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原來是這樣作文15篇[通用]
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的原來是這樣作文,希望對大家有所幫助。
原來是這樣作文1
相比教室里的死氣沉沉,教室外面的瑯瑯書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優(yōu)美的讀書聲,與窗外盛開的鮮花融合在一起,成為我們班一道優(yōu)美的風景線。
隨著緊張的期末考試即將來臨,班主任加快了對背誦進度的檢測,要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務,與班上的.小l一起,約好了每天背兩三則。兩人你追我趕,互不相讓。
為了超越小l,我走到哪里都帶著書本,不忘記抽空背誦。但是最近,我突然發(fā)現(xiàn),作為二食堂忠實“客戶”的小l,竟然好久都不見蹤影了。我想,他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了,忘記了我們的約定吧!我心里不禁暗自得意,這下他肯定比不上我了。
直到有一天,在吃完飯趕回教室的路上,一想到進度條即將填滿,我將成為完成背誦任務的第一人,我的眼前便浮現(xiàn)出老師的夸獎的眼神、同學們羨慕的目光,我的內(nèi)心喜不自禁,就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢!
咦,墻角邊那個熟悉的身影,不是小l嗎?只見他一手拿著饅頭在啃,一手翻著書,專心致志地看著。我悄悄上前一看,發(fā)現(xiàn)他居然已經(jīng)背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭,自豪地對我說:“我馬上就背完了呢!你呢?”
“呃……我……還有好幾則呢!你……這幾天就吃這個。 蔽叶⒅掷锢浔、硬邦邦的饅頭,感覺有點不可思議。難道他為了節(jié)省出更多的時間背書,竟寧愿天天這樣啃冷饅頭?
他尷尬地笑了:“其實也蠻好吃的……”
原來是這樣,我羞愧地低下了頭,我還以為自己即將勝利了呢,原來我徹底失敗了。
自那天以后,教室外邊啃饅頭邊看書的身影中,多了一個我;漫長的學習之路上,奮發(fā)向上的人群中,也多了一個我;在別人松懈時,仍然不放松的一群小伙伴中,也有我……
僅僅是那一個身影,讓我在人生道路上收獲了很多,我不禁感慨:山外有山,樓外有樓。永遠不要以為自己已經(jīng)很努力,已經(jīng)很優(yōu)秀,事實上,還有比你更優(yōu)秀的人,而且遠遠要比你努力得多!
原來是這樣作文2
在我的眼中,語文很膚淺,它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點,每次復習語文,我的注意力永遠停留在那薄薄的語文書上?墒牵淮闻既坏臋C會,讓我醒悟過來,讓我明白,我對語文的觀點,是那么無知,幼稚。
那還是令人懷念的小學,期中考試臨近了,雖然我抓緊時間復習語文,但每次,我的語文分數(shù)前,總是有個“8”在前面,而這個問題困擾了我很久。因此,我更是努力地復習語文。
每次爸爸下班回家,都看到我在復習語文,可這次,爸爸疑惑地問:“琪琪,怎么每次我回家,都是看到你在看語文書呢?”當時的我,認為這個問題實在是可笑,我便笑著反問道:“復習語文,不看語文書能行嗎?難不成還要看數(shù)學書,英語書?”爸爸聽后,驚訝地說:“原來你一直在盲目地復習語文啊!”接著,爸爸便開始講那什么大道理,“琪琪,你這種觀點,可是完全錯誤的。生活中,處處都有語文,而你,卻把語文這個概念,單單放在語文書上,是遠遠不夠的,你應該要多看課外書,多積累一點課外知識,要從外面的世界中,學會語文,體會語文的真正含義,而不是坐在這里死讀書!卑职诸D了頓,便接著說:“這一本書,在試卷上,并不能給你帶來多大的幫助,而唯一可靠的,就是在你的生活中,學到的那些課外知識,只有這樣,才能夠提高你的學習!卑职值.話,就像一盞燈,照亮了我的心,給我,指出了另外一條通向光明的路。
從此,我對“語文”的觀點,完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍,并摘抄許多的好詞好句。而看課外書,閱讀報紙,便成了我每天必不可少的事情,因為我相信,爸爸給我指的路是真確的。
其實,生活中處處都有語文,你可以在世界的任何一個角落中學到語文……
原來是這樣作文3
曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言,咬破手指寫出你一生一世的承諾,便是世間最浪漫最濃烈的愛!其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿!
