女生的作文

時間:2024-04-05 21:35:37 好文 我要投稿

(經(jīng)典)女生的作文14篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的女生的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)女生的作文14篇

  女生的作文 篇1

  自古的女生都很乖,可不知道為什么,到了我們這一屆,女生變得很調(diào)皮,用四川話叫“沸”女生的強大,讓男生懦弱了。

  八班的“朱某”上著棉校服,下身緊身皮褲,嘴角露出邪惡的微笑,帶著一幫人,徑直朝六班的“王某”奔去,王同學嚇得魂飛魄散,連忙轉(zhuǎn)身往回跑,并大叫:“救命!”八班的女孩也不甘示弱:“哈,我饒不了你!”他們跑來跑去,繞著班級的隊伍,就像強大的老虎和弱小的兔子圍著一棵樹團團轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得你我都繞暈了。王同學想停下來歇腳,沒想到剛好和八班的'“不法分子”撞了個滿懷。

  王同學嚇得朝天大吼了一聲:“!”接著,那些“不法分子”一個接一個地撲了上來,把王同學圍起來。拽著王同學的手,另一個扯住王同學的腳,王同學被抬了起來,王同學一臉懵逼:這群人怎么這樣?王同學抖抖身子,利用重力掙脫了這些“魔爪”。那些“不法分子”走開了,王同學趔趄地回到隊伍里,全班同學都目睹了這件事,在班上陰魂不散。這幾個女生真是和尚打傘——無法(發(fā))無天。學習成績不怎么好,還在年級上引起“騷動”。

  我后來才知道,這群女生不只“襲擊”我們班,五班和七班也難逃“厄運”:在寢室里,她說一個同學越過了她的“三八線”而把這個同學送進了“小黑屋”——淋浴間。

  張新宇對我說:“這群女生真‘暴力’。 

  “是啊,我決定,后來告到葉老師(她們班主任)那里。”

  “不行,她們已經(jīng)把原來的老師氣走了!”

  “。窟有這種學生?”

  “是的!

  “這樣啊,那下次我們一起去聯(lián)合五班,討回公道!”

  ……

  唉,現(xiàn)在的女孩子真搞不懂,一個比一個“暴力”!

  女生的作文 篇2

  咦?今天動物王國怎么像過年一樣呢?動物們都喜氣洋洋。哦,原來森林里正在舉行“超級女生”總決賽。兄弟們,我們也去看看熱鬧吧!

  只見主持人黃鶯阿靜與青蛙呱呱上場了,原本熱鬧的大廳立刻安靜了下來。主持人黃鶯阿靜說:“我宣布:‘超級女生’總決賽現(xiàn)在開始!如果你喜歡她們,就發(fā)送她們的編號到9999999,即可給她們投票,資費為一條一個森林幣,短信平臺已經(jīng)開通了,大家快來投票吧!”青蛙呱呱做了一個請的手勢:“現(xiàn)在,請一號選手鴨子小黃上場!”只見小黃搖搖擺擺地上了場,然后向大家自我介紹:“大家好!我叫小黃,我給大家演唱一首《我是鴨子》,希望我的歌聲能給大家?guī)須g樂,謝謝!”說完便唱了起來,“我是一只小小小小鴨,啦啦啦啦啦……”一曲臨終,電子顯示屏上的小黃的人氣立刻極速上升,很快就超過了五萬。主持人接著說:“現(xiàn)在我們請二號選手上場!”

  只見一只胖胖的熊貓憨態(tài)十足地走了上來:“大家好!我是二號選手盼盼,我給大家?guī)硪皇住缎茇堉琛罚绻銈兿矚g我,趕緊來投票吧!”“我——是熊貓,是國寶,哦哦,熊貓……”深情并茂的.一曲歌唱罷,動物TV演播大廳的棚頂都快被觀眾們的尖叫聲給掀翻了,只聽“砰”的一聲,怎么了?原來電子顯示屏因承受不住如此之強大的壓力竟然爆炸了,觀眾們再次尖叫起來。接著百靈鳥玲玲、孔雀飛飛……等動物紛紛上臺,演播大廳頓時成了一片歡樂的海洋。

  比賽結(jié)束了,獅王宣布了名次:第一名:熊貓盼盼;第二名:孔雀飛飛;第三名:百靈鳥玲玲。另外獅王還說,明年還要舉行一個“超級男生”的比賽哩!

