(精品)幸運的我作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的幸運的我作文，歡迎閱讀與收藏。
幸運的我作文1
從小我就擁了許多娃娃，喜新厭舊的我，只要拿到一只新的娃娃，就會對舊的.娃娃不屑一顧。
最近我看上了一只非常的可愛的娃娃，一直求媽媽幫我買，終于讓我擁有了它。說也奇怪，自從它來了之后，我的運氣變得非常好。
以前我在半夜時，常常肚子痛，都睡不好覺。有一次，我摸摸、抱抱了它，我對它說：“可以讓我今天好好睡覺嗎？不要讓我的肚子再痛下去了”，我就這樣一直祈禱，不知不覺就睡著了，那晚，有了它的幫忙，我睡的非常香甜，還做了一個美麗的夢呢！在鋼琴檢定前，我也抱緊它，希望它帶給我幸運，順利通過檢定，果然我順利過關。
誰知道爸爸不小心把它拿去洗了，我怎么找都找不到，還以為被丟掉，那幾天我若有所失，睡得很不安穩(wěn)。
這只看起來不起眼的娃娃，帶給我很大的力量，希望它可以在我身邊陪我一輩子。
幸運的我作文2
今天姐姐在整理她的書房，被不經意路過的我看到了一幅五顏六色、色彩鮮艷的拼圖在地板，于是我很好奇就跟美麗大方的姐姐借了這個拼圖。
回到了自己的房間，拼圖上的圖樣連一眼也沒瞧，便急忙開始將它分解、混亂，然后等著再將它完成;就這樣一分一秒的過去，而我卻也由漫不經心、好玩有趣的心態(tài)轉變?yōu)樯髦卣J真、感動萬分;就在隨著分散的圖片一片片的拼湊完成時，圖案也漸趨明了，而我的心也跟著沸騰起來。原來，姐姐自畫自創(chuàng)的'拼圖是如此的用心和細膩，這是描繪我們一家人和樂融融、幸福美滿的情景，有爸爸扶著弟弟坐在肩膀上嬉戲的滿足樣、有媽媽和姐姐一起彈琴的溫馨樣、有哥哥和我一起下棋的認真模樣，更重要的是這個拼圖姐姐已經完整保存了七年，色彩依舊鮮明、拼板也絲毫無損，連20xx的字樣都清晰可見。
這一天，讓我覺得好慚愧，因為我還沒有學會保存東西的長久性和完整性，這一天，也讓我感到好欣慰，因為我有個愛家、愛我們的好姐姐，是這個姐姐，這幅畫，這個拼圖，讓我更了解我是個幸運又幸福的小孩。
幸運的我作文3
小主人是到第八天才發(fā)現(xiàn)我的，應該說，是小主人的媽媽。
“哦！我的小寶貝，認真看看你的小嘴巴，告訴你！你換牙了！”我的.小主人開心極了，放下勺子，飛奔鏡子旁，張大了嘴，左看看右看看，才發(fā)現(xiàn)了我，小主人輕輕地摸了我的腦袋，說“放心，我會好好照顧你�！蔽蚁驑巧系拈T牙大哥問了聲好，門牙大哥說：“小伙計，我老了，快要掉了，也是死了，我本想為咱們那天真可愛的小主人做點兒事，只是，我現(xiàn)在辦不到了，我希望就是能夠完成小主人的愿望，這兒就你最年輕了，希望你能幫我！”
我點了點頭，但我還是需要用最燦爛的微笑迎接我的小主人。
一大早，小主人就拿著一種叫“美白橡皮擦”的牙刷為我渾生上下都洗了一遍。
我照著鏡子里的自己，白白的，蕩漾著滿意的微笑。
小主人，板著一副鬼臉，正看著自己那天真無邪的笑容。
我用余光往上看了看，我看見了門牙大哥，他意味深長的笑著......
