一張白紙作文

一張白紙作文匯編(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一張白紙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張白紙作文1

　　在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說(shuō)：“老師是讓我們畫(huà)畫(huà)嗎？還是要讓我們折紙？”大家都猜錯(cuò)了，原來(lái)是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來(lái)覆去地看了一遍，也沒(méi)有看出啥稀奇來(lái)。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點(diǎn)兒粗糙，其它就一無(wú)所獲了。

　　老師讓我們把這張白紙擺動(dòng)起來(lái)，教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩”的聲音，仿佛是在歡樂(lè)地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開(kāi)，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，仿佛在說(shuō)：“不要撕我，不要撕我……我還沒(méi)用過(guò)呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡(jiǎn)直比沒(méi)放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，就像白開(kāi)水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的紙團(tuán)，讓我們拋，它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的'小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的頭頂上劃過(guò)一道道白色的美麗弧線。

　　白紙用途很多，在小孩手里可以畫(huà)，可以寫(xiě)，可以打草稿；在大人手里，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙為人類(lèi)付出了這么多，自己最后的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟?lèi)歌頌嗎？

一張白紙作文2

　　夏日，雨水沐浴過(guò)的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。

　　我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語(yǔ)節(jié)即將開(kāi)幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺(jué)久久不能平息。英語(yǔ)節(jié)上我要講故事，然而，我并沒(méi)有把故事背得很熟，我生怕上場(chǎng)時(shí)腦子里什么也記不起來(lái)。

　　“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她。“我的故事太長(zhǎng)了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對(duì)我一笑。是啊，回想這個(gè)月的日日夜夜，我有哪天是空閑的`？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來(lái)。

　　眼看即將上場(chǎng)了，她無(wú)奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對(duì)我說(shuō)：“捏著它，上面有臺(tái)詞�！闭f(shuō)罷，一把把我推上了臺(tái)。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來(lái)。上了臺(tái)，我不慌不忙地講起了故事，動(dòng)作和臺(tái)詞都沒(méi)有忘記。下了臺(tái)，我異常興奮，她也在臺(tái)下微笑地注視著我。

　　那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來(lái)�；丶摇Ｎ掖蜷_(kāi)紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說(shuō)的難道就是這個(gè)嗎？她所說(shuō)的臺(tái)詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙！？

　　我迷惑，我敬愛(ài)的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……

　　一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺(tái)，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。

一張白紙作文3

　　一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見(jiàn)，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛(ài)它。

　　白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下，便能聽(tīng)到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽(tīng)又充滿激情的音樂(lè)，又好像聽(tīng)到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說(shuō)著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦�一下，光滑——絕對(duì)是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過(guò)，就好像在接受媽媽的愛(ài)撫。

　　紙，在很多人眼里只能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，干別的事情就像梁山泊的.軍師——無(wú)用（吳用）。但是，在我眼里，它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無(wú)所不能�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我也是聽(tīng)人說(shuō)的，自己沒(méi)有用過(guò)，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。

　　夏季的一天，驕陽(yáng)似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽(yáng)烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺(jué)得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽(yáng)，一張當(dāng)扇子，感覺(jué)挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。

　　看到這里，你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧，說(shuō)不定，你還可以讓紙有更多功能。

一張白紙作文4

　　今天是星期五，馬上就放學(xué)了，天色漸漸變暗，有些家長(zhǎng)在門(mén)口整理雨傘，這告訴我，天正在下雨！

　　許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，班級(jí)里沒(méi)有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說(shuō)有笑的。這時(shí)，我看見(jiàn)了樓道口的爸爸，我跑到他那兒?jiǎn)査�要訂雜志的費(fèi)用，爸爸打開(kāi)包，從里面拿出一個(gè)信封，從里面把錢(qián)拿了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭跑到顧老師那里去，把錢(qián)給了顧老師，對(duì)他說(shuō)了聲再見(jiàn)，等了好一會(huì)兒，顧老師還是沒(méi)反應(yīng)，可能是和其他同學(xué)的家長(zhǎng)了得太入迷了吧，我說(shuō)的話他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　到了共享空間的大門(mén)，我把下周要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了爸爸，他很不耐煩的.說(shuō)“：怎么又要開(kāi)會(huì)，你們學(xué)習(xí)上竟一點(diǎn)一點(diǎn)不就好了嘛，和我們有什么說(shuō)的？”這時(shí)我心想你又沒(méi)來(lái)參加幾次，真是賊喊捉賊！

