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照片的回憶作文（匯總13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的照片的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片的回憶作文 篇1
你想永葆青春嗎？你想容顏一直美麗而不老去嗎？告訴你一個好辦法，用鏡頭去捕捉身邊的美好，用相片去定格那一刻的美好時光。
每個人心中都有一個美好的自己，更有許多難忘的回憶。
今天我就要給大家講一下照片在我身上留下的深刻回憶，當(dāng)我翻開相冊的時候，回憶也隨即涌現(xiàn)出來。這是我在公園里嬉戲玩耍的一張照片，我拉起裙角在草坪上舞蹈，現(xiàn)在還能回想起來，那時感覺自己像舞蹈家一樣，站在舞臺上盡情演繹，當(dāng)與大自然親密接觸之后，感覺自己又學(xué)到了許多知識，獲得了許多力量。
還有一張是過完春節(jié)之后，我在健身器材上笑嘻嘻的照片，現(xiàn)在想想當(dāng)時的我可真調(diào)皮��！精彩瞬間就要開始了，我在人民公園的荷花池里拍了一張十分漂亮的照片，那種猶如仙境一般的景色，現(xiàn)在想想只能存在于夢境之中。
還有一張照片是和大姨家妹妹一起出去游玩的照片。記得當(dāng)時的自己在生悶氣，因為什么事鬧脾氣，這會兒一點也想不起來，看來只是雞毛蒜皮的小事呀！這時看到照片只有深深的思念之情。
看過這幾張照片之后，我的心里又歡喜又激動。那些又好玩又精彩的瞬間，是我當(dāng)時的快樂源泉。現(xiàn)在真想再去看看，當(dāng)時的情景到底是怎樣的`熱鬧精彩呢？
人們經(jīng)常忘了自己做過的事情，很想再返回過去，時間可是不會倒流的，忘了這一件事就等于忘了一個十分重大的消息，大家應(yīng)該記錄一分一秒的時間，記住這美好的一瞬間，都是十分寶貴的資源，更應(yīng)該記住自己和小伙伴友好玩耍的每一次，因為以后你們倆就有可能不會再見面，每個人都會長大，各有自己的生活軌跡，并不是你說到就能到，這么簡單的一件事情。
從現(xiàn)在起大家應(yīng)該記住自己快樂的時光，記住家庭團聚的那一刻幸福，人們經(jīng)常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間其實是比金子還要寶貴的一件東西，如果丟了他那就永遠不會再有了。
讓我們用相片去定格時間，定格幸福，定格快樂。
照片的回憶作文 篇2
我家的墻上貼滿了照片，每張照片都記錄了我們得幸福瞬間。其中有一張照片是我最喜歡的，那是我們一家人出去玩的時候拍的。
這張照片是我們一家人一起照的。照片中的人物有爸爸、媽媽和哥哥，還有我。那是去爬天上王城的時候拍的。
記得那一天，我們一家人開著車去天上王城。當(dāng)時，天氣晴朗，陽光明媚，正是出去玩的好日子。所以，我們一家人決定去爬山。到了山下，我一看到那么高的山，驚訝地對媽媽說：“媽媽，這么高的山，我們能爬上去嗎？”媽媽說：“只要堅持，就一定能爬到山頂�！蔽艺f：“我一定能爬到山頂！”開始爬了。我先慢慢地爬，因為爬快了就把力氣用光了，所以我要慢慢的爬，把力氣用到最后�？僧�(dāng)我爬到一半的時候，我就氣喘吁吁地對媽媽：“媽媽，我爬不動了！”媽媽說：“我相信你，你一定能爬到山頂�！蔽覍寢屨f：“嗯！”當(dāng)我們一家人終于爬到山頂?shù)腵時候，我忽然看到有許多人以美景為背景在拍照。