不變的是那份癡迷作文

時(shí)間：2024-04-11 09:32:18 好文我要投稿

(精華)不變的是那份癡迷作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精華)不變的是那份癡迷作文

　　不變的是那份癡迷作文篇1

　　時(shí)光荏苒，字里行間收藏了誰的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂舞一曲自己的成長之歌。

　　偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺上她人優(yōu)雅靈動的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下，堅(jiān)定地走向這條舞者的道路。

　　這一路，繁花盛開，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險(xiǎn)阻。

　　桌上打開的影集已經(jīng)泛黃，被微風(fēng)拂起一角，陽光斜映在上面，望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時(shí)間的.洪流，愈加彌遠(yuǎn)。兒時(shí)的我因無法忍受學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說出了放棄�！盀槭裁床辉賵�(jiān)持一下？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛了嗎？”媽媽耐心地勸導(dǎo)著我。我開始對自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑，我那狠下心來、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來的快樂、感受及成長。低眸沉思片刻，揚(yáng)起頭時(shí)，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來于我而言，對舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。

　　懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著，裙裾隨之飄拂、擺動，似青紗彌漫。朦朧之間，已長成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身揚(yáng)起自信的微笑。悠揚(yáng)的旋律響起，翩翩起舞的動作優(yōu)雅且靈動講述著一個(gè)無聲的故事，每一個(gè)眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠(yuǎn)方，她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復(fù)，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。

　　許多年過去了，有多少次歡聚和離散以及無從理解的變遷消散在風(fēng)中？但無論如何，靜聆音樂，為自己跳一支動人的舞，永不消散的是那烙在我成長路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠(yuǎn)不變的，是最初的那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文篇2

　　在張老師還沒禁止打牌的時(shí)候，班里的同學(xué)對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個(gè)，沒上戰(zhàn)場的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個(gè)火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡，誰也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦！不用問，那是六班的牌迷們。

　　一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰先出？”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個(gè)超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進(jìn)了音樂教室。

　　關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴(yán)，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的.戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了。“趴下！趴下！”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲�！皣u”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會，腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說著眼淚就止不住了。王宇不言語，猶自跑到窗口：“快來，快來！”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們�！�

　　當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時(shí)，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地?fù)]手，“大爺，再見！”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……

　　這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個(gè)超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！

　　不變的是那份癡迷作文篇3

　　我放下手中逐漸消磨的筆，用刀片將它削尖再削尖，不斷剝落的筆屑在空中飛揚(yáng)著，蕩起我內(nèi)心長久而愈加豐滿的癡迷。

　　小時(shí)候，我常常趴在畫室的窗臺上，隔著玻璃，靜靜欣賞陽光照射下斑斑駁駁的圖畫。那時(shí)，我的手指總會化作一支想象的畫筆，在窗上譜寫出線條的樂章。它們一點(diǎn)一點(diǎn)，在陽光中撩動，也撥弄著我心底的那份天真和喜愛。

　　我未曾想過，當(dāng)我有一天走進(jìn)這間畫室，當(dāng)我觸及那短小的五顏六色的畫筆，我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中，我輕輕鋪開一張白紙，聽著老師的聲音在耳邊回蕩，忘情地、拼命地畫著。我手中的筆不斷搖晃，在紙上勾勒出稚嫩的線條，雖然額頭浸出細(xì)細(xì)的汗珠，但我的眼神仍然死死地盯著畫紙，落下莊重的筆劃，漸漸地用筆將畫紙?zhí)顫M。那段時(shí)光，我總是第一個(gè)到達(dá)畫室，又總是最后一個(gè)離開畫室。我舍不下那親切的畫筆，在不斷交替變化的燈光和陽光之中，那些五彩的畫陪伴了我童年最美好的時(shí)光。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶�！贝藭r(shí)此刻，綿綿的細(xì)雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經(jīng)長大，小時(shí)候的彩筆也換作了簡單的鉛筆。畫室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔，我畫架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色，我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線，深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開來。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗，雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的燈光和色彩而變得迷蒙，但我仍然走心地作畫。我的雙手不斷地輕輕抖動，搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影，細(xì)微的沙沙聲也化作耳畔最動聽的節(jié)奏，眼前墻壁上掛著的畫也激勵(lì)著我，我渴望超越它們！那幅想象中的畫，在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情，放下筆的'剎那，內(nèi)心的深情也結(jié)出了亮麗的果實(shí)。我凝視著它，撫摸著它，一如童年。時(shí)間在這里靜止，我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無限的放大……

