給老師的信
給老師的信 篇1
敬愛的徐老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然很嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您每天都在琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
記得在第一學期運動會時，您為了我們的開幕式就花了很大的功夫，不但幫我們出主意，還親自買來需要用的'材料，抽時間給我們排練；要廣播操比賽了，您知道我們班有些男生做的不是很好，就在體育課親自來看我們練習廣播操，給我們指導；籃球訓練時，您怕我們訓練不好或有些同學不來訓練，就親自帶隊領(lǐng)我們到體育館，還看我們訓練。在班歌、小品等比賽上，也花了不少心思……
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝：
身體健康，工作順利！
此致
敬禮
給老師的信 篇2
尊敬的吳老師：
您好！
時光飛逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的厚德路小學學習、生活六年了。想到不久之后，我就要離開古色古香的母校，離開可親可敬的老師，離開形影不離的同學，我心里就充滿了不舍。吳老師，六年里，是您和其他老師一道，將我從一個不諳世事的幼童培養(yǎng)成了德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的少年。
還記得上個學期，學校組織我們年級去花田小鎮(zhèn)研學，大家都玩得不亦樂乎。有的同學組隊玩“大腳板”游戲，有的同學津津有味地推著南瓜手推車，還有的同學在拔河比賽呢！可是您卻并沒有和我們一起瘋，只是在一邊靜靜地看著。有位同學忍不住問您為什么不和同學們一起玩，您卻笑而不語。當您帶著我們返回學校后，才公布了這個“秘密”：“是我?guī)嗤瑢W出去的，全班同學的安全都在我的`手上，我必須為每一位同學的安全負責，你們玩開心了我就開心了�！比嗤瑢W聽了后，都沉默了。吳老師，您是一個多么盡職盡責的好老師�。�
還記得那個剛下過滂沱大雨的早晨，當我來到教室準備交作業(yè)時，一不小心踩到地上的水漬滑倒了。一陣陣的巨痛從我的腳踝處向全身蔓延，我痛得齜牙咧嘴，半天坐在地上站不起來。同學們立即把您找來了，您關(guān)切地問我疼不疼，半扶半抱地將我挪到了我的座位上。之后，您又第一時間打電話通知我媽媽。在等待的過程中，我腳上的疼痛感越來越強烈……
媽媽終于來了！這等待的短短幾分鐘時間，在我看來就像是有一個世紀那么漫長。我原本認為您會回班里管理班級了，可您堅持和媽媽一起攙扶著我下樓梯，當時我特別不好意思，下個樓都要兩個人扶，可腳又實在疼得厲害。出校門后又是一長溜的階梯，又是您和媽媽一人一邊，將我腳不落地地攙了下去，才好不容易來到媽媽的電動車旁。到醫(yī)院一做檢查，我得到了一個不能接受的壞消息：我骨折了！接下來的一個月，我只能在家里安心養(yǎng)傷了！事后回想起來，如果當時沒有您的幫忙，同我一般高的媽媽該怎么背我走下那么多、那么長的階梯呢！吳老師，您真是一個關(guān)心學生的好老師！
吳老師，雖然您只教了我們班一年，卻給同學們留下了深刻的印象。在這臨近畢業(yè)之際，我要向您說聲：“謝謝您！您辛苦了！您對我的諄諄教誨，對我的無私關(guān)愛我永遠不會忘記！”
祝您
桃李滿天下
您的學生：胡語軒
20xx年6月30日
給老師的信 篇3
敬愛的黃老師：
您好！
您知道嗎？自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作？”
還記得四年級您剛來教我們時，我們?nèi)嗫匆娔蝗骋还盏淖哌M教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了�？勺詮纳衔迥昙壓螅蠹叶紝δ愀淖兞丝捶�。因為我們聽語文老師說，您得了風濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的.是我自己。
五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點。所以我們天天希望江老師來。可是您好幾次對我們說：“你們認真點，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足�。 蔽覀兌急桓袆恿�，對您產(chǎn)生了一種敬佩之情。
