誰是大力士作文

時間：2024-02-11 16:28:41 好文我要投稿

(必備)誰是大力士作文11篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的誰是大力士作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(必備)誰是大力士作文11篇

誰是大力士作文1

　　今天，我們在教室里舉行了掰手腕比賽，同學們都鴉雀無聲了。似乎都不想比賽，可說到選人的時候，大家都想和力氣小的人比賽，因為大家都知道和力氣小的人比賽就可以贏。

　　好戲馬上開始了，選人了，同學們有的爭先恐后的舉手，有的默默無聞，還有的想做觀看者。

　　先說說游戲規(guī)則吧，老師選兩組每組兩人，用左手掰手腕，先把手腕持平，誰把另一邊的手先壓在桌子上誰就贏了，第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一，二，三，游戲開始了，對手們都目不轉(zhuǎn)睛看著對手的面部表情，他們生怕輸了，都沒有左顧右盼，可是因為太專心沒有聽老師說話，老師說了開始，他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過了一會兒，王治嘉才想起來，要贏的杜昊博馬上沒有了力氣，王治嘉轉(zhuǎn)敗為勝了，王治嘉更勝一籌了，第二組是我和丁一，本來觀看者們說：“一定是王爍媛贏”，可是一個驚天動地的動作開始了，本來可以贏的'我，一開始有力氣的，可過了一會我又沒有了力氣。剛剛一直悠閑的丁一馬上掰平了我，原來這是他的戰(zhàn)術呀！

　　這個游戲不僅僅好玩，還讓我知道了一個道理，友誼第一比賽第二。

誰是大力士作文2

　　下課了，教室里人聲鼎沸，有的同學玩捉人，有的同學坐在位子上看書，我和金姿妤商量了一番后決定玩扳手腕，比誰的力量大。

　　謝詩懿當裁判。當我們把手用力握起來時，裁判忽然叫道：“放松，放松，放松，預備，GO！”語音剛落，金姿妤馬上發(fā)功，緊緊把我的手握住壓下去。這時，我的手像被鐵鉗夾住了似的，又像被掛了一千噸東西似的，失去了控制，動彈不得。

　　眼看我的手要被壓下去了，我使出吃奶的勁，我皺緊眉頭，咬緊牙關，但還是扳不回去，我心想：“完了，完了，這回肯定要輸了！”忽然，金姿態(tài)妤得意地說了一句話：“哈哈，你馬上就要輸了，第一名肯定歸我了，哈哈！”

　　這時，明顯感覺她放松了許多，我馬上暗自發(fā)力，使用了我的“反彈功”，把全身的.力氣都聚集在手上，“啪”的一下，金姿妤的手猛地被我反彈回桌面上了。

　　看著金姿妤一臉的沮喪，我心里想：面對對手千萬不能驕傲，一定要堅持到底！

誰是大力士作文3

　　呀！今天教室里是怎么回事，你聽“加油！”“漏油！”原來是在比誰是大力士呢！我也參加了。

　　第一輪和同桌比，可惡，我和同桌扳手腕不分上下，老師還沒等我們分出勝負就叫其他贏的同學上去了，最后就剩下竇正揚和成旻諺。哇！竇正揚剛被壓了下去，他又起死回生了，不過他堅持到最后還是輸?shù)袅恕?/p>

　　比賽結(jié)束，大力王成旻諺就出現(xiàn)了，我們班男生真是丟臉，居然被一個女生給打敗了，心里真是不爽快。

　　接下來老師叫大力王上去。上去干嘛呢？原來是要她把磚頭吹倒�？墒遣还芩趺创荡u頭，磚頭都紋絲不動，她的同桌張新雨上去幫忙，可是依舊毫無用處。

　　大家都很著急，蜂擁而上，去幫忙了，可是同學們怎么吹都沒用，反而把放磚頭的桌子上弄的都是口水。有一個同學奇思妙想，把書卷起來開始吹，也沒有什么作用；又有人拿書來扇，磚頭還是一點也沒動。

　　后來老師問我們還有沒有別的'辦法，有同學拿了三本書，讓書站在磚頭前，一吹，磚頭居然倒了，同學們都大開眼界。通過這次游戲我明白了：在遇到困難的時候，一定要想辦法借助外力。

