身邊那些有特點的人作文

[集合]身邊那些有特點的人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊那些有特點的人作文1

　　我有一個妹妹叫可心她臉圓圓的，眼睛大大的`，長得白白的，個子很矮。

　　別看她只有三歲，可是她知道很多事。有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，結(jié)果在柜子里發(fā)現(xiàn)她的。我高興你說：“找到你了！"該我藏了，我就藏在了被子里，心想這下你準(zhǔn)找不到我了，可還沒過多久，只見被子“嗖"的一聲消失了，妹妹一下子躥了出來說："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定勝，我心想。終于，又該我藏了，我這次藏進不容易找到的另外一個柜子里，果然，她沒有發(fā)現(xiàn)我，還喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪兒了。結(jié)果，小心走出了臥室，過了半小時，沒有人搭理我，我就走出了柜子，可我看見她在吃我最愛吃的果凍，而且還是最后一個，嗚嗚真倒霉。

　　這就是我的機靈鬼妹妹怎么樣呢，也很喜歡她吧？

身邊那些有特點的人作文2

　　他，瓜子臉，修長的眉毛下閃動著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的小嘴兩邊嵌著兩個小酒窩，這就是我們班的跑步高手余秉煌。

　　記得有一次運動會，我和他進入了決賽。比賽在吶喊助威中開始了，槍聲一響，他就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，到達了終點，成為了第一名。萬歲，我們班勝利了！”人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，都在為余秉煌出神入化的跑步速度贊嘆不已。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我認識的余秉煌，這就是我敬佩的余秉煌。

　　大家看到的.是余秉煌驚人的跑步速度，但我知道他勝利的背后是他努力的汗水。每次體育課上，他都在苦練跑步，不肯松懈。放學(xué)一有時間，他也會練習(xí)跑步，路燈下，他拖著疲憊的身體，頭上全是汗。

　　看到這里，你們應(yīng)該心服口服了吧！他不僅是我們班的跑步高手，更是我們班的驕傲。

身邊那些有特點的人作文3

　　“媽媽，這是為什么呀？”“媽媽，那是為什么呀？”……奇怪，我們家怎么這么多問號呀？哦，原來是那個小問號妹妹又在問問題了。

　　妹妹有一次問媽媽：“媽媽，天上的動物是從哪里來的呀？”媽媽想了又想，回答道：“小動物們是小鳥從天上的月亮上用嘴巴咬住抓來地球上的�！泵妹糜謫枺骸澳谴笙蟆㈤L頸鹿等很大的動物鳥兒怎么咬呢？”媽媽張著嘴巴驚訝著半天說不出話來。

　　還有一次，妹妹問我：“人類是從哪里來的？”我說：“是由猿猴變成的'。”她若有所思的點點頭，那樣子真像是一名小學(xué)者。

　　妹妹真是一個小問號，不懂就要問，我們都要向她學(xué)習(xí)。

身邊那些有特點的人作文4

　　我妹妹是我們家的“馬虎蟲”，她叫王欣怡。欣怡長得瘦瘦的，眼睛大大的，就像玻璃球一樣。她的嘴巴大大的，伶牙俐齒。臉圓圓的，像個大蘋果。她馬虎起來�。∽屓丝扌Σ坏�。

　　有一次，媽媽叫她去買鹽，她拿著錢，去街上左看看，右看看，最后走進一家玩具店，買了個玩具�；氐郊�，媽媽看見玩具后，捧腹大笑：“哈哈！我們今天的晚飯是青菜炒玩具了�！贝蠹衣犃硕即笮ζ饋�，妹妹害羞極了。

　　還有一次，她在寫作業(yè)，我在看書。也寫好后給我檢查。只見妹妹寫到馬虛的'弟弟，園園的地球，一家書店�！蔽野彦e字一一給她指出來，邊指邊說：“你看，怎么這么馬虎，字都寫錯了�！泵妹眯÷曕止镜剑骸白謱戝e沒關(guān)系，改回來就好了嗎！”

