我和成長(zhǎng)的故事

時(shí)間：2024-01-29 23:37:41 好文我要投稿

相關(guān)推薦

我和成長(zhǎng)的故事

我和成長(zhǎng)的故事1

　　孩子是父母獨(dú)一無(wú)二的甜心寶貝，我的女兒更是我的掌上明珠。

我和成長(zhǎng)的故事

　　女兒成長(zhǎng)的日子，步步踩在我的心口。

　　女兒過(guò)完滿(mǎn)月后，我要忙著做家務(wù)，所以把音樂(lè)放給她聽(tīng)，在音樂(lè)中，女兒顯得很安靜，也很乖，安然入睡了，慢慢的女兒學(xué)會(huì)了獨(dú)處。

　　女兒百日后，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，于是我買(mǎi)了一些綠色的圖畫(huà)和氣球，擺在她的眼前，女兒的眼神飛揚(yáng)進(jìn)一片綠色海洋里。

　　女兒上小學(xué)了，喜歡了上網(wǎng)，幾乎吃飯也要在電腦前，睡覺(jué)也要看著動(dòng)畫(huà)片，考試只拿了幾十分。于是，我和她打了一個(gè)賭，說(shuō)，寶貝，你不是特喜歡直板電腦嗎？下次你考個(gè)一百分，我們就去買(mǎi)，怎樣？女兒眨著調(diào)皮的眼睛想了會(huì)，伸出了小拇指和我打了個(gè)小勾勾。

　　女兒放學(xué)后，不再玩游戲了，而是在寫(xiě)字臺(tái)上，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。一日，她跑到我的面前說(shuō)，媽媽?zhuān)爿斄�，于是把一張一百分的試卷，擺在我的面前，我知道，我的承諾必須兌現(xiàn)，否則以后就無(wú)法嘉勉，無(wú)法激勵(lì)她上進(jìn)。

　　女兒八歲了，我整日忙生活，以為她不懂童話(huà)，買(mǎi)了一本書(shū)，準(zhǔn)備給她講，沒(méi)想到，提起美女與野獸，她反倒給我講了一遍，我感到神奇得問(wèn)，你怎會(huì)的？電腦里看的唄，女兒有點(diǎn)傲慢地回答。于是，我知道孩子上網(wǎng)只要好好引導(dǎo)，會(huì)得到很多的知識(shí)。

　　有一天，女兒?jiǎn)栁遥职趾蛬寢屜鄲?ài)嗎？我毫無(wú)疑問(wèn)的回答她，當(dāng)然相愛(ài)�。】墒撬謫�(wèn)我，為什么會(huì)吵架呢？我的心一下子沉了下來(lái)。孩子的觀(guān)察力是敏銳的，上次我們吵架正好被她遇到。然后她又問(wèn)，大人吵架會(huì)不愛(ài)孩子了嗎？我又一次啞然。

　　吃過(guò)午飯，我想好了答案，就對(duì)她說(shuō)，寶貝，爸爸，媽媽?zhuān)袝r(shí)候會(huì)討論一些問(wèn)題，而不是吵架，不管爸爸把媽媽怎樣，你永遠(yuǎn)是我們的寶貝，我們的愛(ài)不會(huì)變。她聽(tīng)了美滋滋的對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)液眯腋�！從此，我們懂得了彼此儒忍，給孩子一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。

　　女兒上中學(xué)后，一日，她對(duì)我說(shuō)，我們班的`一個(gè)同學(xué)太漂亮了，追的人特多，成績(jī)下滑得厲害。我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)沒(méi)有言語(yǔ)。

　　晚上，我對(duì)她說(shuō)，寶貝，我們談一會(huì)。

　　于是她坐在我的面前，我先是打扮了她素素的校服，看著她說(shuō)，寶貝，你今年十四歲了吧？她點(diǎn)著頭。然后我又說(shuō)，這個(gè)年齡正是懵懂的年齡，你們處在青春期，還不懂什么叫真愛(ài)，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，她還是點(diǎn)著頭聽(tīng)著。接下來(lái)，我給她講了一些中學(xué)生早戀的故事。最后她對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)惴判陌�，我不�?huì)隨便喜歡誰(shuí)的，等我學(xué)有所成的時(shí)候，那個(gè)特別優(yōu)秀的人，會(huì)來(lái)找我的，我欣慰的摸著她的頭，笑了。

