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捉蝌蚪作文(精品)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的捉蝌蚪作文，希望對大家有所幫助。
捉蝌蚪作文1
那年，我六歲多，可我初到佛山，覺得人疏地生，對一切都感到好奇。這一天，我跟著媽媽和鄰居到垂虹公園游玩。
在公園里，媽媽在和鄰居談心，我卻和鄰居的小敏姐姐玩成了一團。我倆捉迷藏，滾草地，打打撲克，唱唱跳跳……好不快活！就在我倆漫步在綠草叢中時，發(fā)現(xiàn)了新大陸——魚池。在那橢圓形的魚池里，點綴著一條彎彎曲曲的乳白色的蘑菇小橋�！斑�？那一條條小黑點是啥來的？”我蹲在小池邊看著�！昂�！那不就是青蛙的后代——蝌蚪吧！你連這都不懂！”小敏姐姐一拍我的腦袋，輕篾地說。我很不夫妻，昂著頭，叉著腰說：“你養(yǎng)過蝌蚪嗎？：好！我倆進行養(yǎng)蝌蚪比賽！”“OK！”經(jīng)過一場激烈的：鐵公雞與扭紋柴“戰(zhàn)爭后，我倆又心平氣和地撈起蝌蚪來。由于水池的水位很淺，我倆很快就下了水池，你一手我一腳，用塑料袋把蝌蚪裝滿了兩袋，瞧！它們蹦來跳去，可快活了！我倆看在眼里，喜在眼里，恨不得這些蝌蚪快快長大。
雖然這童年里的趣事已過去了二十分之一世紀多一年的'時間，可至今想起仍記憶猶新，它將永遠銘記早我的心里，它教會我許多自然的知識、識人的道理，還使我想得很多很多……
捉蝌蚪作文2
童年是可愛的，因為孩子們的笑臉是可愛的；童年是快樂的，因為孩子們的游戲的快樂的；童年是傻里傻氣的，因為孩子們的想法是傻里傻氣的。童年的趣事是難以忘懷的，因為我們的.呼喊是清脆悠遠的……
太陽從云里鉆出來，紅著臉望著被它烤得有點泛黃的草地發(fā)呆。兩個小女孩的臉被太陽映地微紅，手中的玻璃瓶將太陽轉(zhuǎn)送給了樹葉。其中一個望著另一個說：“姐姐，你說的蝌蚪在哪兒呀？”另一個瞇著眼睛說：“等一會兒就帶你去�！�
她們牽著手在樹林里走——與其說走，還不如說是跳——她們像麻雀一樣往前跳去，草地上留下了一個個黃腳印子。清澈的小池塘里，一團團黑點在不停地游動，它們一會兒沖到水草底下，一會兒又浮上水面，無拘無束地游玩著。
那個高一些的女孩子將手中的玻璃瓶猛地扎進水里，輕輕地溜向一團蝌蚪，然后迅速拿起瓶子，帶著尾巴的小黑點兒先是不知所措，然后又游到瓶子周圍四處張望。較矮的小女孩也依葫蘆畫瓢地學著做，可是卻“學藝不精”，腳還差一點就滑入池塘了。不過，瓶子里也有幾個小黑點，也算有點收獲。一下午，她們玩得非常開心。
剛回到家中，太陽就鉆入了晚霞的懷抱。
“你們在干什么?”我和姐姐把蝌蚪放入洗手池，正準備把它們撈上來，就被外婆抓了個正著。媽媽得知后，讓我們把蝌蚪放掉，不然它們會變成蛤蟆。
“��！什么？我們一下午的勞動成果�。∷鼈儠兂筛蝮⊙�！快扔！
捉蝌蚪作文3
四月，一個捉蝌蚪的好日子，我們一家三口趁著這好天氣去銀鳳廣場的水池旁來了一回“抓蝌蚪大賽”。
下午，太陽正猛烈，三個人一人一輛自行車，各拿一個一次性杯子，加上一個大塑料捅，出發(fā)了。
路上，小鳥唱著歡快的歌兒，在路邊的桂花樹、小櫻桃樹上一蹦一跳，似乎在說：“春天來啦，春天來啦！”在小鳥的歡呼聲中，不知不覺來到了生機勃勃的'銀鳳廣場。
