（優(yōu)）溫暖的記憶作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的記憶作文1
盈盈燈火間，一種愛帶來的溫暖將我籠罩，驀然回首，溫暖的記憶又縈繞心頭。
——題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！蔽矣浀媚堑蛄闫扑榈倪^往，如同一顆顆碎片，又重新拼湊，拼湊出一場愛的吻合。
那年桃花芬芳之時，是我最溫暖的記憶。那是屬于我和奶奶的記憶，那段時光，想起來就很美。
奶奶心靈手巧，尤其在飯菜方面可謂高人一等。我就是奶奶身后的.小跟班，但更是一個大饞蟲，總期待著奶奶做出不同花樣的美食。我最愛吃奶奶做的年糕，現(xiàn)在想來也要流口水，那可真是色香味俱全，用手輕輕觸碰，是一層金黃的酥皮，咬開后是卻又甜又黏，纏在你的牙縫中，唇齒留香。
也就是那一年春天，又到了吃年糕的時候，奶奶打了數(shù)十次電話催我回家去吃，可我都沒放在心上，最后無可奈何，只好騙她說功課太多，忙不過來了；電話那頭的奶奶什么也沒說，便掛了電話。我頓時覺得罪惡感深重，我欺騙了奶奶，她以前說過，“二月二，龍?zhí)ь^”時是必須要吃年糕的，我當時笑話她，說她迷信，奶奶卻一臉慍色，說我不懂事，一定要讓我吃。我翻了翻日歷，還真是二月二了，該回去么？算了，少吃一次又能怎么樣，這么遠的路，我回去就為了吃個年糕么？反正以后機會多的是，這一次就算了吧。我自言自語的，竟也變得心安理得。
到了中午，我正寫著作業(yè)，突然聽到了媽媽在叫我，我出門一看，竟然是奶奶！我不知如何面對奶奶，這么遠的距離，她又是如何走來的，我更不敢想象奶奶路途上艱辛。只見奶奶一進門，就把袋子高高地掂起，我一看，呀！是年糕，我最愛吃的年糕。奶奶很快地將那凝聚著她愛心的年糕送到了我手上，說這是老一輩的傳統(tǒng)，不吃年糕這一年運氣都不會太好。我接了過來，看到奶奶轉身離去的背影，一陣心酸間雜一陣溫暖，涌向了我的心里。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！边@種事可千萬不要發(fā)生啊，我還沒有好好體會到奶奶濃濃的溫暖，怎么舍得她離開？一天傍晚，我騎車從那里經(jīng)過，雖然已看不到奶奶的身影，但是那些事仿佛又在我腦海里重演。我騎車漸漸遠去，回頭看到了那盈盈的燈火，一種突如其來的溫暖再次把我籠罩，驀然回首，還是無法忘記過去的溫情。
現(xiàn)在想起來，也是好暖，好暖……
溫暖的記憶作文2
“我懷念童年的時光，和小時候的弄堂�！�
偶然間聽到一句《童年的時光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學生時代的回憶。那種簡單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動了記憶中最柔軟的部分。
小時候的天都是湛藍的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養(yǎng)著也是常有的`事。
“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”
好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖莻z老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個袋子領著我去家旁邊的小院里摘扁豆。
扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。
“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒裁达柌伙枬M，只是見著個紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了啊！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。
而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú琛敔斆业念^笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土。回家之后奶奶用蔥蒜熗一下鍋再倒點醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。
現(xiàn)在每天上學經(jīng)過那個小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時候那段足以溫暖人心的回憶。
就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文3