在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學剛開始時數(shù)學就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以。可是現(xiàn)在，越來越差。我都恨自己，自責：為什上課不能認真聽講？作業(yè)為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反省？。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內(nèi)，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧！
最后還是要說一聲：“非常感謝您！”
衷心祝您工作順利、天天開心
您的學生:xxx
給老師的信 篇4
敬愛的高老師：您好！
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間六年時光揮手而過，就快到了我們畢業(yè)的時候了。在這臨別之際，我懷著對您的感激之情，寫下這封信。
還記得四年級，我們第一次相見嗎？那時我們才重新分過班，除了幾個老同學，其余的都很陌生。新的同學，新的老師，新的學期，一切都是新的。
開學第二天，第二節(jié)是數(shù)學課，只見您帶一副黑框眼鏡，身著一件黑色的西服，臉色微微發(fā)黃，有些瘦，卻顯得很有干勁。您講課有條不紊，把每個知識點都講的很透徹，而每次上課，您都又會再復述一遍之前的知識點，煞費苦心，您分秒必爭，抓緊一切時間。中午的時，別的`老師都休息，可您卻來為我們批改訂正，您每次批改作業(yè)的時候，都很留心，把易錯點找出來，再進行研究，為我們講述你的勞動成果，批改訂正時，您總會叮囑一句：“下次別再錯了！”遇到訂正錯的，您總是花費時間再給他講一遍，從不計較個人得失。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一次競選，我懷著對數(shù)學的熱愛和對新學期的希望走上講臺，競選數(shù)學課代表這個職務，在一段演講后我深深鞠了一躬，掌聲響起，最后，我成功當選了這個職務。我來到您的面前，說了句，“我是您的課代表了。”您看了看我，我看出你的目光充滿了鼓勵和希望�；氐桨嗌希夷玫搅巳账家瓜氲摹傲虐嗉彝プ鳂I(yè)記錄本”那一刻，一種前所未有的自豪和快樂在我心中升起，從那個時候，我發(fā)誓要把數(shù)學學好。
可是光有信心是不夠的，還要付出�？晌覅s學的不太好，成績一直在過山車，一會兒好，一會兒差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我講了一番道理您告訴我，“你其實不笨，只要多加努力。”您的話像一把火，照亮了我的心，把黑暗驅(qū)散，我經(jīng)過努力，終于在下一次，拿到了98分的好成績。
高老師，您是一盞燈，照亮了前行的路；您是園丁，將我們養(yǎng)成參天大樹；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，在畢業(yè)之際，讓我真誠的說一句，“謝謝您的培育！”
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：常宇辰
20xx年5月30號
給老師的信 篇5
尊敬的各位老師：
你們好！由我們大隊部倡導的“紀念世界水日”專題活動在我校轟轟烈烈地開展，感謝老師們的支持！
尊敬的各位班主任，本周三我們大隊委去各班檢查時，發(fā)現(xiàn)三十六個班級，幾乎每個班級都有同學將沒喝完的水倒掉的現(xiàn)象，而且有六個班級將還剩有小半桶（甚至更多）的飲水桶隨意丟棄，長此以往，這要浪費多少的水資源啊！針對這種現(xiàn)象，我們的班主任有妙招：招聘了專職的飲水機管理員！在管理員的監(jiān)督下，我班的每位同學都能做到適量接水喝，接水時也決不會讓一滴水漏在外面。久而久之，相信可以節(jié)約不少水資源哦！我建議班主任老師可以學習我們班的做法，既鍛煉了管理員的能力，又可以培養(yǎng)同學的節(jié)能意識，何樂而不為呢？
