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母校曾經(jīng)的青春記憶（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的母校曾經(jīng)的青春記憶（精選10篇），希望對大家有所幫助。
母校曾經(jīng)的青春記憶1
還記得剛剛背上書包在父母的陪伴下踏入這個(gè)陌生的校園，轉(zhuǎn)眼間就要手握畢業(yè)證書離開這個(gè)度過了六個(gè)春秋的溫暖懷抱，踏上一段新的征程。
走在這條再熟悉不過的小路上，我的心頭涌上了一股說不出的傷感。這里的一草一木，都那么的親切。可是，我們還可以一起度過多久呢？
回首六年的小學(xué)生活，就像一支鋼琴曲，時(shí)而悠揚(yáng)；時(shí)而傷感；時(shí)而明快；時(shí)而激昂。
看那邊，那聳立在校園里的.辦公大樓，是我看著它從打地基，到構(gòu)造刷漆，一點(diǎn)一點(diǎn)生長起來的！
花坪里的花草樹木，還有過我們這代學(xué)子的辛勤培育！
那顆 結(jié)滿了我們歡聲笑語的老樹，如今也增添了六個(gè)年輪。
教學(xué)樓還是那樣寬敞，舒適，潔凈。
辦公室里，老師們的鬢角也多了幾絲白發(fā)。
六年�。�1＋2＝3，到12的平方是144；從詞語到作文；從one，tow到how are you……從知識到做人，我們獲得的知識，道理，誰能數(shù)得清？老師為我們付出的心血，誰能數(shù)的清？ 而我們，能回報(bào)多少？
我們即將成長為一只雄鷹，在天空中展翅翱翔！朋友，不需要多說什么，多做什么！讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)！用我們的成績應(yīng)證母校的輝煌成就！讓友誼小學(xué)的足跡踏遍五湖四海！
母校曾經(jīng)的青春記憶2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是聰明的你，能否告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢！
六年小學(xué)生活，如白駒過隙。如果嚴(yán)格算起來，我們在學(xué)校呆的時(shí)間，比在家里還要久。說母校是我們的第二個(gè)家一點(diǎn)都不為過。在這畢業(yè)之際，我們想起母校點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
雖然母校一切值得我留戀，但若論起我的最愛，那還是要說是母校的竹園。走過清澈見底的燕池邊，環(huán)繞綠油油的種植園，穿越學(xué)校小綿羊的家，然后沿著一條小徑，就來到了竹林邊。
那里有一棵棵低矮的樹苗、一片生機(jī)盎然的小草。當(dāng)然這里的.翠竹最是風(fēng)姿綽約。風(fēng)吹過，竹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，久久在空中回蕩著。一年四季，無論是艷陽高照，還是雨雪霏霏，它都挺立在校園里。鄭燮曾說過：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽矣X得正是我們校園竹林的寫照。
與竹林產(chǎn)生不解之緣，得歸功于六年級上學(xué)期發(fā)生的一件事。那次，因?yàn)楸弧凹樨闭`導(dǎo)，我錯(cuò)誤地將語文課當(dāng)作科學(xué)課。身為課代表，我一向盡職盡責(zé)。這次竟然出現(xiàn)如此重大的閃失，真是情何以堪��！帶著沮喪的心情，我一路晃蕩到了竹林。
心煩意亂，連一向還頗為喜歡小鳥的我，此刻聽到一只麻雀的聒噪聲，我惱怒地抓起一塊石頭，想把它給轟走。突然，我看到竹林在風(fēng)中招展，猶如醍醐灌頂般，我的心情漸漸平靜�？粗还�(jié)節(jié)綠色的竹，它們在風(fēng)雪中經(jīng)歷了多少磨難啊。我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤而心神不寧、心浮氣躁呢。想到這里，我轉(zhuǎn)過身，朝教室的路上走去……
這也許是小學(xué)生涯中一件小事情，但我想，母校的任何點(diǎn)滴記憶都將刻畫在我的成長歷程中，感謝母校成長得這么好。
母校曾經(jīng)的青春記憶3
母校，是一個(gè)值得任何人感激的詞語，是他孕育出了國家的棟梁；是他培育出了國家的希望；是他讓祖國繁榮富強(qiáng)。
