與眾不同的我作文

[經(jīng)典]與眾不同的我作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的與眾不同的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

與眾不同的我作文1

　　我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩，圓圓的臉，圓圓的眼，我不但可愛，而且我還很與眾不同哦！

　　女孩子們說話都細(xì)聲細(xì)氣的，我卻是個(gè)調(diào)皮的大嗓門。

　　清早剛到教室門口，我先像一只小老鼠一樣左右看了看，咦，老師沒來！于是我就大搖大擺的一步邁進(jìn)教室，大喊一聲：“報(bào)~~~告！”一些沒防備的同學(xué)嚇了一大跳，拍著胸口對(duì)我說：“嚇?biāo)牢伊耍�你每天早上能不能不一驚一乍的，每天都讓我嚇一跳，你是不是想把我送到精神病院呀�！痹缬行睦餃�(zhǔn)備的'同學(xué)得意的笑著說：“我就說每天都得留意下窗戶嘛，你們不聽，就被宋天嬌嚇到了吧，俗話說：‘不聽同學(xué)言，吃虧在眼前’，宋天嬌可是班里公認(rèn)的‘嚇人大王’，你們被……”大家正在議論紛紛，只聽砰的一聲門響，老師來了……

　　唉~，太掃興了，還沒欣賞夠大家的反應(yīng)呢……好吧，只有等下次再欣賞了。

　　有一個(gè)問題，為什么班里的女生大多都不愛運(yùn)動(dòng)呢？

　　我可是個(gè)運(yùn)動(dòng)的好手。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)我一次都沒拉過，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)積極的參加，跳繩、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、拉上爸爸親子跳繩……一樣都不放過，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，接力賽還拿過一次很好的成績(jī)呢！

　　體育課的時(shí)候，一解散，操場(chǎng)上就開始了我們班的男女生的“大戰(zhàn)”，身手靈活的我每次都沖在最前面，當(dāng)然拉，退兵我也是第一，嘿嘿!

　　這么活潑好動(dòng)的我，自然也是很愛開玩笑的。

　　放學(xué)路上，我和三個(gè)好朋友一起回家，我的饞嘴發(fā)作了，請(qǐng)了三個(gè)好朋友吃冰淇淋，一邊吃我就一邊說：“你們的肚子好圓啊，像個(gè)大西瓜一樣，讓我把它們摘下了吃了吧……”她們異口同聲的說：“去你的！”我們幾個(gè)嘻嘻哈哈的回家了。

　　看！這就是與眾不同的我，愛運(yùn)動(dòng)、愛玩笑、還是個(gè)大嗓門！我喜歡大家，我希望大家也會(huì)喜歡我。

與眾不同的我作文2

　　她，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，戴著一副粉色的眼鏡，加上貪吃而不愛說話的嘴，加上靈敏的鼻子和耳朵，加上彎彎的眉毛、圓圓的臉和卷卷的頭發(fā)，就成為了一張臉

　　她的優(yōu)點(diǎn)不是很多，但每一項(xiàng)都是努力得來的！比如：鋼琴?gòu)椀煤�、字寫得好、畫畫得好、�?huì)照顧弟弟······她的缺點(diǎn)有一點(diǎn)多，可以形容成一個(gè)字：懶。比如：貪吃、貪睡、愛看電視愛玩游戲愛欺負(fù)妹妹······

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是幫助比自己小的弟弟妹妹。有一次，她在衛(wèi)生區(qū)掃地，組長(zhǎng)讓她到垃圾，去的時(shí)候忽然看見有一個(gè)差不多一年級(jí)的小男孩也在倒垃圾，有一片紙夾在縫里，小男孩一臉苦惱的樣子，她大膽的'走上前去，幫那個(gè)小男孩倒垃圾，那個(gè)小男孩害羞的說：“謝謝你，大姐姐。""沒什么”她小聲的說。

　　她的缺點(diǎn)也經(jīng)常在星期天犯！因?yàn)槟切┨炜梢辕偪竦某�、喝、玩、樂、睡，有一次，她從晚上一下睡到了早上十點(diǎn)，她醒的時(shí)候還說困！有一次，表妹來她家，她的媽媽買來許多好吃的，她白天吃許多，晚上又拿了許多放在被窩里，表妹看見了，說：“你真牛！”她卻尷尬地笑了笑····