各位數(shù)學老師，希望你們能用身邊的數(shù)字來刺激刺激同學們，樹立大家的節(jié)能意識。比如，每個班級中都放著一臺飲水機，一走進教室，便可看見放飲水機的角落里，全是濕漉漉的，水桶里的水也常是滿的，一天大約要倒掉1――2桶，大約有20升水，這些水都是同學們用來洗杯子和喝剩下的水，都沒有再用，這樣我們一天就要浪費15――20升水，如果我們能喝多少就接多少，而不是接滿滿的一杯，卻只喝幾口就倒掉的話，那么我們將節(jié)約15――20升水。建議數(shù)學老師可以引導同學們算算全�？梢怨�(jié)約多少升水；甚至可以算甌北鎮(zhèn)、溫州市乃至全國的學校一天能節(jié)約多少水！相信這些驚人的'數(shù)字一定能刺激每位同學的大腦，讓大家更懂得節(jié)約能源！
體育老師們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，體育課后同學們浪費水資源的現(xiàn)象隨處可見：洗手洗臉時，把水龍頭開到最大，任憑水嘩嘩流淌；來到飲水機前，一鼓作氣把杯子的水接滿，仰頭就喝，也不管漏了多少在外面，喝不完的更是隨手往桶里一倒……此時，我們這些無知又幼稚的小學生們多需要老師們在一旁善意而又耐心的提醒啊。
寬容的美術(shù)老師，你們可曾注意到同學們清洗顏料筆時，浪費了多少水啊；可愛的音樂老師，你教我們的那首《節(jié)水歌》已在全校廣為流傳啦；嚴謹?shù)乃计防蠋�，是你讓我們知道了今年“世界水日”的主題是——“未來之水”，更讓我們明白了水是人類生存和延續(xù)的生命線，我們一定不會隨意浪費水資源的……
勿以惡小而為之，勿以善小而不為！如果老師們都能引導同學“節(jié)約水資源，從點滴做起，從我做起”，我校的“紀念世界水日”專題活動不僅會開展得熱鬧，而且會更有實效！
老師們，讓我們共同加油吧！
給老師的信 篇6
敬愛的林老師：
您好！新的學期又要開始了，今天，我終于鼓足勇氣，勇敢地拿起筆，想跟您說幾句心里話。
老師，您知道曾參嗎？最近，我讀了《誠信真好》這本書，給我留下了深刻印象。尤其是其中《說話要算數(shù)》一篇的主人公曾參，更是讓我敬佩萬分。
曾參是孔子的學生，學識淵博，品德高尚，被人尊稱為曾子。一次，他的妻子為了讓兒子呆在家里，便“連哄帶騙”說從集市回來后殺小豬燉肉吃。妻子只是“哄小孩”，可曾子覺得“對小孩子不能隨便說謊話”，“我現(xiàn)在殺豬，是為了讓孩子明白，做人一定要守信用”，他說服了妻子，一起把家里僅有的小豬殺了。
您還記得上學期的那節(jié)生活與勞動課嗎？那次，您早在一星期前就答應我們，這節(jié)生活與勞動課一起學習制作玩具小火車。曾參的妻子只是“哄小孩”，我們知道您不是，您還讓我們提前準備好材料呢！這不，還沒上課，興致勃勃的同學們就把材料整齊地擺放在課桌上了，那高興勁就甭提了。就像文章所說的曾子一家只能在過年才能吃上豬肉一樣，我們也是好長時間沒上生活與勞動課了。
“不一會兒，小院里飄滿了燉豬肉的香味”，曾參的兒子終于能吃上“香噴噴的豬肉”了，可我們呢？上課鈴終于響了，我們滿懷希望地坐著，等老師來上課。只是等來的'不是玩具小火車，而是一疊試卷——我們前一天測試的卷子。您把卷子重重地摔在講臺上，“嘭”的一聲，似乎在告訴我們，這節(jié)生活與勞動課又“飛”了。
老師，您知道我們這時的心情嗎？我們知道您是好心，讓我們多學語文、數(shù)學，獲得好成績。但我們也知道，那是您親口答應我們的呀！您怎么能……您可能是疏忽了，但這有可能失去我們對您的信任！我們多么希望老師能說話算話！可是，您已經(jīng)開始發(fā)卷子了……
老師，您眼里的小事，可是我們孩子心中的大事呀！曾子也這么說，“如果大人自己不以身作則，常常說些假話騙孩子，那孩子也會學著這么做。久而久之，他就會說話不算數(shù)，學著去欺騙別人了”。您的一言一行，一舉一動，都是我們學習的榜樣，難道您希望我們說話不算話嗎？您平常不是經(jīng)常教育我們做人要守信用的嗎？
對不起，老師，第一次給您寫信就滿腹牢騷�？煽戳恕墩\信真好》里“說話要算數(shù)”一篇，想想令人敬佩的曾子，我實在憋不住——我們真的很希望老師能說話算數(shù)。
老師，您覺得我說得對嗎？不影響您休息了，就寫到這吧。敬祝
身體健康，萬事如意！
您的學生 孫丹
20xx年8月15日
給老師的信 篇7
敬愛的老師：
您好!
