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我們班的達人作文合集(15篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們班的達人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的達人作文1
今天是星期五，我是衛(wèi)生班長。就讓我給大家公布一下“衛(wèi)生保潔員”們的名單吧！分別是“淘氣包”張力文，“未來歌星”張強，“美術(shù)大師”王煊軼菲和“非洲人”候霄漢。今天我就要好好地夸一夸這幾個“衛(wèi)生小達人”。
以前打掃衛(wèi)生的時候，他們幾個總是有的很晚才下樓，有的還不拿掃把，還有的`認為自己是哈利波特，騎在掃把上玩，還有的甚至拿著掃把打來打去，根本不像是打掃衛(wèi)生的。可是今天，等我下去的時候，五個人都快掃完了，還分了工呢！看，候霄漢剛掃完那一片的垃圾，他一手拿著掃把，一手按著腿，把掃把往前一掃，垃圾就準確地進“球門”了，掃的真是利索！再來看一看張力文吧！他不像以前那么淘氣了，認真地掃著紅磚上的每一片樹葉，經(jīng)過他的努力，身后一片干凈，還不時地還往身后看一看，生怕后面還有垃圾沒有掃干凈。還有一個人，也在默默地為班里服務，她就是我們班的“美術(shù)大師”——王煊軼菲。她在垃圾池旁邊，一邊掃著池邊的垃圾，一邊監(jiān)督看有沒有人不小心把垃圾撒在外面，她離垃圾池那么近，一點其兒也不怕垃圾池的臭味，在旁邊監(jiān)督著，默默無聞地位大家奉獻著。
咦！他們已經(jīng)打掃完了，我檢查完后，滿意地笑了笑�？此麄冋J真打掃的樣子，稱他們?yōu)椤靶l(wèi)生小達人”一點也不夸張。叮鈴鈴，叮鈴鈴……預備鈴打響了，我和他們飛快地跑回了教室。
我們班的達人作文2
我們班的“全能達人”
說到我們班的達人就不得不談李彥哲了，他是我們班上集體育、語文、數(shù)學、音樂、英語、美術(shù)于一身的“全能達人”。
先說說他的體育。他原本是一個并不引人注意的人，但是，自從他二年級的首次50米跑開始，他就成為了我們班的“短跑健將”。記得在那次短跑中，他以9秒多的成績創(chuàng)造了一個學校紀錄，這個紀錄一直到三年級下學期才被打破。他算是我班體育的一個“里程碑”式的人物了。
再說說他的語文。自從上三年級以來，他的作文水平可以說是直線飆升，一系列優(yōu)美的語句，美妙的詞語，都一一躍然紙上。他有與眾不同的思維和聯(lián)想能力。他的語句就算是大人也很難想到。他每次看起來都像是很快也很有一種草革了事的感覺．但是每次寫得又那么好，真讓人捉摸不透他到底是如何練出這等功夫的。
值得一提的`還有他的數(shù)學，他的思維敏捷得驚人。一次班級奧數(shù)比賽，時間是一個半小時，不知不覺地過去了一個小時，我還剩下三題沒有做完正在冥思苦想之際，只聽見一陣音樂聲傳來。我尋著音樂聲望去，只見他正用鉛筆敲打著課桌打拍，一邊哼著小曲，一邊看著窗外的美景，看來他已經(jīng)做完了。最后成績下來了，他是名列前茅，真是太牛了！
他就是我們班的“全能達人”，怎么樣，牛吧！
我們班的達人作文3
我們班盡管看上去只是一個普普通通的班級。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有著許多方面的達人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個“寫作達人”，周奕清是個“唱歌達人”，許峻菡是個“奔跑達人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達人”。
這個“閱讀達人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的`動物小說，看了不少他寫的書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來，停也停不下來。
這個“閱讀達人”除了看書很多外，還有一個特點，便是看書時的專心。
