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那輪明月作文（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的那輪明月作文，歡迎大家分享。
那輪明月作文 篇1
中秋佳節(jié)之夜，賞月可謂是一件極其重要的事。
常言道：“十五的月亮十六圓”，可今年的圓月似乎沉不住氣，提前到八月十五之夜登場(chǎng)。在圓滿的月亮下品嘗月餅，共享天倫之樂(lè)，這就是我們記憶里最完美的中秋節(jié)了。
夜幕漸漸籠罩著大地，深邃的天空中綴著幾顆星辰。作為主角的那輪明月姍姍來(lái)遲，在我們期盼的'神情中緩緩地上升到空中�！霸律狭翌^，人約黃昏后”，此時(shí)，千家萬(wàn)戶都在中秋之月的見(jiàn)證下舉杯共慶，一派祥和與安寧。
那輪澄亮明凈的月兒高懸空中，飽滿豐碩，娟然如玉，把它柔和的光輝靜靜地灑向大地。月光，不像陽(yáng)光那樣熾熱，也不像星光那么耀眼，它溫柔得像純凈的水，滲入了我的身體，在我的心上緩緩流淌。這是一道多么旖旎的風(fēng)景，讓人今生今世都無(wú)法忘懷。
沐浴著月光，我仿佛看到了嫦娥兀自搖曳的身影；仿佛聽(tīng)到了吳剛伐桂時(shí)葉子發(fā)出的簌簌聲；仿佛看到了“白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐”；仿佛嗅到了淡淡的桂花香。
品味著月餅的絲絲香甜，我感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，思緒追溯到了幾千年前。多少年來(lái)，滄海桑田，那輪明月依然以它獨(dú)有的姿態(tài)默默地存在著。它目睹了霸王別姬的悲壯場(chǎng)面；它給予了落魄的張繼溫暖與力量；它陪伴著李白酌酒作詩(shī)；它見(jiàn)證了岳飛“欲將心事付瑤琴”的鐵漢柔情.
此時(shí)，此刻，我望著那輪明月——有多少人也正“舉頭望明月”呢？他們是否想到在遠(yuǎn)方，他們的親人和朋友也正遙望著明月呢？“海上升明月，天涯共此時(shí)”，人們就這樣把心中的思念與牽掛寄托給明月，讓它帶給遠(yuǎn)方的親友。月兒把兩顆彼此牽掛的心牢牢地連接在了一起，并在它們身上烙上了一個(gè)名叫“愛(ài)”的印記。
仰望夜空，那輪明月總能以它那柔美的光輝帶給我心靈與情感的共鳴。我閉上眼睛，合上雙手，在月光下虔誠(chéng)地祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
那輪明月作文 篇2
那輪明月，徙倚在我的夢(mèng)中。
我渴望擁有，但那縹緲的身影卻姍姍離去。因?yàn)閮簳r(shí)的我，總是望著天上那個(gè)“玉盤(pán)珍羞值萬(wàn)錢(qián)”的月亮發(fā)呆，時(shí)而如鉤，時(shí)而似盤(pán)的月隱藏我美麗的夢(mèng)。夏夜，一家人坐在皎潔的月色下談心，好不愜意。每每這時(shí)，奶奶便帶著我的思緒遨游夜空。一個(gè)個(gè)凄美的故事在我心中落下了根，記憶最深刻的便是“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”的神話。奶奶說(shuō)“月兒彎彎是嫦娥的眉，而似盤(pán)是她思鄉(xiāng)的淚。”我笑著對(duì)奶奶說(shuō)“她肯定是世上最美的女子，否則怎么會(huì)住在那純潔的月亮上呢�！蹦棠梯p搖著蒲扇，撫摸著我的頭，打開(kāi)了話匣子：“嫦娥本是后羿之妃，是凡間第一美女。為了長(zhǎng)生不老，她偷吃了西王母的仙丹，飄然成仙，卻飛向那凄冷的廣寒宮與玉兔相伴。天庭中有位帥將，深?lèi)?ài)著嫦娥，被罰到月亮上伐桂，那或隱或現(xiàn)的陰影便是他伐桂時(shí)的身影�！甭�(tīng)后，我疑惑地問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“為什么吳剛要被罰，難道愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎？”大家被我的純真逗笑了，我也笑了，傻傻的笑。
