[優(yōu)秀]健忘的我作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的健忘的我作文，希望對大家有所幫助。
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健忘的我作文 篇1
我有一個很大的煩惱，也是我的缺點——健忘癥，這個毛病可給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個初中生了。來到教室后，組長來收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會我可要見見我們嚴厲的“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的'腿都不由自主的抖了起來。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來。剛一出門就遇見了一個同學，我倆就聊了起來，聊著聊著，到了超市，我走了進去，和同學說了再見，剛一進去：“我媽叫我買什么來著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我作文 篇2
我有一個好朋友，叫李浩男，他的健忘癥早已在小區(qū)流傳開來。
照片之健忘（一般健忘）
上周六，我們去統(tǒng)景玩，拍了許多照片，我決定給李浩男一些照片。
第二天，我把李浩男叫到家里，讓他拿照片�？伤邥r，忘得一干二凈。
當媽媽回到家時，見到臥室里的照片（還是老媽記性好），便說：“李浩男怎么把照片忘記拿了？‘‘
第三天，李浩男又去我家玩，一玩又玩到下午。走的時候，我見一疊照片放在桌上，可李浩男還是視若無睹地往前走。這時，我提醒他：“照片，照片�！@才恍然大悟。
1十元換幾百元（超級健忘）
那天在統(tǒng)景游了峽谷出來，想買個紀念品回去！可是，健忘的一幕又開始了。
我們來到一個小攤前，看到帶墨鏡的.帽子特別好看，就買了兩個。
上車時，我媽媽發(fā)現李浩男怎么沒帶眼鏡？于是，大家都問他，他也不知道眼鏡去了哪里。媽媽說：“你不會是在剛才買帽子時把眼鏡放在那里了吧？‘‘李浩男和他媽媽馬上回去找。
過了一會，李浩男終于戴上他真正的眼鏡回來了。原來，李浩男在試戴帽子的時候，取下了自己的眼鏡，隨手放在了攤子上，走的時候也忘記拿。就這樣，他媽媽從此不能讓他再買帽子了。
哎！這個健忘的李浩男！
健忘的我作文 篇3
我叫唐浩巖，今年10歲，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴很饞。我是一個開心果，天天笑嘻嘻的。可是我有一個很大的.煩惱——健忘。
我準備去學校學英語，“快，要遲到了！”媽媽喊到，于是我趕忙跑到樓下，媽媽盯著我，問：“你把什么東西忘了吧？”我一摸肩膀，哎呀書包忘了！于是急忙回家拿書包，好險，差一點就遲到了！今天多虧了媽媽，不然沒書怎么上課��？
遇上健忘你可就倒大霉了。有一次媽媽對我說：“我們今天一起去看房子去吧�！蔽艺f：“好啊，在旁邊反正不好玩我把玩具也帶過去吧�！闭f著我們就出發(fā)了。媽媽在房子里東看看西看看。我在一邊玩玩具。媽媽說：“到樓下去玩吧�！蔽野淹婢咭粊G和媽媽來到了花園。過了一會兒我們離開了那里。回到了家我發(fā)現玩具丟了。于是我對媽媽說：“我的玩具不小心掉在房子里了，你和我一起去拿吧！”媽媽說：“不行，太遠了，我不去。”我說：“那是我最愛的玩具。”媽媽說：“我不去。誰叫你那么健忘就要給你一個教訓！”
健忘的我作文 篇4
在生活中，我可是個小迷糊。健忘事件更是一件又一件地發(fā)生，且聽我慢慢道來……
幾乎每天早晨去上學時，我都忘帶水杯，每次都是媽媽提醒我，我才想起來的。
四年級的課程表我看了兩個月，卻連一天的課程都沒記下來，你說我健忘不？
而且我經常“騎著驢找驢”。
比如，上課前我早已把筆盒放在桌子上了，可上個衛(wèi)生間回來，就把這事兒忘得一干二凈了，還一邊翻書包一邊自言自語：“哎？我的筆盒呢？剛剛還在呢！”
想想這些事，我自己都覺得可笑。
我最常忘的一件事——擦桌子，總是在我一天中最開心的時刻發(fā)生。每天我要在寫完作業(yè)時擦桌子。當然，這事最多堅持了一個星期。
你想想，寫完作業(yè)不抓緊時間歡呼雀躍干什么？誰還有心思擦桌子呀！
不過，桌子還是要擦的.，做事要善始善終嘛！但是，有些事情……要忘的總是要忘的，嘿嘿……
還有，在我們家養(yǎng)貓之前，我信誓旦旦地保證：貓的吃、喝、拉、撒我全權負責！但是……養(yǎng)了貓之后我就“忘”了，你知道“忘”字我為什么打了個引號嗎？
因為……要忘就忘嘛！哈哈哈……
健忘的我作文 篇5
