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【熱】我眼中的她作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的她作文1
她矮矮的，不胖不瘦，有著小小的眼睛，走路的時(shí)候很可愛(ài)。她雖然長(zhǎng)得不高大，但是她的理想是當(dāng)一個(gè)法醫(yī)。
“百科全書(shū)”
她在我的眼中，是無(wú)所不知的，好像所有瑣碎的事情她都明白，她對(duì)所有的生物都充滿了好奇�！鞍�，我的鼻梁上面有點(diǎn)疼，像有東西壓在上面似的，這是為什么啊？”“你這是因?yàn)檠翰谎h(huán)，都積壓在這里的瘀血。來(lái)，我來(lái)幫你按一下”……有了這個(gè)“百科全書(shū)”，我可是方便多了呢。
“小老師”
她的語(yǔ)言表達(dá)能力很好，如果你有不會(huì)的.題，一定要來(lái)找她。我的語(yǔ)言組織能力很不好，所以在寫(xiě)作業(yè)或者寫(xiě)小短文的時(shí)候，都會(huì)找她來(lái)幫我。她講起來(lái)眉飛色舞，頭頭是道，而且脈絡(luò)清晰，很容易理解。而且在她嘴里出來(lái)的詞很新穎，但我說(shuō)的很老套，沒(méi)有新意。我非常喜歡她這一點(diǎn)善于表達(dá)。
“攬活機(jī)”
她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，當(dāng)我們?cè)谒奚崂锎驋咄晷l(wèi)生后，想去拿書(shū)包，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的東西都被她拿走了。盡管她小小的個(gè)子，但是她也把所有的事情都往自己身上攬，都不和我們分享，是不是很“自私”呢？
她就像一道光，照亮了我初一的生活。越接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)，她還有很多的優(yōu)點(diǎn)，做事灑脫，不拘一格，仔細(xì)認(rèn)真以后我們要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
我眼中的她作文2
友誼，是和煦的春風(fēng)；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風(fēng)景線……記得有這樣一個(gè)人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開(kāi)。
她就是我小學(xué)的同學(xué)，同時(shí)也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，但是我見(jiàn)她的第一眼起，就認(rèn)定要做她的朋友。
她樂(lè)于助人。記得有一次我上課時(shí)有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂，老師提問(wèn)我，我不會(huì)，還因此被老師批評(píng)了一頓，她一下課就跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫(xiě)作文，可我的水筆找不到了，那時(shí)，我急的滿頭大汗，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她過(guò)來(lái)給了我一支水筆，頓時(shí)讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)。
她樸實(shí)善良。記得那次，我上課作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè)，她見(jiàn)狀并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是坐在我身旁，輕聲說(shuō)：“別著急，我陪著你呢�！辈⒔o了我一個(gè)溫暖的微笑，頓時(shí)，急躁的心情立刻踏實(shí)了下來(lái)，認(rèn)真的完成了作業(yè)。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見(jiàn)她在撿拾地上的垃圾，我不解的問(wèn)；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的'對(duì)我說(shuō)；“正好路過(guò)垃圾桶，舉手之勞嘛，沒(méi)關(guān)系的。”同時(shí)又給了我一個(gè)燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺(jué)，溫暖，踏實(shí)。
我眼中的她就是這樣的；樂(lè)于助人，樸實(shí)善良，聰明機(jī)智，溫柔大方。
我眼中的她作文3
在我眼中，有一個(gè)人，她在我心中的地位永遠(yuǎn)是最高的。她不辭辛勞的把我養(yǎng)育到現(xiàn)在；她，無(wú)論多么勞累都不會(huì)吭一聲；她，是世界上最美的人，她就是我的母親。
全世界的人都有一位母親，她們不辭辛勞，無(wú)條件的供養(yǎng)著我們，她們從來(lái)不奢求小孩長(zhǎng)大后會(huì)報(bào)效她們。在我眼中，她們是偉大且無(wú)私的。
記得在六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楸茄�，�?dòng)過(guò)一次小手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)要住院一個(gè)星期且前幾天不能出太辛辣的，后面幾天盡量吃好的。我媽媽專心的聽(tīng)著，話音剛落，我媽媽打理好我便跑出去了，不一會(huì)兒，就見(jiàn)她提著大包小包的東西回來(lái)了，在病房門(mén)口我就聞到了：的香味，我急忙問(wèn)道：買了什么好吃的，看你提著這么多包包，肯定不少吧！”媽媽見(jiàn)我垂涎欲滴的樣子笑瞇瞇的說(shuō)：“都是你喜歡吃的，還有一些水果，不過(guò)有些要過(guò)幾天才能吃�！甭�(tīng)了這話我則個(gè)小饞貓當(dāng)然心急火燎啊，好吃的就在眼前我卻吃不到，真是悲哀。夕陽(yáng)慢慢落了下來(lái)，到了吃晚飯的時(shí)間，饑腸轆轆的我美美的`吃了起來(lái)，忽然年我注意到了旁邊的媽媽，她正一臉仁慈的看著我，見(jiàn)了這一幕，我的心被觸動(dòng)了“你也吃啊，不餓么？”“不餓，你多吃點(diǎn)，快快把身子骨養(yǎng)好，這幾天吃點(diǎn)清淡的，過(guò)幾天讓你吃好吃的�！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)道。淚花濕潤(rùn)了我的眼眶，不管什么時(shí)候，她們第一個(gè)想到的就是她們的孩子。