　　這幾天，她的妹妹不知道怎么了，老是動(dòng)不動(dòng)打她，但每次家人都會(huì)說她幾句，到那個(gè)時(shí)候，她就會(huì)躲在一旁偷笑，當(dāng)她的妹妹不理她的時(shí)候，她就會(huì)重重地拍她一下，那樣，媽媽和奶奶就會(huì)批評(píng)妹妹了！呵呵！她的鬼點(diǎn)子多吧！

　　“快彈琴！你不是要考級(jí)么？”老師在對(duì)正在看書的我吼道。她極不情愿地放下書，有氣無力地彈著琴�！皩�(duì)了！可以找會(huì)彈這首曲子的人來彈”說干就干，她找來她的好朋友讓她幫忙彈，可彈了不一會(huì)兒，老師就來了，不好，露餡兒了。

　　知道她是誰嗎？她就是我，與眾不同的我。

與眾不同的我作文3

　　大家有沒想過呢？不同的生活，會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味，不同的生活。

　　一次，我正睡的香，在做夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級(jí)，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請(qǐng)保姆了，機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐，幫你變車給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡(jiǎn)直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個(gè)程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè)，因?yàn)樗�在未來的生活中將是一個(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開我們的東西，一個(gè)十分重要的東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會(huì)全部到你嘴里，自己也不用動(dòng)手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會(huì)讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。

　　我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的`。

　　然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會(huì)說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福�。　睆倪@一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！

與眾不同的我作文4

　　我覺得自己有很多與眾不同之處，且聽我慢慢道來。

　　我在課上不會(huì)多說話，頂多回答一兩個(gè)問題。但下課后我的表現(xiàn)可讓同學(xué)們大吃一驚。一下課，我就由文靜女生變成了瘋狂小子。別人罵我一句，我能回上一百句，這是最讓我同學(xué)感到奇怪的。

　　“變態(tài)！”當(dāng)男生沖我說這話時(shí)，我的怒火就起來了，“你才變態(tài)呢，不對(duì)，是變態(tài)加豬。噢！對(duì)了，我忘記豬是沒腦子的，對(duì)不起呀！……”我連珠炮似的講了一大堆話，直到男生無言以對(duì)、大叫求饒后我才停下來。許多女生想學(xué)我這招，可惜都沒成功。

　　別人對(duì)寵物狗、寵物貓呀很喜歡，但對(duì)流浪的`狗和貓卻十分討厭。很多同學(xué)以為它們很丑、很骯臟，并怕它們會(huì)咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡名貴的貓狗，只對(duì)流浪的動(dòng)物情有獨(dú)鐘，特別容易和它們親近，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)年養(yǎng)狗的原因吧，那些流浪貓狗對(duì)我也十分客氣。流浪貓見到我會(huì)蹲下來，即使撫摸它們也沒關(guān)系。流浪狗一見到我就會(huì)靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對(duì)別人可不是這樣噢。

　　爸爸和媽媽十分怕冷，卻一點(diǎn)也不怕熱，而我卻只怕熱，不怕冷。一到春天，天氣變暖，我就開始穿襯衫，有時(shí)還熱得大叫。夏天就更不用說了，每天只穿背心，如果穿短袖襯衫----我會(huì)熱出一大桶的汗。一天下來，我的衣服沒一處是干的。上完體育課，我就要換一件衣服。媽媽很奇怪，說整個(gè)家族里從沒有人像我這么怕熱，她還給我取了個(gè)外號(hào)：水汗人。她說，我流的汗能淹死人。哎！這個(gè)與眾不同的特點(diǎn)可苦了我了。

　　我為什么會(huì)這么怪，這么與眾不同呢？是上天注定？還是基因有問題？也可能——我是個(gè)外星人！

與眾不同的我作文5

　　我長(zhǎng)得瘦瘦的，尖尖的臉上有兩一雙與眾不同的眼睛，有人管它叫雌雄眼，因?yàn)樽笱巯駤寢屖请p眼皮，右眼像爸爸是單眼皮。這雙與眾不同的眼睛，給我?guī)�來了很多樂趣�?/p>