  女生的作文 篇3

  在我以前的課桌上有一條“三八線”,那是我和同桌的“楚河漢界”,只要越過“國土界線”就會遭到狠狠一捅。這種事常常發(fā)生在我這個馬大哈身上。屢遭遣反我不禁想“要是沒有女生就好了!闭娴模前嗌蠜]有女生,我們男生一下課就可以痛痛快快瘋玩到“爆棚”,而不用管女生,不用擔心把她撞倒,不用擔心把她碰疼,不用擔心告我的惡狀。剛開始好像覺得挺過癮,漸漸我覺得越來越無聊;唉,如果只有男生還真少了點什么呢!

  假如沒有女生,誰來出我們班的'黑板報呢?我們男生干什么都是粗枝大葉,馬馬虎虎,而女生們恰恰相反,都是標準的完美主義者,再加上豐富的藝術(shù)美感,總能把我們教室裝扮得美輪美奐。如果我們男生來出,想想都恐怖?磥砉庥心猩遣恍械。

  別看我們班上的女生個個細皮嫩肉,“見到老師也是文文雅雅,可管我們這群“調(diào)皮鬼”一點心也不含糊,“喂,安靜點兒。”“你再吵,就記你名字!薄@些話我耳朵都聽出老繭來了,如果不是女生這樣約束,我們搗亂的時候就多了,其它我們心里也明白這樣的約束是有益的。

  雖然我們班上的女生個個都是千金大小姐,但是她們樂于助人,對我們這調(diào)皮的“平民”向來有求必應。我們男生做事一會兒這個沒了,一會兒那個沒帶,但只要向她們一開口,她們一定會給予你幫助,如果她沒有,她就聯(lián)合整個女生“幫派”,不到一會兒,便可以借到你想借的東西。

  如果班上沒了女生,教室會變得很恐怖,我們將失去約束,個個“龍騰虎躍”,成績更是“一鳴驚人。”看來沒有女生真是弊多利少。

  女生的作文 篇4

  玫瑰花

  她,一頭秀發(fā)如瀑布般傾瀉下來,高挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴。最美的要數(shù)那雙大眼睛:水汪汪的,如一譚泉水般清澈,像黑葡萄珠兒。讓你能看到世間的美好。但是她卻像玫瑰花一樣帶‘刺’兒,讓人不敢接近。因為她太美了,美到讓人窒息,美得太過分了。男生都怕她,因此女生每當受欺負了都向她告狀。于是,男生見了她,就像老鼠見了貓一樣。她很有善心。每當她看見我們浪費水時,就要流出淚來,說:“你知道非洲有多少人喝不上水嗎?有多少人被渴死嗎?”我們趕緊灰溜溜的關(guān)上水龍頭。周雨韜,美中帶刺,真讓人愛憐。

  百合花

  百合象征著純潔,具有超凡脫俗,矜持含蓄的氣質(zhì)。她也恰恰具有這種氣質(zhì)。一頭短發(fā)一對清澈有神如鉆石般的大眼睛,白皙的皮膚,吹彈即破,她從不參與女生之間的‘后宮諜影’‘八卦新聞’。只是靦腆的一笑,就像陽光一樣燦爛。他總是靜靜的,總是超脫凡俗,任何‘梅花運’都不與她碰頭。她很樂于助人,總是一副熱心腸,他酷愛植物和動物,特別是貓。他很容易接近,她很愛笑,我看她笑時是很享受的,像是接受神圣的洗禮,像是接受雨露的滋潤。陳敏霞,我的好朋友。

  向日葵

  在古代的印加帝國,向日葵是太陽的象征。受到這種花祝福而誕生的人,具有一顆如太陽般,明朗快樂的心。黃思逸就是這樣的一個人。烏黑的'長發(fā),柳葉般的眼睛,一個血盆大口。嘿嘿! 她很好欺負,很愛笑,很老實,很憨厚,“哈哈哈”不用說,又是黃思逸再笑了。她的笑覺神經(jīng)很發(fā)達,哪怕我們對視幾秒,她都能笑出來。她很憨厚,從不捉弄我們,任勞任怨。 她笑起來很陽光,給人一種踏實感。有陽光般燦爛的笑容,是她最大的特點。