　　到家了，天就像晚上，與伴著風(fēng)聲嘩啦啦的下著。一進(jìn)家門(mén)我對(duì)媽媽打了聲招呼打開(kāi)電視看了會(huì)兒電視，就拿起書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)媽媽也上來(lái)了，看到了書(shū)桌上的周記本以為我寫(xiě)好了，我說(shuō)沒(méi)有，他叫我哪一張白紙打草稿，我不情愿的拿了一張。

　　這時(shí)，我把下周要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了她，他推給了爸爸，爸爸說(shuō)他很忙，沒(méi)空，媽媽問(wèn)我能不能不去，我說(shuō)隨便，他說(shuō)以前一直有家長(zhǎng)不去的，這次不去又沒(méi)事。認(rèn)真工作的爸爸火了說(shuō)“：有事沒(méi)事在書(shū)房里走來(lái)走去的，才都干了！”這下媽媽才走了！書(shū)房里一下子靜的出奇，一直是人對(duì)他十分陌生。

　　這時(shí)，我面對(duì)一張空白的草稿，耳畔是一聲聲清脆的打字聲。

一張白紙作文5

　　我本是一棵生機(jī)盎然山樹(shù)的一小部分，被人們砍下來(lái)后，送進(jìn)工廠，切割成長(zhǎng)短不一的木段，再被打成紙漿，原木色也被染成了雪白色，包裝成箱在需要我的人手中傳遞。

　　第一次我來(lái)到了一所校園，在這里有很多學(xué)生和很多教師，我看到了教室的樣子和學(xué)生們那一張張可愛(ài)的面孔，還有老師們那慈祥的面容，我被傳遞到一個(gè)溫文爾雅的女同學(xué)手中，女同學(xué)寫(xiě)的字十分漂亮，可她的同學(xué)不小心將我折壞了，女同學(xué)和藹的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系還可以用，后來(lái)她的媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。

　　第二次，我被送到一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的手里，她的心情透露出一絲憂愁，看到我的伙伴們被一張一張的'撕掉，被無(wú)情的揉成了團(tuán)再被丟掉�？吹剿鼈冞@樣一次次被撕掉扔掉，我害怕極了。當(dāng)要到我的時(shí)候，我緊張極了，她不但沒(méi)有用，而且出去了，不一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什么開(kāi)心的事情。笑的是那樣的溫柔，那樣的愉悅，不知不覺(jué)的，我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫(huà)下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和艷麗的顏色讓我也覺(jué)得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞著漂亮的外衣，畫(huà)完后，她的臉上也綻開(kāi)了笑容，那笑容溫柔極了。

　　紙張的資源是有限的，所以希望大家不要再浪費(fèi)紙張了。愿我生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。請(qǐng)大家珍惜紙張，不再浪費(fèi)我和的伙伴們啦！

一張白紙作文6

　　我打開(kāi)了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來(lái)一張白紙，翻了一面，原來(lái)是一幅用鉛筆和蠟筆畫(huà)來(lái)的畫(huà)。

　　這張畫(huà)的作者畫(huà)畫(huà)水平看上去很不錯(cuò)。畫(huà)中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚(yú)在游動(dòng)。它們?cè)谒�中游�?lái)游去，好像在玩抓人的小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。

　　那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚(yú)好像在：“說(shuō)我能玩嗎？”

　　公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹(shù)。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。

　　公園的`前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過(guò)似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。

　　“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來(lái)。

　　“一張畫(huà)。”我說(shuō)。奶奶接過(guò)畫(huà)說(shuō)：“這是你爸爸畫(huà)的�！�

一張白紙作文7

　　說(shuō)起白紙條，大家很可能想到上課傳白紙條被人發(fā)現(xiàn)，告訴老師或者家長(zhǎng)后果不堪設(shè)想。

　　白紙條也有很多好處，比如，人們可以在上面寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，讓人們對(duì)自己國(guó)家的文化有更深一步的了解。

　　生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的顏色，讓人生有了不同階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷前進(jìn)。

　　在這漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

　　剛開(kāi)始航行，我身上變得翠綠，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的興趣，好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵(lì)下，加速前進(jìn)。心中充滿希望！

