歲月如歌作文

時(shí)間：2024-04-26 23:04:17 好文我要投稿

歲月如歌作文(精華)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文(精華)

　　歲月如歌作文篇1

　　湖水為月芽兒梳妝，星星與月芽兒作伴，是夜，一片落片從眼前掠過、落地，化作春泥更護(hù)花……

　　我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們?yōu)槲野樽�，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中�?/p>

　　不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的`快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

　　幽兒，還記得嗎？小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

　　長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價(jià)啊。

　　時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

　　也許我不該再憫懷，又或是我已沒時(shí)問憫懷這未來之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自己，不辜父母，不辜負(fù)老師……

　　時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的步伐，定會(huì)努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。

　　歲月之門已經(jīng)打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。

　　歲月如歌作文篇2

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”

　　聽著這首《時(shí)間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。

　　回想這個(gè)學(xué)期的往事，實(shí)在太復(fù)雜了，其中有悲傷，也有歡喜。

　　這個(gè)學(xué)期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個(gè)新的班主任，這位新的`班主任，很嚴(yán)厲，也很嚴(yán)肅，不過他很會(huì)關(guān)心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進(jìn)入了我們七年級(jí)五班的這個(gè)大家庭，我們班違紀(jì)的人減少了一些，減少了人與人的不平等。

　　“一個(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)……”

　　的確，這個(gè)學(xué)期，我的成績，回到了初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。我從原來的次次級(jí)部前三十名，到級(jí)部六十多名，再到級(jí)部四十多名，直到第三次月考，我的成績，才得以反超，我又進(jìn)入了級(jí)部前三十，我成為了級(jí)部第二十四名。這是令我痛苦的地方。

　　而更令我痛苦的地方還在后面，我的英語成績，大幅度下降，這個(gè)學(xué)期，我的英語成績竟沒有考過一百一十分以上。而我卻一直搞不明白我的英語成績?yōu)槭裁磿?huì)這樣。

　　“一張褪色的照片，好像帶給我一點(diǎn)點(diǎn)懷念……”

　　看著初一時(shí)每次考試的成績單，我有回想起了原來的輝煌，我好想再次回到那段成績優(yōu)秀的日子。

　　歲月如歌，每一個(gè)歌曲，都伴隨著我，一起面對(duì)了這世界的變化。文/張程翔

　　歲月如歌作文篇3

　　汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年……

　　最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演……

　　我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光，年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。

　　不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運(yùn)。風(fēng)掠過，星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同那日搖曳的燭光……

　　送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠(yuǎn)行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的'蛋糕，“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。

　　歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真;

　　對(duì)月如歌，是牧笛的靈動(dòng)，吹出“英雄自古出少年”的豪情;

　　歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

　　夜已經(jīng)那么深了，這個(gè)黎明我就要滿載著歲月的歌啟程，揮揮手，對(duì)小站悄悄地做最后的告別……

　　歲月如歌作文篇4

　　校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

　　只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問道：“老師，萬一一個(gè)不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖��！”的口號(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對(duì)手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的'“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

　　我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是這樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。

　　歲月如歌作文篇5

　　“歲月如歌，生命如河，風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺究竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時(shí)間的變幻。

　　從幼兒園到小學(xué)，再到初中，我們度過了十幾個(gè)春秋，歡聲笑語，眼淚汗水，伴隨著我們每一天。眼看著初中生活也將過去，未來或許是忙碌的高中生活，或許我們會(huì)提前面對(duì)這個(gè)多彩斑斕卻充滿危險(xiǎn)的社會(huì)�；仡^看，仿佛一切都是昨天，一切盡在眼前，然而時(shí)光匆匆，帶走了我們太多太多�，F(xiàn)在的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開學(xué)校，面對(duì)我們新的生活。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來會(huì)是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海里。