在那個雨天，我深深感受到了溫暖的力量。
這個學期，我們換了一位新老師。教了我們四年的江老師，被調(diào)到一年級教學了。當時已經(jīng)8月下旬了，這個消息無聲無息在人群中炸開，隨之云消霧散，無人問津……
前幾個星期的雨天，我又遇到江老師了。江老師沒帶傘，我卻帶了一把傘。我也不知為何，也許是四年的感情，也許是江老師對我的關愛，也許是江老師焦急的面容，促使我不顧一切地撐傘狂奔到老師面前，將傘收起遞給老師，并說了一個美麗的謊言：“江老師您用，我還有一把在班上�！�
一秒之后，江老師堅定地搖頭：“不，我有雨披�！苯�(jīng)過一陣思考后我否認了，心想：老師開電瓶車，前兩天才看見老師車上沒放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開。
猛跑一陣，我先躲到最近的一個文具店里避雨。雨下得很大，如猛獸咆哮，我身上瞬間便濕了個透，像從水中爬上來，身上涼意襲上來，我不禁打了個寒顫，不斷擦拭鏡片上的雨水，將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。
忽地，隱約看見江老師出來了，騎著她的電瓶車，手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯，粉紫色的“天堂傘”，帶著些許零星的小白碎花，再定神望去，哪來的雨披呢，不過只有一個空空如也的筐子。
兩個美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無存，取而代之的是那激起在心中的暖流，涌至全身。
我趕緊脫下外套，披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店，來到如此寧靜，不再喧囂的街口。我疾步而走，伴著大雨傾盆落下，揮動雙手，情不自禁沖著老師電瓶車駛去的那個方向，用盡氣力：“江老師，再見！”
朦朧的雨中，老師在那個十字路口，轉身向我微笑，揮動那只舉有雨傘的手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流，比剛才更加溫暖！
舉步，笑靨如花。望著那輛遠去的電瓶車，轉身，淚水奪眶。走在回家的.路上，心中涼意漸去，迎接我的是內(nèi)心的陽光，驅(qū)散身上的涼意。
這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒錯，兩個不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情，就等于這段溫暖的回憶！
溫暖的記憶作文4
親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是長年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著一雙比手掌大一點的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對我深沉的`愛，每次看到它，我都譴責我這個不懂事的孩子，我心里十分內(nèi)疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時候她從鄉(xiāng)下把它送過來的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個孫子不聽話，不懂事，不愿意穿——在學校里，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來住了，偶然機會，她發(fā)現(xiàn)了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問我：“你還沒有穿過？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉身走了，我十分愧疚。
后來偶然的一次機會，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長長的大粗線。奶奶熟練的動作，大針出來了，然后一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多么費力，這樣重復了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個鞋底，納好一個鞋底就這么費力，那么做好一個布鞋得多么費力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動著。
后來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀�！薄拔夷棠處臀易龅�。”“你奶奶真是關心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊。”
