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和睦相處作文9篇（精品）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的和睦相處作文，歡迎閱讀與收藏。
和睦相處作文1
和睦相處，是每個人所希望的。和睦相處能讓人與人之間多一些關(guān)切，多一些美好的回憶；也能讓人與動植物之間能夠交上朋友；更能讓世界變得更加美麗。
如果人與人之間和睦相處，就會讓大家成為最好的朋友，每天形影不離的。每當同學之間發(fā)生了一些小小的矛盾，我們都應(yīng)該先從自己的身上找原因，我們自己如果有道理，應(yīng)該去寬容別人，只要退一步就會海闊天空。如果對方有道理，我們應(yīng)該誠懇地向?qū)Ψ降狼�。我就有過這樣的經(jīng)歷。有一個中午，我正在爭分奪秒地寫作業(yè)，突然聽到毛震宇和張龍龍在寫字，我的同桌毛震宇突然拿起了張龍龍的小玩具玩了起來，我走過去一下子把他的那個紙做的小玩具拿了過來，隨便說了一聲：“借我玩玩！”可是，他還是若無其事地在寫處罰。我心里想：反正只是一個用紙做的'小玩具，我就跟他開個小玩笑吧，嚇嚇他。于是我便對他說：“張龍龍，我要把你的小玩具折壞！”他一聽，立即火冒三丈，一下子奪過我的新尺子，只聽見“呯”的一聲，我的尺子就變成了兩段。我一下子情不自禁地淚流滿面，慢慢地說：“這把尺子可是我姐姐送給我的生日禮物。姐姐一年才來一次富陽給我一件生日禮物便匆匆回家了。你知道這把尺子在我的心中是多么的珍貴啊！它對別人來說只是三元五角而已，而對我來說它卻是無價之寶。你賠我錢，你賠我錢……”張龍龍聽了以后，一下子“火山爆發(fā)”，淚水一下子涌了出來。后來我想起了自己是不對的，不該隨便拿別人的東西。于是，我便對張龍龍說聲對不起，我和張龍龍就成了一對好朋友。
戰(zhàn)爭是讓人與人之間不和諧的一大禍害。這個星期和上個星期，我們學了第四單元的課文。這組課文主要講的是生活在戰(zhàn)爭中的孩子是怎樣生活的。
我讀了這組課文，十分地感動。這些維護和平，制止戰(zhàn)爭的英雄，雖然他們這么做，有可能會被罪惡的子彈奪去那寶貴的生命，可是他們依然那么堅強，他們不怕自己有危險，而是怕自己的國家有危險。他們不惜一切也要換來和平。戰(zhàn)爭讓多少人失去了寶貴的生命。當課文中年齡與我們一般大小的孩子遇到戰(zhàn)爭的時候，十分沉著地去面對，能夠十分機智地對付敵人，為游擊隊傳信號。��！我聽見了，中國人民聽見了，全世界人民都聽見了，死去的光榮戰(zhàn)士呼喚著：“和平！和平！和平！”
要是每個人都能夠與他人和睦相處，那該有多好��！
和睦相處作文2
歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古耳畔，使他忘卻的滄桑；和煦的春風輕拂沉睡的種子，讓他感受的活力。我們漫長的一生，因為而，因為陪伴而，因為陪伴而余韻悠長。
于千萬人之中找到相伴的是一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。
寬容之心，誠摯之誼
在金庸聲震文壇的時候，王朔先生說他的小說可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為香港四大俗。聽到這個消息后的金庸并沒有發(fā)文回應(yīng)，直到后來有人問及此事時，金庸才答道：王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因為我目前的作品還沒達到他的期望。王朔先生聽聞此言后感到十分愧疚，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了天，他沒有帶傘，他的學生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因為他知道子夏心眼小，如果他借傘，子夏為了不讓別人說他的不好一定會把傘借給自己�？鬃咏K身注重品行，最終也受世人的尊崇。
尊重彼此，共鑄輝煌
梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大，他們不僅僅是，更像是相伴而行的.摯友。當年梁思成編訂建筑的相關(guān)文獻時，每寫完一篇，總要讓林徽因過目。而他們二人經(jīng)常會因為觀念不同而發(fā)生爭執(zhí)，有時候吵得過于激烈以至于鄰居們都跑來勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭論學術(shù)問題。他們就在彼此爭執(zhí)中完善各自的學識，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過反復斟酌，批準郭敬明加入中國作協(xié)會的時候，很多人對此表示十分不解。反對的人認為郭敬明的小說充滿了早戀、玄幻等不符合當代文風的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，郭敬明的小說是在新時代下的真實反映現(xiàn)實的作品，我們應(yīng)該尊重文學，以促中國文學的發(fā)展。在王朔先生的下，郭敬明取得了傲人的成績，并表示：我很敬重王朔，我會再接再厲，爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
學會拒絕，堅守初心
當年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動，認為中國也應(yīng)該有這樣先進的公司。于是他回國后便開創(chuàng)了中國黃頁。當他時，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。
與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅守初心。
和睦相處作文3
其實吧，之前自己一直覺得自己能夠好好的活，自己上面拿一些鵬和他們相處的，就包括小學自己身邊都會有一大堆朋友建議，最近就腦海里面一直相信這個小學注冊的那一個場景，就當時是讀四年級，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后認識就是可能大家也都是有因為這件事情愿意去和自己玩吧，因為總覺得其實有一些人他是真的挺討厭自己的，說爸爸像當時自己的同桌，有一次自己就是忘記拿水杯了，然后想要走回學校，然后走回班級里面去拿水杯嘛，然后當時就聽見了他們在說我的壞話，就是說自己很兇啊，什么對他們很刻薄之類的話語，然后自己當時其實聽到的時候是很生氣的，所以呢，就也有故意的去用那個水潑到了她的本子，這其實確實那個時候自己是蠻壞的，自己現(xiàn)在想來。
真的我那個時候這一次真的狠強勢，然后也真的很惡毒，這一下想來這些都覺得我自己當時究竟是怎樣的一個人啊，根本就沒有辦法去接受，然后呢，但是不知道為什么他們邊說我的壞話右邊要去和自己玩耍，可能真的就是有這么一層特殊的關(guān)系在里面吧，然后人性其實也是很復雜的，就像自己現(xiàn)在可能會去說某一個人的'壞話，但是可能自己在他面前還是愿意去和他網(wǎng)上的，還是會覺得他這一個人玩的時候很開心的嘉羿肯定會有這樣的一種復雜情況出現(xiàn)，所以呢，就包括當時就是有一個場景就是我們?nèi)ザ嗝襟w上課，然后當時自己是去晚了的，然后那一排的女孩子就那一排的女生，他們都拉著自己說，希望自己可以和他們一起做，就大家都上去打招呼，你知道嗎？就仿佛你是主角，然后大家都招呼著你去和他們一起做，好像和他和自己說就是一種榮幸的那一種樣子。
所以其實自己現(xiàn)在也是明白了一個比較現(xiàn)實的一個點就是你得先讓自己有價值，然后那樣子，其實別人在討厭你，他在你的面前還是得去恭維你的，這就是自己現(xiàn)在目前總結(jié)到的能夠和朋友和睦相處的一個點子，醫(yī)生說這實在是過分謙虛了，但是自己還是覺得這一點其實也是蠻重要的，因為自己一直覺得當你的方向是正確的時候，你不需要說刻意的去照顧他人，他人就能夠自覺的在你的隊伍里面跟著你走就真的是這樣子，所以呢，你和同學之間的和睦相處首先你得是一個正直的人，是吧，你首先有自身的價值，別人才能夠去跟著你，別人去恭維你的時候，他們的態(tài)度多少是會好一些的，然后在他們態(tài)度好的時候，你肯定也是要以好的態(tài)度去回敬他們是吧，這樣子才能夠友好的相處。
和睦相處作文4
我和同學之間的感情很不好，因為他們總是把椅子往我這邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時候，突然，前面的同學把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點兒吧。”我就往后挪了一點點，結(jié)果后面的同學急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學讓我往后挪，他坐不下了�！焙竺娴耐瑢W不高興了，她說：“你往前挪一點��！”于是我往前挪了挪，可是前面的`同學又說：“往后挪一點�。 本瓦@樣，我們?nèi)伺瞾砼踩�，到最后都吵起架來了�?/p>
