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課間十分鐘作文[匯編15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來。同學(xué)們爭先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的`門框,快要被震碎的玻璃,快被踩爛的地板,怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里,你追我趕的男生,在捉迷藏的女生,一片熱鬧的場景。
在歡笑聲中,有一些男生沖出教室,玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對方。游戲開始了,朱宇浩先扔,一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說:“我來吧!看我怎么把毽子弄下來!彼脕硖K一扔,呀!不好啦,鍵子不但沒下來,還把跳繩也掛了上去。
于是,高子琛又拿來了許多東西往上扔,鍵子還是沒有弄下來,高子琛失去了信心,他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了,同學(xué)們又爭先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的,別提有多狼狽了。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師也是破天荒的不留堂了,她“噠噠噠”地走出教室,消失在我們的視線里。
教室里立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲沖上講臺,抄起黑板擦就開始擦黑板,“刷刷刷”沒幾下黑板又變黑了。
教室里的女生被男孩子統(tǒng)一稱作“母老虎”。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)教室時(shí),你會(huì)看到男生們像箭似的在課桌中穿梭著,一旦男生被女生抓住,女生統(tǒng)一用的方法:就是打幾下,再把他們放跑。
文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談著人生大事兒。要是有幾位同學(xué)被追逐打鬧的同學(xué)撞到了,無非就是“嘰里呱啦”的嚷嚷幾句就沒有下文了。
在談“人生大事”的.群體,那不時(shí)傳來“哈哈”的聲音,有些淘氣分子也不甘示弱,時(shí)不時(shí)的讓椅子“哐當(dāng)”一聲倒下,讓同學(xué)們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。
歡樂的時(shí)光總是那么短,上課鈴聲再次響起來。
課間十分鐘作文3
下課鈴響了,同學(xué)們快步進(jìn)出教室,到操場上玩,操場東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺,那里圍滿了同學(xué),不時(shí)傳來叫喊聲和歡笑聲,乒乓小將打得多歡!一連打了幾十個(gè)回合,不分勝負(fù),南邊有一個(gè)球門,正是踢足球的地方,藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)正在比賽呢?他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動(dòng)的地方,有的在跳繩,有的.在踢毽子,還有的在跑步,有趣的是一年級和二年級的老師正操場上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場上一片混亂。
看他們玩的多開心。
課間十分鐘作文4
“丁鈴鈴,丁鈴鈴。”下課鈴聲一響,同學(xué)們就一窩蜂沖出教室,像放飛的小鳥一樣跑向操場。
安靜的操場一下子就熱鬧起來了。有的同學(xué)在專心致志地踢毽子,他們時(shí)而金雞獨(dú)立,時(shí)而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁!有的同學(xué)在打乒乓球,乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛,一步也不離開。還有的同學(xué)在跳繩,小明一連跳了200下,繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲。最開心的就是跳長繩的同學(xué)了,星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子,一邊喊著“一二一二”。陽陽像兔子一樣歡快地跳著,時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣,逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過去了,大家收收心去上課了,操場一下又變回安靜了。
課間十分鐘作文5
一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。窗外,小鳥在唱著歌,風(fēng)兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響,同學(xué)們迫不及待地向操場跑去。
頓時(shí),整個(gè)操場沸騰了,傳來陣陣歡笑聲。有的在認(rèn)真地練習(xí)跳繩,他鉚足了勁要練成跳繩達(dá)人。有的在快樂地踢毽子,毽子一上一下,好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球,乒乓球左右跳動(dòng),發(fā)出乒乒乓乓的.聲音。最有趣的就是跳長繩了,其中兩個(gè)同學(xué)用力地?fù)]著長繩,其他同學(xué)又興奮又緊張地等著跳進(jìn)去。
這時(shí),上課鈴聲響了,同學(xué)們飛奔著回到了教室,操場瞬間變得安靜了。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來?!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。
操場的中央,有的在跳繩,有的在跳房子,還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們盡情享受著短暫的快樂!聽,風(fēng)伯伯吹著樹葉沙沙作響;聞,不遠(yuǎn)處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦!還有的同學(xué)們在書吧看課外書,看的'什么這么開心呢?走進(jìn)一看,原來在看米小圈和馬小跳啊!
“叮鈴鈴......”上課了,同學(xué)們急匆匆的往教室趕,課間十分鐘,讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復(fù)了安靜!
