自我保護(hù)作文[大全12篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自我保護(hù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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自我保護(hù)作文 篇1
我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是豐富多彩，但是還依然存在著危險(xiǎn)。這些可惡的“危險(xiǎn)”就是在人們疏忽防范意識(shí)的漏洞里鉆進(jìn)去的。
星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學(xué)了。”“我”隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個(gè)人“我”沒見過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……�！拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的�！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的`案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著我的手說(shuō)道�！拔摇甭掏痰刈咧�，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙�(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱拔摇辈唤蛋翟谛Γ耗闵袭�(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了。“我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這一件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1。 我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔。2。 不要吃陌生人的食物，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
自我保護(hù)作文 篇2
人的生命只有一次，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜生命！遇到危險(xiǎn)，我們要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，切記不要慌張！
記得我八歲那一年，一天下午好不容易熬到了放學(xué)，我興高采烈地從學(xué)校跑出來(lái)，在媽媽每天接我的老地方——花壇邊坐下來(lái)，東張西望地等媽媽。突然，走過(guò)來(lái)一位陌生的叔叔，微笑地我說(shuō)：“你就是招陽(yáng)吧？”我疑惑的問：“您是誰(shuí)？怎么知道我的名字？”那個(gè)陌生叔叔回答：“我是你爸爸的同事，他叫我?guī)退^(guò)來(lái)接你，看！我還給你買了奶茶�！闭f(shuō)完叔叔順手將奶茶遞給了我。我拿起奶茶，津津有味地喝了起來(lái)。喝完奶茶，我便感覺腦袋像被人打了一棒似的，暈暈乎乎的，后來(lái)就睡著了。
醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)被那個(gè)陌生的叔叔帶到了一個(gè)廢棄的工廠。當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我被人綁住了。我心想：“完了，我被綁架了！”想到這里，我的臉色一片蒼白，感覺心臟都快跳出來(lái)了。很快我便冷靜了下來(lái)，開始左顧右盼地尋找逃跑機(jī)會(huì)。突然，發(fā)現(xiàn)離我差不多一米的位置有一塊小小的刀片，又看了看那個(gè)陌生的叔叔，發(fā)現(xiàn)他蹲在門口打游戲，整個(gè)人都陶醉在手機(jī)游戲里。
我心中暗喜，開始一點(diǎn)一點(diǎn)往左邊移動(dòng)，突然一個(gè)不小心我軋斷了一根樹枝，咯吱一聲驚動(dòng)了正在打游戲的綁架犯，我看見他快了轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，于是便機(jī)智地靠在旁邊的柱子上裝睡，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)東瞅瞅，西望望，沒發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，就又開始了他的手機(jī)游戲。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去以后，我就開始又慢慢移動(dòng)起來(lái)。
終于，費(fèi)了九牛二虎之力，我拿到了刀片，用手里的刀片開始割繩子。不一會(huì)兒，繩子被我順利割斷了。我站起來(lái)，小心翼翼地?fù)炱鸬厣系?板磚，躡手躡腳走過(guò)去，舉起搬磚大聲高喊：“去死吧�！币幌伦釉以谒^上，綁架犯瞬間倒下了，血流了一地……我慌忙拿起他的手機(jī)撥通了110，為了防止他沒暈過(guò)去，我拿起他捆我的那根繩子把他綁了起來(lái)。然后坐在那里焦急地等待警察來(lái)。
好不容易，警察終于來(lái)了，抓住了那個(gè)可惡的綁架犯，并把我送回了家。回到家之后，媽媽哭著對(duì)我說(shuō)：“你去哪兒了，擔(dān)心死我了知不知道？”我面不改色、心不慌地回答：“我被綁架了，又依靠我的聰明才智跑了出來(lái)！”媽媽見我平安無(wú)事，又開始嘮叨起來(lái)，說(shuō)什么不要和陌生人講話呀，不要吃陌生人給的東西呀……總之就是平時(shí)經(jīng)常跟我說(shuō)的一些話。總之，這些我是真的學(xué)到了，懂得了媽媽經(jīng)常嘮叨都是為我好！
