我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
這個(gè)周末，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——夢(mèng)幻彩虹雨。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的瓶子、一個(gè)量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍(lán)三種色素，再用攪拌棒均勻地?cái)嚢琛Ｈ缓笸该髌孔永�，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里�?/p>
一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動(dòng)。
我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過了一會(huì)兒，我并沒有看見一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒有彩虹雨呢？又過了好一會(huì)兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無變化。這時(shí)我又有點(diǎn)失望了。
我托著腮幫子，看著那毫無變化的瓶子，想倒了它，重新再做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時(shí)，奇跡發(fā)生了！透過厚厚的'金黃的油層，一縷藍(lán)色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍(lán)色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯(cuò)在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍(lán)色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的＂雨滴＂往下灑落著，一場(chǎng)夢(mèng)幻的彩虹雨開始了。我的實(shí)驗(yàn)成功了！太奇妙了！
原來混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素的密度最大，所以它開始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是讓我快樂無窮，科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
“啊，停電了！”突如其來的狀況讓獨(dú)自一人在家的我手忙腳亂，我趕緊找出蠟燭點(diǎn)燃，卻不曾想蠟燭掉到了水杯里，直直地立著……
蠟燭恰巧立在了水杯中，火苗并沒有被澆滅，依然旺盛地燃燒著。水杯里的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進(jìn)水杯，試圖取出蠟燭，卻不慎被火苗燙傷。我借著燭光，處理傷口。
當(dāng)我再次注視蠟燭時(shí)，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。此時(shí)，火苗并沒有被“洪水”淹沒，反而越燒越旺。它仿佛是一位驍勇善戰(zhàn)的大將軍，百戰(zhàn)不撓，并沒有察覺到危險(xiǎn)即將到來，自己快要被“敵軍”包圍了。
我靜靜地觀察著，欣賞著這出好戲。隨著時(shí)間的推移，蠟燭的火焰周圍出現(xiàn)了一圈蠟油，在火焰的照射下仿佛是一片水平如鏡的湖水，湖面清澈而明亮，晶瑩剔透，好像用手指輕輕地觸碰一下就會(huì)裂開似的。
蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，隨著蠟油不斷增多，蠟燭漸漸被水淹沒�？沙龊跻饬系氖恰灎T并沒有像我想象的那么脆弱，火苗依然沒有熄滅，最外層的蠟油依然在保護(hù)著火苗，仿佛是一位偉大的母親保護(hù)著可愛的小嬰兒。
看到這樣的奇觀，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。水火本不相容，是蠟炬成為了兩者的融合劑，讓他門成為了好朋友。若不是親眼所見，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的'一幕。
經(jīng)過搜索資料，我找到了蠟燭在水中燃燒的原理：蠟油遇到冷水后凝固，形成了一層保護(hù)壁，割斷了水與火的連接。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我有了一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們要善于觀察，不斷探索。當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
在生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
上個(gè)星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是我吃完早餐，就開始動(dòng)手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、鹽和水。實(shí)驗(yàn)開始了，我往杯子里倒入平均的水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區(qū)別！這讓我有點(diǎn)失望，心里想：“到底是哪里出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的`不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來。我很激動(dòng)，覺得十分有成就感。
我問媽媽這其中的原理，這時(shí)雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說：“當(dāng)物體的重量大于水的浮動(dòng)力時(shí)，物體就會(huì)上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時(shí)，增加了水的濃度，而增大到一定值時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面。”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)到本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦朧的我在外婆的叫醒聲中起了床。只見外婆拿著雞蛋、鹽、清水走到桌子邊，“咦？今天早上不吃白煮蛋？難道要做實(shí)驗(yàn)？”我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里，說：“寶貝你來看，雞蛋現(xiàn)在是不是沉到杯底了？像不像一名潛水員慢慢地潛入海底？一會(huì)兒我就能讓它‘游’上來。”我急急忙忙穿好衣服沖了過去，我伸長(zhǎng)著脖子，帶著難以置信的表情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆雞蛋，好像它隨時(shí)會(huì)爆炸一樣。
