【集合】換個(gè)角度作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的換個(gè)角度作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
換個(gè)角度作文 篇1
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個(gè)人，他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子，他們飛快地跑了過(guò)去。進(jìn)到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個(gè)樂(lè)觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說(shuō)不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀的、處處往壞處想的人想：“本來(lái)水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過(guò)來(lái)呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會(huì)挺不到明天的，唉!”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂(lè)觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí)，從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂(lè)觀的角度，再大的困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的`石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我去將它們拿了回來(lái)。本來(lái)做了五個(gè)，現(xiàn)在只剩下三個(gè)，被人拿走了兩個(gè)，但是我樂(lè)觀的對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了�！�
事實(shí)證明，換一種角度看問(wèn)題，真的非常重要!
換個(gè)角度作文 篇2
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，或者說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上國(guó)中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)�！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí)，試著站在他人的.角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：“你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：『師心自用，自以為是』朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)西。
換個(gè)角度作文 篇3
俗話說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會(huì)有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來(lái)，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住，會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開(kāi)，蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開(kāi)，有的撞到了“墻上”，有的.站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過(guò)去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來(lái)拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
換個(gè)角度作文 篇4
昨天下午，我和姐姐、妹妹在公園里玩捉迷藏。但是，不幸降臨在妹妹的頭上了。
這次是妹妹捉。我和姐姐都藏在了花叢中，妹妹把眼睛緊緊地捂住來(lái)抓我們。她來(lái)到姐姐藏身的地方，一把抓住了姐姐的衣服。姐姐撓了她幾下又逃掉了。姐姐看見(jiàn)我藏的地方很隱蔽，就也來(lái)躲了。我非常生氣，說(shuō)道：“臭姐姐，為什么要和我藏一個(gè)地方！”我的聲音太大被妹妹聽(tīng)見(jiàn)了。妹妹的腳步聲從我們耳邊傳來(lái)，越來(lái)越接近，姐姐聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你聲音那么大干嘛，都怪你，我不待著了行了吧，你自己待著等她來(lái)抓吧�！薄坝螒蚨�，用不找那么認(rèn)真，抓住了自己逮不就可以嘛！”我想。姐姐剛踏出草叢妹妹就來(lái)了，她們倆人沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方，姐姐不小心絆了妹妹一腳。妹妹摔倒了，躺在地上大哭，腿上直流血。
我和姐姐驚呆了。姐姐背著妹妹來(lái)到椅子上，妹妹哭了半天又不哭了，我非常奇怪，便問(wèn)妹妹：“怎么又不哭了呢？”妹妹說(shuō)：“在我哭的過(guò)程中我想了想，只哭不能解決所有問(wèn)題，所以對(duì)待每一件傷心、痛苦的'事，只要換個(gè)角度來(lái)想就更好些！”我和姐姐都笑了，異口同聲說(shuō)道：“對(duì)！換個(gè)角度想一想�！蔽覀儙讉�(gè)臉上又露出了玩耍時(shí)候的笑容。
沒(méi)錯(cuò)！做什么事只要換個(gè)角度想一想不哭、不發(fā)脾氣也許將來(lái)會(huì)對(duì)你的工作上有極大的好處。
換個(gè)角度作文 篇5
世界是如此誠(chéng)實(shí)而公平的存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著自己的人生。
烈日、沙漠兩個(gè)焦渴的`旅人取出唯一的半壺水要搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：“哎呀，只剩下半壺水了！”另一個(gè)旅人說(shuō)：“是嗎？我們居然還有半壺水！”其實(shí)，人生中的好多事就像半壺水一樣，換個(gè)角度，就會(huì)有不同的心情和答案。