　　花開花謝，日升日落，已經(jīng)過去了十六年，在這十六年里，我度過了無憂無慮的時(shí)光。也應(yīng)該為未來著想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里，我們結(jié)識(shí)了很多的好朋友，是用心交的'朋友。不摻雜著金錢利益，這樣純潔的友誼今后又會(huì)有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，雖然這只是生命中的一小部分。

　　歲月如歌，匆匆過去，回首那些日子，嘴角依然會(huì)微微上揚(yáng)，以前的那些美好的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠(yuǎn)猖狂。一輩子。

　　歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細(xì)聆聽。

　　歲月如歌作文篇6

　　最初的相識(shí)，是因?yàn)槲覀兊木壏�，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個(gè)充滿活力的少年，組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。

　　也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的'愛將我們連為一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫(yī)務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動(dòng)極了，真希望病快點(diǎn)好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

　　也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽，對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí)，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責(zé)，一起分擔(dān)失敗的痛苦。

　　也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)奶煨�。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實(shí)力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班，獲得了年段第二。

　　回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀，證明了我們的成長，證明了我們的團(tuán)結(jié)。

　　時(shí)間過得飛快，再過沒幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無法用語言來表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流，再次從相識(shí)開始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活。可時(shí)間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。

　　再見了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！

　　歲月如歌作文篇7

　　逝去的歲月，怎找得回來，你曾經(jīng)的微笑卻在回憶里散不開。

　　偶然聽見一首歌，歌盡后，便只余回憶，恍然驚醒，歲月如歌。在經(jīng)歷茫茫歲月后的我們，或許最想做的事便是回到當(dāng)初和小伙伴們一起手把手的童年，歲月如歌，歌盡，只留下孤寂。

　　該逝去的終將逝去，我們誰也無法掌握命運(yùn)，只能趴在回憶的縫隙中，緬懷那年的天真與直率，某些東西，一旦遺失便再也無法將它尋回。

　　但是有些事不是說忘就會(huì)忘的，有些人不是說不念便不念的'，我想每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)童年玩伴，你們曾幼稚地許下永遠(yuǎn)不分離的誓言，也抵抗不過歲月無情的刀刃將你們分離，你們終將漸行漸遠(yuǎn)，這便是成長的代價(jià)。

　　我也曾在年少時(shí)，與伙伴許下永遠(yuǎn)都是好朋友的諾言，只是我們都沒能做到這點(diǎn)，我們終將經(jīng)歷歲月的磨礪，看遍人世的冷熱無常，在風(fēng)雨坎坷中獨(dú)自成長。

　　當(dāng)多年后的你們再次相遇，卻在無法找回曾經(jīng)不偉大但純潔的友情了，不由讓人嘆息歲月終究改變了許多，但它卻留給你最好的回憶。有些人，有些事，既然無法強(qiáng)求，不如瀟灑放手，誰不曾年少輕狂。只是那份輕狂終被磨平，所有棱角也會(huì)消失，只能在回憶中紀(jì)念青春那年的肆意張揚(yáng)。

　　靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)完美已漸漸老去。

　　歲月如歌，如曲。一曲終了，唯余惆悵。

　　歲月如歌作文篇8

　　歲月如歌，我們邊走邊唱——題記

　　多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。

　　《最初的夢想》

　　歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。

　　每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。

　　還記得我的夢，中國夢的主題班會(huì)嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的'國家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢想。

　　最初的夢想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過天堂只有擁有夢想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。

　　歲月如歌，當(dāng)我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。

　　歲月如歌作文篇9

　　匆匆的三年時(shí)光，短短的三年交往，譜寫了一曲難以忘懷的歌。

　　是��！歲月如歌，正如蘇軾所說的：“瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰道人生無再少，門前流水尚能西�！本妥屛覀冋湎н@美妙的短暫時(shí)光吧！

　　從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長大成一個(gè)在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。

　　記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，總是感覺到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺得她是一個(gè)不茍言笑的人，她的課堂也是毫無生趣的。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩：上課時(shí)不能隨便亂說話的，如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對(duì)她是恨之入骨的`，只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí)，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一個(gè)中午。