在我眼中，她們是偉大的，是無(wú)私的，是世界上最美麗的人。
我眼中的她作文4
上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的` 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫(xiě)了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
我眼中的她作文5
在我眼中，我的媽媽是一個(gè)很愛(ài)美的人。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽早晨起床后必須化妝半個(gè)小時(shí)，化完妝還要在鏡子前照啊照。這也就算了，她每一次化妝我上學(xué)都要遲到一會(huì)兒。有時(shí)候媽媽買了一件衣服，一到手就迫不及待地穿在身上，然后像模特一樣走著貓步來(lái)到我面前，說(shuō)：“好不好看？”如果我說(shuō)好看的`話，她會(huì)美滋滋地回到臥室，再在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，如果我說(shuō)不好看的話，她會(huì)假裝很生氣地說(shuō)：“真沒(méi)眼光！”
在我的眼中，我的媽媽也很膽小。
有一次媽媽正在菜市場(chǎng)里買菜，突然一只又大又肥的老鼠從她的腳下“嗖”的一下躥了過(guò)去，媽媽嚇得大驚失色，“哇”的一聲大叫起來(lái)，差一點(diǎn)就暈過(guò)去了。還有一次媽媽正在看抖音，忽然一只大蚊子飛了過(guò)來(lái)，媽媽趕緊跑到“安全區(qū)”。我走過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，您又怎么了？”媽媽環(huán)顧四周緊張地說(shuō)“剛……剛才……有一只大蚊子從我面前飛過(guò)……”看著她那可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。
這就是我眼中的媽媽，雖然她不是十全十美的，但是我很愛(ài)她。
我眼中的她作文6
在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的一個(gè)強(qiáng)敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習(xí)上是我的小老師。有些難題我不會(huì)，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們就會(huì)“拼命”地在一起爭(zhēng)執(zhí)，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(zhǎng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合啊！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jī)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當(dāng)班長(zhǎng)，還能一起當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還能一起成長(zhǎng)。
我們有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，但是我們總會(huì)忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時(shí)像個(gè)“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì)主動(dòng)留下一會(huì)兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì)忘了時(shí)間，我總是會(huì)提醒她。她也是數(shù)學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔(dān)心作業(yè)的.問(wèn)題，因?yàn)樗倳?huì)很負(fù)責(zé)得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀(jì)律也都很好。
有這樣一個(gè)朋友，我很幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)沖淡我們的友誼。
我眼中的她作文7
她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙黑而明亮的眼睛下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她的身材是微微偏胖的那種。