處處洋溢著和諧、快樂、溫馨的二十八中學(xué)是我的母校，母校的一草一木，一花一果都是我無法忘懷。此時(shí)此刻我的記憶就好像一個(gè)銀河，里面有無數(shù)顆的小星星，只有那一顆站在銀河的頂峰，那就是母校。不知不覺我已經(jīng)在母校生活六年了，在這六年的美好時(shí)光里有酸、有甜、有苦、有辣，那些將是我最美好的`回憶。
我再次踏入母校，也是我最后一次踏入母校，放眼望去，那一座座橙白相間的教學(xué)樓在向我傾訴著我上課時(shí)的表現(xiàn)，觸景生情，讓我想起了我在課上睡著了的場面，現(xiàn)在想起還讓我臉紅。走進(jìn)我每天認(rèn)認(rèn)真真上課的教室里，我有些難過了，我恨我自己以前不珍惜在母校上課的美好時(shí)光，現(xiàn)在要離開了才知道難過。等我還沒有走到沙坑，沙坑就大聲的向我們訴說著對我們六年級畢業(yè)生的不舍。走到四百米跑道，他令我回想起了在這里上體育課的情景，我每天都是在這里宣泄我的不滿。當(dāng)我踏上塑膠籃球場時(shí)，我留下了一滴眼淚，這滴眼淚代表了我深深的不舍，深深的留戀。
母校，再見了。
母校曾經(jīng)的青春記憶4
一棟三層小樓，一根旗桿，一塊不大的草皮操場，這就是我的母�！鬂�(jì)小學(xué)。陳設(shè)簡單，設(shè)備落后就是它的主要標(biāo)志。但是它卻成為了我記憶深處一壇韻味十足的“陳年老酒”。從小時(shí)候的我背上書包上幼兒園起。母校便建了，這就年來，我和它一起成長。眨眼睛間揮手告別了小學(xué)生活是時(shí)刻來了，真是依依不舍這個(gè)陪伴了我?guī)啄甑呐笥�，這里有“立根原在破巖中”的旗桿，這里有搞笑而普通話及不標(biāo)準(zhǔn)的大濟(jì)校長，都已深深的印在我的記憶中，我記得小時(shí)候調(diào)皮的我，把大濟(jì)校長的茶杯里放了點(diǎn)粉筆，現(xiàn)在校長還不知道吧，我還把老師的教案弄掉了。這也算是我的.懺悔吧。
上個(gè)星期我故地重游，發(fā)現(xiàn)我的母校蒼老了許多，墻壁上多了許多漏洞，我摸著旗桿那滾燙的身子，順這欄桿走上二樓，不知不覺地走在走廊里停了下來，這窄窄的小道竟是我的走廊？的確，不是它變小了，而是我長大了，摸著墻壁，貼著走道，踩著地板！那里有歡笑，還有大濟(jì)校長用那堆土話罵人人的聲音。這些我都聽到了。正當(dāng)我想接著走下去時(shí)，“叮鈴鈴……”鈴聲響了。�。』叵胄r(shí)候的我為了不遲到，抄近道，“到此一游”！只帶走了母校的記憶。母校就是老酒，越品越香，真令人難忘。母校的一切一切都永遠(yuǎn)留在心扉哪怕日流逝也不“顏”敗。
母校曾經(jīng)的青春記憶5
大雁飛了，有再回的時(shí)候；松針落了，有再長的時(shí)候；石榴掉了，有再結(jié)的時(shí)候。但是，誰能告訴我怎樣才能使時(shí)間停留片刻？是我們學(xué)習(xí)不夠勤奮嗎？是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎？
我不知道離別會(huì)有多么的傷感，但現(xiàn)在我的腦海里確實(shí)是經(jīng)常浮現(xiàn)過去的幾年與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在不知不覺中，六年的日子即將逝去。像校園上的飛鳥掠過藍(lán)天，我們的母校掠過人生的六年，沒有問候，也沒有告別，我不禁懷念起剛?cè)胄r(shí)一張張稚嫩的臉。
過去，有讓我們悲傷的磨礪；過去，有讓我們喜笑顏開的歡樂，可這悲喜的背后，又怎樣的不易呢？中午同學(xué)一塊兒玩的時(shí)候，操場上傳來一聲聲爽朗、純樸的笑聲。笑聲他有魔法啊，遍地開花地施展，同學(xué)們也不知不覺嘗到了笑聲的魔力。于是校園里，上學(xué)的時(shí)候，笑聲從學(xué)校大門涌入；課間時(shí)，笑聲從同學(xué)的話語中流露；上課時(shí)，笑聲從老師幽默風(fēng)趣的講堂中穿過；發(fā)呆時(shí)，便從腦海中的操場傳出。我發(fā)現(xiàn)他只是曇花一現(xiàn)，細(xì)細(xì)聆聽時(shí)，他又在整齊的課桌椅中間穿梭，不久便在遠(yuǎn)處消散。體育課時(shí)，我奔跑在白色的跑道線內(nèi)，他便動(dòng)作靈敏地穿過操場上的一棵棵樹木，到學(xué)校食堂大門前來問候我。等我留心傾聽想知道他的源頭時(shí)，這算又錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，我皺著眉后悔，但緊接著笑聲的.神奇魔法又開始施展了。