他只要一拿起書，便會忘掉了一切，沉浸在書的世界里。倘若這時有人在叫他，他肯定不會理你。有時作業(yè)多，他就會加快速度寫，就為了早點兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會抓住每一個空閑時間來看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書，簡直是夜不能寐。只有看完了，才會長長地舒一口氣，再回想著書中的精彩片段。
但是，他也有幾個看書的壞毛病。如每當看書被突然打斷后，他便會不高興，臉立刻沉了下來，有時還會大發(fā)脾氣。這一點很不好。還有，他看書時的姿勢也很不好，經(jīng)常趴在床上看書，從來不端端正正地坐著看書。這對視力很不好，所以，他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過，他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個“閱讀達人”到底是誰呢？哈哈，那就是本人了！
我們班的達人作文4
跳繩達人
胡云浩，我們班中跳繩的佼佼者，所有人都甘拜下風，別人一看肯定大吃一驚，連連拍手叫好。別不信！他每次跳繩都能達到225個。
雖然平時他寫作業(yè)的速度很慢，但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘，就神不知鬼不覺地抬起頭，望著遠處發(fā)呆，東張西望，不等老師催他，他絕不會繼續(xù)寫。他很幽默，常對我們開玩笑，說：“俗話說得好，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，寫作業(yè)別那么著急！”
但一個事物有多個方面，胡云浩也有不慢的'時候。他從小學習跳繩，那叫一個刻苦，所以每次跳繩成績總是遙遙領(lǐng)先。一聲令下，只見那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障，令人眼花繚亂，目不暇接。他甩繩的速度很快，呼呼聲和著風聲，富有節(jié)奏和規(guī)律。一分鐘的跳繩時間內(nèi)，從不忽快忽慢，仿佛在演奏一首令人熱血沸騰的交響樂。跳完一分鐘后竟不見他累，汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通，倒著跳、麻花跳、雙飛對于他來說易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來，快速擺去，身體十分靈活，讓我拍案叫絕。下課，同學們一擁而上，紛紛問胡云浩：“你為什么跳得那么快？有什么秘訣？”同學們臉上寫滿了問號，他卻不緊不慢地回答：“要想跳好繩，繩子得收短，買繩子時要選輕的。有了好工具，當然少不了認真練習。每天堅持跳繩，熟能生巧，就能和我一樣！”
許多跳繩不好的同學都來找他，胡云浩為他們指點迷津。年復一年日復一日，他變成了全班同學人人敬佩，名副其實的跳繩達人。
我們班的達人作文5
當下電視媒體到處都在報道這個小達人，那個小達人，我們班也有這么一位——詩詞小達人。
“詩詞小達人”這個稱號來自周三于老師的經(jīng)典國學課期末考試上。唉，這次的題目也太難了吧，我的眉頭都皺出了汗。教室里到處都是唉聲嘆氣，每個人都絞盡腦汁地想著題目怎么做，可這時只有一個人在行云流水地寫著。瞧他那鎮(zhèn)定自若的樣子，鋼筆在他手里似悟空的如意金箍棒不停地轉(zhuǎn)動，當我們在為第一面愁眉苦臉的時候，他已經(jīng)鋪開了第三面！
他時而眉頭緊蹙，時而抿嘴微頷，時而奮筆疾書，時而眉飛色舞……不到十五分鐘，他就神氣地把試卷交了上去了！要知道，他平日里的每次測試，不僅寫得快，字還寫得特別工整，最重要的是正確率還很高！等我拖拖拉拉交試卷的時候，于老師已經(jīng)把交上來的`試卷批好了，我瞟了一眼他的試卷，哇……666！一百分�。∵@分數(shù)可是百年一見！不對，應該是千年一見��！
