【薦】一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)1
今天，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辨論會(huì)，我們是圍繞“小學(xué)生該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)話題開(kāi)展的。
我是正方的一員。只聽(tīng)老師的一聲口令，比賽就正式開(kāi)始了。正方先說(shuō)，我高高地舉起了手，等得到老師同意后，我站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生該報(bào)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閳?bào)了補(bǔ)習(xí)班我們就可以學(xué)到更多的知識(shí)！還可以彌補(bǔ)我們平時(shí)在學(xué)校沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)。我們還可以在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)好多好朋友。”我剛剛說(shuō)完，反方的一員就跳了起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)椴粓?bào)補(bǔ)習(xí)班的話，就可以有更多的時(shí)間玩了�！狈捶降囊粏T剛說(shuō)完，正方就開(kāi)始議論紛紛了，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)補(bǔ)習(xí)班不但可以學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的很多知識(shí)，還可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我認(rèn)為我們學(xué)生就應(yīng)該報(bào)補(bǔ)習(xí)班�！边@個(gè)可把反方的同學(xué)給難住了，他們亂成了一團(tuán)，你一言我一語(yǔ)地商量著，我們正方的.同學(xué)別提心里有多高興了！正在這時(shí)反方的一名同學(xué)，拍著桌子站起來(lái)說(shuō)：“如果我們不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話，放學(xué)后我們可以有更多的時(shí)間休息，我們休息好了，第二天上課也就不瞌睡了，所以我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班就不應(yīng)該報(bào)。”這下可把我們給難住了，再也說(shuō)不上來(lái)了，最后，我們雙方打了個(gè)平手。老師宣布辨論會(huì)結(jié)束。
我喜歡這次比賽，你呢？
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)2
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
叮鈴鈴……上課了，賈老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)，前幾天老師說(shuō)過(guò)星期三要開(kāi)辯論會(huì)，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備。主題是《科技發(fā)展利大還是弊大？》，比賽即將開(kāi)始，因?yàn)槭堑谝淮闻e辦，大家還弄不清楚這辯論會(huì)怎么開(kāi)？所以紛紛議論起來(lái)，老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在我選8位同學(xué)，琚星浩、王子煊、吳兆軒、姜宇瀟是反方。閆思遠(yuǎn)、崔容嘉、蘇致涵、郜婧涵是正方。”
雙方一上臺(tái)就各個(gè)虎視眈眈，主持人李浩淼走上臺(tái)說(shuō)：“臺(tái)下的同學(xué)左邊是反方拉拉隊(duì)，右邊是正方的拉拉隊(duì)，當(dāng)然臺(tái)下的同學(xué)也可以反駁對(duì)方�！迸_(tái)下的`同學(xué)聽(tīng)了也非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍躍欲試。
辯論會(huì)開(kāi)始了，雙方你一句，我一句非常激烈。
琚星浩談?wù)摰絹喼薮笙笳f(shuō)：“亞洲象因?yàn)榭萍及l(fā)展，一些武器一下就可以殺死一只�！闭降奶K致涵說(shuō)：“那是管理不到位，亞洲象的鼻子很是靈敏，聞到人的氣味就會(huì)躲避�！闭降睦�(duì)用力鼓起掌來(lái)。
“那可以利用科技來(lái)消除人的氣味啊�！狈捶嚼�(duì)又是一片掌聲。雙方你一句我一句越辯越激烈，臺(tái)下的同學(xué)更是激動(dòng)，我們正方的曹鵬飛，都著急想發(fā)言，舉著手都快要蹦起來(lái)了。同學(xué)們正著急的時(shí)候，雙方那一直沒(méi)說(shuō)話的兩位女生也開(kāi)口了，這兩位更是口齒伶俐，一句接一句辯得不亦樂(lè)乎。
叮鈴鈴下課鈴響了，正方和反方?jīng)]分出勝負(fù)，但他們的辯論讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也讓大家明白了科技是把雙刃劍，只要好好利用它，一定可以為人類(lèi)造福。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)3
上課了。今天終于盼來(lái)了我們期盼已久的辯論會(huì)，正反雙方，分成南北兩行各四人，在講臺(tái)左右排兵布陣。我們以“開(kāi)卷是否有益”為題來(lái)進(jìn)行辯論。只聽(tīng)主持人一聲令下，此時(shí)正方隊(duì)員如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號(hào)令一發(fā)，即刻就會(huì)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。再看看反方，個(gè)個(gè)英勇無(wú)比，氣勢(shì)高昂，他們似乎都胸有成竹。到底鹿死誰(shuí)手還要觀看一番。