幸運的我作文4
我有許多幸運的事，但我自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。
上個星期三，學校只有一節(jié)課，很早就放學了，我自己坐車回家。可到了公交站，在書包里翻了半天，幾乎把整個書包都掏空了，都沒有找到公交卡。我又把書與書之間的空隙也都找了個遍，連公交卡的影子都沒有。這時，我才想起周末整理書包時，已經拿出來了。無可奈何的我只好向媽媽求助，也不知道怎么了，媽媽特別生氣：“沒帶公交卡？那怎么辦！我還在上課，怎么來接你？自己向別人借錢，要不就自己走回家！”借錢？旁邊沒一個熟人，怎么借？就算借到了，怎么還？自己走回家？學校在鹿城區(qū)，家在甌海區(qū)，幾小時都回不了。在我的抱怨中，絕望的我繼續(xù)在包里翻找著，突然，我在包的`夾縫里看見了兩個亮晶晶的硬幣，兩元錢，這不是那天買完面包剩下的錢嗎？正好可以用它坐車，運氣不錯呀！
前兩天，語文聽寫成績發(fā)了下來，我錯了三個，要重寫。班主任還要將重寫詞語的人員名單發(fā)到家長群。這一整天，我都沉浸在悲傷之中。因為上一次聽寫，我就錯了三個，不僅要重寫，還是全班通報，這次也一樣，哎，肯定會被媽媽狠狠地痛批一頓�；氐郊遥瑡寢屖裁匆矝]說，第二天我才知道，班主任早就把這件事情忘記了。哈哈，真是幸運，逃過一劫！
幸運的我作文5
今天，我和媽媽一起去商場買皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一只很漂亮的筆，而且是最后一包了，我就悄悄對媽媽說：“媽媽，我非常喜歡這支筆，能給我買嗎？”媽媽看了看是最后一包了，而且一包還有長長的兩支，樣子精美，價格還算便宜就欣然答應了我的請求。我頓時心花怒放了。
這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個個小球組成的，一共由11個呢！真多呀！它每個球的顏色也都一樣，其中有7個是開心的小笑臉，4個是哭的不高興的臉，樣子都非常的可愛迷人。
遠看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的'。 再看另外一只筆，它寫出的顏色每一個都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮艷，而且是彩色鉛筆，不用擔心寫錯擦不掉而煩惱了。
我喜歡我的這兩支筆，我把它當作“幸運筆”。因為這是最后兩支筆來到我家里，來到我這個愛鉛筆的女孩家里，我相信它們能給我?guī)硇疫\。
幸運的我作文6
今天晚上，在朗程課堂上，鄭老師帶我們玩了一個叫“北風吹”的游戲，游戲很有趣，給我留下深刻的印象！
鄭老師先向我們介紹了游戲規(guī)則：1、臺上的人要先說“北風吹，北風吹”剩下的同學要說“呼啦啦，呼啦啦”。臺上的同學再說一遍“北風吹，北風吹”臺下的同學接著說“吹誰呀，吹誰呀”之后，臺上的同學要找出同學們的特征，當臺下同學聽到指令后，要先想一想這個特征有沒有包含自己，有包含自己的便離開自己的座位去搶其他同學的座位。
說完游戲規(guī)則，激烈的“戰(zhàn)爭”便開始了。
這輪上臺的同學是陳能博，他的指令是吹所有穿運動鞋的'同學，我聽后發(fā)現(xiàn)里面包含我自己，于是我趕緊起身，去尋找空位�？墒牵斘页鰜頃r，空的座位只剩下兩個了，我眼疾手快，只有一個位子了，我便沖了過去，可是，不知道是誰比我快了那么一秒鐘，把那寶貴的“金座位”給搶去了，當時我發(fā)現(xiàn)沒位子時，心里一慌，想：完了，這下真完蛋了，我馬上就要輸了，這可怎么辦？正當離結束還差那么幾分鐘的時候，上帝終于來幫我了：只見一位同學從座位上起身走向另一個我沒發(fā)現(xiàn)的空位上，當然，我急忙坐到他的座位上，才沒有輸?shù)舯荣悺?/p>
今天晚上，我真的太幸運，贏得了游戲比賽。
幸運的我作文7
我生活在一個幸福的大家庭里，有愛我的爸爸媽媽和疼我的爺爺奶奶。特別是我的媽媽。她和所有普通的農村媽媽一樣，給了我樸實的愛！
在我三歲的時候，媽媽偶爾間發(fā)現(xiàn)我左手的大拇指不會運動。這可把全家人急壞了。那天上午，全家人帶著我，馬上去了醫(yī)院。當醫(yī)生說：“你的大拇指發(fā)炎了，要實施手術。”爺爺奶奶急得不得了，媽媽也躲在墻角默默地流淚。