　　我們家的“馬虎蟲”就是這么馬虎，希望她以后不清醒點。

身邊那些有特點的人作文5

　　他的個子不高，嘿嘿的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像閃閃發(fā)光的'葡萄，還有一張大大的嘴巴，他可能吃了，是個標(biāo)準(zhǔn)的吃貨。

　　有一天早上，他剛一進教室就大聲喊道：“老師來了！”大家趕緊拿起書，裝成了一副乖孩子的模樣，剛剛還像菜市場一樣的教室，現(xiàn)在連一根針掉在地上也能聽得見了，他忽然一蹦跳到講臺上，大聲說：“哈哈，這也能給我，騙你們也太傻了吧！”同學(xué)們，一個個對著他猛翻白眼。

　　忽然間教室里又一下子安靜了，原來老師真的來了，正悄悄地站在他的身后，一瞬間他的臉忽然變成了紅彤彤的蘋果。

　　他不單單是愛搞笑，上課發(fā)言他也很積極。

　　大家猜猜他是誰？

身邊那些有特點的人作文6

　　她有著濃濃的眉毛，鼻梁高高的，很好看。

　　提起我的.同桌，我就很想笑。因為她是個書癡。為什么叫她書癡？還不是因為她老是看書看得太入迷。

　　我記得有一次我們上體育課，我們排隊的時候，我發(fā)現(xiàn)我隊里的我的同桌不見了！我連忙去找她，來來回回我找了三次，可是連個人影都沒有看到。我只好像體育老師匯報。老師正準(zhǔn)備去找她時，突然，她從教室里沖出來說：“不好意思，我看書看地忘記了！”

　　同學(xué)們異口同聲地說：“你又看得走火入魔了吧！”

　　這就是我的同桌，一個上知天文，下知地理，可愛又博學(xué)的小書癡。

身邊那些有特點的人作文7

　　張小龍（化名）是我的同學(xué)。他之所以被我叫“蝸�！保�是因為他很慢，常常做不完作業(yè)。

　　一天，王老師又給我們布置了新作業(yè)。我拿起筆，一筆一畫地寫了起來。我的速度雖不快，但也在預(yù)計時間內(nèi)寫完了。再看看他，他也在寫，不過很慢。張小龍不時地拿出尺子，在那兒自己擺動著，過了好一會兒，才擠出幾個字，歪歪扭扭灑在紙上。

　　不一會兒，王老師又布置了作業(yè)，并讓我們交上原來的作業(yè)。他還沒寫完呢，急忙寫出了幾個不合格的.字，才慢慢交給組長，說：“小心點哦，別把本子搞壞了，我花了好長時間才寫出來的漂亮的字�！蔽覀兟犃斯�哈大笑。

　　大課間，我們要出去跳繩了。我飛快地把書本放進課桌，拿好繩子出去排隊了。他卻慢吞吞地把書一本一本地放進課桌，走著緩慢的步子，“嘶嘶”地拉開書包，拿出一根繩子，出來了。再看看我們，已經(jīng)小跑去操場了，他才走著小碎步，緩慢向操作走去。

　　唉，張小龍什么時候才能加快速度呢？

身邊那些有特點的人作文8

　　他個子小小的，看上去很瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的大眼睛，很機靈。他就是我們班的“旋風(fēng)李”——李憶陽。

　　為什么叫他“旋風(fēng)李”呢？其實啊，是因為他跑步很快，在我們班都是數(shù)一數(shù)二的'。

　　有一次體育課，老師叫我們跑步。這次跑步不一樣，老師還設(shè)置了很多障礙物。同學(xué)們都喊起來：“好難啊，這樣比跑步更累呢。”“李憶陽肯定還是第一�！敝灰娎顟涥栆痪湓捯膊徽f，正在做準(zhǔn)備動作呢。

　　開始了，同學(xué)們按照順序向前沖去，有的轉(zhuǎn)彎時跌倒了；有的跨障礙時被絆住了……輪到李憶陽了，他兩只手扶到地，一只腳向后，頭看向前方，這準(zhǔn)備動作一看就是個高手�！邦A(yù)備跑�！崩蠋熣f完，李憶陽飛快的跑了起來，他跑步就像風(fēng)一樣，頭發(fā)也被吹得往后倒，他避開了所有障礙物成功到了終點�！巴郏瑓柡�，厲害。”同學(xué)們都驚呆了。