第一輪辯論會(huì)開(kāi)始了，正方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī)，只見(jiàn)正方隊(duì)員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差，我們兩隊(duì)都以名人名言的形式抵擋住了對(duì)手的強(qiáng)大攻勢(shì)。
只見(jiàn)觀眾瞪大眼睛，我們的心怦怦直跳。正方二辯說(shuō)道：“古代的文學(xué)家、作家，都愛(ài)看書(shū)，怎么能說(shuō)書(shū)沒(méi)有用處呢？”我們反方二辯反駁道：“有些書(shū)是有益的，但是，開(kāi)卷未必一定有益呀，有些人就是讀了些不健康的書(shū)，致使走上了犯罪的道路。”正方三辯說(shuō)：“開(kāi)卷有沒(méi)有益，要看你的心態(tài)，你的心態(tài)不好，就會(huì)走火入魔，你的心態(tài)好，就不會(huì)走火入魔�！陛喌轿伊�，我很緊張，但還是向前跨一步，說(shuō)道：“雖然你們說(shuō)開(kāi)有益之卷，但我們年齡還太小，分辨不出哪些是有益的書(shū)，哪些是無(wú)用的書(shū)。萬(wàn)一我們不小心碰上了無(wú)用的書(shū)，萬(wàn)一走上了犯罪的`道路，怎么辦呢？”正方頓時(shí)被我說(shuō)的啞口無(wú)言。
辯論雙方唇槍舌劍，你一句，他一句，辯論氣氛甚是緊張、激烈……
下課了，還是沒(méi)分出勝負(fù)，但我卻明白了一個(gè)道理：其實(shí)正反雙方的觀點(diǎn)相結(jié)合就是一個(gè)完美的觀點(diǎn)。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)4
今天我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。題目是“善意的謊言和誠(chéng)實(shí)”。
老師面帶笑容地走進(jìn)教室，大家鴉雀無(wú)聲的。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，題目是“善意的謊言和誠(chéng)實(shí)”。同學(xué)門(mén)高興地一蹦三尺高。大家又緊張又激動(dòng)。正方贊同誠(chéng)實(shí)，有一半的人，反方贊同善意的謊言。首先我和薛蔓玉來(lái)代表各方發(fā)言。雙方正在準(zhǔn)備，薛蔓玉拿出各種書(shū)籍和正方的人交談著，我方的同學(xué)，把我拉到他跟前說(shuō)：“到時(shí)候，該怎么做，說(shuō)些什么？”我緊張地直發(fā)抖，什么也聽(tīng)不懂。終于要發(fā)言了。薛蔓玉拿起一本書(shū)念了起來(lái)。我的`心跳得很快，心想：到時(shí)候該怎樣，該說(shuō)些什么。到我了，我走向講臺(tái)，看著同學(xué)們說(shuō)：“善意的謊言”。怎么辦，我說(shuō)錯(cuò)了，第一不是說(shuō)這句話，于是我向黑板瞄了一眼，迅速指著老師寫(xiě)的善意的謊言是對(duì)別人有好處的，念了起來(lái)。想：啊，有驚無(wú)險(xiǎn)，幸好我機(jī)靈。說(shuō)完后，我方的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“太好了太好了”。接著響起了雷鳴般的響聲。我高興地走下講臺(tái)。接著，正方的陽(yáng)一平瞪著我們說(shuō)：“不論什么謊言都是有欺騙性的”。我生氣了，面紅耳赤地站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)注意，是善意的謊言�！闭降耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)你看我，我看你。我想接下來(lái)的辯論肯定會(huì)更精彩。正方的薛蔓玉站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，講誠(chéng)實(shí)的人才是好孩子，《莊子》的一本書(shū)上說(shuō)過(guò)“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”。就這樣雙方你一言我一言，唇槍舌戰(zhàn)中，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
這次的辯論太精彩了，真希望老師下次再舉行這樣的比賽。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)5
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”，隨著同學(xué)們開(kāi)心的嬉鬧聲，上課的鈴聲響起了，我們的情緒漸漸高漲起來(lái)——我們將舉行一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。女生為正方，男生為反駁方。如果贏了話，就可以考試加分；輸了嘛，那就要接受懲罰！
由于輸了這場(chǎng)辯論會(huì)代價(jià)十分慘重，贏了的話獎(jiǎng)勵(lì)又十分誘人，所以雙方都摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。準(zhǔn)備辯論的同學(xué)不禁有些心急如焚，緊緊地握著手中的資料紙，仿佛要把它捏碎一樣。在旁邊助威的同學(xué)也不停的做著深呼吸、吞口水，隨時(shí)準(zhǔn)備為辯手吶喊助威，加油鼓勁。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師走了進(jìn)來(lái)。她首先宣布了辯論會(huì)的規(guī)則：正方支持的是“開(kāi)卷有益”，而反方則認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益，讀了不健康的書(shū)反而有害�！庇烧介_(kāi)始提問(wèn)，反方要在10秒之內(nèi)把這個(gè)問(wèn)題接上來(lái)并駁回去要不然就算輸。等我們了解規(guī)則之后，老師正式宣布：“這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，開(kāi)始！”
由正方辯手廖艾婧同學(xué)首先單槍匹馬，氣勢(shì)洶洶地“殺”入重圍：“開(kāi)卷當(dāng)然有益，因?yàn)殚_(kāi)卷能讓我們懂得書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理，只要飽覽群書(shū)，就能汲取更多的知識(shí)，讓我們受益一生。難道，開(kāi)卷沒(méi)有益嗎？”她的這一席話贏得了女生的吶喊，有的女生還陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“可憐的男生們，認(rèn)輸吧！哈哈！”接著又傳來(lái)一陣哄笑。