我的爺爺中等身材，年過花甲，他那布滿了皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過報紙對我說:“曉靜，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來。
”我爽快地答應了。我在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到又到別的地方東找西翻，還是找不到。我連忙跑出房間，正在等我拿眼鏡來的爺爺說:“爺爺，眼鏡沒放在桌子上啊！”爺爺笑著說:“肯定是你藏起來了，別逗爺爺了，快點拿來給爺爺！”我見爺爺不相信，就大聲嚷起來:“您不信我，就叫別人去找，看看眼鏡有沒有在桌子上！爺爺聽了這番話，嘴里不斷地嘮叨著：“這孩子，是不是在騙我，我早上是把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會說找不到呢?肯定是在騙我……”
爺爺站起來沒好氣地說:“曉青，快上樓去幫爺爺拿眼鏡�！泵妹寐牭綘敔斀兴ツ�，就急忙跑上樓，到爺爺的房間里去找。這時候，我無意中看見爺爺的手上正拿著那副要找的眼鏡，剛才的.賭氣勁兒早已拋到了九霄云外，我高興地對正著急的爺爺說:“爺爺不用找啦！眼鏡就在你自己的手里！”爺爺低頭不好意思地笑了。我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘��！
健忘的我作文 篇6
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的`路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現其中要寫作文，老師沒法本子��？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現很多同學有作文本。后來經我一打聽，才知道是有的同學給他們送過去的。有幾個同學沒送，我就是其中的一個。我便用下課時間進行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘�？衫蠋熞彩菫榱宋覀兌偎榱诵牟沤⊥�！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭取做個好學生。
健忘的我作文 篇7
我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。
因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情�！傲_宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數平均下來，至少一天找一次。“你不是放在房間里了嗎？”“可房間里沒有找到��！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋�！崩蠇尠咽滞诖镆幻�，竟然掏出了手機，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的`時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的�！崩蠇尶吹轿业谋砬橹�，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經習以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養(yǎng)早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。
有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我作文 篇8
他是我班健忘的榜樣，江南四大健忘人之首。他曾因健忘而對滿分望塵莫及，他認為塵世間最大的痛苦莫過于此。他也曾因健忘而在外“流浪”半天。他曾嘗試改過，但無從下手。
在一次政治測驗中，一道比較難的選擇題困住了他，他時而望著天花板，時而在政治書中翻閱。他想：政治書之大，竟沒有這小題容身之處！他決定寫完其他題再來想這道題。他寫完其他題后，竟忘記了還有一道題沒寫，虧他檢查了那么久。他在那洋洋得意，竟哼上了小曲兒：今朝考場我最逍遙。試卷發(fā)下來了，他一看試卷，白紙紅字，98分！他驚呆了，口中還念念有詞，道：“一失足成千古恨�！北眨г�。因此，他改過，卻得不償失。