愛!是在你熟睡的時候,微笑著看你的摸樣,親吻你的臉頰,即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開!
愛!是很討厭油煙味,從未下過廚,卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜,心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝!
愛!是在你最難過的時候不問怎么了,只是默默的陪著你!給你最溫暖的擁抱,之后聽你慢慢傾吐!
愛!是很想很想你,你卻獨自承受思念不去見你,給你充分的時間享受自由的天地曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言,咬破手指寫出你一生一世的承諾,便是世間最浪漫最濃烈的愛!其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿!
愛!是在你熟睡的時候,微笑著看你的摸樣,親吻你的`臉頰,即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開!
愛!是很討厭油煙味,從未下過廚,卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜,心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝!
愛!是在你最難過的時候不問怎么了,只是默默的陪著你!給你最溫暖的擁抱,之后聽你慢慢傾吐!
愛!是很想很想你,你卻獨自承受思念不去見你,給你充分的時間享受自由的天地!
愛!是看到你的成長,即使怕跟不上你的腳步,卻依然替你欣喜,暗自努力追逐!
愛!是雖然知道你撒過慌,犯過錯,卻不追究也不責怪,對你一如即往信任與支持!
愛!是明明清楚世上比你好的有千百個!卻依然認定你是我的不能不要!
愛!是不計較你付出多少,不期待得到你幾許回報,愛你本身便是快樂!
愛!是包容,卻絕非一味無原則的退讓!
愛!是爭取,卻不是死纏爛打的搶奪!
愛!不是用來競爭的戰(zhàn)利品,而是發(fā)自內(nèi)心的相知與相惜!
愛!不是刻意追求到的,而是已經(jīng)存在你身邊等你失去感覺的,如果你感覺不到現(xiàn)在的愛,又怎會懂得珍惜明天的愛!
原來是這樣作文4
早上起來,我突然欣喜若狂,因為我要求爸爸給我買的紫玉觀音買到了,我很喜歡戴觀音,覺得能夠辟邪,更能保護人健康長壽。
更是喜歡紫色,因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn),馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的,我十分喜悅,馬上戴在脖子上,吃完早餐,心情舒暢的上學去了。
冒著風走,走著不遠,我突然間止步,跟著心跳加速了,貌似是觀音保佑,幸福來了,因為我突然注意到,旁邊的一個漂亮女孩居然時不時的看向我。
這女孩我認識,和我同是六年級的,不過班級不同,但我知道他是某班的班花,特別漂亮。
他居然在看我,能不激動人心嗎?
我裝著沒注意到,腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非,盡管只是小學生,卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友,那就幸福了。
一路上,他時不時的看向我,一副貌似有話,卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對我有意?不好意思開口?
快到學校了,我越想越覺得這樣,忍不住突然停下來,向他說,“我注意到了,你是不是有話對我說。”
“啊,是,是的!彼悬c口吃的.看著我說,讓我心里一片火熱。
“你想對我說什么?”我期待的問。
“這。”他低頭,臉色羞紅。
“你倒是說啊!蔽乙豢淳图绷,我想聽到他對我有意思的話。
“哦,噢,好的。”他緩緩抬頭,貌似是鼓起勇氣的說,“能不能,那個,請你拿下紫觀音給我看看好嗎?我看著很新奇,想也買一個!
“啊,原來是這樣!蔽倚睦硪黄鶝,風吹起了他的秀發(fā),很久才緩緩落下來。
原來是這樣作文5
問你們一個問題,你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎,你一定會說,怎樣走的,就那樣走的唄!具體怎樣,我也說不清!其實在今天以前,我也不知道,現(xiàn)在讓我來告訴你吧!
下午做完作業(yè),在家閑得沒事,便決定看書,這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類的的書籍,他說我看的書有些偏,局限性小,目光容易鎖定在一些文學類雜志上,因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵,你別說,還真讓我老爸說著了,我就喜歡讀一些和我們學生有關(guān)聯(lián)的書。唉,父命難違,拿出一本《名家講科普》來翻翻,一下子翻到昆蟲類的.篇章,一只小螞蟻闖進我的眼簾,了解了一些知識,可有一個疑問一直圍繞著我,小螞蟻爬得那么快,腿是怎么分配的呢?大家都知道,螞蟻有六條腿,是左右三條腿分別走,還是前面兩條腿先走,后面四條腿后走呢?去問問老媽吧,“這個我還真知道!”老媽神秘地一笑:“不過,我先不告訴你,咱倆做個實驗,咋樣?”老媽還賣上關(guān)子啦!老媽接著又說:“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻!”