雖說(shuō)女生們顯得蠻橫自大，但我們男生卻沒(méi)有對(duì)女生拱手稱(chēng)臣，席地膜拜。我方辯手王錦桐同學(xué)立刻拍馬出陣，把廖艾婧同學(xué)的話硬生生地?fù)趿嘶厝ィ骸拔艺J(rèn)為嘛，開(kāi)卷未必有益，能汲取更多的知識(shí)，獲得更多的智慧當(dāng)然好，但是你能保證每一本書(shū)里都能找到打開(kāi)黃金屋的鑰匙么？現(xiàn)在社會(huì)上就有一些黑心的無(wú)良奸商，他們?yōu)榱硕噘嶅X(qián)，就把原來(lái)的一些過(guò)時(shí)的，過(guò)氣的老書(shū)胡亂的篡改了一下，然后就說(shuō)這是最新版的書(shū)，最好看的書(shū)。為了讓一些無(wú)知的'家長(zhǎng)們多買(mǎi)一些這種書(shū)，黑心商家們還把這些垃圾書(shū)的封面做的非常精致，做得像非常適合青少年讀的書(shū)一樣，足以以假亂真。其實(shí)里面講的都是關(guān)于暴力、臟話甚至是陋習(xí)這些不好的習(xí)慣。有一些孩子看了，就會(huì)以為書(shū)中的人都可以這樣做，為什么自己不能去做呢？于是，他們就去模仿書(shū)中的人物，去做一些觸犯法律的事。但是，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們往往會(huì)受到法律的制裁。然而，促使他們犯法的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切⿻?shū)！說(shuō)到這，你們還覺(jué)得開(kāi)卷有益嗎？”王錦桐同學(xué)的話，語(yǔ)言風(fēng)趣，每個(gè)字都鏗鏘有力，每句話都有理有據(jù)，能夠以理服人，再加上我們的賣(mài)力吶喊，好似一陣晴天霹靂一頭栽在女生們的頭上，把正方問(wèn)得一時(shí)語(yǔ)塞，但又一時(shí)無(wú)法答上來(lái)，急得直跳腳。
雖然正方的大腦暫時(shí)集體死機(jī)，但過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了正常，大隊(duì)長(zhǎng)鄭若昕首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，為正方力挽狂瀾，同時(shí)向我們打下一記重拳：“現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，需要有一定的判斷力，難道你們連判斷這本書(shū)是好是壞的能力都沒(méi)有嗎，真是無(wú)稽之談！”
面對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的厲聲質(zhì)問(wèn)，我方辯手林逸彬同學(xué)毫不猶豫，也不甘示弱地回敬道：“誰(shuí)說(shuō)這是無(wú)稽之談？誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有判斷力的？我只是認(rèn)為現(xiàn)在書(shū)店有一些書(shū)都是用包裝紙包裝好的，光看封面，如果不是有火眼金睛的話，你們能看得見(jiàn)嗎？在不知內(nèi)容怎樣的情況下，你們要怎么辦呢？”我方其他辯手也點(diǎn)頭稱(chēng)是，拍手叫好。
雙方的辯駁越來(lái)越激烈，眼看這節(jié)課就要結(jié)束了。這時(shí)，我方辯手鄭曦同學(xué)一句自信滿滿的話，通過(guò)他驚天動(dòng)地，氣壯山河的語(yǔ)調(diào)，如同定海神針一樣插進(jìn)了正方同學(xué)的心坎，把正方鎮(zhèn)住了。導(dǎo)致女生們的大腦再次死機(jī)，而且再也沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)，在一旁沒(méi)說(shuō)話的老師站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們要飽覽群書(shū)可以，但一定不能讀對(duì)我們有害的書(shū)，記住，書(shū)是能夠讀的，但是，千萬(wàn)不能走火入魔，誤入歧途！好了，我宣布，這次辯論會(huì)由反方勝利！”“耶！”教室里爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的擊掌聲和歡呼聲。
在下課鈴聲緩緩響起的時(shí)候，我心里突然像一罐打翻了的五味瓶一樣想到了很多，這次辯論會(huì)，不僅讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的力量，提高了分析問(wèn)題的能力，還增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才。正是讓我受益匪淺，所以我決定把它寫(xiě)進(jìn)日記里，來(lái)記住這段美好又純真的回憶。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)6
今天早上回到學(xué)校，語(yǔ)文老師就跟我們說(shuō)，這節(jié)課我們班要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷是否有益”。班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師跟我們分了組，一、二、三、四組的正方的，五、六、七、八組的反方的。同學(xué)們聽(tīng)了以后馬上進(jìn)入的備戰(zhàn)狀態(tài)。
肖老師當(dāng)法官，一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我是代表反方的，正方首先先拔頭籌，取得了首先發(fā)言權(quán)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嗫磿?shū)可以提升我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。”
反方也不甘示弱：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槲覀冞�小，控制能力不太強(qiáng)，有些不法的商人為了賺錢(qián)，賣(mài)那些不良的書(shū)籍，讓我們這些小朋友看了以后會(huì)走火入魔，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，后悔莫及�！�
正方馬上反駁說(shuō)：“有許多的名人都是看書(shū)長(zhǎng)大的，比如說(shuō)毛澤東吧，因?yàn)樗谛〉臅r(shí)候看了許多圖書(shū)，差不多整個(gè)北京圖書(shū)館里的書(shū)都被他借閱了，所以，他長(zhǎng)大以后才成為了這樣領(lǐng)袖級(jí)的人物�！�
反方聽(tīng)到后立刻說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，那么藥就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除，另一種是毒藥，可以置人于死地。”
正反兩方辯論得相同厲害，字字如針，針針見(jiàn)血，還真分不出高低。
同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得熱血沸騰，不自覺(jué)的發(fā)出了雷鳴般的掌聲！
這實(shí)在是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)！
今天小姨媽舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買(mǎi)下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，媽媽卻及忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買(mǎi)不了了！"我奇怪的問(wèn)：“為什么？媽媽說(shuō)：因?yàn)槟忝妹脹](méi)有來(lái)，這些錢(qián)里還有她的50元�！蔽也幌嘈�，大喊大叫：“不，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來(lái)了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛(ài)我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴；再說(shuō)，那天的紅包里確實(shí)包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
今天小姨媽舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買(mǎi)下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，媽媽卻及忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買(mǎi)不了了！"我奇怪的問(wèn)：“為什么？媽媽說(shuō)：因?yàn)槟忝妹脹](méi)有來(lái)，這些錢(qián)里還有她的50元�！蔽也幌嘈牛蠛按蠼校骸安�，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來(lái)了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛(ài)我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴；再說(shuō)，那天的紅包里確實(shí)包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
今天小姨媽舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買(mǎi)下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，媽媽卻及忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買(mǎi)不了了！"我奇怪的問(wèn)：“為什么？媽媽說(shuō)：因?yàn)槟忝妹脹](méi)有來(lái)，這些錢(qián)里還有她的50元�！蔽也幌嘈�，大喊大叫：“不，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來(lái)了。
但是想著想著，我的`眼角都濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛(ài)我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴；再說(shuō)，那天的紅包里確實(shí)包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
今天小姨媽舉行結(jié)婚典禮，我當(dāng)了一回獻(xiàn)花童，拿到了一個(gè)150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買(mǎi)下來(lái)。我把那套碟拿在手里，問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)，阿姨說(shuō)是126元。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，媽媽卻及忙阻止說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)你買(mǎi)不了了！"我奇怪的問(wèn)：“為什么？媽媽說(shuō)：因?yàn)槟忝妹脹](méi)有來(lái)，這些錢(qián)里還有她的50元�！蔽也幌嘈�，大喊大叫：“不，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來(lái)了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤(rùn)了，媽媽其實(shí)是多么愛(ài)我呀，而我竟然這么任性。我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，媽媽是長(zhǎng)輩，我不應(yīng)該跟她頂嘴；再說(shuō)，那天的紅包里確實(shí)包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來(lái)，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子！”
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)7
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論，辯論會(huì)是圍繞科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利的。