到了放學的時候，媽媽來接我，我后面那個同學主動來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動來動去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個同學說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個同學點點頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點點頭說：“是的，都是那兩個同學不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當你把椅子往后移的時候，你要想想后面同學的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學的感受�！蔽也环䴕獾卣f：“又不是我要挪位子，是前面的同學先讓我往后挪的�！眿寢屨f：“如果你們注意到你們?nèi)齻�位子都很小了，你們就會請坐在最后排的同學幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學的感受，這樣既解決不了問題，同學之間還要不開心。”我恍然大悟，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學之間每天要在一起學習游戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊。”我想了想，認真地對媽媽說：“以后我做事會多考慮別的同學，碰到不能解決的問題，請老師來幫助。”
這天晚上睡覺時我在想：天早點亮吧，我要早些去學校和同學們共同解決這個問題，然后我們一起學習、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因為我和同學之間的感情很好。
和睦相處作文5
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學們：早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
同學們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當“友善”的使者呢？
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調(diào)自己的.理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學們要學會樂于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學會“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當?shù)姆绞�，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學相處，與家人相處。
我相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌，永遠都為自己的生命加油。
和睦相處作文6
很久很久以前，有一個豬之鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里住了許多只豬。這群豬里，有一只格外聰明的小豬，他的名字叫做聰明。他有一個弟弟，叫做笨笨，而且名副其實的笨。聰明比其它小豬都聰明，出生以來，大家都寵著他，所以，聰明很驕傲，一點也不懂做豬的道理。
這天，上課時，豬老師對大家說：“豬與豬之間要和睦相處，創(chuàng)建和諧社會！”大家紛紛點頭贊同，只有聰明不服氣。他心想：哼！我要什么和諧！我這么聰明，哪需要什么和諧？整個豬界，唯我獨尊啊！
一下課，笨笨就來找聰明請教問題，聰明一看，高聲叫道：“你還是豬嗎？這么笨！連這么簡單的題目都不會做？！哼！我才不會教你這么笨的豬呢！”笨笨看見聰明不理他，灰溜溜地走了。放學時，聰明看見小刀送了一塊巧克力給笨笨，心里很不平衡，他心想：哼！小刀真是豬眼不識泰山，笨笨那么笨，他還送他東西，竟然不送給我！聰明越想越生氣，走到笨笨面前，一把搶過巧克力，放進嘴里就吞了下去，笨笨一看，立刻哭了起來。同學們一看笨笨哭了，都圍了上來，老師也走了過來。
豬老師一猜就知道是聰明欺負了笨笨，便厲聲指責聰明：“聰明，你怎么又欺負同學！他還是你弟弟！”
“哼！我只不過搶了他一塊巧克力而已！這么小氣！我才沒有這樣的`弟弟！”聰明不滿地叫道。
