理解與溝通作文

時(shí)間:2024-01-14 09:42:43 好文 我要投稿

理解與溝通作文(錦集3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的理解與溝通作文,歡迎大家分享。

理解與溝通作文(錦集3篇)

理解與溝通作文1

  人與人最重要的是溝通與理解,最難的也是溝通與理解?墒,每次當(dāng)我們知道了事情的真相過后,才發(fā)現(xiàn)原來抱怨的卻是另一個(gè)人的良苦用心……

  期末考前的一個(gè)星期天,我正在家里努力奮戰(zhàn)著,準(zhǔn)備迎接期末考的來臨。突然,一道難題把我給難住了。我冥思苦想半天,怎么也做不出來,等到十分鐘過后才無可奈何地去好朋友小麗家向她請(qǐng)教。小麗學(xué)習(xí)成績(jī)很好,在班里一直都是名列前茅,我想她一定可以做出來的!

  到了她家,她也正在題海中埋頭苦戰(zhàn)。我跟她說了那道難題,她想了一會(huì),卻告訴我說她也不會(huì),讓我自己回家再好好思考。于是,我只好悻悻地回家了。

  考試當(dāng)天,試卷一發(fā)下來,剛好就有了那道題。寫到那道題的時(shí)候,我便犯難了,望向小麗,她卻在奮筆疾書地寫著。咦?她不是說她不會(huì)的嗎?趁她抬起頭的時(shí)候,我向她投去了求救的目光?伤孟裱b作沒看到似得,扭頭看向別處去了。

  待到考試結(jié)束,小麗走了過來。我生氣地問:“你不是說你不會(huì)的.嗎?為什么寫了那么多?剛才我向你求救的時(shí)候你為什么不理我?”當(dāng)時(shí)的我氣急了,什么話都敢說,什么事都敢做。她仿佛一點(diǎn)也不生氣,反而安慰我:“我只是想讓你自己獨(dú)立思考而已,如果我把答案告訴你,那不是在幫你,而是在害你!闭f完,她把一張寫有答案的紙遞給我,上面寫了所有的步驟。

  我這才明白,她是為了讓我自己想出答案,讓我學(xué)會(huì)不依賴別人才不告訴我答案的,我,誤解了她。

  人與人之間,如果多一份溝通,多一份理解,多一份寬容,我們賴以生存的世界或許就變得更加美好!

理解與溝通作文2

  所謂“理解”,意即諒解對(duì)方的“無知與無禮”,原諒他人的“不善與不尊”,寬容別人的“落后與不足”。著名學(xué)者殷鼎先生在他的《理解的命運(yùn)》一書中,對(duì)理解的重要性做了非常形象的詮釋:“離開了理解,人生頓時(shí)成為一片思想的荒原,沒有任何的人生意義會(huì)在這片荒原上生長(zhǎng)起來!彼裕瑢(duì)我們而言,理解可以說是人生的基本存在方式,它可以促使我們個(gè)體文化知識(shí)和社會(huì)文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。

  所謂“溝通”就是一種交流,更是一種感悟,探求和期望。恰當(dāng)?shù)睦斫獯俪捎行У臏贤ǎ行У臏贤〒Q回可貴的理解,并在相當(dāng)程度上改良個(gè)人的性格和價(jià)值、信仰與渴望。

  學(xué)校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個(gè)永久的話題,師生關(guān)系的'融洽與否肯定也會(huì)成為人們飯后的談資。有鑒于此,作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的師生們,我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解,我們應(yīng)該努力增進(jìn)理解,加強(qiáng)溝通,譜寫精致校園的和諧音符。

  我們不會(huì)懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理,我們一貫追求你來我往、投桃報(bào)李的情懷。我們?nèi)绾螌?duì)待他人,勢(shì)必終將得到同樣的回報(bào)。你對(duì)別人禮貌,別人也會(huì)有禮于你;你體諒他人,他人也會(huì)為你著想;你尊敬別人,回報(bào)的自然是尊敬;你真誠(chéng)待人,得到的應(yīng)該也是真誠(chéng)。師生間的交往概莫能外。要實(shí)現(xiàn)融洽的師生關(guān)系,理解是關(guān)鍵,溝通是橋梁。

理解與溝通作文3

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大的同時(shí)父母卻在慢慢變老。在年齡與心智如此不同的父母與孩子之間,在生活中難免會(huì)有一些碰撞。

  到了青春期的我們,總覺得自己成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了,好像什么都懂什么都可以自己做好,總是覺得父母話多、脾氣壞、管得多。但往往有這樣心理的我們會(huì)忽視父母對(duì)我們的關(guān)心,經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣?墒窃谂c父母產(chǎn)生矛盾沖突的同時(shí),我們可有站在父母的角度考慮過嗎?在矛盾的背后,思考過矛盾的實(shí)質(zhì)嗎?是單純對(duì)事件想法的差異還是僅僅是不服輸?shù)那榫w上的對(duì)立?我們這樣“鋒芒畢露、針鋒相對(duì)”是對(duì)是錯(cuò)?我想,大多數(shù)同齡人對(duì)此問的`回答是不加考慮的說沒有吧!可連這些都沒有仔細(xì)想過的我們,又有什么資格去責(zé)怪父母呢?

  在父母的眼中,現(xiàn)在的我們與他們之間似乎有一層看不見的“墻壁”,使他們苦惱,他們也時(shí)常在想,什么時(shí)候那層“墻壁”能夠消失呢?我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一句話:“我們想讓他進(jìn)入我們的世界,他不想。我們想進(jìn)入他們的世界,他又不讓!,這句話讓為人子女我們是否感到一絲凄涼?

  我想,我們與家長(zhǎng)之間缺少著溝通,我們沒有把自己的意思傳達(dá)出去,這樣的情況常常讓他們產(chǎn)生誤會(huì),讓他們因不了解而生出的很多不必要的恐慌。只有我們與父母相互交流,相互理解才能使這層看不見的“墻壁”消失。

  我們正在漸漸長(zhǎng)大,而父母注定越來越老,我們要學(xué)會(huì)理解父母,如果不理解只是粗暴相對(duì),只會(huì)無意識(shí)的傷了他們的心。所以,我們要學(xué)會(huì)有點(diǎn)耐心,與他們溝通順暢,才能增加相互了解,減少矛盾。

  我們要時(shí)刻牢記,父母對(duì)我們的愛無人可及,我們要多與父母多交流溝通,相互理解,才能形成一個(gè)和諧幸福的家庭環(huán)境。

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