誰是大力士作文4

　　快放學了，蔣老師還給我們玩游戲。今天要玩“扳手腕”，比比誰是“大力士”。

　　老師先請兩位同學上去。只見他們甩了甩手，捋起袖子彎下腰來，趴在桌子上，互相緊緊地握住對方的手。

　　“開始！”老師一聲令下，雙方就開始一場激烈的“戰(zhàn)斗”。只見他們咬緊牙關，使勁把對方的手往桌子上壓……可是一時分不出勝負，憋了好一會，終于有一位堅持不住，輸了，他非常喪氣地回來了。

　　接下來，老師又請來了我們班的魏一漾。魏一漾人高馬大可算得上是我們班的“大力士”，誰都不敢跟他比試。蔣老師一看情況不妙，就挺身而出，代替我們?nèi)嗤瑢W來跟魏一漾一比高低。

　　比賽開始了！蔣老師和魏一漾一開始就憋足了勁，不一會兒就漲紅了臉。許多同學在下面喊：“蔣老師——加油！”也有同學為魏一漾加油，教室里簡直要沸騰起來了。不一會，“大力士”的.手就有點發(fā)抖了，看來是堅持不住了。沒一會兒，“大力士”就敗下陣來，他垂頭喪氣地回到座位上。

　　大家都為蔣老師歡呼，也給魏一漾一點安慰。就這樣，一個快樂的傍晚過去了。

誰是大力士作文5

　　“今天，我們?nèi)ǘ┌嘁e行一場比賽�！闭吕蠋煉咭暳宋覀�，笑瞇瞇地說。

　　“到底是什么比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說是繞口令，有的說是講成語故事，我覺得是說名人故事。我急忙說：“章老師，您就別賣關子啦，告訴我們吧�！�

　　章老師終于把答案說出來了，原來是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的尖叫起來，這叫聲好像要把全校的學生都要叫過來一樣。

　　章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的手臂，肚子像個“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會贏，還是瘦瘦的`童金成會贏，我滿腦子充滿著好奇。

　　兩個大力士開始比賽了，原來他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對方的手，手肘立在講臺上，裁判員章老師喊著：“預備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學們?yōu)樗佑蛥群埃幌伦佑衷鎏砹藷o窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關堅持著。最后瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學們還是把熱烈的掌聲送給了他。

　　我希望下次比賽，我能當上“大力士”。

誰是大力士作文6

　　今天，森林里要舉行一次大力士比賽，就是看誰的.力氣最大就獎給誰一枚金牌。

　　裁判找了好長時間，終于找到了冠軍——大象，當裁判要給大象發(fā)金牌的時候，甲蟲大聲喊起來：“不公平！不公平！大力士應該是我！”裁判低頭一看是幾只小甲蟲，生氣地說：“你們那么小，還敢說自己是大力士？”小甲蟲理直氣壯地說：“我們可以抬動火車，大象能嗎？”大象一聽，嚇壞了，心想：就算我本事再大，也不敢吹這個牛呀！可它低頭仔細一看，大笑起來：“原來是一輛玩具火車呀，這樣的火車我可以抬動五千多輛呢！”甲蟲分辯說：“我們這么小，就算幾千幾萬只甲蟲也不到一斤，而一輛玩具火車就有半斤。我們幾只甲蟲連一克也不到，就可以抬起一輛玩具火車。你說，誰是大力士呢？”

　　裁判點點頭想：甲蟲說得也有道理。裁判拿不定主意了。同學們，你們來幫裁判想一想，到底誰是大力士？

誰是大力士作文7

　　人們都說螞蟻是個大力士，但是大象卻很不服氣。有一天，螞蟻遇上了大象，大象攔住了螞蟻，傲慢地說：“小螞蟻，我要跟你比試比試，看看我們倆到底誰才是大力士!”螞蟻看身軀龐大無比的大象，只能點點頭。

　　大象和螞蟻來到一棵大樹下。大象找了一根又粗又壯的木頭，用它的長鼻子一下子就把木頭舉得高高的。螞蟻找了一片寬寬的樹葉，把樹葉高高舉過了頭頂。大象看著螞蟻吃力的'樣子，嘲笑道：“你舉一片樹葉都那么吃力，我一口氣可以把二十片樹葉吹得遠遠的!”螞蟻聽了，心平氣和地問：“你和木頭比，哪個重?”大象抬高了頭，說：“當然是我重!”螞蟻不緊不慢地又問：“那我和樹葉比，哪個更重呢?”大象搖搖頭。螞蟻笑瞇瞇地說：“樹葉比我重二十倍!我能舉起比我重二十倍的東西，你能嗎?”大象這才明白了，為什么人們說螞蟻是大力士。