首先是主持人王琳雅宣布比賽開(kāi)始，首先是我們正方提出觀點(diǎn)，我們配的是王澤康，他上來(lái)就說(shuō)科技的發(fā)展對(duì)人們十分有利，就比如夏天我們吃的冰糕如果沒(méi)有冰箱，我們就吃不到這么完美的冰糕，所以科技發(fā)展是有益的。反方的何一夫站起來(lái)就說(shuō)吃冰糕多了，對(duì)人身體不好。這無(wú)異于是給了我們當(dāng)頭一棒。我站起來(lái)就說(shuō)，既然反方辯友認(rèn)為科技的發(fā)展對(duì)人們沒(méi)有好處，那么居里夫人，牛頓，愛(ài)因斯坦為什么將它的.一生奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)呢？這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，正方的辯友我都為我鼓掌。
比賽現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段，正方和反方的辯友紛紛起來(lái)回答真的是面紅耳赤。到了下課也沒(méi)有分出勝負(fù)入深，王琳雅宣布比賽結(jié)束，他數(shù)了一句十分好的結(jié)束，無(wú)論是科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利，只要我們好好利用它就一定是有意義了。
這場(chǎng)辯論會(huì)開(kāi)得十分的好，我希望以后能多多的舉辦這種活動(dòng)。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)8
今天下午，我們將舉行一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。此時(shí)，我們的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。同學(xué)們各個(gè)表情嚴(yán)肅，教室里更是比平時(shí)安靜了許多。辯論會(huì)還未開(kāi)始，我似乎已經(jīng)聞到一股濃濃的火藥味。
”叮零零“，上課鈴聲響起，武老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，我們要舉行一次辯論會(huì)，辯論的題目是：‘竊讀算不算偷’�！�
老師讓我們分為正方和反方兩組。首先，先讓正方和反方的第一辯手進(jìn)行陳述，。
第一個(gè)發(fā)言的是正方的高啟翔同學(xué)，他義正言詞的說(shuō)：”我方認(rèn)為，‘竊讀算偷’，因?yàn)樗`取的是‘精神財(cái)富’，是無(wú)形的知識(shí)財(cái)富。所以我方認(rèn)為，‘竊讀算偷’。“
反方的韓旭同學(xué)也毫不示弱的反駁道說(shuō)：”我方的觀點(diǎn)是，在新華字典里，‘竊’有兩個(gè)意思，一個(gè)是偷取、竊取;另一個(gè)是偷偷的，不被人發(fā)現(xiàn)的行為。作者是偷偷的讀書(shū)，所以沒(méi)有把書(shū)店的書(shū)拿走具為己有，所以我方認(rèn)為‘竊讀不算偷’。“周?chē)?同學(xué)聽(tīng)了，立刻鼓起雷鳴般的掌聲，韓旭露出了不懈的神情。
這時(shí)，正方的第二辯手趙雅琴也不甘示弱，說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，如果把書(shū)中的黃金都偷走了，那還不算偷嗎?如果一個(gè)作家的作品，被別人讀后，改成了自己的作品發(fā)表了，那他的這種行為不也是‘竊’嗎?“這時(shí)，一些同學(xué)聽(tīng)了有理，也鼓起掌聲，她眉飛色舞神氣十足。
可，我反方的第二辯手李明磊也站起來(lái)?yè)?jù)理相爭(zhēng)，說(shuō)：”魯迅先生寫(xiě)短篇小說(shuō)孔乙己曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)：‘竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?他們只是因?yàn)樘F，買(mǎi)不起書(shū)，所以只好卑微的悄悄跑去書(shū)店看書(shū)，可他們并沒(méi)有把書(shū)從書(shū)店拿走，而只是看了看，又放了回去，這種渴望獲得知識(shí)的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，所以我方認(rèn)為竊讀不算偷�！皥�(chǎng)上的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入到白熱化的階段。辯手們說(shuō)得頭頭是道，句句在理，爭(zhēng)得互不相讓?zhuān)總�(gè)人都急不可耐，躍躍欲試，聽(tīng)得我們也不知道到底哪方才是最正確的。
高啟翔唇槍舌劍的說(shuō)：”知識(shí)是無(wú)價(jià)，雖然你沒(méi)有把書(shū)拿走，但是卻把書(shū)中的知識(shí)裝到了自己的腦袋里，難道不算偷嗎?“
李明磊反駁道：”’鑿壁偷光‘的故事不知道你們聽(tīng)過(guò)嗎?有個(gè)人因?yàn)榧抑懈F，點(diǎn)不起蠟燭，只好在墻上鑿了個(gè)洞，借著鄰居家微弱的光線讀書(shū)，難道你們能說(shuō)他偷了鄰居家的光線了嗎?“韓旭也立刻站起來(lái)補(bǔ)充道：”如果說(shuō)竊讀算偷，那么竊竊私語(yǔ)中的’竊‘也算是偷嗎?“這一觀點(diǎn)可對(duì)正方是一個(gè)致命地打擊，正方沉默了，再?zèng)]人出來(lái)反駁。
最后，武老師對(duì)我們這次的辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，說(shuō)：”今天，大家的發(fā)言都很積極，不論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，你們都得到一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次也讓我感受到了不論以何種形式讀書(shū)，都是一件快樂(lè)的事，都能夠讓我獲取更多的知識(shí)�！八哉f(shuō)”人不光是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，更是被愛(ài)滋潤(rùn)大的�！�
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)9