　　我們談了很多，關(guān)于人生的幸與不幸，我告訴她早早學(xué)會(huì)懂的，擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的承受力，敢于面對(duì)和克服。我的女兒長(zhǎng)大了，悉心聽(tīng)著我說(shuō)話(huà)，平靜了許多。

　　我們的女兒在成長(zhǎng)，她的一言一行，我都放在心上，她的一舉一動(dòng)，我都看在眼里。

我和成長(zhǎng)的故事2

　　不是自夸，我也算是開(kāi)明的家長(zhǎng)，珍愛(ài)孩子的感覺(jué)，與孩子有良好的互動(dòng)與溝通，并盡力從孩子的角度去理解關(guān)心她，在孩子上初二之前母女關(guān)系還算基本和諧。

　　孩子剛上初一的時(shí)候，許多家長(zhǎng)開(kāi)始在聊天中頻繁提到“叛逆”這個(gè)詞，說(shuō)心里話(huà)我當(dāng)時(shí)心里還有點(diǎn)小得意，因?yàn)槲壹液⒆記](méi)叛逆啊。原以為可以就這樣和平地陪孩子渡過(guò)青春期，卻不曾想，等孩子上了初二，“叛逆”這件事如暴雨后的洪水般，說(shuō)來(lái)就來(lái)了。

　　我并不排斥孩子叛逆，因?yàn)檎f(shuō)到底這是一個(gè)人思想獨(dú)立的開(kāi)始，而且我至今還清楚地記得自己當(dāng)年叛逆時(shí)的斑斑劣跡，成天以文化人自居，對(duì)母親的行事為人進(jìn)行全方位的批評(píng)，用自以為深刻的淺薄對(duì)待脾氣溫和的母親，現(xiàn)在想來(lái)卻是深感愧疚。

　　相比母親的好脾氣，我的暴脾氣與脾氣同樣火暴的女兒遭遇，那場(chǎng)面無(wú)異于火星撞地球。常常是以融洽的`氣氛開(kāi)始，以激烈的爭(zhēng)吵結(jié)束，一次又一次，此起彼伏。有時(shí)候也沒(méi)什么具體的事，不過(guò)是一句話(huà)的事，你一句我一句，話(huà)不投機(jī)自然談不攏，母女二人越說(shuō)越上火，越說(shuō)越來(lái)氣，聲調(diào)不斷拔高，吵得不可開(kāi)交。

　　起初我是氣在女兒對(duì)我不夠尊重，覺(jué)得自己一個(gè)當(dāng)媽的還不如同學(xué)的地位高。同樣的話(huà)如果是在學(xué)校里對(duì)同學(xué)她還會(huì)有所顧及，反而是在家里對(duì)我口無(wú)遮攔，絲毫不考慮媽媽的感受。有些話(huà)，如果是一個(gè)小點(diǎn)的孩子說(shuō)出來(lái)，會(huì)覺(jué)得是孩子小，權(quán)當(dāng)是童言無(wú)忌了；而從一個(gè)站著都比媽高的孩子嘴里冒出來(lái)，卻會(huì)覺(jué)得如利箭傷人。

　　后來(lái)我不斷地反思，不斷地總結(jié)，也不斷地與別人探討，終于發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：所謂青春期，其實(shí)就是人格的一種割裂。一方面隨著個(gè)頭兒的長(zhǎng)高，個(gè)人意識(shí)極度膨脹，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該擁有成年人一樣的權(quán)利和自由；另一方面心底里那個(gè)小孩子還不時(shí)出現(xiàn)，認(rèn)為自己還小，尚不具備承擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)的能力。就這樣，在談權(quán)利的時(shí)候威武正義，在講義務(wù)的時(shí)候回避退縮，一會(huì)兒無(wú)比強(qiáng)大，一會(huì)兒極端脆弱，在這種矛盾的狀態(tài)下左右搖擺，以無(wú)厘頭對(duì)抗父母，行事方式匪夷所思，自然讓人無(wú)所適從。

