立雞蛋作文

[優(yōu)]立雞蛋作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的立雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

立雞蛋作文1

　　寒假的一天，我和家里的小伙伴正在看電視。忽然我調到了一個頻道，題目是《吉尼斯中國之夜》，我看到了兩個達人正在挑戰(zhàn)一個高難度的項目——豎雞蛋。規(guī)則是在玻璃板上豎好十二個雞蛋并要讓雞蛋保持十秒鐘而不倒下。原來的記錄是一分三十秒，經過挑戰(zhàn)這兩個達人都失敗了。

　　看完后，我也不禁來了興致，決定自己也要去試試。我挑了一個光滑的`雞蛋，將它洗干凈，就開始了我的挑戰(zhàn)。我回憶著電視里達人的手法，先用手擺成一個v字型，四個手指分別按住雞蛋，然后小心翼翼地把手松開，剛一離開，“啪嗒”一聲雞蛋就倒在了桌子上，我失敗了。我不甘心，開始了第二次挑戰(zhàn)，我再一次拿起雞蛋豎了起來“耶，好啦！”話音未落，“嘣”一聲，雞蛋又倒下了。我心想：這個立雞蛋怎么這么難呢，比釣魚還費勁。我不禁打起來退堂鼓，可一想到平時說的“堅持就是勝利”。按捺住自己的不耐煩，開始了第三次挑戰(zhàn)。我總結了前兩次的經驗，第一步不能亂動，第二步要找準中心點，慢慢地，慢慢地放開手，終于立起來了。我屏住呼吸，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，哦吔，我終于成功啦。姐姐趕了過來，對我豎起了大拇指“嗯，真厲害，你也可以去電視上挑戰(zhàn)了�！�

　　就這樣我豎起了一個又一個的雞蛋。這件事也讓我明白，原來做事情只要有恒心，能堅持到底，那么成功就會屬于你。

立雞蛋作文2

　　“肉色的殼，白色的肉，雞媽媽拿它當寶貝，雞寶寶拿它當窩窩�！甭犃诉@首謎語，大家一定不難猜出這是什么了。當然是雞蛋嘍！

　　這幾天，我的眼睛老盯著雞蛋，差點看成“斗雞眼”了，我的手也酸酸麻麻的，知道我在干嘛嗎？我在練習豎立雞蛋。

　　前幾天，我在電視上看見有人在表演立雞蛋，看得我心癢癢的，心想：我也立雞蛋，也許

　　也能上電視，看上去也不難，我要是好好練練，說不定還能創(chuàng)造出一個“立雞蛋吉尼斯”

　　于是我便開始了我的“立雞蛋之程”�？闪㈦u蛋看著簡單，做起來卻是相當困難。這幾天，我立雞蛋，總是用雙手小心翼翼地扶著雞蛋，明明感覺即將要立起來了，可雞蛋卻好象故意跟我作對似的，偏偏又“悠然”倒下，這樣放一次倒一次，最后還是雞蛋受不了我的“折磨”，蛋殼與蛋青分了家……立雞蛋搞得我快要“神經衰弱”了。于是，我便請教我家的兩位高人。

　　我來到電腦房，老爸正興致勃勃地沖殺。我對老爸說：“老爸，您知道立雞蛋怎么立嗎？” 老爸說：“給我。”我趕緊把雞蛋遞給他。只見他把雞蛋的大頭敲破一點，立在桌上。我大吃一驚，嘴張得比桌上的'電腦還大。老爸竟跟我玩起腦筋急轉彎來了。但我覺得這樣立雞蛋，不過硬。

　　我又來到書房，對老媽說“老媽，您知道立雞蛋怎么立嗎？”老媽想了想說：“雞蛋可難立了，要把握好雞蛋的重心才能立起來，這要經過千百萬次的練習，也許會成功吧�！甭犃死蠇屵@番話，我?guī)缀鯐灥沽�。沒想到，在我眼中簡簡單單的立雞蛋，竟是如此高難度的動作。