“我平時怎么教你的？！”豬老師氣得面色發(fā)青，“你給我寫三萬字的反思！寫不完不準睡覺！”
聰明感到自己十分委屈，晚上悄悄地離家出走。
誰知道，他剛走沒多遠，就被一個滿臉胡子的壯年男人抓去了。聰明此時才十分后悔，因為被人抓去，一定要被宰了。
半夜三更，壯年男子睡著了。聰明想逃，可門又是鎖著的，唉……看來他要死于非命了！
正在他萬念俱灰時，突然聽見了笨笨的聲音。抬頭一看，只見笨笨帶著一群同學，還有豬老師,一起來救他了。一群豬在壯年男子前大聲叫著，把他嚇醒。被逼無奈下，男子只好放了聰明。
聰明得救了，他十分感動，抱著笨笨哭得一塌糊涂。
豬老師拍了拍聰明的腦袋，對他說：“你要記住一句話，它將會使你受用一生……！”
聰明打斷了豬老師的話：“老師，我知道！我會記住這句話：豬與豬之間，要和睦相處，要和諧……”
和睦相處作文7
真的，我一直覺得其實鄰里之間和睦相處其實是非常非常重要的�？涩F(xiàn)在這個社會上很多人都不選擇怎么注意鄰里關(guān)系了，他們完全不知道一份好的鄰里關(guān)系，能在生活中幫到自己多少啊。世人常說多一個朋友好開路，朋友肯定是要比仇人好得多了。而鄰里之間為什么不能和平相處，成為好朋友呢？一直斤斤計較能得到些什么呢……
記得之前我開到過幾篇報道真的讓人不禁唏噓，現(xiàn)在鄰里之間的關(guān)系就真的那么差勁了嗎？為什么大家不能和睦相處呢？多一分和諧多一步退讓那么關(guān)系也就能美好的多了啊。報道里面是這樣的.，樓上的人家因為比較懶，不喜歡多走幾步樓梯把垃圾扔到垃圾桶里，就幾步路卻不肯，樓上的人家相信也多多少少都有這些個毛病，就是喜歡把一些成堆的垃圾什么扔到窗外，而這些垃圾最后落到了誰那里呢？當然是那些住在低樓層的人了，正是因為這樣，不久后，居民樓樓下被貼上了這樣一張告示：住在樓上的“豬”請不要亂扔垃圾，否則我們就會……其實，我覺得雖然樓上的用戶做法的確是不對，也并不文明，可這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的辱罵對于和諧的鄰里關(guān)系來說是不是也不是正確的呢？如果真的想讓別人改正，寫的禮貌客氣一些，那么別人相信也都會看到并且改正的，畢竟被別人這樣一說，大家也都是有尊嚴的，想必是不會繼續(xù)做的�？蛇@樣羞辱性的詞語來說別人，別人如果一個刺激，真的和你沒完沒了了那么怎么辦呢？這件事情豈不就是永遠都得不到解決了嗎？鄰里關(guān)系竟然每天都在吵架喧鬧之中度過，大家都能得了安生嗎？是的，誰都不會覺得心里舒服吧，畢竟每天和別人吵架是一件極費心神的事情，而且真的覺得心很累啊。多一個朋友總比多一個仇人要好得多吧？可有些人卻不自知，非要給自己樹敵無數(shù)，到時候腹背受敵才是真正的累啊。
鄰里之間的關(guān)系，還是要和和睦睦，互相幫助，那才好啊有些事情真的不能做的太過刺激，侮辱別人的人格也是非常不對的事情。每天和善的朝自己的鄰居笑一笑，平時借個醬油幫幫忙什么的，那才是真正的好鄰居啊……
和睦相處作文8
由于人們追求富饒的種種強烈欲望，地球的環(huán)境污染變得越來越強，以導致二氧化碳分布于天空的每一角落，將大氣層內(nèi)的所有物體全部包圍起來，天空一團漆黑，烏云密布，冰雹如同那鐵球一般，顆顆砸下，動物們也憤怒起來，常常攻擊人類，人民傷亡慘重。
一天，博士拿來探測器與動物溝通，發(fā)現(xiàn)天氣如此不祥，動物如此不安的原因是我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏奈廴�。于是我們便組織了一個環(huán)保小分隊進行環(huán)保行動，隊員是：我、博士、小綿羊與長頸鹿。我們并肩作戰(zhàn)，最終將困難解除�！昂⒆�，醒醒，醒醒。！”一個模模糊糊的聲音在我耳邊響起。我用朦朧的眼睛看著眼前這個的模糊人，漸漸清晰了，原來是媽媽�！斑@么早干什么��！”“孩子，現(xiàn)在天空黑暗，博士讓你一起去觀察，查看二氧化碳的分布方式，他已說服性格較溫順的小綿羊與長頸鹿，就等你過去，一起參與行動呢！”“好，我馬上就去。”我匆匆穿上衣服，那上一塊面包便趕緊出門前往研究所的天文臺。博士正在這里等我。“好啊�！� “好啊博士�！薄澳憧催@天空陰沉沉的，二氧化碳應(yīng)該怎樣分布呢？”我用天文望遠鏡仔細看了看，“我認為應(yīng)該是以旋渦的形式分布，從狀態(tài)來看，二氧化碳旋渦已經(jīng)吸入太多灰塵，再這么下去，地球就要完蛋啦！”“我也是這么想的，”博士皺緊眉頭說，“難得你我的想法相同，那我們就快展開行動吧�！薄笆堑�'，博士。由于旋渦中心也在我們的城市中心，所以我們必須得趕快到那兒去，將中心摧毀，同時得將各種污染大量減輕，使以后不在發(fā)生此類事件。”“說得好，那我們快行動吧！我與小綿羊還有長頸鹿將新發(fā)明的稻谷吸腐毯放入各流域，將其無機物質(zhì)帶稍小有機物質(zhì)全部吸收，你快去搭乘飛車進入旋渦，將等離子炮發(fā)射并逃出，此事事關(guān)重大，所以行動一定要快，明白嗎？”“明白，博士�！庇谑俏覀冮_始了行動。
