拖拉大王作文

時(shí)間：2024-01-28 14:05:40 好文我要投稿

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拖拉大王作文3篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的拖拉大王作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

拖拉大王作文3篇[必備]

拖拉大王作文1

　　我有一個(gè)壞毛病，那就是拖拉。

　　在上學(xué)期有一次，我晚上回家8點(diǎn)鐘就做完作業(yè)，心里想：明天要早點(diǎn)到，早點(diǎn)起床。

　　第二天，早上6點(diǎn)鬧鐘響了，可我卻死活也不起床，睡個(gè)懶覺又怎樣？反正還早肯定不會(huì)遲到。加上大冬天的，誰(shuí)不想賴床�。靠尚◆[鐘老在響，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，早睡早起身體好�！蔽冶贿@鬧鐘聲吵醒了，我心想：好你個(gè)鬧鐘，敢吵醒我的美夢(mèng)，你是吃了熊心豹子膽吧？我立馬關(guān)了小鬧鐘。

　　睡啊睡，睡啊睡，突然一聲：“黎沛恒，起床啦�！庇忠淮未驍嗔宋业�.美夢(mèng)，拿出小鬧鐘一看，天啊，都7：50了，我立馬下床換衣服吃早餐，可到學(xué)校時(shí)卻8：10了，遲到了。我剛踏進(jìn)教室，張老師就跟著進(jìn)來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，同學(xué)們都笑我是“遲到大王”。我真想找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。

　　回想以前，我一直都很拖拉，除了拖拉，我還有其他短處。但是，做人就要取長(zhǎng)補(bǔ)短，即使不能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，至少也要揚(yáng)長(zhǎng)避短啊。再想一想，拖拉不正是因?yàn)閼卸鑶�，不夠勤快嗎�?/p>

　　經(jīng)過(guò)這次遲到后，我再也沒有第二次遲到了�？墒俏疫€是很拖拉，比如這篇作文。因此，我要做一心一意去做，手腳要勤快。逐步改掉拖拉壞毛病�！笆∧顺晒χ浮！笔前�，如果我的失敗是拖拉，偷懶，那成功就是勤快。如果我以后再拖拉三次，就要做20個(gè)抱頭蹲，懲罰自己，并寫一份200字的檢討書。

拖拉大王作文2

　　我們班什么樣的人都有，搞笑的，令人厭惡的，當(dāng)然還有拖拖拉拉的。

　　他頭發(fā)短短的.，頂端還像雞毛似的翹起來(lái)，臉上有一副藍(lán)色的眼鏡，他就是陳翰奕。

　　陳翰奕是個(gè)“老磨”，不論是走路、吃飯，還是寫作業(yè)，總是慢吞吞的。記得有一次，餐廳里幾乎都吃完飯回教室了。剩下的人都迅速地吃，而他像個(gè)“老爺”一樣，一口飯，一口菜。一點(diǎn)兒也不緊張，吃得不緊不慢。不一會(huì)兒，餐廳里就剩下他一個(gè)人了，他才快起來(lái)。

　　陳翰奕寫作業(yè)就更慢了。它一邊看著題目，不動(dòng)手，一邊拿著筆蓋玩兒。不時(shí)還偷偷地把頭抬起來(lái)，瞟老師一眼。只要發(fā)現(xiàn)老師沒有注意他，便繼續(xù)玩，直到老師要上交作業(yè)才開始動(dòng)筆。他的作業(yè)沒寫完，老師要我?guī)椭�，我一題一題地教他，不會(huì)的記下來(lái)，再問(wèn)一遍，結(jié)果一個(gè)也不記得，我嘆了口氣，說(shuō)：”唉，你這樣，智力再好，不肯動(dòng)筆，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的！“接著，我又想：老師啊，老師，您怎么把這樣一個(gè)學(xué)生托付給我來(lái)教呢？有時(shí)連老師都不想管他了，那么我又有什么辦法嗎？

　　他有時(shí)也挺招人喜歡的。他經(jīng)常樂(lè)于助人，盡管自己受傷了，看到需要幫助的人，他也會(huì)伸出援助之手。

　　陳翰奕總是磨磨蹭蹭，做什么事都不太麻利，我希望他能能改正這個(gè)缺點(diǎn)，并將樂(lè)于助人的精神延續(xù)下去。

拖拉大王作文3

　　我們班有個(gè)小拖拉，做作業(yè)拖拉，背書拖拉，站隊(duì)拖拉，甚至吃飯也拖拉。我們給他取個(gè)綽號(hào)叫“拖拉大王”。

　　有一次，老師要求每個(gè)學(xué)生都得把第二單元的日積月累會(huì)背會(huì)默寫，然后我們每個(gè)學(xué)生逐個(gè)給老師都背了，只有他不會(huì)背。老師為了讓他能快點(diǎn)兒會(huì)背，故意給他施加點(diǎn)壓力，讓他站在黑板前面念，他呢，不僅不念，還東張西望，一副無(wú)所謂的樣子。就三句話一節(jié)課了還不會(huì)背，老師惱羞成怒，狠狠地批評(píng)他，他一點(diǎn)兒也不害怕，眼睛一眨不眨地看著老師，仿佛要給老師對(duì)頂似的。老師只好讓他到位上坐下。

　　背書不僅是這樣，而且考試也是這樣。每次考試我們都緊張兮兮的.，他呢，漫不經(jīng)心的。等別人都送試卷了，他還有好多題沒做。所以每次考試成績(jī)都很差，可他滿不在乎。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，他不會(huì)做題吧。不是這樣的，有時(shí)語(yǔ)文老師布置的抄詞語(yǔ)他都不寫，每次不送作業(yè)的學(xué)生都有他。老師拿他沒辦法。

　　放學(xué)站隊(duì)吃飯時(shí)，別人都站好了，他還沒下樓。我們都使勁喊：“拖拉大王！快下來(lái)！我們都在等著你！”這時(shí)，他才慢悠悠地一瘸一拐地往下移動(dòng)。到了餐廳，別人早就吃完飯了，他還在一小口一小口吃�？吹萌酥敝薄�

　　他就是這樣慢性子，雷打不動(dòng)的慢。唉！真不愧是“拖拉大王”。

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