于是我對媽媽說：“媽媽，我們一家人也拍一張全家福吧！”媽媽聽了說：“好呀！”我趕緊跑過去對拍照片的叔叔說：“叔叔，你幫我們拍一張全家福吧！”叔叔說：“好的！”接著，我們一家四口站在一起，背景是一個水池。我對爸爸媽媽說：“你們笑一笑，這樣才好看�！卑职謰寢屨f：“好的！我們知道了！”我決定擺一個搞怪的姿勢，哥哥也學(xué)我擺了一個搞怪的姿勢，不過他還多了一副很嚇人的表情。爸爸媽媽還是很自然地露出自己最自然的笑容。我們一家人一直緊緊地盯著攝像頭，說：“三、二、一，茄子！”拍好了，叔叔把照片給了我們。我拿著這張照片對叔叔說：“叔叔，你拍得很好�！卑职謰寢屢埠苜澩�。我們拿著這張照片開心極了！
每當(dāng)看到這張照片，我就情不自禁地想起當(dāng)時的情景。我很喜歡這張照片，我也會一直珍藏著它。
照片的回憶作文 篇3
一個寧靜的上午,我獨自在家寫著作業(yè)。寫依然寫著，只是仿佛沒有平時那么清香……忽然，“啪”的一聲，一個東西落在了地板上，打破了沉寂。我輕輕拾了起來，吹散了上面的一層細灰。原來我在五（6）班時的一張“四好少年”的照片。我呆呆地望著它。一時間，仿佛是光在倒流，使我回到了四年級。重溫那美好的時光。
站在最左邊的那一個就是我。那時，我的頭發(fā)是很短的，連扎也扎不起來呢！在那照片上：我披著本來就不長的頭發(fā)，夾了一個大大的粉紅色和白色相間的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，兩只剪刀手貼在我那白白的.臉蛋旁，露出那對小酒窩甜甜一笑！我就這樣融入了照片的一角。
另一位皮膚黝黑，和我一樣披著短發(fā)的女生那是我最好的朋友——陳嘯雨。她雖然有點黑，卻長得很漂亮，又很愛時尚。總是不忘記在自己的頭發(fā)上夾一個金黃色的小帽子來打扮自己。所以，同學(xué)們送了她一個“黑孔雀”的“美名”。同時，她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，每次考試成績都在班上的十名以前呢！要不怎么會在四好少年的照片上亮相呢？
站在國旗旗桿臺上，一個穿著校服的矮個子男生，可是我們班上鼎鼎有名的搗蛋鬼。不瞞你說，他呀！是我們班上所有女生的“公敵”呢！他老是喜歡捉弄我們這些女生：一會兒拉拉王佳雪的辮子啦；一會兒抽走呂步凡的筆芯啦；一會兒取走文思雨擦眼睛的布啦；一會兒又推走羅雅淇的托拉書包啦……你瞧，照相的時候又手癢癢。偷偷地豎起兩只手在羅雅淇頭上做了兩只兔子耳朵，哈哈！可是他沒有想到卻檔住了自己的半邊臉！這算不算是弄巧成拙呢！他就是名不虛傳的搗蛋鬼——葉行建。
最中間，彭老師笑得很開心！她的皮膚很暫白，戴著一副銀白眶邊的眼鏡。別人都說，彭老師有一張娃娃臉，但上過彭老師的課的都知道，她也有一副娃娃的性格：如果，有學(xué)生開小差了，彭老師就會皺起眉頭，嘟起嘴巴，一直盯著那個同學(xué)。你可要當(dāng)心嘍，彭老師在批評你呢！
回憶完了，我笑了笑�？墒遣恢掌虾螘r出現(xiàn)了水滴？
照片的回憶作文 篇4
照片后面總會有一些回憶，或遠或近，有些也許已經(jīng)泛黃、褪色。那些在福州動物園的照片，卻總有勾起我的回憶。
那是去年國慶節(jié)，我們一家來到了福州動物園。
動物園很大，每只動物都有足夠的空間。悠然游動的天鵝、優(yōu)雅踱步的丹頂鶴、漂亮的火烈鳥……似乎生活得都有舒適。原來動物園里的動物，它們生活得不錯嘛：無需奮力為了生存而努力，也不必擔(dān)心天敵的進犯，更不用天天為了食物而奔波……這是對動物的最好的'保護嗎？