不一會,小螞蟻就捉來了,先仔細觀察它,可是它太小了,腿那么細,我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎么辦呢,問老媽:“做什么實驗啊!急死我了!”老媽倒不慌不忙地說:“先提示一個關(guān)鍵詞,那就是——墨水!”“墨水?”風馬牛不相及!經(jīng)過一番苦思冥想,“我知道了!”我大聲說:“把小螞蟻的細腿涂上墨水,讓它在白紙上爬,就會留下它走路的軌跡,這樣,不就知道它是怎樣走路的嗎?”看著老媽笑瞇瞇的眼神,我知道我說對了。
說干就干,很快我們就從小螞蟻走過的印跡上看出它是如何走路的,原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿,一邊的前后足各另一邊的中足可以構(gòu)成一個三角形,從書上得知,三角形是最穩(wěn)固的形狀,當一邊行走時,另一個三角形就可能支撐起身體的重量,這樣輪流向前走,又快又穩(wěn)!噢,成功了!
今天下午過得真愉快,雖然沒有出去玩,但通過有趣的小實驗讓我學到了知識,我覺得很值得!
原來是這樣作文6
張老師是一名班主任,教的是重點班,班里的成績頂呱呱的,紀律更是不用說。只是有幾個成績稍差的學生讓他擔心。
一天張老師在講臺上上著數(shù)學課,剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學生在課堂上搗亂,氣急敗壞叫道:“何平,張英!上課傳什么紙條,把它拿上來!”何平猶豫了一下,只好低著頭,滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條,遞給了老師。
張老師展開紙條一看,上面是張英娟秀的字跡:今晚老地方見!張老師勃然大怒,小小年紀就干這種事,那還得了!只是當著全班的面,不好發(fā)火。只說了句:“行吧,你下去吧”何平又愣了一下,應了聲,又慢慢走回座位。
何平是班里最不聽話的學生,成績也不好,經(jīng)常讓張老師頭疼;而張英是班里甚至級里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生,人也乖巧,每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通,決定弄個明白。
第二天晚上,張老師一吃完晚飯,就按著學籍冊上的地址向何平家找了過去。當走到一棟破舊的小樓時,張老師停下了腳步。“白云路56號……大概就是這了吧”張老師推開門,門“吱呀”響了一下,張老師走進了樓里。樓道很昏暗,也堆滿了雜物。
張老師走到2樓一個屋子的門前,敲了敲門,立刻就有人過來應門。原來是何平的'爸爸。何平的爸爸見到張老師,嚇了一跳,但趕忙說:“老師里面請,家里比較擠,老師見諒!
老師剛坐下,何平的爸爸就開口了:“張老師管教的好啊,現(xiàn)在這孩子越來越愛學習了!睆埨蠋熡悬c摸不著頭腦,何平的爸爸又接著說“現(xiàn)在小英天天來我家給我家孩子輔導功課呢,他現(xiàn)在球也不打了,也不出去鬼混了,這還得好好感謝小英和張老師你呢!
張老師瞬間明白了過來,心里暗暗道:“原來是這樣!我錯怪這兩孩子了!
