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受傷之后作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的受傷之后作文，希望對(duì)大家有所幫助。
受傷之后作文1
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級(jí)的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加完比賽的項(xiàng)目后，同學(xué)叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個(gè)四年級(jí)的姐姐也跑過來了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個(gè)大膝蓋都破了，一直在流血。
這時(shí)，我身邊的陸佳怡看見了，就對(duì)我說：“等一下，我去告訴老師�！�
我說：“好的�！�
過了一會(huì)兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來了。
陸老師說：“唉呀，怎么弄成這樣？”
我說：“被一個(gè)姐姐撞的�！�
陸老師一聽二話不說，把我抱到運(yùn)動(dòng)會(huì)那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個(gè)老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺得很痛很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺得有點(diǎn)悶，就讓陸佳怡去問一下陸老師。陸佳怡回來后，我問她怎么樣。
她說：“老師答應(yīng)了�！�
于是，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，陸老師說：“我們回家啦！”
我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。
在這一次的教師節(jié)，我一定要認(rèn)真地對(duì)老師說：“祝您天天快樂，萬事如意。”我還要向全天下所有的老師說：“祝你們教師節(jié)快樂！”
受傷之后作文2
一個(gè)月前我們小區(qū)中間還是一片荒蕪的草地,可如今卻變成了一個(gè)美麗的小花園.花園里有假山.綠草.石椅子,石桌子,羅漢松….還有那一族族鮮艷的花,最有特色的是那條穿梭在花園里的鵝卵石小路。這漂亮的景色吸引了我們小區(qū)的小朋友都聚在這里玩耍。
就在我們大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽到一聲凄慘地叫聲，我跑過去一看：原來是曉鳳從假山上摔下來了，我看到她白晰的腿上流出了鮮紅的血。我有點(diǎn)怕怕的`，不敢碰她，號(hào)號(hào)姐姐扶起了她，著急地說：“快，誰(shuí)家有止血布?”陳諾說：：“我家有紅藥水�！卑⑾Ｃ妹锰煺嬲f：“我媽媽是護(hù)土，快去給她看吧!”我接著說：“我家最近，還是去我家吧�！贝蠹衣犃粟s緊摻扶她到我家。
到了我家里，陳諾快速地拿來濕紙巾給她洗傷口，我拿來藥水給她輕輕涂上，阿希妹妹也跟來了，她見曉鳳還是皺著眉，快要哭的樣子，奶聲奶氣地說：“別哭喲，別喲，我媽媽說等一下就不痛啦!”她邊說還邊拍曉鳳，就像大人哄小孩的樣子，逗得曉鳳也笑了。傷口涂好后，我們都在家里陪小鳳，一直到阿姨把她接走。
晚上我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“我們冰月長(zhǎng)大啰，懂事了……”我聽了心里甜絲絲的。經(jīng)過這件事，我覺得我們小區(qū)的小朋友都很團(tuán)結(jié)，我生活在這里感到很開心。