　　小時(shí)候爸爸媽媽有事沒事總會(huì)問我這樣一個(gè)問題：“你喜歡爸爸還是媽媽？”這個(gè)問題對(duì)一般同學(xué)來說是個(gè)難題，怕回答不好得罪了爸爸或者是媽媽，所以有的同學(xué)可能這樣藝術(shù)地處理，即爸爸問的時(shí)候說喜歡爸爸，媽媽問的時(shí)候說喜歡媽媽，兩個(gè)人都在的話只能說爸爸媽媽一樣喜歡了。而對(duì)我來說回答這個(gè)問題根本就是小菜一碟，每一次我都對(duì)他們說：“我的左眼雙眼皮像媽媽，所以左邊的身體喜歡媽媽；而我的右眼單眼皮像爸爸，所以右邊的身體喜歡爸爸�！卑职謰寢屢�用我來斗嘴也沒辦法。因?yàn)閶寢屖俏易钣H的人，有一首歌這樣寫：“有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草。”感情上我不能讓媽媽為難；而爸爸經(jīng)常帶我出去玩，買東西給我吃，還給我錢買玩具買書，因此我也不能說光喜歡媽媽。

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去吃麥當(dāng)勞，共買了三份兒童餐，四十分鐘不到，我就把兒童餐里好吃的`都吃了，然后對(duì)爸爸媽媽說：“我想吃草莓和巧克力的冰其淋�！笨蓩寢寘s只讓我買一樣，她說多吃了會(huì)胃痛的。我連忙說：“不多，不多！我左半邊的身體喜歡吃草莓的，而右半邊的身體喜歡吃巧克力味的。每人一份，不多，不多！”媽媽沒法反駁我的花言巧語，只得幫我買。

　　我這雙眼睛一雌一雄，各有它們的愛好，雌眼一看就文靜，一定喜歡語文，可是不知什么原因，每次語文測(cè)驗(yàn)我都會(huì)因?yàn)榭村e(cuò)題目而扣分，可能是雌眼有點(diǎn)近視吧！而雄眼卻不同，它非常好，在小學(xué)一到六年級(jí)中，我的數(shù)學(xué)總是全班第一，因此課上常常偷著玩，還養(yǎng)成了一個(gè)貪玩的壞習(xí)慣。

　　這就是我，一個(gè)普普通通的我，長(zhǎng)著一雙與眾不同的眼睛的我。

與眾不同的我作文6

　　“好心酸！”這是我最近常對(duì)倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關(guān)系，說著玩玩，堂堂一個(gè)90后，沒點(diǎn)潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長(zhǎng)頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會(huì)泛出兩個(gè)甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結(jié)善緣�，F(xiàn)在是初中一年級(jí)的學(xué)生。

　　我，是一個(gè)普普通通的初中生，但是，我，絕對(duì)不是千篇一律的初中生。

　　我一直認(rèn)為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的.。上幼兒園時(shí)，老師會(huì)教我們說英語，唱簡(jiǎn)單的英文歌。每當(dāng)老師讓我們記單詞時(shí)，我總是最快的一個(gè)。（幼兒園學(xué)的單詞都比較簡(jiǎn)單，如：dog，pig…）。五六歲時(shí)牙還沒有長(zhǎng)好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，從不偷奸�；�，受到了老師的青睞和同學(xué)的羨慕。

　　興趣是從小培養(yǎng)的，我對(duì)英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級(jí)我就報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在我還在學(xué)的。我可不是某些同學(xué)口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得，我學(xué)習(xí)英語，是為了通過英語來發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。

　　我還是一個(gè)執(zhí)著的“追夢(mèng)人”。當(dāng)老師，這顆夢(mèng)想的種子從三年級(jí)開始就在我的心中扎下了深根，從未動(dòng)搖過�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個(gè)偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵(lì)志：長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位好老師。

　　一個(gè)有潮流感而又盲目跟風(fēng)的我，一個(gè)擁有崇高理想的我。是不是一個(gè)與眾不同的我？

與眾不同的我作文7

　　我正要上床睡覺，目光偶然從鏡子前掠過。我頓時(shí)一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發(fā)，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個(gè)人，我的心里不禁出現(xiàn)了許多問號(hào)，我是誰呢？我是怎樣一個(gè)人呢？……

　　在老師的眼里，我是一個(gè)乖巧聽話的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)冷靜負(fù)責(zé)的班干部；在好朋友眼里，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)安靜卻充滿活力的小女孩；在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼里的我，哪一個(gè)在是那個(gè)真實(shí)的我呢？