我要好好保存著這雙布鞋，因為它很珍貴，它包含了奶奶對我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長輩的愛。
溫暖的記憶作文5
轉眼就邁入初二了，各科的考試如雨點般密集，真叫人身心俱疲。本來要應付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分數(shù)卻時不時向我一點點的寒風，冷啊！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨著為什么呢？
推開家門，迎上來的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠支持你。 沒錯，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅信這世上沒有比這更撫慰一個人的疲憊心靈了�！緶嘏某鲎詧F團轉。我也萬分火急，整天躺在床上，只能聽著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個點子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說自己沒事了，糊涂的我一時沖動采取了第一種方法。雖然我溜了出來，但刺骨的寒風亂在我臉上，像千萬根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的`心理，可看見小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來，管他三七二十一，帶著重病出來玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說： 孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院。 說完，緊緊的抱住我。
在那溫暖的懷抱里，我感覺到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯了，以后不會了。
在這溫暖的時刻，我想對媽媽深深地說一句： 媽媽，我愛您，永遠永遠！在這溫暖的時刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時刻我才知道媽媽辛苦了。
溫暖的記憶作文6
時光如水，水能載舟亦能覆舟。時光可以結束過去，開啟未來，唯一不能帶走的就是記憶，因為那些來自親人，來自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個心房，幻化成揮之不去的繽紛……
記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯的成績。班里的幾個尖子生，統(tǒng)統(tǒng)把矛頭指向了我，在我后面窮追不舍。壓力，在無形中產(chǎn)生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早飯和晚飯的時間埋在書中復習。幾次小考失利后，我?guī)缀醯搅吮罎⒌倪吘墸粗麄冄笱蟮靡獾?眼神，我感覺自己仿佛就是他們腳下的失敗者，再也站不起來。
有一次，我們因為題目而糾紛起來，但后來結果是我錯了，我頓時語塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，仿佛是暴風雨即將到來前的平靜。不知不覺中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來。為什么？我付出了這么多努力，還是斗不過他們，難道我注定了只是風光一時么？外面的陽光鉆了進來，整個教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠在千里之外的父親打了電話。聽見父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎么辦，不斷勸說我咱不要第一了。通話之后，我依然覺得心口如石頭般沉重。
晚上，我們正在小測試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來了？不可能，那么遠。但是，當父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這么晚趕來，就為了我一個電話。這么多天來，我心中得到了第一束陽光和慰藉。
那天晚上，爸爸說了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛。
溫暖，感動，不只是電視情節(jié)，生活中，各種事情都能溫暖心弦，父親，屬于你的溫暖回憶，女兒永遠珍藏在心中，永遠忘不了！