　　沒(méi)有人能阻止一朵花的盛開(kāi)，一如沒(méi)有力量能阻止一個(gè)少年的成長(zhǎng)。有人說(shuō)，青春期就是一場(chǎng)傷寒癥，這個(gè)說(shuō)法一下子讓我豁然開(kāi)朗，對(duì)于一個(gè)正處于青春期的傷寒癥少年，還有什么不能容忍的呢？

　　話(huà)好說(shuō)，氣卻不好受。生氣發(fā)火并不解決問(wèn)題，于是我努力克制，讓自己少說(shuō)話(huà)。由過(guò)去對(duì)孩子的無(wú)微不至改為按需服務(wù)。你需要我做什么？我能幫你做什么？這是我現(xiàn)在常常在心里默念的話(huà)，也算是對(duì)自己的一種鞭策吧。

　　當(dāng)媽的最?lèi)?ài)犯的錯(cuò)誤就是，我都是為了你好。雖然作為一個(gè)母親對(duì)孩子的關(guān)心出發(fā)點(diǎn)都是好的，但是我們太過(guò)寬廣的給予對(duì)于一個(gè)渴望思想獨(dú)立的少年來(lái)說(shuō)，有時(shí)難免會(huì)被理解為一種約束。沒(méi)有人喜歡被約束，哪怕是出于愛(ài)，這是我最深刻的體會(huì)。

　　孩子出生的前2年，我們教他走路、說(shuō)話(huà)，然后我們用接下來(lái)的16年叫他們坐好、住嘴。女兒今年14歲，離18歲還有4年，準(zhǔn)確地說(shuō)還有3年，因?yàn)?0*年馬上就要過(guò)去了呀，時(shí)間其實(shí)很快的，這樣一想不僅釋然。

我和成長(zhǎng)的故事3

　　“我叫郭俸麟，目前上四年級(jí)�！彼哪昙�(jí)時(shí)，我這么說(shuō)。

　　四年級(jí)，剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就被兩個(gè)同班的女生拉去了辦公室見(jiàn)老師。一開(kāi)始，我緊張地說(shuō)不上話(huà)來(lái)，好在老師十分和藹，又因?yàn)槲沂前嗌献钚〉�，�?duì)我十分照顧，這次得以讓我在課上活躍一些。但是，我卻一直沒(méi)有融入同學(xué)的“圈子”里，直到后來(lái)有些男生來(lái)找我說(shuō)話(huà)，才逐漸有了很少的朋友。四年級(jí)是一個(gè)陌生的年級(jí)。

　　“我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了一年了。”五年級(jí)時(shí)，我這樣說(shuō)道。

　　在五年級(jí)時(shí)，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)熟絡(luò)了不少。在我的努力下，朋友也逐漸多了起來(lái)，上課的表現(xiàn)也十分活躍，不知不覺(jué)地融入到了這個(gè)“圈子”里。跟同學(xué)打球時(shí)，做游戲時(shí)，也十分愉快。下半學(xué)期的時(shí)候，我又參加了一些節(jié)日的節(jié)目，并更加注重學(xué)習(xí)。五年級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的年級(jí)。

　　“我上了六年級(jí)，是一名畢業(yè)生�！痹诹昙�(jí)時(shí)，我緩緩地說(shuō)。

　　相比四年級(jí)，我六年級(jí)的人脈是很廣的，能和全校很多名同學(xué)成為朋友，并且有了幾個(gè)關(guān)系較鐵的兄弟。這一年里，我過(guò)得十分有意義。我跟這個(gè)班級(jí)已經(jīng)產(chǎn)生了很濃厚的感情，在大家相處最融洽的'時(shí)候，畢業(yè)來(lái)了。