怎么樣？聽到我的故事，你們是不是感覺學(xué)會(huì)自我保護(hù)很重要了呢？
自我保護(hù)作文 篇3
意外的自護(hù)常識(shí)是人們?cè)跉v經(jīng)災(zāi)難后，對(duì)災(zāi)難原由的規(guī)律性認(rèn)識(shí)及所采取的必要防護(hù)措施。這對(duì)以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來(lái)說(shuō)，是難以掌握的，因此，在災(zāi)害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動(dòng)，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護(hù)常識(shí)是形勢(shì)所迫。意外傷害是偶然發(fā)生的它又往往是不可預(yù)料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護(hù)的初步常識(shí)，才能更好地抵御災(zāi)害，避免受到傷害。
第一、幼兒學(xué)習(xí)自護(hù)常識(shí)，有利于自護(hù)能力的提高，我們就將自護(hù)常識(shí)貫穿于各科教學(xué)之中。如認(rèn)識(shí)夏季時(shí)，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認(rèn)識(shí)電時(shí)，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種信號(hào)、標(biāo)志、符號(hào)，編進(jìn)故事中講給幼兒聽，使他們掌握必備的自護(hù)常識(shí)，提高應(yīng)變和自護(hù)能力。
第二、教育幼兒敢于求助，提高幼兒的自護(hù)能力。幼兒體力小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)環(huán)境能力差，遇到險(xiǎn)情時(shí)身心難以應(yīng)付，所以求助是幼兒自護(hù)的最好方法。許多幼兒遇到困難時(shí)只會(huì)哭泣、發(fā)脾氣，遇到陌生人非難時(shí)就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒有，又因受語(yǔ)言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時(shí)，往往說(shuō)不清楚事情的經(jīng)過(guò)，所以教師和家長(zhǎng)傳授幼兒求助的.技能要從敢字入手，教給幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。平時(shí)要求幼兒講清楚一件事的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間，講清請(qǐng)別人幫什么等。在電話已經(jīng)普及的當(dāng)今社會(huì)中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學(xué)會(huì)撥通自己家及父母工作單位的電話，并且知道110、119、120等呼救電話的含義。
第三、通過(guò)直覺體驗(yàn)、情景類推，培養(yǎng)幼兒的自護(hù)能力。幼兒有受傷的體驗(yàn)，對(duì)自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當(dāng)見到別的小朋友摔傷跌破時(shí)，能把自己的痛苦記憶類推到他人身上。這種直覺體驗(yàn)有助于幼兒理解自護(hù)的意義，也有利于教師在情景中對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的自護(hù)教育。我們還利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒討論學(xué)習(xí)自護(hù)方法，以彌補(bǔ)隨機(jī)教育的不足。如創(chuàng)設(shè)著火了怎么辦，躲在哪里最安全等情景活動(dòng)，通過(guò)老師的正確引導(dǎo)，增加幼兒的自護(hù)經(jīng)驗(yàn)。我們還開展一些自護(hù)實(shí)驗(yàn)，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎么辦等，從而有效地提高了幼兒的自護(hù)能力。
總之，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恒，使他們獲得一個(gè)更高層次、更大意義上的保護(hù)：自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文 篇4
安全，牽系著每一個(gè)人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”，“人山人�！钡臒狒[景象，看到身邊飛馳而過(guò)的車輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)的離開了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聽到噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚睾艉�，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的.激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的小學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線，不要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。