指導教師：齊玲玲
初二:劉子璐
溫暖的記憶作文7
垂下的枝條被北風吹得凌亂不堪，上一秒還充滿著生機的嫩葉，這會兒已被狂風拍打在了地上。雨水沖刷著眼前的一切，車輛飛馳而過這使我又不禁想起了那一幕——
那月，那日，那次，傾盆大雨，沖洗著行人的衣裳。剛下課的我不再如往常那樣等母親來接我，我撐起那把大傘走到斑馬線前。失去了紅綠燈的馬路不再像往日那般顯得條條有序。眼前的車輛一個緊接著一個從我眼前飛奔而過，絲毫不留縫隙，好似大家都生怕自己晚些開過這段路。
我依然呆呆地站在馬路這端，等了許久，我還是沒能有機會穿過這條馬路。
對面，顯得如此遙遠。
那些小車無情地碾過馬路，地上的積水濺起，撲向我的雙腿。身上的小水珠順著傘邊滑落，一顆，兩顆，頭顆……
大雨絲毫沒有減弱它的.氣勢。不知過了多久，我的眼前終于看到一輛車停了下來。我吃驚地向他看了看。他搖下車窗，笑著，大聲地對我說：“小姑娘，快過去吧！”說著，又將車窗搖了上去。他的車停在斑馬線前頭，沒有半點要開的意思。見這樣，我才趕緊地走過了馬路。在后面的車一個接著一個不停地按著喇叭，好似在抱怨著：前面到底怎么回事，還走不走了。有些性子急的人搖下車窗，努力張望著，還有些沒素質(zhì)的人則干脆像潑婦罵街似的大聲地罵著臟話。
唯有他，不緊不慢，對那些人的不滿也不做出回應，他見我安全地走到對面，這才緩緩地將車開走。我望著那車的影子漸行漸遠，最后變成一個點，然后消失在了一片雨霧之中。
心中不禁涌起了一股暖流，我們素不相識，他卻能不像其他人一般無情地略過，而是謙讓，讓我先過馬路，這大概就是陌生人給予我的溫暖吧！
雨水如劍一般刺向行人的臉膚，刺骨寒風將行人的發(fā)稍吹亂。我的身體是冷的，而我的心卻是暖的。
那月，那日，那次的傾盆大雨，卻是令我溫暖的記憶……
溫暖的記憶作文8
花開花落，燕去燕歸。藍天白云下一陣微風吹過，梧桐花飄飄灑灑，打開了我記憶的閘門。
我的小學十分貧困，但卻是帶給我溫暖的地方。小學里，一排排青松和楊樹，裝點著不大的校園。一座座磚瓦房透露出古樸的氣息，前面的幾棵柳樹，隨風飄舞。那一棵粗壯的梧桐樹見證了這里的一切事情。我不知道那棵樹多大樹齡，但我知道，從我上幼兒園時，那棵樹就一直在那里。我非常喜歡它，當時只是覺得它是校園里最大的一棵，當時只有這一棵會開花，粉紅色扇形花朵撩動了我的少女心。當然，我在這里遇到了一生中最好的朋友。
我也忘記了我們是怎么認識的，我們成為朋友絕大數(shù)原因都是老師。老師介紹我們認識，并把我們變成對手，不過不巧的是，我們從未將彼此當做對手。我們之所以關系那么好，還因為我們都喜歡往梧桐樹那邊跑，把自己想說的話說出來，我們也就更加了解彼此。我們常常坐在樹的旁邊，倚靠著它，看那屬于我們自己的一角風景。夕陽西下，地面上的兩個影子相互交錯，飄飄灑灑的花瓣雨更增加了此時畫面的`美麗。小學六年，說長不長，說短不短�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大，但卻很少再在一起去享受自然的美好。而那棵梧桐樹仍然屹立在那里，守護著那些孩子。
有一次，我和她約定好再去小學一趟。當時，我看電視看過頭，遲到了十分鐘，我在校門外左顧右盼就是找不到她的身影。小學門外的家長們在哪兒指指點點說我怎么不上學，我真想回她們一句，我看起來有那么小嗎？我以為她放我鴿子，所以我等了十五分鐘后回家了。三個小時后，我給她打電話才知道她一直在學校里等我，我們當時只有一墻之隔，而她一直在等我，遵守我們的約定。我扔下電話，立馬跑去找她。我到那兒看到她就坐在梧桐樹旁看著我。我微笑著走過去陪她看日落。塵封的記憶在看到梧桐樹后被打開，溫暖著我的心。
時隔兩年，每每看到梧桐樹就會想起她。想起我們在一起的日子，一股暖流涌上心田，沖走一切煩惱。我不會忘記那個給我溫暖的人，還有那見證我成長的梧桐樹。
溫暖的記憶作文9
白駒過隙的時間為二零一五年的里程碑畫上了一個句號。在過去一年里，有悲歡離合，陰晴圓缺。我的腦還有這樣的溫暖鏡頭。
去年冬天，我們迎來了第一場雪，大雪，整整下了一夜。第二天，頂著寒風，風中還夾雜著小冰晶，砸在我的臉上。平時我上下學，都是自己一個人騎自行車獨來獨往。冬天，同樣如此。但我討厭人們穿著厚重的衣服，把身體裹得臃腫。所以，天氣再冷我也不會穿太厚。
但在那一天早晨，我屈服于寒冷。上學時，我一碰車把，冰冷的'鐵車把仿佛要將寒冷毫不收斂的傳給我，太冷了。我的手被凍得瑟瑟發(fā)抖，不得不讓我拿出那早已不想帶的毛線手套，但在路途中我的寒冷絲毫沒有減退，而且耳朵也被凍得紅里透紫，幾乎失去了知覺。
回家后，我發(fā)現(xiàn)耳朵上長了一個水泡，仔細摸摸，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的耳朵被凍破了。這件事好像被媽媽看到了。她關心的問道：“冷嗎？”我答道：“不會，才‘幾九天’就冷！”“那你耳朵怎么凍破了�！眿寢屪穯柕馈Ｎ覜]回答。早晨，媽媽拿了一副老式手套，還是中年人戴的老式手套，還是灰色的樣子，樣子非常土。媽媽讓我把它戴上，但被我無情的拒絕了。因為倔犟的我，寧愿被凍，也不愿戴著這么土的玩意兒。
