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農(nóng)家書屋作文(合集4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的農(nóng)家書屋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
農(nóng)家書屋作文 篇1
家鄉(xiāng)老屋的隔壁是一間在我記憶中從不開燈的房子,而那里卻是我和其他鄉(xiāng)里孩子們最愛去的農(nóng)家書屋。
說是“書屋”,其實(shí)連一個(gè)書架也沒有,所有的書都被分類,安靜地躺在屋里唯一比較大的那張餐桌上,每次我們看完書,總把桌子弄得一片狼藉,這時(shí),屋子的主人——那位老爺爺,就會(huì)一邊和我們說笑,一邊耐心地把每一本書放回原處,整齊地碼好書,以便我們下次來看。
老爺爺架著一副厚重的老花鏡,他的眼鏡總是低低地臥在鼻梁上,活像一個(gè)老學(xué)究。不久前我才知道他一直孤身,妻兒都離開了他,難怪他常喃喃:“只要有書相伴就夠了!币虼思抑心芊艝|西的每個(gè)角落都擠滿了書。吃飯時(shí),他就端著碗坐在矮凳上,從不愿占了餐桌那里放書的地兒。
老爺爺那里大多是些典籍,但時(shí)文雜志也很多,還有一些破舊的武俠小說。我們每個(gè)孩子都很喜歡他,因?yàn)樗麜r(shí)常會(huì)和我們講些書中有趣的故事。有時(shí)我們也自顧自靜靜地看書。那單調(diào)的白紙黑字,卻把我們引進(jìn)了一個(gè)怎樣五彩斑斕的世界。∧且粋(gè)個(gè)靈動(dòng)的黑色精靈在紙間輕盈跳躍,又用一股強(qiáng)大的力量牢牢攫住了我,我便整天沉浸在書海中,如一葉扁舟劃過知識(shí)的浪痕。我時(shí)不時(shí)抬頭凝望遠(yuǎn)方,思索書中蘊(yùn)含的哲理,不覺忘了時(shí)間,也能算是廢寢忘食了。
一天,這位鄉(xiāng)鄰老爺爺慎密地來到我身邊,趴在我耳邊,像個(gè)孩子似的':“我要送你一件禮物!庇谑撬统鲆槐镜G封皮的書,塞到我手里。一本地方志!它詳細(xì)輯錄了家鄉(xiāng)的歷史、習(xí)俗和文化。我翻了翻,一股淡淡的書香撲鼻而來:我看見印在書上卻仿佛要躍出的大祭馬,雪白的“皮膚”上掛著火紅的絲帶,迎風(fēng)舞著,我好像回到了小時(shí)與奶奶一同欣賞它的時(shí)光;我又瞧見直拔云霄的敕封山,猶如自己就在山頂,望著滿山翠綠滿空藍(lán),看著廟里徐徐飄出的輕紗似的白煙……“這是我自己寫的書,”老爺爺笑著對(duì)已愣住了的我說,“人一生走下來,總要留下些什么。我不能讓我們窈川就這么黯淡了下去啊。我把這書送給你,就是希望你能繼續(xù)將家鄉(xiāng)的文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。”他的雙眼閃閃發(fā)光,我不知道這是智慧的光芒,還是他的淚光。
不久后這位鄉(xiāng)鄰老爺爺就患病去世了。我走進(jìn)那農(nóng)家書屋,處處彌漫著沁人心脾的書香。我翻開那本厚重的綠皮書,這其中的分量是由多少啊!他走了,卻留下滿屋書香。這書香便成了我的鄉(xiāng)鄰,我的一生都將與它相伴。
我明白了為什么“書屋”里從不開燈,因?yàn)闀墓庖炎阋宰屛葑幼兊门c星空一樣璀璨。
農(nóng)家書屋作文 篇2
推開那扇涂滿褐色的木漆門,迎面飄來了一股濃烈的墨香味兒。它正一縷一縷地竄入我的鼻腔,沁入我的心脾,喚醒了我的每一處神經(jīng),使得原本疲倦的我像是打了雞血似的,瞬間活躍了起來。什么情況?正是那常年扎根在我們社區(qū)居委會(huì)大樓里的一處聚寶盆——“農(nóng)家書屋”,是它那固有的超能力,為我們揭開知識(shí)的神秘面紗……
書屋的面積適中,有90多平方米;四周擺放著一架架木質(zhì)的書柜,一排排琳瑯滿目的書籍正親昵地倚靠在書柜上;中間是一套套嶄新的桌椅,也添置了幾臺(tái)身段纖巧的液晶電腦,便于我們查詢資料。整個(gè)布局不僅簡(jiǎn)約質(zhì)樸,還很舒適,它營(yíng)造的'是那種和諧安靜的閱讀氣氛。這也正是我們大伙一空下來就喜歡擠來這兒的緣由。
