一句話的影響作文11篇【優(yōu)】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的一句話的影響作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一句話的影響作文1
還記得那酷熱的夏日,一連串的挫敗更使我猶如沙漠中垂死的求救者,毫無生氣。我站在放棄與繼續(xù)向前二者抉擇的十字路口,每踏出一步,就更加決定了我未來的際遇。"成功是屬於堅持到最後一刻的人",此話一出,宛若沙漠中的甘霖,給予我無限希望。
那年,是我人生中的轉(zhuǎn)捩點,面對升學壓力的大石,著實令我喘不過氣,就在即將放棄的同時,我的導師告訴我這句話。"當初我的.老師以這句話勉勵我,現(xiàn)在我將這句話送給你"。她如是說。懵懂的我,細心咀嚼話中涵意,剎那間我像開竅似的會心一笑,彷佛一切的道理已了然於心,眼前看見的不再是荊棘密布的羊腸小徑,而是陽光閃耀的康莊大道。
人生就好像一場場競賽,過程難免艱辛,每當我畏懼對手而萌生退意的同時,腦海中浮現(xiàn)的就是這句話:"成功是屬於堅持到最後一刻的人",而它往往就如當頭棒喝,讓我從迷惘中清醒,使我重新堅定自己的意志,勇往直前,不放棄一分一秒,直至勝利的號角響起。
"成功是屬於堅持到最後一刻的人"是我的座右銘,指引我在十字路口永遠選擇"繼續(xù)向前",而這一瓢甘霖,我將深深珍惜,帶著它走出自己的一片天。
一句話的影響作文2
一句話,可以使人從郁郁寡歡的生活中找到趣味;一句話,也可以使人的言行舉止轉(zhuǎn)變極大;一句話,更可以讓人生活得多采多姿。這一句話,影響我對生活的態(tài)度——學習快樂,才能使人生更有意義。
學習快樂,對我來說是件困難事,每一天的日子里,就是上課、寫作業(yè)還有考試,幾乎沒有任何時間讓我活動筋骨、欣賞大自然之美,每當下課時間一到,有的同學聊天、有的同學玩耍,而我則是拚命寫作業(yè),使作業(yè)量大幅減少,剩余的時間就拿來閱讀課外讀物,但長期下來,生活越覺得厭惡,像海洋中失去方向的船只,漫無目的的航行。
在偶然的機會下,我看到書中寫著︰“學習快樂,才能使人生更有意義!边@幾個字樣,彷彿告訴我:快樂,可以在課堂上學習到人生價值,與其整天唉聲嘆氣的抱怨,不如快樂的學習,不僅有助于學習效果,也能開開心心過每一天。此后,我的心情不再郁悶,因為我知道:每天的事都必定要完成,就心平氣和的完成它,若是壞了自己的脾氣,可能連做的慾望也消失了!
“學習快樂,才能使人生更有意義!边@句話是必須知道的.道理,使自己的心情愉悅,做任何事都順心如意。每當我憂郁時,便會想起這句話,勉勵我繼續(xù)奮斗的心,使我印象深刻,它是影響我最深的一句話。
一句話的影響作文3
在我的腦海中,令我影響最大的一句話是“依靠別人是暫時的,依靠自己是永恒的!边@句話意思是:依靠別人是暫時的,做什么事依靠自己才能進步。
有一次,爸爸帶我去南京紫金山玩,我非要爬山,爸爸答應了。我和爸爸一起開始爬,我不小心跌了一跤,手擦破了,腳也崴了。走也走不動,爸爸爬過來不但不把我扶起來,還丟下了一句話:“女兒,依靠別人是暫時的,依靠自己是永恒的!蔽夜钠鹩職饫^續(xù)爬,最后爬到了山的最頂端。爸爸還夸了我呢!
三年級時,老師下課時給我們留下了幾道問題解決,同學們都不會,都跑去看數(shù)學課代表的,數(shù)學課代表不用幾分鐘就做了起來,他用的是方程的方法,我沒去抄是因為我想起爸爸的.話:“依靠別人是暫時的,依靠自己是永恒的!蔽矣脭(shù)學方法做,突然有一位同學對我諷刺的說:“看,人家數(shù)學課代表做的多快,你做得太慢了。”我用了十幾分鐘的時間做起來了。上課了,老師問誰做起來了,只有我和數(shù)學課代表做起來了。老師讓我們把答案寫到黑板上,老師看了兩種方式都是對的,只不過我的方法很好,但他也是很好。老師還說:“我的方法是我們學過的,數(shù)學課代表的方法用的是方程,畢竟我們方程還沒學過,還是用我的方法比較好!