“紅燈短暫，生命無(wú)限”、“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。其實(shí)，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險(xiǎn)。還有的慘劇是行人翻越護(hù)欄造成的，大家要不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄。
為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學(xué)們，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他吧！
自我保護(hù)作文 篇5
那是一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光格外的燦爛，空氣格外的新鮮。此時(shí)，我正高高興興的在往家里走。當(dāng)我走到一個(gè)小路口時(shí)，看到前面在修路。于是，我便繞道走了大路。
走著走著，突然后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)溫柔的聲音：“小妹妹，你放學(xué)了？”我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)陌生的中年女子，穿著一件襯衫和一條牛仔褲。“嗯，我放學(xué)了�！蔽译S口回答了一聲�！拔沂悄銒寢尩耐�，難道你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我趕緊抬起頭仔仔細(xì)細(xì)地望瞭望她，心里在努力地回憶我以前見過(guò)的媽媽的同事，可是任我怎么想，始終想不起這位阿姨啊。
小妹妹：“我這有個(gè)又大又紅的蘋果給你�！闭f(shuō)完她笑瞇瞇地伸手遞給我。我一看，那可是我最喜歡的`紅富土蘋果，我想去接，可心里一想，這個(gè)人我可沒見過(guò)啊，他會(huì)不會(huì)根本就不認(rèn)識(shí)我呀。會(huì)不會(huì)……
此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也在2樓工作��？”對(duì)，對(duì)，你媽媽還沒下班就走了，“叫我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)完陌生人就把蘋果往我手上塞�！笆菈娜�，我媽根本不再2樓工作，而在3樓�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦，平時(shí)在書上和電視里看過(guò)不少壞人騙小孩的事，可是今天就讓我遇到了我該這么辦呢？
這時(shí)，我心理暗暗地想，他手里的蘋果一定是放過(guò)毒藥吧，我一定不能吃。剎那間，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我最討厭的水果就是蘋果，即使他很有營(yíng)養(yǎng)我也不喜歡吃，難道我媽媽沒跟你說(shuō)嗎？”“哦對(duì)，你看我這記性，越來(lái)越差了�！蹦吧藷o(wú)奈的從我手中接過(guò)蘋果放回了包包里，“我?guī)闳フ覌寢尠�！”說(shuō)完他便拉著我的手走。我慢慢的挪動(dòng)腳步，大腦卻在高速地旋轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸、媽媽還有老師都教給了我許多自我保護(hù)的辦法。對(duì)了，我有辦法了。
于是，我馬上對(duì)她說(shuō)：“我每次回家都要去超市買一包方便面吃，所以，這一次我也要去�！蹦吧舜饝�(yīng)了，她拉著我的手走，這時(shí)，我對(duì)遠(yuǎn)處的一位年輕女子喊道：“媽媽，你來(lái)了��！”突然，我發(fā)現(xiàn)了陌生人開始緊張起來(lái)，慌慌張張地放掉我的手逃跑了。
此時(shí)，我才真正感覺到了爸爸媽媽為何要教我學(xué)會(huì)自我保護(hù)了！
自我保護(hù)作文 篇6
假如，地球上空無(wú)一人;假如，你到了一個(gè)荒島，你會(huì)怎么辦?這可以是一個(gè)假設(shè)，也可以變成現(xiàn)實(shí)，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會(huì)怎樣呢?
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一起在家樓下運(yùn)動(dòng)，我練習(xí)騎自行車，外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈，但是，當(dāng)我剛要騎到家時(shí)，車頭一搖一擺的，我的'身子也隨著自行車搖晃，驚慌失措的我竟然剎車也忘記剎了。怎么辦?怎么辦?我急切地想�？梢馔膺�是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來(lái)幫助我!”外婆見狀，并沒有立馬走過(guò)來(lái)幫助我，而是對(duì)我大喊：“自己爬起來(lái)!快——”我沒想到，外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起來(lái)?我忍痛慢慢爬起來(lái)，不顧三七二十一，傷心地往家跑……
直至今天閱讀這份報(bào)道后，我終于理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!