第二天，醫(yī)院就給我做了一個小手術。小小的.我還不知道什么叫緊張，什么事恐懼。手術室里，媽媽在旁邊寸步不離地陪護著我。手術室外，我的家人也在焦急地等待。一個小時后，當護士把我從手術室里推出來，醫(yī)生告訴我們手術很成功時，我們全家都高興地跳了起來。媽媽久違的笑臉在陽光里顯得那么美。
我深深地知道，媽媽給了我世界上最珍貴的愛！
幸運的我作文8
我在二年級的時候，有一次摔倒了，那里正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。
現(xiàn)在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都說我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的`眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現(xiàn)在還在醫(yī)院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！
我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發(fā)抖，沒有了力氣一般，臉都發(fā)青了，害怕他們發(fā)現(xiàn)我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就說不定不會放過我了。
幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發(fā)現(xiàn)。
幸運的我作文9
這周二我遇到了一件非常不開心的事兒——我最心愛的香蕉小發(fā)夾弄丟了，這可是媽媽剛買來才兩天而已，這讓我又難過又生氣�！鞍パ�，都怪自己沒有保護好小發(fā)夾，把它弄丟了�！闭f到這兒，我大哭了起來，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，滾滾而下。媽媽也跟著我一樣急，他向店員詢問還有沒有同款發(fā)夾，可是他們都說斷貨了！我聽了真是像熱鍋上的螞蟻團團轉……
就這樣，我整整傷心了兩天。今天，媽媽說要給我一個大大的驚喜。原來她一直在為我努力尋找這個丟失的香蕉小發(fā)夾。終于功夫不負有心人，媽媽居然找到了一模一樣的小發(fā)夾�！鞍�，太棒了，我要給我的`寶貝一個大大的驚喜！”
就在今晚，當香蕉小發(fā)夾出現(xiàn)在我眼前時，我驚呆了！我根本不敢相信自己的眼睛，感覺自己在做夢，是在幻想。原來我的小發(fā)夾回來了，一切都是真的。我真是既感動又開心，媽媽對我真是太好了！現(xiàn)在我又可以帶上心愛的香蕉小發(fā)夾，感覺自己美美噠！
幸運的我作文10
我很幸運，因為我是中國人。誰都不會忘記2008年的中國。2008年的中國悲喜交加，從冰雪災害到火炬?zhèn)鬟f，從四川地震到成功舉辦奧運會。我說我很幸運，并不是慶幸災難沒有降臨到我的頭上，也不是慶幸我沒有出多少力就讓世界稱贊北京奧運會。我很幸運，是因為我是中國人，是因為我有如此博愛、善良，如此優(yōu)秀、勇敢的同胞，是因為我和如此偉大的中國有著同樣的血脈，是因為中國已有實力向世界證明中國的強大。我很幸運，因為我是中國人。
我很幸運，因為我有世界上最好的父母。
父母愛孩子。為了愛，他們可以什么都不在乎。媽媽為了我放棄了工作，只為我每天可以吃飽，穿暖，可以有一個好的學習環(huán)境。爸爸為了我，放棄了工作，整天奔波勞累，為的是給我更好的生活條件。我很幸運，因為我有世界上最好的父母。
我很幸運，因為生在了一個偉大的國家，我生在一個好的時代，生在好的'家庭。我要做的施珍惜和努力，珍惜上天賜給我的這份幸運，回饋上天賜給我的這份幸福。
幸運的我作文11
在生活中，每個人都是一個幸運兒，因為每一個人的誕生都很不容易。我上面有爸爸媽媽，爸爸媽媽上面有爺爺奶奶，爺爺奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸媽媽……到最遠的古時候，就有成百上千個人了！這就像一個鏈條，假如哪一環(huán)因干擾如疾病、意外等出現(xiàn)而斷裂，那就沒有今天的我了。退一萬步來說就算爸爸媽媽已經相識，那我的出生還是很不容易，精子有成千上萬個，只要帶著我的那個沒有沖到第一，那也就不會有我了。