我們下了車，興高采烈地來到小水池旁。我先跑過去，一下子就看見了密密匝匝的人群趴在池邊抓、舀、撈，好家伙，所有“招式”都用上了。我也跑過去，鉆在人群中伸著手舀�？梢撕镁�，連一條也沒看見。我仔細一看：不會吧，太少了！我又看了看別人的捅：也才稀稀拉拉的幾條，緊緊地貼在桶底。我失望極了，垂頭喪氣地找爸爸媽媽。突然，我聽見了叫聲：“清清，快來呀！”原來是媽媽在叫我，“這兒有好多好多哦！”我一聽，精神立刻為之一振，“撲簌簌”地鉆進樹叢，來到了水池的另一邊。我驚呆了：密密麻麻的蝌蚪！爸爸正一勺勺地在舀呢！我們舀了一會兒，就有滿滿一大桶了，我們滿載而歸。
在路上我盤算著：我每天挖一小塊青苔喂它們，直到它們有了兩條小腿，我會將它們放生。因為，它們會長成青蛙，成為益蟲。
捉蝌蚪作文4
今天是星期天，天氣格外晴朗。我在一個清澈的小河邊玩耍。河邊的垂柳舒展著它那綠色的頭發(fā)，愜意的隨風飄舞，它們也好像對著小河照鏡子，正在梳里著自己心愛的長發(fā)。
我正被這美麗的景色迷住了。在不經(jīng)意中,突然看見河里黑壓壓的一片，仔細一看，原來是小蝌蚪呀！我還以為是河水被污染了呢！這里一團，那里一片，有的像一條黑線，有的像一個會動的圓圈，它們嘴里還不斷地吐著一個個“句號”；有的`正在吃水草；有的正在休息，一動不動得，尾巴伸得筆直,我還以為它們死了呢！我看見后，驚喜萬分，急忙跑回家里，拿了一個大大的空瓶，放進水里，耐心地等著它們自投羅網(wǎng)．果然它們一擁而上，一會兒，瓶子里就裝滿了小蝌蚪。可能它們流浪了很長時間，想找一個固定的家，休息一下，它們在里面正高興地吐著泡泡，好像對這個新家很滿意。然后，我小心翼翼得把瓶子提起，當它們感到自己上當時，已經(jīng)來不及了，就只好把瓶子當成自己的家了，但是找媽媽的愿望也只能放棄了，誰叫它們的好奇心那么濃呢！
我提著戰(zhàn)利品，滿載而歸。心想：小蝌蚪，不用擔心，就把我當成你們的爸爸吧！
捉蝌蚪作文5
放假了，爸爸帶我去叔叔的老家雙柏縣大莊鄉(xiāng)玩。一路上，爸爸開著車，我從窗外看到路兩旁的樹長得綠綠的、高高的`，還有五顏六色的野花，空氣是那么清新。
終于到叔叔的老家了，我和姐姐、哥哥、妹妹們迫不急待地要去小河邊玩。我們一起來到小河邊，卷起了褲子就往小河里走去，那水清清的、涼涼的，我們順著小河慢慢地往前走去。這時，我們發(fā)現(xiàn)小河邊有許多小蝌蚪，它們長得很可愛，大大的腦袋，黑黑的身子，長長的尾巴，它們聚集在一起快活地游著。姐姐找來了一個瓶子，我們就開始捉小蝌蚪了，我們輕輕地俯下身，雙手往水里一捧，就捉到小蝌蚪了，不一會兒，我們就捉了許多的小蝌蚪，小蝌蚪在瓶子里快活地游來游去。
我們把小蝌蚪帶回了叔叔家，爸爸看到了，就說：“蝌蚪是益蟲，它是保護莊稼的，應(yīng)該把它們放回河里。”我們聽了爸爸說的話很有道理，我和姐姐們就一起來到小河邊，把小蝌蚪放進了河里，它們在河里自由地游著，雖然很舍不得它們，可我知道它們是屬于大自然的。
捉蝌蚪作文6
暑假，爸爸帶我到姥姥家。姥姥家附近有一條小河，它時刻都吸引著我。這一天早上，我和姐姐約定到河邊去捉小蝌蚪。
一路上的景色真美，路邊的籬笆上開滿了繁星一樣的牽�；�，鮮紅的、天藍的、淺紫的……真像一只只彩色的小喇叭�；ò晟祥W著幾顆晶瑩的露珠，亮閃閃的、珍珠似的。