  我們的女生像花一樣多姿多彩,令人眼花繚亂。

  女生的作文 篇5

  “自尊”這兩個普通的在普通不過的字眼,卻讓我犯下了錯誤。

  這是發(fā)生在暑假的一件事,那時候我們在補課班,因為補課班人員較多,所以有的是三個人坐的兩張桌子,很幸運的是,我和一名叫笑笑的女孩子坐在了一起,因為我這個人不喜歡和男孩子接觸。笑笑是個微胖又有些黑的戴眼鏡的女孩子,最讓我敬佩的是她會說日語!或許我們很忌諱說日語,但是這真的很讓人敬佩!而且她性格很活潑,也很會撒嬌,總能給我們帶來意想不到的驚喜。

  有一天,我們在上物理課,我和笑笑還有一個女孩子坐在了一起,那個女孩子坐在最外邊,也不知道發(fā)生了什么,坐在我們最前面的一個女孩子一直拿著這個女孩子的書包不給她,好像是想讓她坐在那個女孩子的`旁邊,然后我看前面那個女孩子太不講理了,而我又坐在最里面很擠,所以就對笑笑說:“你去幫她把書給搶回來吧?”笑笑說:“怎么搶呢?”我環(huán)顧了下四周說:“不如你從桌子下面過去把?”我是實在沒辦法了,就說了這么一句玩笑話,卻怎么也沒想到笑笑居然按著做了!接下來就是“桌下大戰(zhàn)”,前面那個女孩子怎么也不給笑笑,她們兩個就這么一掙一槍的,最終引起了老師的注意。老師說:“你們倆干嘛呢?桌子底下那誰?”頓時,全班鴉雀無聲,并且大家都把目光落在我們這里,可恨的是,前面那個女孩子還不把書給笑笑。我突然感覺好對不起笑笑,讓她做這么丟人的事。

  過了好一會,笑笑終于妥協(xié)了,可她卻還是堅持從桌子底下回來,我們都勸她別再從桌子底下過了,全班一陣哄堂大笑。此時,我感覺我更對不起笑笑了。

  笑笑回來后,就爬在桌上,不知道是在哭還是在想什么。

  經(jīng)過這件事后,我認識到女生的自尊是多么的寶貴,可我卻這么利用它,我發(fā)誓:我一定要努力維護我們女生的自尊!

  女生的作文 篇6

  我是一個活潑、可愛的女孩,今年10歲,上四年級了。

  我長著一張瓜子臉,披著一頭黑而濃密的頭發(fā)。濃濃的眉毛下,一雙烏黑、透亮、水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,仿佛會說話,挺拔的鼻子下面配上一張隨時微笑的“櫻桃小嘴”,顯得格外的精致,賣起萌來可愛極了!我身材苗條,個子不高,喜歡扎馬尾辮,整個人精神抖擻,性格外向,喜歡交友,我的朋友中有幼兒園的小朋友,有五六年的姐姐,還有三四十歲的阿姨。

  我喜歡跳舞,每逢學校演出,家里來客,我都會露一手。

  我喜歡看書,家里的書架上擺滿了我讀過的書,有科幻類的.,寓言類的、童話類的、學習類的。媽媽在周末有空都會帶我去圖書館看書,有時遇到特別喜歡的就會買回來。久而久之,書柜都快裝不下了,但是又不舍得賣,因為讀書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡,增長了很多的識。

  我喜歡游泳,現(xiàn)在已經(jīng)會蛙泳、自由泳、仰游和蝶泳。在我很小的時候,身體不好,老是三天兩頭的感冒發(fā)燒,喉嚨發(fā)炎,后來爸爸了解到游泳對呼吸道有好處,于是就給我報了游泳班,從此我就喜歡上了游泳,并且在多次比賽中取得了優(yōu)異的成績。

  我還喜歡跑步,是班上的體育委員,去年還代表學校參加了高新區(qū)舉辦的運動會,比賽60米和100米。

  我在班上,文化課成績雖然不是最好,但還算優(yōu)秀,年年被學校評為三好學生,也曾在少先隊工作匯報中表現(xiàn)突出,被評為最佳表現(xiàn)獎。

  我上課認真聽講,按時完成作業(yè),是老師的小助手。

  當然,我也有不足,比如:做事馬虎,有一次數(shù)學考試,一道有余數(shù)的除法,要求列豎式計算,我全部計算對了,最后還是忘了把余數(shù)寫在橫式上,4分的題,1分都沒得,你說我是不是小馬虎。窟有一次,我把自己穿的衣服都給弄丟了,媽媽知道后,罵了我一通,說我是個馬大哈。

  這就是我,一個活潑,可愛的馬大哈!