　　時(shí)光荏苒，那些美好的過去在記憶里停留，當(dāng)我駐足回首，用溫暖的畫筆在心間畫出清晰的軌跡時(shí)，一筆一畫都深深地勾著我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷，是我心靈的安放之地，陪伴我成長，帶給我深深的慰藉，成為我血液中的生命之光。

　　時(shí)光在變，我在變，但不變的是那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文篇4

　　云朵層出不窮的漫步于天際，或許是對那絢爛天穹的癡迷；溪水源源不斷在山間潺潺，或許是對廣袤大地的癡迷。癡迷，是深深的迷戀，是心中的一份堅(jiān)守。

　　學(xué)習(xí)的極度疲憊下，帶上耳機(jī)，音樂傾灑于心房，或狂放，或內(nèi)斂，或高昂，或平靜；從小到大，音樂就是我心中最絢麗的一道七彩虹橋，久久地佇立在我漸漸成熟的心靈，讓我為之癡迷。

　　兒時(shí)，對音樂的癡迷是手舞足蹈的快感。還是孩童，幼稚的臉頰，清澈的雙眸，哪里知道曲調(diào)，只是讓音樂活躍于每一個(gè)細(xì)胞，在空氣中神經(jīng)兮兮地劃著雙槳，徜徉于自己想象的那條廣闊的河。聽姥姥說，兒時(shí)無論怎樣嚎啕大哭，每每聽到音樂，便立即破涕為笑。或許，這便是最初對音樂的那份朦朧的癡迷！還未明晰罷了！

　　再大些，對音樂的癡迷是悅耳好聽的美感。延續(xù)著兒時(shí)的癡迷，我學(xué)起了聲樂，曾親身體驗(yàn)過一個(gè)個(gè)單調(diào)乏味的音符合成為一首動人心弦的歌，我癡迷于音調(diào)的悅耳，旋律的優(yōu)美，因此走路時(shí)常常用邁出的一個(gè)步伐踩著節(jié)奏，拍手，旋轉(zhuǎn)，跳躍的身姿構(gòu)成了小學(xué)時(shí)光最美好的剪影。

　　如今，對音樂的癡迷是那富于想象的意境。上了初中，沒有閑暇時(shí)間去暢游大千世界。正是那份我所癡迷的音樂，帶我去領(lǐng)略變幻的自然。唱著不同的曲子，看滿山遍野的野菊花，那被芳香浸潤的泥土地，一定感到十分榮幸吧；望低垂的天空，相隨的`繁星下，一群群蟲兒伴著冷風(fēng)的吹拂，成雙結(jié)對地飛向他們所思念的美。嘆一只再平凡不過的小草，卻擁有著遍及天涯海角的伙伴，享受著大地母親的擁抱；春風(fēng)拂過，帶給它翠綠的衣裳，春陽照耀，給予它無限溫暖。我常常唱著唱著便走了神，眼前閃過雨花石、小背簍。我深深的沉浸在音樂中，感受著奔涌的音樂，帶著從小到大對音樂不變的癡迷，看著心中不斷明晰的彩虹橋，燦爛的笑了。

　　上初三了，也曾違背過初心，改變過理想，對音樂的癡迷卻未曾改變過，過去是，現(xiàn)在是，將來更是，我愿一直守護(hù)著心中那獨(dú)屬音樂的彩虹，無論怎樣的風(fēng)吹雨打，都為它讓出最廣闊的一方港灣。

　　放下匆匆筆，音樂再次縈繞于耳畔，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑，伴著熟悉的旋律，數(shù)著漫天的繁星，再次唱起了“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”

　　不變的是那份癡迷作文篇5

　　記憶的碎片一片片凋落，沉到谷底，一去不復(fù)返，而那份對鋼琴的癡迷卻似電影一幕，印刻在心底，始終不改，久久難忘。

　　進(jìn)入初中，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得我喘不過氣來。放學(xué)路上，只有那瘦瘦的、被月光拉得長長的身影一直跟隨著我�？僧�(dāng)我回到家，依然會走到那臺锃亮的鋼琴旁，打開鋼琴蓋板，用手指輕輕撫摸一遍琴鍵，跟著腦海里的旋律，慢慢彈奏出最愛的鋼琴曲片段。琴音時(shí)而平穩(wěn)舒緩，時(shí)而巨浪卷起到高潮。四周寂靜，我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息，眼前仿佛閃現(xiàn)出初春冰雪消融中的一抹暖陽。