在時(shí)光飛逝的世界里，在千千萬萬個(gè)畢業(yè)生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罷了，只有懷念罷了。
在六年的學(xué)習(xí)生涯即將到盡頭時(shí)，除珍惜外，又能剩些什么呢？從前的六年如畫紙，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮；如畫筆，寫盡了小學(xué)的快樂。我留下了痕跡，我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來到這學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間就將滿載收獲地離開。但遺憾的是：為什么六年就這樣的匆匆？
誰能告訴我，怎樣才能使時(shí)間停留片刻呢？
母校曾經(jīng)的青春記憶6
時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的時(shí)光像滔滔的江水一半過去了——我就要畢業(yè)了。小學(xué)美好的生活多么令人眷戀，多么令人戀戀不舍。如今，我們就要帶著這份深情各奔東西，開創(chuàng)錦繡前程，想到這，我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當(dāng)我?guī)е鴿M懷的童稚，第一次快進(jìn)這扇學(xué)校大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘，如今，我就要離開母校，我的心中有種說不出的悲傷。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里。我們就像一株株幼苗，時(shí)刻受著老師那雨露般的灌溉。聽著老師孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相幫助和鼓勵(lì)，日復(fù)一日，我變得茁壯起來。我從最初的無知到懂事，從青澀到成熟，這都無不沐浴著老師的陽光雨露。我坐在樹蔭下，往事歷歷在目，記憶猶新。
看一眼那操場上寬闊的跑道，曾經(jīng)我們在這里揮灑過努力的汗水，分享過成功的喜悅。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，伴隨著裁判的一聲令下，跑步比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦飛速的'箭一般沖刺終點(diǎn)，以及一旁班級成員的激情吶喊、加油聲，此起彼伏，溢滿了整個(gè)校園、有了我們富有活力的助威聲和吶喊聲，運(yùn)動(dòng)員們跑得更起勁，更賣力了······就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上結(jié)束了——我們班取得了勝利，成功的歡呼聲與熱烈的鼓掌聲交織在一起，久久回蕩在校園的操場上·····
再望一眼寬敞明亮的教室，在這里，我曾經(jīng)傷心過，快樂過，興奮過，勞動(dòng)過，也曾為了一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭吵過，被老師數(shù)落、批評過。那一次，老師滿面春風(fēng)地在講臺上講課，同學(xué)們也專心致志地做著筆記，而我則是偷偷地在底下寫作業(yè)，結(jié)果不慎被老師發(fā)現(xiàn)——她停了一會(huì)兒，然后踏著略有沉重的腳步向我走來，隨即當(dāng)眾嚴(yán)厲地批評了我，我原本平靜的臉頓時(shí)變得火辣辣的，變得那么不知所措起來，頭也如有千斤之重，就這樣，沉默了很久，很久······
如今我就要畢業(yè)了，環(huán)顧四周，教室里仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，耳畔還久久回蕩著勝利的歡呼和昔日老師那諄諄教誨。校園里的小路上還有我們童年的腳印，母校的每一個(gè)角落，都蘊(yùn)藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 天下無不散之筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返。這一切是那么熟悉，卻又匆匆離去。再見了，可愛的校園，親愛的老師、同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！
母校曾經(jīng)的青春記憶7
