誰對誰錯作文

[優(yōu)選]誰對誰錯作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的誰對誰錯作文，希望對大家有所幫助。

誰對誰錯作文1

　　有一天，孔子向東方走去，這是要看什么呢？哦，原來是要游學(xué)呀！

　　快到中午時分，來到xx村落游學(xué)。只見有兩個小孩好像恭候多時，但是不一會兒就開始吵了起來，一直吵到現(xiàn)在�？鬃由锨皢柕溃骸澳銈儍蓚�是誰呀，為什么要再村口這里吵架呢？”兩個小孩兒就趕緊“搶”了起來。

　　“你聽聽我的對還……”

　　“你別聽別聽，你先聽我的�！钡谝粋�小孩兒還沒有說完第二個小孩兒就已經(jīng)搶了。

　　“你們先別吵，還有你們到底是干什么的？”孔子和解道。

　　于是他們就將事情從頭到尾，把事情來龍去脈都說了一遍。

　　“哦！”孔子恍然大悟。

　　一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近，中午的時候太陽離人遠�！�

　　另一個小孩兒認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠，兒中午的時候太陽離人近。

　　第一個小孩兒說：“太陽杠桿出來的時候就像車蓋一樣大，到了中午的時候就想盤子一樣小，這不就是近的時候大，而遠的時候小嗎？”

　　第二個小孩兒說：“太陽剛出來的時候非常的清涼，而到了中午的'時候就非常的熱，這不就是近的熱，而遠的時候兩嗎？”

　　孔子說：“我無法判斷誰是對的誰是錯的。”

　　兩個小孩笑著說：“是哪個大人對我們說，您是一位知識淵博的人呀！”

誰對誰錯作文2

　　孔子向東去游學(xué)，正走著走著，突然聽到前面有人在激烈地爭吵，便走過去一看，原來是兩個小孩子在吵架。

　　孔子走過去，問：“你們怎么吵架了？有什么矛盾解不開嗎？”“你是孔子嗎？”一個孩子睜大眼睛問。“對，我是，能告訴你們怎么吵架了嗎？”“我問您，太陽在早上的時候大，在中午的`時候小，對不對？”還沒等孔子回答，另一個小孩子搶先發(fā)了言：“不對不對！明明是早上的時候小，中午的時候大！”“您覺得呢？”兩個小孩一起問�？鬃右膊恢�道誰對誰錯，邊說：“你們都說說自己的理由吧�！�

　　“早上時，太陽很大很大，像大車蓋一樣，但到了中午，就像個小盤子，差別太大了，您說，是車蓋大還是小盤子大？”“每天早上時很冷，但一到中午就特別熱，你說，你離火爐近暖和，你離他遠還暖和嗎？”兩個人各有各理，孔子也不知道誰對誰錯。

　　兩個孩子開玩笑地說：“誰說你聰明得？”孔子聽了，笑了起來。

誰對誰錯作文3

　　有一天，孔子在東邊游學(xué)，看見在樹陰下有石凳和石椅上分別坐著兩個小孩兒，一個小孩兒正在仰著頭看著太陽在和另一個小孩兒在辯論�？鬃臃浅８信d趣，連忙走過去，兩個小孩兒看見了說：“孔老師好，我們兩個有一個很大的問題，我們都解不開，想請您幫我們揭開�！�

　　一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時是離人近的，而正午時就離人遠老師我說的對嗎？”孔子看了看太陽想了一會兒說：“我想過，但是我一直沒有想出答案�！�

　　另一個小孩兒認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠，而正午的時候離人近。一個小孩兒不服氣地說：“太陽剛出來的時候大的就像車蓋，而中午的時候就像盤子一樣小，難道這不是遠的小而近的大的道理嗎？”

　　另一個人生氣地說：“太陽感剛剛生氣來的時候非常清涼，可中午就像把手伸進熱水里，難道這不是近的熱，遠的`涼的道理嗎？”

　　兩個人都來斗來斗去誰也不肯讓誰�？鬃诱f：“我也不知道誰是對的誰是錯的你們說的都很有理由�！眱蓚�小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

誰對誰錯作文4

　　就在前幾天的一個晚上，我和媽媽在看電視時，樓下傳來一陣吵鬧聲，我和媽媽走到陽臺，側(cè)耳傾聽。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：一個年紀(jì)不大的男孩騎著共享單車上路，一輛的士開過來，男孩沒來得及轉(zhuǎn)彎，就被那輛的`士碰倒在路旁……聽到這，我心想：那輛的士的司機開車怎么可以這樣不小心��？連男孩騎著自行車都沒看見，還撞上了男孩。但我很快發(fā)現(xiàn)我自己想錯了，因為我聽到另一個路人說，那個男同學(xué)是二年級的小學(xué)生！我驚呆了，我一個五年級的還沒有騎過共享單車呢！再說了，那個男同學(xué)也就八九歲的樣子，還沒到十二歲就騎車上路，這是違法的。只聽圍觀的人群中有人說：“你一個開車的！都沒有看孩子在騎著車嗎？多危險�。　币灿械娜苏f：“明明是孩子不小心！還怪到司機頭上�！毕旅娉吵橙氯碌�，估計是司機也不想認(rèn)帳。最后，把警察都召來了。

　　我在陽臺上看到警察來了，就回房間了。

　　我覺得，家長應(yīng)教育未滿十二歲的兒童不要騎車上路，而那位司機，撞了人，不管怎樣，也該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。

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