假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來(lái)。從現(xiàn)在開始，自我鍛煉，長(zhǎng)大后能自我生存，自我保護(hù)。
如今，許多家長(zhǎng)嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι罴寄�，每天沉浸在玩耍、學(xué)習(xí)與休息中。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會(huì)料理生活，她考上了清華，但無(wú)人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(zhǎng)申請(qǐng)前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不同意，無(wú)奈之下，學(xué)生只得退學(xué)�，F(xiàn)在的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì)自我管理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們可以從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請(qǐng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自己來(lái)，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(zhǎng)的幫助，我們要主宰自己。
假如地球上只有自己一人，我們應(yīng)該能獨(dú)立生存，自我保護(hù)，生活也會(huì)變得美好!
自我保護(hù)作文 篇7
“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”ˊ看到這四個(gè)字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護(hù)生命ˊ就要學(xué)會(huì)生存ˊ學(xué)會(huì)自我保護(hù)
我在網(wǎng)上曾看見一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午ˊ放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去 當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)ˊ看到前面在修路ˊ于是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家
走著走著ˊ忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹ˊ你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前 “嗯ˊ放學(xué)了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō) “我”抬頭看了看他ˊ心里在回憶那些我見過(guò)的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”說(shuō)完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心里在想ˊ這個(gè)人“我”沒見過(guò)呀ˊ他是認(rèn)錯(cuò)人還是…… “我”靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了ˊ叫我來(lái)接你” 說(shuō)完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴里塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開車的 ”“我”心里一下子緊張起來(lái)ˊ怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的`案件ˊ今天被“我”遇見了ˊ怎么辦？他手里的糖肯定有問題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里ˊ“我?guī)闳ヒ娔惆职?”他拉著我的手說(shuō)道 “我”慢吞吞地走著ˊ大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著ˊ平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法ˊ雜志上也有好多這方面的文章 對(duì)了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那里ˊ我都會(huì)幫爸爸買包煙的ˊ我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)ˊ“那好吧ˊ要快點(diǎn)ˊ你爸爸在等你 ”看著他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了 陌生人拉著我的手來(lái)到小店ˊ這時(shí)ˊ“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸ˊ你怎么回來(lái)了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)ˊ緊緊拉著我的手也突然松開了 “我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了ˊ我們過(guò)去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見他驚慌失措地說(shuō)道ˊ然后往后面跑去ˊ一眨眼就不見了蹤影
這件事告訴我一個(gè)道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當(dāng)遇見壞人時(shí)ˊ要保持冷靜ˊ
正確運(yùn)用自己的智慧讓壞人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)ˊ以做到自我保護(hù)的目的
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
自我保護(hù)作文 篇8