換個(gè)角度，我們要有XXX*沉見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有人都規(guī)矩地縱向剖開(kāi)，而以個(gè)小女孩卻固執(zhí)地橫向切開(kāi)，于是她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了“星星”。這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心吸引著的思考。為什么常常是才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢？我想可能是孩子們的“無(wú)知”才造就了他們獨(dú)具特色的慧眼，才使有探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人那么敬畏，那么我們應(yīng)該可以得到怎樣的啟迪呢？
世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o和平的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情和好奇打開(kāi)世界的多棱鏡，多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已。原來(lái)，惱人的雨沖洗綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；灰灰的云彩也透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也有自己一份平凡與美麗；生命刺痛也會(huì)變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中的坐標(biāo)。
換一種角度，生活會(huì)展示出另一種美。
換個(gè)角度作文 篇6
在現(xiàn)代的社會(huì)中，有人錯(cuò)亂，有人迷茫，有人高興，有人失意，總之，人們?cè)谝圆煌纳矸菅堇[這幾乎相同的故事。
放下手中的事，來(lái)，跟我一起，聆聽(tīng)一下一一自然的聲音吧。
親愛(ài)的人們，在你們難過(guò)的時(shí)候，想過(guò)跟誰(shuí)傾訴你呢？有沒(méi)有想過(guò)最好的傾聽(tīng)者，其實(shí)竟可能是你身邊的座椅，他們不會(huì)哭，不會(huì)笑，只會(huì)以一個(gè)傾聽(tīng)者的身份靜靜的聽(tīng)你訴苦。沒(méi)有任何怨言，大膽的想一下，如果他們有生命的`話，那該是多么可愛(ài)的小精靈��！
也許真的能聽(tīng)得到它們安慰你的聲音呢！
親愛(ài)的人們，在你們憂傷的時(shí)候，想過(guò)跟誰(shuí)聊天嗎？其實(shí)身邊的小動(dòng)物就是安慰你的最佳人選。他們總是活蹦亂跳的，沖你開(kāi)心的叫幾聲，可能就是在安慰你呢。和他們?cè)谝黄鹬杏X(jué)得很快樂(lè)，他們不是人類，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)用人的視線看世界，它們是很單純的天使，沒(méi)有世俗的勾心斗角，但卻知道誰(shuí)才是自己的一生守護(hù)的人。
如果你真的很凌亂，那么就養(yǎng)只寵物吧！
親愛(ài)的人們，在你們快樂(lè)的時(shí)候，想過(guò)跟誰(shuí)分享嗎？有沒(méi)有覺(jué)得，在你開(kāi)心的時(shí)候，身邊的一切，都特別美好，也許是它們被你的情緒感染了，為你高興呢！
看！多么純真的小精靈！
不要老是用自己的立場(chǎng)看世界，那樣只會(huì)讓人覺(jué)得你很自私，要學(xué)會(huì)站在世界萬(wàn)物的角度看世界，那樣，我們看到的一切才是最美好的！
換個(gè)角度作文 篇7
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。對(duì)于同一件實(shí)物會(huì)讓人產(chǎn)生截然不同結(jié)果呢?原因就在于有人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你想去哪里啊，這么急？”這個(gè)人說(shuō)，我想搬到另一個(gè)地方去。”司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的'人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司機(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“今年搬第七次了�！彼緳C(jī)說(shuō)：“你這樣是不能解決問(wèn)題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問(wèn)道。司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算天天搬家，任何地方的人還是不會(huì)喜歡你！”
看完這個(gè)故事的感觸就是：人總是習(xí)慣于找周邊的人或事物，而很少想一想問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對(duì)他的美與丑的定義在于我們本身，看我們?cè)趺聪�，站在哪個(gè)角度去思考。用挑剔的眼睛看到了種種不如人意，用欣賞的眼光看待，眼里會(huì)充滿了美。批評(píng)的是無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，換個(gè)角度去挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，更是動(dòng)力。學(xué)習(xí)換個(gè)角度看待問(wèn)題是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一課。
換個(gè)角度作文 篇8
雪川是我的發(fā)小兼閨蜜，我們現(xiàn)在都在清華上大學(xué)。
十二年前，雪川的父母出了車禍，不行撒手人寰，留下八歲的雪川在世上。那時(shí)，全年級(jí)第一的雪川成績(jī)一落千丈，變成了倒數(shù)第一，性情也不如從前般活潑，變得沉默寡言，有些木訥。
身為她最好的'朋友，我沒(méi)有坐視不理。我采取的方式是：讓她冷靜一會(huì)，然后讓她重拾信心，因?yàn)椤母改冈谔焐峡粗┐�，相信他們也不希望雪川繼續(xù)消極下去。
令我沒(méi)有想到的是，兩個(gè)月后，雪川依舊消弭。我在下課的時(shí)候，決定找她談話。