　　大象不好意思地低下了頭。螞蟻用自己的觸角頂了頂大象，說：“大象，你永遠都是我心中最高大的朋友�！�

誰是大力士作文8

　　來吧來吧。這聲音是從哪里來的？原來12號教室正在上活動課，我們?nèi)タ纯础?/p>

　　唐老師首先告訴我們游戲規(guī)則，讓我們從石頭、剪刀和紙開始。勝者分組，敗者分組。我的小組是被稱為精英小組的獲勝小組和被稱為無敵小組的'對立小組。

　　比賽將在分組賽后開始。宋和范首先出場。范一開始信心滿滿，露出了急切的神色，宋卻沒有信心。第一輪開始了，兩個人都緊緊的握著手，兩個人都咬牙切齒，臉紅的像紅蘋果，誰也不許。宋看起來雖然瘦弱，但其實力氣很大。她打了范，我在她旁邊大聲喊：宋真棒！

　　經(jīng)過這一輪比賽，該我上場了。我緊張得心里想：我會輸嗎？就在我內(nèi)心忐忑不安的時候，我意識到我的對手也是個小姑娘，可是比賽才剛剛開始，她就輸給了我。真的很無聊，真的很想再來一輪。

　　快樂的時光總是過得飛快。比賽一眨眼就結(jié)束了。我真的很期待下一場比賽。

誰是大力士作文9

　　1、2、3加油！1、2、3加油！在同學們的歡呼與吶喊中，我、彭昶、鄭佳沐三人正在操場上激烈的比著誰是大力士的游戲，看看誰才是真正的大力士？

　　今天下課時，我、彭昶、鄭佳沐三個好朋友一邊走出教室一邊討論著玩什么好呢？沉默一會后，都異口同聲的說：玩大力士吧！我們想都沒有想就說：好，我們迅速的來到操場，規(guī)則是先三人同戰(zhàn)，分出勝負后再兩人對決，誰先把誰壓倒在地10秒，誰就贏。

　　經(jīng)過對決后，我和鄭佳沐先來，經(jīng)過一翻決斗后，我把鄭佳沐壓倒在地，1、2。10，同學們都一同數(shù)著時間，耶！10秒過了，我勝出了。接下來，輪到我和彭昶對決了，我用同樣的`辦法想從后面把他扳倒，但是失敗了。我又從側(cè)邊想勾他的腳，也沒有成功，卻被他抓住了我的手跑了一圈，我被他甩倒在地上，他又迅速的壓著我。

　　同學們同樣一同數(shù)著1、210，10秒過了我沒有反擊，我輸了！我一邊爬起來一邊對他說：哎，連我的這兩招都贏不了你，我認輸，你真厲害。比賽結(jié)束了，我們?nèi)齻€好朋友都伸出了友誼的手，擁抱在一起。

　　叮鈴鈴上課鈴響起了，我們一起拉著手跑向教室，一邊跑一邊大聲的呼喊著友誼第一，比賽第二！

誰是大力士作文10

　　來吧來吧。這聲音是從哪里來的？原來12教室正在上活動課，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　老師還沒說完，學生們就開始竊竊私語，討論戰(zhàn)術。當學生安靜下來后，老師詳細解釋了扳手游戲的規(guī)則。后來，我們兩人一組坐在同一張桌子旁，制作石頭、紙、剪刀和剪刀。勝利者坐在一組，失敗者坐在一組。我們組無敵，另一組精英。

　　游戲開始了。第一輪比賽，王和雷尚宇。都說女生不如男生強壯，但這兩個女生卻表現(xiàn)出了誰說女人不如男人的氣勢。在老師的命令下，比賽正式開始。雷尚宇賽前信心滿滿，但在中場失去了力量，輸給了我們組的女漢子王。

　　接下來輪到我參賽了，我很害怕，因為我要和實力很強的曾心怡比賽。同學們一個勁給我加油，說，沒事，輸了也沒關系，就是個游戲。之后，他把我推上講臺。我很緊張，但曾欣怡大步走了過來，露出自信的.神色。三，二，一，開始！唐老師說，曾心怡眨眨眼，臉就紅了，我也盡力護理她。但是我一把她拉下來，曾欣怡就把她拉了回來。我咧嘴一笑，緊緊地拉著她的手。許多人在大喊：李姝妍寫，加油！我又有信心了。雖然最后輸了，但也從中收獲了很多。

　　在歡呼聲中，比賽結(jié)束了，不僅增進了同學之間的友誼，也讓我明白了友誼第一，比賽第二。