　　學(xué)習(xí)和作業(yè)的間隙，我手指和琴鍵相遇的那一瞬間，心到底為什么會安靜下來呢？仿佛有一種力量在整個(gè)空間氤氳開來，我沒來由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上，感覺周圍一切仿佛都消失了，眼里、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢，心靈暖和而澄澈。因?yàn)檫@一份對鋼琴的癡迷，即使碰到作業(yè)特別多的時(shí)候，也能生出一絲愉悅。

　　情不自禁地想起童年時(shí)的我，一放學(xué)就會一路飛奔回家，“啪”的一下，掀開那層明媚的花布，迫不及待地?fù)崦倚男哪钅畹匿撉�。只見它烏黑發(fā)亮，閃著一種說不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子，伸出手指，輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著的`“小面條”。隨著一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌，我知道，我的心底已然播下了一顆稚嫩的種子。那時(shí)，我個(gè)子不高，腳下還踩著小板凳，可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著琴譜上一個(gè)個(gè)蝌蚪般大小的音符，我的嘴角微微上揚(yáng)，目光中流露出無限的驚奇，身子也不知從何時(shí)起更加貼近琴鍵。這樣子著實(shí)專注投入，生出不少趣味來。

　　癡迷地彈奏鋼琴的畫面一幕幕涌上心頭，讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長的時(shí)光中對一項(xiàng)興趣愛好愈發(fā)熱愛與沉迷？正似彈鋼琴，在坐上琴凳，把手指放于琴鍵上的那一刻起，整個(gè)世界似乎只剩下自己和鋼琴在對話，異常美妙。

　　身心打開，任琴音自由穿過，余音裊繞。時(shí)光荏苒，從未改變的是那份癡迷，那是對鋼琴的癡戀和對寧靜狀態(tài)的熱望。

　　不變的是那份癡迷作文篇6

　　每當(dāng)看到書房角落里擺著一摞摞彩鉛，宣紙，顏料，我都會想起劉禹錫詩中說的：初心不可忘！沒錯(cuò)！那些都是年少時(shí)我的最愛。

　　年少時(shí)，我是極癡迷于畫畫的。

　　幼時(shí)的我，早早地就顯露出了繪畫的天賦，隨便一支筆，一張紙，萬事也能畫出個(gè)模樣來。陌上的蝴蝶，院里的五香，天空下的打碗花，一鍋一灶，一瓢一勺，一庭一院，凡間煙火，都是我熱衷于描摹的對象。甚至電視中的動畫人物，以及電視中的明星人物，皆是我興趣所在，無論好看與否，都能提起筆畫下來。一顆心興奮的撲通撲通的跳著，放佛都要將滿腔熱血灑出來一樣，每次奶奶總在旁邊打趣著我說：“我家孫女要成為大畫家嘍。”我也不惱，歡喜的捧著畫，內(nèi)心滋生出一絲絲得意來。

　　到后來，我又迷戀上了中國畫，對于彩鉛來說望塵莫及，連小粉都比不上的潑墨水彩，深深地如烙印一般刻在了心里，癡了一般。于是，我纏著奶奶買來了一卷卷的宣紙，一盒盒顏料墨水，只為畫畫。

　　依稀還記得曾經(jīng)畫荷花的時(shí)候，為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài)，我專挑了個(gè)雨天，一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花，那天恰好“天公作美，”，雨下的太別大，瓢潑一般，恰好是我所要的模樣，當(dāng)時(shí)荷景是怎樣，現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個(gè)女孩傻傻的撐著傘對著那片荷花認(rèn)真的鉆研，臉上還笑的格外燦爛，不在乎他人目光只在于當(dāng)時(shí)的那種滿足感。

　　那時(shí)的我就有一個(gè)夢想，想要用筆畫出一世界色彩。有一屋子的.畫卷，濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個(gè)夢想，無關(guān)名譽(yù)，無關(guān)權(quán)利，只是純粹的喜歡。