上學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢知道了科學(xué)中的月，那一個(gè)個(gè)神話無(wú)非是古人美好的夢(mèng)想。但我仍舊會(huì)在心煩氣燥之時(shí)，讓月光輕輕撫摸我不安的.靈魂，我依舊會(huì)在受傷的時(shí)候，讓皎潔的月色安慰我那受傷的心；我依舊會(huì)在月亮之下，慢慢梳理我那沉淀的心事。
閱歷的加深，視野的開(kāi)闊，讓我慢慢發(fā)現(xiàn)人的虛偽與自私。在那傷痕累累的靈魂上裹一層厚厚的殼，讓人看不透。我躲在被世人遺忘的角落，看著一場(chǎng)場(chǎng)爾虞我詐，心在滴血，好冷！
也許，不是那件事，我不會(huì)相信，但小學(xué)畢業(yè)考前昔，為了借到一本復(fù)習(xí)資料，我?guī)缀鯁?wèn)遍我所有的朋友，但回答都是一句冷冰冰的“沒(méi)有”。我滿懷 著希望去找我最好的朋友輝，但那句如火的回答依然掩飾不了他內(nèi)心的冰冷。我臨走前，向他書(shū)房隨意一瞥 ，看到我夢(mèng)寐以求的資料竟安祥的躺在他的書(shū)桌上。我的心頭一顫，飛似的跑回了家。
晚上，一輪偌大的明月掛在天邊，我看著它，任眼淚在臉上流淌。
那輪明月啊，為何你如此遙遠(yuǎn)！
那輪明月作文 篇3
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著夜幕中那輪皎潔的明月，不由地我想起了昨天舉行的詩(shī)中的“月”飛花令的擂臺(tái)賽。
何老師一聲令下，比賽就正式拉開(kāi)了帷幕。比賽分為三局，第一局是四人為一組的小組賽。我們組的陳星羽首先開(kāi)始：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”說(shuō)完，她把背靠在椅子上，臉上露出一副得意的表情。之后輪了一回，又輪到陳星羽，“嗯…呃…”她開(kāi)始猶豫不決，顯得有些焦慮，最后和翁佳輝雙雙淘汰。接著我和林梓宸對(duì)陣，只覺(jué)當(dāng)時(shí)腦袋一片空白，想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)，便也敗下陣來(lái)。
接著是大組賽，就是每個(gè)小組獲勝者再比賽。我們這組有三人獲勝：鄭羽菲、林梓宸、何雨橋。他們?nèi)俗鞈?zhàn)幾回合后，何雨橋成為擂主。
最激動(dòng)人心的是總決賽，在大組賽獲勝的人紛紛上臺(tái)。我們組的何雨橋像一個(gè)小姑娘似的，一手捏著衣角，緩緩上臺(tái)。李曄就不同了，他十分淡定，昂首挺胸走上臺(tái)去，好像最后冠軍非他莫屬。當(dāng)何雨橋、李曄、李梓梵、林翔晨站定之后，班級(jí)沸騰了，臺(tái)下歡呼聲、笑聲、加油聲響成一片。
“月黑雁飛高，單于夜遁逃�！�
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！�
……
他們一個(gè)接一個(gè)，背得那么快，那么流利，滔滔不絕，不甘示弱！我們屏息凝神，盯著他們，周?chē)澎o一片，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的.呼吸聲。緊接著，李梓梵和林翔晨接連卡殼，在雷鳴般的掌聲中下了臺(tái)。輪到李曄了，他的眉頭鎖得有些緊，抿著嘴，又張開(kāi)，眼睛盯著后面的黑板，全神貫注地思索著。臺(tái)下同學(xué)都替他捏一把汗，有人開(kāi)始起哄倒計(jì)時(shí)：“三、二……”