　　看來我的“立雞蛋之夢”就只好破滅了。但我知道了：技巧，需要千百萬次才能練就。

立雞蛋作文3

　　即將放學時，鄧老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：想辦法讓一個雞蛋在一個光滑的桌子或地板上。對我來說，這可是一項基本不可能完成的`任務��！這可怎么辦��！我心里很慌，突然想到了媽媽，趕緊回家跟媽媽一起想辦法吧！

　　回家后，我與媽媽開始商量對策，媽媽建議我說：“拿一個保鮮膜鋪在桌上試一試吧�！闭f干就干，我拿來一個保鮮膜，把雞蛋放在上面，不行。保鮮膜中間弄一個雞蛋底面大小的窟窿，把雞蛋放進去，也不行……這可怎么辦�。�

　　媽媽像英雄一樣幫我解了圍，告訴我：“我知道啦！你可以在下面放點顆粒啊！”我們家顆粒的種類太多，我不知道哪種能讓雞蛋百分百立起來呀！想了半天，也不知道��！我只好再次向媽媽求助。

　　媽媽再一次幫助了我，說：“要不你就拿鹽試試吧！”我同意媽媽的方法。又一次開工，我一切準備得很好，我先在桌面上撒了一些鹽，然后輕輕地把雞蛋放上去，立刻把手離開雞蛋，雞蛋倒了下來。我又一次按照剛才的準備好，這一次我十分小心的把雞蛋放到上面，等保證它的穩(wěn)定性后，才把手慢慢離開，雞蛋果然穩(wěn)穩(wěn)的立在那里。媽媽不愧是我的救星。我馬上把媽媽叫過來，讓她給我們拍個照，生怕雞蛋倒時媽媽還沒有來得及拍，媽媽笑著，似乎猜出我的想法，說：“雞蛋不會倒了，除非你故意把它弄倒�！蔽覜]有回答媽媽，不想再浪費時間，急忙擺出開心的表情，照了照片。

立雞蛋作文4

　　11月8日晚上7：25分，我去旭景熙苑的智蕾教育的作文課上來學習寫作文。

　　我們先是玩了“猜猜我是誰”的游戲。老師拿出個盒子讓我們猜里面是什么，然后我們搖。先是楚洋搖，再是子昂搖，最后終于輪到我搖了。我拿起盒子搖了搖，說：“它一定是個方的東西�！边^了一會兒，我們倒數(shù)10秒：“5，4，3，2，1，！”老師就把盒子打開了，我們發(fā)現(xiàn)里面竟然是個雞蛋，我們非常驚訝。

　　又過了一會兒，老師說誰能把這個雞蛋立起來就可以獎5個小印章。楚洋先試了試，說：“怎么立不起來呢？”最后，楚洋還是沒能立起來。到我了，我先把兩只手放在雞蛋上，然后，左手離開雞蛋，右手的食指按住雞蛋，默數(shù)30秒。這時，我心里想：“小雞蛋，你一定要立起來啊！”可是我也沒能把雞蛋給立起來。到子昂了，我只見子昂先用楚洋那種辦法，然后，他又嘗試用筆來敲雞蛋，可是他不敢敲得太用力。最后我們只聽見“砰”的一聲，子昂把雞蛋磕碎了一點，雞蛋立起來了。當時，我心里想：子昂真是個有勇氣的小男孩。我非常后悔沒有用磕的辦法。我想楚洋心里也一定是這么想的。不過，我還是有收獲的`，因為，我知道了事事都要有勇氣，我真佩服子昂的這股勇氣。

　　我們還看了崔教授立雞蛋，那才叫個棒！因為它可以用鉛筆、杯子的邊沿立雞蛋。不過，他也練了五年，五年后才有所收獲的。我們還一起看了關于哥倫布立雞蛋的故事，我從故事里懂得了一個大道理，就是“當我們遇到困難的時候，我們要抬頭看看電燈；當我們遇到別人責難的時候，低頭看看雞蛋”。