受傷之后作文3
一天，小鳥外出練習(xí)飛行，快要結(jié)束時(shí)不小心蹩了右腳，那里的鳥老師、鳥阿姨、鳥叔叔都來關(guān)心小鳥，都拿出自己隨身攜帶的治療蹩腳的藥品給小鳥用，但都沒有用。無奈之下，鳥爸爸把小鳥馱進(jìn)了鳥醫(yī)院，鳥醫(yī)生給小鳥貼了膏藥、綁了紗帶，就讓鳥爸爸馱小鳥回家了。
第二天，鳥爺爺知道了他的心肝寶貝拐了右腳，急忙從幾十里外的老家飛來看望小鳥。他看見小鳥的右腳被綁上了紗帶，十分心疼，便當(dāng)了小鳥的.“仆人”。小鳥要餅干，他拿來餅干；小鳥要開水，他拿來開水，不讓小鳥走一步。鳥爺爺還嘀咕著：“什么練習(xí)飛行，以后又用不著。要出去，我背小鳥！”這時(shí)，鳥爸爸從外面飛回來了，看著小鳥的腳，問小鳥：“今天還去不去練習(xí)飛行？”鳥爺爺立刻站到鳥爸爸跟前，大聲地說：“你沒看見寶寶的腳拐了嗎，拐了還出去練習(xí)飛行，豈有此理！”鳥爸爸學(xué)著小鳥的腳，試著飛了一段，說：“這也行！”小鳥也吵著說：“我要去嘛，要去嘛！”鳥爺爺誘不過小鳥，只好同意小鳥去了。小鳥拍拍翅膀，開心地跟爸爸去練習(xí)飛行了。
鳥爺爺在家里走來走去，總說：“怎么還不會(huì)來？”還說：“天使（等于我們?nèi)祟惖纳系郏┌�，保佑小鳥平安！”這時(shí)，小鳥回來了，開心地對(duì)鳥爺爺說：“爺爺，爺爺，我的腳不但好了，我還學(xué)會(huì)飛行了呢！”
鳥爺爺笑了，說；“看來小鳥身體有困難的時(shí)候，我們不要樣樣服侍著他，要讓他出去鍛煉，這樣可能會(huì)得到一想不到的驚喜！”“哈哈哈——————”大家都笑了。
受傷之后作文4
那天，我們和往常一樣上課。下課的時(shí)候，我和同學(xué)在玩“警察抓小偷”的游戲。一不小心“咚”的一聲撞在了門旁邊的鐵上，頓時(shí)疼得我眼冒金星，耳朵一陣陣疼痛。我一時(shí)不知所措，同學(xué)們也吃驚地看著我流血的耳朵說：“流血了！流血了！”有的同學(xué)馬上下樓跟老師報(bào)告，有的'同學(xué)趕緊幫我拿紙小心地擦了起來。擦完后，同學(xué)們連忙扶著我去找老師。
老師著急地問我怎么回事，為什么會(huì)這樣？我含著眼淚支支吾吾地卻說不出來，只愣在那里�？粗蠋熤钡匮凵�，我忍著痛對(duì)老師說：“我不痛，一點(diǎn)都不會(huì)痛�！甭犖疫@么一說，老師拍拍我的肩膀，心疼地看著我。
很快老師就拿來了醫(yī)藥箱，幫我擦了下消毒藥水，可不見好轉(zhuǎn)。就準(zhǔn)備和我到醫(yī)院。很快老師騎著電動(dòng)車載著我，迅速地離開了學(xué)校。可是，去醫(yī)院的路上卻堵車了，街上堵得水泄不通。老師焦急地望著前方的路況，恨不得能插上翅膀飛過去。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，老師一會(huì)排隊(duì)掛號(hào)，一會(huì)又緊盯著我的傷口，嘴里還不停地問：“還疼嗎？頭暈不暈？”到了醫(yī)生辦公室，醫(yī)生撥弄著我的耳朵檢查傷口，老師看著我痛苦的表情，連忙對(duì)醫(yī)生說：“輕點(diǎn)輕點(diǎn)�！痹诶蠋煹膸椭聜诮K于處理好了，我看見老師長(zhǎng)嘆了口氣，提著的心也放了下來。
回到學(xué)校，同學(xué)們迫不及待地問我發(fā)生了什么事情。有的同學(xué)來看我的傷口，有的同學(xué)安慰我不要傷心，還有的同學(xué)拿紙又擦了擦耳朵邊上的一點(diǎn)點(diǎn)血�？粗粋�(gè)個(gè)關(guān)系我的同學(xué)，我的喉嚨好像被什么堵住了，說不出話來，眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。