“詩詞小達人”是這樣來的，不過這個小達人不僅語文好，數(shù)學也很好。一次數(shù)學朱老師跟我們在聊學習的事時，聊到了這位小達人，朱老師那贊許的目光閃閃發(fā)亮：“我覺的他真是一個準學霸！”“準學霸？為什么呢？”“因為他上課不知道有沒有在聽，但考試成績還是很好！”“沒錯！”我們真是自嘆不如啊！
可是，介紹到這，大家大概知道這位小達人是誰了吧！
我們班的達人作文6
我們班有一位詩詞達人——李承哲。他現(xiàn)在已經(jīng)背會了兩百多首古詩呢！
記得每次老師要讓區(qū)長小區(qū)成員的古詩詞背誦情況，我不管走到誰那兒，基本都有錯�？擅看蝸淼皆娫~達人面前時，他既不驕傲，也不得意，都能順順溜溜，一字不差的背誦下來，還不忘說一句“謝謝你的仔細傾聽，我已背完�！�
每當下課的'時候，李承哲在玩耍時，還時不時用上幾句詩詞來表達自己的感情。
上課時，老師會提問一些名人寫的詩詞，他總是高高舉著手，有時還會小聲的叫著：“老師、老師！”經(jīng)常還會不由自主的把詩句說出來。
“大家安靜一下，聽我講”，老師拍著手大聲的說，“我們學校準備舉辦一個詩詞大會，比賽內(nèi)容是背古詩，數(shù)目兩百首�！甭犃死蠋煹脑�，我有些猶豫不決。雖然我的詩詞數(shù)量不多，但我也想要參加。不出我所料，李承哲等一些詩詞方面好的同學紛紛舉起手來要參加。因為我背的不夠多，所以我最終沒能參加。
五天過后，李承哲榮獲全校詩詞狀元，徐子皓和黃慶燚兩個人也被評為詩詞之星……
我在一個微信群“詩意的種子”里（一個背古詩詞的群），看到他每天都在群里堅持背誦古詩。
我要向他學習，明年的這個時候，我也要參加學校的古詩詞大會，爭取也能獲個大獎。
我們班的達人作文7
吳烜赫是我們班的昆蟲達人，去過他家的同學都知道，他家里真的是無蟲不養(yǎng)。什么彩色金龜子、黑寡婦蜘蛛、致命毒蝎子、密集團隊蛆平時你很難見到的昆蟲，他家?guī)缀醵加�，簡直就是一個迷你昆蟲館！如果你有啥不認識的昆蟲，請教他準沒錯。
這不，同學們又圍著他好奇地伸長了脖子，引起了一陣不小的轟動。只見一條類似蚯蚓的`東西靜靜地躺在一個透明盒子里，大家七嘴八舌地猜那究竟是什么寶貝：這不就是條蚯蚓嗎？不對！蚯蚓表面很光滑的不知又是什么爬行動物？吳烜赫環(huán)顧一下四周，慢條斯理地公布了答案：此乃盲蛇也。蟒蛇？我見過蟒蛇的！不是這樣的！一個同學情不自禁地嚷嚷道。此盲蛇非彼蟒蛇盲蛇是世界上最小的蛇瞧他那嚴肅的模樣，真像一位昆蟲學家。同學們頓時一幅虛心受教的樣子，不住地頻頻點頭。
關(guān)于那條盲蛇，他透露了很多內(nèi)容，當我們問這條蛇養(yǎng)了多久時，只見他嘴角微微往上揚，十分得意地說：已經(jīng)養(yǎng)了兩三年了，剛開始只有一根手指的三分之一長。把一條蛇養(yǎng)上兩三年可不容易，吳烜赫真不愧是我們班的昆蟲專家。其實，他家里還藏有好多有關(guān)昆蟲的書籍。閑暇之余，他總愛聚精會神地翻看，不管讀了多少遍，他都手不釋卷。
直到現(xiàn)在，吳烜赫仍然對昆蟲有著濃厚的興趣，期待更多的新寵物讓我們一飽眼福！
我們班的達人作文8
說起我們班的小能人，那可是無所不有。有繪畫高手，有寫作高手，有數(shù)棋高手……現(xiàn)在為你們介紹一下我們班的體育達人——汪超。
汪超個子高，長得壯，人緣好，學習好，幾乎無所不能，但他最擅長的還是體育。他跑得飛快，簡直是飛毛腿。每次體育課接力跑時，我們總鬧著要跟他一組。進了他一組的人就會洋洋得意，對其他人吐舌頭。不和他一組的`垂著頭，羨慕地看著那些對他們吐舌頭的人，似乎在想：“完了，跟汪超比賽，我們組輸定了，趕快投降吧。”比賽開始了，體育老師一揮手，其他人還沒反應過來，他已經(jīng)躥出去好幾步了，像箭一樣“嗖”地飛出去好遠。當時我也在汪超組，看著對手趾高氣揚地說：“哼哼，汪超50米跑可是只要7秒多的，你們就等著輸吧！”結(jié)果毫無懸念，汪超隊獲勝。
汪超的坐位體前屈也很好。雖然他是男生，這個項目卻很優(yōu)秀哩！我們大多數(shù)男生使出吃奶的力氣也只有13-14厘米，而汪超手一伸，向前一按就有16厘米，就達到優(yōu)秀了！他滿臉笑容地看著我們，然后坐在旁邊悠閑地看著我們。我們羨慕嫉妒恨啊，也只好繼續(xù)去練習，努力達到老師的要求。