她畫(huà)畫(huà)特別好，尤其是漫畫(huà)卡通，所以我經(jīng)常請(qǐng)教她怎么畫(huà)好那些動(dòng)漫卡通。她教的很認(rèn)真，會(huì)先給我畫(huà)一張例圖，讓我晚上回家照著她畫(huà)的動(dòng)漫卡通再畫(huà)一遍，然后第二天去學(xué)，她還會(huì)幫我修改。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，卻是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的數(shù)學(xué)每次都在95分以上，而我卻可憐巴巴的在70-90之間徘徊。我記得最深的一次是在我家，她到的時(shí)候我的作業(yè)剛好寫(xiě)完。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你把數(shù)學(xué)作業(yè)改一下吧！”我說(shuō)：“好，我正好有幾道題不會(huì)做，想問(wèn)你”。她幫我改完，便開(kāi)始細(xì)心地給我講解，直到我會(huì)做為止。
我記得最清楚的還是那件事。那一次，我在學(xué)校暈倒了，然后住了幾天的醫(yī)院，我和我媽想：這么多天了，功課一定落下了很多�？蓻](méi)想到的是，她竟幫我記了課堂筆記，我既感謝又開(kāi)心的向她說(shuō)：“謝謝你�！彼齾s說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好朋友呢，放學(xué)我去你們家，給你補(bǔ)課”。放學(xué)了，我們一起開(kāi)心的回家，一路上的'天湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹(shù)葉和小草都綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我們招手……
不過(guò)，她有個(gè)缺點(diǎn)就是太害羞了，在舞蹈班，同學(xué)們相互結(jié)合的時(shí)候，她總是自己低著頭，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，我只好跑過(guò)去和她結(jié)合。
她是一個(gè)聰明的女孩，是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩，是一個(gè)害羞的女孩。知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫：“李明瑤”，是我最好的朋友。
我眼中的她作文8
我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠(yuǎn)是高大的，是美麗動(dòng)人的`。
媽媽從我呱呱落地時(shí)就讓我好好學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，識(shí)字······就這樣，一年級(jí)的時(shí)候我讀課文讀的很流暢，老師經(jīng)�？湮�，這完全是媽媽的功勞。我越來(lái)越大，成績(jī)也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問(wèn)起來(lái)了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對(duì)我的信心。
我的媽媽不僅是我的老師，還是我的知心朋友呢!我可以把我的真心話說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽會(huì)幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。
這就是我心中的——媽媽，一個(gè)是我尊敬的媽媽，一個(gè)給我鼓勵(lì)的媽媽。
我眼中的她作文9
迎著金秋，我踏入了這所學(xué)校。在這里我感到陌生與害怕，而她卻對(duì)我微笑說(shuō)：“你好！我的新同桌。”一句問(wèn)候抹去了我心中的害怕與緊張。而后我們也成了最好的朋友。
在我的眼中，她是位善良體貼的大姐姐，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她總會(huì)來(lái)幫助我。她是位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女生，每當(dāng)我被別人欺負(fù)害怕時(shí)，總是她第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前。她是位刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，是老師口中的好學(xué)生，只要我有不會(huì)的，她都會(huì)細(xì)致耐心的教我，有時(shí)也會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。在別人眼中，她是學(xué)霸與天才的混合體，而我卻不這么認(rèn)為，作為她的同桌，我每時(shí)每刻都知道她在努力學(xué)習(xí)。別人學(xué)時(shí)她在學(xué)，別人玩時(shí)她在學(xué)，別人休息時(shí)她還在學(xué)。她默默的努力著，她在我眼中就是我的榜樣。
冬日里稀少的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，照耀在她的身上，清風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)尖，她溫柔的雙眸看著手中捧著的書(shū)，嘴角微微往上揚(yáng)起，她細(xì)白嫩嫩的手翻動(dòng)著書(shū)。她在我的眼中如同小說(shuō)中的女主人公一般，傾城美麗。當(dāng)她看到優(yōu)美的句子時(shí)，就拿起筆來(lái)摘錄。她總是這樣，默默的刻苦學(xué)習(xí)，我正在做題，可是有一道題不會(huì)做，但是我卻不想打破這個(gè)美景，就不聲不響的'看著她，她似乎察覺(jué)到了，就小聲的在我耳旁說(shuō)：“是不是不會(huì)，我來(lái)教你吧！”我不想打擾她但是不會(huì)，我還是低下頭輕聲的嗯了一聲。
她在我的眼中，是我最好的朋友，最好的榜樣，最好的同學(xué)。
我眼中的她作文10
人生是一次旅程，朋友是其中的亮點(diǎn)。
——題記
她是一名活潑可愛(ài)的小女生，刻苦努力是她真實(shí)的寫(xiě)照；她有著遠(yuǎn)大的理想，勇往直前是她永不改變的諾言；她有很多美麗的幻想，但她并不講出，任憑時(shí)光來(lái)沖擊風(fēng)雨淋打，她無(wú)所無(wú)謂。