　　最后，我們說感受。我的感受是：立雞蛋真好玩！

　　我覺得立雞蛋真好玩！

立雞蛋作文5

　　周二的語文課上，老師留了一個小實驗作業(yè)。當老師說到要做實驗的時候，我的腦子里跳出的第一個反應是：不會是爆炸實驗吧？居然還蹦出來二氧化碳這個詞來。

　　老師說：“實驗內容是如何把一個雞蛋立起來。”這讓我想到了巜唐人街探案》里有個叫思諾的小姑娘，她的物理老師留了一個如何把一張紙立起來的作業(yè)，相比之下立雞蛋明顯更簡單些。我長長的松了口氣：“呼～，只要不是爆炸實驗就好！”

　　回家后，我從冰箱拿出一個生雞蛋，可是立在哪里呢？桌子上？不行！掉到地上就麻煩了！地板上？不行，有許多小坑。沙發(fā)上？更不行了，太柔軟了…考慮半天，我決定還是試著在桌上立雞蛋。我先將雞蛋大的一面朝下，晃了晃雞蛋，然后用手輕輕握著慢慢放下。眼神變得堅定，嘴角微微上揚，固定了幾分鐘后，輕輕松開手。哈哈哈哈哈，居然一次成功！我趕快拿起手機拍照，馬上發(fā)到群里。

　　我興奮地對媽媽說：“媽媽你看，這也太簡單了吧，我一次就成功了，而且還沒用任何東西墊著它。”媽媽驚訝地問我是怎么做到的，試了幾次成功的.。我說：“我就試了一次，放到桌子上就立住了，我也不知道怎么回事�！�

　　看著媽媽變得更驚訝了我非常得意，這樣的作業(yè)真是太有意思了，我希望老師以后能多留些這么有趣的作業(yè)，少留一點寫的東西。

立雞蛋作文6

　　上課了，老師拿出了一個層層包裹的紙球，層層剝開，里面竟然是個雞蛋！老師宣布：今天，我們要立雞蛋。

　　首先，老師請楊敏舒同學上臺，要求不借助任何外物，把雞蛋立在凳子上。只見楊敏舒同學拿著雞蛋，彎下腰，兩手扶著雞蛋，雙眼緊盯著它，微微調整雞蛋的位置，讓它直立，然后兩手開始一點一點地松開，此刻班級里鴉雀無聲。我目不轉睛地盯著她，老師也捂住了胸口，似乎也在擔心著這個雞蛋的命運。只見她的手一點一點地松開，雞蛋仍然保持著直立。我以為成功了，可是，就在楊敏舒松手的那一剎那，雞蛋立馬就倒了下去，楊敏舒又嘗試了好幾次，結果都失敗了。

　　楊敏舒沒有放棄，又重新開始了，她的手在抖，當她把手松開時，奇跡發(fā)生了！雞蛋立起來了！但遺憾的'是，沒過幾秒鐘，雞蛋又無法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰(zhàn)。

　　這時，一位同學問：“老師，可以把雞蛋敲碎嗎？”老師回答道：“我只有這一個雞蛋，要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢。”

　　說完，老師又請了一位同學，和之前一樣，也失敗了。

　　看著同學們都沒有辦法，老師便開始大顯身手，說道：“立雞蛋要手穩(wěn)、心靜。”說著他便閉上眼睛，深呼吸，接著雙手拿著雞蛋，漸漸地靠近桌面，只聽“嗒！”的一聲，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。有些同學疑惑地問：“老師，你剛才不是說不能砸碎雞蛋嗎？”老師笑道：“我可沒說，我說的是我只有一個雞蛋，砸碎了要賠錢。”同學們恍然大悟。

　　班級里的這次立雞蛋活動，讓我明白了這樣一個道理：要沖破思想的牢籠，巧妙地識別出別人的誤導，跳出大腦的局限性，更加大膽地去想象。

立雞蛋作文7

　　11月8日晚上7：25分，我和同學們一起上了作文班體驗課。

　　首先，老師拿了一個盒子，讓我們猜猜里面裝了什么。我們搖了一下，在搖的過程中，老師說：“輕一點搖�！蔽彝茰y盒子里裝的東西應該是比較容易碎的。我們都猜是蛋雕。到揭秘的時候，我們倒數(shù)：“5，4，3，2，1！”這時，老師慢慢地打開盒子，里面裝著一個用塑料袋包著的雞蛋。我們只猜對了一半，但是老師還是獎勵了我們一人一個小印章，我們很開心。