他的立定跳遠也很棒。我們一跳只能跳1。5米，而他，雙手向前擺動，雙腳彎曲，然后一下子跳出去，輕輕松松跳了2米。我們“哇”的一聲驚呼，好遠呀！我去向他討教為什么能跳那么遠。他卻毫不在乎地說：“我也不知道，就這么跳唄�！�
汪超就是這么一個跑得快、坐位體前屈好、跳得遠的男孩。我堅信，“沒有誰能隨隨便便成功”，他一定是經(jīng)過不懈的努力才成功的。我也要加倍努力，去爭取屬于自己的成功！
我們班的達人作文9
現(xiàn)在流行沒事就在手機上曬美食、曬萌娃、曬自拍……今天我就來曬曬我們班的“達人”。
話說每個班都有一種同學，成績好得沒話說。還有一種同學是坐到最后一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風流倜儻，而且體育也超級好，大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時間賽跑的我甩掉一大圈。
而我們班上就有一個傳說中的“達人”，她就是——李佳慧同學。
風一般的達人
上體育課時，我們通常都會被老師“獎勵”繞操場三圈，有些體力不支的女同學在跑的時候就會停下來，邊走邊喘，就像是風呼呼地響，當然我也不例外。每當這時就會看見一個矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過，定睛一看總是李佳慧同學，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風發(fā)，好像還越來越起勁兒。每當這時候我都是滿滿的羨慕。
學習達人
如果說你對她的印象只是風一般的好，那你就大錯特錯了。她除了體育好，學習成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100，她竟考了98分，這學習到了何種意想不到的境界��！
一定有人說我們不比分數(shù)，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人，氣死人”！
這位“達人”讓我們感嘆的不僅是她的'才華，而是各個方面，總是因為有了這一些“標桿”，我們才有了無限的動力。像這樣的“達人”才是我們身邊最美的風景線。
我們班的達人作文10
當你在足球場上看見一個身著藍色上衣，戴著一架藍色眼鏡，穿著一雙橙色足球鞋的，那他一定是我們班的足球達人――張言。要說起他的事情，可真還不少呢！
每次上體育課的時候，我們男生總能玩出什么新鮮花樣，尤其是對我們這些熱愛運動的男生來說。每一次上體育課都是“熱血沸騰”。記得有一次，我們踢起了足球，開始，我和張言在一隊，可開局之后很長一段時間，雙方一直都是0：0的狀態(tài)僵持，我們的隊員紛紛心急如焚，而這時，張言卻不緊不慢，把球巧妙地帶到門邊，“糟糕”！我焦急地喊道，張言以1敵2，處于劣勢，可沒想到，小身材大力量，小小的張言在這一刻突然爆發(fā)，使出一個狠招。說時遲那時快，張言打門了，隨著他的“腳起球落”，足球劃出了一道完美的弧線，球進了！“耶”，馬上傳來一片歡呼聲，我們贏得了比賽。
記得還有一次，我們在張言樓下踢球，可結(jié)果卻仍然是1：1，2：2……這樣一直僵持，就在這時，只見他已經(jīng)蓄好了力，腳已經(jīng)抬到了半空中，我本以為他要大力抽射，可萬萬沒有想到的'是，他卻用腳往外一蹭，球落到墻壁上反射進球門。漂亮！又是一記完美的“明月彎刀”，比分出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，我們完美地贏下了這場比賽。張言也通過他在足球場上的表現(xiàn)，成為了班上男生人人佩服的“足球達人”！
哦，對了，張言不僅球踢得瀟灑，學習成績也很瀟灑呢！
我們班的達人作文11
她留著黑油油的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴不算大，一笑就會露出一排潔白的牙齒，她就是我們班的`英語達人張鈺涵。
