教練對我說：“你先坐下�！蔽易讼聛恚叹殕栁遥骸澳阒牢覟槭裁匆涯銚Q下來嗎？”我搖搖頭，說：“不知道�！苯叹殗烂C地說：“應(yīng)為你沒有一顆團結(jié)的心！你個人技術(shù)過硬，不僅小看了對手，還重視跟隊友的配合。足球靠的是什么！是團結(jié)！只有團結(jié)一心，才能取得勝利！”我聽了這一番話，后悔極了。我不應(yīng)該只想著自己進球，應(yīng)該多一點和隊友打配合，所以，下半場我一上場就和和隊友打了幾個漂亮的配合，比如：二過一、斜傳直插、遠程高吊……我不但和隊友打配合，我還助攻了幾球，讓隊友輕松破門！最后，我們以大比分打敗對手取得了勝利。教練看到后不但笑得合不擾嘴，還對我贊不決口呢！

　　是的，團結(jié)就是力量，就像狼一樣。狼，是群體動物，一頭狼，斗不過一頭獅子或一頭老虎，但是，一群狼，可以稱霸天下。所以，個人主義只會害了整個團體。從此以后，我每次都會跟著團體，不再有個人主義了。

　　這真是重要的一課�。�

重要的一課作文11

　　當我邁進初三的教室時，一種前所未有的壓力向我涌了過來。在不大的抽屜里，往后還要塞進多少書;兩塊烏黑的黑板，究竟能夠填寫多少知識;小小的教室里，又能夠承載多少歡聲與痛苦……

　　壓力讓我感到無力，于是，倒坐在椅子上，等待，痛苦的來臨……

　　像歷屆一樣，初三的我去軍訓(xùn)了，沒想到卻是一次重要的一課。

　　烈日當空下，我們做著常規(guī)的訓(xùn)練，汗水悄然滑落，當意識到流汗時，或者皮膚癢了，也不能做其它動作，那時，我認識到什么叫做“鐵一般的紀律”。

　　頂著炙熱的太陽，我一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向被太陽曬的黑黑的脖子，十分鐘就仿佛像過了幾個世紀。通過移光，我看到了云，在蔚藍的天空中，云就那樣，靜靜的待著，一動不動，陪著我們屹立在那里，風不會來看我們，因為它知道，在這一片空地上，有一群馬上就要中考的孩子，正在做好沖刺的準備。

　　漫長而又短暫的五天過去了，仔細想想，軍訓(xùn)是什么呢?它帶給我們是什么呢?

　　軍訓(xùn)帶給我的是一種正能量，讓我在初三生活中懂得去拼搏去努力，讓我的初三生活發(fā)出萬丈光芒!軍訓(xùn)帶給我的是一個過程，而其間的`美麗與幸福，泥濘與坎坷，一切的一切都是那么短暫與美好，教官們雖然只是我們生活中一個匆匆的過客，但他給我留下的精神卻是永遠都有用的!也正是因為這個匆匆的過客給我們?nèi)松狭酥匾囊徽n!

　　乘車回到了學(xué)校，來到了教室里，信心填滿壓力，短暫的五天讓我知道：“我可以!”

重要的一課作文12

　　在乒乓球比賽中，人們要為乒乓球的速度、力量、旋轉(zhuǎn)、落點的變化費腦筋。于是打乒乓球不僅能鍛煉反應(yīng)力，更能鍛煉思維，包括打球時和打球后的反思。因此一場比賽堪稱重要一課，我也深深地體會到了這點。

　　發(fā)球，一戰(zhàn)之關(guān)鍵。發(fā)得好，便能將主動權(quán)緊握在手中；發(fā)的不好，意味著將主動權(quán)讓與對方。我站在臺邊，觀對方的準備特征。他站在中間，離臺很近，球拍在正手處準備。于是在落點上，我選定了發(fā)長球并且發(fā)在他的反手處；他的板型向后傾斜，顯然做好了搓的準備，這時發(fā)側(cè)上旋球最為適宜；快球能攻其不備，加力更能防止運氣球。于是經(jīng)過短暫但是深入的思考，我將球一拋，動作一做，球順勢而過。