“天要亡我！”他仰天長嘯，原來他出門時忘了帶鑰匙，他的父母正在工作，夏日炎炎，還好天無絕人之路他帶了一些錢出來，但是還是花光了。他拖著笨重的身體在大街上走來走去。他恨不得來一場六月的.雨，恨不得不得竇娥再冤一次，來一場六月飛雪啊！他凝思著。突然，他靈機一動，一拍大腿，差點跳了起來，好象獵人打到了獵物，漁人捕到了大魚一樣。他想起超市也有空調啊！他的目光如閃電般，視線和殺毒軟件一樣掃描著大街。皇天不負有心人，他找到了超市，在里面度過了“晚年”。
健忘實在不是個好東西，但他似乎放不下這東西。究竟他是誰呢？就是鄙人自己。
健忘的我作文 篇9
今天我突然發(fā)現我的媽媽得了健忘癥，還不止我發(fā)現，連我媽媽的學生都發(fā)現了呢！
媽媽的健忘癥發(fā)現的時候幾乎和我出生的日子差不多，大概是因為我的突然到來才會得的`，有時媽媽給我輔導作業(yè)，她卻忘記了吃飯，媽媽給學生改作業(yè)，卻忘了自己還要睡覺，媽媽給我買許多書，讓我獲得知識，卻忘了給自己買化妝品，媽媽給學生知識，卻忘了自己也需要休息……
說也說不完的事情，總使我一次次潸然淚下，我睡覺的時候，發(fā)現門縫地下透過了耀眼的光亮，唉！一定是媽媽又在日夜操勞的改作業(yè)，最近每個年級的兩個班和一塊兒了，人數一下子猛增到72個人，我媽馬班的目前可能會更多，每天學生的作業(yè)總共堆起來有一米多好幾公分呢，都快趕上我了，晚上想來想去，我也要失眠了，我悄悄打開門縫，發(fā)現媽媽身邊有非常多的作業(yè)，我突然發(fā)現媽媽在我的書包里放了一個新的本子，媽媽什么都給我了，就連一個本子都不剩，我又看到了媽媽再給我的鋼筆吸墨水，對了，我下午剛說過鋼筆沒墨水兒了，晚上就給我吸墨水了，好幸福呀。媽媽中午給我做了我最愛吃的卷心菜，媽媽卻吃方便面，還只有一小包，我無法用語言說明這一切，因為這事情太多了幾乎要比天上的星星都多。
寫這篇文章時，我不知流了多少淚水，可憐天下父母心，我一定會努力學習，報答媽媽。
健忘的我作文 篇10
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙欤覇査�要不要玩這個游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢�！币恢钡浆F在，他總是會忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經常把他的作文當成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進教室，我去找他，發(fā)現他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點也沒發(fā)覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的'《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學校，看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
健忘的我作文 篇11
瞧，這個人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個略有一點蹋蹋的鼻子，嘴里長著兩排東倒西歪的牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個星期六的下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語了，我便對叔叔說請等一下，讓我再想一會兒，當我講給叔叔謎語時，已經“打破”了“吉尼斯世界紀錄”了，共用時是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒有放松，思考得非常認真。有一次數學課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的'時候，其他同學都放下思考，唯獨我一個人還在思考著。終于，功夫不負有心人，我激動地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我作文 篇12
我的老媽很健忘，做出的'事情經常讓我捧腹大笑。哈哈，瞧：她把奶油撒在了書上，把牛奶燒干了，打掃地板卻拿了拖把，把面包不該涂的那一面涂上了沙拉醬……
記得那一次，媽媽要煮牛奶給我喝，她把牛奶倒進鍋里放在灶上，便頭也不回地離開了�；氐綍�，媽媽津津有味地看起書來，似乎忘記了一切。時間大概過去了20分鐘，媽媽徑直走向廚房取出牛奶，放在餐桌上漫不經心地喊道：“怡，喝牛奶�！蔽移嵠嵉嘏苓^去，習慣性地看了看牛奶：咦，牛奶怎么不冒熱氣？我最愛吃的牛奶皮呢？顏色怎么一點也不像煮過的呢？帶著一連串問號我端起碗，呀，一點都不熱！牛奶根本沒有煮！