　　走過(guò)了不少地方，顏色也再次變化，我色歲數(shù)隨之增加。我穿過(guò)一條條的大流域。每當(dāng)我面對(duì)大暴風(fēng)雨，我都會(huì)勇敢去和它戰(zhàn)斗，把它趕走，可是每當(dāng)我戰(zhàn)斗完都傷痕累累，在我心中充滿快樂(lè)的.看著兩岸美麗的風(fēng)光，我身上紅色不斷。

　　每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平凡的事，我總是挺身而出。與邪惡抗?fàn)�，為正義而戰(zhàn)。因?yàn)�，我看過(guò)一本書(shū)，叫《哈弗家訓(xùn)》，上面寫(xiě)著，有的人并不缺善良，而是缺少正義！我的身上藍(lán)光直現(xiàn)。

　　當(dāng)然，我也有別的色彩，傷感的紫色，每當(dāng)我不開(kāi)心或者孤獨(dú)，身上的紫色不斷，但是，我會(huì)讓他很快消失。因?yàn)椋�我是開(kāi)朗的人。

　　也有時(shí)候有灰色不斷，不過(guò)最后還是被我對(duì)生活的熱愛(ài)，支持著我。這時(shí)，我已不好奇，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的人，最后，還是綠色驅(qū)趕走了灰色。

　　我站起來(lái)，繼續(xù)前行，以后的路還很漫長(zhǎng)。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不會(huì)再一片空白，像一張紙條。

　　我相信，我會(huì)畫(huà)出最美的色彩！

一張白紙作文8

　　“快拆開(kāi)看一看！”一個(gè)男孩有些迫不及待地對(duì)他身旁另一個(gè)男孩急切地說(shuō)道。語(yǔ)音剛落，一把鑰匙插進(jìn)門(mén)鎖，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。

　　開(kāi)門(mén)的小男孩沒(méi)有像往常一樣毫不猶豫沖到自家門(mén)口，打開(kāi)家門(mén)，一把抓起遙控，打開(kāi)電視開(kāi)關(guān)。

　　他望那兩位并排走著的小男孩，看著他們邁開(kāi)第一步，第二步……

　　忽然，他立馬拔出插在門(mén)鎖里的鑰匙，飛奔向那兩名小男孩，毫不客氣地對(duì)他們說(shuō)：“這是你們的.信嗎？”他們遲疑了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐地說(shuō)：“不是�！薄耙�知道，信件只有收件人才可以看，你們這么做是很不文明的！”那個(gè)開(kāi)門(mén)的小男孩說(shuō)著，伸出了手。

　　那兩個(gè)并排走的小男孩臉紅得像關(guān)公，把信放在了開(kāi)鎖小男孩的手上，那個(gè)小男孩接過(guò)了信，轉(zhuǎn)身向鐵門(mén)快步走去，那兩個(gè)小男孩也立刻拔腿就跑。

　　開(kāi)門(mén)鎖的那個(gè)小男孩，打開(kāi)那個(gè)沒(méi)上鎖的信箱，把信小心翼翼地安放好。

　　他對(duì)那個(gè)“不幸”的信箱會(huì)心地笑了笑，又一次從褲袋里拿出鑰匙，插進(jìn)門(mén)鎖里，快步走上樓梯。

　　這次，他又停住了腳步，似乎在想什么。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，他竟向信箱又一次走去。

　　來(lái)到信箱面前，他放下書(shū)包，拿出筆來(lái)，從作業(yè)本中撕下一頁(yè)，在上面寫(xiě)上：

　　請(qǐng)您為這位“久違”的朋友提供保護(hù)，它會(huì)對(duì)您感激不盡。

　　一位來(lái)自小學(xué)生的提醒。

　　那個(gè)男孩將紙條放入信箱，遙望著蔚藍(lán)的天空，不禁感嘆到：“雨過(guò)天晴，太陽(yáng)真漂亮！”

　　那個(gè)男孩是我，是我的同學(xué)，是我的朋友，是我不曾認(rèn)識(shí)的一個(gè)陌生人……

　　但我認(rèn)識(shí)他，從一年級(jí)幼兒園時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了他�？晌疑�性內(nèi)向孤僻，不愛(ài)與他交朋友。

