語文第五課搭石知識(shí)點(diǎn)

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語文第五課搭石知識(shí)點(diǎn)

  一、生字組詞:

語文第五課搭石知識(shí)點(diǎn)

  汛:汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

  訪:訪友 訪古 訪問 訪查 采訪 拜訪

  鞋:鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運(yùn)動(dòng)鞋

  挽:挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾

  隔:間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火

  懶:懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做

  穩(wěn):平穩(wěn) 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 穩(wěn)定 十拿九穩(wěn)

  惰:懶惰 惰性 怠惰 懈惰

  衡:平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

  協(xié):協(xié)調(diào) 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力

  綽:綽號(hào) 闊綽 綽約 綽綽有余

  二、多音字:

  處:chǔ(處置) chù(四處)

  背:bēi(背槍) bèi(背面)

  漲:zhǎng(漲價(jià)) zhàng(頭昏腦漲)

  當(dāng):dāng(當(dāng)心) dàng(當(dāng)作)

  間:jiàn(間隔) jiān(夜間)

  三、形近字:

  汛(汛期) 訊(喜訊)

  訪(訪問) 仿(仿佛)

  懶(偷懶) 賴(依賴)

  四、詞語解釋:

  汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。

  暴發(fā):突然發(fā)作。

  間隔:事物在空間或時(shí)間上的距離。

  譴責(zé):責(zé)備;嚴(yán)正申斥。

  懶惰:不愛勞動(dòng)和工作;不勤快。

  協(xié)調(diào):配合得適當(dāng)。

  人影綽綽:形容人影多,姿態(tài)美。

  理所當(dāng)然:從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。造句:這件事是你的錯(cuò),你去道歉是理所當(dāng)然的。

  聯(lián)結(jié):結(jié)合(在一起)。

  五、反義詞:

  譴責(zé)——贊揚(yáng) 懶惰——勤勞

  平穩(wěn)——搖晃 滿意——不滿

  容易——困難 輕快——沉重

  六、近義詞:

  平整——平坦 唯獨(dú)——唯一

  譴責(zé)——指責(zé) 懶惰——懶散

  難免——未免 平衡——均衡

  協(xié)調(diào)——和諧 大概——也許

  七、句子理解

  1、一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

  含義:一塊塊、一排排搭石,靜靜地躺在溪水中,任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

  2、《搭石》表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

  3、第2自然段重點(diǎn)描寫了調(diào)整搭石的老人,“無論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個(gè)來回”“直到滿意了才肯離去”生動(dòng)地刻畫了老人認(rèn)真細(xì)致的動(dòng)作,表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

  第3自然段對(duì)“一行人走搭石”的描摹,實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了搭石“構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。作者描寫一行人走搭石時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)有序,“像輕快的音樂”,“給人畫一般的美感”,仿佛在我們的眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷。

  第4自然段寫生活在山里的純樸的人們,相互謙讓,互敬互助,尊老愛老,而且“把這看成理所當(dāng)然的事”。那里的每一個(gè)人都有著這樣美好的心靈,從“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊……”和“假如遇上老人來走搭石……”這兩個(gè)事例中,我們不但能夠看到一幅幅和諧的畫面,也能夠感受到畫中人物的美好心靈。

  八、俗語

  1、得饒人處且饒人。

  2、撿了芝麻,丟了西瓜。

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