“雪川，你不能一直一蹶不振下去，蘇叔叔和劉阿姨也不希望你這樣�！蔽铱嗫谄判牡膭裾f(shuō)她，她卻低著頭，一語(yǔ)不發(fā)�！把┐�，你說(shuō)話呀，你以前不是一直纏著我，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停嗎？拿出你以前的勇氣來(lái)呀！不要像個(gè)膽小鬼！不要這樣懦弱！”我說(shuō)著說(shuō)著，雪川的眼角竟泛起了淚光，我意識(shí)到自己剛才的言語(yǔ)太過(guò)犀利了。“雪川，我是為你好，你不能再這樣下去了！”我繼續(xù)說(shuō)道。之后，她終于開(kāi)口說(shuō)話了：“我不想嗎？程姐姐，我只是，做不到。以前的我，有媽媽疼，有爸爸愛(ài)，現(xiàn)在呢？以前的我，隨隨便便都可以考一百分，現(xiàn)在的我，就算拼盡全力也只能考不及格�！薄澳憧梢該Q個(gè)角度看問(wèn)題，你的爸爸媽媽雖然不在這世上了，但他們化作了你最喜歡的恒星，永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊吶！”雪川仿佛被我一語(yǔ)點(diǎn)醒，又恢復(fù)了以前的活力。
換個(gè)角度作文 篇9
材料中的兩個(gè)水桶，一個(gè)將目光放在下水前的空空如也，一個(gè)將目光放在出水后的滿滿當(dāng)當(dāng)。所以，他們每天的心情也不相同：一個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)整日歡喜。而這，也更能體現(xiàn)出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀，一個(gè)是樂(lè)觀，截然不同。
悲觀的人只能看到生活不足之處，越看越覺(jué)生活不好，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。甚至?xí)a(chǎn)生一些極端，諸如抑郁癥。而樂(lè)觀的人，則正相反。他們能找到這世界的好，找到前進(jìn)的希望，縱使處于不利的`局面。老子所創(chuàng)立的道教學(xué)說(shuō)認(rèn)為：“任何事都有兩面性，也都可以相互轉(zhuǎn)化”。壞的如果通過(guò)些手段，也可以成為好的，塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子，誰(shuí)知道這就不是福呢？所以，當(dāng)遇到困難時(shí)，不應(yīng)苦惱。而是應(yīng)該換種角度或思考應(yīng)對(duì)方法。
有兩人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人說(shuō)：“唉，只剩半瓶水了�！绷硗庖蝗苏f(shuō)：“啊，還有半瓶水呢！”最后，第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中，第一個(gè)人悲觀，將半瓶水50%與一整瓶100%相比，自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比，50%自然是好的。同樣，昨天的校長(zhǎng)杯，我們亞軍。如果和冠軍相比，我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0：6的我們比，則是一大勝利，因?yàn)樽约菏亲约旱膶?duì)手。
所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，或許這個(gè)世界會(huì)更夫好。
換個(gè)角度作文 篇10
面對(duì)火焰，你會(huì)想到災(zāi)難，而我卻捕捉到了生機(jī)與活力；面對(duì)落葉，你會(huì)徒增幾絲傷感，而我卻聞到了瓜果飄香；面對(duì)夕陽(yáng)，你會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭，虛度光陰，而我卻看到了一個(gè)精彩的明天在迎接我……有時(shí)，換個(gè)角度，就能造就一個(gè)不同的人生。
一提起冬天，大多數(shù)人會(huì)想到用冰天雪地、寒風(fēng)刺骨等極盡寒冷的詞來(lái)形容它，可你有沒(méi)有換種角度來(lái)看待它呢？英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊做到了。當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的'工業(yè)革命，私欲橫流拜金逐利的社會(huì)現(xiàn)象泛濫，雪萊發(fā)出了“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的呼喊。一時(shí)間被人們所傳頌，鼓舞了一代又一代人勇敢地走出人生中的低谷。正因雪萊從冬天中看到了春的希望，才成就他樂(lè)觀、無(wú)悔、幸福的人生。也許，換個(gè)角度，就會(huì)換種人生。
北宋豪放派代表人物蘇軾，一生坎坷無(wú)數(shù)，顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，幾次險(xiǎn)些喪命。若是常人，面對(duì)這些苦難，大概會(huì)想用死來(lái)解脫。可蘇東坡卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地活著。因?yàn)樗麖娜松锌吹降牟皇墙^望、凄慘，而是快樂(lè)、灑脫。他不會(huì)因被貶之地貧瘠、荒涼而憂愁，相反，換個(gè)角度，他看到的是自然風(fēng)光的純美，旖旎。就算是到了偏遠(yuǎn)的蠻夷之地，他依然能發(fā)出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)樂(lè)觀之語(yǔ)。由此可見(jiàn)，換個(gè)角度看待困難與逆境，也許就能創(chuàng)造出另一番別致悠閑生活。
換個(gè)角度作文 篇11
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說(shuō)：“說(shuō)不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來(lái)。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過(guò)了幾天，塞翁的愛(ài)子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來(lái)問(wèn)候，塞翁說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件好事！”