　　我們準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。在換衣間里，大家好像并不知道畢業(yè)似的開(kāi)心地聊天，只不過(guò)在每一個(gè)人的眼中都有著一絲傷感閃過(guò)�？焐吓_(tái)表演的時(shí)候，大家才仿佛知道自己要離開(kāi)了一樣，變得沉默起來(lái)。在演節(jié)目的時(shí)候，演著演著，就感覺(jué)有什么東西滑下了臉龐。在演完之后，我們做了幾個(gè)游戲，又照了幾張照片。

　　我們要分離了，一瞬間，大家都停下了腳步，看著已變?yōu)樵?jīng)的校園，相視一笑，就各奔東西了。

　　畢業(yè)并沒(méi)有想象中那么悲涼，而是在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著，最后曲終人散。

我和成長(zhǎng)的故事4

　　英國(guó)有一位科學(xué)家波爾克說(shuō)過(guò)一句：“父親對(duì)于孩子是第一任老師�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我笑哈哈地在家里看著生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)片，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光的精華呢！突然，一個(gè)電話(huà)打破了這種美好的景象。我就氣沖沖的跑去接電話(huà)，大聲的罵起打電話(huà)的人來(lái)，然后裝做沒(méi)事情一樣，在看電視。這時(shí)，爸爸的臉上立刻沉了下來(lái)，怒氣沖沖似的`。我感覺(jué)到爸爸好像要為我剛才我接電話(huà)的態(tài)度罵我一頓呢！但結(jié)果是爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒呀！如果換做你是那個(gè)打電話(huà)過(guò)來(lái)的人，聽(tīng)到別人這說(shuō)話(huà)你會(huì)怎樣想呢？”我聽(tīng)了這句話(huà)慚愧的羞紅了臉。從這件事后，我深深體會(huì)到做什么事不能只在乎自己的感受，而是要常常換個(gè)角度去體會(huì)別人怎樣想。因?yàn)橹挥袆e人得到了他滿(mǎn)意的答案，他才會(huì)開(kāi)心；如果你只在乎自己怎樣想，怎樣開(kāi)心，那么你就錯(cuò)了。

　　又有一次，我的房間飛出了“你是我的玫瑰，你是我的花······”的歌聲，我正在神情并茂地唱著這首歌。爸爸這時(shí)魂不守舍的跑到我跟前來(lái)激動(dòng)的和我說(shuō)：“女兒呀！親愛(ài)的女兒呀！教我唱這首歌好不？我想唱這首歌給你偉大的母親聽(tīng)�！蔽液敛华q豫地說(shuō)了一聲：“OK”。首先我抄了一份歌詞給爸爸，讓他把歌詞背得滾瓜爛熟了之后，我再教他唱。爸爸犧牲了他一晚的睡眠。辛苦地把詞背了下來(lái)。第二天，我被爸爸能為媽媽的付出感動(dòng)，也犧牲了我玩耍的時(shí)間，教爸爸唱這首歌。正所謂名師出高徒。經(jīng)過(guò)一天的辛苦磨練，爸爸唱得比我還好了。這可以證明我的汗水沒(méi)有白費(fèi)。這一天時(shí)間，犧牲得也是非常的值得。這件事后，平時(shí)嚴(yán)肅的父親，一下子走進(jìn)了我的心中。我感到在生活中，父母不一定是嚴(yán)父慈母，還是良師益友，甚至是我們的玩伴。

我和成長(zhǎng)的故事5

　　由于小時(shí)候家里條件所限，我自己讀的書(shū)不多，所以生活中的我，總感覺(jué)自己的知識(shí)面太窄，生活太過(guò)寡淡。我希望旭能博學(xué)一些，并從書(shū)中獲取樂(lè)趣。

　　旭最初的書(shū)，是幾個(gè)月的時(shí)候看的彩色的圖畫(huà)書(shū)。旭看到里面紅紅的蘋(píng)果，黃黃的橙子，經(jīng)常會(huì)上去咬一口�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)書(shū)上流著的長(zhǎng)長(zhǎng)的口水，都覺(jué)得很可愛(ài)，很好笑。