在千鈞一發(fā)之時(shí)，李曄淡定從容地接上一句武亦妹說(shuō)過(guò)的詩(shī)句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！邦D時(shí)，全班的掌聲鋪天蓋地地響起�？上В顣显谙乱惠喛�，被淘汰了。何雨橋在一陣又一陣歡呼聲中走下臺(tái)，贏得勝利。
這輪明月，仿佛又使我看到那沸騰的畫(huà)面，又使我聽(tīng)到那震天動(dòng)地的歡呼聲�？鞓�(lè)重臨于我的心頭。
那輪明月作文 篇4
佛祖拈花的瞬間，萬(wàn)籟俱寂，明月的光輝輕灑心間，守望心中的那輪明月，學(xué)會(huì)探索己心，學(xué)會(huì)與心靈獨(dú)處。
風(fēng)情骨峻，遐邇所聞，邪魅狷狂，天資張揚(yáng)。嵇叔夜醉心老莊，隱居竹林，彈琴飲酒，結(jié)友七賢。他心中的明月，一如他雪白的仙袂有別人穿不出的高潔，一如他墨色的竹林有別人參不透的高深。一如伴著他的一泓清泉，一如他畢生所追求的超然與物外。龍章鳳姿，天質(zhì)自然，豁達(dá)飄逸，美人風(fēng)骨�？v褒衣博帶，衣冠不修，但他守望他心中的那輪明月，活的酣暢淋漓肆意瀟灑，最終在那一詠一嘆之間，翩躚了的時(shí)代的瑰夢(mèng)。
春望無(wú)路，問(wèn)誰(shuí)最苦，前途不濟(jì)，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。杜子美也享過(guò)河清海晏、山岳雍容，亦見(jiàn)過(guò)滿庭歌舞、鬢影衣香。但一場(chǎng)安史，笙歌起處化作野漠荒畦，太平之地終是破碎無(wú)依。他心中的明月，使得他雖不是最腹有詩(shī)書(shū)的文人，但字字句句，鵑聲啼血，滿含悲咽;雖不是最勇猛的武將，卻詩(shī)賦詞歌，刀刻斧斫，干脆利落�？v殘蛩露草、良宵歲寂，但他守望心中的明月，將那人事變更代了歲華搖落，用那王朝衰敗替了雨覆云翻。
大江東去，豪情八方，風(fēng)情萬(wàn)種，盡染輝榮。蘇東坡的山下蘭牙，夢(mèng)遍西風(fēng)白發(fā);飛鴻雪花，寫(xiě)遍倦客思家。他心中的'明月，是千歲閑暇，無(wú)須悲歡作答;是人生春秋，早已占盡冬夏。他將那人情淡薄入了杯中風(fēng)月，將那炎涼世態(tài)化作歲姿情長(zhǎng)�？v舉身蕭索、流離顛簸，但他守望他心中的那輪明月，即便風(fēng)雨加身，仍睥睨千秋山河，哪怕世事滄桑，仍賦得相思成海。
挑燈細(xì)看，劍刃寒光，塞外號(hào)角，聊供懷想。辛稼軒闌干拍遍，飄零浮沉，醉他人鼎沸歡暢，難慰己清冷愁腸。他心中的明月，是杖藜拋卻換作金戈，是鐵馬輕騎山河無(wú)恙。他笑也有驚天動(dòng)地的放蕩，哀也有穿云裂石的張揚(yáng)。縱金邷破缺，難赴沙場(chǎng)，但他守望心中的那輪明月，仍是年少輕狂，氣魄不讓?zhuān)詫⒃~融入地崩山摧的激昂，風(fēng)卷九州的酣暢。
執(zhí)今懷古，皆紅塵滾滾，幾多紛擾，而心中的那輪明月，就是我們的初心啊�！安煌跣�，砥礪前行”，參悟己心，悟己初念，縱孑然一身，仍得己心安。
何不乘風(fēng)復(fù)歸去，縱歌俗世喟嘆懷。
清輝朗月奏清曲，心境款款化沉香。
那輪明月作文 篇5
圓月依然明，故人已不在�；赝禽嗮ǖ拿髟�，已是煙消云散……
小時(shí)候，總喜歡看那深藍(lán)的夜空，看那愛(ài)眨眼的星星和那愛(ài)笑的月亮。每當(dāng)月圓時(shí)，你總把我拉到樓頂，指著那輪可愛(ài)的明月，說(shuō)它像盤(pán)子。而我總會(huì)反駁你，那不是盤(pán)子，而是媽媽的鏡子。你不服氣，嘟著嘴說(shuō)，鏡子有橢圓的，還有方的。盤(pán)子也有方的呀，我不服輸。于是，笑聲在圓月下，如蜜糖般甜，彌漫在空氣中，如白紙般的友誼播種在我們的心中。