何平和張英走了出來見到張老師,結(jié)結(jié)巴巴的說到:“老……老師好!”張老師笑著回應了他們,心里好像一陣春風拂過。
原來是這樣作文7
生活中,時常有誤會,驚嚇、驚訝……有一句古話說得好:“耳聽為虛,眼見為實!”但現(xiàn)在,社會又一次發(fā)生巨大的改變,即使是你親眼看到的,也不一定是真的。但也不能因一些誤會,而蒙蔽了明亮的雙眼。
我也不例外,那一次竟成了我最最最尷尬的一天。
我的生日是6月26日。那個日子即將到來。我一直在想,媽媽會不會給我一個驚喜?然后再送我一個禮物?然而卻是這樣的。
當天,我認為媽媽一定會假裝不知道;等到傍晚,就會有一個美麗的蛋糕出現(xiàn)在眼前。早上,我一早就醒了,認為媽媽會做一頓豐盛的早餐,的確是這樣。媽媽已經(jīng)準備了三份龍貓飯團配一小杯香噴噴的奶茶。這將預示著有完美、美好、快樂的一天,也預示著今天充滿驚喜。一早起床吃飯,吃完飯看電視,從早上七點半看到中午十一點多。這時,媽媽又叫我們吃中飯,我看到滿桌的海鮮與水果。吃完飯后,我就開始想象晚上有什么好吃的。一想到吃的,我就開始流口水了。晚上,我又看到媽媽在準備著什么禮物,還把蛋糕拿到餐桌上,一瓶瓶飲料,一道道香噴噴的飯菜。坐在餐桌前,看到那份禮物,心里就特別開心?墒堑鹊饺叶既胱,媽媽好像并沒有要吃飯并過生日的意思,只見她站在樓梯口,望著家門口,好像等待著誰的.到來。突然,眼前一道閃光,原來是外公把表弟給帶來。媽媽熱情地下去迎接,并一起吃飯慶祝表弟的生日!我非常生氣——媽媽竟然忘記了我的生日。等外公他們走后,我就嚷著對媽媽說:“今天是我的生日,為什么沒有給我慶祝生日?”媽媽卻非常疑惑,說:“今天是6月25日。∈悄惚淼堋焯斓纳,明天才是你的生日。”我跑到樓上去看日歷,的確是這樣。我還自言自語說:“原來是這樣!
我們要看清楚事實才能判斷。
原來是這樣作文8
原來我一直以為生命的意義就是不斷的去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造一個更好的未來,直到我看到了《活著》這本書后。
書中講不到一位老人最終失去了所有的親人,只剩下一頭年邁的水牛陪伴著他。他也曾經(jīng)擁有美好的家庭,曾經(jīng)擁有美麗的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子,但他卻失去了所有的一切:父親被氣死了,因為他賭博輸光了田產(chǎn);母親死了,因為沒錢治。粌鹤铀懒,因為獻血過多;妻子死了,因為不治之癥;女兒死了,因為難產(chǎn);女婿死了,因為一次工程上的意外;年僅7歲的外孫最后也死了,因為用藥錯誤。
書中的這位老人眼睜睜的看著親人一個一個的死去,卻又無能為力,這一切都走了,一切和他有關(guān)的都走了,我們難以想象他是如何用他的韌性承受住了千斤重的壓力,換作是誰,都早會放棄。
活著不是瀟瀟灑灑的'走一回,也不是做個生命的過客,而是有勇氣,有能量的去活下去。
有勇氣,有能量的活下去,就是要對自己的未來充滿信心,做一個樂觀積極向上的人。霍金他身患絕癥,20歲就被禁錮在輪椅上,醫(yī)生斷定他活不過三年,可他卻一直堅強的活下去,先不說他未來那些偉大的成就,他這種不怕病魔積極向上的精神就值得我們每一個人學習。
不禁讓我想到了去年看過的一部電影《送你一朵小紅花》,里面省吃儉用最后失去女兒的農(nóng)民工,孫子被拐賣了的老奶奶在雨中貼尋人啟事,還有聾啞的外賣小哥在雨中艱難前行,可他們都還都堅強的活著。電影里我最喜歡的一句話是:“每個人都在堅強的活著”。
生命其實只為堅強的活著,原來,是這樣……
原來是這樣作文9
五一長假開始了,在長假期間,我們學校組織了一次尋找勤儉達人的活動。我為隊長,隊員有江洋、蔡駿杰和俞毅凡。我們在方家花苑這個小區(qū)里展開了對勤儉達人的調(diào)查。
我們4人一大早相約來到小區(qū),走著走著,便聞到了炸油條的香味。我們商量好朝著發(fā)出香味的地方走去了,原來是一家早點店。店內(nèi)和門口高朋滿座。經(jīng)過詢問,那邊抽著煙的大伯模樣的人便是店老板,店主坐的那張木桌子都看不到油漆的著色了,但卻擦得有點發(fā)白了。我走過去問:“大伯,你這張桌子都舊得發(fā)白了,與客人用的完全不是一個檔次的,你怎么還留著呀?”他摸了摸桌面,笑哈哈地對我說:“對客人有比較好的服務是應該的.,至于我自己,湊合著用就可以了,何必再買一張呢,那樣不是很浪費嗎!”