第二天早晨，我摸了摸床頭柜下好像有什么東西。仔細一看真是一副耳套，還是嶄新的，包裝都還在。我的第一反應就知道那是昨天我上學時媽媽重新給我買的新手套。這是門前傳來媽媽親切的詢問聲，說：“怎么了？喜歡嗎？”我說：“喜歡！”“我就知道你感覺那副耳套不好看，于是我就去超市問學生愛戴的耳套，這不，我特意為你買回來了，這樣你每天上下學就暖和些了吧！”頓時，我感覺一股暖流，從外表到內(nèi)心，從頭到腳，那溫暖的感覺彌漫在我的心中，遲遲不散。
現(xiàn)在，我每天上下學都帶著那副普通而又不普通的耳套。里面裝載著親情與溫暖，加上一股濃濃的愛。
這可能也就是20xx年中我感觸最深最溫暖的一件事了。此事雖小，但它并不尋常。
溫暖的記憶作文10
翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……
那些溫暖的歌.本與同學約好一同去學校，哪知，同學卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無奈，只好獨自去學校，路過一家音像店，店里的電視正播著一則公益廣告，唱著：“世界那么大，只要你心中有愛……”頃刻，時間滯留，駐足側聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時，心里豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……
那些溫暖的人,學校舉辦運動會，不善運動的我，只好搬了個板凳坐在一旁，獨自享受陽光的沐浴及陽光的陶醉�！拔梗∠胧裁�？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買的哦！說實話，味道真不賴——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說出了口。小D轉過頭來，笑著：“不用說謝謝啦！”望去，小D被陽光所籠罩，心情又被陽光溢滿……
那些溫暖的回憶,奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時節(jié)，我總愛邀上幾個小伙伴，結伴去摘“木果兒”吃。那時的我們從不理會大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛(wèi)生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當然，我們不會忘記帶一個裝木果兒的大口袋。我們總是把采來的'木果兒放進大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時的我們總習慣放肆地大笑，也老愛在草地上打滾兒，總是在夕陽即將墜落時，匆匆趕回家，面對臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長輩們的呵斥……仔細想想，那時的我們，是多么快樂啊！
關上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？
其實，也正是這些幸福的片斷，點綴成了我們快樂的生活。我們應當珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因為，幸福不是一個地點，而是一種方向、一種心態(tài)。
溫暖的記憶作文11
有人說，父愛就像一座大山，為你遮風擋雨，給你依靠。但對于我來說這種感覺，并不是很強烈。
我的父親是位教師，比較嚴肅，就因這樣我與他的溝通很少。甚至感覺他給我的父愛，也是少之又少。直到那次，父親給我的印象發(fā)生了徹底的改變。
六年級的時候，我的腳因受傷只能打著石膏用拐杖走路。隨著年級的增加，課程變得越來越重要，我們所在的樓層也越來越高。這樣上學時，上樓就成了個大問題。我的父親每日陪著我來到學校，幫我上下樓梯。
我清楚得記得第一次上樓梯的艱辛。
那天我和父親早早就進了校門，來到樓梯前，我對父親說自己慢慢上去。父親卻嚴厲地說：“不行！我背你上去好了�！蓖@平日幾步就能走完的臺階，我卻覺得這仿佛是一條陡峭的山路，充滿了危險和艱辛。
突然，我的思緒被父親打斷，回過神來，父親已經(jīng)蹲在了地上，準備好背我的姿勢。我拿起了拐枚杖，小心翼翼翼地爬到了父親的背上，父親深深吸了口氣，努力站了起來。上第一個臺階，我隱約感覺到父親有些不穩(wěn)。也許是背著我不大習慣，也有可能我和書包太重了。就在這微微的搖晃中，我們上了第一層樓。
在二樓的時候，我看見父親的頭上，脖子上已經(jīng)有些許汗珠在向外冒，父親的呼吸也得急快了。父親背著我再次跨上了臺階，父親走得越來越吃力，走得越來越慢。