來到京北小學(xué)六年了 , 在這六年的時(shí)光里我們有過成長中的煩惱，但更多的是收獲的喜悅和歡樂。二千多個(gè)日子從我們拉著的手中過去，我們已從呀呀學(xué)語的孩童成長為出口成章的少年。我們即將離開母校，但心中卻充滿了無限的留戀
是美麗的校園陪伴了我們六年，我們的母校是每一個(gè)北小人的`驕傲。走進(jìn)校門是莊嚴(yán)的國旗廣場，廣場的兩側(cè)七彩泉和滴水亭遙相呼應(yīng)它們的寓意永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)北小人的心中。這兩年學(xué)校的后操場一直在施工，最近才剛剛修好 , 我們在嶄新的塑膠場地上奔跑、打籃球、踢足球，真是太高興了，可我們偏偏在這時(shí)候面臨離開。
是同學(xué)們陪伴了我們六年，六年里我們互相幫助，彼此之間建立了深厚的友誼。記得上個(gè)學(xué)期，楊新雨同學(xué)腳骨折了，我們班馬上成立了新雨天使團(tuán)，我們輪流去給他打飯，攙扶他去上科學(xué)課在我們的幫助下 , 他的腳也很快恢復(fù)了健康。六年來，同學(xué)們之間已建立不可磨滅的友誼，可我們偏偏要在這時(shí)候分開。
是老師們陪伴了我們六年，他們像路燈一樣，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)，邁上一個(gè)又一個(gè)臺階。一年級班主任姜老師是我的啟蒙 老師，她和藹可親，對我們耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的興趣。四年級班主任李老師挖掘了我的潛力，她經(jīng)常和我一起討論問題，給我展露才華的機(jī)會(huì)，使我的思維能力得到了升華。 于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她對我們非常嚴(yán)格。是她使我對認(rèn)真的含義有了更深刻的認(rèn)識。六年級班主任劉老師是一個(gè)非常善解人意、對我們關(guān)心入微的老師，在同學(xué)們中有很高的威望。
今年冬天，雪下得晚，春節(jié)后我們終于迎來了期盼已久的大雪。 劉老師知道我們愛雪，所以一大早就安排我們出去打雪仗，讓我們玩兒得相當(dāng)開心痛快。 劉 老師不但讓我們玩兒，她還特別了解我們、關(guān)心我們，如果哪一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績不好時(shí)，她一定馬上和家長溝通情況，幫助我們調(diào)整、改進(jìn)、提高當(dāng)我們剛剛知道小學(xué)老師是最好的老師時(shí)，我們卻要在這時(shí)候離開老師的懷抱。
每當(dāng)想起我們就要離開像家一樣溫暖、詩情畫意的校園，要離開同窗六載、情同手足的同學(xué)們，要離開精心呵護(hù)、諄諄教導(dǎo)我們的老師們，我不禁心潮起伏、眼涔涔而淚潸潸了。在北小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我渡過了六年的小學(xué)生活，這一切都深深印在我的腦海里，就像一艘小船，永遠(yuǎn)蕩漾在我的心中。
母校曾經(jīng)的青春記憶8
蒲公英長大了，花瓣隨風(fēng)飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨(dú)自飛翔，是為了飛得更高更遠(yuǎn)；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學(xué)到更多的知識。我們一定要努力學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)我們的頭腦，將來回報(bào)我們的母校，恩師。老師�。�
您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無論我走到哪里，我的心中會(huì)永遠(yuǎn)閃亮著您這盞燈！畢業(yè)的剎那間，六年的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，老師對我們說了很多的話語，同學(xué)們再也沒有往日的活潑，頓時(shí)鴉雀無聲，任由淚水在臉頰上流淌�？粗蠋�，看著同學(xué)，又多了一份留戀，什么時(shí)候才能重聚這間教室呢？
全校同學(xué)都整齊的站在操場上，大聲的唱著校歌：“綠蔭環(huán)抱，校旗飄飄，引導(dǎo)我們走向科學(xué)的大道 ... ...”