繼續(xù)往前走，一扇扇堅硬的玻璃落地窗，虎、獅、豹等等大型猛獸，就被關(guān)在這里。里面有果樹、水池、假山……位置也非常大。但那原本威風(fēng)凜凜的“百獸之王”，卻慵懶地臥在草埔上，懶洋洋的，一點也沒有“王”的風(fēng)范。我的心忽然被刺了一般，有些疼。把這些原本屬于大自然、屬于森林的動物關(guān)起來飼養(yǎng)、供人參觀，雖說把他們關(guān)在動物園也是為了保護它們，但它們卻失去了自由，也失去了野性，這還有什么意義呢？這算是真正的保護嗎？動物園再大也比不過草原、森林、大自然！這種囚禁，讓動物失去了必備的技能，若有一天它們回歸野外，就無法存活，難道不是這樣嗎？
懷著沉重心情，我走到了“百鳥園。聽聞這兒的百鳥，美麗怡人。鳥兒穿梭其間，現(xiàn)在我終于能目睹這番景象了，一時感到快樂。竟忘卻了方才的難過！
步入“百鳥園。我訝異地發(fā)現(xiàn)，孔雀尾巴上漂亮的長羽毛不見了！原本漂亮優(yōu)雅的尾巴，如今只剩幾根禿毛，完全沒有了往日的風(fēng)采，這是怎么回事？抬頭一望，每棵樹的上空，是一張巨大的網(wǎng)，它把百鳥們都包裹住了。原來這些看似自由的鳥兒，也不過是“釜中之魚”！連自由翱翔的權(quán)力，也被強行剝奪了，還有什么可言的呢？
望著這些照片，我不禁為這些動物們惋惜，它們被“保護”得失去了自由，難道這是生存的自然法則？
照片的回憶作文 篇5
每當(dāng)我看見小學(xué)畢業(yè)照片時，都會想起那六年的小學(xué)時光，那短暫而又充滿無窮回憶的六年時光。
六年很短，真的很短，畢業(yè)的最后一天，我們以為有許多人會紅了眼眶，可是那天來了似乎比以前還靜，考完試后，各自收拾好東西，背上書包，幾個人一起，肩并肩走出了教室；走出了校園；走出了自己六年的青春。可是，每個人都回頭望了望，最后到家了，誰也再也按捺不住留下了眼淚。
考完試這輩子這個班是聚不齊了，但，待你白發(fā)蒼老，你是否還記得曾天真無邪滿操場亂跑的我們？
新的學(xué)期，教室里依舊會坐滿了人，可找不到我們的身影。
“白云是藍天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們”不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。是啊，每天我都會想起大課間和體育課。在操場上演撕名牌的`我們玩三國殺的我們。那時我們是多么天真；多么無邪，有時說這說那；鬧這鬧那，都顯得非常和睦。但六年之后，我們還能像這樣嗎？
“楓下的秋千、盛夏的暗戀，我們說過要永遠在對方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業(yè)的那天，許下的誓言，能不能別輕易說再見，快門按下，手牽著手，暫停童年。”在小學(xué)，女生都有崇拜的男生，男生都有喜歡的女生，卻都不敢表達，直到畢業(yè)，也會有一絲絲后悔。畢竟是人生第一次喜歡，卻想寫下永不放棄的誓言，可最后我們做得到嗎？都會想校服是唯一的情侶裝，畢業(yè)照是唯一的合照，都希望自己去初中后，在報道上看到你們的名字，但這可能嗎？
老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。
我們都希望老師可以把六年級期末試卷講一下！哪天約個時間，還是那些人，那個教室，那個座位，那個心情，這次，可以拖堂！
時間會帶走我那六年的小學(xué)時光，但帶不走那顆回憶的心。
