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（精華）學(xué)校接收函15篇
在一步步向前發(fā)展的社會中，接收函應(yīng)用范圍廣泛，根據(jù)場景的不同，接收函的內(nèi)容也大不一樣。寫接收函時不會寫？下面是小編幫大家整理的學(xué)校接收函，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校接收函1
xxx：
貴校20xx屆xx專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名(身份證號碼：xxx)已與xx就業(yè)單位(地址：請輸入就業(yè)單位地址)簽訂就業(yè)協(xié)議，請協(xié)助辦理派遣手續(xù)，并將檔案寄至我公司。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函2
西南交通大學(xué)招生就業(yè)處：
我單位同意接收____________專業(yè)學(xué)生___________(學(xué)號__________)，見習(xí)期三個月。
不解決戶口及檔案關(guān)系。
此致
單位名稱：(蓋章)
單位地址：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校接收函3
_____學(xué)校：
你校學(xué)生_____，因_____原因向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)研究決定，入我校年班就讀。
特此證明。
接收學(xué)校：_____(公章)
經(jīng)辦人：_____(簽字)
時間：
編號：
學(xué)校接收函4
_____院團(tuán)委：
我處于_______年______月同意接收萬里學(xué)院_______學(xué)院_______同學(xué)來_______進(jìn)行暑期社會實踐，并對他們相關(guān)活動給予支持協(xié)助。
特此復(fù)函。
此致
敬禮!
_______省(市)_______市(區(qū))
_______年_______月_______日
(單位公章)
附：
單位負(fù)責(zé)人：__________
聯(lián)系方式：__________
學(xué)校接收函5
XXXX大學(xué)能源學(xué)院:
經(jīng)單位研究,決定接收貴院20xx屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在計劃實習(xí)期限為20xx我醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),安排的工作崗位為AQY, 20xx年2月18日至20xx年5月20日,本院指派工程師做指導(dǎo)教師,提供學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所需資料,保證實習(xí)期間的安全.
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函6
南京師范大學(xué)：
經(jīng)我校研究決定，同意接收貴校xxx級xx專業(yè)xx同學(xué)來我校實習(xí)，實習(xí)時間xxx年9月1日至xxx年10月31日。我校明確南師大對實習(xí)生教育實習(xí)的要求，提供實習(xí)生相應(yīng)的實習(xí)條件，安排有豐富教育教學(xué)和管理經(jīng)驗的.學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師進(jìn)行全程指導(dǎo)，提供實習(xí)生不少于8節(jié)課的實際課堂教學(xué)實踐鍛煉機(jī)會，并在實習(xí)結(jié)束后對該生進(jìn)行就業(yè)考查。
特此函告。
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函7
xxx學(xué)校：
xx你校二年級(xx)班學(xué)生周樂鑫身份證號為：xx于XXX年xx9xx月xx10xx日因xx隨父母工作xx，要求轉(zhuǎn)入我市黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)xx學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
此致
敬禮!
本校校長簽字：
XXXX年XX月XX日
學(xué)校接收函8
我單位同意接收你校商務(wù)英語專業(yè)XXX同學(xué)于XXXX年XX月XX日在我單位進(jìn)行教育實習(xí)。
實習(xí)期間，我單位負(fù)責(zé)對該生進(jìn)行教育實習(xí)指導(dǎo)。
特此證明。
單位(蓋章)
XXXX年XX月XX日
附：實習(xí)單位聯(lián)系方式
學(xué)校接收函9
xxx學(xué)校：
你校二年級(x )班學(xué)生周xx身份證號為：xxxxxx。于xx年x月x日因隨父母工作，要求轉(zhuǎn)入xx培紅小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
此致
敬禮!
本校校長簽字：xxx
xx年XX月XX日
學(xué)校接收函10
西南石油大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心：
現(xiàn)有貴校專業(yè)的XXX屆畢業(yè)生要求到我單位工作，經(jīng)研究，同意接收，請給予派遣為盼。
單位（蓋章）
年月日
注：畢業(yè)生檔案統(tǒng)一交寄
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話：聯(lián)系人：
傳真號碼：郵編：
組織機(jī)構(gòu)代碼：
�。ㄗⅲ撼筷牎⒐珓�(wù)員外，其它單位組織機(jī)構(gòu)代碼必填）
學(xué)校接收函11
正當(dāng)畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長來到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應(yīng)稱，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。
用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?
其實，不只是個別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成，但是事實告訴我們：不少學(xué)生確實是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個數(shù)字游戲。
就業(yè)率本身就不是一個十分清晰的概念。不僅到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實習(xí)單位蓋個章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強(qiáng)硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國家招生就業(yè)政策。
但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評估中的就業(yè)率權(quán)重，就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的聲譽(yù)也會受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠(yuǎn)，就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。
大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來評估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難�！贝髮W(xué)生就業(yè)難，并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個動態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個漸進(jìn)的'過程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，今年就業(yè)不理想，不意味著明年、后年“滯銷”。暫時就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來年風(fēng)景依舊獨好。
不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對此，人社部要創(chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計機(jī)制，教育部要完善高校辦學(xué)評估機(jī)制，同時加強(qiáng)社會監(jiān)督，問責(zé)曝光出來的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營造真實、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。
學(xué)校接收函12
學(xué)校名稱：
貴校20xx屆XX專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名（身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）已與XX就業(yè)單位（地址：請輸入就業(yè)單位地址）簽訂就業(yè)協(xié)議，請協(xié)助辦理派遣手續(xù)，并將檔案寄至我公司。
經(jīng)辦人簽字：
就業(yè)單位地址
XX年XX月XX日
學(xué)校接收函13
xxx校轉(zhuǎn)入xx年第xx號xx縣xx學(xué)校:
茲有你校xx年級學(xué)生xx(男xx/女)學(xué)號xx，因xx要求轉(zhuǎn)往我校就讀。經(jīng)學(xué)校研究，同意接收。并報學(xué)校上級主管部門批準(zhǔn)。
經(jīng)辦人(簽字)：
xx校xx長(簽字)：
xx學(xué)xx校(蓋章)：
xx年xx月xx日
學(xué)校接收函14
尊敬的xxxx醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
xxxx醫(yī)學(xué)院的.領(lǐng)導(dǎo)您好!您好!本單位同意接受貴校xx級xx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx從事實習(xí)工作。 xx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx從事實習(xí)工作實習(xí)時間為20xx年03月23日到20xx年09月25日。實習(xí)期間，我院會嚴(yán)格貴校學(xué)生遵守實習(xí)醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行請假制度，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)活動，促成實習(xí)任務(wù)!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函15
XXX師范大學(xué)文理學(xué)院教務(wù)處：
經(jīng)單位研究，決定接收貴院XXX屆經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè)生XXX自XXXX年XX月XX日 至XXXX年XX月XX日在我單位部門從事銷售崗位實習(xí)。負(fù)責(zé)該同學(xué)在實習(xí)工作時間內(nèi)的人身安全，以及思想教育、專業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)鑒定工作。
特此函達(dá)
附：1、實習(xí)單位地址：
2、單位聯(lián)系方式：
3、實習(xí)單位指導(dǎo)人員
姓名：
職稱(或職務(wù))：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：
20xx年xx月xx日
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