學(xué)校里的那些事兒作文[精華5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的學(xué)校里的那些事兒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校里的那些事兒作文1
想必我以前在日記這也說過,我們班大部分人就像我的克隆體一樣,那么可愛,又那么調(diào)皮搗蛋。當(dāng)然,有時候也會犯糊涂,比如說忘記寫作業(yè)什么的。
我們班同學(xué)大部分都是很守規(guī)矩的,每次我去的時候,他們都在自學(xué)的看書,可是今天我去的時候不知怎么了,個個都抱著作業(yè),像哭過一樣。我找了一個同學(xué)問才得知,他們是中午作業(yè)都沒寫。
不過這件事也不怪他們,因為中午的作業(yè)太多了,忙著忙著恐怕也就忘了。而且當(dāng)時老師說的時候已經(jīng)是下課了,基本上沒有幾個同學(xué)在班里,他讓在班里的.同學(xué)和其他人說一下,可是玩著玩著,老師說的是也就當(dāng)耳旁風(fēng)了。
我想來想去,讓他們占用讀書時間來寫作業(yè)吧,就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧,補作業(yè)的時候還前后位的講話。我想該糊涂的時候,就該糊涂,該聰明的時候就該聰明,這樣生活才會過得充實,有趣。
學(xué)校里的那些事兒作文2
眾所周知,我們班的同學(xué)很調(diào)皮,最近是越來越不喜歡那個教書法的孫老師了,同學(xué)們都說,他說話的語調(diào)一高一低,十分難聽,臉也黑黑的,頭上就那么幾根頭發(fā),身材還有些虛胖,所以同學(xué)們就給他取名為胖胖。
同學(xué)們這些日子越來越按耐不住,因為我們班的.閱讀課也由他來打理,整天都不去閱讀教室還兇巴巴的,而每當(dāng)他扭過頭在黑板上寫字的時候,同學(xué)們總是會用手做出槍的樣子打他,甚至有的同學(xué)下課時拿著粉筆放在桌肚里,等上課的時候往孫老師身上砸,每當(dāng)下課的時候,他的衣服上總會被砸上一些白色的粉筆灰。
老師時而兇時而搞笑,每當(dāng)課堂十分安靜掉一根針都能聽見的時候,他就會搞笑一下,來緩解氣氛。比如說那時上閱讀的時候,閱讀書上有句古話,叫做,“放僻邪侈”每當(dāng)老師一臉嚴(yán)肅地讀到這時,同學(xué)們總是會笑噴老師,就說了這樣一句話:“屁乃腹中之物,那哪個不放屁呢?”
這個閱讀老師真是讓我們哭笑不得。
學(xué)校里的那些事兒作文3
我的同位是班里的小話嘮,什么東西都堵不住他的嘴,老師說她像個小婆婆一樣,嘴一天到晚叨叨個不停。
其實,我也是服啦,上課的時候,他一直拿著書擋在臉前,而背后卻在悄悄的說話。他一直喊我,我也沒有半分理睬的意思,可是不知怎么著,他還是講的.那么津津有味,好像我在聽他說話似的。
之后老師就看了,老師說知道我同位是個小話癆,他說話也就罷了,我居然還搭著他講。拜托,我真的很無辜。我心里有千萬種苦也說不出口,我真想一秒把我同位k了,都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課,嘴真的是不停歇,我都很佩服他,怎么可以做到的?可我又實在是忍受不住,我提醒他不止一次,他卻屢教不改,于是我就把他給k了一頓,這就是話的代價了。
學(xué)校里的那些事兒作文4
學(xué)校里有些人,總是以坑人為樂,這不,玩著玩著就把目標(biāo)放到我身上來了。
今天我前面的人語文書丟了,非說是我偷的。還在全班人面前說就是我,本來我想告訴老師的,但想了想,這些小事不用老師操心,我自己可以解決。他說完之后,我也在全班人面前說了:“他說我偷的,無憑無據(jù),但如果讓我查到不是我偷的話,那么我可以給他一耳光嗎?”下面的同學(xué)很快就答應(yīng)了,不過他的神情帶有點不舒服,不過事情發(fā)展成這樣了,他也沒辦法挽回,只好爽快的答應(yīng)。我笑了笑,自言自語地說,走著瞧。
首先,我洞察了每個人的眼睛,人在說謊的時候,不可能一點馬腳都露不出。眼睛會出賣一切,找出了一些懷疑對象把他們都叫到門口,我大聲喊書就是你們偷的,沒錯吧。我讓他們每個人把自己的回答都寫在紙上,其實這不過是我的一個套路。從他們的`每個人回答中我看出了破綻,并且縮小了范圍。
后來,讓他們每個人看著我的眼睛,說書不是我偷的,如果,她說的是謊話,我一定能看出破綻,后來我終于找到了嫌疑人,并且從他書包搜出了語文書。第一時間讓同學(xué)們看看到底是誰,再之后就是給這個挑事的人一耳光。
沒有智商的真的不行,語文書找了那么久沒找到,還錯定了嫌疑人。
學(xué)校里的那些事兒作文5
我就是皇太后,誰敢動我一根毫毛。
班里總有那些自以為是的女生,她們的心里總是這么認(rèn)為的,“我就是皇太后,誰敢動我一根汗毛!”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了,她們通常會找一個人把她的手抬著,之后走路的時候用鼻孔看人,眼睛眨的要非常慢,走的每一步都要穩(wěn),嘴角帶那么一丁點的`邪惡的微笑。
今天這就好玩了,正因為她們用鼻孔看人,所以根本看不到前方,只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向?吹桨嘀魅瘟,也不知道停一停,竟還是這個站姿,直到旁邊的同學(xué)都走了,才反應(yīng)過來,那叫一個尷尬呀!和班主任對視著,仿佛看見班主任的眼睛里燒著怒火,更看到了一堆堆的罰抄作業(yè)。急忙之下,她一下沖進(jìn)了女廁所,但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
這些都是宮廷劇惹的禍呀!故事告訴我們一個道理,宮廷劇可以看,但不能去模仿,否則你就等著罰作業(yè)吧。你的學(xué)校發(fā)生過這樣的趣事嗎?
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