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f匹白色的戰(zhàn)馬,沖出了教室,頓時(shí)教室變得寂靜無聲。
突然,從屋外傳來一陣說笑聲,我走出去一看,操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了游戲,有的小朋友在討論著什么,還有的`小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步,雙腿站立不穩(wěn),都快要摔倒了,而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著,鼓著掌。
我回到教室里,和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了,我每次都可以戰(zhàn)勝她,因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤。?dāng)然,我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候,這時(shí)候,是一個(gè)小小的推理幫助了我,我才最終取得了勝利,我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過得飛快,上課了,歡樂聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文8
課間時(shí),我喜歡和同學(xué)一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時(shí),我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過于“猴子撈月”了,這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠,頭朝下倒掛在空中。
這個(gè)游戲很危險(xiǎn),一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”,玩的時(shí)候一定得小心,不過幸運(yùn)的是我還沒受傷。
同學(xué)們翻單杠時(shí),經(jīng)常比誰的.花樣多,誰的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂,身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了,我們只好依依不舍告別課間活動(dòng),離開歡樂的游戲世界。大家都很期待,下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文9
老師緊鎖眉頭,扯嗓大呼今日作業(yè)內(nèi)容。而滿座學(xué)生僅十余人聽見,其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時(shí)間,世間百態(tài),盡收眼底:二分之一者問老師留了何許作業(yè),四分之一者沖向WC談天說地。一課代表有事尋老師,老師只好被迫應(yīng)邀,離班出走數(shù)分鐘。
山中無老虎,猴子成大王。頓時(shí)一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進(jìn)行地對空、空對地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進(jìn),正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明,鴉雀無聲。仔細(xì)視之,蓋人去樓空也。眺望操場,幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著,在狂舞,在大跳,令人佩服。
課間十分鐘作文10
丁零零,下課了,同學(xué)們在教室里有的寫作業(yè),有的在看漫畫書,有的'在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容……
走廊外,男同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群走向操場。女生呢?就在那里玩過家家呢!我心想:什么時(shí)候了,還玩過家家呀!該玩刺激一點(diǎn)的游戲啦。
于是,我便迅速的來到了操場,找到了我的朋友,玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn),目標(biāo)是一顆大樹。游戲開始了,經(jīng)過前幾次他們的比賽,終于輪到我了,我懷著忐忑不安的心情,左手拿著尺子,右手把皮筋安上,眼睛緊閉,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像離弦的箭一樣,飛了出去。我當(dāng)時(shí)還不敢睜眼,唯恐自己不能擊中。當(dāng)我的隊(duì)友為我大聲喝彩,還時(shí)不時(shí)地說:“燕長青,你勝利了,把頭正視前方!蔽耶(dāng)時(shí)立刻睜開眼睛,興奮地跳起來,漂亮,我們勝利了,哇!整個(gè)操場上回響著我們的笑聲。
丁零零,上課鈴響了,我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。
課間十分鐘作文11
“小蜜蜂”的音樂聲一響起,我們就像小鳥似的涌出教室,原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡,處處洋溢著歡聲笑語。
看,一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的`越過臺階,扒開樹葉,鉆進(jìn)茂密的灌木叢,轉(zhuǎn)上幾圈就出來了,一看失望的表情就知道,他們這次探險(xiǎn)又一無所獲了。
哈哈!咦?那邊是誰在笑?原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲,她們一會(huì)兒在海里游泳,一會(huì)兒又在岸邊堆城堡。突然,海水漲潮了,小海兔被淹沒在了大海里,小美人魚連忙把 她救上岸,看她們玩得多么投入和開心呀!
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”,老鼠沒命的逃,貓拼命的追;有人在“編花籃”,她們邊唱邊跳;還有一些人在教室里專心致志地辦板報(bào)。
“排鐘”的音樂響起來了,大家飛快地涌進(jìn)教室,校園里又空蕩蕩的了,大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí),課間休息時(shí)間到了。
下課了,同學(xué)們像箭一樣蜂擁而出,只留下幾個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的和做作業(yè)的`同學(xué),教室里一下子安靜了許多,只有翻書聲和低聲交談的聲音。
教室過道上也有人在玩,多半是一些女生在踢毽子,花花綠綠的毽子在空中飛舞,看!張曉丹踢毽子可厲害了,左一下,右一下,毽子好像跟她的腳有根線牽著,總能把毽子踢起來。
室外可就更熱鬧了,有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機(jī)?!一架潔白的紙飛機(jī)起飛了,在空中飛舞,然后才慢悠悠地飄下來了。劉帥杰做的紙飛機(jī)可厲害,別看飛機(jī)小,飛起來是飛機(jī)在微風(fēng)中輕柔地飛舞著,像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞,而且在空中停留的事件也較長。我也會(huì)折紙飛機(jī),但是跟他的相比,還是小巫見大巫。
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們又回到教室里上課了,外面又是一片寂靜。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時(shí)沸騰起來。
瞧!后花園那邊,踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地?cái)?shù),另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢,生怕自己會(huì)成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了!薄拔亿A了!我贏啦!”歡聲笑語飄滿校園。
咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲!袄销棥倍嘤腥ぐ!左一跑,右一轉(zhuǎn),弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個(gè)……
操場中間,有的跳牛皮筋,有的拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個(gè),不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學(xué)帶著笑容,買著自己需要的'物品。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了?赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文14
下課鈴一響,同學(xué)們都興沖沖的出來教室去玩。
十分鐘的時(shí)間雖然很短暫,但是同學(xué)們玩的很開心。聽同學(xué)們的歡歡笑語,看同學(xué)們開心的容顏。
課間十分鐘,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在玩捉迷藏,還有的同學(xué)在玩紅燈停綠燈行,這個(gè)游戲,豐富多彩。我和幾位同學(xué)在玩丟手絹,如果這個(gè)球丟到了誰的后面,他不知道,就認(rèn)為他輸了,我玩了一大會(huì)兒,滿頭大汗,接著,我們又玩了三個(gè)字,可惜,我最倒霉一直被抓,“嗚嗚嗚嗚!
“叮鈴鈴”上課了,我們回到了教室,又聽見了同學(xué)們朗朗的`讀書聲,熱鬧的校園變寂靜了,這個(gè)課間,是我最愉快的一個(gè)時(shí)刻。
課間十分鐘作文15
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室,剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……
隨著1。2。3開始,我和幾個(gè)女同學(xué)們飛快的跳起繩來,手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來,我們都跳得飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,有的像舞動(dòng)的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的.小猴子……旁邊的同學(xué)還在喊“加油,加油”。我聽到同學(xué)們的加油聲好像全身有使不完的勁,繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音,我跳呀,跳呀跳!只聽到同學(xué)們在說“宋宏宇跳了118個(gè)!卑!我不是在做夢吧?這是我跳繩以來跳的最多的一次,我興奮的蹦了起來。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課的鈴聲響了起來,同學(xué)們都依依不舍的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂!
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