瞧!那邊一處角落里,有位鼻梁上搭著老花鏡的老爺爺,正捧著書,一字一句輕聲細(xì)語(yǔ)、聲情并茂地用閩南語(yǔ)講給輪椅上那位頭上掛滿銀絲的老奶奶聽。只見她眼睛瞇成了一條細(xì)縫,顯得分外的慈祥。雖然老奶奶年事已高,腿腳不便,但老爺爺用文學(xué)精華的悉心澆灌與滋養(yǎng),使得老奶奶的晚年生活更加的豐富多彩——這便是老爺爺?shù)膲?mèng)。
轉(zhuǎn)過頭來,映入眼簾的還是那副再熟悉不過的面孔了,他年輕體壯,身上依然穿著一套潔凈的襯衫西褲,使得原本魁梧的身形多了幾分精神氣兒。但凡我有來書屋,總能見到他,他的手里捧著的還是關(guān)于營(yíng)銷策劃類的書籍。聽說他是社區(qū)一家汽車銷售有限公司里的銷售員,我想他這么積極上進(jìn),工作上應(yīng)該也是非常優(yōu)秀的,那些書籍將成為他遨游在職場(chǎng)海洋里的船槳——這便是年輕叔叔的夢(mèng)。
我呢?閑暇時(shí),我當(dāng)然都會(huì)如約來到書屋啃書啦!我除了翻閱四大經(jīng)典名著,也會(huì)看《中華上下五千年》,還會(huì)興致勃勃地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得有一回臺(tái)風(fēng)天,表妹嚇得直縮在沙發(fā)下,憤憤地說著:“為什么會(huì)有臺(tái)風(fēng)呢?”我立馬告訴表妹關(guān)于臺(tái)風(fēng)的形成及如何做好防御,表妹聽得連連點(diǎn)頭,直夸我是個(gè)博學(xué)的哥哥。這瞬間讓我明白了在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),還能傳遞知識(shí)幫助別人解疑,是多么自豪的事情——這便是我的夢(mèng)。
是的,正是因?yàn)橛辛恕稗r(nóng)家書屋”,讓我們大家跟知識(shí)連得更近了,它就是我們筑夢(mèng)的聚寶盆,使我們不斷拓寬狹隘的知識(shí)面,汲取更廣博的知識(shí),讓我們行得更遠(yuǎn),離夢(mèng)想更近了……
農(nóng)家書屋作文 篇3
高爾基先生說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!泵糠昙倨冢揖拖矚g呆在農(nóng)家書屋里讀書。農(nóng)家書屋就像我的伴侶,陪我度過許多快樂的時(shí)光,伴我同行。 原先,村里沒有農(nóng)家書屋。一到假期,我跟小伙伴們沒有地方去,就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去,打打鬧鬧,就連街上的小狗都離得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們就像大人說的那樣,到哪兒哪兒煩。
村里的書屋,剛建成的時(shí)候,我們的興趣都不大。野慣了,坐不住?墒强匆娢覀兺嗟呐瑢W(xué)都坐在那里,看得津津有味,天黑了都不想回家。我就想,里面的書還有這么大的魔力啊!我也要去看看,這一看,我就賴著不走了。 農(nóng)家書屋還真不小,里面很干凈。室內(nèi)寬敞、明亮,幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央,幾排書櫥整齊有序地排列著,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的,還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等,真是應(yīng)有盡有。閑暇之余,我便會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴,準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。