照片的回憶作文 篇6
童年是什么？有人說，童年是一場夢，醒來只剩下回憶；也有人說童年是一道菜肴，有酸的、甜的、苦的、辣的。在我看來，童年既是一桌菜肴，又是一個五彩斑斕的夢，卻更像一串璀璨的珍珠，使人留戀；使人向往。想起童年的點點滴滴，我記憶里的珍珠，一顆顆，一粒粒。從我腦海里；不，從我的心窩里跳出來。是啊，該出來了。也不知是怎么，我突然心血來潮，翻開了儲存記憶的倉庫——相冊。
��！多么美好的記憶，翻開第一頁，看見一個帶著一個小帽，坐在學(xué)步車上的小娃娃，臉上掛滿了笑容。我想你也想到了，對！這就是我。那一天，是我100天的紀念日，媽媽帶我去照相館，我笑嘻嘻地坐在學(xué)步車上，把上面的鈴鐺弄得叮當(dāng)響，在我心里，那可是一首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子，在一旁的'叔叔見了，拿起照相機，“咔嚓”，亮光一亮，將這歡樂的一瞬間永久留下。
第二張是我三歲那年，媽媽帶著我到公園里去玩，可照片上的我卻一臉傷心。原來是公園湖旁立了一個石獅子雕像，媽媽就讓我上去照一張照片留戀，可我一見那個雕像，心里就怕�？茨仟{子張牙舞爪，鋼牙緊咬的樣子，我很惶恐，尤其是它的眼睛，惡狠狠地瞪著你，越看越令人害怕，最后竟急得哭起來�？蓩寢寘s強迫我上去，進退兩難。最后，我還是抽泣著被媽媽抱上去，在上去的一剎那，我哭得更厲害了，又心驚膽顫。之后，只聽見一聲“咔嚓”，拍下來這張充滿童真的照片。哈！沒想到我當(dāng)時那么膽小呀！我看到這兒，我逐漸想起學(xué)校墻壁上那張和同學(xué)們大合唱的照片。為了準(zhǔn)備這次比賽，我們付出了多少努力和心血呀！每天要將歌詞背得滾瓜爛熟，要試聲，唱不好重唱……當(dāng)開始唱時，我心神不寧，把歌詞往了大半，所以唱時扭扭捏捏，音調(diào)不準(zhǔn)，結(jié)果可想而知。可是我們卻把這當(dāng)成一次教育，從失敗中吸取教訓(xùn)，希望能夠在下次比賽中發(fā)揮更好。
照片，可以留住我們童年美好的時候，可是又有什么東西，能夠展示我們的未來呢？也許未來不可預(yù)測的，所以，那就讓我們用創(chuàng)造美好童年的力量，去創(chuàng)造我們美好的未來吧！
照片的回憶作文 篇7
輕輕翻開舊相冊，一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領(lǐng)獎臺上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回憶。
小學(xué)二年級時，全校開展演講活動。每個班級推舉一名同學(xué)參加演講，同學(xué)們都推舉了我�？晌耶�(dāng)時連演講都不知道是什么，更別說寫演講詞了。我去和老師商量，能不能換個同學(xué)�？衫蠋焻s用那溫柔而又堅定的眼神望著我，滿臉微笑地說：“你是班上口才能力最好的人，這次演講非你莫屬，寫演講詞有什么疑問盡管來找我�！睅熋y違，我只好照辦。
太陽出來了，散發(fā)出微弱的光亮，跟陰天沒什么區(qū)別。
下課后，我像霜打了的.茄子坐在課桌上，一言不發(fā)。同學(xué)們湊過來，你一言，我一語“我相信你一定能行的，加油！”“對啊，對啊，到時候可要為我們班爭光添彩哦！”有了同學(xué)們的鼓勵，我頓時有了信心，暗暗在心里對自己說：加油！此時太陽似乎越發(fā)明亮，燦爛的陽光照耀在身上，暖融融的。
接下來的一個星期里，經(jīng)過老師的指點，我的演講已經(jīng)爐火純青了。