　　旭十個(gè)月的時(shí)候，我給他訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，這本小小的雜志這開(kāi)啟了旭的讀書(shū)之旅。雜志每頁(yè)上都有大大的圖片，下面是一句話(huà)，每本上的故事都很簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)最常見(jiàn)的場(chǎng)景就是我把旭抱在懷里，指著雜志上的圖片和字，細(xì)細(xì)地、緩緩地讀著，而懷中的小人兒聚精會(huì)神地聽(tīng)著，多溫暖的畫(huà)面啊。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，中間穿插一些簡(jiǎn)單的繪本、故事書(shū)，比如《橙色德國(guó)童話(huà)》系列、斯凱瑞金色童書(shū)《忙忙碌碌鎮(zhèn)》系列、《小熊和最好的爸爸》，再到后來(lái)的《神奇校車(chē)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《云朵面包》、《蚯蚓的.日記》、羅爾德.達(dá)爾的《查理和巧克力工廠(chǎng)》系列，都是上小學(xué)之前旭最?lèi)?ài)的一些書(shū)，每一本都是我給旭讀下來(lái)的。記得讀《西頓動(dòng)物記》中的《孤熊華普的一生》時(shí)，由于是悲劇故事，所以我用的語(yǔ)氣格外低沉、舒緩，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)兒子不出聲音了，低頭一看，兒子靠在我身上，眼里已經(jīng)盈滿(mǎn)了淚水，而我也有些哽咽，就這樣我們流著淚讀完了整本書(shū)，旭也正式給他的棕熊毛絨玩具起名為“華普”。有時(shí)候，讀著書(shū)，我的嗓子會(huì)發(fā)干，這時(shí)，兒子會(huì)去給我倒一杯水，說(shuō)：“媽媽?zhuān)缺菹⒁幌掳��！笨粗絹?lái)越懂事的兒子，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。這樣上一年級(jí)的時(shí)候，旭已經(jīng)基本上能夠獨(dú)立閱讀了。

　　轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)上五年級(jí)了，我只負(fù)責(zé)給他選書(shū)，買(mǎi)書(shū)，在讀書(shū)方面已經(jīng)基本下崗了。以前買(mǎi)書(shū)時(shí)，我都是孤軍奮戰(zhàn)，從當(dāng)當(dāng)上不斷搜索、比較，看到好書(shū)然后買(mǎi)下來(lái)。每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)不同，有些評(píng)價(jià)很高的書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后旭并不愛(ài)讀，或是年齡不合適，然后就束之高閣了。今年下半年，我接觸了，也加入了3-5年級(jí)和5年級(jí)家長(zhǎng)群，雖然我性格比較內(nèi)向，在群里不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是看到很多家長(zhǎng)在教育孩子方面都很有經(jīng)驗(yàn)，看到好多媽媽都在給孩子買(mǎi)書(shū)方面很有見(jiàn)解，尤其是安媽推薦的好書(shū)，我都默默的跟隨著，《穿越報(bào)》成了兒子上廁所都要拎著的一套好書(shū)。

　　當(dāng)然，在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，給兒子形成了從小愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，但也忽視了一些問(wèn)題，比如冬天怕孩子感冒，夏天怕生痱子、中暑，室外活動(dòng)時(shí)間比較少，讓兒子性格比較宅。上學(xué)之后，連續(xù)幾次因?yàn)轶w育成績(jī)不是優(yōu)秀而不能評(píng)“三好”，再比如，由于爸爸陪伴孩子的時(shí)間比較少，孩子性格不夠勇敢，缺少男孩子那種生龍活虎的勁頭。

　　寫(xiě)到這里，突然發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)跑題，主題是“講述20xx年與孩子成長(zhǎng)的小故事”，而我絮絮叨叨說(shuō)了些文不對(duì)題的話(huà)。沒(méi)關(guān)系，在活動(dòng)的第一天，我寫(xiě)下這些，就算是拋磚引玉吧，期盼著更多的家長(zhǎng)來(lái)分享你在養(yǎng)育子女的過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們家長(zhǎng)也共同“成長(zhǎng)”！

【我和成長(zhǎng)的故事】相關(guān)文章：