　　之后，老師又讓我們想辦法把雞蛋立起來，能立起來的同學獎勵5個小印章。我用了很多辦法都不行，聽說春分的時候比較容易立起來，可現(xiàn)在不是春分。然后，我把雞蛋給了另一位同學，她也試了很多辦法，可還是不行。她又把雞蛋遞給王子昂。一開始，子昂想用兩支筆做一個凹進去的地方，但是不行。他又用筆敲雞蛋，想讓雞蛋凹進去，但還是不行。這時，他想到了一個好辦法：輕輕地把雞蛋一頭敲一下立在桌子上。他試一下，果然可行。老師獎了他5個印章，他非常開心。

　　接著，老師又給我們看了PPT，我們知道了豎立雞蛋的.技巧：在立之前，先搖一下，讓蛋黃沉到底部，這樣雞蛋就比較穩(wěn)。

　　最后，老師又讓我們說在別人豎立雞蛋的時候和自己立雞蛋的時候的感受。我在子昂立雞蛋時心里的感受是：希望他能立起來。我自己立雞蛋的時候心里的感受是：雞蛋，你快點立起來吧。

　　我真喜歡上炸彈作文課，炸彈作文課真是太有趣了！

立雞蛋作文8

　　我是一枚雞蛋，一枚普普通通的雞蛋，一枚生下來就躺著的雞蛋，但，我也想出名呀！

　　掃把哥一夜之間成了大名人，被人撫摸，被手機拍得閃亮，這一切都因為它能站立起來了！一直被丟在角落的掃把哥，今天卻成了耀眼的星星。難道我身上有污點，有刺嗎？只能煎著吃嗎？

　　突然，有一雙小小的嫩嫩的柔軟的手把我拿了起來，原來是小主人，她走到了陽臺，輕輕地把我放在地上，原來她想讓我和掃把哥一樣立起來�？蛇@千載難逢的機會我居然沒抓住，還是還是倒下了。唉！要是有變身術就好了，變成一個不倒翁，不躺，不倒，也不會被煎！

　　還好，小主人沒有放棄我，一次一次試著，可她的希望就像泡泡一樣一次一次破滅，我還是習慣地倒下。也許，只有掃把家族才能立起來吧，我們圓滾滾的雞蛋不應該做這樣的夢。

　　地面突然震動起來，(當然，主人是聽不見的，)原來是小主人的爸爸走來了。如果在遠方，你看他的.影子，就知道很高大強壯。兩只粗壯的胳膊似乎能把大樹給拔出來。

　　他拿過我輕輕地往地上一放，然后又把我轉了幾個方向，神奇的一幕出現(xiàn)了，我竟然立起來了！我也能立起來了！小主人也高興得又蹦又跳，拿起手機也給我各方位的拍照，哈哈哈！現(xiàn)在我也知道被手機拍得發(fā)亮的感覺啦！

　　后來我才知道，這一切都是因為美國宇航局NASA說2月11號，這一天是地球吸引力最小的，只有這一天，掃把才能立起來。我想，這都是假的，只要你有足夠的耐心，掌握方法，我們隨時隨地都能立起來！

立雞蛋作文9

　　四月，陽光明媚，我的心情也像這天氣格外得好。老師安排我們每個同學今天上學帶一個生雞蛋，說會有專家給我們上一節(jié)有趣的科學實驗課。到底是怎樣的一節(jié)實驗課呢？我心中既好奇又疑惑。吃過早飯后我小心翼翼地捧著雞蛋來到了學校。

　　上課前，老師把我們帶到了錄播室。原來這節(jié)有趣的實驗課是師范大學的.白老師為我們上。只聽老師說：“同學們，今天咱們做一個小實驗——立雞蛋。大家記�。阂�(guī)則是不能借助任何物體使這個雞蛋立起來�！崩蠋熢捯魟偮�，就聽到有同學說：“不可能！”同學們紛紛附和，是啊，這怎么可能？太難了！