在舊的一年即將過去，新的一年即將來臨的時候，我懷著無比激動的心情給您寫信，來表達我對您的感謝和熱愛，胸中有千言萬語，寫起來卻又語無倫次……
敬愛的江老師，我永遠也不會忘記您的教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室里形象生動地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在昏暗的燈光下孜孜不倦地給我們批改作業(yè)，為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水、耗費了多少心血!
江老師，您還記得那次倒霉的期中考試嗎?我可是今生難忘：我的數(shù)學只得了56分，地理和自然也只得了50多分，三門功課不及格，氣得爸爸給了我兩個耳光，是您那溫和、可親的勸說平息了爸爸的怒火，您還語重心長地教育我，您那耐心細致、循循善誘的話語，像涓涓細流融入我的心田，滋潤我的心靈。我開始發(fā)憤了，您也每個星期和我爸爸保持一兩次聯(lián)系。終于，期末考試，我的成績上去了，數(shù)學得了95分，我多么感激您呀!您的眼睛默默地注視著我，含著笑意，好像在說：“繼續(xù)努力吧!”后來，您還讓我當組長，當時，我是多么激動啊!
江老師，您還記得那次“八仙過海、各顯神通”的主題隊會嗎?我的膽子向來很小，可那次，我居然參加了一場小話劇的演出，扮演的是解說員的角色，當我惴惴不安地走到座位上時，您鼓勵我說：“不錯，膽子變大了�！蔽疫�記得那次運動會上，我參加了100米短跑的項目，得了第六名，您同樣地鼓勵我，并且還給了我一個難忘的微笑。
您對我的.培養(yǎng)教育我忘不了，您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。忘不了您跟我們打乒乓球時那矯健的身姿;忘不了某位同學丟了書包時您那焦急的神態(tài);忘不了春游時您那幸福的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……
江老師，您記得那塊風濕止痛膏嗎?那是您關(guān)節(jié)炎復發(fā)忍痛為我們上課時同學們送給您的，這凝聚著同學們對您的深深敬愛!無情的歲月在佻臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您無怨無悔，因為您知道您將“桃李滿天下”!
現(xiàn)在新的一年即將來了，您又有了新的任務，此刻也許您正伏在桌上寫著下學期的計劃，也許您正準備下學期的第一節(jié)課……親愛的老師，您似春蠶、似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給您身邊每一位學生，您的精神將永遠激勵著我們勤奮學習、努力向上!
此致
敬禮
給老師的信 篇8
賈老師：
您好！
謝謝您在學習上對我的幫助和鼓勵，使我的學習突飛猛進，又讓我當上了小班干部，給了我一次鍛煉自己的機會。在學校發(fā)生的幾件事，您還記得嗎？
有一次，在練字時間，您走到我的座位時，您說：“你練字有書法的'感覺，頓筆也不錯，是不是練過字？”這句話使我更加有信心練一手好字。現(xiàn)在，我的練字本上基本次次都是a ＋ 。
還有一次，我評選上了紀律委員，運動會的前兩天，您和班長、副班長都不在班里，連學習委員和其他小班干部都不在班里，您就把“重任”交給了我，讓我管理班級、領(lǐng)讀課文、管好練字時的紀律等，當時我想：我一定不會辜負您的期望，管理好班級紀律，使我們班獲得紀律最好班級稱號。老師，您的鼓勵給了我信心，讓我把班級管理得更好。一次，主任來，夸獎三班的小班干部負責，同學們也很好呢，我非常高興。
謝謝您，老師！是您讓我們這些小小的幼苗茁壯成長。我們是貝殼，而您是那遼闊的大海；我們是果實，而您是大樹。老師，是您給了我們知識，給了我們希望！謝謝您，老師！
敬祝
身體健康
給老師的信 篇9
尊敬的幼兒園老師：
你們好!我是XXX的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)X歲了，我的寶寶XXX入園，至今已經(jīng)有1年了。在這1年里，因為園里老師無微不至的照顧，我的孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經(jīng)各位老師對我的孩子的深切關(guān)心和辛勤的教育!