我推了推鼻架上的眼鏡，滿臉疑惑地問道：“老媽，牛奶怎么沒有煮？一點都不熱呀！”
媽媽不相信，大聲叫道：“胡說，我剛煮的！”
“你過來看�！蔽铱隙ǖ卣f，“明明沒有煮過。”
媽媽過來了，牛奶碗一摸，不熱；顏色一看，不黃；沒有冒熱氣，更沒有牛奶皮。牛奶果然沒有煮！她一邊把牛奶重新倒進鍋里，一邊說：“我太健忘了�！边@回，她說話的聲音降低了不少，臉也有點紅了，我哈哈大笑起來。
我一邊幫媽媽打開開關，一邊叮囑她：“以后別這么粗心了�！边�，不對，我是不是和老媽角色互換了呀？
哈哈，這就是我健忘的老媽，真拿她沒有辦法！
健忘的我作文 篇13
媽媽是一個“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的“好毛病”，我真的是忍無可忍了！
“哦！我的手機！”
“哎！我的'鑰匙！”
“對不起，我的文件！”
“呃，對不起，我忘了帶……”
當她第n次返場時，我已忍無可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的�！�
一天，我正在做作業(yè)，突然，“午夜兇鈴”響了起來，哎，我的小心肝呀，都要冒出來了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒有一份文件，你怎么樣了？有沒有多吃水果……”哎，這個媽媽，我徹底無語了。
看會兒書吧，我隨手從書柜里抽出一本書。哎！媽媽的日記，我翻開看看，就一小會兒，就一小會兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機，文件……“
我的眼睛濕潤了，原來媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽，我愛你。
健忘的我作文 篇14
有一個女孩，她長得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來，眼睛準會瞇成一條縫。她還愛扎著一條烏黑的麻花辮。這學期被老師看上了，讓她當起了小管家——關電腦。但是，她有一個不為人知的缺點——健忘。
一次，她為了讓自己記住放學要把電腦關掉，從下午第三節(jié)課下課起就開始不斷的念叨著：放學要關電腦，放學要關電腦……看到她的人就對她說：“你不要像老太婆一樣。老是重復一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒有說什么，便走開了。到了晚托班，她開始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業(yè)。她為了得到“優(yōu)”，便開始一心一意地抄寫起來……清脆的放學鈴聲響了，老師便叫同學們開始理書包。而這時的`她，卻早已把關電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時，才想到：天哪，我居然忘記關電腦了，啊呀，怎么辦啊？這下可完了，明天又要被老師批評了。健忘，你可真是害死我了！
那么，這個健忘的女孩是誰呢？沒錯，這個女孩就是我——蔣璟儷。
健忘的我作文 篇15
說到我爺爺那健忘的事��！多得數不清，可以說是破了吉尼斯全記錄了。如果不相信的話，那你就看完這篇文章吧！
今天，老爸老媽出差不在家＇，我到爺爺家去住幾天，剛到爺爺家只聽到奶奶在說什么。走近一看，原來在對爺爺說三道四。我走進去叫到：“奶奶，我今天在你家住�！蹦棠桃灰娢襾砹耍B忙摸摸我的臉看瘦沒瘦，我說：“哪會瘦��！你看我都長這么胖了�！迸至撕冒�！
爺爺叫我和他一起去買菜，我說：“我……不想去我還要上創(chuàng)網寫作文呢！我看見爺爺走了我才安心！每過一會兒我聽見有人在喊：“救命啊，救命啊。我打開門一看，原來爺爺忘記回家的路了。我對爺爺說：“算了，不去買菜了，等奶奶回來去買吧！我繼續(xù)玩電腦，不知道爺爺什么時候出去了，我也沒管，突然我聽見門開了，奶奶回來了。后面跟著爺爺，我說爺爺怎么了。奶奶沒好氣的說：“我剛從拘留所回來，我問：“你怎么從那種地方回來�。窟�不是因為你爺爺，他在外面到處轉，警察看見了還以為他是什么小偷呢？就把他帶到拘留所去了，鄰居看見了，就跑來告訴我，我才把他領出來。暈……
為了不讓爺爺不再出事，奶奶特地吩咐我盯好爺爺，不讓他出門。這光榮而艱巨的任務落到我的`頭上，真是再再倒霉不過了。我怕哪一天爺爺突然不認識我們了，那該怎么辦啊？那奶奶不急死才怪呢！
你應該會相信我的話了吧！
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