　　雖過幾年，這樣的我依然保持著，即使學(xué)業(yè)再忙，總能抽出時(shí)間描摹自己心中的那個(gè)夢。

　　此時(shí)，我提著畫筆，沒定畫成什么模樣，隨心而畫，只為喜歡，只追求心中的那份喜悅，只為初心。赤橙黃綠落在紙上，都在訴說著，表露著，跳躍著那種快感。

　　那個(gè)曾經(jīng)年少的我，那個(gè)有歐文蔭蔽夢想的我，那個(gè)曾經(jīng)在雨中呆呆觀賞荷花的我，都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外，風(fēng)吹著花樹，云唱著歌謠，窗內(nèi)，筆落紙，夢生花。

　　歲月？郁蔥蘢，光陰荏苒如日，而我，癡迷不變，保持初心。（墨香悠悠）

　　不變的是那份癡迷作文篇7

　　小時(shí)候，村口是最熱鬧的地方。老人，小孩兒，一群一群，圍著一個(gè)角落。在人群中穿梭，找到那一小塊立足之地，便就呆呆地立住了，一直不停地咽口水。

　　看的是什么？一輛三輪車旁，坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽，穿著一件軍大衣和七分褲，拖著一雙黃膠鞋，手上套著只白手套，胸前戴著一個(gè)鐵哨子，手里拿著一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對象了。他，無非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他，黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽到那久違的炮鳴聲，只見他抬起一只手在半空中晃悠，嘴叼起鐵哨子，大叫一聲“要爆啦！”便見他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋，一提，一舉。“轟”的一聲，只能看見大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了，大家總是會抬起頭，閉上眼美美地吸上一口。

　　我喜歡看這樣的場景，喜歡聞那飄香的莊稼味，吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉(xiāng)村樸實(shí)的味道，是我一直所癡迷的味道。

　　一粒粒的爆米花，精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂，不管是粒粒地品嘗，還是大把大把地塞，總能因?yàn)槌缘剿鴿M足。

　　不過一切總是在變化的，奶油味的爆米花也根據(jù)人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性，在這新事物的沖擊下，那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花，在它味道的`沖擊下，老爆米花的味道就顯得十分單一了，無論是賣相還是味道，老方法爆出來的爆米花無疑沒有什么優(yōu)勢可言，但那種奶油味爆米花總感覺缺少了點(diǎn)什么�？梢試L出他濃濃的奶香，甜甜的滋味，還有酥脆的口感，卻嘗不出它原本的味道，那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂，也嘗不出他們所擁有的本真味道了。

　　佇立在村口，原來熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清，老師傅還在那，但已經(jīng)少了當(dāng)初的干勁了。原來供不應(yīng)求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來，我依舊喜歡看他爆米花，也依舊喜歡聽那一聲爆炸，聞那一縷香氣。但卻再也找不到當(dāng)初的人群，也找不到當(dāng)初的歡喜了……

　　老爆米花逐漸被人所遺忘，但我忘不了在這老味道中，我能尋覓到很多東西，圍觀的場景，孩童的天真，對她的喜愛，糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了，它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧！

　　不變的是那份癡迷作文篇8

　　坐在書桌前，面對眼前的作業(yè)發(fā)著牢騷，房間內(nèi)苦悶無奈，苦澀的氛圍包裹著我，看看桌上中考倒計(jì)時(shí)的日歷與上次考試的成績單，多想放棄啊，腦海中響起那句“少年不識愁滋味”難道我真不識嗎？內(nèi)心復(fù)雜且矛盾的情緒如團(tuán)亂麻般“剪不斷，理還亂”，口中說著：“罷了，罷了”。轉(zhuǎn)身便倒在床上，掩著面嘆息道：“睡了罷，睡了罷”。

　　隨著意識的漸漸昏沉，自己來到些曾經(jīng)自己去到過的地方，只不過已經(jīng)沒有簇?fù)碇挠慰�，而只有我一人，乘著纜車翻越著那一道道亮麗的風(fēng)景線，巍峨的`華山，崎嶇的山道，山體高聳陡峭，直入云霄，山上植被蒼翠欲滴，點(diǎn)綴著黑灰色的山體，在大山中心情美好，轉(zhuǎn)眼腦海中幻想著西安特色歷史古跡兵馬俑，他們整齊的排列猶如真實(shí)軍隊(duì)般體現(xiàn)秦軍滅六國的霸氣。