爸爸這句話讓我永遠也不會忘記的。
一句話的影響作文4
有時候旁人不經(jīng)意說出的一句話,特別讓人印象深刻;有時候朋友的一句關心問候都會特別溫暖感動;有時候一個表情符號的影響力都會引發(fā)科學變化。
在我上學時,我因為一些問題,和輔導處的老師聊天,老師很和藹可親,和老師說話很輕松自在,不會覺得很彆扭,就像朋友間平常交談,開導我?guī)臀医鉀Q問題。
在聊天過程中,我問了老師一句話:做老師很辛苦,為什么你能夠每天微笑待人?老師說:“助人為快樂之本,是我當老師最大的動力!边@句話對我影響很深,讓我對老師很崇拜!所以我的夢想就是成為一名老師,幫助更多人,當他們傾訴心聲的垃圾桶。
為了完成這個夢想,我要盡自己最大的力量,先努力讀書,做好學生的本分,或是捐愛心、零錢做公益幫助弱勢團體。長大后,去考老師。
以前我臉上都沒什么表情,同學都認為我不好接近,而且我很怕生,不敢主動跟人說話,看到有人需要幫助我都視而不見,F(xiàn)在的我面帶微笑,看到有困難的`人我都會主動幫忙,也有了好朋友,都要謝謝老師的諄諄教誨。
一句話的影響作文5
“相信自己是優(yōu)秀的!”這句話又回響在我的耳畔,我望著瓶中的那一枝百合,陷入了沉思。
這枝百合是在一個長滿野草的山上發(fā)現(xiàn)的',她是這山中唯一的花,她在未開放時,一定備受野草的嘲笑吧!她是多么堅強呀!她在這樣的環(huán)境里開出了燦爛而美麗的花,為什么?為的是證明自己是優(yōu)秀的。記得媽媽把這枝百合遞給我時說:“雯雯,你要相信自己是優(yōu)秀的,并努力去證明!”這句話一直在我心中留存。
從那以后,我比以前更努力了,那句話一直激勵著我,從前五踏向了前三。在興趣特長上,我當然也不落后:模特大賽、朗讀比賽、杭州電視臺主播競選、馬術比賽……
功夫不負有心人,我得了全科免試生的好成績,位居全班第二,可閑話也隨之而來:抄襲、作弊、送禮……招受許多同學的冷眼,我一直忍,忍?捎幸惶,我實在是受不了,寫信給老師,大意是:老師,我放棄全科面試生?衫蠋焻s皺了皺眉:“你要相信自己是優(yōu)秀的!”我一顫,多熟悉的話,一個出自媽媽,一個出自老師。于是我繼續(xù)努力這,再次先后斬獲兩屆免試生……之后,再沒人笑我,像笑那枝百合一樣。
那一刻,我覺得我像雛鷹,飛過大海沙漠,尋找屬于自己的那方天地,因為我相信自己是優(yōu)秀的!
“相信自己是優(yōu)秀的!”
一句話的影響作文6
別失去希望,誰知道明天有會有什么樣的驚喜。我懶洋洋地看小視頻時,一下子從里面翻出了這句話。有那么一瞬間,我突然有了些許沖動:現(xiàn)實生活中,不也一樣嗎?
考生開始答題。我考奧林匹克數(shù)學的時候在考場中正襟危坐,冷汗一斤一斤地流,待分發(fā)試卷,寫好姓名后,我飛快瀏覽考題,說好的不是很難呢?我手一抖,筆從掌心滑落,呼地掉在地上。整個考場內(nèi)安靜得能聽見蚊子嗡嗡聲。僅僅一支筆的掉落聲本來很小,可在如此安靜的考場,聲音仿佛被放大了幾百倍,啪地一聲掉落在地,在我耳中嗡嗡回蕩。我用顫抖的手拾起筆,剛擰開筆帽,便響起了考試的鈴聲。我瞬間像上了發(fā)條一樣,與其它人幾乎在同一秒動筆,埋著頭,沙沙沙地奮筆疾書,也一邊在里心糾結(jié)。
這題?不太會那題?會呀,把握不大我猶豫了一會兒,咬著筆頭苦苦尋思了一會兒哎,蒙吧!我那時真想簽退,甚至棄權,但我的內(nèi)心立馬阻止了這一荒唐的想法:棄權的話,我都沒臉見人了,見人就想挖個地道鉆進去。
別失去希望,誰知道明天又會有什么樣的'驚喜。突然,我腦海中出現(xiàn)了這句話。這聲音響亮地在我耳邊蕩漾,在大腦中播出,又從這大腦上反彈回來,形成一陣陣的回聲,鼓勵我、激勵我。
一周后,驚喜來了:我竟通過初賽,進入復賽了!