　　你們瞧，“旋風(fēng)李”是不是名不虛傳？

身邊那些有特點的人作文9

　　我們班有一個人，他叫董承偉，人送外號“阿金”，別看他平時軟塌塌的，其實觀察起昆蟲比誰都認真。

　　有一次上科學(xué)課，科學(xué)老師要把蠶卵剪開，把里面的蠶倒出來，看看它在卵里有什么變化，我們被科學(xué)老師嚇得不輕！連忙把眼鏡遮住，但只有董承偉觀察著科學(xué)老師的一舉一動，絲毫不想眨眼。

　　還有一次，我們約好去公園玩，可是我們在公園都等到了下午，連個董承偉的影子都沒有看到，我們打電話給他，他不接，原來他的`手機關(guān)機了！我剛回到家，手機又想起來，是董承偉的電話，董承偉說他在家里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，所以來不了了，但是我們還是趕到他家把門重重地打開，他好像絲毫沒有聽見，一直到把實驗做完。

　　你說他像不像個昆蟲迷！

身邊那些有特點的人作文10

　　有人愛唱歌，有人愛跳舞，有人愛做手工，其中我的同學(xué)最愛看書，她就是黃淳綺。

　　她有一頭鳥黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一福粉紅色的眼鏡，一看就是個“小書蟲”。

　　記得有一次中午，老師出去學(xué)習(xí)了，班級里吵的像菜市場一樣，只有黃淳綺全神貫注得在看著書，旁若無人一般，每個人都會發(fā)出一點聲音，有的在下棋，有的在玩，有的在玩鉛筆、橡皮，還有的在喝水，各種玩法都有。下課了，鈴聲“叮鈴鈴”的.響了起來，男生們?nèi)缂�一般的跑了出去，連有些女生也跑了出去，跟那些男生們瘋狂的玩了起來，有的在玩抓人，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在盡情的奔跑。只有黃淳綺在教室里安靜的看書，如果黃淳綺要出去透口氣，對她的書總緊緊的抱著，連走路、吃中午飯、課后管理都看書，愛不釋手，真是個名不虛傳的小書迷啊……..

　　這就是“小書蟲”——— 黃淳綺，我的同學(xué)。

身邊那些有特點的人作文11

　　姐姐特別愛畫畫，老師布置的作業(yè)姐姐都是當(dāng)天就完成了，而且姐姐還會去參加一些畫畫的活動，姐姐她畫的畫很好看。

　　有一次，我們?nèi)ネ饷娉燥�，那時候姐姐就帶著紙，筆還有橡皮。在等菜的時候她坐在桌子上畫畫，姐姐畫的是一些速寫。那時，我跟姐姐坐在一起，只見姐姐畫了一個牛奶盒，牛奶盒上面還有一些文字，還有一個女孩。

　　我也報了一個畫畫班，有的時候老師布置的作業(yè)都是姐姐教我畫的呢！

　　一開始我和姐姐是在小區(qū)里一個畫畫老師上的畫畫課。那邊老師教我畫兒童畫，姐姐在那邊畫彩鉛。我畫到彩鉛的時候姐姐在畫素描，姐姐還說素描很難，很枯燥，可是她一直都沒有停止學(xué)習(xí)。有的時候到晚上的`時候他還在畫畫。

　　這就是我愛畫畫的姐姐。

身邊那些有特點的人作文12

　　馬海波是我們班的小書蟲”，他愛看書，每次都會利用課余時間來看書。

　　聽他說，小時候他媽媽買了一本厚厚的'書給他，他很喜歡，從此就愛上了看書。他下課就看書，看得都入了迷。記得有一次，工人在裝修，發(fā)出了咚咚咚”的聲音，他都不受影響，完全沉浸在書的世界里了。甚至有時候同學(xué)們拉他出去玩，他都沒有反應(yīng)，可真不愧是我們班的小書蟲”。