　　游了歷史氣息濃厚的陜西，腦海中又浮現(xiàn)出湖南張家界留給我不可磨滅的美的體驗(yàn)，天門山，天子山，連峰際天，遠(yuǎn)山隱秀，懸瀑濺珠，凝紅流翠，山奇、水奇、云奇、石奇、樹奇，感嘆大自然的鬼斧神工，心中也終于了解，為何千古帝王都對這江山愛不釋手，相互爭奪，也終明白自古以來，為何文人墨客都對著這些景觀抒發(fā)心之所感，因?yàn)樗懒�，美得令人為之動容，身處其間，風(fēng)光如詩如畫，有誰環(huán)想與它傾訴一番。

　　隨后，我又隨著記憶河流，流過湖北黃鶴樓、廣西漓江、貴州黃果樹瀑布……

　　隨著鬧鐘的“滴答”聲，我面帶微笑的從夢中醒來，似乎眼前一切變得美好，生活就像歷險(xiǎn)，有著你已知的難關(guān)和一些未知的難關(guān)，當(dāng)認(rèn)為自己已從一個(gè)挫折的漩渦逃離，其實(shí)，另外一個(gè)漩渦就在你腳下，心會帶著我們?nèi)ハ肴サ牡胤�，而我們能做的只有用行動讓肉體跟上心靈的步伐。

　　我又回到書桌前坐下，安慰自己，現(xiàn)在的壓力只不過是心靈幻想與現(xiàn)實(shí)間差距而已，我慶幸已逃離幻想，明白內(nèi)心癡迷的是什么，是世間的一切美好，而與美好間的距離，目前只能用努力學(xué)習(xí)來縮減，加油，放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆，僅差一筆，我一定會在自己人旅途中畫上那重重的一筆，用行動去創(chuàng)造我所癡迷的生命中的美好。

　　不變的是那份癡迷作文篇9

　　思量原來少年事，不識癡字不成說。

　　——題記

　　或喜或悲，我沉迷在音樂上下起伏的旋律中，忘卻了悲傷，忘卻了嘲笑，忘卻了煩惱。

　　不知從何時(shí)，喜歡上了音樂，比三分熱度多一分，比歡喜多一場，喜歡的不是歌手，而是歌中的故事，使我淪陷。

　　小時(shí)候，媽媽總拿著手機(jī)放著歌，哄我睡覺，我沉浸在歌里，含著手指入睡，現(xiàn)在我卻是如此，音樂伴我入睡，伴我成長。

　　我的這份熱度到現(xiàn)在還未消散，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，徘徊不定，這份癡情從未變過。

　　我愛它的旋律，愛它的陪伴，這是不一樣的煙火。

　　夢中，我趁著清凈，偷偷帶著它一起旅行，風(fēng)隨著我們飄絮，滿天的星河跟隨我們閃耀，燈光照亮我的心靈，我明白音樂對我的意義，我對它的癡迷已成定局，我妄想它能和我相伴一生，妄想它支持著我。

　　音樂是我的動力，從小時(shí)候的依伴到現(xiàn)在的癡迷，不知不覺過了十年。

　　十年的熱度，從溫和到炙熱，從陌生到熟悉，愈來愈熱。

　　我愛這份癡情的青春，愛音樂的旋律，迷茫的時(shí)候，它指引我歸處，讓我找回最初的夢想。這種是溫膩的情感，雖然經(jīng)歷的很多，會有一段時(shí)間的兩難，一時(shí)的興起，一時(shí)的倒下。但愈來愈熱的是情，愈來愈穩(wěn)定的是心。

　　“梨花香，穿過熙攘繞過街巷，復(fù)悄入紅蓮深帳，聽枝頭黃鸝逗趣兒，細(xì)風(fēng)繞指淌…”每每聽到此類音樂，都仿佛被牽引到那煙雨江南，青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開來，散到熙攘的人群，透過深深的街巷，又悄然轉(zhuǎn)入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著，細(xì)膩的風(fēng)兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人，翩翩公子…我在北國看不到的風(fēng)光，音樂，能讓我看見；故而我癡迷。

　　“小城里，有一位姑娘，撐起傘，過雨巷，裙角惹丁香……”聽這類音樂，就感覺自己親身經(jīng)歷了一個(gè)故事，親眼見證了一些人的時(shí)光。微雨的.小城里，嬌俏的姑娘撐起傘穿過雨中的街巷，翩躚的裙角不經(jīng)意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的，我和她一起走進(jìn)這個(gè)故事，續(xù)寫著故事中的人生……