　　接發(fā)球，一戰(zhàn)之重點。接住球，可轉(zhuǎn)守為攻；接不住，就丟了一分。我站在中間，看對方的發(fā)球特征。他板型向后傾斜，小臂和手腕卻扭動較慢。再來他發(fā)來的球，速度慢而無力，這顯然是一個下旋短球。于是就在球從網(wǎng)那邊蹦到網(wǎng)這邊的時間內(nèi)，我馬上上步，拍子向后傾斜，用力一搓。可誰知，他的`球竟然不轉(zhuǎn)。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，他給進攻我創(chuàng)造的非常好的條件，因為我這一搓，球起高了。

　　進攻與防守，機會輪流轉(zhuǎn)。球起高，他加力扣，速度非�？�。我眼疾手快，將球一檔，球借力彈回。落點刁鉆他無奈，只好上步把球挑。這一挑球又高，我急忙上步，沖著他最難受的地方扣球。此時運氣球顯神威，他把球碰到了底線。這是在更短的時間內(nèi)，我果斷地拉了一板前沖弧圈，得了一分。

　　打乒乓球，總體來看就這么幾步，而每一步中都蘊含智慧。一場比賽下來，體味自己的謀略，分析別人的思想，就是一個很好的反思過程。之所以說每一場比賽都是重要一課，就是因為我不僅反思打球的過程，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的問題，它們真的是互通的。生活中有許許多多的重要一課，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。

重要的一課作文13

　　“你必須做完作業(yè)才能玩電腦！”媽媽的這句話不知道從我耳邊掠過多少次，但我總是左耳進右耳出，沒有一句能聽進去的。我就在那天，在那個被隔著玻璃的太陽照射到的桌子上，打開了電腦。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我兩步越出教室，立刻奔回了家，把書包摔在一邊，跑進我的書房，我不是急著要看書，而是急著玩電腦，點了開機按鈕，一邊等開機，一邊打電話，我撥通了電話：“喂？媽媽，你今天晚上回不回來吃飯？”我滿頭大汗地問道�！芭�，我回來吃晚飯！”頓時，我的.臉皺起了眉頭，心想：“為什么要回來！你回來我就玩不了電腦了！”但是事實就是事實，沒有接受不了事實，我只好說一句“哦”

　　緊盯電腦屏幕，心里不禁想著一件事情，感覺手癢癢的，就不管一切去玩電腦。我我看了看時間，心想：“現(xiàn)在已經(jīng)5：47了，一定要抓緊時間玩游戲！”我開始打游戲，手指在鍵盤上跳舞，眼睛跟著人物的動作一動一動的，我越打越著迷，越打越開心。我忘記了時間，忘記了周邊的一切東西。

　　不知不覺我玩了一個小時，當我再看看時間的時候，己經(jīng)6：49了！我退出游戲剛想做作業(yè)的時候，突然聽見樓下的呼喚聲“賴樂淇！吃飯了！我叫你這么多遍你咋聽不見？”我一聽就認出了是媽媽的聲音，我滿頭大汗，不知所措，想著該編什么理由。

　　我下了樓梯，媽媽說：“你怎么這么不聽話！不做完作業(yè)就玩游戲！”我腦海里浮現(xiàn)出一個問號，疑惑不解的問：“你怎么知道的？”“我回家的時候，你玩得真激烈了，我不想打擾你！”媽媽的最后一句讓全家大笑起來，但使我十分尷尬。吃完飯后，我立刻趕去作業(yè)，那時候已經(jīng)7：30了，我無論寫多快，我還是寫到了9：30。第二天上課，老師發(fā)現(xiàn)我的字跡非常亂，而且非常多涂涂改改，嚴厲地批評了我。

　　從這一課起，我吸取了教訓(xùn)，我不敢再在不做完作業(yè)的情況下玩電腦了。

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