一直以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。
孩子有禮貌，有規(guī)矩，懂得分享，以前一些不好的習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益于老師的培養(yǎng)，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調(diào)皮，不肯專心的看書學習，現(xiàn)在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較認真的聽了。
在生活習慣和生活自理能力方面，我的寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習慣培養(yǎng)的很好，XX以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理能力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園學習光碟，跟著光碟學說一些簡單的.語言;聽著兒歌時常常也會跟著唱，跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。
這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!
再一次向你們道一聲：老師!辛苦你們了!謝謝你們!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的信 篇10
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵崱�
在此，我還要感謝您的`悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝蛇年大吉，花開富貴！
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說：“老師，您辛苦了！”
20xx年7月19日星期日晴
給老師的信 篇11
敬愛的李老師：
您好！
暑假快要結(jié)束，馬上又要開學了。隨著時間的推移，我在快樂中一天天的長大�？鞓分啵幸患挛乙幌肫饋砭秃芎蠡�，它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口，很沉很沉，使我喘不過氣來，真是悔不該當初。也許您早已忘記了，但我現(xiàn)在還記憶猶新。
五年級下學期剛開學不久，那天上午，您和平常一樣給我們上數(shù)學課。課后您給我們布置了一道應用題，班上的大部分同學都交了，我也不例外。下午課間，正當我和同學們玩的高興的時候，課代表突然走過來說：“于凱，你的數(shù)學課堂作業(yè)還沒交，快回班寫！”。我疑惑的問：“我不是交了嗎？我還幫李佳濃帶了過去，怎么會沒交呢？”。說完，我就沒把這當回事，繼續(xù)玩去了。
下午放學，您把沒“交作業(yè)”的全部留下，我也不例外。當時我心里很生氣：明明是交了，怎么會沒登記呢？肯定是弄丟了。在您督促我們補數(shù)學作業(yè)的時候，我把數(shù)學書放在書包里，固執(zhí)的先背語文。您看到后，以為我要走，就過來批評我，我不服氣的頂了幾句，就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了......
當您要我去辦公室時，我扭著就是不去，您上前使勁一拉，給我把衣服扯開線了。我氣極了，不能自控，隨口說出了一句臟話。當時，您很憤怒，大聲吵著我，委屈的淚水從臉上流下來。我驚呆了，沒想到這一句話會這樣刺痛您的心。在此，我真誠地向老師您說聲：“對不起，請原諒！我不是有意的。
雖然后來發(fā)作業(yè)，事實證明我是按時交了;雖然第二天您同平常一樣，沒把這事放在心上，一如既往的關(guān)心我。但是，我還是不能原諒自己，您是為了我好，我不該這樣，我一直在自責。
特別是第三天數(shù)學考試后，媽媽在路上碰到班主任韓老師的一番話：“今天李老師問我：‘你猜猜，數(shù)學測試誰得了一百？’，我猜了許多都沒猜對，李老師最后說：‘是于凱！’”。當我聽到這，心里難過極了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌來。禁不住鼻子一酸，兩眼充滿了淚水。
李老師，是辛勤的園丁無私地培育著我。在我有疑問時，您耐心給我講解;在我取得一點成績時，您為我高興;對我犯的.錯誤，就想母親一樣包容。您不愧是人民教師，我們成長的航標，我深深的感激和愛戴著您。