雖然耳朵流了很多血，我卻一點(diǎn)兒也不覺得疼了，應(yīng)為有老師和同學(xué)們?cè)谖疑磉叀?/p>
受傷之后作文5
這天星期六，我約上小伙伴到體育場(chǎng)玩起了貓抓老鼠的游戲，一個(gè)小伙伴在后面拼命追我，我慌不擇路，竟被一塊大石頭絆倒了。
頓時(shí)，我感到一陣前所未有的劇烈疼痛傳遍全身，我挽起褲子，發(fā)現(xiàn)膝蓋已經(jīng)皮開肉綻，肉都裂開了，我忍不住嚶嚶哭了起來，小伙伴嚇壞了，趕緊去找我父母了。
不一會(huì)兒，我的爸爸媽媽就趕到了，爸爸頭上沁著汗，臉緊緊地繃著，眼睛充滿了擔(dān)憂的目光，顯得既著急又心疼。爸爸一邊抱起我，一邊安慰我說：“沒關(guān)系的，傷口不會(huì)發(fā)炎的，去醫(yī)院消消毒就好了�！闭f完，就把我抱向醫(yī)院。
雖然離醫(yī)院不遠(yuǎn)，抱著我不會(huì)累的，但我已是半大的人了，七十幾斤重了，抱在手里像塊沉甸甸的大石頭。到醫(yī)院的時(shí)候，爸爸已是汗流浹背，氣喘吁吁了，爸爸汗水還沒干，又大老遠(yuǎn)跑去小賣部給我買水喝。
醫(yī)生說要沖洗傷口，我問爸爸痛不痛，爸爸說：“男子漢，大丈夫，怕啥?開始沖了，藥水一倒到傷口上，我立刻尖叫起來，太痛了，媽媽用手緊緊地握著我的手，一直沖了有五分鐘才結(jié)束，這五分鐘，我感覺像有五個(gè)世紀(jì)那么久，媽媽夸我勇敢，我一下子忘了傷口的痛。
醫(yī)生給我包扎上了傷口，包扎好了的'我還不能走。
爸爸又把我抱回家，一路上，汗珠都滴了下來，他也顧不上擦，就這樣，爸爸咬緊牙關(guān)，一步步往前挪著，媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我。
好久我們才到家，到家后，我成了名副其實(shí)的小皇帝，要吃有吃，要喝有喝，就這樣，我的傷很快就養(yǎng)好了。
從這件事，我體會(huì)到了父母之愛是無窮大的，我們應(yīng)該珍惜。
受傷之后作文6
在我的成長(zhǎng)路上，媽媽的愛無時(shí)無刻地滲透在我的生活和學(xué)習(xí)中。最令我難忘的就是在我6歲的時(shí)候，記得有一天，我和媽媽高高興興地騎著自行車去商場(chǎng)買東西。媽媽拼命地蹬著踩踏板，汗流浹背，而我坐在后座上東張西望。
突然，我放聲大哭，哭得驚天動(dòng)地。媽媽迅速跳下自行車，用輕柔的聲音對(duì)我說：“孩子，怎么啦？”我哭著說：“腳……腳……”媽媽定睛一看，原來我的腳把自行車卡住了，媽媽小心翼翼地把我的`腳從自行車?yán)锶〕�，把自行車扔在一邊，抱著我向附近的醫(yī)院跑去。
來到附近一家醫(yī)院，媽媽急切地向急診奔去。醫(yī)生卻告訴我們說：“這里沒有骨科，你們還是到別的醫(yī)院吧！”媽媽毫不猶豫地抱起我向另一家醫(yī)院跑去，媽媽邊跑邊對(duì)我說：“孩子，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”媽媽實(shí)在跑不動(dòng)了，只好叫了一輛出租車。我坐在媽媽懷里，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽眼里含著眼淚，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，沒事，我不疼，嗚……”媽媽心疼地把我緊緊抱在懷里，我持續(xù)不斷地哭泣聲漸漸地變成了低聲抽泣。到了醫(yī)院，護(hù)士立刻幫我包扎了傷口，并對(duì)媽媽說：“骨頭沒事，放心吧，只是皮外傷�！边@時(shí)媽媽才松了一口氣。
晚上，夜深人靜，我不禁哭了，那滴落的淚不是痛苦的淚，不是悲傷的淚，而是幸福的淚，今天我真正地體會(huì)到了母愛。
這就是我的母親她溫柔善良、和藹可親，擁有著無私的愛。我不禁贊嘆：啊！母愛像無邊無際的大海一樣深邃；像蔚藍(lán)的天空一樣純潔！