上小學(xué)了，你總是喜歡跟著我，也漸漸喜歡上了看書(shū)。我總愛(ài)看文學(xué)書(shū)，你卻喜歡看天文書(shū)。每每晴朗的夜晚，你總是把我?guī)У綐琼�，像小時(shí)候那樣，指著天空對(duì)我說(shuō)。你總是把你在書(shū)上看到的告訴我，哪里是什么星座，這顆是什么星。友誼印在月亮的倒影中，卻不知將在悄然之中，消散。
那是我五年級(jí)的暑假，一位叔叔來(lái)到我們家中做客。他是我父母和你父母的同學(xué)，他在外地賺了錢(qián)，帶了些禮物來(lái)拜訪我們。知道我們喜歡看夜空，他還帶來(lái)了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我們都愛(ài)不釋手。我知道，這是你夢(mèng)寐以求的�？粗銚崦h(yuǎn)鏡，眼里顯現(xiàn)出閃耀的光芒，我也會(huì)心地笑了。多么希望那個(gè)笑容能永恒地留在歲月里。
吃飯了，大人們都到了廚房里。你在客廳專(zhuān)心致志地研究望遠(yuǎn)鏡，而我在一旁安靜地看書(shū)。你突然一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)玻璃打碎的'聲音。我抬頭一看，映入我眼簾的，是望遠(yuǎn)鏡的碎片。你驚慌極了，一把將我從椅子上拉起來(lái)，逃入房間里。我茫然地站在原地，不知所措，我想轉(zhuǎn)身回房間，大人們卻來(lái)了。你從房間里走出來(lái)，裝作不知情。他們看見(jiàn)了，以為是我弄壞的，我還想解釋?zhuān)瑓s被大人的責(zé)罵堵住了口。傷心的淚水劃過(guò)我的臉頰，不是因?yàn)樗麄兊呢?zé)罵，而是因?yàn)槟愕谋撑选?/p>
我不再像往常一樣和你一起看星空，看明月。不久，你和父母便搬走了。這以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到你。兩年來(lái)，我常常獨(dú)自一人看月亮。每當(dāng)那一輪圓月掛起，我仿佛看到了你的笑臉。臨走前，你和我說(shuō)對(duì)不起，我卻沒(méi)有原諒你。如今，我真的好想對(duì)著天上的圓月說(shuō)，我原諒你了，希望遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你能夠聽(tīng)見(jiàn)。
我在那輪明月的照耀下，輸入了那串熟悉的號(hào)碼，想告訴你，和好吧。
那輪明月作文 篇6
在漫長(zhǎng)而艱難的人生旅途中，必定會(huì)要承受挫折，穿越黑暗得叢林，才能到達(dá)終點(diǎn)。但在我生命中卻長(zhǎng)存著那輪明月——我的父親。
我的父親初中畢業(yè)，沒(méi)有太多的文化，但他常常在生活中教導(dǎo)我：“一個(gè)男子漢，要頂天立地，決不氣餒！”這句話時(shí)刻在我的腦海中回響。自從進(jìn)入了初中，壓力頗大，第一次期中考試，成績(jī)非常糟糕，回到家，我拖著沉重的腳步走向臥室，把自己關(guān)起來(lái)，眼前不斷呈現(xiàn)那令我感到羞愧的分?jǐn)?shù)，心情更加沮喪。深夜，一個(gè)熟悉的身影推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)——是父親，父親知道了我考得不好，他拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，男子漢要頂天立地，決不氣餒，下次一定能考好！”