前一段時間，學校舉行英語節(jié)，這可是我們第一次參加學校的英語節(jié)，大家都信心滿滿地去挑戰(zhàn)，想看看自己的英語水平怎么樣。來到闖關(guān)現(xiàn)場，大家都是高興而去，垂頭喪氣歸來，不用說，他們在第一關(guān)就慘遭淘汰。看到同學們一個個愁眉苦臉地被淘汰，本來充滿信心的我心里也砰砰跳個不停。所以，面對第一關(guān)老師的口語交流，我的腦袋一片空白，還沒等我明白究竟怎么一回事，我也和所有同學一樣被淘汰了。
輪到張鈺涵了，同學們把目光都聚焦在她身上。只見她滿臉笑容地和老師對話，看起來很輕松，老師不停地點頭，最后還和張鈺涵握手，耶，順利過關(guān)，大家不由自主地為張鈺涵鼓掌。第二關(guān)，認讀單詞。通關(guān)老師拿著單詞卡片，張鈺涵看著單詞朗讀，一張、兩張、三張張鈺涵一口氣讀完了通關(guān)老師手里每一張單詞卡片，我們都覺得不可思議，而張鈺涵呢，微笑著讓通關(guān)老師蓋通關(guān)印章，好像這些單詞對她來說一點難度都沒有似的。第三關(guān)，認讀句子。這可是最難的一關(guān)，我覺得她肯定過不了，可事實和我想的恰恰相反，她不費吹灰之力就讀出了卡片上的句子。三關(guān)全部通過，張鈺涵高興地跳起來！我們一個個驚訝的大嘴好像能塞下一個拳頭。
這次英語闖關(guān)，讓我對張鈺涵刮目相看。我決定向張鈺涵學習，好好學英語，等明年闖關(guān)的時候，和她一樣順利通關(guān)。
我們班的達人作文12
又是一個新學期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰家。最終，這個委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊風姿
上體育課時，他走到隊伍面前像一個小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時都把頭看向了右邊，自覺調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊完了，又喊：“向前看！報數(shù)！”我們立馬收回腳，開始我們的報數(shù)，等我們報好了，他就小跑到最后一個人邊上聽最后報的數(shù)，在心中有計算一下總?cè)藬?shù)，準確無誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場風范
喲！又是一個三分球，是誰？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運著球，傳球，搶球，上籃，卻沒有一個人能擋住他。走過去仔細一看，哦！原來是顏馬可��！他運著球，腳下似乎沒有重力，三步兩步地跑起來就像是一只靈活的猴子，球一進，旁邊的人就歡呼雀躍起來，他朝隊友豎了個大拇指又繼續(xù)在籃球場中飛奔了。
跑道風采
運動會上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來，如一匹脫韁的野馬一樣，快的'都讓我們看不到了，跑道邊的同學都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過，直到最后我們才看到他帶著激情沖過了終點。我們立馬圍過去問他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題，看他狀態(tài)一下就恢復了。下面還有一場比賽，他已經(jīng)開始做準備活動，我也期待著他的下一場比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個字：“帥！”
我們班的達人作文13
我們國學班有一位國學小達人，他真是“腹有詩書”。
他最有特點的是他的肚子，我們總是調(diào)侃他說：“你的肚子可真大，好像一個現(xiàn)代版的安祿山�！彼πφf：“我的肚子里裝的是古詩、古文，這叫滿腹經(jīng)綸，都是知識，你們就不懂了吧！”
他非常熱愛古文，老師講課，他認真聽講，遇到不會的問題下課問老師。我們問他：“你怎么問題這么多��？”他說：“人非生而知之者，孰能無惑？古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”正因為他經(jīng)常問問題，古文測試每次都名列前茅，接近滿分。