不過父親還是撐著上了三樓。此時的父親已是滿頭大汗，雙腳在微微地發(fā)抖。我的心里就像被刀刮了一般，無比疼痛，于是我跟父親說：“爸，放我下來吧，最后一層我自己上。”可父親還是保持著那份嚴肅，喘著氣著：“不行，那不安全。我要背你上去！”就這樣，父親邁出微顫的.雙腿，踏上了樓梯。
最后一層，父親已經(jīng)開始喘著大氣，重心也十分不穩(wěn)，仿佛一碰就會倒。但即便是這樣父親還是背著我，一步一步上臺階。到后來，父親每走一步都要休息一下，每步的都像踩在泥潭里，無法動彈。但就像這樣。父親也還是選擇咬緊牙關背我上了四樓。
我下來后，看父親已然成了個“濕”人，還不停喘著大氣。我的心中一瞬間感覺有一股暖流，流過。
這漫漫的臺階之路，我深深地感受到父親對我的愛。
溫暖的記憶作文12
每個人內(nèi)心深處都有一個陳舊的盒子，盒子里裝著自己最重要的記憶，有的人的記憶是激動的，有的人記憶是快樂的，而我的記憶是溫暖的。
那天，天是陰的，心情也是陰的，因為被老師狠狠地批評了一頓，心里很不是滋味，也沒等同學一起回家，一路上都在抱怨，一回到家就拿籃球撒氣，當足球一樣踢來踢去，臉上一個大寫的“愁”。作業(yè)，那自然也沒做，我還真想把它給撕了，撕個粉碎，慶幸的`是，當時我并沒有。于是我就去看電視，家里人打電話給我我也不接。
直到很晚的時候，我才去爺爺家，這是媽媽都回來了一陣子了（平時媽媽要五點半多鐘才回來），于是我又被訓了一頓，后來我又和媽媽冷戰(zhàn)了好久，直到七點多，爺爺才喊我去吃飯，并開導我，安慰我。
他一邊詢問我發(fā)生了什么事來的這么晚，一邊把米飯盛來，顯然，此時我已經(jīng)好很多了，于是我向爺爺說明了情況，他想了很久，一臉慈祥的微笑：“孩子，要學會控制自己的情緒啊�！�
我恍然大悟，才突然之間發(fā)現(xiàn)，其實，只是一件小事，何必鬧這么大情緒呢？再說了，誰沒有犯錯的時候，就連偉大領袖毛澤東也犯過錯。我想了這些后，也想爺爺回贈了一個微笑。
“快吃飯吧”
“嗯�！�
“還沒冷吧？”
“沒呢，熱著呢！”我一邊吃著已經(jīng)涼的飯，一邊說。
雖說凡事涼的，可我心里卻是暖暖的，我依然是吃的津津有味，仿佛開竅了一樣。
現(xiàn)在，每當我又要發(fā)脾氣時，腦海中總會浮現(xiàn)出爺爺當時開導我的場景，耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話語。
每當想起那件事時，心里總會涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師，我們一起聊天，他教我學習方法，我的成績也上升了不少，人也變得越來越開朗。看見爺爺那慈祥的臉，心里暖洋洋的。
說了這么多，你是不是覺得很溫暖呢？其實生活中處處有溫暖：同學們的團結互助，設置的環(huán)衛(wèi)工人休息站，一次次愛心捐款等等。用心去發(fā)現(xiàn)，去感受這份溫暖，你會發(fā)現(xiàn)，這份愛心，無處不在，即使在寒冬，都讓人感覺是溫暖的春天。
溫暖的記憶作文13
那是一個冬天的早晨，爸爸媽媽還是像往常一樣，吃完早飯就去上班了。媽媽在臨走前還告訴我今天降溫，要把沙發(fā)上的羽絨服給穿好。我看離上學的時間還早，就從書架上拿了一本書，坐在沙發(fā)上看了起來……不知過了多久，我猛的一抬頭看了一眼時鐘，“呀!已經(jīng)7：50了!”我驚叫起來。我胡亂地抓起書包奪門而去。
外面真是寒風刺骨，一到外面我就立刻覺得冷了。我低頭一看，竟然忘穿外套了!我顧不了那么多，慌慌張張地跑到了學校。
我來到了教室，在門口不停的喘著粗氣，這時同學們的腦袋齊刷刷的都看著我，我情不自禁地低下了頭，恨不得找個縫鉆進去�？煽偛荒懿贿M教室吧，于是，我在眾目睽睽之下，慢吞吞的走進了教室。
剛進教室，跑出來的熱汗很快就變成了冷汗了，好像在后背結了一層霜，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來。我看著別人都穿著羽絨服、沖鋒衣，心里有一百萬個羨慕。老師好像看到了我沒穿外套，于是她就把我?guī)У搅怂霓k公室
里，翻箱倒柜的開始找衣服。我站在一旁心里很不是滋味，于是我對老師說：“老師您別找了，我可以忍的'�！崩蠋煵亮瞬聊樕系暮拐f：“那可不行，冬天很容易著涼的，萬一把你凍感冒了怎么辦?”說著，老師繼續(xù)找了起來。
時間一分一秒的過去了，可老師還沒找到衣服，我心里有點急了，剛想說話，卻又把話咽了回去。這時，老師拿著一件羽絨服給我，對我說：“這是別的同學丟在學校的衣服，還沒來認領，你先試試看能不能穿�！蔽以嚵艘幌拢パ�，衣服太小了。
于是老師又把我領到別的老師的辦公室里，詢問有沒有厚外套。就這樣，我們跑了一間又一間，一間又一間，老師終于找到了一件合適的羽絨服遞給我，說：“試試看，不行再換�！蔽野岩路┝松先�，不大不小剛剛好!