我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)就像大人說(shuō)的那樣，十分的混亂，如果不學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)好自己，那樣就很容易遇到危險(xiǎn)的。
記得有一次在報(bào)紙上看到一位小女孩總是在放學(xué)后看到一位稱自己是某某大學(xué)的大哥哥熱情地來(lái)問自己的名字、家里的電話、爸爸媽媽叫什么、家里的地址，說(shuō)是要調(diào)查。不過(guò)小女孩從不告訴他，因?yàn)樗龐寢屨f(shuō)過(guò)不可以對(duì)陌生人說(shuō)話。可是過(guò)了好幾天她還看見那位大哥哥來(lái)問她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家里的`電話和地址。一天小女孩在家寫完作業(yè)很無(wú)聊，突然聽見一陣敲門聲，過(guò)去一看，是那位大哥哥，于是她把防盜門打開了，大哥哥見小女孩家里只有她一個(gè)人，于是綁架了小女孩，還把金銀財(cái)寶全部拿走了。
其實(shí)，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報(bào)紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因?yàn)樘嗔�，我們才要保護(hù)好自己。
其實(shí)這位小女孩前面做的不錯(cuò)，但她后面就不怎么樣了，太容易相信別人，和太容易松懈了，導(dǎo)致最后的后果。
所以，在這個(gè)社會(huì)里，我們必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不然后果不堪設(shè)想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
去年暑假的一天，我獨(dú)自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對(duì)我說(shuō)，不管誰(shuí)敲門都不要開。正當(dāng)我在家自由自在的看電視的時(shí)候，忽然，一陣“咚咚”的敲門聲，我正在看電視，頓時(shí)，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門，我從們眼里看是一個(gè)個(gè)子高大留著長(zhǎng)胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道“誰(shuí)了�！遍T外一陣粗暴的聲音說(shuō)道“快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)把你接走�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備給他開門時(shí)，忽然，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我便問他了幾個(gè)問題，我就問“我爸爸叫什么�！彼阕孕艥M滿的說(shuō)出了我爸爸的名字，接著我又問“我爸爸是干什么的”他便又一次說(shuō)對(duì)了，當(dāng)我問到我爸爸多少歲時(shí)，他半天也不吭聲，這時(shí)我已經(jīng)發(fā)覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說(shuō)道“喂，爸爸你讓你的同事來(lái)接我了�！蹦俏皇迨灏胩煲膊豢月�，于是，我便從們眼里一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來(lái)他真的是一位大騙子呀。
自我保護(hù)作文 篇9
這是一件發(fā)生在3年前某一天的事。
“乖乖寶貝，今天放學(xué)等著爸爸哦，爸爸來(lái)接你�！苯裉煸缟虾芾獾模职终f(shuō)要來(lái)學(xué)校接我，我調(diào)皮的歪著小腦袋問：“為什么呀，寶貝知道怎么回家。”
爸爸只是疼愛的拍了拍我的小腦袋，什么也沒說(shuō)，我便上學(xué)去了。
下午放學(xué)的時(shí)候，我還是乖乖的在學(xué)校門口等著爸爸來(lái)接我，可是，等了好半天也沒見爸爸來(lái)，就在這時(shí)，有一個(gè)和爸爸年紀(jì)相仿的叔叔向我走來(lái)，很和藹的問我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的問：“你怎么知道呀叔叔？”
“叔叔當(dāng)然知道啦，今天你的爸爸要來(lái)接你，但是，他臨時(shí)有事不能來(lái)了，所以要叔叔過(guò)來(lái)接你，走吧，叔叔帶你回家。”
這位叔叔看上去也不像是壞人，我就相信了，叔叔牽起我的手就開始打電話了，好像是讓誰(shuí)在哪里等他，可是，這位叔叔帶我去的地方，怎么跟我家是相反的`方向啊，我就問：“叔叔，你這是要帶我去哪里呀？”
叔叔說(shuō)：“帶你回家呀�！�
這時(shí)，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我該不會(huì)是遇上壞人了吧？可是，這位叔叔看上去為什么又不像壞人呢，于是，我便對(duì)叔叔說(shuō)，“叔叔，我有東西忘在教室了，爸爸說(shuō)要我一定要帶在身邊的�！�
“是什么東西呀？”叔叔問我。
“嗯…是爸爸剛給我買的新書，我一定要帶上，不然爸爸會(huì)打我的。”我很委屈的說(shuō)，叔叔便答應(yīng)了我，說(shuō)在校門口等我，我就往學(xué)校里跑去，找到了我們的班主任老師，請(qǐng)老師幫我打了電話給爸爸，然后把遇到那個(gè)叔叔的事也告訴了老師，老師還夸我聰明呢。
過(guò)了沒多久，爸爸就打電話給老師說(shuō)他已經(jīng)到學(xué)校門口了，老師就把我送了出去，看到爸爸，我好高興，那個(gè)叔叔也在學(xué)校門口，但是，他看到我跟爸爸后就灰溜溜的跑掉了。
“謝謝你啊老師！”爸爸感激的跟老師握著手。
“不用謝我，孩子挺聰明的，感覺到有危險(xiǎn)會(huì)知道自己保護(hù)自己�！崩蠋熋业男∧X袋樂呵呵的說(shuō)道。
回來(lái)的路上，爸爸也跟我說(shuō)了很多，我才知道，原來(lái)，那些騙小朋友的壞人看上去都像好人一樣。
自那次的事情之后，我都會(huì)很留心身邊的陌生人，所以，這樣的事情，我就再也沒遇到過(guò)了。