他的古文方面也積累的多，有的同學學完古文不愿背誦，到頭來只是竹籃打水一場空，什么都不會。而他不是，我們每學完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。
在上個月，我們學習了白居易的《琵琶行》，同學們在下面小聲議論：“誒呀，《琵琶行》好長啊！你信不信，這篇他肯定背不下來�！薄笆前。緛碜鳂I(yè)就多，他可沒時間背�！蔽铱聪蛩Ьo了牙關(guān)，握緊了拳頭，對老師說：“老師，下堂課我一定背下來。”
他說了，真的做到了。
在上堂課上，他當著全班同學和老師的面流利的背下了《琵琶行》，我們鼓掌贊嘆，而之前議論他的'那些同學目瞪口呆，臉羞紅了，覺得自己說錯了。老師問他怎樣背下來的，他說他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有時間他就聽一遍，慢慢就背下來了。聽了他的話，我很佩服他，他的堅持最終使他成功。
他真是名副其實的國學小達人，我要向他學習，也變得“腹有詩書氣自華”
我們班的達人作文14
我們班的王者，就是王浩宇。為什么要叫他王者呢？請你們慢慢聽我講。
王浩宇最喜歡的就是踢足球和跑步。他的足球踢得特別好，獲得過國家三級運動員的.稱號。足球他一刻都不會離腳�？矗∫幌抡n，他就沖出教室跑到操場上，火速從班稚博的腳下?lián)尩阶闱�，直接一個漂亮的倒地鏟門，守門員王梓琪沒守住球，王浩宇再現(xiàn)王者的風采。
他的跑步也非常厲害，無論長跑還是短跑，都是全年級第一。記得有一次長跑比賽，王浩宇一聽到發(fā)槍聲，就像離弦的箭一樣跑了出去，跑了五圈，每圈都處于領(lǐng)先的位置，同學們歡呼雀躍：“迎接王者歸來。”
人無完人，金無足赤。王者有優(yōu)點也會有缺點。王浩宇在班里可是“天不怕，地不怕�！北煌瑢W稱之為“霸王”。上自習的時候，王浩宇就像把游樂園搬到教室似的，在班里做各種動作逗大家笑，一會兒又在班里踢足球，一會兒做鬼臉，甚至還在班里唱他改過的歌，引得一直專心寫作業(yè)的班長都忍不住笑了。
有一次，王浩宇忘記帶作業(yè)了，但他無所謂的坐在座位上。小組長問他為什么不帶作業(yè)，他說：“不帶作業(yè)你能把我怎么樣？”組長氣得說不出話來，將這件事告訴了賈老師，賈老師大發(fā)雷霆，二話不說，直接讓王浩宇罰抄作業(yè)十遍。這下王者真正領(lǐng)教了王牌老師的厲害，乖乖罰抄作業(yè)去了。真的是“一物降一物��！”
我們班這位“王者”啊，什么時候才能真正成為們心目中的王者呢？
我們班的達人作文15
我們班有一位體育達人——黑人，小項小項長得很高，身材細瘦，腿卻很長。他皮膚黝黑發(fā)亮，應該是他多出去運動，被太陽“烤黑”的吧！
每周的星期二和星期四，只要不下雨，我們班就能下去操場活動。小項當然也是其中必不可少的核心隊員。男同學們準備踢足球了，小項精神抖擻地擺出一副很輕松的姿態(tài)，臉上總帶著淡淡的笑容。
開始比賽了，小項看見對方球員小葉要把球傳給小桂時，小項先發(fā)制人搶到了球。他帶著球健步如飛，你別看小項很瘦，但他跑步可是一陣風啊！當小項把球帶到對方門前，對方守門員出來攔球時，小項往旁邊把球輕輕一撥，再閃過守門員，然后跑到球前面猛得一射，球飛快地像小鳥一樣飛了出去�！扒蜻M啦！”小項大聲喊到，他的臉上露出了快樂的笑容。“好厲害！”對手輕輕地說。中場發(fā)球，小葉有些生氣，直接傳給小桂，小桂又傳球給小葉，“撲！”小葉抬起腳猛得一射，球像風箏一樣越飛越高出界了，沒進。輪到小項隊發(fā)球了，守門員先往前跑幾步，然后用力往前一拋，飛出一道優(yōu)美的弧線。于此同時，小項也往前方快跑，球剛落地了，小項就接住了球。小葉在他的'旁邊，正要去搶球。小項一掂球，球飛得老高，“打灰機嘍！注意避讓！”小施千篇一律地又喊起來那句話。同學們聽了就哈哈大笑。球落到了對方的禁區(qū)上方。這時小項趁機擺脫防守隊員跑過去，跳起來，用頭巧妙的一頂，球進了。最后，小項隊以7比5獲勝。
這就是我班的體育達人，黑人小項，你覺得怎么樣�。�
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