幾個(gè)月后，西涼入侵，塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒(méi)去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)未來(lái)的.事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測(cè)到了事情的可能，他們只不過(guò)會(huì)換個(gè)角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發(fā)生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因?yàn)槭菣幟饰兜�，所以有點(diǎn)酸，妹妹放在舌測(cè)：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜�。 �
我一笑：“哼哼，這也是換個(gè)角度啦！”
換個(gè)角度，讓人對(duì)生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
換個(gè)角度作文 篇12
換位思考，就是站在別人的立場(chǎng)或者從對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題。當(dāng)你遇到障礙時(shí)，換個(gè)角度思考也許會(huì)給你指一條明路；當(dāng)你抓耳撓腮時(shí)，換個(gè)角度思考也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你碰到挫折時(shí)，換個(gè)角度思考也許令你看到躲在挫折背后的成功。換個(gè)角度思考常能使人看到事物的兩面性。換個(gè)角度思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些曾令你苦惱不堪的種種問(wèn)題都顯得無(wú)關(guān)緊要，當(dāng)初的自己是那樣無(wú)聊得可笑，現(xiàn)在的自己是這么寬容大度。在這一點(diǎn)上，時(shí)間和換個(gè)思考角度的療效是一樣的'：成長(zhǎng)，成熟，成功。
換個(gè)角度看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的兩面性：美好又丑陋，善良又險(xiǎn)惡，熱情又冷酷，慷慨又自私，這就是我們生活的世界。但無(wú)論從哪種角度看，這個(gè)世界都是復(fù)雜的，人也是復(fù)雜的。何不換個(gè)角度，看到這世界的光明呢？如果看到的世界陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，無(wú)限美好，想必再?gòu)?fù)雜的人也能變得簡(jiǎn)單吧。
人們都欣賞開(kāi)得正盛的花，而對(duì)那些芬芳不再、美艷不再的殘花不屑一顧，換個(gè)角度，那些已凋零的生命反倒會(huì)別有一番滋味——回憶著當(dāng)年風(fēng)光，滋養(yǎng)著如今風(fēng)光。
換個(gè)角度，花會(huì)更美，世界會(huì)更美，人會(huì)更美。不要再拘泥于過(guò)去的悲苦了，全心全意享受現(xiàn)在的歡樂(lè)吧。
哲人說(shuō)：“擋住去路的巨墻，換個(gè)思考的角度就是一扇大門�！睋Q個(gè)角度看世界，我們會(huì)有意想不到的收獲。
換個(gè)角度作文 篇13
人生中不管誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，但是每個(gè)挫折換一個(gè)角度想一想也許是件好事。
從前，在京都南禪寺住著一個(gè)老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月，神情懊喪，面容愁苦。南禪寺的主持問(wèn)：“女施主，你為何總是哭呢？”她一邊哭一邊回答：“我有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了賣鞋子，小女兒嫁給買雨傘的。晴天，我一想到小女兒家的傘賣不出去了；雨天，想到大女兒家的鞋子賣不出去。我怎么能開(kāi)心呢？”主持勸她說(shuō)：“你應(yīng)該這樣想：雨天，小女兒的傘賣得好；晴天，大女兒的鞋子賣得好，這樣你不是可以天天開(kāi)心了嗎？”老太太當(dāng)即“頓悟”破涕為笑，從此哭婆就變成了笑婆。
當(dāng)然這樣的例子還有很多很多，例如：在山崖，金項(xiàng)鏈掉了，但是換個(gè)角度想想人卻沒(méi)事，這就是不幸中的萬(wàn)幸了……其實(shí)最近我家也發(fā)生了一件這樣看似不幸，但是也挺幸運(yùn)的事情。
前幾天，在我阿姨的公司了發(fā)生了一起盜竊案，倉(cāng)庫(kù)里的紫銅被盜了，當(dāng)天我們就報(bào)了警，而警察好像不關(guān)他們的`事，過(guò)了2個(gè)多小時(shí)才到（而且路很近）。趕到后什么也沒(méi)有查出來(lái)，和沒(méi)來(lái)一樣。當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)的管理員氣得直跺腳，我安慰他說(shuō)：“算了，算了！就當(dāng)那六、七萬(wàn)掉河里了！破財(cái)消災(zāi)，人沒(méi)事是最好的！”
其實(shí)，生活中的很多事情，換一個(gè)角度想一想也許是見(jiàn)好事。
換個(gè)角度作文 篇14
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來(lái)有人對(duì)她說(shuō)：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗，快樂(lè)了許多。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問(wèn)題，也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂(lè)。
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的`錯(cuò)，與自己無(wú)關(guān)，試著去換個(gè)角度來(lái)思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過(guò)錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢？也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來(lái)。
在我們的工作中，不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì)忘記憂愁，相信快樂(lè)定會(huì)與你相伴。
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