演講的那一天，艷陽高照，春風(fēng)送暖，可這絲毫沒有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的手心直冒冷汗，雙腿開始發(fā)軟，仿佛別人輕輕碰我一下就會跌倒在地。下一個就該我上場了。回想我昨天練習(xí)時有些詞還記不住，我更加緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。主持人宣布：“下面有請五號選手胡楊柳，她演講的題目是……”臺下靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音，我的心就像懷揣一只調(diào)皮的小兔子，怦怦地跳個不停�？吹侥切┦煜さ纳碛�，看見他們鼓勵而期盼的目光，我頓時有了勇氣……“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
當(dāng)老師宣布我獲得一等獎時，我十分激動，慌忙跑上領(lǐng)獎臺，老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來，這是激動之淚，成功之淚，更是幸福之淚。演講完畢后，我一路蹦跳著回家，小草似乎在向我招手，花兒似乎在向我微笑。
是老師和同學(xué)們的鼓勵讓我有了這次成功，每每翻開相冊，我就會想起這甜蜜的經(jīng)歷，想起可親的老師，可愛的同學(xué)們，嘴角便露出一抹燦爛的微笑。
照片的回憶作文 篇8
每當(dāng)翻開那本相冊時，一個一個記憶浮現(xiàn)在我的眼前。讓我最難堪的一定是那一張，這是我永遠抹不掉的黑歷史。
在兩年前的暑假里，我們一家去游樂園玩。其中最令我難忘的一定是坐摩天輪。因為我膽子很小，又不知道因為什么恐高。我們家就我一個，連比我小7歲的妹妹都不怕還興奮的笑。我都害怕得“要命”雙手緊緊地抓住欄桿。雙眼亂看，一看外面或下面，新就“怦怦”地跳心慌得好像要跳出來似的。真后悔為什么當(dāng)時要坐上去呢？為什么不在下面靜靜地等著他們呢？媽媽像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么�！笆郎鲜菦]有后悔藥的�！泵妹靡搽S聲附和。不過最重要的是媽媽還拿出手機準(zhǔn)備給我拍照，讓我擺一個好看的姿勢。可別提了，我都坐立難安想馬上蹦下去了，哪還有心思拍照呀。我也知道我當(dāng)時的表情和神態(tài)動作一定很好笑。所以我用手捂住了臉，用那微微顫抖的`聲音懇求媽媽不要拍了。也許是媽媽覺得我很可憐就收回了手機�？梢慌缘拿妹脜s笑我還說了一句讓我至今難忘的話：“姐姐不怕，妹妹保護你�！边�用她那雙小手拍拍我的背。像是一個母親保護自己的子女，我在她的眼里顯得十分渺小。我頓時羞紅了臉。我本以為逃過了一劫�？蓻]有想到媽媽在摩天輪到達最頂端的時候用手機的快門鍵記錄下了我那“精彩”的瞬間。我知道為時已晚。我苦苦哀求媽媽刪掉照片，可我又怕。于是只有到了地面才能行動了。剛下摩天輪我就拿走了媽媽的手機把照片刪了，可媽媽卻在笑。妹妹還在旁邊說還要再玩一遍，當(dāng)然我是不愿意的。
游玩回來后，洗的照片也到了。我翻看時看見了那張在摩天輪上拍的照片十分吃驚。我不是已經(jīng)刪了嗎。我去問了媽媽，媽媽告訴我：“我上傳到QQ空間了�！蔽医K于明白了媽媽笑的原因。妹妹看到照片后哈哈大笑。還拿著到處給人看。不停的和別人說我的丑事。于是這件事就成為了我現(xiàn)在印象最深的事也是我最大的黑歷史了。唉！太苦惱了。