　　還有一次，老師叫他去關(guān)下門。他手里捧著書，一刻也舍不得放下。只見他不情愿地走到門口面，眼睛也沒抬，順手一推，把門關(guān)上了，然后又捧著書回到了位置上，認真地看起書來。老師笑著跟我們說，他這樣的行為就叫手不釋卷”。我都不知道，就是他看過的第幾本書了。

　　他看過很多書，所以知識很淵博，作文也寫得很好。以后，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個愛看書的人。

身邊那些有特點的人作文13

　　下課了，我正和同學(xué)們玩一、二、三、木頭人的游戲。

　　可是，突然有一位同學(xué)從我后面沖了過來，“哎呀”我大叫一聲，一看，我的腿流血了。我坐在凳子上休息，腿上有刺痛感。不過，別的同學(xué)都沒看到。

　　過了好一會，我看不清，好像是我最好的同學(xué)趙婕曦來了，她一手拿著創(chuàng)口貼，一手拿著濕巾，正擔(dān)心的向我跑來。我想：“我就知道她會來的，因為，她以前幫過別人很多次了，這次也一定不例外。而且我們還是最好的同學(xué)呢�！彼�先用濕巾把我腿上流血的`地方輕輕擦了一下，接著，又把創(chuàng)口貼貼了上去。貼好了，我慢慢的站了起來。雖然還是有點疼，但是已經(jīng)好多了。她把我扶了起來，我們慢慢地走向了教室。她說：“下次有人沖過來，你就躲一下，這樣就不會撞到自己了�！蔽艺f：“好的，我下次一定注意�！�

　　我想：“趙婕曦真是個樂于助人的人，我和她做朋友，簡直太好了！”所以我就給她取了一個外號，叫“熱心腸”。

身邊那些有特點的人作文14

　　潘孜銘有一個高挑的身材，一雙大長腿，跑起來飛快。因此，他也成了我們班上的運動小達人。

　　有一次他去參加跑步比賽，他自信地說：“我一定要拿冠軍！”發(fā)令槍一響，他向彈簧一樣彈出去，手也不停地揮舞起來，跑起來像獵豹一樣快。操場上的歡呼聲以排山倒海之勢席卷而來，最終他以優(yōu)異的成績獲得了冠軍。

　　還有一次，我和他玩抓人游戲。游戲開始了，我們快速地奔跑著。十秒過后他開始來追我們，以和獵豹一樣快的速度跑向我們。最終，我們都被他抓到了。

　　他跑的'很快，令我們心生羨慕。所以也決心要多多運動，總有一天要超過他！

身邊那些有特點的人作文15

　　星期四的下午，我們正在上校園生活，王老師在講臺上認認真真地批作業(yè)，我們在下面一筆一畫認認真真地寫作業(yè)。教師里十分安靜，只有筆尖落在本子上的“沙沙聲”。

　　“哈哈！”突然，王老師的笑聲打破了安靜的教室�！邦櫷瑢W(xué)，你太可愛了！”聽王老師一說，我們就樂了：“可愛？小顧可愛？這家伙整天一張?zhí)詺獍�臉，怎么會可愛呢？”王老師讓顧同學(xué)走上講臺，并把他的那一本“偉大”的習(xí)字冊放在他面前，說：“這下面的六個格子是讓你這樣子寫的嗎？”聽著老師的問話，顧同學(xué)不好意思地低下了頭。同學(xué)們個個都是滿臉懷疑，寫的到底是什么啊？老師舉起了本子，我們上前一看，只見本子上被顧同學(xué)“光明正大”的在上面寫了“哈哈，我是豬頭！”

　　老師曾經(jīng)要求過，這幾個格子是讓我們?nèi)グ盐覀冋J為難寫的'一些字再寫一寫的。但是這個家伙呢？居然在那六個格子里寫了“哈哈，我是豬頭”，使得我們哈哈大笑。

　　顧同學(xué)，這樣的玩笑可開不得哦。

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