　　現(xiàn)在不同，我與他交上了朋友，他在我身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我：說(shuō)文明話，干文明事，做文明人！

一張白紙作文9

　　世界上的事物萬(wàn)千，許多東西可以使人快樂(lè)。我的快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准�。雖然我自己也不明白它問(wèn)什么會(huì)讓我快樂(lè)，但是真的讓我快樂(lè)無(wú)比。

　　小時(shí)候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來(lái)想想畫(huà)點(diǎn)什么，在上面加入我的“杰作”。有時(shí)為了畫(huà)畫(huà)我甚至都會(huì)興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫(huà)都會(huì)夸夸我，那時(shí)我心里總是甜甜的，美美的。

　　后來(lái)我大一點(diǎn)了，媽媽給我買(mǎi)了一本折紙書(shū)，我用一張白紙折了起來(lái)“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會(huì)。折呀折，漸漸地，我的`作品越來(lái)越好，大家都會(huì)覺(jué)得我超級(jí)厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽(tīng)到這些話我心中總會(huì)比吃了蜜還甜。

　　上了小學(xué)，白紙并沒(méi)有離開(kāi)，我用它寫(xiě)作、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)時(shí)的一些名言佳句我也會(huì)用它來(lái)記錄。

　　現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開(kāi)心。這張白紙就像是我成長(zhǎng)路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒(méi)有它我又怎會(huì)成長(zhǎng)？

　　一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺?/p>

一張白紙作文10

　　一張普普通通的白紙，看上去沒(méi)什么用處，其實(shí)它非常有用。

　　可以在白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出美麗的童年；可以寫(xiě)字，寫(xiě)出完美的書(shū)法；還可以做算術(shù)題，讓你的大腦更加靈活。

　　課堂上，同學(xué)們汗流滿面，像背烤焦了似的，老師的樣子更痛苦，講課講的上氣不接下氣，腿都熱的發(fā)癢了。老師突然停下來(lái)，她把一張白紙折了起來(lái)，折成了一把扇子，老師把扇子拿了起來(lái)，雙臂上下用勁擺動(dòng)，一股股涼風(fēng)吹到老師身上，老師不熱了，小扇子卻呼呼的響。我輕輕的說(shuō)：“辛苦你了！”，小扇子的風(fēng)越吹越大，好像在說(shuō)：“我不累，我要使出全身的力量來(lái)給敬愛(ài)的老師帶來(lái)涼爽”。我笑了，它也笑了。

　　星期天，老師在操場(chǎng)上舉行顛球比賽，我非常激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，比賽規(guī)則是每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)顛球，球掉地就輸，顛的.最多的人嬴。輪到我了，我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平靜下來(lái)，我一定能打到最多。第一次顛了4下，第二次6下，第三次開(kāi)始了我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“一定要配合我，小紙團(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話，我打了16下”。

　　星期日，同小區(qū)幾個(gè)同學(xué)一起玩碰紙團(tuán)。三人，一個(gè)在前，一個(gè)在后，一個(gè)在中間。我站在中間，兩眼看兩邊，前面的人投過(guò)球來(lái)，我一躲，躲開(kāi)了，后面的人開(kāi)始扔，我手一抓，抓到球了，我贏了。

　　一張紙，用處是非常多的。

一張白紙作文11

　　生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一張白紙，隨便你在上面怎么畫(huà)，你可以將痛苦畫(huà)上去，也可以將幸福畫(huà)上去。

　　喜歡低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，體味作者的思鄉(xiāng)愁緒；常為“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄婉而惆悵；為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì)有煩惱和憂愁。生活是一張白紙，淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆，那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，形成了一張簡(jiǎn)淡高逸的水墨畫(huà)，留下的大片空白引人思索……

　　聽(tīng)著老師真心的稱贊，幸福蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里撒滿了快樂(lè)的光點(diǎn)；回憶起父親斥責(zé)的聲音，幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里飄滿了快樂(lè)的泡泡；看到母親為自己忙碌的身影，幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里盛滿了快樂(lè)的香味�？鞓�(lè)是我們生活中每件小事。快樂(lè)是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種心理感受。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙，滿滿的快樂(lè)是一支帶著濃重色彩的`油畫(huà)棒，那支油畫(huà)棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，想成了一張色彩鮮艷的油畫(huà)，那滿滿畫(huà)面的美麗色彩讓人快樂(lè)其中……