　　這是一個(gè)安靜的我�？偸前选俺聊�是金”掛在嘴邊，不太喜歡說話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的一切，總喜歡暢想未來，總喜歡想像這樣一個(gè)意境：藍(lán)天上，有幾朵白云悠閑地飄著，我靜靜躺在藍(lán)天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。

　　這是一個(gè)充滿活力的我。本來，是不太愛說話的，但是，我卻總是那么有活力的樣子，上課，我會(huì)積極的舉手發(fā)言。如果有什么活動(dòng)需要參加的，我絕對(duì)是第一個(gè)報(bào)名的。不管是表演還是怎樣，我總會(huì)很放得開。好多人都有問過我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說什么呢？也不過是笑笑罷了。

　　這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的我。不太喜歡運(yùn)動(dòng)的'我卻報(bào)名參加800米得長(zhǎng)跑比賽，經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí)后，我竟然取得了第2名的好成績(jī)；積極參加演講、作文、繪畫等多種比賽，并都獲得不錯(cuò)的成績(jī)……這就是我，勇于挑戰(zhàn)自我，并有著必勝的信心，就像我常常說的一樣：知識(shí)無限，實(shí)力盡獻(xiàn)，挑戰(zhàn)自我，譜寫精彩！

　　由于我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂、30%的真誠(chéng)坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結(jié)了許多知心朋友。

　　原來，我的心中有這么多優(yōu)秀的我。但是，人無完人，我也有那個(gè)不完美的我：我常為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣、常只顧了玩忘了學(xué)習(xí)，常粗心大意忘掉這個(gè)忘掉那個(gè)……

　　鏡子里那個(gè)女孩笑了，她說：“只有釋放自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，才能夠收獲那個(gè)成長(zhǎng)了的我！”

與眾不同的我作文8

　　在外人眼里，我是一個(gè)漂亮文靜的小女生：圓圓的臉蛋上有兩彎清秀的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮扎在腦后，走起路來一搖一擺。

　　我覺得自己有時(shí)挺像個(gè)小女生：喜歡穿色彩艷麗的裙子；喜歡扎各種漂亮的蝴蝶結(jié)；喜歡把作業(yè)寫得整整齊齊的……但有時(shí)候我又覺得自己不怎么“淑女”：到公園玩時(shí)，像只猴子似的爬上爬下；在家是，用所有的靠枕搭個(gè)“基地”，玩上半天；天天放學(xué)后跟著一群男孩子在操場(chǎng)上瘋跑瘋玩……蔡老師說我像那個(gè)家喻戶曉的長(zhǎng)襪子皮皮，而媽媽則說我不該屬豬，而應(yīng)屬猴！

　　記得有一次，我穿著媽媽給我新買的小包裙去上課。老師們見了都夸我，我的心里美滋滋的�？上抡n了，麻煩也來了。穿著它走路不能邁大步，更別說跑了，那簡(jiǎn)直比登天還難！唉！為了漂亮，忍忍吧！好不容易挨到了放學(xué)，我趕緊催著媽媽回家�？晌业哪切�“死黨”們又在叫我一起玩“槍戰(zhàn)”了。我心里直癢癢，可再看看那小包裙……看著我猶豫不決的樣子，媽媽發(fā)話了：“去玩一會(huì)兒，不過要小心點(diǎn)，別弄壞了裙子！”有了媽媽的應(yīng)允，我如釋重負(fù)，加入了“槍戰(zhàn)”的行列之中。呀！不好！我被“魔王”盯上了，我趕緊撒腿就跑，可哪里邁得動(dòng)腳步�！昂撸�這煩人的裙子，早知道我就不穿了！”我氣急敗壞地喊道。

　　可后悔已晚，眼看“魔王”就要追上我了。我總不能坐以待斃吧！顧不了那么多了，我迅速地把裙子往上一拉，像只機(jī)靈的兔子似的飛快地跑起來，才從“魔爪”下逃生。“嘢！我勝利了！”我歡呼雀躍�？蓩寢寘s皺著眉頭，板著臉，站在我面前，一臉嚴(yán)肅地說道：“你看看你，像個(gè)女孩子嗎？”我低頭一看，白色的褲襪早已是黑一塊，灰一塊的`。更可憐的是那面目全非的小包裙，猶如一條皺巴巴的抹布纏在我的腰間……我不好意思地低下了頭。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的小女生！