我和姐姐來到河邊，看到一條蝌蚪不緊不慢的游了過來，我馬上彎下腰，伸手猛的一抓，得意的哈哈大笑，“哈哈，你逃不出我的魔掌咯。”當我把手打開時，看到空空如也的手掌，我大吃一驚，心想:明明抓到了呀。
但我沒有泄氣，繼續(xù)守株待兔。這次我先把手伸進水里，眼看一只蝌蚪就要游進我的手里了，我雙手猛地一扣。啊，一不小心腳一滑，撲通一聲掉進了水里，蝌蚪全被我嚇跑了。在我旁邊的幾只蝌蚪悠閑地游來游去，好像在偷笑我笨手笨腳的。我回頭一看，本想姐姐會安慰我的，沒想到姐姐也在哈哈大笑的.嘲笑我。
我總結(jié)了前兩次的教訓，把兩只手同時伸進水里，這樣范圍就能大一點。我一動不動地等待著，這使我非常緊張，小心翼翼地，連大氣也不敢出。一只蝌蚪準備游到我的手里，近了，越來越近了，就在這關(guān)鍵時刻，我緊緊一扣，生怕它在從我的手里溜走了�！肮�，這一次終于抓住了”我高興的大叫了起來。
該回家了，坐在飛馳的汽車上，回望老家那里的山山水水，一草一木已經(jīng)深深的印在了我小小的心田里了。
捉蝌蚪作文7
小的時候，我特別喜歡捉蝌蚪，鄉(xiāng)下的稻田小溪里，常常是我最愛去的地方。
有一回，正是捉蝌蚪的好時節(jié)，我和妹妹一起出門，拎上一只小桶，帶著兩只小網(wǎng)去林間捉蝌蚪了。林間有一條小溪，在樹蔭的`遮擋下陰涼舒服，這里是小動物最多的地方。
到了小溪邊，我一低頭俯視水里，清澈的溪流中，有幾個黑乎乎長著小尾巴的小東西在游蕩，那便是蝌蚪了。我和妹妹卷起褲腿，拿好小網(wǎng)，提著小桶，脫掉鞋子，光著腳輕輕地走進了溪流中。哇！清涼的溪水真舒服！
我仔細地尋找著蝌蚪的蹤影。發(fā)現(xiàn)了！我小心翼翼地走過去，生怕會嚇跑它，伸手一網(wǎng)，不料，腳下一滑，不但沒有捉到蝌蚪，反而自己摔了一跤，從褲腳到膝蓋全都濕了，身上了濺滿了水花。妹妹看到我這樣子忍不住哈哈大笑起來，結(jié)果，腳下一滑，也摔倒在了水里，雖然水不深，但是也濕了一片。
我們倆看看對方又看看自己，不禁大笑起來，笑累了，又爬起來捉蝌蚪。我立即又發(fā)現(xiàn)了兩只，這回算領(lǐng)了剛才的教訓，我站穩(wěn)后才彎下腰伸手去網(wǎng)。輕輕松松，一勾，兩只小蝌蚪就進了我的小網(wǎng)里，那會兒我的心里可快活了！我把它們輕輕扒進小桶里，它們又高興地游來游去了。這時，妹妹的歡呼聲傳了過來，哇，她也捉到了！
林子里回蕩著我們歡聲笑語，童年真是有趣�。∥覀円欢ㄒ湎н@美好的時光！
捉蝌蚪作文8
星期天，爺爺說：“我們?nèi)プ津蝌桨伞！蔽艺f：“好啊�！蔽绎w快地找到了一個瓶子，一個網(wǎng)。我們來到了河邊。
我們到了大河邊，我興高采烈地拿著網(wǎng)跑到水邊。我看見水里那么多蝌蚪，就撈了一下，結(jié)果只撈了幾根草。我不相信自己撈不到，就又撈了一網(wǎng)，還是沒有撈到。我想，蝌蚪像青蛙似的那么難捉。這時，爺爺走過來說：“捉蝌蚪要細心�！蔽衣犃撕筠D(zhuǎn)過身來，看見又有好幾只蝌蚪游過來，我看著一只就猛地下網(wǎng)一撈�？匆娋W(wǎng)里面有一只蝌蚪，我高興地喊起來。我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)它大腦袋，已經(jīng)長了兩條腿，還有一條小尾巴，身上還有許多點兒，我高興地把它放到瓶子里面。我又下了網(wǎng)，又撈了一只，把它放到瓶子里。這天上午，我捉了十八只蝌蚪，我高興得不知道怎么形容。