在那里,我們盡情享受書中的樂趣,盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋,看到的是這樣的景象:書屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流著什么…… 記得去年七月中旬的一個(gè)周末,農(nóng)家書屋剛好新進(jìn)一批新書。我剛到書屋門口,書屋的管理員卓大爺笑著對(duì)我說:“孩子,開學(xué)該上五年級(jí)了吧,看過這本書嗎?”我一看:高爾基的著作《童年》。聽老師說過這本書,我接過書,靜靜地看了起來。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。
外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的'丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在高枕無憂的生活比起來,實(shí)在是太悲慘了!所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母、老師了。
感謝你,農(nóng)家書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你,我的農(nóng)家書屋,我夢(mèng)開始的地方,我愿與你同行。
農(nóng)家書屋作文 篇4
風(fēng),因它柔和美麗;花,因它芬芳嬌嫩;草,因它羞媚婉轉(zhuǎn);云,也因它含情脈脈。也許正是由于它的存在,村野中又多了幾分靈秀之美,多了幾分濃濃的詩(shī)意和書香。它就是村頭的農(nóng)家書屋——大山里的一道亮麗的風(fēng)景線。
它,一位偉大的智者。
當(dāng)你感到生活黯淡乏味時(shí),你可以選擇它,這位偉大的智者來替你趕走乏意,與其說它是一位智者,倒不如說它是一位精明而慈祥的老人。與他促膝長(zhǎng)談,你可以了解到千古風(fēng)流人物,如智慧的化身諸葛亮,揭竿而起、有勇有謀的起義英雄陳涉,憂樂百姓、為國(guó)為民的千古騷人屈原……當(dāng)然你還可以領(lǐng)略到詩(shī)仙李白的“斗酒詩(shī)百篇”,文豪辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,愛國(guó)詩(shī)人范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”……走進(jìn)這些風(fēng)流人物的內(nèi)心世界,你的絲絲乏意也就隨之煙消云散了。
它,一座黑暗中的燈塔。
“人生不如意事常有八九!鄙钪须y免有些不如意,所謂不如意,就是讓你受挫和遭受失敗,也許你會(huì)因一次小小的失敗而止步不前,這時(shí),你不妨走進(jìn)奇妙的書籍世界,靠近它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣,給你變出許多不同的人生,像美國(guó)著名的盲聾女作家海倫凱勒經(jīng)典傳奇的一生,偉大的音樂家貝多芬艱難曲折的音樂之路,曾風(fēng)流乒壇的中國(guó)女將鄧亞萍的成功歷程……無數(shù)的人生閱歷告訴我們,挫折是成功的基石,也許當(dāng)你走近它時(shí),你才會(huì)有這種真切的體會(huì),因此你便有了前進(jìn)的`動(dòng)力和方向。
它,一位辛勤的園丁。
每每有一顆讀書的種子即將萌芽,它總會(huì)一次又一次不厭其煩的將知識(shí)的肥料施予這顆種子,看著它從沃土中鉆出小腦袋。種子萌發(fā)后,會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的休眠期,于是田園里的園丁開始工作了,向著每一顆昏昏欲睡的種子呼喊,給他們念詩(shī),為他們賦詞……把這些嬌嫩的“孩子”一個(gè)個(gè)的從困乏中解救出來,然后用文字凈化劑幫這些種子除去心靈和思想上的蟲害,并且定期用文學(xué)經(jīng)典去澆灌這些種子,一直到這批種子開出詩(shī)韻悠香的花朵,結(jié)滿文學(xué)的累累果實(shí)。
農(nóng)家書屋,它是智者,孕育了山里孩子們心中的智慧和希望,它是黑暗中的燈塔,為孩子們照亮了前進(jìn)的道路;它是園丁,讓“好學(xué)”的種子在書香中萌發(fā)滋長(zhǎng)。我愛農(nóng)家書屋!
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