與眾不同的我作文9

　　當(dāng)人們的生活越發(fā)忙碌，當(dāng)城市的寧?kù)o早已被喧囂替代，人們的內(nèi)心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因?yàn)槲业纳�活與眾不同。

　　星期天的下午，陽(yáng)光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈(zèng)時(shí)，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。

　　走進(jìn)羅列著大大小小書柜的書房，我從書架中隨意抽取了一本，是沃勒的《廊橋遺夢(mèng)》。我坐在書桌前，聆聽他們的故事。淡淡的文筆，沒有此起彼伏的情節(jié)，卻又是那么真實(shí)，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來愛情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護(hù)感到欽佩，不是每一個(gè)感性的女子都能為了責(zé)任放棄唾手可得的愛情，合上書，我仿佛沉浸于情節(jié)之中，無法自拔。我打開隨筆本，記下這樣的話：童話故事里完美的`愛情，只是人們的一廂情愿。在現(xiàn)實(shí)中，阻礙、挫折會(huì)使其變質(zhì)，許多家庭的結(jié)合，只是因?yàn)樨?zé)任。寫完，我盯著最后一句話，若有所思。

　　嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門口傳來，是爸媽回來了。我跑過去抱住他們。有些夸張地哽咽著說剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲(chǔ)存柜里翻找。只見他拿出了一套茶具。我無法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著我的手入座，就見父親將“咕嚕咕嚕”沸騰冒泡的水倒入茶壺。他們?cè)儆眠@水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時(shí)而抬頭相視一笑，沒有言語交流，卻也倍感溫馨。這時(shí)，一杯飄著淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著讓我一嘗。一口，那香醇的感覺就讓人難以忘懷。與平常開水沖飲的茶明顯不同。可我依然不懂。這時(shí)，一直沉默的父親開口了：“愛情如茶，若非歲月沉淀，時(shí)間等待，無法品味出其真正滋味。”父親短短的話，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著父親，不曾放開。望著他們臉上的那種由內(nèi)而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？

　　這就是我的生活，從書中品出感悟，從茶中品出人生，不與現(xiàn)代人追求功利的生活與眾不同嗎？

與眾不同的我作文10

　　剛進(jìn)初中那會(huì)兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級(jí)里能叫上名字的沒幾個(gè)，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。

　　老師讓我們每個(gè)人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。

　　由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。

　　練習(xí)中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……

　　在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚(yáng)的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯(cuò)了，就對(duì)不起大家和這么多天來的努力。

　　練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。

　　第二天，比賽正式開幕�？粗�前面每個(gè)班都唱得那么好，我擔(dān)心起來了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺(tái)的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺(tái)的？歌聲卻已經(jīng)響起來了……

　　在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的'眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。

　　人生，就要昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采！

與眾不同的我作文11

　　一雙烏黑的大眼睛，一個(gè)有兩個(gè)大鼻孔的鼻子，一張白白胖胖的小臉蛋。咦，這個(gè)人是誰呀？這么帥氣的人，除了我，還有誰。

　　也許我的外表并不很出眾。但我在世上獨(dú)一無二的'。我從我的三個(gè)特點(diǎn)來介紹下我自己吧。這三個(gè)特點(diǎn)分別是“象棋愛好者”“吃貨”和“手工菜鳥”。

　　我就先介紹一下‘象棋愛好者’吧！“象棋愛好者”這個(gè)稱號(hào)可不是吹的，什么全校第一、全區(qū)第一……這些名次我都拿到過。很多人都說我是因?yàn)橄忍斓奶熨x才有這么好的成績(jī)，是的，我在象棋方面有天賦，但更多的是靠后天的努力。有一次，我早早地就起來了，洗漱完以后就開使用平板電腦下象棋。每贏一局，我就重新復(fù)盤，一步一步往回看，看對(duì)方是哪一步走錯(cuò)讓我取勝的，同時(shí)看一下我有沒有失誤但對(duì)手卻沒發(fā)現(xiàn)；每輸一局，我也同樣要復(fù)盤，看一下自己是哪部棋走錯(cuò)了。就這樣，我從早上下到了中午十二點(diǎn)。不知不覺，平板電腦電量?jī)H剩百分之九了，我不得不停下來。