我乘著飛車趕往旋渦中心，這里可真是可怕，沒有氧氣，我只能借助車里的一點空氣維持生命，萬一發(fā)炮時車窗開太大或時間太長，我就會死去，而要是我晚逃出來，也會與旋渦一起爆炸。我心里泛起一陣慌。車已入內(nèi)，我得趕緊發(fā)炮才行。一槍下去，旋渦開始轉(zhuǎn)變，往大氣層外沖，我逃不掉了，怎么辦？我大吸一口氣，緊憋，以車身作掩護，跳了下去，剛好博士來到把我接住，一場危機終于過去了，我和博士做了一個ok的手勢。
從此動物們又與人們和睦相處了，此類事件也再沒有發(fā)生過。
和睦相處作文9
歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的寂寞；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古樹耳畔，使他忘卻歲月的滄桑；和煦的春風輕拂沉睡的種子，讓他感受生命的活力。我們漫長的一生，因為陪伴而溫暖，因為陪伴而精彩，因為陪伴而余韻悠長。
于千萬人之中找到相伴的朋友是人生一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。
寬容之心，誠摯之誼
在金庸聲震文壇的'時候，王朔先生說他的小說可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為“香港四大俗”。聽到這個消息后的金庸并沒有發(fā)文回應(yīng)，直到后來有人問及此事時，金庸才答道：“王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因為我目前的作品還沒達到他的期望�！蓖跛废壬犅劥搜院蟾械绞掷⒕�，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了雨天，他沒有帶傘，他的學生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因為他知道子夏心眼小，如果他借傘，子夏為了不讓別人說他的不好一定會把傘借給自己。孔子終身注重品行，最終也受世人的尊崇。
尊重彼此，共鑄輝煌
梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大人物，他們不僅僅是夫妻，更像是相伴而行的摯友。當年梁思成編訂中國古代建筑的相關(guān)文獻時，每寫完一篇，總要讓林徽因過目。而他們二人經(jīng)常會因為觀念不同而發(fā)生爭執(zhí)，有時候吵得過于激烈以至于鄰居們都跑來勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭論學術(shù)問題。他們就在彼此爭執(zhí)中完善各自的學識，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過反復斟酌，批準郭敬明加入中國作家協(xié)會的時候，很多人對此表示十分不解。反對的人認為郭敬明的小說充滿了早戀、玄幻等不符合當代文風的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，“郭敬明的小說是在新時代下的真實反映現(xiàn)實的作品，我們應(yīng)該尊重文學，以促中國文學的發(fā)展”。在王朔先生的鼓勵下，郭敬明取得了傲人的成績，并表示：“我很敬重王朔老師，我會再接再厲，爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品�！�
學會拒絕，堅守初心
當年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動，認為中國也應(yīng)該有這樣先進的公司。于是他回國后便開創(chuàng)了中國黃頁。當他遇到困難時，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。
與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅守初心。
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