這些聲音，回蕩在耳邊，以后操場上還會(huì)有這么美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個(gè)家��！
有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學(xué)、朋友，這里的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復(fù)現(xiàn)的——回憶。母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！
母校您是我成長的.搖籃，是您，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，長成了有知識的少年，您是我知識的啟蒙者！母校��！
是您，給了我太多，太多數(shù)不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這里，我要對您說一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書，我會(huì)從頭到尾的看一遍，細(xì)細(xì)的品讀，回憶這個(gè)屬于我，僅僅屬于我六年的七色童年，六年中，我們這一個(gè)“大家庭”，一起開心過，一起傷心過，一起生氣過，體育方面我們樣樣都是第一，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兊幕顫�，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但每次比賽，我們都沒有輸過。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地?fù)]手，總是揮不走這六年沉淀的幸福時(shí)光；我頻頻的回眸，看見你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會(huì)因我們而精彩。
母校曾經(jīng)的青春記憶9
如果上帝問我愿變成什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風(fēng)景畫出來。”
六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來到了這所學(xué)校，為如今，滿載知識的我們將要告別母校，她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場里……這里播種著我們每一個(gè)人的'夢想。
在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的友情。在臨別之際，想要說出這感情，有說不出來。
不知，當(dāng)你拿起畢業(yè)照時(shí)，是否和我一樣眼淚會(huì)不由自主的落下來？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。
最后，我們還是回到最初的問題——如果上帝問你愿變成什么？你會(huì)怎么回答？你的腦海是否會(huì)浮現(xiàn)出在母校時(shí)的歡樂時(shí)光？你會(huì)想為母校做有意義的事嗎？
母校曾經(jīng)的青春記憶10
時(shí)光逃去如飛，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣匆匆的飛逝了。我們馬上就要離開我們那朝夕相處六個(gè)春秋的母校了！昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我們就要含淚說一句："別了，母校！"
母校，是您讓我從一個(gè)不懂事的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負(fù)的少先隊(duì)員。是您，教導(dǎo)我要尊老愛幼；是您，教導(dǎo)我要愛祖國；是您，教導(dǎo)我要珍惜時(shí)間。母校，您讓我們嘗到了成功的喜悅；失敗的苦澀，體驗(yàn)到了友情的純潔！母校啊，星期一的早晨，我們在校園里站著整整齊齊的隊(duì)伍升國旗；星期二的早晨，我們在校園里打掃衛(wèi)生；星期三的早晨，我們在操場上鍛煉身體；星期四的.早晨，我們在教室里放聲朗讀課文；星期五的早晨，我們在教室里保持衛(wèi)生。這一切的機(jī)會(huì)，都是您給了我們！
母校，您還記的一年級的那一天吧，在那天里我們在烈士林圓里掃墓，掃完墓是我平生第一次帶起那鮮艷的紅領(lǐng)巾！
明天，我們一個(gè)個(gè)都將會(huì)邁進(jìn)不同中學(xué)的校門，迎接我們的是一張張陌生的臉，親愛的母校，請您放心：沒有什么能阻擋新一代初中生前進(jìn)的腳步！今天，我們以祖國為榮，明天，祖國以我們?yōu)闃s！
別了，母校！再見了，上南！我要讓你們知道，我們—不—認(rèn)—輸！
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