回到家里，一家人都看了我捉的蝌蚪，大家都說：“你真厲害，一個人捉了十八只。”我謙虛地說：“要不是爺爺教我，也不會捉這么多。”我找來一個魚缸裝上水。把蝌蚪放到里邊，它們在里邊游來游去，好像很喜歡這個家。
我非常喜歡小蝌蚪，它們每只都非�？蓯邸ＯＭ蠹夷芟矚g它。我把它們養(yǎng)大后會放到河里，讓它們自由自在生活，吃更多害蟲。
捉蝌蚪作文9
在一個夏天的傍晚里，我和爸爸在花園里的小池邊散步。這時，我聽到了呱——呱——的叫聲，我往水池里一看，看見荷葉上蹲著幾只大青蛙，水里游著許多小蝌蚪，真惹人愛！我想要是能捉幾只回家養(yǎng)那該多好啊！于是我高興地對爸爸說：“爸爸，我想捉幾只小蝌蚪回家養(yǎng)，好嗎？”爸爸看了看水池里的那些惹人喜愛的小蝌蚪后就答應(yīng)了。接著我和爸爸就開始分工合作了，我負責把小蝌蚪趕到一邊以便爸爸捕捉，而爸爸就負責捉蝌蚪。剛開始我趕蝌蚪的時候，我使勁地拍手，卻把蝌蚪趕到了水池的中央，結(jié)果連累爸爸一只蝌蚪都沒捉到。突然我看見水池旁邊有一根樹枝，這時我腦筋一轉(zhuǎn)就想出了一個好辦法。我拿起樹枝往水池的.中間一撥，小蝌蚪們都中計了，它們立刻游到了岸邊。這時爸爸馬上用手一撈，就把幾只小蝌蚪逮住了，我連忙拿來一個杯子，把幾只小蝌蚪小心翼翼地放進杯子里。小蝌蚪驚奇地在水里游來游去，正忙著參觀它們的“新家”呢！
我看著杯子里的一只只可愛的小蝌蚪，真想快點把它們養(yǎng)成一只只活潑能干的小青蛙，讓小青蛙去為農(nóng)民伯伯捕捉害蟲，保護莊稼，讓農(nóng)民伯伯可以過一個豐收年。想著想著，我忍不住地笑了。
捉蝌蚪作文10
伴隨著夏天的到來，萬物多在生長繁衍。
在星期六我們班組織了一次出游活動，早上我們玩得很起勁，中午我們到達吃飯的地方時，我上了個廁所，回來一看大家怎么不見了，回頭一看很多同學都在池塘邊抓蝌蚪，我就趕緊取了一個瓶子，又叫了一個同學和我一起來抓蝌蚪。
蝌蚪很好抓的，用瓶蓋子把它撈上放到瓶子里就可以了。當我快抓到四十只蝌蚪的時候，我發(fā)現(xiàn)一個蛤蟆蹲在池塘的鮮花上，于是，過來幾個同學拿起一塊塊小石子扔向蛤蟆，就把他趕走了；當我抓了四十五只蝌蚪的時候，蛤蟆從我的身后突然跳進了池塘不見了。
當我抓到五十只蝌蚪的時候，一個女同學在抓蝌蚪的.時候不小心掉進了池塘里，于是，對面的同學馬上把他拉了上來，一個同學笑著說：“這是我們班的第一個美人魚�！�
最后，我把抓來的六十只可都全部送給了我的同學李秉澤，他說：“我要把這些可都全部養(yǎng)在魚缸里�！被丶液笪揖驮趽�，蝌蚪長大了是要變成蛤蟆的，再過一段時間，李秉澤家的魚缸里就全是蛤蟆在“呱呱”的叫，那不把他們家人全部都吵死啊！萬一青蛙在產(chǎn)下卵，又在變成蝌蚪要怎么辦呢？
捉蝌蚪作文11
我期待著星星和月亮，最后我期待著春節(jié)，我最愛的節(jié)日。
暑假剛過，我就纏著爸爸帶我回老家玩。我父親不會打架，但會聽我的。我“打賭”他會回到他的家鄉(xiāng)。