　　生活是一張白紙，其實(shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。

　　一個(gè)人，就一個(gè)人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚(yáng)的音樂(lè)中，看那過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，生活的畫(huà)卷輕輕地描繪……

一張白紙作文12

　　20xx年的春節(jié)如同一張白紙，很白，很靜，沒(méi)有了人潮涌動(dòng)的生機(jī)，沒(méi)有了走親訪友的熱鬧。

　　我悄悄走出家門(mén)，望了一眼太陽(yáng)，默默地嘆了口氣：“天是越來(lái)越好，可人是越來(lái)越少�！碑�(dāng)我走到堤壩上時(shí)，不禁再次發(fā)出感慨：“風(fēng)景雖然很美，人們卻無(wú)心欣賞。”

　　站了許久，我向前踏出了第一步，這一步不知為何，很沉重。在太陽(yáng)的照耀下，所有的景物都很燦爛，每一種物體都在閃耀著光芒，就在這耀眼的光芒里，突然就出現(xiàn)了一條很長(zhǎng)的紅帶，顯得是那樣的刺眼。我看著眼前這長(zhǎng)長(zhǎng)的紅帶，腳步更加沉重。

　　看來(lái)這里是走不通了，我轉(zhuǎn)身往回走，不知走了多久，感覺(jué)有些累了，便停下腳步，繼續(xù)看風(fēng)景。

　　不知為何，這風(fēng)景再熟悉不過(guò)，可看起來(lái)依然很美，我多希望這美景可以天天有，可一位不速之客將這一切美好打破……

　　我下了堤壩，看見(jiàn)了一條河，在太陽(yáng)的照耀下，河面一閃一閃的，再配合著風(fēng)，一個(gè)個(gè)波浪，源源不斷，組成了完美的'動(dòng)態(tài)圖，可就在這接近完美的畫(huà)中，卻有一絲的不和諧。

　　20xx本是很美，但開(kāi)頭卻又讓人心煩，你在這一年里總會(huì)感覺(jué)少了些什么，卻不知這并不是感覺(jué)，而是事實(shí)。

　　沒(méi)了氣氛就沒(méi)了熱鬧，沒(méi)了熱鬧就沒(méi)了生機(jī)，這個(gè)世界很美，但如今卻像白紙一樣，很白，又很靜。

　　但我相信，這一切都是暫時(shí)的，瘟疫總會(huì)過(guò)去，美好的生活終會(huì)降臨。

一張白紙作文13

　　假如你有一張白紙，你會(huì)如何做？那張紙空洞洞的，無(wú)沾染一絲污跡，沒(méi)有一點(diǎn)生命它的躺在那里；就像新出世的生靈，臉頰紅彤彤的，心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡，個(gè)性的畫(huà)跡，可唯獨(dú)未曾想到那張紙會(huì)有什么想法。本是無(wú)生命，就像啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出，那滋味并不是施筆者所能體會(huì)了的。

　　張開(kāi)那張無(wú)人問(wèn)津的白紙，上面落了一層黃漬的塵土，那張富有歲月味道普通的'紙，使我動(dòng)容了。

　　那是初夏的一個(gè)夜晚，幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮，那是耀眼的，使我心神向往。夜猶如水似的，虛無(wú)縹緲，迷茫一片。這時(shí)我突發(fā)奇想：將一張紙寫(xiě)上自己的夢(mèng)想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飄到有些人手中，飄到我努力的幻影中�！班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合拢�我看著那張坑坑洼洼的棱角，陷入了沉思，正想動(dòng)筆，卻不由得感慨到。

　　我似乎看到一個(gè)潔白的生命，抗拒著，扭動(dòng)的身軀，用那恐懼的眼神看著我的每一個(gè)動(dòng)作。我的心被觸動(dòng)了，不再動(dòng)一下，拿起剛想下筆的手卻忽的落下，我仔細(xì)地將那張紙重新放入書(shū)本的夾層。那天的夜是最動(dòng)人的，那一晚的夢(mèng)是最美妙的，我夢(mèng)到有一個(gè)生命闖入我的世界，他帶來(lái)一切美好的事物，笑著，跑著，我的心在動(dòng)搖著，甜蜜逐漸蔓延到每一個(gè)神經(jīng)中，甜到……