經(jīng)過(guò)自由組合，正反兩方開(kāi)始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)："‘謊言’之所以稱(chēng)為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來(lái)了》里的孩子，每次喊狼來(lái)了，以尋求開(kāi)心，可是當(dāng)狼真的來(lái)了時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說(shuō)謊的懲罰，可見(jiàn)說(shuō)謊有礙于誠(chéng)信。"
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道："善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門(mén)看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的'最后心愿，家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)20xx多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開(kāi)始了：從上火車(chē)到改乘旅游車(chē)，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，面向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它20xx多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？"
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)10
今天下午，我們班上舉行了精彩絕倫的“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。我們分成正方和反方。正方是三四組，他們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。反方是一二組，他們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我是正方。你想知道哪方獲勝了嗎？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)你就知道了。
主持人梁文杰上場(chǎng)，用洪亮的聲音宣布道：“辯論會(huì)開(kāi)始�！逼诖丫玫霓q論會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。首先發(fā)言的是正方的朱雨桐，她說(shuō)：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄艾F(xiàn)在許多小孩都沉迷于漫畫(huà)書(shū)，武俠小說(shuō)等，這些書(shū)對(duì)我們這個(gè)年齡段的小孩反而更不好，甚至還會(huì)走火入魔，所以我認(rèn)為開(kāi)卷根本就沒(méi)有益！”反方的秦儷源立刻站起來(lái)反駁道。這時(shí)，正方的李嘉琪站起來(lái)大聲說(shuō)：“漫畫(huà)書(shū)里也有一些好詞佳句，這些東西看了也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)�！痹谶@千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，反方的張與馳跳起來(lái)說(shuō)：“那些書(shū)雖然有一些好詞佳句，但那些書(shū)的情節(jié)是壞的，對(duì)我們還是有害�！边@時(shí)，雙方都有理有據(jù)，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，主持人梁文杰說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始自由辯，本方可以連續(xù)出幾個(gè)人�！庇谑�，這激烈的辯論會(huì)又繼續(xù)了。
此時(shí)此刻，“戰(zhàn)場(chǎng)”上已是“殺氣重重”，雙方都“八仙過(guò)海，各顯神通”�！皟申憽备呤侄紶�(zhēng)著展示出自己的才華。單宵龍站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！@個(gè)藥有良藥，也有毒藥。宋太祖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘開(kāi)卷總會(huì)有益。’這個(gè)‘總’說(shuō)明不一定！”單宵龍的話一鳴驚人。舒東陽(yáng)聽(tīng)了站起來(lái)睜大眼睛看著單宵龍口水四濺地說(shuō)：“‘善讀之可以醫(yī)愚’說(shuō)明了善讀之后可以醫(yī)治愚鈍�！笔鏂|陽(yáng)頓了頓繼續(xù)說(shuō)道：“‘開(kāi)卷總會(huì)有益’說(shuō)明讀書(shū)總會(huì)有好處�！�
……
二十分鐘后，肖老師打斷了我們激烈的辯論，語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)道：“其實(shí)不管是開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益，看的是開(kāi)的好卷，還是不好的卷。今天的辯論會(huì)到此結(jié)束�！�
這就是我們班的辯論會(huì)，真是激烈啊！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)11
今天上午第二節(jié)課，在五2班的教室里，在萬(wàn)老師的引導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為正反兩方，開(kāi)展了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”、“開(kāi)卷未必有益”這兩個(gè)觀點(diǎn)之間的辯論。
辯論一開(kāi)始，大家都非常積極。但是沒(méi)過(guò)多久，便陷入了無(wú)意義的反復(fù)循環(huán)，直到萬(wàn)老師提醒后，才轉(zhuǎn)入正題。