這時(shí)，外婆將鹽一勺一勺放入水中�！巴郏 边^了一會(huì)兒，我看到雞蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的從杯底“坐”了起來，又像剛剛睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑�！巴馄牛珔柡�！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了。”我忍不住驚嘆。
“鹽水的密度大于清水的密度，所以杯子里的`水會(huì)分層。因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，所以它會(huì)重重地沉到杯底，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就不會(huì)沉到杯底啦！這時(shí)的雞蛋是輕飄飄的，就呈現(xiàn)除了雞蛋漂浮的現(xiàn)象啦！”外婆不緊不慢地開始為我解釋了實(shí)驗(yàn)的原因。外婆笑嘻嘻地看著我一臉求知若渴的神情，又說：“在我們的生活中，有很多東西，不僅可以吃，還可以讓你學(xué)到知識(shí)，你要仔細(xì)觀察身邊的一切哦。”
“��！原來如此。”通過這次實(shí)驗(yàn)，我深深感覺，小小一次實(shí)驗(yàn)就能蘊(yùn)藏那么大的學(xué)問，科學(xué)的力量真是深不可測(cè)��！還有多少好玩又有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
什么，紙片也會(huì)跳舞？我從沒有聽說過紙片會(huì)跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W(xué)們！”沈老師笑容滿面地說，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開誰(shuí)就算贏！”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的`準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝�！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著說。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭(zhēng)口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺(tái)，那架勢(shì)，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來補(bǔ)充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對(duì)多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
周日下午閑來無事，我在家上網(wǎng)查看各種有趣的生活實(shí)驗(yàn)，其中學(xué)而思科學(xué)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)是關(guān)于論證水的表面張力的，淺顯易懂，有趣直觀，讓我很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做起來非常簡(jiǎn)單，所需材料也不復(fù)雜：一張A4的紙，一小盆清水，一把剪刀，彩筆若干。我首先在A4紙上，畫出幾朵漂亮的小花，用彩筆涂上不同的顏色。然后，用剪刀把這幾朵小花都剪下來。剪花的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，一定要把每個(gè)花瓣都剪得很均勻到位。我拿著剪刀小心翼翼地沿著每一片花瓣的邊沿把花剪了下來。然后，把每一朵花的花瓣往里面折疊，然后讓幾個(gè)花瓣重疊在一起，壓緊成為一團(tuán)。接著我就去準(zhǔn)備一小盆清水，然后把這幾個(gè)重疊壓緊的小花團(tuán)放在水面上。
時(shí)間一分一秒地流逝，只見盆里的小花團(tuán)一朵一朵，慢慢地舒展開了它們的花瓣，就像我們?cè)陔娨暽峡磭?guó)家地理雜志拍攝的關(guān)于植物的影片一樣，慢動(dòng)作地開花，讓人特別有夢(mèng)幻感。過了一會(huì)兒，幾個(gè)小花團(tuán)全部都完全展開了，漂浮在水面，像極了一朵朵鮮艷的睡蓮。我意猶未盡，又做了好些小花團(tuán)繼續(xù)投進(jìn)水盆里，最后，看著一盆子盛開的顏色各異的睡蓮形成了一個(gè)小型人造盆景，我露出了高興又得意的笑容。
水中開花的實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)關(guān)于論證水的表面張力的實(shí)驗(yàn)，水的表面張力它是一種特殊的.力，是液體性質(zhì)的一種表現(xiàn)，它就像人的手一樣可以把花瓣拉開。在生活中，我們也時(shí)�？梢钥吹剿鎻埩Φ谋憩F(xiàn)。比如，關(guān)上水龍頭之后，管口會(huì)有一滴小水球掛在那里，卻不滴下去。
這個(gè)簡(jiǎn)潔生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)告訴我們：科學(xué)是無處不在的。只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)了解科學(xué)，科學(xué)并不僅僅只是科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做的那些尖端高深的實(shí)驗(yàn)，也可以是人們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┏Ｒ姷默F(xiàn)象和狀態(tài)，所以科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
時(shí)間過得飛快，枯燥的語(yǔ)文課，聽了想睡覺的數(shù)學(xué)課，聽都聽不懂的英語(yǔ)課……轉(zhuǎn)眼間就過去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門時(shí)，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了�！笨茖W(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書，等待老師上課。
只見老師把兩個(gè)圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的神奇之處是什么，還有的竟然翻開科學(xué)書，看看有沒有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽見水“嘩嘩”的聲音�！皣W嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂。小鳥都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見這時(shí)老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的，和天上白花花的雪沒什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個(gè)熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒變呀！”我不以為然，心也沒有剛開始的激動(dòng)了。