父親這句話打開(kāi)了我心里的大鎖，使我重拾自信，又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力奮斗，我的成績(jī)終于在班上名列前茅，我衷心地感謝父親。
人總也有不幸的'時(shí)候，去年我到山上玩，不小心掉入一條溝中，是父親把我背回了家，我睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)自己躺在床上，看著臂上的石膏和腿上的繃帶，才知道我摔傷了，這時(shí)我才注意到那個(gè)穿著樸素的人已在床邊睡著了——他是父親。我的心里酸酸的，淚水順著臉頰往下流，此時(shí)的我真覺(jué)得自己是個(gè)累贅，竟讓父親這樣為我操勞。
我的小聲抽泣驚醒了父親，父親見(jiàn)我醒了，臉上多了幾分笑容，我沮喪地問(wèn)道：“爸，我要多久才能康復(fù)？”父親沉默著，我知道至少要一個(gè)多月，也就意味著我有一個(gè)多月不能返校了……胡思亂想著，原本平靜的心又沮喪起來(lái)，父親這時(shí)抬起了頭說(shuō)：“一個(gè)男子漢要頂天立地，決不氣餒！讓爸在家里幫你自學(xué)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)父親從早到晚都守在床邊看我學(xué)習(xí)，還用單薄的知識(shí)硬著頭皮來(lái)給我講解，我很感激他，父親照顧我一直到我康復(fù)，我想對(duì)他說(shuō)：“爸，我又讓您操勞了！”
時(shí)間如流水，日子一天天走過(guò)，父親漸漸老了，頭上添了些許白發(fā)，我也慢慢地走向了成熟。
一生感謝您，我生命中那永存的明月。
那輪明月作文 篇7
蝴蝶再美，也飛不過(guò)滄海；流星再亮，也穿不透歲月；但有月在天，卻可以照耀右今，青史長(zhǎng)存。
——題記
月傾瀉出清冷的光，給大地披上一層銀紗。人們，則望著那皎潔的滿月，想那些愜意的美事。
那個(gè)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)李白；那個(gè)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的孤單寂寞的李白；那個(gè)“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”的真情李白；他筆下的月亮是潔白無(wú)暇，靜謐幽冷，孤獨(dú)曠達(dá)的，李白借助那清冷的月光把自己飄逸豪邁的表現(xiàn)的淋漓盡致，那可真是稱(chēng)得上“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了。
蘇軾的《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)道：“不知天上宮闕，今夕是何年？”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼胫艿埽艿芤惨欢ㄔ谙胫�，這樣忍受分離痛苦的又何止是我們呢？故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺。但可以共同望著那輪月亮，心里也就滿足了。
試想，如果沒(méi)有瓜果飄香的中秋節(jié)，沒(méi)有了那輪皎潔無(wú)暇的月光，那里還會(huì)有至情至性的詩(shī)人呢？