每一個照片都有自己的故事，那本相冊還放在我的床頭柜里呢！
每一次的情感，每一次的回憶，都是在心里的懷念。
照片的回憶作文 篇9
一個陽光燦爛的周末，我翻開相冊，想起了一個美麗的回憶。
那是20--年國慶假期的一天，我們一家人來到了桃花島游玩，除了欣賞美麗的秋景外，我還有一個任務(wù)——學(xué)習(xí)輪滑。秋天的桃花島非常美麗，五顏六色的花鋪滿了綠色的草坪，游玩的人都很開心，而我又緊張又充滿了期待。
來到一塊空地上，我準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)輪滑。我戴好頭盔，綁好護膝、護肘，穿好輪滑鞋，準(zhǔn)備就緒！我試著跨出了第一步，已經(jīng)很小心很小心了，可還是摔倒了。這個跟頭摔得真疼啊，可我并沒有放棄，在爸爸媽媽的攙扶下又站了起來。“重新開始！”我暗暗下了決心。這次我更加小心，慢慢地試探著滑出了一小步，“太好了，沒有摔倒！”就在我得意揚揚的時候，輪滑偏偏和我作對，“撲通”，我再次摔倒了。這次摔得更疼了，我差點就哭了出來。我坐在地上望著媽媽，眼神里寫滿“我不想滑了……”爸爸媽媽似乎看出了我的心思，把我扶了起來，然后一人一邊扶著我一步一步跟著我滑。這次真的沒有摔倒，我跨出了第二步、第三步、第四步……爸爸媽媽開始松手了，我害怕地說：“別松手，我害怕！”“加油！”爸爸干脆的聲音響了起來。我得到了鼓勵，對自己說：“不要怕，沒有什么可以阻擋我的！”
我繼續(xù)向前滑著。每滑一步都很小心，再也不害怕了。我試著加速，往左一滑，呵呵，再往右一滑，哈哈，滑行自如！我向著遠處美麗的景色滑去，越滑越暢快，風(fēng)一樣的自由，風(fēng)一樣的速度，真是太棒了！爸爸媽媽在我身后開心地笑著，沒想到自己這么快就學(xué)會了輪滑。這時候，旁邊走過的.叔叔似乎被我們的笑聲吸引了，他用相機拍下了我們一家快樂的笑容。
每當(dāng)我看到這張照片，就會想起那天回家的路上媽媽對我說的話：“爸爸媽媽可以扶著你的手，但是路要靠你自己去走！”
照片的回憶作文 篇10
在一個星期日的下午，我寫完作業(yè)后覺得無事可做，于是翻開了相冊。我一邊看一邊樂，照片實在太有意思了，但是，突然有一張照片讓我馬上嚴肅起來，讓我回憶起這張照片的故事。
這張照片里，刺眼的陽光照射在大地上，是那么的強烈，一個大汗淋漓的勞動者身穿深藍色的工作服，在裝扮那些美麗的植物，旁邊有許多過路者，但都沒有那位勞動者吸引人的眼球，湛藍的天空中萬里無云，好像云彩都被趕跑了似的。
那是一個煩惱的日子，在我去高中部時，我腦袋里一直在想還未改完的錯題，心里就像被一層層烏云所覆蓋，再也沒有心情干任何事，但是，當(dāng)我走過經(jīng)綸廣場的時候，看見一棵棵綠油油的樹木，一叢叢既美麗又可愛的小草，一朵朵笑得燦爛的花朵，我的心情立刻好了起來，仿佛景色像仙境一般美麗，可我無意中看見了一位工作人員，原來他就是美化那些植物的造型師，但是我看見他滿頭大汗，好像落湯雞似的，而且工作服上到處都是一些干活所留下的泥土痕跡，感覺和那些美麗的植物一點兒也不搭配。
于是我停下腳步，認真觀察了他一小會兒，只見他用嫻熟的技術(shù)為植物裝扮，不一會兒，一朵朵花就如花仙子一般�？梢詮乃耐饷草p易看出，他工作了很長的時間，但是他仍然在不辭辛苦的忙著，沒有絲毫想休息一下的想法�；鹄崩钡奶栒赵谒纳砩�，白云也好像在和他作對，總是不愿意遮住太陽，植物們似乎也被這種天氣所干擾，一直在不停的晃動。雖然環(huán)境是那樣的'惡劣，但是他始終不被打垮，依然在為植物打扮。最后，我忍不住拍下了這個畫面。