　　癡迷音樂，不知所起而一往情深。

　　這種溫和又穩(wěn)固的情感不是三分熱度，正如有位名人說過“人生必有癡，然后有成”，癡不是三分熱度，而是持久的溫度。

　　不變的是那份癡迷作文篇10

　　當(dāng)我第一次見到鋼琴時(shí)，我就被它高雅的外形和好聽的音色深深吸引。我覺得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂器，我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵�？上夷菚r(shí)只有三歲，爸爸不同意我學(xué)習(xí)鋼琴。

　　終于我上小學(xué)一年級了，媽媽滿足了我的心愿，答應(yīng)送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房，老師馬上給我上課。我很興奮，也很好奇，不停地刨根問底，老師耐心地回答我的問題，還夸我是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。我高興極了，我認(rèn)真彈奏每一個(gè)音符，老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。

　　從此，每天放學(xué)后，我就背著書包飛奔去琴行去練琴。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都阻擋不了我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情步伐�？上Ч�(jié)假日琴房會放假關(guān)門，我就沒有鋼琴練習(xí)了。我多次請求爸爸給我買琴，爸爸認(rèn)為我是三分鐘熱度，不會堅(jiān)持下去，他總是說：“你考過了十級了，我就給你買鋼琴，我可不想買個(gè)鋼琴做擺設(shè)�！卑职值耐妻o激起了我對鋼琴學(xué)習(xí)更大的興趣。

　　六年的時(shí)間在我對鋼琴的癡迷中一轉(zhuǎn)眼就過去了，終于我的鋼琴馬上就要考十級了！那天一大早，我早早地從床上一躍而起，開始進(jìn)行考級前的重點(diǎn)練習(xí)，一上午的練習(xí)不知不覺地過去了。我的考級時(shí)間是下午三點(diǎn)，到了中午，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，吃過午飯就將我送到了考級的地方。

　　到了考級地方，我做完必要的準(zhǔn)備工作，看到離我考級的時(shí)間還有一會兒，我便拿出樂譜仔細(xì)復(fù)習(xí)�！罢埱匚妮纪瑢W(xué)做準(zhǔn)備！”聽到有人叫我的名字，我緊張又自信地走到考官面前，深深地鞠了一躬，然后緩緩地走到鋼琴前坐下，深吸一口氣，開始了我的.演奏。剛開始的時(shí)候，我還有點(diǎn)緊張，雙腿還有點(diǎn)顫抖，但隨著我和鋼琴合二為一時(shí)，我漸漸地放松了，陶醉在優(yōu)美的音樂中，手指充滿自信地與鋼琴親密共舞，身體隨著旋律起伏變化。當(dāng)我投入地演奏完成三首樂曲抬頭看向評委時(shí)，我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。

　　爸爸兌現(xiàn)了承諾，買回了我夢寐以求的鋼琴，我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來的那天，我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏，直到媽媽生氣地命令我去吃飯，我才戀戀不舍地停了下來。

　　我現(xiàn)在上初中了，雖然弾琴的時(shí)間少了許多，但我每天都會抽出時(shí)間坐在鋼琴前，用手指與黑白相間的琴鍵交流。過去鋼琴陪我度過了美好的童年時(shí)光，現(xiàn)在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會變，但我對鋼琴的癡迷不會變，鋼琴將陪伴我的生活直到永遠(yuǎn)。

　　不變的是那份癡迷作文篇11

　　表面與內(nèi)心似乎總是很難一致，有人表面風(fēng)輕云淡，實(shí)則內(nèi)心呼嘯山莊。我覺得我奶奶也是一個(gè)表里不一的人。

　　以前，奶奶很喜歡戲曲，有事沒事喜歡對著電視哼唱，那個(gè)時(shí)候的奶奶滿面紅潤，精神可好了。

　　可是，這短暫的快樂卻因?yàn)橐粡埐∥Ｍㄖ獣诺脽o影無蹤，奶奶被檢查出肺癌，但是所幸是早期，并沒有太大的危險(xiǎn)，但是我卻感覺奶奶變了一些。

　　變了？是啊，變了�，F(xiàn)在的奶奶躺在病床上，白發(fā)蒼蒼，眼角皺紋，一副病態(tài)，似乎可以被風(fēng)吹走，臉色白的猶如一張紙，輕輕一碰就會碎掉。