自我保護(hù)作文 篇10
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班�，放學(xué)了。我隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人“我沒見過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！彼业氖终f(shuō)道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢铮叶紩�(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了“我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的`食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，
正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
在社會(huì)上，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，來(lái)聽聽我自我保護(hù)的故事吧！
自我保護(hù)作文 篇11
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對(duì)？看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營(yíng)，他看 什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)小東如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學(xué)們的'呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！
在汶川大地震中，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫樂劉會(huì)。我相信你們會(huì)來(lái)救我。聽到你們?cè)谕饷嬲f(shuō)話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來(lái)救我，
在汶川大地震中，一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著：“我叫樂劉會(huì)。我相信你們會(huì)來(lái)救我。聽到你們?cè)谕饷嬲f(shuō)話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來(lái)救我，我很感謝你們！”
由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存非常重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔！這一件件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打�。∧隳�？ 你有答案了嗎？
自我保護(hù)作文 篇12
我記得一個(gè)星期四下午，我放學(xué)后愉快地走回家。走到居委會(huì)，看到前面正在修路，就繞道從另一條小路走回家。
走著走著，突然聽到一個(gè)聲音：“小姐姐，你放學(xué)了嗎？”我抬頭一看，一個(gè)陌生的中年男人出現(xiàn)在我面前�！班�，放學(xué)了。我隨口答道�！蔽沂悄惆职值耐拢悴徽J(rèn)識(shí)我嗎？”陌生人笑著對(duì)我說(shuō)。我抬頭看著他，想起了我見過(guò)的父親的同事�！蔽矣幸恍┟牢兜奶枪o你�！比缓笏业氖�，拿出一些糖果給我。我心里想，“我沒見過(guò)這個(gè)人，是他認(rèn)錯(cuò)人了還是.".我靈機(jī)一動(dòng)，問：“你也開卡車嗎？我父親今天開車去哪里了？”“是的！對(duì)！你父親開車出去讓我來(lái)接你。之后陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是個(gè)壞人，我父親不開車。我的心突然緊張起來(lái)。我該怎么辦？平時(shí)在電視和報(bào)刊雜志上看到很多壞人騙小孩的案例。今天，我遇到了他們。我該怎么辦？他手里的糖肯定有問題�！蔽摇耙欢ú荒艹��！蔽也怀蕴恰Ｎ腋赣H沒告訴你嗎？”“我”著急地說(shuō)，“哦，我忘了。"陌生人不情愿地把糖放進(jìn)袋子里."我?guī)闳ヒ娔愀赣H�！八业�.手說(shuō)。”我“走得很慢，但我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。平時(shí)父母教我很多自救和自我保護(hù)的方法，雜志上也有很多文章。對(duì)了，我有個(gè)想法�！泵看稳グ职旨�，我都會(huì)幫爸爸買一包煙。當(dāng)我們?nèi)ヒ患倚∩痰曩I香煙時(shí)，我們會(huì)去我父親的地方。我笑著對(duì)陌生人說(shuō)：“嗯，快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗發(fā)笑：你上當(dāng)了。陌生人牽著我的手來(lái)到商店。這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男人說(shuō)：“爸爸，你怎么回來(lái)了？”旁邊陌生人的臉突然緊張起來(lái)，緊緊地抓著我的手，突然松開。”我對(duì)陌生人說(shuō)，“爸爸回來(lái)了，我們走吧！”“沒有，沒有，我提前走了。“我看見他驚慌失措，然后跑到后面，一眨眼就不見了。
這件事告訴我一個(gè)道理：不要吃陌生人的食物，遇到壞人要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧去對(duì)付壞人，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己是多么重要！它不僅能在必要時(shí)幫助我們，還能減少許多不必要的麻煩
在社會(huì)上，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。來(lái)聽聽我的自我保護(hù)的故事。
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