這件事情讓我印象深刻，記憶猶新，仿佛在昨天剛剛發(fā)生，他的精神打動了我，身為一個勞動者，沒有把工作當(dāng)成要完成的任務(wù)，反而把它當(dāng)成了生活中的一部分，一直在默默奉獻。這張照片背后的故事真是引人深思，讓人感動。它代表了所有的無私勞動者，他們就像一顆顆在夜空中閃爍的美麗星星，照耀著我們。文/張文喆
照片的回憶作文 篇11
今天正在找書，翻了翻柜子，一本相簿出現(xiàn)在了我的眼前。不自覺地打開來看，目光停留在上面許久沒能移開，那一張張保存完好的相片裝滿了我童年的回憶，叫我怎么舍得快速翻過呢？最后我的目光停留在了那一張相片上。
相片上是我和我的三個小伙伴以及戴老師在田家中學(xué)的教學(xué)樓頂上嬉戲打鬧，他們是我童年時最要好的朋友，給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩，我們親身實踐明白了一個當(dāng)時還不知道怎么說的道理：紙飛機“翅膀”的`形狀決定紙飛機的飛行路線。雖然知道這個規(guī)律，雖然不知道如何表達，但我們還是因為發(fā)現(xiàn)并運用這個規(guī)律，想盡辦法來這出更多更好的紙飛機，讓他們飛得更高更遠更快。我們站在高高的教學(xué)樓上面，將那些紙用心地折來折去，我們有的人折成扇形，讓它們能安全的飛回來并著陸在腳下；有的人折成弧形，讓它們飛得更高更快；有的人折成梭形，讓他們飛得更遠……像這樣的例子多得數(shù)不清。紙一張張的減少，我們通過這個活動探究出來的規(guī)律也越來越多。我們快樂極了，像是一群自由翱翔的鳥一樣快樂。
戴老師站在我們的旁邊，看著我們折出的紙飛機一個比一個飛得遠，飛得高，臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得，那時他時不時的鼓勵、關(guān)心我們。因為田家的天氣很惡劣，說熱，熱到讓人汗流浹背，說冷，冷到讓人瑟瑟發(fā)抖，所以戴老師總是在天熱的時候給我們送來幾杯自制的橙汁冰棍，在天冷的時候給我們送來一個熱水袋，一件外套，或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛，時刻擁有著一顆想去探究的好奇心。在我們看來，戴老師就是我們的第二個啟蒙老師，雖然沒有教我們知識，卻教會了我們實踐，讓我們自己探究出了一個個物理定律，雖然一時不知道是什么玩意兒，但最后學(xué)到了這個知識后，也會覺得記憶頗深吧。
相片上的四個小伙伴如今都已經(jīng)長大了，分到了不同的學(xué)校不同的班級�；叵肽菚r，我們曾在一個屋頂放飛了許多的紙飛機，放飛了許多個夢想，放飛了許多個童年的心……
照片的回憶作文 篇12
望著照片上的那所學(xué)校，我的思緒又伴隨著飄飄忽忽的蒲公英飛到了以前，回到了以前的快樂童年……
記得是在04年進的那所學(xué)校，寬闊的風(fēng)雨操場，青石板鋪成的小路，一切都是自然親切的。
記得當(dāng)時是背著小書包，蹦著跳著跑進去的，許許多多的小同學(xué)，擠在一模一樣的小桌子后面，把腰板挺得直直的，內(nèi)心中充滿了喜悅，激動與開心讓我喜歡上了這個地方。許許多多的老師，都那么和藹可親，即使有嚴厲的目光，也不會讓我們感到沮喪。許許多多的書本，我們拿著筆，工工整整的寫，雖然慢，雖然歪，但鉛筆的印痕直接穿透了了好幾頁。一下課，就跑到操場上，趁著老師不注意，揪一個小小的蒲公英，吹一口氣，它那嬌小的身影就會撐著潔白的小傘飛進窗子，有一種夢幻般的感覺。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是從來沒有經(jīng)歷過的。