生氣時(shí)的她會(huì)低下頭，臉變紅，怒氣中卻發(fā)不出嘆息；微笑時(shí)的她像初升的太陽(yáng)，釋放出那美麗的光澤�；顫姷乃褚恢恍∝垼坪跻显婆_(tái)；煩悶時(shí)的她似乎又像一只松鼠，一切事情都會(huì)讓她無(wú)動(dòng)于衷。
她從不言棄，拼搏努力是她裝扮自我的習(xí)慣，想起她的身影，我發(fā)現(xiàn)她笑了。
她時(shí)而頑皮，時(shí)而無(wú)畏，時(shí)而馴良；似風(fēng)般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。
喜歡大自然的她，享受著那春的'柔情，奔馳在廣闊的田野之中，讓雨露去滋潤(rùn)心中的干涸，找回那片屬于自己的藍(lán)天。
這就是我眼中的她：可愛(ài)，美麗，自信，勇敢，充滿陽(yáng)光，富有朝氣。
一起學(xué)習(xí)的我們?nèi)螘r(shí)光在身上劃過(guò)痕跡，留下影蹤，只要彼此開(kāi)心，我們就會(huì)春常在。
我眼中的她作文11
我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但她仍然是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的老人。
現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，年輕人都會(huì)使用電腦。我的奶奶是一個(gè)恒心很強(qiáng)的人，她看我的大哥和二哥都會(huì)上網(wǎng)，發(fā)電子郵件，所以也很想學(xué)。于是奶奶就找到了家里的`電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學(xué)電腦，開(kāi)始手把手地教奶奶，奶奶學(xué)得可認(rèn)真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時(shí)中午都忘了吃飯，我心疼地對(duì)奶奶說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，睡個(gè)午覺(jué)，別太累了�！蹦棠坦虉�(zhí)地說(shuō)：“我今天一定要把打字學(xué)會(huì)�！辈灰粫�(huì)兒，又到了該吃晚飯的時(shí)間了，我強(qiáng)拗著奶奶離開(kāi)了電腦桌旁，來(lái)到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責(zé)備地對(duì)奶奶說(shuō)：“打字明天再練吧，有的是時(shí)間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會(huì)。有一句古話說(shuō)得好明日復(fù)明日，明日何其多。”奶奶溫和地說(shuō)。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人呀！
看！我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了，但活到老學(xué)到老的精神卻沒(méi)有變。這就是我的奶奶，她刻苦學(xué)習(xí)的精神，連我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的都自愧不如��！
我眼中的她作文12
在我眼中， 我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格開(kāi)朗，特別愛(ài)笑的女孩子。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。在上課時(shí)，我總想睡覺(jué)，因?yàn)樯狭顺踔泻罂傆X(jué)得時(shí)間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時(shí)間不夠用。而我的同桌上課聽(tīng)講總是很認(rèn)真，我就悄悄的問(wèn)她：“你難道不想瞌睡嗎？”
她說(shuō)：“想啊！現(xiàn)在每天起得早，睡得晚，誰(shuí)不想睡覺(jué)！但是如今我們已經(jīng)上初一了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽(tīng)講，學(xué)不會(huì)怎么辦？很快就要考試了，必須打起精神來(lái)！”她的話觸動(dòng)了我的心，我決定也要認(rèn)真聽(tīng)講。
她性格特別開(kāi)朗。今天她對(duì)我說(shuō)，她的爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾了，她很不開(kāi)心。這一上午她都很沒(méi)精神，總是一副憂心忡忡的模樣。我就去和她說(shuō)話安慰她，讓她快點(diǎn)好起來(lái)�？墒菦](méi)想到，到了下午，她就已經(jīng)活蹦亂跳了，還和我開(kāi)玩笑呢！要是我的'話，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調(diào)整自己的心情，把不快樂(lè)的事拋在腦后。這樣多開(kāi)心，多快樂(lè)呀！
她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲�？蛇�沒(méi)開(kāi)始，她就已經(jīng)笑得開(kāi)了花。她就對(duì)我說(shuō)：“等我笑夠了再來(lái)玩�！蔽乙矝](méi)辦法了，可是她還沒(méi)笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課后不久，我們互看了對(duì)方一眼，又笑了起來(lái)。我們倆也真是愛(ài)笑呀！
我和她坐在一起總能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)和短處。我們互相改進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步。希望我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，友誼越來(lái)越深！