  女生的作文 篇7

  那一天,是一個上學日,我來到學校,準備借給周彤彤一本書——《瘋了,桂寶!12》。

  早上,我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人,雖然,這是本漫畫書,但我認為只要是書,就會開卷有益。

  借給他之后,我便去準備第一節(jié)課的用具。毫無顧慮,我也沒想我的書會在他手里變成什么樣子。

  一直到下午第一節(jié)課的課間,我去二班問關(guān)于即將開展的運動會上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來,用小眼睛可憐地看著我,說:“翟天一,我要向你承認一個錯誤。我把你的書借給車宇昂了,誰想到他在廣播的時候看,結(jié)果被老師沒收了。老師說,不還給他,也不還給你了!

  我有些詫異,但我沒有責怪他,我也不知道自己怎么了,很溫柔地對他說:“沒事,把車宇昂叫來!

  車宇昂可憐巴巴地向我走來了,他內(nèi)疚的眼神已經(jīng)把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對我說:“翟姐姐,對不起,我真錯了!甭牭剿@么說,以前的我應該會說:“對不起有用的話要警察干嗎!”但是,我沒有,我卻說:“沒事,知道錯就好。我不需要你賠,我可以自己再買一本,但是,你以后不能在這種時間看書了!彼麕е耷坏卣f:“知道了。”我又對他說:“這樣吧,你求求老師,再找老師要要,如果不行就算了!薄昂!鄙险n鈴響了,我便淡定地走回教室。

  我知道他為什么怕我,因為我在學校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事,以前的我不是這樣的啊。

  下課了,只見車宇昂匆匆打開了我們班的后門,拿著我的書說:“要回來了!能再借給我看嗎?”這時,我沒有猶豫反而是不假思索地說:“好!

  經(jīng)歷了這件事,我覺得,如果我當時硬吵吵嚷嚷地大鬧的.話,我未必能再次看到我的書。我學會了寬容,我在很努力地去做一個大氣的女生。我想,寬容是一份珍貴的禮物,而且,是雙方都會受益的珍貴禮物。

  女生的作文 篇8

  剛開學來到七(6)班,感覺很陌生,沒有幾個人是認識的。但后來經(jīng)過幾個月的接觸,幾乎每個人都給我留下了深刻的印象。

  在我腦海中留下的印象最深刻的還是葉信炫,畢竟他是我的小學同學嘛。還記得小學時的葉信炫,總是獨自坐在一個角落,老師也幾乎對他不理不睬。他經(jīng)常被人揍,被人當成出氣筒。但他卻又是最有禮貌的人,全校的老師幾乎沒有一個是他不認識的。上了初中,他也把這種禮貌帶了過來。

  那天下午放學,我看見葉信炫和保安搭訕,談得還挺起勁兒。有誰能像葉信炫那樣熱情呢?又有誰的交際能力能像葉信炫那樣強呢?還有誰能像葉信炫適應環(huán)境這么快呢?恐怕我們都會自愧不如吧。

  戴夢瑤的壞脾氣同樣給我留下了深刻的印象。那大概是一次午休吧。我拿來三塊橡皮,對她說:這塊橡皮代表忘字,中間這塊代表情字,最后一塊代表水字。下面我指什么,你念什么。接著,我依次指了三塊橡皮,她也依次說了忘情水三個字。后來我一直指代表忘字的那塊橡皮,她就一直汪汪汪汪地念個不停了。終于,她回過神來,鄙視地看著我:你耍我是不是?其實,我也沒有耍她的.意思,只是開個玩笑而已。她卻蠻不講理地拿著李博宇的橡皮亂涂亂畫,我自然勸不住。唉,至于這樣嗎?不就是個玩笑嗎?我也是被耍著走過來的呀。