當我回到家鄉(xiāng)時，我和我的小伙伴們一起玩耍。我們來到月亮湖玩。突然，一個同伴說，“看，有許多蝌蚪。讓我們抓蝌蚪！”聽了這話后，每個人都同意了。我們每個人都找到了一個像果凍盒一樣的小盒子來抓蝌蚪，還有一個裝蝌蚪的大瓶子。
我們被分成四條路，一條東，一條西，一條南，我是北。我走向那群蝌蚪。我慢慢地走近它，邊走邊想：親愛的.小蝌蚪，你不能跑，你不能跑，你必須乖，你知道嗎？想到這，我蹲下來，悄悄地把小盒子放在蝌蚪旁邊，然后以極快的速度抓住了一只蝌蚪。“是的，我知道了！”我的心里充滿了成就感，大聲喊道。每個人都為我高興，我想：我想抓住第二個：第三個。然而，當我們抓到50多只蝌蚪時，我的兄弟來了，他實際上把我們辛辛苦苦抓到的蝌蚪放回了水里，所以我們不得不再次去抓它們。這項努力并沒有幫助那些努力工作的人。我們又捕獲了50多只蝌蚪。我們真的很開心！
從我哥哥這次的失誤到我們的勝利，我明白我會從跌倒的地方站起來。這一次，抓蝌蚪也讓我成長了很多！
捉蝌蚪作文12
上周日，風和日麗，柔和的陽光撫摸著大地。我騎著自行車，帶著網(wǎng)兜和瓶子風馳電掣地來到池塘邊捉蝌蚪。
池塘邊熱鬧非凡。嫩綠的小草早已探出了小腦袋。岸邊的桃樹也抽出了嫩芽。湖水清澈見底，一陣微風吹過來，湖面泛起層層波紋。湖里的蝌蚪真是數(shù)不勝數(shù)。有的趴在巖石上跳著芭蕾，有的在水草間捉迷藏，還有的獨自閑逛著。看著這么多的小蝌蚪，我忍不住把手伸進水里，悄悄地跟蹤著一只小蝌蚪，瞅準時機，手呈U形，猛地一撈。小蝌蚪仿佛預(yù)感到了危險，居然調(diào)個頭，甩甩尾巴，從我的手掌心里逃之夭夭了。西游里孫悟空難逃如來佛掌，這小蝌蚪可真夠厲害。哈哈，你來捉我啊，來捉我啊。小蝌蚪仿佛嘲笑起我來。我想想真不甘心，使出了我的'秘密武器網(wǎng)兜。我鎖定了一個目標，輕輕地將網(wǎng)兜慢慢靠近，以迅雷不及掩耳的速度，對準蝌蚪一撈。哇！一只小蝌蚪就成了我的戰(zhàn)利品。有了這只蝌蚪，我充滿了自信，竟發(fā)現(xiàn)在一塊石頭上趴著許多小蝌蚪，就像一塊烏黑的大硯臺。我心血為潮，拿起網(wǎng)兜，對著那群小蝌蚪猛地一撈，果然收獲不小。它們穿著黑色的西裝，圓乎乎的腦袋，中間長著一條小尾巴，可真像個小逗號。
我的瓶子一下子被小蝌蚪填滿了�？粗鼈冊谄孔永锟蓱z巴巴地找尋著出口，我于心不忍地又將它們放回了池塘。
生活中的趣事還有很多，等著我慢慢去發(fā)現(xiàn)呢！
捉蝌蚪作文13
清明節(jié)這一天，我和爸爸、媽媽一起去桃花塢捉小蝌蚪。
一走進桃花塢，我們就驚呆了，滿園的桃花競相開放，粉色的，玫紅的，淡黃的……它們沐浴著明媚的陽光，在和煦的春風中，張開美麗的笑臉在歡迎我們呢。
在桃花的陪伴下，我們不知不覺來到了小河邊。小河邊已經(jīng)有好多人在捉小蝌蚪了，我好不容易擠了進去，。
啊，小蝌蚪圓圓的大腦袋，甩著長長的.黑尾巴，特別可愛。他們時而沉在水底，時而又浮出水面；時而停在巖石邊上，時而又和伙伴做小游戲……看到這里，我把杯子里的水三口兩口給喝光了，趕緊加入抓小蝌蚪的行列之中。
我看見了一只小蝌蚪不緊不慢地游了過來，嗯！誰叫你慢，我就先抓你。我手拿小網(wǎng)兜伸向小蝌蚪猛地一抓：“哈哈！這下你可跑不了了。”我輕輕挪近，��！小蝌蚪神秘失蹤了。