正方認(rèn)為：書(shū)是我們的伴侶，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)能美化我們的心靈，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們成為高尚的人。所以，開(kāi)卷有益。而我參加的反方認(rèn)為：開(kāi)卷未必有益，讀了不健康的書(shū)，不僅無(wú)益，還會(huì)造成負(fù)面影響，甚至走上犯罪的道路。
辯論會(huì)從一開(kāi)始?xì)夥站头浅崃�。大家你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。遇到精彩的辯語(yǔ)，同學(xué)們就會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)，萬(wàn)老師也露出了滿意的笑容。
時(shí)間在我們的辯論中不知不覺(jué)的`地溜走了大半節(jié)課。當(dāng)我們還沉浸在辯論帶給我們的緊張與歡樂(lè)中時(shí)，萬(wàn)老師說(shuō)：“時(shí)間不多了，請(qǐng)兩方代表作總結(jié)發(fā)言。”正方代表熊勇說(shuō)：”一本好書(shū)，你能從中吸取好的知識(shí)，還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。它是你心靈的一碗雞湯，能給你的心靈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。所以，開(kāi)卷有益。”我作為反方代表的結(jié)束發(fā)言是：”一本書(shū)，你能從里面看到好的東西和不好的東西，如果你吸收了不好的東西，你將受到壞的影響�！眱煞酱戆l(fā)完言后，教室里響起了熱烈的掌聲。萬(wàn)老師說(shuō)了結(jié)束語(yǔ)后，我們便結(jié)束了這次辯論。
一本好書(shū)，是你的一個(gè)好朋友；而一本不好的書(shū)，則是一個(gè)壞朋友。好書(shū)是你進(jìn)步的階梯，而壞書(shū)將阻擋你在進(jìn)步的階梯上行走的步伐。所以，讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)，一生都與好書(shū)相伴！
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)12
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。今天，我們班就以這論點(diǎn)為主題進(jìn)行了一次前所未有的，別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，正方選出四大元帥，反方選出四大將軍。八大好漢胸有成竹地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。正方主辯王晴雨一臉嚴(yán)肅，像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，坦然自若地說(shuō)道：“高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每一本書(shū)都象一艘船，它帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋，當(dāng)我們書(shū)讀得越多的`時(shí)候，就會(huì)越清楚地感到我們知道的很少，所以我們要多讀書(shū)，開(kāi)卷才會(huì)有益，才會(huì)有收獲�！保�(dāng)她滔滔不絕地說(shuō)完了自己的觀點(diǎn)，臺(tái)下的“粉絲”立刻響起雷鳴般的掌聲。接著反方主辯徐哲昊，他同樣不茍言笑，有板有眼地反駁道：“是的，讀書(shū)可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。因?yàn)閴臅?shū)有如毒藥，足以傷害心神�！彼f(shuō)得同樣句句有理，話音剛落，臺(tái)下又響起了一片片歡呼聲。
劉老師宣布：“現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論階段！”正反雙方龍爭(zhēng)虎斗，各說(shuō)各的理，得理不讓人。當(dāng)其他辯手差不多都歇菜了，自由辯論成了反方二辨和正方二辯的天下。正方二辯唐宴卿早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，身體拼命向前傾，好像要把對(duì)方活吞了似的。反方二辯陳陸佳也不甘示弱，她的臉漲得通紅，像關(guān)公一樣。聲音也提高了八度，不亞于歌手韓紅的高音。他們倆你一言，我一語(yǔ)，針尖對(duì)麥芒，沒(méi)完沒(méi)了地唇槍舌戰(zhàn)下去，結(jié)果，以理服人變成了以“聲”制人。
這時(shí)劉老師宣布結(jié)束自由辯論，由雙方三辯作總結(jié)發(fā)言。但正方三辯錢(qián)哲文低著頭，支支吾吾，好不容易吐出一句話，卻是結(jié)結(jié)巴巴，輕得像蚊子叫。辯論會(huì)中一聲不吭的趙叢藝，不鳴則已，一鳴驚人，只見(jiàn)她不緊不慢，落落大方地說(shuō)到：“書(shū)猶藥也，但藥也有良藥和毒藥之分，好書(shū)像好藥，使你終身受益；不好的書(shū)就是毒藥，會(huì)致你于死地�！迸_(tái)下掌聲，歡呼聲響成一片。
最后劉老師一錘定音，說(shuō)：“好書(shū)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。一生都與好書(shū)為伴吧！”
就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在我們的笑聲、掌聲、辯論聲中快樂(lè)地結(jié)束了。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)13
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)——生二胎好不好？
我是反方，正方倪宸浩首先對(duì)我們發(fā)起攻擊，他說(shuō)：“生二胎好，因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)時(shí)多一個(gè)親人，更熱鬧。”我們反方的李卓瑞做出了反擊：“生二胎就要買(mǎi)雙份的`生活用品，假如你只給小孩買(mǎi)不給大孩買(mǎi)這樣會(huì)非常不公平�！比缓笪矣盅a(bǔ)充了一句：“生二胎要買(mǎi)兩輛車(chē)，車(chē)會(huì)排放大量的廢氣，車(chē)多了對(duì)環(huán)保事業(yè)會(huì)造成損失�！笨墒菞钚廊蛔プ×宋业穆┒矗f(shuō)：“生兩個(gè)孩子不一定要買(mǎi)兩輛車(chē)，就算需要也可以把之前的那輛車(chē)賣(mài)掉再買(mǎi)一臺(tái)大一點(diǎn)的就可以了�！钡谝惠嗈q論會(huì)就這樣結(jié)束了，我們休息了一下，準(zhǔn)備迎接下一輪的挑戰(zhàn)。