  還有一位我看著最最最不順眼的男生翁宗想。他總是瘋瘋癲癲的,超自戀。唯有大掃除那一天,我貌似看到了他的另一面,雖然只是一句話一個動作而已。

  那天大掃除,要把抽屜里的所有東西都搬到老師辦公室。翁宗想走到我跟前:你的東西還沒有搬過去。课?guī)湍惆。說著,他便幫我把書包提到辦公室。我愣住了,我還真沒想到這個家伙也有助人為樂的一面。

  我總覺得,我們能被分配到一個班級是一種緣分。讓我們好好珍惜這份緣吧,畢竟,人生又有幾個三年呢。

  女生的作文 篇9

  不知是哪輩子結(jié)的“仇”,我們班的男生和女生似乎一生下來就是冤家。真可謂“冤家路窄”呀!

  我們班的男生,可是有特色的“菜”喔!就比如說“小沈陽”同學吧,課堂上他回答問題的聲音呀,是小得不能再小了,細若蚊鳴。但一到活動課就是他的舞臺,他就像變了一個人似的,嗓門大的要命?匆娡馈靶γ婊ⅰ痹谕鏁r就打開他獨有的“高音喇叭”,高聲尖叫。那聲音呀,簡直就是大到了極點,方圓十里都能夠聽見他的聲音。嚇得“笑面虎”只發(fā)愣。

  這還不算什么,更絕的還在后頭呢!大家都知道,男生本來就愛動手動腦的,好像得了多動癥?墒俏覀儼嘀,就有一位“文人雅士(像個女生)”。他平時不太愛打鬧,他整天就愛看書,優(yōu)哉游哉的。

  男生雖是“特色菜”,可女生們也是一道道可口的“美味佳肴”啊!

  按理說,女生們應該是文文靜靜的?刹恢趺,也許是天生的,也許是被那些得了“多動癥”的男生所感染了,我們班女生不像其她女生那樣,嬌滴滴的。她們遇到男生們的打和罵,都能自己解決。不像《紅樓夢 》中的林妹妹那樣“柔弱女子”,經(jīng)常給老師打小報告,她們不煩,老師都煩了,有的還能刀槍相見。為此,她們得了雅號——母老虎。

  這么有特色的男生遇到這么有特色的女生,天生就是“小冤家”嘛!一個男生的'“天敵”至少有5個,而女生的“天敵”也不少于3個。這些“天敵”呀,天天不是這個罵這個,就是這個打這個,經(jīng)!肮珗笏匠稹。而且天天都有哭的。(90%都是女生)但是,一旦有了什么什么活動,同學們便會齊心協(xié)力,把“個人恩怨”扔在一邊,可活動剛剛結(jié)束,激烈的“地下游擊戰(zhàn)”又開始了。哎,真是“悲哉”呀!

  不過呢,話又說回來,我挺喜歡這個班集體的。

  女生的作文 篇10

  說起現(xiàn)在的女生,不得不提她們的“暴力”行為,隨著年級增高,女生們所創(chuàng)造的“暴力技能”花樣百出,什么獅吼功、什么擒拿手啊,都給她們用出來了。而上個星期,我就被她們“追殺”了一回。

  那是一個陰雨綿綿的中午,我和三四個好哥們,吃完午飯,正有說有笑回教室。我們剛走進教室,一哥們不小心用他的長袖子碰掉了一位女生的.筆,那女生撿起筆,獅吼功就用出來了,“你干什么?!”那哥們不甘示弱,“我干什么啦?”因為我們是好哥們,我也一拍桌子在一邊幫腔,朝女生喊:“干什么啦?”那女生見我們?nèi)硕鄤荼,便走開了。