“前車之轍，后車之鑒”。李老師，我一定吸取這次教訓，尊敬師長，加倍努力，爭取取得好成績來報答您，您就看我的實際行動吧！
祝您：身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意。
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的信 篇12
親愛的同學們：
你們好！
升入三年級后，你們有什么感受呢？在這寂靜的晚上，我想與你們交流一下我的看法與想法。
三年級是一個過渡年級，既要學習低年級的字詞，又要開始學習閱讀和寫作。特別是作文，對于善于動腦、細心觀察的學生來說作文就是小菜一碟，可是對于不愛動腦、手太懶的學生來說就是一件困難的事。作文實際上就是把平日的生活用筆記下來，誰認真了，用心了，誰的作文就好，相反作文可能就寫不好！
開學不到一個月，咱們已經(jīng)寫了《西紅柿炒雞蛋》《我們玩得真快樂》《護蛋體驗行動》《小攝影師》等作文，很多同學都寫的很精彩，像王玉茜、祁曉博等都是作文高手，他們的作文生動有趣，讀后就像真的看到了一樣。我覺得原因除了多讀書之外，還在于對于作文的認真態(tài)度。你認真了嗎？
三年級還有一個特點就是上課必須會思考，帶著問題進教室，再帶著新的問題回家思考，只有善于思考，勤于動腦，才能為高一年級做好準備，如果還想低年級那樣，自己不動腦，全憑老師手把手的教，是堅決行不通的。課前必須預習，思考課后問題，思考自己弄不懂的問題，上課時老師和同學能解決最好，不能解決，自己再想辦法，或上網(wǎng)查資料，或到圖書館等，只有這樣才是真正的'學習，否則上學就失去意義。
當然因為是小學生，我們必須讓學習變得快樂和有意義，課下我們盡情地玩，忘記學習，上課認真學習，忘記周圍的一切。當然于老師在課堂上也會創(chuàng)造玩的機會，只要覺得有意義，我都會帶你們?nèi)L試、體驗。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)咱班學生有的思維很深刻，對問題的看法很獨到，像武政宇、王玉茜、楊德爭、李樂洋都是好樣的。每一次上課都能聽到他們精彩的發(fā)言，作為老師的我感到十分欣慰，感謝他們?yōu)樵蹅兊纳钤鎏砹饲槿�。我還要表揚呂曉彤、翟念旗、劉煒荃、張若雨等同學，每次批改他們的作業(yè)我都覺得是一種享受，因為他們的書寫工整、卷面干凈，作業(yè)就像一件藝術(shù)品，看后讓人賞心悅目。還想表揚的是趙鑫，開學后趙鑫明顯有進步，卷面干凈了，筆道也細了，聽寫生字錯誤的越來越少了，這不是一種進步嘛？為咱們每一個學生的進步而高興，同時也希望每一個學生每天都進步一點點，那么我們的明天會更好！
給老師的信 篇13
新年好！祝你新春快樂！ 今天，奶奶說明天要給我包餃子吃，我一蹦三尺高，好久沒有吃餃子了，明天一定要吃個夠。
第二天，奶奶一大早就去買韭菜和肉，先擇韭菜，擇完后，把韭菜給跺碎；肉洗干凈，也跺成肉糜，再放點香料和韭菜拌在一起。接著就開始弄餃子皮了，先取面粉放到盆里，再加水，然后把手伸進去攪拌，揉面，做成一個圓滾滾的長條，長條的直徑大約2厘米左右。再切成一個個小面團，用搟面杖搟成直徑6厘米左右的面餅作為餃子皮。
一切準備工作就做完了，接下來就要開始包餃子了。奶奶說包餃子先得把餡放在餃子皮的中間，外面不能露出餃子餡。不然一包的時候會擠出餡，再把餃子皮上下包起來，包成半圓形，中間先捏，在半圓形外沿沿邊捏兩遍，中間也捏兩遍，一個餃子就做出來了，我跟奶奶學包餃子，我試的第一次不是餡多了點就是少了點，多出來餡就露了出來，露出來得餡好像在潮笑我的“杰作”。我又試了第二次，不是餡放的左了點就是放的右了點。我本想放棄包餃子，可爸爸說："做什么事都不能放棄，就算失敗幾次也不能放棄�！蔽衣犃�，立刻專心包起餃子來，慢慢地我包的餃子越來越好了，雖說樣子還不太好，但已經(jīng)有了很大的進步，餡不掉出來了。我這次包了很多餃子，奶奶還說我包了總共的三分之一呢！
餃子包好了，該煮餃子了，因為是肉餃子，所以沸騰四次就行了。在煮的`過成中，我靜靜地等待著，我幻想著自己已經(jīng)吃上了肉餃子，不禁口水直流三千尺，我想自己做的餃子一定很美味吧！我等了好久，終于做好了，奶奶還給我加了醬油，說："醬油拌了會更好吃的，這下我們碗里個個都變成"金元寶"了。我們吃的時候，爸爸一猜就能猜到，這個是誰包的那個是誰包的，我問爸爸：”你怎么知道的。”爸爸說：”從餃子的樣子就能知道�！比胰硕夹α�， 我也笑了。
爸爸媽媽都說我做的餃子很好吃，我感到很自豪。老師，你有什么趣事就趕緊寄封信過來吧！
祝您
身體健康！
新春快樂！
學生
20xx年2月4日
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