別失去希望,誰知道明天又會有什么樣的驚喜;蛟S驚喜來得不是很快,但只要向著目標前進,就總能達到!
一句話的影響作文7
每一個人在成長的過程中,都可能嘗盡酸甜苦辣,及歷經(jīng)許多波折,更難免或多或少遇到某些人的一句提醒或幾番鼓勵,這些話甚至可能影響你最深,或成為你此生的轉(zhuǎn)折點呢!
其實這些話語有的宛如抹了蜜糖似的,讓人聽在耳里、甜在心里;但有些卻是苦澀如中藥,令人難以下咽,不中聽又像根針似的札進人心里,又刺又痛,讓人疼痛難 擔。但不管如何,這兩種都會留下一個深深的'烙印,并影響著我,也因此,有句至理名言,在我心中不僅早已深根蒂固,更投下一顆強烈的震撼彈。
為何這句”年少不努力,老大徒傷悲”至今人令我耿耿于懷呢?原因就再我熟識的某一長輩親人,年少時就好吃懶做、游手好閑、好逸惡勞、不務正業(yè),還時常向年 邁的母親伸手要錢資助,是真正名符其實的”啃老族”。到至今已步入中年,還一事無成,甚至無視不良于行的母親棄之不顧,自顧自己玩樂,讓做晚輩的我親眼目 睹此番此景后,不禁感到不勝唏噓。這件事對我的影響頗深,也引以為誡,更越發(fā)讓我省思,人若不努力,真是枉少年!
也許是在親屬間有這樣的事情發(fā)生,所以我把這句話當成我的座右銘,時時警惕并鼓勵我要趁年少力壯就該努力向上、及時把握,莫要等到年老體衰時,再來獨自空嘆傷感及悲痛,因為時光一去不復返,是到時再如何追悔也來不及的了。
一句話的影響作文8
在我日記本的扉頁上寫著一句話,一句在我困難時給我力量的話,一句在我失敗時激勵我的話——“當很大的困難擺在你面前的'時候,你做的不應該是想著讓困難怎么變小,而是應該想著怎么讓自己變強變大,去跨越困難!”
那一次的數(shù)學考試,最后一道思維題像一塊無形的巨石擋住了我通向勝利的道路。抬頭看看依然在走個不停的時鐘,天啊,離考試時間結(jié)束只剩20分鐘了;再看看試卷上的題目,8分的題目啊!難道就讓分數(shù)這么溜走嗎?我可不甘心。
靜下心來,這句話便在腦海中浮現(xiàn)。我重新拿起筆在草稿上不停地演算,可就是沒理出半點頭緒來。老師平時不是讓我們畫線段圖解決問題嗎?對,就用畫線段圖的方法來解決。時間一分一秒地過去,我的思路也在逐漸清晰,終于在離考試還有5分鐘結(jié)束的時候,我看到了勝利的曙光,我成功了!
看看旁邊,有皺著眉頭冥思苦想的同學,也有無精打采望著試卷發(fā)呆的同學,然而我卻已是笑逐顏開!
如果當時我是想著如何去抄襲別的同學,那么就算我的答案正確,也是“愧對于心”的啊!
朋友,當很大的困難擺在你面前的時候,你不應該去想如何讓困難怎么變小,而是應該想著怎么讓自己變強變大,去跨越困難!