謝過店主,我們繼續(xù)尋找勤儉達人。江洋邊走邊說:“其實剛才那個店主很節(jié)約的,我們應該向他學習!笆茄健庇嵋惴舱f。蔡駿杰接著說:“店主不光節(jié)約,我看他對客人也很熱情!
這時,我們又看見了一位清潔工,我走上前問:“大爺,您每天什么時間開始工作的呢?”爺爺邊掃邊說:“差不多五點半吧!”“哇!那時我還在做著美夢呢!苯蟠舐暤卣f?匆姞敔斢玫膾甙延侄逃峙f,我望著爺爺說:“爺爺,您怎么不換把新掃把呢?”老爺爺笑睞睞地說:“小伢兒,這掃把雖破舊,但我這地還是掃得很干凈,如果就這樣仍了,那不就浪費了嗎,你們要從小學會節(jié)約資源呀!”我們不約而同地點點頭!
今天的調(diào)查使我們收獲頗豐,相信我們周圍還有很多勤儉達人,只要我們一起努力,就一定會成為下一個勤儉達人!
原來是這樣作文10
下了幾天雨,星期天太陽公公終于露出了燦爛的笑臉,我和媽媽享受著那久違的陽光,享受著那難得的悠閑。開始捉迷藏,彼此穿梭在草叢中、樹林之中。
忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個好奇的現(xiàn)象,在大樹的濃蔭下,我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢?
我急切地想向媽媽求救,媽媽笑著說:“孩子,你已是一年級的小學生了,遇到問題不要急于問媽媽,而應該自己先動動腦,再去找找資料!甭犃藡寢尩脑,我仔細地觀察起來,原來太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點,可為什么會是橢圓形的呢?我連忙跑回家,找出百科全書查閱,哦,原來是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時,來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來,然后顛倒著繼續(xù)向前傳播,所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且,離小孔越遠,所成的像就越大,無論小孔是什么形狀,效果都是一樣,這就是小孔成像的道理。我明白了,大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點,而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大,樹冠與地面有一定的距離,所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的,為什么在這里它的`像卻成了橢圓形的呢?那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面,如果陽光垂直投向地面,那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來小小的斑點中竟有這么多的學問。
媽媽看到我對這個問題的癡迷,又把我領(lǐng)到花鳥市場。她讓我仔仔細細地觀看那種圓形金魚缸里的金魚。我發(fā)現(xiàn)里面的金魚似乎都很大,可當我用網(wǎng)網(wǎng)出其中那條最大的金魚,它又是那么小。這又是為什么呢?媽媽告訴我,這是光的折射現(xiàn)象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現(xiàn)象,像我們在陽光下會看到自己的影子,筷子放在清澈的水中會變彎折……我終于恍然大悟,原來是這樣!
原來是這樣作文11
上了初中,就會多出許多科目,那就意味著就會多出許多科目的考試。這不,體育課上,老師就讓大家開始練習投籃來,爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過。男生們聽了都不當一回事,畢竟他們的強項就是打籃球;而對于籃球基礎(chǔ)較差的女生們來說,一聽到此情況,就如同聽到噩耗般個個目瞪口呆。刻不容緩,女同學們趕緊開始抓緊練習。而我卻并沒有將此事放在心上。
記得那天放學了,我一如既往地背上書包,正要去約好朋友小唐一起回家時,卻發(fā)現(xiàn)她卻不知去哪兒了,桌肚里也不見她的書包。起初,我以為她是因為家里有事而早走的,可到了后來就開始起了疑心,難道她不想跟我做朋友了嗎?一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心,終于在又一天的放學,迅速地背上書包,像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來到了操場,內(nèi)心驚訝極了,她來這里干什么?為什么不早點回家休息呢?只見她隨手在草地上放下書包,拿了個籃球開始練習投籃,她不斷地反復沖向籃框,然后奮力一跳,把球扔進球框內(nèi),可怎么也沒有成功。我在一旁為她感到著急,連投了好幾個球,竟都沒進一個!這樣下去,她體育期末考試會不及格的'呀!可她卻沒有任何放棄的意思,繼續(xù)接二連三地練習投球?吹搅辆ЬУ暮怪椴粩鄰乃~上流下,我感動了!我誤解她了,原來她并不是要故意躲著我,只是在練習投籃而已!得知真相后的我,愉悅而又快樂在心里說了一聲:“原來是這樣!”