我眼中的她作文13
她，在我眼里，是個(gè)開(kāi)朗的女孩。
她，有一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，一雙能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，加上她那龐大的身姿，簡(jiǎn)直完美！
記得有一次，陳老師拿她的作業(yè)評(píng)講。陳老師在上面講，我們就在下面改。改完后，老師發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)的和黃煒?shù)呭e(cuò)的一模一樣，就問(wèn)她：“你倆怎么錯(cuò)的一樣，誰(shuí)抄誰(shuí)的？”她沒(méi)有回答，只是在一旁笑。每天，她總能把自己的快樂(lè)傳給別人，老師也不例外。她總是那么樂(lè)觀，給人帶來(lái)光明。
但她有缺點(diǎn)。記得邱老師還沒(méi)走的時(shí)候，我和她送禮物給邱老師，老師很是高興，我們就聊了一會(huì)兒。但是她呢，一直盯著老師的護(hù)手霜看。終于，她忍不住了：“老師，那是什么？”老師回答：“��？那個(gè)啊，護(hù)手霜。”她眼睛一亮，一秒的'時(shí)間護(hù)手霜就在她的手里了。拿到護(hù)手霜，她直接往手里涂，沒(méi)有一點(diǎn)客氣的樣子。老師見(jiàn)了，慌得一批：“唉唉唉，好貴的，幾百呢！”她聽(tīng)了，更是得意，嘻嘻哈哈地說(shuō)：“那我更要涂多點(diǎn)了！”話音剛落，擠了一手，使勁地擦。
這就是她，開(kāi)朗，活潑，任性，甚至幽默。不管身在何處，她總能照亮黑暗。
你們能猜到她是誰(shuí)嗎？她就是吳子欣！
我眼中的她作文14
她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛(ài)的是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天早上用她那生動(dòng)的話語(yǔ)帶我們朗誦。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見(jiàn)她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看她多認(rèn)真呀！
她還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，上次，我們要期中考試了，我一看，沒(méi)有帶橡皮，就問(wèn)旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說(shuō)：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。
她還有一個(gè)特長(zhǎng)，書(shū)法寫(xiě)的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫(xiě)下來(lái)，可大部分同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看，還說(shuō)：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學(xué)習(xí)�！�
我悄悄地告訴你，她還有個(gè)缺點(diǎn)，她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，都不喜歡跟別人不話。
她有二個(gè)美好的夢(mèng)想，第一是當(dāng)老師，她要把自己的知識(shí)傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的.海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。
她是我最好的朋友，是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí)，天天向上，做一名好少年，不辜負(fù)老師、家人對(duì)我的期望。
我眼中的她作文15
我和她相識(shí)于一年半之前，從認(rèn)識(shí)那一刻起，她就每天陪伴著我成長(zhǎng)，大家肯定會(huì)好奇她是誰(shuí)，讓我來(lái)仔細(xì)講講我心目中的她。
當(dāng)我來(lái)到新學(xué)校報(bào)到時(shí)，我被分配到一個(gè)年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班里，對(duì)于初來(lái)乍到的我見(jiàn)到這樣的她有的是崇拜、敬畏和尊重。
她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時(shí)間的推移，我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，溫柔的她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測(cè)試，檢驗(yàn)一下知識(shí)的掌握程度”、“我數(shù)三個(gè)數(shù)，大家站好隊(duì)”、“午飯后多多喝水，要午休”……同學(xué)們小聲嘀咕著“又來(lái)了”……心里在想，她不嫌自己?jiǎn)聠幔?/p>
但漸漸地我感覺(jué)到，正因?yàn)樗摹盁�，每天的嘮叨，我們的學(xué)習(xí)才能有條不紊，成績(jī)才能日漸提高，班級(jí)榮譽(yù)才能碩果累累，這都離不開(kāi)她的嘮叨，她的.“煩”，她的用心良苦。
我不知道什么時(shí)候竟已經(jīng)喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這么“煩”下去。我想說(shuō)到這里，大家也猜到了她是誰(shuí)——她就是我們的樊老師，我們最親愛(ài)的、敬愛(ài)的老師！
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