第二輪辯論開(kāi)始了。這次由我方的張紫軒同學(xué)發(fā)言：“如果生二胎，爸爸媽媽都會(huì)很累，會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。”倪宸浩反駁說(shuō)：“大孩子可以幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)些父母的壓力，讓他們多操心小孩子的事�！崩钭咳鸾又f(shuō)：“都生二胎會(huì)增加就醫(yī)困難，會(huì)增加上學(xué)困難。”倪良浩又反駁：“可以利用社會(huì)資源多建醫(yī)院，多建學(xué)校�！笔Y妙可補(bǔ)充了一句：“生二胎可以增加勞動(dòng)力�！笨梢笞育垊偤冒咽Y妙可的話壓住了：“現(xiàn)在很多人失業(yè)�！毙峦瑢W(xué)金立恒壯起膽子說(shuō)：“還會(huì)增加環(huán)境壓力�！蹦咤泛平又f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境主要是依靠提高人們的環(huán)保意識(shí)�！�
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，老師宣布辯論會(huì)結(jié)束了。這次辯論會(huì)讓我鍛煉了表達(dá)能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我一定不會(huì)忘記這一天。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)14
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì) 今天早上，同學(xué)們圍繞“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷未必有益”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論會(huì)。
老師說(shuō)：“辯論會(huì)開(kāi)始了。”正方的張翰丞說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，像高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼脦讉�(gè)名人名言給我們了一個(gè)嚇馬威，這時(shí)我方毫不示弱，說(shuō)：“劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’意思是讀書(shū)就像吃藥，吃好藥讀好書(shū)對(duì)人有益；吃壞藥就是讀壞書(shū)對(duì)人有害，使人誤入歧途，有可能把人引上犯罪的道路�！睆堝┯职l(fā)言了，他又說(shuō)名人名言的真理來(lái)辯論。這時(shí)我說(shuō)：“我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益意思是說(shuō)讀書(shū)既有好處，也有壞處。你們說(shuō)的也對(duì)，那如果讀壞書(shū)便會(huì)對(duì)人有很大的'壞處，對(duì)人只有害無(wú)益�！闭降拈Z順英說(shuō)，書(shū)一般都有簡(jiǎn)介，人看了簡(jiǎn)介才會(huì)讀。我方的張文杰說(shuō)：“簡(jiǎn)介都在書(shū)里面，書(shū)一般都封著看不見(jiàn)。正方啞口無(wú)言。
這節(jié)辯論會(huì)我總結(jié)了一個(gè)道理：開(kāi)卷未必有益，我們平常讀好書(shū)如作文書(shū)、名人傳記、科普類(lèi)的書(shū)，也可以用工具書(shū)這學(xué)書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)和語(yǔ)言表達(dá)能力都有好處。但我們讀壞書(shū)就會(huì)對(duì)我們有壞處，讓我們誤入歧途。
一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)15
丁，丁，丁，上課了，辯論賽還沒(méi)有開(kāi)始場(chǎng)上就已經(jīng)充滿了火藥味，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙到的戰(zhàn)爭(zhēng)也拉開(kāi)了帷幕。
正方一辨說(shuō)道：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精華，多看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。但也要看一下你看的是什么書(shū)呀？反方一遍反駁道，如果你看了言情小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)呀，不但不會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，還會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果。如：早熟，應(yīng)磨房因模仿里面的危險(xiǎn)動(dòng)作而受傷等情況。我的心里暗暗稱(chēng)是。正方二辯提問(wèn)：哪些是不好的`書(shū)，只要避免看這些種類(lèi)的書(shū)不就沒(méi)事了嗎？不，好書(shū)也有壞處，當(dāng)你沉迷一本好書(shū)時(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地看書(shū)，晚上九、十點(diǎn)看，吃飯的時(shí)候，看，走路時(shí)也看，這樣會(huì)影響身體健康和安全，成績(jī)就會(huì)一落千丈
我站起來(lái)反駁說(shuō)，這時(shí)問(wèn)題又像回旋標(biāo)一樣，繞來(lái)繞去久久不能停下來(lái)。同學(xué)們正激烈的討論著，這時(shí)王老師，一聲令下決定這場(chǎng)比賽為平局。我突然發(fā)覺(jué)了一個(gè)道理，不管是勝還是負(fù)，比賽時(shí)的過(guò)程才是最重要的。
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