中秋是用來(lái)抒寫(xiě)昔日不返之愁的節(jié)日。其中去國(guó)之愁是最深沉，最凝重，最傷感的。去國(guó)之人歸期遙遙甚至是無(wú)期！每念及此，怎不叫人肝腸寸斷！“寂寞梧桐深院鎖清秋”。把去國(guó)之愁與秋味體會(huì)得最深刻的當(dāng)屬李煜這個(gè)從帝王淪為階下囚者，那份濃濃的.秋意，正是借助梧桐表達(dá)出來(lái)的。他于中秋望月，卻只能“無(wú)言獨(dú)上西樓”一言攝盡凄婉之神，我感受到了他的無(wú)奈，“無(wú)言者，并非無(wú)語(yǔ)可訴而是無(wú)人共語(yǔ)，孤獨(dú)之甚哀愁之甚，有誰(shuí)能知？
現(xiàn)在祖國(guó)的載人航天技術(shù)日臻成熟，中國(guó)正在逐步開(kāi)展嫦娥奔月計(jì)劃�？傆幸惶�，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族千百年來(lái)的偉大復(fù)興。
中秋之夜的那一輪明月，雖勾起我們離愁的思緒，但也讓我們更好的思考自己，思考?xì)v史，讓我們回憶，這樣想，覺(jué)得，世界靜了很多。
月，照耀古今，引我們前進(jìn)。
那輪明月作文 篇8
在人生的漫漫長(zhǎng)路上我們會(huì)遇到許多人，有些只是生命中的過(guò)客，而有些卻是生命中重要的人。而小暢卻如同黑夜中的明月，用柔和的光芒照亮了我，幫助我繼續(xù)在人生路上前行。
那一天，我在輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課，在不經(jīng)意間，月亮已經(jīng)悄悄地爬上了枝頭，用笑彎的眼睛靜靜的看著我，柔和的月光照在我的身上，添加了一點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。我在課桌前認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，聽(tīng)著老師小河流水般的聲音，仔仔細(xì)細(xì)的記住課本上的知識(shí)。而這時(shí)，幾片烏云悄然而至，將月亮給遮住了，屋外突然狂風(fēng)大作，像是在醞釀一場(chǎng)大雨。不一會(huì)兒，風(fēng)就“呼呼”地刮著，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在屋檐上，而我也補(bǔ)完了課。
我高高興興地走到了屋檐下，看看黃豆般大小雨點(diǎn)落在地上，像是一盆冷水澆在了我的頭頂，心中十分著急，像是熱鍋上的螞蟻一般：這可怎么辦呢？我沒(méi)帶雨傘，如果現(xiàn)在跑出去會(huì)被澆成落湯雞的，明天一定會(huì)感冒的。先等一等，說(shuō)不定一會(huì)兒就停了。想到這兒，我又回到屋里等�？墒沁@雨卻沒(méi)有要停的意思，反而織成了一片雨幕，我咬咬牙，還是跑回去吧。
我跑了幾步，咦，怎么沒(méi)雨了呢？雨也沒(méi)有停呀！我抬頭一看，小暢拿傘笑盈盈的.站在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“我有雨傘，一起走吧，這樣你也不用被淋濕了。如果淋濕感冒了，就得不償失了�！蔽业男闹蓄D時(shí)流過(guò)一股暖流，變得溫暖起來(lái)。慢慢地眼前開(kāi)始模糊起來(lái)，然后，我嘗到了一絲咸味，這是感動(dòng)的淚水。小暢的舉動(dòng)就是我心中的明月，溫暖了我，照亮了我，像是生病時(shí)的一劑良藥，幫助了我。她笑了笑說(shuō)：“你哭什么呀，這不有傘了嗎？”我破涕而笑，說(shuō)：“小暢，你真是太好了，我們一起回家吧！”說(shuō)完，便和她一起走向家的方向。
走了十幾分鐘，我到家了，雨也停了，天上那輪明月也從烏云之后露出臉來(lái)，樹(shù)爺爺經(jīng)過(guò)雨水的滋養(yǎng)直起了腰，小花也展開(kāi)笑臉。這輪明月伴隨著“那輪明月”一起走向了她家。
這便是我心中的明月，她溫暖了我，照亮了我，幫助了我，讓我繼續(xù)前行。