過了一會(huì)兒，老師又開始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時(shí)候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。霎時(shí)，下面響起了驚天立地的.掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來。”
聽了老師的解釋，原來是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深?yuàn)W的，是值得我們?nèi)ヌ骄康摹．?dāng)然也要善于從疑問中尋找答案，把問號(hào)變成句號(hào)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊著，你們一定會(huì)好奇為什么我會(huì)歡呼雀躍，因?yàn)椤疤绎w豬”實(shí)驗(yàn)成功了！那什么是“太乙飛豬”實(shí)驗(yàn)？呢？別著急，我來和你們講解一下吧！
實(shí)驗(yàn)開始之前，我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙，先把一個(gè)小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個(gè)小豬的大圓肚子，最后兩角交叉，一個(gè)“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個(gè)字，想給住在對(duì)面的同學(xué)報(bào)個(gè)平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細(xì)一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無影無蹤了！
媽媽說：“沒關(guān)系，不要泄氣！就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)，我們一起再做一個(gè)吧！”“好！”我們又做了一個(gè)“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭秘！其實(shí)這是因?yàn)樗捎昧谁h(huán)翼布局，相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個(gè)圈，和真正的'飛機(jī)沒什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動(dòng)時(shí)，可以產(chǎn)生升力，當(dāng)我們的手松開時(shí)，它會(huì)向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)發(fā)明了這種飛機(jī)，知道它叫什么嗎？對(duì)，它就叫環(huán)翼飛機(jī)，正準(zhǔn)備試飛呢，沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈，我講得還不錯(cuò)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)原理，做一個(gè)真正的科學(xué)小達(dá)人！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
你做過什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候，可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的句式，把小實(shí)驗(yàn)的.經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后，交換讀一讀，再評(píng)一評(píng)：實(shí)驗(yàn)過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語(yǔ)？
摩擦起電
有一次，我在書上無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它說用尺子可以把碎紙吸起來。這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹疑問，準(zhǔn)備動(dòng)手做一做。
實(shí)驗(yàn)開始之前，我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接著拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦，然后用摩擦過的尺子慢慢伸向那些小紙片，我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動(dòng)，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個(gè)個(gè)白色音符在尺子上歡快地跳起舞來，最后可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個(gè)個(gè)落下來，仿佛在說：“終于跳完了，我得趕緊休息一下�！�
實(shí)驗(yàn)成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑著說：“實(shí)驗(yàn)做得很成功，那你知道其中是什么原理嗎？”這個(gè)問題讓我摸不著頭腦，我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料，結(jié)果出乎我的意料。原來是尺子通過摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以才會(huì)把碎紙吸起來，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說梳頭發(fā)的時(shí)候，梳著梳著，頭發(fā)會(huì)飛起來；把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會(huì)掉。
啊，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我好喜歡做實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
星期六，我在玩手機(jī)的時(shí)候無意中看到了一個(gè)關(guān)于雞蛋的視頻。我也想做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“雞蛋彈力球”。一聽名字就覺得有趣。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、兩個(gè)小杯子和一把勺子。
我要開始做實(shí)驗(yàn)了，好興奮��！這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！希望一定能夠成功啊�?/p>
