摘楊桃作文

摘楊桃作文集錦[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的摘楊桃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

摘楊桃作文1

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　老家東面有一棵高大的楊桃樹。夏天的時(shí)候，那楊桃樹的果實(shí)結(jié)得密密麻麻，掛滿了樹枝。滿樹的葉子，又大又綠，茂盛極了。那時(shí)我才五六歲，常和小朋友們一起在楊桃樹下玩。我們手拉手圍成一個(gè)大圈，圍住樹干，唱著不成調(diào)的曲子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

　　炎熱的夏季使高掛在枝頭的楊桃像寶石一樣誘惑著我們，玩到滿頭大汗、喊到口干舌燥的'時(shí)候，抬頭看那些亮晶晶、飽滿得要流出水來的楊桃，我們就會(huì)動(dòng)起楊桃的主意：要是現(xiàn)在能吃上一口清涼的楊桃該多好！于是我們準(zhǔn)備摘楊桃了。

　　我們七手八腳地搬來板凳，找來一支又細(xì)又長的竹竿，從墻上摘下大人們用來防曬的大草帽。我們把板凳擺好，一人扶著板凳，一人站在板凳上伸長了竹竿對準(zhǔn)一個(gè)大楊桃，“刷”一下打落一個(gè)；我一個(gè)人捧著草帽在樹下接楊桃：“哇！接住了！”一個(gè)個(gè)大大的、顏色鮮亮的楊桃從樹上掉了下來，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它撿起來抱在懷里，生怕它被太陽曬到干掉了。大家摘得滿頭是汗，我捧著草帽，仰著頭在樹下跑來跑去，頭上一顆顆汗珠也悄然落下。

　　摘得差不多了，我們從井里打上了一桶水，將一個(gè)個(gè)楊桃放進(jìn)“澡堂”里洗澡，井水可涼快了，又清澈極了，我們邊洗邊玩得不亦樂乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清涼的楊桃，酸甜的汁水流進(jìn)嘴巴，那味道真讓人神清氣爽呢！伙伴們也抓著楊桃咬起來，我們在樹蔭下邊吃楊桃邊聊天……

　　童年的楊桃特別酸甜，童年的夏天特別明媚，童年的笑聲特別響亮。童年是一曲悠揚(yáng)的曲子，它傳唱著我們的幸福時(shí)光……

摘楊桃作文2

　　那天，我一路閑逛到后院，無意間看到了滿樹黃燦燦的楊桃。

　　熟透的楊桃散發(fā)著清淡的果香味，禁不住誘惑，我決定憑一己之力——摘楊桃，小腦瓜里早已制定出摘楊桃的“作戰(zhàn)方案”。

　　方案一：棒打楊桃

　　我順手操起墻邊的竹竿，緊緊盯住最大的那顆“楊桃大王”，使出渾身氣力揮動(dòng)竹竿�！皸钐掖笸酢币膊桓适救�，在繁茂的枝葉中東躲西藏。大戰(zhàn)了幾回合后，眼看“楊桃大王”要繳械投降了，我卻在節(jié)骨眼上出了差錯(cuò)，腳底一滑，摔在了厚厚的草堆上。楊桃大王見我如此狼狽，挑釁似的來了個(gè)后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。

　　方案二：搬梯摘桃

　　為了防止楊桃再“自殺”，我把儲(chǔ)藏室存放多年的梯子搬了出來。可我剛把梯子往樹干上一靠，梯子就抗議似的.散了架，我只得把“殘骸”搬回屋去。哎，真是賠了架子又摔跤！

　　方案三：疊“羅漢”

　　前兩次作戰(zhàn)均以失敗告終，但我越挫越勇，又搬來了“救兵”——凳子！說干就干，我小心翼翼地把椅子一個(gè)一個(gè)地疊了起來，搭成了一個(gè)小梯子�？粗鴵u搖晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓�？蓷钐医�在咫尺，這時(shí)舉白旗可不是明智之舉。功夫不負(fù)有心人，我順利爬上了樹干。望著眼前黃澄澄的楊桃，我情不自禁地伸手摘下一顆，放在鼻子邊聞，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦澀，滑入喉嚨時(shí)，卻是絲絲清甜。這先苦后甜的滋味兒，不正是這次摘楊桃經(jīng)歷的最佳詮釋嗎？

摘楊桃作文3

　　今天早上，因?yàn)榘职謰寢尪家�去他們學(xué)�？荚�，所以他們7：00鐘就把我叫起來了。我起來時(shí)，眼睛都睜不開，我只好慢悠悠地起床，把衣服換好再去洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，還有許多的果樹，那里的芒果和楊桃都已經(jīng)成熟了，調(diào)皮地掛滿了枝頭。當(dāng)我正在寫作業(yè)時(shí)，一位學(xué)校里的保安爺爺走我過來，他問我：“小朋友，你要不要吃楊桃��？”因?yàn)槲抑�前沒見過他，所以我不敢要他給的東西。我回答說：“不用了，謝謝�！眿寢屧谝慌晕⑿χ�說：“拿著吧�！彼�以我又不好意思地把爺爺給的`楊桃接了過來。然后跟他說了聲謝謝。我把它給媽媽吃，媽媽吃了一口說：“好甜啊！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那個(gè)爺爺又給了我媽媽一個(gè)。

　　“鈴、鈴、鈴……”爸爸的下課鈴聲響了，一會(huì)兒爸爸出來了，我立即跑過去撲進(jìn)爸爸的懷里，然后問他考完了沒有。爸爸說：“還有一科。”接著我就和爸爸說了爺爺給我們楊桃的事，剛剛那個(gè)爺爺經(jīng)過。他對我爸爸說：“沒事，那棵樹上還有好多，不吃就全部壞了，你們自己去搞吧�！比缓蟀职志腿フ夜ぞ邅碚�，爸爸找到了一根鐵桿就爬上樹用力地敲，媽媽就在樹下面開心地給我爸爸和她自己拍照，我就在樹下高興地?fù)熘�爸爸從樹上敲下來的楊桃�?/p>

　　過了一會(huì)兒，我看見爸爸在樹上爬得越來越高了，我就有點(diǎn)擔(dān)心他會(huì)摔下來，我就對爸爸說：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了。”爸爸就從樹上下來了，我就把剛剛撿的楊桃拿去洗干凈，然后給爸爸媽媽吃。他們都說很甜很好吃。

　　今天真是一個(gè)開心的星期天，這個(gè)星期天回蕩著我和爸爸媽媽的歡笑聲……

摘楊桃作文4

　　寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來到他親戚家的院子里，只見幾棵茂盛的楊桃樹上掛滿了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對著樹上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在網(wǎng)里。

　　到我了，我想：這應(yīng)該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對著楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍�，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對著楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開始，我還不太掌握，經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著網(wǎng)鉤，對著楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來。

　　摘夠了，我們倆按數(shù)量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。

　　回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說：“甜�！庇械恼f：“好甜！”還有的說：“特甜！”他們紛紛贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的.。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。

　　這件事是我在寒假里最難忘的，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì)與人分享勞動(dòng)成果。

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