但在稀奇的同時，天天望著樓上，天天望著比我們高的哥哥姐姐們，羨慕不已……
一晃就是五年，似乎分別都在一瞬間。當(dāng)一切不再稀奇，當(dāng)一切都變的熟悉的'時候，我們也變成了曾經(jīng)羨慕不已的“哥哥姐姐”們，從一根根印著卡通的鉛筆，到了筆桿烏黑油亮的鋼筆，上課也不再像以前那樣稀罕了，不會再因為一個表揚而高興好長時間了，不再因為一丁點兒小事而吵起來了，但是沒有變的，只有我們的友誼……
分別就在一轉(zhuǎn)眼。還是進入校園，不再蹦跳了，只是默默地看著周圍的一切，享受著兒時的快樂。臨走時，不忘拍張照，再走一遍兒時的小路，發(fā)現(xiàn)一切并不遙遠，還有許許多多的秘密等待著去發(fā)現(xiàn)……
再也找不到蒲公英了，不知道是被我們吹光了還是被老師拔掉了，光禿禿的地上，找不到那嬌小的影子了，感到心里空落落的。想像著那白色的蒲公英，試圖尋找著那詩情畫意的感受，我突然感到，這不就如我們自己嗎？本來都在一起，但是為了自己未來的路，不得不飛向遠方，插根在遍地，哪里都有同伴，但彼此不常相見，只有深深地思，沉沉的念……
坐在窗前，望著那張照片，回憶中，嘴角不禁漾起一絲微笑。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”
照片的回憶作文 篇13
每一張照片都包含著美好的回憶，往日的照片讓我回憶起往事，那感覺真好。其中我最喜歡看的還是那張我和駱駝合影的照片。這張照片對我來說，猶如珍貴，因為它記錄了我“勇敢”的一瞬間。
那張“寶照”是在一個夏天中誕生的。那時，天真活潑的我正在?石風(fēng)景區(qū)玩耍。突然，一個既熟悉又陌生的“怪物”映入眼簾，一身長毛，背上有兩座“小山”……那不是駱駝嗎？我身上的“好奇細胞”被激活，我情不自禁地走上前去，好奇地打量著它，這就是“沙漠之舟”？一個丑樣子……
爸爸見我對駱駝感興趣，便建議我和駱駝合影。我有些猶豫：駱駝會不會一下子把我甩下去？它會咬人嗎……站在一旁的爺爺則認為這是我——膽小鬼鍛煉的好機會。我在爺爺?shù)膭裾f下，終于同意和駱駝合照，可又轉(zhuǎn)念一想：“不行，不怕一萬，只怕萬一，我得試探一下。我拿起一把樹葉，畏畏縮縮地靠近駱駝……哪知這家伙一點兒也不知道“禮貌”，毫不客氣地湊近我的手，津津有味地咀嚼，一點兒也不怕，多大方�。�
經(jīng)過和駱駝的一番接觸，我戰(zhàn)勝了自己，大膽地騎上去。雖說不怕，但心里還是有些害怕，動物的脾氣你能摸清嗎？爺爺端好照相機，我緊張得連雞皮疙瘩都起來了，臉上表情嚴肅，可“駱駝先生”一點兒也不急，呼吸平穩(wěn)，體溫正�！斑青辍币宦�,爺爺終于“大發(fā)慈悲”按下了快門，我連滾帶爬，迫不及待地以“狗爬式”回到了地上，頭一次感覺到，腳踏實地的感覺真好！你別忙著笑我，今兒我敢騎駱駝對我來說已經(jīng)是“三百六十度大飛躍”了。
如今，這張和駱駝合影的.照片我還藏著，我經(jīng)常把它取出細細端詳�；貞�，多沒好啊！它像銀河一般群星璀璨，兒時的一舉一動融入了我美好的回憶之河，我和駱駝的合影也化作一顆閃亮的“快樂之星”，走進了美好的回憶……
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