老師看到我穿著暖和的大衣，放心地笑了。我看著老師那紅彤彤的臉，心里很溫暖，這不光是因為這件厚實的羽絨服，還有老師暖暖的愛!
那一刻，我感受到了溫暖……
溫暖的記憶作文14
記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來，組成記憶的相冊。
那些溫暖的歌
周三就要開始期中考了，離首場考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過來，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對口語考試的恐懼頓時拋至九霄云外，此時，陽光靜靜照射進來，籠罩著我和小倩。
那些溫暖的笑容
“口能言之，身能行之，國寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語，低著頭邊看稿走進了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺傳來一聲很讓人可怕的考官聲音：“請A同學開始作答�！迸恫�！A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會是她？明明是電腦隨機排位的.！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開始從容作答……
那些溫暖的回憶
還記得軍訓的第三天，是我值日。一層樓七個班，我班是樓道旁的第一個，每個人下樓都得經(jīng)過這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來人往，反復來回。當我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來了，當我反復做了十五分鐘時，終于忍不住了！這時老師來了，她接過我的拖把，說：“今天軍訓挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我。“可……老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師�！皝戆桑 崩蠋煋屵^拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓�！蔽毅对谀莾�，一股暖流涌上了我的心頭！
合上相冊，我抬頭仰望著天空，感覺太陽的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當中！
溫暖的記憶作文15
她的愛，都給了我，剩下的，便是留給她的白發(fā)和不久的余生。
我?guī)缀跬鼌s了她的容貌歲月在她年華后刻下的足跡；瞇成縫的眼睛唯有我才能領悟其中的慈祥；烏黑的頭發(fā)也難以掩蓋已多余黑發(fā)的銀絲，那是什么？不就是我曾想用黑筆涂黑的.頭發(fā)嗎？
她我的外婆。
那時的你，帶我回了老家，我還記得你說過要帶我去個好地方。我便癡癡地問：“那有公主嗎？”你笑了：“我身邊就有個小公主�！蹦鞘且黄商�，是的，那確實是個仙境被春染綠的葉，被夏編織的花，被秋鋪蓋的清，被冬涂抹的藍。兩只戲水的鴛鴦在荷葉中深情脈脈，含苞的蓮花是我最愛的粉紅，晨露仍在葉面翻滾，那是上帝的眼淚？不，那是葉兒的口水。
當時的外婆，并不蒼老，寬松的白衣配上繡花的小鞋，提著竹籃，在蘆葦中穿梭，猶如古代秀女，青絲玉衣，伴嬌羞的面頰，在花草中一枝獨秀，芬芳迷人，時而采下一片葉，或是折下一枝花，或是腰間，或插頭做發(fā)飾，優(yōu)雅而不失清純�？赏馄耪鄣幕▋海墙o我的：一束名不出的野花，說不上嬌艷，更不談剛健，只是清新脫俗，去掉了人間煙火。外婆用她逐漸枯瘦的手為我戴上了那朵如今仍在花瓶中的花兒。“真美！”我笑了，外婆也笑了。
又是雷聲大作的一晚，我蜷縮著，顫抖著，父母并不在家，自然也不知我怕雷。外婆來了。是的，就是那股熟悉的檀香，是那種溫柔，是那種安心。我疲憊地睡在她的臂彎里，不敢望向窗外的烏云大雨，閃電雷鳴，只是看著灰暗的燭光，墻上有一個立直腰板的人，似一棵大樹，旁邊是一棵軟軟的小樹，依偎在她身上。
慢慢地，我睡著了，我夢到了很多：外婆變成了大鳥，我是小鳥，外婆護我被捉走；外婆是成花，我是幼花，外婆助我化春泥；外婆是大樹，我是小樹，外婆護我被狂風攔腰斬斷……
不要……
安詳?shù)乃�，躺在病床上，我想撕掉那張病危通知書，我要做外婆的小勇士，捍衛(wèi)她的生命和善良的靈魂……
銀白的月兒，是寂寞的毒；沒有了她的愛，沒有了她的溫暖，我，被歲月的刀割得好深，好深。心里留給她的位置，還在，但人已不在了。
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