　　不過同學們發(fā)愁歸發(fā)愁，大家還是低下頭開始認真地立雞蛋。

　　我反復試了好幾次都沒有成功，正在我一籌莫展之時，有位同學竟然大聲報告老師，他已經成功了。同學們紛紛都向他投去了羨慕和贊揚的目光。這位同學的成功也帶給了我很大的鼓勵。同時，老師也教授了我們要領是要把雞蛋的重心搖到底部，同時告訴我們：不要著急，要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。

　　聽了老師的指導，我調整了心態(tài)，告訴自己不要著急。我先把雞蛋使勁搖了搖，再把它平平的放在桌子上，接著不斷地調整角度，手指一根一根地離開雞蛋，就在我準備徹底放手的那一刻，天空突然飄過一朵云，光線暗了下來——我的雞蛋倒了！我頓時像只泄了氣的皮球，懊惱極了！

　　這時，我身邊又陸續(xù)有好幾個同學立起了雞蛋，看著他們高興的樣子，我對自己說：他們能做到的，我也一定能做到。于是我又重新開始，經過反復調整，我的雞蛋也終于穩(wěn)穩(wěn)地立了起來，我頓時心花怒放，大聲叫出聲來：“我立住了！”

　　這堂有趣的科學實驗課讓我受益匪淺，它使我懂得了不論做什么事，只要不急躁，做到心靜，堅持不懈，就一定能成功。

立雞蛋作文10

　　當聽到這個題目時，我瞬間呆住了，第一反應是：不可能！雞蛋不可能被立住，它的四周都是圓的，怎么可能被立住呢？

　　今天上午，我抱著一種不可能成功的心態(tài)做這個實驗。我隨意從冰箱里拿出兩個雞蛋，放在茶幾上。無論我橫著放，還是豎著放，都沒有辦法讓雞蛋立起來。我有點泄氣了，向媽媽發(fā)牢騷：“這怎么可能？根本無法完成！”媽媽一臉信心地對我說：“只要你堅持，多試幾次，一定會成功�！甭犃藡寢尩脑挘�我半信半疑，繼續(xù)試下去。

　　我把那個小一點的雞蛋較平的一端立在茶幾上，用手多扶了、多按了一會兒，當我拿開手，想對媽媽說“不可能”時，不可思議的一幕出現(xiàn)了：雞蛋立在茶幾上了！我興奮地大聲喊道：“爸爸媽媽，快來看！我把雞蛋立住了！”此時，我抑制不住自己的情緒，激動地大聲呼喊。

　　爸爸媽媽急忙趕來，目睹了這不可思議的一幕。此時，這枚小巧玲瓏的雞蛋正沐浴著陽光的洗禮，穩(wěn)穩(wěn)地立在茶幾上，潔白的蛋殼在陽光的照耀下，顯得更加潔白無瑕，可愛極了。

　　爸爸解釋說：“原因是生雞蛋里面的黃和清可以流動，在立的過程，就是讓雞蛋受力平衡的過程，因為雞蛋內的`黃和清的密度不同，雞蛋殼和平面的接觸面積一定，當然是重心越低越‘穩(wěn)’，這時蛋黃會游到下段，并且受力平衡則就會把生雞蛋立住……”聽了爸爸的解釋，我才恍然大悟，原來小小的雞蛋里也有學問呀！

　　第一次立雞蛋讓我明白了：處處留心皆學問。

立雞蛋作文11

　　在《吉尼斯中國之夜》中我看到兩位達人在挑戰(zhàn)一個新奇的項目——豎雞蛋，要在玻璃板上豎好十二個雞蛋并十秒不倒。原紀錄大約用了一分三十秒，這兩位達人都失敗了。看完后我不禁來了興致，決定自己試試。

　　我挑了一個光滑且富有光澤的雞蛋將它洗凈，便開始了我的嘗試。

　　我回憶著電視上達人的手法，用手擺成了一個V字型，兩個拇指輕輕地按住雞蛋放在桌上，將它的.底端對準桌面松開了手，不料我誤打誤撞竟讓這個雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌面上。我又驚又喜，成功居然如此容易，我馬上叫來媽媽看。就在這時，剛立起來的雞蛋倒了下去。沒辦法，我又只好重新來過。