　　我不但是個(gè)“象棋愛好者”，還是一個(gè)“吃貨”，不但愛吃，還能吃。今天我媽帶我去吃自助餐。哼，才二十元，雖然是素食，但我一樣吃到你破產(chǎn)。我一口氣吃了五盤食物，喝了三碗湯，吃了一大盆水果沙拉。哎，餃子和壽司怎么還不來，我還要幾籠。媽，我們?cè)儋I個(gè)冰棍怎么樣，那冰棍，看起來好好吃呀。

　　在吃貨界，我已經(jīng)是獨(dú)霸“吃”林了，在手工界同樣也是數(shù)一數(shù)二的。等等，我把排名給弄反了，是倒數(shù)數(shù)一數(shù)二�？次艺垡粋�(gè)千紙鶴�！靶值�，這一步怎么折”，“哦，這樣啊�！卞e(cuò)了，錯(cuò)了，又錯(cuò)了，還是錯(cuò)的……為什么？為什么？這千紙鶴為什么折出來什么都不是，我再也不做手工了。

　　同學(xué)們，這就是陽(yáng)光、帥氣、喜歡下象棋和吃，討厭做手工的我。你愿意和我做朋友嗎？

與眾不同的我作文12

　　我是一個(gè)胖胖的女孩子，留著短發(fā)。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎？就讓我慢慢告訴你吧！

　　我們班的女生都是長(zhǎng)頭發(fā)，而只有我是短發(fā)。每次總有同學(xué)問我：“你為什么不留長(zhǎng)發(fā)偏偏留短發(fā)呢？”我總是會(huì)大聲的`說；“我想使自己編的與眾不同。”

　　“干嘛要與眾不同？和別人一樣不好嗎？就像草原上的小草一樣。”

　　“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一顆荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸�篇一律，毫無個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹�！蔽艺f。

　　同時(shí)，我和別人不同的是，我特別容易骨折。上個(gè)學(xué)期，不小心我就這么掛彩了，還是右手，臨到期末考試，我用我的左手考完了三門功課，老師還夸我左手寫字寫得漂亮呢，呵呵。前陣子，體育課上在跑步考試中，一個(gè)不小心又骨折了。為了養(yǎng)傷，每次的大課間操時(shí)間我都得呆在教室里。那是，我心里真難過呀，因?yàn)槲乙彩前嗉?jí)的一份子，我多想能和同學(xué)們一塊練習(xí)踏步，一塊出操，一塊玩耍呀。同學(xué)們也特別照顧我，看見我迎面走去，他們都會(huì)主動(dòng)給我讓路，生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱我是個(gè)“骨折專業(yè)戶”。雖然老師是跟我開玩笑吶，可是我心想，我可不想成為該項(xiàng)專業(yè)戶，否則有多少吃不完的苦等著我呢！我還是成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀專業(yè)戶吧，門門功課都優(yōu)秀，那才光彩呢！

　　別看我看起來是個(gè)開朗又文靜的女孩子，其實(shí)我的內(nèi)心是孤獨(dú)的。與同學(xué)相處也總有點(diǎn)摩擦存在，我想與同學(xué)打好交道，融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處，做一個(gè)有思想的學(xué)生。

與眾不同的我作文13

　　說起我嘛……

　　我到哪里都會(huì)帶一支筆，為了什么？隨時(shí)做筆記？NO!為了轉(zhuǎn)筆。雖然技術(shù)不是很高超，雖然自己只發(fā)明了3種轉(zhuǎn)法，但好歹也轉(zhuǎn)過幾次5圈呢!有時(shí)候，去飯店吃飯，會(huì)拿筷子轉(zhuǎn)；去打架子鼓，會(huì)拿鼓錘轉(zhuǎn)。總之我的生活中不能缺少轉(zhuǎn)筆。

　　我喜歡玩QQ堂，等級(jí)雖然不高--甜味技術(shù)員，只有16萬而已。可是我在玩QQ堂的時(shí)候總是很開心，QQ堂帶給我那么多歡樂，總能釋放不好的心情。

　　我喜歡看湛藍(lán)的天空，當(dāng)自己孤單的時(shí)候，痛苦的時(shí)候，最美好的事就是抬起頭，以45`的角仰望天空，看那深邃的，藍(lán)色的天空，會(huì)給自己帶來愜意、舒適、夢(mèng)想……