我徑直向她跑去,接住了那彈在一邊的籃球,笑著對她說:“你怎么也不叫上我和你一起練習啊!害得我都誤解你了!”小唐被我說得有些不好意思,羞愧地說了一聲“對不起”后,露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來是這樣,而并非如我所想,這下我的疑問全部水落石出了,于是,我也放下書包,和她一起練習起來。
這件事同時也讓我明白了一個道理:在事情還沒有水落石出時,我們不能隨便下結(jié)論,這樣既沒有任何意義又可能會傷害友誼。
原來是這樣作文12
愛陪伴我成長,可是,我卻不知怎么回報愛過我的人。
前不久,媽媽總是冒著嚴寒去上班,踏著月光回家,回到家總是疲憊不堪。
這個星期一的晚上八點多鐘,我寫完作業(yè)后久久不能入睡。我便穿起衣服,到書房里翻看課外書。在書中,我了解到喝牛奶可以幫助睡眠,所以我就倒了一杯牛奶,放入微波爐中熱了好一會兒。當我從微波爐中取出牛奶,正要喝時,突然想起了還沒有下班的媽媽,不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝,現(xiàn)在,媽媽很忙,而我也長大了,只是很少關(guān)心媽媽。
“嘀——”又是這熟悉的聲音。
媽媽,媽媽,是媽媽回來了!”我立即在家中大叫。我想了想,立即把快要涼的牛奶又熱了一小會。這時,媽媽把電動車退到門口,鑰匙也打開了門。
媽媽費力地推著車跨進了門檻。
“媽,這車我來推。”我忍不住說出了這句話。
我這話明顯來得太突然了。媽媽認為我莫名其妙,而且認為這少有,也沒在意。
我一把搶了上去,說:“媽,您辛苦了,車子我來推吧。”
“當”這微波爐的聲音立馬改變了話題。
“媽,我愛你!”我注視著媽媽的'眼睛說。
“你還沒吃呀,早上上班時我買了幾塊面包和蛋糕,蛋糕還沒吃,特地留給你。來,在我包里!眿寢岋@然害怕我餓了。
“媽,你就不能認真點看,微波爐里的是牛奶!”說著,我就把微波爐里的牛奶端了出來,又說:“媽,你辛苦了一整天,該喝牛奶補補身子了!
媽媽盯著我手中熱氣騰騰的牛奶,一開始煞是驚訝,隨后也哭了。
冬夜的風刮得很凄涼,可媽媽和我的心是暖暖的。愛,原來就是這樣,在瞬間讓我長大。
原來是這樣作文13
古人常說:“耳聽為虛,眼見為實。”但是自己看到的也不一定是真實的,就拿我的一個經(jīng)歷來說吧!
那一次,我才10歲,六年級有一個人他很高、很壯,我第一次見他是在下課的時候,他和一個同學在打架,而且是在跟一個比他瘦小的.人打。我的第一個印象就是他很壞,欺負小同學,那小同學等他走后把氣發(fā)泄到了樹上。
還有一次他在外面弄一張桌子,他把那張桌子給弄壞了,腳都斷了,他并沒有認錯,而是跑走了,此時我已經(jīng)對他產(chǎn)生了厭惡的心情。但在一次事中,我對他的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。
那次我放學回家,走到校門口看見了一群小同學在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看,原來是一只小狗。它全身濕透——因為剛下過雨,它不時地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。就在這時六年級的那個人來了,他把小狗抱起來,把小同學都趕走了。我心想:他這是要干什么?小狗被欺負的還不夠慘嗎?我剛要上前阻止,發(fā)現(xiàn)他從書包里拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得干凈,又喂小狗吃東西?吹竭@我覺得前兩年事另有原因,于是我展開了“調(diào)查”。第二天,我剛來到學校就跑到六年級那問他,他說:“因為二年級小同學欺負了一年級的小同學,所以我只是模仿了他自己的動作假裝打了二年級的同學,并教導了他。那個桌子是因為同學弄壞了,我去拿工具來修。”原來是這樣!聽他說完后我向他道了歉,我不該沒有明白事情的真相就把他看壞了。我對他的印象已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家,不要因為一兩件事情就把別人看壞了,也不要門縫里看人——把人看扁了!