　　我給奶奶切水果，正要喂奶奶吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶側(cè)著頭，眼神空洞，但卻死死盯著那一方小小的窗戶。似乎，只有窗戶才是奶奶了解外面的唯一路徑。

　　我放下手中的.活兒，起身，推開窗子，一股淡淡的梔子花香包裹著風(fēng)迎面撲來，窗外，有一群大媽在唱歌仔戲，轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神慢慢變得清晰起來，眼中還泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　我問奶奶要不要扶你到那邊看一看，她老人家瞬間頹了下來，搖了搖頭，翻了個(gè)身，對著病房內(nèi)緊閉的大門，嘆了口氣說：“算了算了，曾經(jīng)喜歡的，現(xiàn)在看看就好，人老了，做什么都沒必要了，還是等死吧�！�

　　我趕忙捂住她的嘴，失聲吼道：“呸呸呸，您老人家瞎說什么呢！”我知道奶奶又騙人了。她剛才看著窗外的眼神，分明就是渴望，企盼，誰知道她內(nèi)心在想些什么呢？

　　在醫(yī)院的這幾天，奶奶恢復(fù)的還算良好，終于，出了醫(yī)院，奶奶淡淡吐了一口氣，感受到眼光在她臉上留下的斑駁痕跡，感嘆到出院的幸福。

　　回到家后，奶奶說包餃子給我們吃，看著奶奶在廚房里忙碌，我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲弧度。

　　打開電視，已經(jīng)默認(rèn)的頻道響起了戲曲的歌聲，我剛準(zhǔn)備換臺，奶奶已然從廚房沖了出來，也不管手上還沾著面粉，胡亂在衣服上拍了幾下，便跟著電視哼唱。

　　我的手指停住了，悄悄把遙控器放回茶幾上，終于明白，奶奶不是不愛，而是把那份愛藏在心底，久而久之，才發(fā)現(xiàn)，不變的還是心底里的那份癡迷。

　　那一刻，看著奶奶臉上的興奮神情，眼中的淚花閃爍，衣服上的淡白痕跡直擊我心。奶奶縱然不接觸戲曲多時(shí)，縱然在醫(yī)院憋著也不去看，但內(nèi)心深處依然埋著戲曲的種子，等著它哪天破土而出。

　　表面淡然，內(nèi)心癡迷，奶奶的年紀(jì)大了，但內(nèi)心依然保持著如孩童般的初心，不變的是那份癡迷。在奶奶的內(nèi)心深處，破土，開花。

　　不變的是那份癡迷作文篇12

　　燈光落在白紙上，落在那道不變的拋物線上，弦和弧度格外溫柔。

　　我撓著一茬簇新的頭皮屑，右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫著。方程早已列好，只是剛剛反復(fù)計(jì)算出的無解讓我有些無所適從。拋物線就像瞭望著高不可攀的雪峰，又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著我，我才仍未放棄。

　　筆尖又一次帶過那條最關(guān)鍵的線段，我盡力將它描畫的更清晰，如溺水的人緊抓著救命的稻草。在紙上抄寫算式時(shí)，我早已布滿血絲的眼緊盯著逐漸印刻在草紙上的字跡，生怕稍有不慎就會抄錯(cuò)，哪怕繁瑣的細(xì)枝末節(jié)，我在做題時(shí)慢慢就養(yǎng)成了這種提起十二分精神注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，而日常生活中，包括聽課，抄寫記筆記，只因?qū)?7題不變的癡迷，讓我受益匪淺。

　　這一次的結(jié)果又不一樣，意味著我需要繼續(xù)進(jìn)行乘方變號的高強(qiáng)度運(yùn)算。桌上的綠色盆栽舒展著它的莖枝，如同我的腦神經(jīng)繃緊了脈絡(luò)枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動，而我騎一匹烈馬，奮力揚(yáng)蹄，極欲沖上頂峰，一覽眾山小。盡管現(xiàn)在已值深夜，盡管萬家燈火僅余我桌邊一盞，盡管我知道明天就是區(qū)一模，老師早些睡的叮嚀猶在耳畔，盡管我天資不及人，但我癡迷于克服這樣的難關(guān)啊！我對它的愛不變，就會堅(jiān)持下來，拼搏奮進(jìn)，一如既往。