　　喜歡聽搖滾樂，最喜歡聽新金屬的定義者LINKINPARK的了，望著天空，聽著MP4中傳出被渲染藍(lán)的音符，任自己的思緒紛飛……

　�。ê呛牵�說到吃了）

　　我喜歡吃阿爾卑斯。哇，阿爾卑斯的味道——那真叫個(gè)爽呆了！沒事干的時(shí)候，嘴里總叼著一根棒棒糖，是最好的消遣。

　　每天自己必備的飲料就是可口可樂，不過媽媽不讓我喝，說對(duì)身體不好�？墒强煽诳蓸纺敲春煤饶亍�…總是舍不得放棄。哎，依然我行我素吧！

　　我，在爸爸媽媽面前的孝順女兒；在老師面前的乖乖女；在同學(xué)面前的開朗的不能在開朗的仗儀朋友……

　　雖然喜歡很多不正當(dāng)?shù)氖拢ㄒ膊唤胁徽��?dāng)吧，就是轉(zhuǎn)筆，上網(wǎng)之類的`），可是我從來不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，學(xué)得輕輕松松，快快樂樂！至少——我是一個(gè)與眾不同的，個(gè)性張揚(yáng)的我；永遠(yuǎn)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，快快樂樂的我！

與眾不同的我作文14

　　十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個(gè)與眾不同的孩子誕生了……這個(gè)孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個(gè)家庭帶來了無限悲哀和苦難。

　　那個(gè)小孩就是我。

　　雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂觀。你看，我長(zhǎng)得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛；再往下是一個(gè)微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤(rùn)的小嘴，多討人喜愛��！

　　我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個(gè)假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學(xué)的年齡，別的孩子都去上學(xué)了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進(jìn)校園。但是，我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識(shí)字。在媽媽的努力爭(zhēng)取下，我終于能夠走進(jìn)校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，我要對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我的.厚愛。于是，我發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異。

　　我非常喜歡讀書，家里的書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學(xué)書，如天文地理呀，動(dòng)植物介紹啊，遠(yuǎn)古歷史呀等等，我都愛看。

　　我還喜歡看電視，我會(huì)通過看電視來增長(zhǎng)知識(shí)。我除了喜歡看動(dòng)畫片外，還喜歡各種節(jié)日晚會(huì)，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)然，我最喜歡的還是各種科學(xué)節(jié)目，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名科學(xué)家。

　　我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是尋找巨大的能源寶庫(kù)并開發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻(xiàn)。我會(huì)為這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈地努力。

　　我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級(jí)了，而我，才上三年級(jí)。我會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，把那兩年耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來。我想，再過幾年，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上超過其他同齡人，不久的將來，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！

與眾不同的我作文15

　　大千世界里生活著許許多多的人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己與眾不同的特點(diǎn)。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。

　　我叫陳逸麟，是個(gè)小學(xué)生。別看我的年紀(jì)小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學(xué)期的一天下午，我在語文課外班就展現(xiàn)了我與眾不同的思維，把同學(xué)們都當(dāng)場(chǎng)震倒了。

　　話說當(dāng)天，語文班的.老師一進(jìn)到教室就說：“今天，我來給大家講一個(gè)故事。”話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個(gè)安靜的手勢(shì)示意，大家因?yàn)橹�急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡(jiǎn)直安靜得掉一根針都能聽見。

　　老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對(duì)我來說已不新鮮，但老師講故事時(shí)帶著豐富的表情，聲音時(shí)高時(shí)低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個(gè)故事，大家都領(lǐng)會(huì)到什么道理了呢？”

　　同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)著發(fā)言，有的同學(xué)說兔子太驕傲自大；有的同學(xué)說烏龜非常努力，堅(jiān)持不懈……

　　輪到我發(fā)言了，我說的卻是：“老師，這個(gè)故事本身是不合理的，因?yàn)闉觚斒巧�活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個(gè)怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”

　　一聽到我與眾不同的說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學(xué)們圍繞我的觀點(diǎn)發(fā)出了各自意見的討論聲。討論進(jìn)入白熱化時(shí)，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學(xué)們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。

　　老師說：“這位同學(xué)不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構(gòu)就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……

　　這就是我，一個(gè)揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年�！皟鹤�！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機(jī)會(huì)我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。

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