　　紙，提起來(lái)雖毫無(wú)重量，摸起來(lái)也無(wú)厚度，可它也是有生命的，任意一個(gè)流星的人都能從中獲得特別的回憶。

一張白紙作文14

　　一張白紙，非常普通，又白又薄，長(zhǎng)方形的，走到哪都隨處可見(jiàn)，非常普通�？墒�，它卻很有用。

　　我可以用來(lái)寫(xiě)毛筆字，我大筆一揮，一個(gè)字就出來(lái)了;我可以用來(lái)它畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出生動(dòng)的人物;我可以用它來(lái)做練習(xí)題，看著它，讓我思維更加敏捷。

　　在我們的課余時(shí)間覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就可以拿起一張白紙。折一折，白紙搖身一“變”成了一架飛機(jī)，“嗚——嗚——飛機(jī)飛咯�！�

　　老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團(tuán)，玩扔紙團(tuán)游戲，我們興奮起來(lái)，把手中的紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。玩得不亦樂(lè)乎。紙團(tuán)像一架架小飛機(jī)從我們頭頂上飛過(guò)。

　　不一會(huì)，扔紙團(tuán)游戲游戲結(jié)束了，老師又組織我們玩顛紙團(tuán)游戲�？凑l(shuí)顛得多，誰(shuí)就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下，我自己特別制作了一個(gè)盒子。我心想：我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下�！肮�哈哈”的笑聲馬上充滿了課室。

　　我手中的小紙團(tuán)可淘氣了，沒(méi)顛幾下就跳到地上。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“小紙團(tuán)，你可要乖乖聽(tīng)話，我可是要拿第一名的呢!”小紙團(tuán)也許聽(tīng)到了我的呼喚，回答道：“放心吧!”比賽開(kāi)始了，我們配合得很好。我一連顛了九下，雖然不是第一名，可是卻得了第二名的好成績(jī)。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來(lái)，我開(kāi)心地親親小紙團(tuán)：“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽(tīng)到了小紙團(tuán)的.歡呼。

　　一張小小的白紙給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡笑。

一張白紙作文15

　　紙，就是那么的潔白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔軟，一不經(jīng)意間，躍入了人們的視野，留下了永不磨滅的顏色……

　　尋思而去，我望著那一抹白呆呆出神，紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上，帶著一絲靈動(dòng)，與那死板的木板形成了一種違和的對(duì)比。卻更襯托出紙白得與眾不同，它是那么自然，那么輕挑出塵，那么清新靈動(dòng)。燈打在紙上，紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點(diǎn)。閉上眼睛，我仿佛身處一片天，被群星所包圍，那么浩瀚，一望無(wú)際的感覺(jué)，使得人身心輕松、心情舒暢，燈的光輕輕飄落在紙上，動(dòng)作柔和，似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下，連光都成了陪襯，只能默默的'給她鍍上了一層白銀，令它更加的美麗。

　　我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐，手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已，冷冷涼涼的，卻又帶著一度的溫?zé)�，和秋天一樣。夏的躁�?dòng)剛剛離去，還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽，使人心情愉快，那細(xì)膩的感覺(jué)使我覺(jué)得在摸一匹昂貴的絲綢，讓人難以忘記。

　　手中捧著那張紙，風(fēng)輕輕帶過(guò)，紙便奏起了特屬于大自然的交響樂(lè)悠悠地，緩緩地進(jìn)入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有條的響著，雖然生硬，卻有一種無(wú)法言喻的奇特之處，聲音響得更歡樂(lè)了。

　　拿起紙，聞了聞，草木夾雜著泥土的氣息，沖了過(guò)來(lái)，雖然很好聞，卻很嗆鼻，讓人心中升起厭惡之感。

　　紙，猶如人生的道路，時(shí)而平整，時(shí)而褶皺，時(shí)而遭人厭惡，時(shí)而令人喜歡。紙，落在畫(huà)家手中，便不在平淡，成了一副富有價(jià)值的畫(huà)，落在書(shū)法家的手中，便是幾個(gè)大字，擁有知識(shí)和不可磨滅的價(jià)值。

　　紙如人生，只要我們都懂得合理安排，就能發(fā)揮它最大的價(jià)值。

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