  我們玩了一會兒,突然感覺身后有股殺氣傳來,轉(zhuǎn)頭一看,只見那個女生帶著一群女生朝我們走來,我們知道大事不妙,轉(zhuǎn)身就跑,跑著跑著,我們跑散了,而女生卻追了上來。離我最近的那個女生使用一招“擒拿手”,抓住了我的衣袖,我連忙使用旋轉(zhuǎn)大法,甩開了一大群女生,可還有個別女生緊追不舍。當我跑回教室時,幾個哥們也已經(jīng)跑回了教室,可是麻煩的是,女生分成了四組,堵住了教室所有的出口,我們這下走投無路啦!跑不了了,我們只好使出壓箱底的技能——鬼影迷蹤步,我們踏著鬼影迷蹤步,可還是出不去。這時,我突然腳底下一滑,摔倒在地,我一個激靈,趁身體低俯,總算從女生的腳邊溜了出去。跑出去一會兒,我回頭一看,額,三個哥們卻沒有跑出來,被女生們打得“鼻青臉腫”……

  哎,現(xiàn)在的女生啊,實在太暴力了!她們好像幾天不動手,整個人就不舒服了一樣!

  女生的作文 篇11

  文科班的女生并不另類,但體味一句友人“與理科班的不可比”之中含蓄的真意,確系一番感慨,卻尋不出答案,思緒就這樣像蕩秋干般搖搖地蕩去蕩回。

  直到某天,偶然從理科班門口走過,才真切的感到與本班完全不相異的氛圍。課代表正晃進教室,紅著眼睛,提著一袋燒麥。他們從早自習便開始忙碌,何嘗又有余閑去拒絕一番風景?

  “文科數(shù)學讓許多女生頭疼,但也有出鳳凰的!边@個“也”字聽起來真不是滋味,女生腦袋笨,因此老師提問,那眼光不自覺地在男生中搜索,一份莫名不平使自己思想無法集中,無盡且無奈。

  有一句話“要做多大事就要承受多大壓力”可為什么我們只是平凡人,卻要承受幾倍于自身的壓力?說什么寧波圣都不好書是正常的論調(diào)已經(jīng)在而上成了老繭。

  在班上,我們絕不是弱著,但是體力,耐力中卻絕不是天生的搶著,我們看重每一次測試,為的是證明什么,卻始終改變不了世俗。我們放棄了很多,電視、影星、小說等,都不敢沾染,可唯身心空無他物,日記本被空白的一頁頁翻過,記憶中卻是那些史實、地圖。

  無意中聽見鄰班女生對話,“有事,坐在寫字臺,什么也不干,覺得肩上的包袱好重!蔽野l(fā)現(xiàn)與自己的`內(nèi)心實感有如此的相似。

  我們都無法去改變別人眼光,只有做到好好調(diào)整自己,也就夠了,雖然我們并不愿如此,可是也只能這樣。

  有時,伴著自己孤獨的走回往昔,發(fā)現(xiàn)自己變了很多,也可以說是去了許多,無在自卑、自負,多了份從容。我們不遠被說前途迷茫,自己走出頭頂上的一抹灰色。已逝的日記與即逝的日子雖不曾揮霍,但一想到未來,心中還是有些驚慌。顯示并不會因為是否逃避而成為任何東西,有時狂刷題,真的很“無我”。既渴望成功卻又害怕失敗。可能更好的時候,同情更適合自己。

  高考快要來臨了,老師們的那些“名言”猶在耳際,金感覺有些不自然。在這個氛圍下,作為文科班的女生也要出只鳳凰來瞧瞧!

  女生的作文 篇12

  常?匆娝┲厣囊律,帶著淺淺的微笑緩緩走來。

  她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽,笑聲甜美,清新爽朗。她的微笑如夕陽西下,溫柔靦腆,笑靨如花。

  秀麗的瓜子臉上,兩道頗似銀灰色的眉毛,高挺的鼻梁。永遠帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。

  她是個樂于助人的好姑娘,心腸軟。但有人求助她時,她總是耐心的幫助。

  她在對待事情的方面肯努力,肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r,經(jīng)過一段時間的拼搏,進入了班級前二十名。可喜可賀。

  生活中的她和學習中的她都是我的榜樣。她教我學習要認真,才能取得更好的成果。她教我考試要細致,才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁,保持開朗,展現(xiàn)最好的笑容。

  她也是會偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時,她從不沖動,總是冷靜的分析,直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中,從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

  記得坐在一起的時候,我在考試成績不堪入目時?偸悄目奁,瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾,給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個大姐姐一樣,輕撫我的后背,直到我不再悲傷。