一句話的影響作文9
還記得那酷熱的夏日,一連串的挫敗更使我猶如沙漠中垂死的求救者,毫無生氣。我站在放棄與繼續(xù)向前二者抉擇的十字路口,每踏出一步,就更加決定了我未來的際遇。"成功是屬于堅持到最后一刻的人",此話一出,宛若沙漠中的甘霖,給予我無限希望。
那年,是我人生中的轉(zhuǎn)捩點,面對升學壓力的大石,著實令我喘不過氣,就在即將放棄的同時,我的導師告訴我這句話。"當初我的老師以這句話勉勵我,現(xiàn)在我將這句話送給你"。她如是說。懵懂的我,細心咀嚼話中涵意,剎那間我像開竅似的`會心一笑,仿佛一切的道理已了然于心,眼前看見的不再是荊棘密布的羊腸小徑,而是陽光閃耀的康莊大道。
人生就好像一場場競賽,過程難免艱辛,每當我畏懼對手而萌生退意的同時,腦海中浮現(xiàn)的就是這句話:"成功是屬于堅持到最后一刻的人",而它往往就如當頭棒喝,讓我從迷惘中清醒,使我重新堅定自己的意志,勇往直前,不放棄一分一秒,直至勝利的號角響起。
"成功是屬于堅持到最后一刻的人"是我的座右銘,指引我在十字路口永遠選擇"繼續(xù)向前",而這一瓢甘霖,我將深深珍惜,帶著它走出自己的一片天。
一句話的影響作文10
一個安靜的夜晚,父母給我們看一部片,內(nèi)容是說“心念”是很重要的,如果心念是不好的,就會常去做壞事;如果心念是好的,就會常去做好事,所以心念和我們有非常大的密切關系。
科學家們做一個小實驗,他們把水灌入了幾個杯中,有個科學家每天跟水說:“你真漂亮!”;有個科學家每天跟水說:“你很討厭!”。過了幾個禮拜,科學家們用超高倍數(shù)的`顯微鏡看水,發(fā)現(xiàn)有一個令人驚訝又嚇人的發(fā)現(xiàn)!被說“你真美麗!”的水的結(jié)晶圖案美的令人沒話說;被說“你很討厭!”的水的結(jié)晶圖案卻是非常的丑陋。一個沒有生命的物體,卻有這樣的事情,真是令人既神奇又神妙!
我們也是,不管在哪,不能適應環(huán)境,不如換個追求方式,古人說:“山不轉(zhuǎn),路轉(zhuǎn);路不轉(zhuǎn),人轉(zhuǎn);人不轉(zhuǎn),心轉(zhuǎn)!笨梢姂B(tài)度是多么重要,所以,“態(tài)度”、“心念”,是很重要的!
“心念”的形成主要在于我們的“態(tài)度”,表達個人的真誠,展現(xiàn)出本性的大方和心靈的善良,影響我最深的一句話:“換個心念面對人生,你會過的更快樂!”
一句話的影響作文11
“注重現(xiàn)在”,是我自己總結(jié)出來的一句話,它一直影響著我。
這一句話是我根據(jù)一句繁長的句子提煉出來的,它的意思大抵是說:“過去的'一切事物已經(jīng)永遠不可能改變,我們只能做好現(xiàn)在和將來,而現(xiàn)在要做的就是為將來打下扎實的基礎!蔽矣X得這句話十分有道理。
每當我練琴,前半段練得一塌糊涂、大發(fā)脾氣,還一點兒都不認真的時候,我就會想起“注重現(xiàn)在”這句話,它就像是有魔力一般,讓我的效率提升,脾氣溫和,還變得非常認真。
當我考試考砸了,上課昏昏欲睡,哈欠連連,老師講的內(nèi)容幾乎沒有聽進去時,那拿著魔杖的小精靈——“注重現(xiàn)在”,就會用魔杖連敲我的頭三下,讓我打起精神,專心聽講。
其實,當我在寫這篇作文,涂涂改改了好幾個字時,喜歡清爽的我不由得有些生氣,一句“注重現(xiàn)在”讓我懂得了前面的紙張不管用什么高級的涂改帶和涂改液,都已經(jīng)永遠不可能變得跟以前一模一樣時,我就會開始努力讓自己忘記前面的涂改,專心地寫出下面的清爽的文字。
“注重現(xiàn)在”這句話不僅可以讓我從壞的起始點變好,還可以從“好”的起始點變“壞”。
當我在外面玩了個痛快之后,回家拿起筆來開始寫作業(yè),卻又寫不出一個字,在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總想著出去玩的情景時,又是“注重現(xiàn)在”提醒我現(xiàn)在不可能再出去玩,只能寫作業(yè),我的心也就慢慢靜下來了。
“注重現(xiàn)在”這一句話,一直影響著我。
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