受傷之后作文7
那天晚上，夜黑似漆，媽媽像往常一樣騎上電動(dòng)車載著我去上圍棋課。寶龍廣場(chǎng)那邊的紅綠燈路口，又是一路堵車，竟然堵得跟停車場(chǎng)似的。我們仗著車小，順順利利地到了馬路對(duì)面。
車緩緩前行，我又開始發(fā)呆了：一只手隨意地搭在腿上，重重的頭架在另一只手上，再把腳放在地上拖著�！皠e把腳放在地上，碰到堅(jiān)硬的東西，腳會(huì)斷的！”媽媽邊騎車，邊沖我咆哮�！皨�，你別一驚一乍的，我每次都這樣，哪次碰到過了？”我絲毫不以為意，依舊我行我素。
就在這時(shí)，我的左腳不知被誰(shuí)踢了一下，左腳慣性地往里一縮，便被自家的電動(dòng)車碾了一下。我立馬抬起左腳，痛得嗷嗷直叫：“誰(shuí)？是誰(shuí)那么沒素質(zhì)踢了我一腳？”媽媽一驚，頓時(shí)減速停車。我抱著左腿，氣沖沖地朝后瞧去，只見一個(gè)大瓶裝的可樂瓶子，滾在馬路上。
“下來！”媽媽滿眼怒火。我無地自容，只得低下頭，撐著后座的邊緣緩緩下車。“走幾步試試。”聽了媽媽的`指令，我不得不扶著左腿向前挪著步子，每走一步都如針扎一般疼痛！媽媽把車停在了路邊，又將我扶坐在路邊，嘴里振振有詞地教訓(xùn)我，手卻輕輕地為我揉著腳。我如鯁在喉，一個(gè)字都吐不出來，任媽媽揉著。此時(shí)，我仰望天空，月亮偷偷地露出了臉，旁邊有幾顆星星眨呀眨的，好像在責(zé)怪我沒聽媽媽的話。直到我不再疼痛，媽媽才放心地把我扶著坐上了車。
自那晚受傷之后，我心有余悸，總想著，如果我的腳和我的身體“分家”了，那我可怎么走路��！
我可是媽媽心頭的一塊肉，一定要保護(hù)好自己，愛惜身體，不能讓媽媽再為我擔(dān)驚受怕！
受傷之后作文8
上個(gè)星期二下午的最后一節(jié)課是活動(dòng)課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上開心的玩著。我也像一匹自由自在的駿馬在操場(chǎng)上飛奔著，突然之間，只覺得面前一個(gè)人影一閃，接著我便向大地?fù)淙ァD時(shí)，我的右手和右腿就像有千萬把利刀從上面劃過，一陣陣鉆心的疼痛向我襲來，我忍不住放聲大哭。
哭聲引來了我們的班主任潘老師，她飛快的跑到我的身邊，輕輕的`把我從地上拉起來，當(dāng)她看到我手上的傷，不禁責(zé)怪起我來：“你看你，跑這么快干嘛呀，看，把手都摔破了吧！”聽到老師心疼的聲音，我忍住了哭聲，可是這時(shí)我的腿卻痛得有點(diǎn)麻木了，搖搖晃晃的走不了路了�？吹竭@里，潘老師蹲下身子，顧不得我身上的灰塵，背起我就向醫(yī)務(wù)室快步走去。到了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)生為我清理手上和膝蓋上的傷口時(shí)，我就感覺著有無數(shù)支針向我的傷處刺去，真是鉆心的痛啊，可是看到 潘 老師滿臉擔(dān)憂的神情，我咬緊牙關(guān)，哼都沒哼一聲。上完藥水后， 潘 老師又把我背下樓，一直送到車站牌下，眼看著天就要黑了，公交車卻遲遲的沒有來，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊。要是沒有公交車，那么遠(yuǎn)，我該怎么回家呢？這時(shí)候，潘老師已經(jīng)幫我叫了一輛三輪車了，她輕輕地把我放到三輪車上，告訴我家的詳細(xì)地址，并再三的叮囑那位三輪車師傅，一定要慢慢的安全的把我送回家，并幫我付了車費(fèi)�？粗译x去的身影，她才放心的走了。我悄悄的回過頭去，看著老師急匆匆回家的背影，暮色矇眬中，竟然是那么的高大清晰。
我情不自禁的再一次流下了淚水，不是因?yàn)橥�，那是因�(yàn)閾碛羞@樣的老師而感到是多么的幸福！
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