在日常，我也很幸運。奧數(shù)課，老師出了一道分數(shù)很高的題，前3名有獎品，第1、2名已經產生了，我想得第3名�？裳劭赐瑢W快要做出來了，我還有好幾個答案還沒排除，怎么辦？那瞬間，我按照我的第六感亂選了一個答案，沒想到我竟成了no。3，我猜對了！同學很生氣地瞪了我一眼，因為他也已經做出來了。我想：哎，算了，生氣就讓他生氣唄，反正我把握住了幸運。
有的時候想想，自己似乎還真的`挺幸運的，有生命，很健康、運氣好……我真是一個幸運兒呀！
幸運的我作文12
大家好！我是一只可愛的小豬，住在森林里的小房子里。
今天我要去小兔家玩，我正往小兔家走去，敲敲門，開門的竟是狐貍，“哎，完了！我走錯門了！”狐貍說：“我的早餐送上門了！”狐貍一把抓住我，我哭著喊到：“放開我！”過了一會兒，我想了一個辦法，我對狐貍說：“好！我服從你，但是我有一個建議！”“什么建議？”狐貍說道�！拔沂鞘澜缟献钆K的小豬，你應該給我洗洗澡！”小豬說�！昂冒�！”狐貍看了看我說。于是，狐貍撿柴、燒柴、倒水、拿刷子給我洗澡。
洗完澡，我又說：“我已經三天三夜沒吃東西了，你就給我點東西吃吧！這樣你能吃到更多的'豬肉�！焙傁肓讼�，點點頭，說：“也是！做就做吧！”狐貍開始摘西紅柿、做面條、烤餅干、榨果汁、摘果子，都給我吃。狐貍瞪了我一眼，我勇敢地說：“你真是個令人害怕的廚師！”
狐貍說：“現(xiàn)在可以吃你了吧？”我說：“我的肉會咯掉你的牙，你給我按按摩吧！”狐貍說：“好吧！”于是，它給我按摩了整個身體，狐貍累暈了！我拿著剩下的餅干回家寫日記了！
今天真是幸運！
幸運的我作文13
我是一個賊
一個被世人所唾棄的賊
與其他同行不同的是
我比他們更幸運
是的我很幸運
幸運來源我的外表
感謝父母給予我老實的外表
讓我的事業(yè)如魚得水
是的.我很幸運
幸運來源于我的頭腦
感謝自己鍛煉出了精明的頭腦
讓我懂得了如何運用老實的外表
是的我很幸運
幸運還來源于我的運氣
感謝上蒼為我準備了那么多善良的人
讓我幸運的成為同行中的佼佼者
直到有一天我落網了
面對被抓之后妻子的出走
女兒的悲傷和父母的老淚縱橫
我迷茫了
突然之間發(fā)現(xiàn)
之前那些所謂的幸運
竟然一步一步地
演變出了如今的結局
在一番痛徹心扉之后
我想要重新做人
但那些喜歡捉弄人的幸運
或許也就再也與我無緣
幸運的我作文14
我是一個非常幸運的孩子。
第一，老媽可以順利地把我生下來，不會因為某個意外，與這個世界失之交臂，還有，幸好我生而為人，不會是一種動物，比如我天天要被追著，有時還要被追著殺，自己的蛋還要被人類偷走，給活生生地吃掉。
第二，在我的家庭里，我是被爺爺奶奶帶大的，幸好他們一直陪伴我，不然老爸老媽去廣州做生意，我就成了孤兒，沒有人帶我，老媽老爸在我生日的時候，都會給我買一些禮物，有時候也會滿足我的`小要求。雖然老爸老媽不在我身邊，但是，他們的愛我已經感受到了。
第三，在班級里，我很幸運的有一位好同桌，記得有一次我作業(yè)忘記做了，我和他說：“昨天我作業(yè)忘記做了，你不要告訴老師�！彼c點頭，因為他沒有告訴老師，幫我保住了這個秘密，我換了綠星卡，班主任送給我了一個棒棒糖，我很幸運。
我的幸運還有個很多很多，說不盡道不完。
幸運的我作文15
今天，老師和同學們玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。
游戲的規(guī)則就是：同學們圍成一個圈，一名同學當鼓手，負責敲鼓，其他同學依次傳花，鼓聲停了，手中有花的.同學就要表演節(jié)目。如果鼓聲在兩個同學傳的時候停下，他倆就通過石頭剪刀布決定勝負，輸?shù)娜吮硌莨?jié)目。
游戲開始了，我們用藍毛巾來代替花，用筆敲擊桌子代替鼓聲。只見鼓手敲起了“鼓”，同學們傳起了“花”�！盎ā笨斓轿疫@里了，它就像個燙手的水杯，我接過后，使勁一扔，扔到另一個人手里，心怦怦直跳，心想：幸好鼓聲沒有到我這就停下，我可真幸運呀!
玩了沒多久，就有人表演節(jié)目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞時手臂左擺擺，右擺擺，再晃晃腦袋，老師算他勉強過關。之后吳智宸又表演了講笑話，其實是一首打油詩，他還說大話，這是他最拿手的節(jié)目，我們都笑了。最后一輪，我和朱泓翰傳“花”時，鼓聲結束了，我和他就用猜拳決定勝負。此時，我想：如果我輸了，就要表演節(jié)目了，沒想到，我竟然贏了，因為我一次節(jié)目也沒表演，所以老師稱我是今天的幸運兒。
這一次的擊鼓傳花游戲可真有趣!
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