　　我用雙手扶住雞蛋，慢慢地松開一點，雞蛋就像一個不聽話的孩子，不是往這邊傾一傾，就是向那邊倒一倒。我反復實驗努力尋找這個雞蛋的平衡點，雖然心中有些不耐煩了，但還是堅持著。我吸取了上一次失敗的教訓，眼神更加專注，手法更加輕柔，立起來了！雞蛋終于立起來了！我屏住呼吸，心里就像有一只小鹿在亂跳，緩緩地松開手，心中默念“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，成功了！”幸運女神再次眷顧我，我高興得跳了起來，而雞蛋隨之倒下，墜到了地上變成了“炸蛋�！�

　　通過這次嘗試，我覺得做事一定要有耐心，不能半途而廢。只要你堅持，成功就會到來。

立雞蛋作文12

　　今天上午，我一個人在家，爸爸去上班，弟弟去學畫畫，媽媽去買菜。

　　我覺得今天早上很無趣。忽然，我的腦海里想到了一個科學實驗，不說你們也知道，因為題目寫得很清楚，實驗就是做雞蛋實驗。首先，我從冰箱拿出一個雞蛋。我在思考：一個雞蛋可以做什么實驗呢？我突然想起作文班的張老師以前做過一個實驗，叫“立雞蛋”�？墒�，我并以前沒有做過啊。

　　開始立雞蛋了，我左擺擺，右擺擺，費了九牛二虎之力都沒有擺好。一氣之下，我真想把雞蛋扔碎了。忽然，我想起來了，哎，以前老師不是弄碎一點兒，然后才立起來的嗎？這真的是“柳暗花明又一村”�。�

　　我立刻把雞蛋弄碎了一個地方，雞蛋終于立起來了。我想：“為什么要弄碎一點兒，才能使它平穩(wěn)呢？”之后，我查了一下百度，原來要使雞蛋立起來，要先讓雞蛋平穩(wěn)，才能立起來。

　　我像一匹餓狼，吃了一只小羊，又想吃一只大羊。我又從冰箱里拿出兩只雞蛋，開始做實驗。首先，我煮熟了一個雞蛋，然后和另一個雞蛋放在一起。等熟雞蛋放冷了，我就開始分辨哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。可是，我根本分不清。之后，我想到以前看過的一部動畫片，叫做《聰明的阿凡提》，阿凡提用旋轉雞蛋的辦法來分辨生雞蛋和熟雞蛋。很快我就找到了熟雞蛋。我把熟雞蛋給吃了，然后把生雞蛋給放進冰箱，這要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，非罵死我不可。后來，我查到了這樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的.原因，原來熟雞蛋里的蛋清和蛋黃都凝固了，所以轉得快；因為生雞蛋里面的蛋清和蛋黃都是軟的，所以轉得慢。

　　今天可真開心，我明白了許多科學道理，但愿媽媽不會發(fā)現(xiàn)少了一個雞蛋和爛了一個雞蛋。

立雞蛋作文13

　　媽媽在看朋友圈，我趕緊湊過去，大家都在立掃帚呢，手機里的掃帚一個比一個站得直，一個比一個精神。原來美國宇航局1NASA說今天是地球完美的重力角度，是唯一一天可以讓掃把獨自站立的日子。唯一一天啊，我忍不住大喊：我也要立掃帚！

　　可萬萬沒想到，我們家竟然連把掃帚都沒有，我心中的火苗就要冒出來了，爸爸趕緊遞給我一個雞蛋，說：什么美國宇航局？哪一天掃帚都可以立起來的。咱們中國自古以來有春分立雞蛋的傳統(tǒng)，你來試試看。

　　拿到可愛的小雞蛋，我滿腦子立刻都是怎樣給它畫一個怎樣的小臉龐了。我拿出粗粗的畫筆，給它畫了一只睜開，一只閉著的眼睛，又讓它張開嘴巴，吐出粉嫩的小舌頭，沒錯，我要把它畫得和我一樣調皮可愛。

　　我鋪了一張干凈的紙巾，兩手扶著它，一動不動地盯著，迫不及待想看看它站起來的樣子。可這個不懂事的蛋實在太粘我了，我的手往哪邊歪，它就往哪邊倒，根本沒有站起來的意思。