第一步：我們將雞蛋慢慢放進(jìn)杯子里。我想：一定要小心，不要把雞蛋打破了，如果破了，就用另一個(gè)杯子繼續(xù)做；第二步：把白醋倒進(jìn)杯子里，要讓白醋把雞蛋覆蓋住。放白醋是因?yàn)�，我們要讓白醋把雞蛋的殼給酸掉，這樣就可以保證它又軟又有彈性；第三步：放在角落靜靜的等待，要放三天哦！三天后，要用勺子弄出來清洗干凈就可以了。
雞蛋泡好以后，我每天都耐心細(xì)致地觀察它的.變化。第一天，雞蛋表面有許多小汽泡圍著它，我想，這應(yīng)該是化學(xué)反應(yīng)吧。第二天，白醋上面浮起了一些惡心的東西，我不知道那是什么東西。我猜，這大概是雞蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子輕輕地把雞蛋弄了出來，然后將它用清水洗了洗之后，就把它彈了一下。不會(huì)吧！怎么一彈就破了��？這一定是雞蛋的皮沒有完全酸掉，所以才發(fā)生這樣的事。我突然記起了牛頓的話：失敗是成功之母。于是我繼續(xù)做，一次、兩次、三次。在第八次時(shí)，我成功啦。我彈了一下，沒有破，我又彈了幾下，還是沒有破。太好了，我成功了！
我把它清洗得干干凈凈，開心地玩了起來。過了幾周它都沒有破。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣啦！它既能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)，又能開發(fā)我們的智力。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到：科學(xué)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，去多多發(fā)現(xiàn)，去認(rèn)真研究，就一定會(huì)有好的收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
這次我要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓雞蛋在水中漂一會(huì)兒。大家都知道雞蛋放入水中會(huì)沉下去，可是通過這次實(shí)驗(yàn)證明雞蛋在水中也會(huì)浮起來。想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何做的嗎？一起來看看吧！
首先，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一杯溫水、一個(gè)生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因?yàn)榭梢约涌禧}的溶化，冷水中鹽溶化的就非常慢了，那么有人就會(huì)問了，鹽在熱水豈不是溶化的更快？那當(dāng)然不行，熱水會(huì)把雞蛋燙熟的，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就無法實(shí)現(xiàn)了。
我先把雞蛋放入溫水中，然后往里加入一些鹽，并用筷子輕輕攪拌，這樣可以加快鹽的溶解，稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的變化。等了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在杯底，可能是鹽放少了。于是我又加了一些鹽并攪拌，然后再次觀察雞蛋是否浮起，可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽，結(jié)果依舊。會(huì)是什么地方出了問題呢？我苦思冥想著。這時(shí)，爸爸提醒我說：你檢查雞蛋是否完好了嗎？于是我拿起仔細(xì)查看了一下雞蛋，并沒有壞，又將其放回杯中�？拷游艺J(rèn)真地觀察，突然發(fā)現(xiàn)它正在冒著非常小的泡泡，原來雞蛋出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋，用肉眼很難發(fā)現(xiàn)。第一次實(shí)驗(yàn)只能宣告失��！
第一次失敗并沒讓我灰心，我立馬重新準(zhǔn)備了材料并開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我特意仔細(xì)檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中，然后放入一些鹽并攪拌一會(huì)兒，為了快速達(dá)到效果，這次我還特意多加了一些鹽。過了一會(huì)兒，雞蛋慢慢地浮起來了。耶，成功了！我喜出望外地喊道。
為什么會(huì)出現(xiàn)這么神奇的事情呢？我想來想去沒有弄明白。于是我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸說：這與液體的密度有關(guān)，密度越大，它的.浮力也就越大。由于清水的密度小，不足以讓雞蛋浮起來，當(dāng)加入鹽后，由于鹽的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，鹽溶解的越多，得到的鹽水密度越大，最后當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度后，雞蛋就會(huì)浮起來了。原來如此啊，你們明白了嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
記得那是在去年的暑假里，我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球。一個(gè)小時(shí)后，我大汗淋漓，又熱又渴。于是，我去超市選了一瓶冰涼的脈動(dòng)運(yùn)動(dòng)飲料，而爸爸媽媽只選了農(nóng)夫山泉礦泉水。
不行！喝這種飲料不健康！媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。
這又不是碳酸飲料，喝起來甜絲絲的，比礦泉水好喝多了！我抱著脈動(dòng)，不舍得放手。
爸爸看著我和媽媽僵持了很久，為了緩和氣氛，他笑瞇瞇地說：這樣吧，我們把可樂、雪碧、脈動(dòng)還有農(nóng)夫山泉一起買回家，做一個(gè)小試驗(yàn)。
幾張PH試紙、四個(gè)小紙杯、一支筆和一張紙，爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊，看著爸爸開始試驗(yàn)。
爸爸把四瓶飲料分別倒入四個(gè)紙杯，并給它們編號(hào)。一號(hào)是雪碧，二號(hào)是農(nóng)夫山泉，三號(hào)是可樂，四號(hào)是脈動(dòng)。接著，爸爸取出四張PH試紙，沾取四種不同的飲料在每個(gè)杯子里停留大約五秒。
然后取出試紙，平放在桌子上，讓我們觀察顏色的變化。
看！一號(hào)的雪碧和三號(hào)的'可樂變化最快，已經(jīng)變成深紅色了！我瞪大了眼睛，激動(dòng)地叫起來。
二號(hào)農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色。媽媽胸有成竹地看著我說。
來看看，你最喜歡喝的脈動(dòng)在試紙上顯示出橙色。爸爸一本4正經(jīng)地對(duì)我說。
試紙上不同的顏色說明什么呢？我歪著頭好奇地問爸爸。
爸爸拿出試紙數(shù)值對(duì)照表 ，讓我仔細(xì)比對(duì)。
三分鐘后，我得出了答案：一號(hào)雪碧和三號(hào)可樂的PH值為2，它們屬于強(qiáng)酸性；二號(hào)農(nóng)夫山泉的PH值為78之間，它屬于弱堿性；四號(hào)脈動(dòng)的PH值為4，它屬于中等酸性。