原來是這樣作文14
曾經(jīng),不懂父親俊朗的面孔因何憔悴;曾經(jīng),不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白;曾經(jīng),不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲,直到那一次,我找到了原因。
一個深秋的傍晚,月亮兒早早地掛在天空,跟著縷縷寒風吟唱。我開著燈,靜靜地坐在椅子上,擺弄著那支油墨不足的水筆,任寒風吹過我的臉頰,呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時,父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門,躡手躡腳地進來,端著個水果盤放在了我的書桌上!皠e放這兒,容易把我的作業(yè)弄濕!”我不耐煩地說了一句。他輕輕地把盤挪了個位置,又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風敲打的窗!罢O,我吹著好好的!蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。
“會著涼的,這天變化無常!彼狭舜埃珱]怎么拉上,無聲,我看著他被風吹過的面腮,黯淡無光,仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴,是因為風,是因為天,還是因為窗?我疑惑地坐回椅子上,又重新拿起那支筆,希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來,表情凝重地看著這些題目,不時用手點點按按,好像是在思考!澳阌植粫,看什么看。”我拿走他的手,抬頭看著他,我發(fā)現(xiàn)他不知何時又憔悴了許多,我感覺他的.手又粗糙了很多。突然,我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風,在他的黑發(fā)里搖動著,跳躍著。是白發(fā)嗎?是的,沒有月亮清輝的點染,更無華麗詞藻的修飾,就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神,聽著他轉(zhuǎn)身離開關(guān)上房門的那一刻時,我思索,我回憶,我懂了,是長大了嗎,還是這一瞬間的懂事,原來父親俊朗的面孔因我而憔悴,父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白,父親筆直的脊梁因我而彎曲,雖然平時父親只言片語,但我終究還是懂了,原來是這樣。我強忍淚滴,怕天看見,更怕父親轉(zhuǎn)身進來,進來時帶著憔悴的臉,彎彎的背,銀白的頭發(fā)。
原來是這樣,原來是我的不懂事使父親憔悴;是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白;是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來都是我。
原來是這樣作文15
不知不覺中,我的人生已走過了十四載風雨,總有那樣一個地方,承載著過去的記憶,用它富饒的土地滋養(yǎng)著我,告訴我成長,原來是這樣。
記得小時候,爺爺告訴我:“這里是盧灣,我們的家在盧灣!庇∠笾械谋R灣,是一座座頗具歷史氣息的石庫門建筑,是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地,兒時在街邊嬉戲,長大后捧書徜徉,我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣,這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動與溫暖,桃紅柳綠之時,我曾在公園里寫生。記憶中,是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土?是誰曾指著在書店里翻看名家著作的`我說:“小姑娘也看大部頭了”,盧灣,是一片區(qū)域,但對我來說,盧灣便是溫暖與感動的代名詞——因為我就是在這里長大的。
兩年半前,當我得知盧灣將被合并,永遠地在地圖上消失時,心中的不舍、惆悵交織在了一起,我開始尋找盧灣的記憶。
溫暖的午后,路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡;充滿歐式風情的小巷里,人們過著簡單且真誠的海派生活,這不正是我所向往的生活方式與格調(diào)嗎?這才明白馮驥才先生的話:只有從生活著的形式轉(zhuǎn)化為歷史的形式的時候,才能明白其中的意義與價值,從而形成真正的文化。盧灣的消逝,讓我對它有了更多的認識與思考,這或許就是成長的必須之路吧。
繁忙的學業(yè)將時間匆匆?guī)ё,如今走在“盧灣”的街頭,漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣,霓虹燈彩初上映,萬家燈火,亦虛亦實。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語,望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑,我終于明白:逝去的是一種無奈,但可喜的是它曾經(jīng)存在。無論它以何種形式存在,盧灣,永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路,一座座文化底蘊深厚的建筑,在我的腦海中,不斷放映
成長,原來是這樣,按著自己的心路歷程,與盧灣一起,共同見證時代的變遷。
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