我沒有灰心，繼續(xù)守株待兔。這次，我把小網(wǎng)兜輕輕伸進水里，看準一只，猛地一扣，哈哈……狡猾的小蝌蚪終于落網(wǎng)了！
我欣喜若狂，乘勝追擊，接連抓了好幾只，放在塑料瓶中�？粗鼈冊谄恐杏蝸碛稳�，我自豪極了。
突然，我想起了《小蝌蚪找媽媽》的故事。小蝌蚪找不到媽媽該多著急呀，媽媽找不到小蝌蚪不是更著急嗎？想到這，我毫不猶豫地拿起水瓶把小蝌蚪都放回了水里�？粗鼈冊谒袣g快地游走了，我比抓到它們時還要高興！
夕陽西下，我們一家人手拉著手回家了，滿園的桃花笑的多美呀！它們豎起大拇指，連聲說：“小朋友，你太棒了！”
捉蝌蚪作文14
每年夏天，雨后，稻田被淹沒，一些黑色的小蝌蚪出來，這也是夏天最快樂的時光。夏天，除了在河里游泳，我們還可以抓這些蝌蚪。田野里到處都是黑色的蝌蚪，那些黑色的精靈正在幼苗中游泳。有時你可以用手握住一把。
在初夏，在任何水的中心都能看到圓形的小氣泡。事實上，這些是蛙卵和后來的蝌蚪。隨著時間的推移，它們會變成黑色的小蝌蚪。我從我的'家人那里聽說黑色蝌蚪有毒，不能被抓住。在正常情況下，蝌蚪必須等到它們有了兩條前腿并變灰后，才能拿著簸箕或網(wǎng)袋到田頭的岸邊。一旦他們抓到網(wǎng)，他們就會得到一張滿網(wǎng)。把它倒進一個小桶里，當桶滿了，你可以把它帶回家。在炎熱的夏天，我有時會摘一片荷葉放在頭上。當一點風吹過，汗水流干，我的心會覺得有點涼。看到他手里的結(jié)果，心里不由盲目地生出一絲滿足。
在正常情況下，每一只被抓到的蝌蚪都將面臨嚴酷的命運。我聽別人說過要解剖蝌蚪什么的。我們不會這么殘忍，但是這些蝌蚪的命運也不會更好。我直接喂鴨子，當我看到鴨子開心地吃蝌蚪時，我笑了�，F(xiàn)在想想，蝌蚪實際上是有益的昆蟲，但它們不值得玩。
捉蝌蚪作文15
由于前兩天下了一場春雨，我家樓下的小池里積滿了雨水，成群的小蝌蚪在水里快活地游來游去，很討人喜歡。今天，我和幾個同學去樓下的池里捉蝌蚪。
我們拿著杯子和漏勺到了池邊，往池里一看，水不深，剛到小腿。于是，我們不約而同地跳到水里，我拿著漏勺四處尋覓，終于，一小群小蝌蚪出現(xiàn)在我眼前,我像見到寶石一樣，朝著小蝌蚪奔去，激起了一道道水波,蝌蚪發(fā)覺有動靜，馬上逃跑。我跟在小蝌蚪后邊想：哼!讓他們帶路吧，待會兒一定能發(fā)現(xiàn)一大群蝌蚪。果然，我們在池的盡頭發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪。雖然蝌蚪很多，但是我們只有一把漏勺，所以只好手腳并用地去抓，但蝌蚪的.身體很滑，一下子就從我們的指甲縫里溜走了。忙了大半天，總算捉了一些。這時，我又發(fā)現(xiàn)幾只很小的青蛙在跳。于是，我們轉(zhuǎn)身去追青蛙，在這千鈞一發(fā)之際，小杭撲了上去，終于抓到了一只，水花和泥水也把我們的衣服都弄濕了，我們幾個“泥娃娃”都開心地笑了！
��！捉蝌蚪真過癮，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
點評：
本文主題鮮明，層次分明，語句流暢。文章能淋漓盡致地寫出捉蝌蚪的過程與樂趣，用詞準確，如“逃”、“追”、“手腳并用”、“溜走”等動詞用得生動傳神。與此同時，有人物的心理活動描寫，這在一定程度上顯示了小作者對捉蝌蚪有真切的體會。