人類血液的PH值為7。37。4之間，屬于中等略微偏堿，所以天然礦泉水最適合我們飲用。爸爸總結(jié)了這次試驗(yàn)的結(jié)果。
這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問，只要我們多動(dòng)手實(shí)踐，就能獲得新的知識(shí)。脈動(dòng)雖然不是碳酸飲料，但是它依然是酸性飲料。
對(duì)我來說，這真是一個(gè)出乎意料的小試驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶電的報(bào)紙，但家里一時(shí)沒有報(bào)紙。正在我千方百計(jì)的想弄到一張報(bào)紙的時(shí)候，看到了老師給的寫作素材里介紹：任何兩個(gè)物體摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電是會(huì)和物體相互吸引的，所以報(bào)紙就和墻壁吸引在一起。
既然任何兩個(gè)物體摩擦都可以，沒有報(bào)紙我可以隨便再找兩個(gè)物體來呀！于是，我就地取材做起了實(shí)驗(yàn)：我用剪刀把一張練習(xí)紙剪成無數(shù)個(gè)碎紙屑，然后隨手拿起一把小剛尺在頭上反復(fù)摩擦，接下來用這把尺子靠近準(zhǔn)備好的碎紙屑，可碎紙屑紋絲不動(dòng)！咦？這兩個(gè)物體之間怎么沒有產(chǎn)生靜電呢？我又試了幾次，還是毫無反應(yīng)。難道尺子例外？于是我又換了一只塑料外殼的油筆，放在頭上摩擦。我感覺頭皮發(fā)燙時(shí)，馬上把筆靠近那堆碎紙屑。這次只見桌面上的碎紙屑爭(zhēng)先恐后的涌過來，粘在筆的周圍，這些小紙屑像頑皮的小精靈，在筆下方舞動(dòng)！我把筆移動(dòng)一下位置，有些紙屑落下去，但一些新的`紙屑又被吸引上來，只見一個(gè)接一個(gè)像毛毛蟲一樣，好神奇呀。
為什么會(huì)這樣呢？我心里有無數(shù)個(gè)小問號(hào)，于是我就去請(qǐng)教物理大師媽媽。媽媽驚奇地說：這是很著名的靜電現(xiàn)象，也叫摩擦起電！媽媽接著說：靜電最喜歡塑料、橡膠之類的絕緣體，見了它們就舍不得走，最不喜歡的是鋼鐵、鋁、水之類的導(dǎo)體，一旦遇到它們就一溜煙的跑掉了！奧，媽媽你知道怎么不早說，把我的課本、塑料玩具摩擦幾下吸引在墻上多方便呀！省得我扒半天找不到！媽媽笑了：想象力真非富，給你個(gè)贊！可惜靜電只能吸引又輕又小的物體！‘’
我聽了之后豁然開朗，原來是這樣��！看來世界真的好神奇，我也好期待哦！你們呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
你知道嗎？雞蛋也會(huì)浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。
首先要準(zhǔn)備材料：一個(gè)透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像是一個(gè)圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會(huì)讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時(shí)候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進(jìn)去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的.芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當(dāng)我再松手時(shí)，他又浮落起來。
我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會(huì)浮起來呢？
老師告訴我說，清水中加鹽水的密度會(huì)增大，浮力也會(huì)增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會(huì)浮起來了。
哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來了“�。‰u蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來�！跋挛�，做個(gè)試驗(yàn)吧！”媽媽說。
盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一包鹽，又拿出一個(gè)大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個(gè)勺鹽，又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)正在睡覺的小寶寶，一動(dòng)不動(dòng)，我又放了兩三勺鹽，它動(dòng)了一下，我失望了。媽媽走過來對(duì)我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點(diǎn)一點(diǎn)，我來了一點(diǎn)信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后又翻了個(gè)身。
我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會(huì)浮起來啦�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
近日，我在手機(jī)上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫筷子提米，看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。
于是，我準(zhǔn)備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實(shí)驗(yàn)。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進(jìn)杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。
媽媽告訴我，再細(xì)心看看手機(jī)上的實(shí)驗(yàn)視頻，看是哪做的不到位？這次我發(fā)現(xiàn)要用兩個(gè)大拇指把米往下壓。我就照著做，用大拇指繞著筷子使勁往下壓，可是這些米就像一群不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當(dāng)我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，
對(duì)著大米說：我一定用筷子把你們提起來，等著吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實(shí)些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念。
原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的'空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。
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