　　我生氣極了，把它放在手心里，一次又一次狠狠瞪著，不知為什么，它突然老老實實地站在了我手上，一點兒也不再搖晃了。

　　這是為什么呢？我使勁捏著手掌，雞蛋不會真的`是被我兇狠的目光嚇的吧，突然答案從我腦子里冒出來，桌子是硬的，手心是軟的呀！我立即把雞蛋放在軟凳子上，使勁一按，哈哈，它乖乖地站起來了！我正陶醉在勝利的喜悅中呢，忽然聽砰的一聲，爸爸不小心踢到了板凳，雞蛋掉在地上，碎了！

　　我尖叫的聲音大大超過了雞蛋落地的聲音，結果是，我得到了一大堆雞蛋。

立雞蛋作文14

　　今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——立雞蛋。我心想：什么，立雞蛋，立生的還是熟的？熟的不行，熟的雞蛋會被我立成臭雞蛋的，還是讓我姥姥多給我準備多點生的吧！

　　回到家，我姥已經給我準備了一大堆生雞蛋�！傲⒌按笞鲬�(zhàn)”開始了，我拿起一個雞蛋往桌子上使勁一放，隨著“咔”的一聲，我大叫“不好！”由于我使勁使得太大了，“雞蛋一號”英勇陣亡了。我心想：“哼，我難道對付不了一個雞蛋嗎？”于是又拿起一個雞蛋輕輕的.往下一放，結果雞蛋“不配合”，剛著地就倒下了，我一氣之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是沒一次立住的，我氣的火冒三丈，一氣之下想把雞蛋摔到地上。我姥說：“別生氣，姥姥幫你想想辦法�！蔽依牙言谧郎箱伭艘粔K布。她說：“現(xiàn)在你再試試”。我心想：一塊布能當什么啊？我姥姥又說：生的不好立，我給你拿個熟的！于是我拿起雞蛋，深吸了一口氣，將熟雞蛋慢慢的放在布上。我心想：勝敗在此一舉，千萬要立住��！“成功了”隨著我高興的大喊一聲，雞蛋已經穩(wěn)穩(wěn)的立在布上！我姥趕緊拿出手機，將雞蛋照了下來，作業(yè)總算完成了。

　　這件事讓我明白做事不能太魯莽，要聽從別人的建議，自己也要想想辦法，不能硬來，否則做什么事都會失敗，不過說到這兒，我還是不明白，為什么用一塊布就能把雞蛋立住呢？我到現(xiàn)在還是匪夷所思……

立雞蛋作文15

　　今天，我又來上作文課。

　　老師拿出來一個罐頭，讓我們搖一搖，我感覺里面有一個圓圓的、里面好像裝著水的東西。我們猜不出來，老師打開給我們看，原來是一個雞蛋。它好像在說：“哈哈，愚蠢的人類們，猜不出我是一個雞蛋吧？我都要被你們搖死了！”

　　老師又讓我們在光滑的平面上立雞蛋。于是，我們開始緊張地舉起手來。老師叫我們小組剪刀石頭布決勝負。后來，老師又讓我們贏的`同學互相剪刀石頭布，我贏了！然后，老師叫我去立雞蛋。我信心十足地上去立雞蛋。我扶著雞蛋想把它立起來。雞蛋好像在說：“什么！你怎么可能把我立起來？”后來，我怎么都立不起來，我一放手，雞蛋就溜溜地滾走了。雞蛋又說：“就知道你立不起來�！�

　　后來，許多同學都立不起來。雞蛋說：“哈哈，你們這群沒用的家伙，都立不起來！”我們只好把雞蛋交給老師，老師搖一下，向桌面輕輕一敲，只聽“砰”的一聲，雞蛋的底部被老師敲碎了，雞蛋像是在說：“啊，我高貴的底部啊！”老師把雞蛋立起來了，我們十分驚訝，雞蛋說：“好吧，你贏了，我輸了！”

　　老師給我們講起了哥倫布航海家的故事，然后給我們看PPT。最后，老師讓我們寫哥倫布送的禮物。今天我對我寫的作文很滿意，比以前多了很多字。

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