  永遠記得。當粗心的.我摔在地上時,攙扶起我的人是你,當愚笨的我在面對難題發(fā)呆時,給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r,默默支持我等待我的人,依然是你。

  晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長吧。

  女生的作文 篇13

  我是女生,我可以留長長的頭發(fā),讓它隨風飄揚。但是男生就不行了,誰見男生留著長長的頭發(fā)呢?詩句里、詞典里有很多描寫女生的詞“手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,巧笑倩兮,美目盼兮!倍嗝赖恼Z句啊,但是只有在形容女生是才會用這么優(yōu)美的語句吧。女孩子還可以躺在媽媽媽的懷里撒嬌,誰身見過堂堂七尺男兒躺在媽媽懷里撒嬌呢?女孩子一遇到不順心的事情就可以痛痛快快的流淚,而不會怕被別人說什么。而且女孩子還比男孩子感情豐富,能把作文寫得很優(yōu)美。

  還心靈手巧,總能做出來很多精致又好看的小飾品。女孩子的衣服顏色有很多,紅、黃、藍、綠、白、紫、橙……這些可愛又清新的顏色,而男生的衣服都是那些種色調(diào)的衣服,看起來老氣橫秋的`。女孩子有優(yōu)勢也有劣勢,看見男生在哪里瘋玩,其實自己也想加入,和他們一起瘋玩?筛改覆蛔,說那樣會像“瘋丫頭”一樣,看起來沒教養(yǎng),再叫里看書吧,也能陶冶下情操。比在外面玩好多了。聽見父母這樣說了,又不能怎樣,只能乖乖的在家看書。其實那是很想變成男生,在外面瘋玩,也不怕父母說什么了,應為這是男孩子的本性。女孩們在一起總會吃醋。

  和這個玩了那個會生氣,和那個玩這個又不高興了,看見她們在一起玩的好了,自己心里也不舒服。而且還容易生氣。一不小心說錯了話,或開個玩笑,她們都會當真,生氣起來。自己還要哄她們,不小心哄錯了,又和你鬧絕交,這樣做起來是很累的。很希望像男生那樣,有那么的幾個兄弟,幾個人在一塊,口無遮攔地說著,不高興了還可也發(fā)泄一下,誰也不會生誰的氣。女生有優(yōu)勢也有劣勢,這就是性別的差異吧。不管怎樣,上帝創(chuàng)造處了女生,那么——我會因為自己是女生而驕傲的!

  女生的作文 篇14

  我有一個同桌,她叫黎玉苗。你一定認為她是我的新同桌吧!不是,上個學期她就是我的同桌了,我都習慣了。

  她是個活潑開朗的小女生:她有一雙水靈靈的小眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還有一張能說會道的.嘴巴。她上課認真聽講,從不講話,作業(yè)次次完成,也非常自覺。但是她有一個最不好的缺點:開不得玩笑,一點小事就哭、生氣、發(fā)火。你們一定不信,好吧,那我就給你們舉個例子:

  有一天,我上完體育課,回到教室的時候,她在寫作業(yè)。我們班經(jīng)常丟東西,都是有一些人趁我們上體育課的時候在教室里偷的,她正好比我們提前一段時間回到教室。我雖然剛下體育課,累得實在沒力氣了,但是閑著沒事干,就想逗她玩兒玩兒,于是趴在桌子上有氣無力地說:“偷東西,偷東西,偷東西,偷……”“我才沒偷東西,不信你看看你的書包少了什么東西?”可我不搭理她,繼續(xù)說:“偷東西,偷東西……”不知道為什么,她為了這幾句話竟然發(fā)起火來:“那這個是我偷的?”她把自己剛得到的獎狀往桌子上一拍,“這個也是我偷的?”她把自己的尺子往地上一丟,“這些東西都是我偷的!”她把自己的語文書、數(shù)學書、科學書、音樂書往地上一摔,有一本直接從門縫“飛”了出去!澳憬o我拿回來!”我趕緊把那些東西撿來給了她,對她說了聲“對不起”,就走了。后來我聽別人說她還在樓上哭,但我不會上去,因為我想:她又不是三歲小毛孩,哭個沒完,一定過一下就好了。

  這就是我的同桌:黎玉苗。你想認識她嗎?

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