　　我終于列出了最終的算式，而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子，倩影斑駁搖晃，是開在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上，打落花這個(gè)正在擺動著的黑影時(shí)，像露滾落。到了盡頭處，我的.手反而顫抖，這次算出的得數(shù)應(yīng)該有解吧？我的付出與癡迷，應(yīng)該會得到回應(yīng)吧？

　　做對了！我有的是想象中的驚喜，也在鏡子里看到了一個(gè)如釋重負(fù)的笑臉，鏡中那個(gè)我最熟悉的女孩兒，額邊的碎發(fā)沾濕了貼在臉色側(cè)，眉毛挑得很高，眼中晶亮，只是那份不變的癡迷，刻在酒窩里，找的很辛苦。

　　這種時(shí)候還有很多，幾乎每晚都會上演，如是一整年，因?yàn)榘V，因?yàn)槊�，因�(yàn)閳?jiān)持不曾改變。

　　我伸著懶腰，笑傲著已攻克的高地，滿足和喜悅依然翻涌著。我是一條小魚癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿，因不變而豐富。

　　不變的是那份癡迷作文篇13

　　我愛春，亦愛夏，或偏愛秋，但癡迷于冬。

　　曾幾何時(shí)，年少無知的我竟在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開。

　　曾幾何時(shí)，愚昧可笑的我竟在南方等一場雪，等到水流了又流，山登了又登。

　　曾幾何時(shí)，羨慕北方的我竟在南方等一場雪，等到日升了又升，絮飛了又飛。

　　但從未等到過一場雪，那時(shí)起，便寄情于故鄉(xiāng)的冬日，哪怕沒有雪，我也很愛它。

　　故鄉(xiāng)的冬天，草，依舊如茵，水，依舊潺潺，人，依舊熟悉。

　　依舊如茵

　　心情不好時(shí)，尤愛叫上幾個(gè)小伙伴一同上山上盡情玩耍。即使是冬季，山上的草依舊如茵。來到山頂，閉上眼，張開雙臂，呼吸著新鮮的空氣，一陣風(fēng)吹來，輕輕地拂過我的臉龐，煩惱也似被風(fēng)攜帶著，與風(fēng)一同飄向了遠(yuǎn)方，再也無煩惱，只有無數(shù)的愜意。

　　打幾個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了，就躺在軟綿綿的草上，與小伙伴們分享著自己的秘密，歡笑聲從我們的嘴里傳出，像在山間來回回蕩，永不停歇。各自幻想著自己的將來，從伙伴們的眼神中看得出她們對未來的憧憬。就這樣，我們聊到很晚很晚，直到家里人的呼喚漸漸清晰，我們才不舍的走下山去。

　　依舊潺潺

　　順著小路，總是喜歡和奶奶一同去田間，因?yàn)槟怯形易類鄣男∠＜词故嵌�，田間的小溪依舊潺潺。水清粼粼的，如絲綢般滑過河面上的小石頭，發(fā)出潺潺的流水聲，附著鳥兒的歌聲，形成了一首動聽的`合奏樂。新生的河泥在清澈的水面上盡情沉淀，讓魚兒有了藏匿的“基地”。

　　當(dāng)魚兒發(fā)覺水面沒有什么動靜時(shí)，便會小心翼翼地把頭探出水面，那眼神，似好奇且驚恐的小孩，可愛極了。當(dāng)把魚兒成功引誘出來時(shí)，我便會把雙腳往水里一蹬，即使當(dāng)時(shí)的水很冰，也阻擋不了我的玩意，我與魚兒開始了一場激烈的“斗爭”。

　　依舊熟悉

　　熟悉的村莊里，住著熟悉的人。這里的人，每天過著日出而作，日落而息的生活。即使是冬天，也遏制不了他們辛勤勞作的雙手。恰逢秋收季節(jié)過去，莊稼人都忙著整理田間的稻草，他們所做的一切，都是為了來年的春天能夠有更美麗的風(fēng)景。如果沒有他們在冬天的醞釀，就不會有春天的生機(jī)勃勃。

　　當(dāng)，一棵樹上長出了花，我知道，我癡迷的冬天即將過去。身于此，只能寄情于窗前，遙送上一瓣花瓣，期盼下一個(gè)冬的到來！

　　我相信，下一個(gè)冬天到來時(shí)，不變的，依舊是我對它的癡迷！

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