　　然而，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個(gè)小男孩，她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子，在她臉上表露的是耐心和溫柔，就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。

　　唉，無奈啊，時(shí)光不等人，三年時(shí)光，恍如一刻鐘那么短暫，我們就要離別這里，離開我們可敬的老師，那個(gè)曾經(jīng)恨過，曾經(jīng)愛過的數(shù)學(xué)老師。

　　無論怎樣，我想我總是會(huì)唱響這首歲月的歌，她是那么的甜美，那么的動(dòng)聽。

　　歲月如歌作文篇10

　　有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留……

　　——題記

　　那天上午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣�？吹竭@么好的天氣，我以為會(huì)下雨的懸著的一顆心終于落地了。

　　可是到了下午，老天不作美，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來了。

　　放了學(xué)，大家都“各奔東西”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校門路邊，盼望著雨能停下來，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友，趙朵在我的.后面，她甜甜地笑著，說：“來一起回家吧！”我太高興了，和他說說笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。

　　不一會(huì)兒，我們就要到分岔口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，他突然說：“給，這把傘你撐去吧！”我說：“這怎么行呢……”不等我說完，他硬把傘塞入我的手中，轉(zhuǎn)身跑入雨中，還給了我一個(gè)大大的微笑。

　　不小心，傘掉了下來，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨……

　　相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng)，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！

　　歲月如歌作文篇11

　　聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束。流水不因石而阻，友情不就遠(yuǎn)而疏。

　　歲月像一首歌，它吟唱著過去的點(diǎn)滴，歌頌著今天的美好，綻放著明天的向往�；仡^看看那些曾經(jīng)的腳印，回憶的音符跳躍起來……

　　我還記得我和朋友阿梓在初一時(shí)候干得傻事。

　　那天早晨，我和她一起去上學(xué)，正好在門口碰到了班主任，我說“老師好！”，她竟然說了一句“老楊好！”說完之后，她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個(gè)偷笑啊！老師也愣了一下，隨后笑了笑就走了。之后，我就笑的直不起了腰。她看著我佯裝著生氣的樣子，終于也哈哈大笑起來。此時(shí)，空氣中彌漫著開心的味道，耳邊響起了快樂的歌。

　　還有一次，是在初二的時(shí)候，我們在一起背古詩，我說我考上一句，讓她背下一句。我考的第一個(gè)是“中歲頗好道”，她答的是“坐看云起時(shí)”，我強(qiáng)忍著笑又問她“行到水窮處”后面那句呢？她說“勝事空自如”，我不禁笑了起來，把書遞給了她，她看后也笑了起來。

　　那時(shí)的時(shí)光多么美好��！

　　我在這里，還有好多好多的.好朋友，好多好多的趣事，它們都是我初中生活的最美回憶。盡管現(xiàn)在我要與好朋友們分開了，但我絕不會(huì)帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律，讓我躺歲月的河里吟唱。

　　歲月如歌作文篇12

　　汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年？？最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演？？我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光，年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲？一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運(yùn)。風(fēng)掠過，星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同那日搖曳的燭光？？送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠(yuǎn)行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕，“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的'面龐上，譜出第一次離別的心酸。歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真；對(duì)月如歌，是牧笛的靈動(dòng)，吹出“英雄自古出少年”的豪情；歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

　　歲月如歌作文篇13

　　從辦公室出來時(shí)，天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入初中以來經(jīng)過次數(shù)最為頻繁的走廊。

　　我是辦公室的�？汀�

　　絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴�，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

　　而是因?yàn)�，我是差生�?/p>

　　換句話說，關(guān)于求教，我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的主動(dòng)的。

　　“你實(shí)在笨得可以�！崩蠋煹脑捲俅位厥幵诙稀Ｔ谒情L達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

　　我笨，我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒怎么及格過，英語我是聽不懂的，況且每次學(xué)英語總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說我的.語文應(yīng)該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過好感的。記住，是曾經(jīng)，而且注定只能是曾經(jīng)，這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來，我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

　　歲月如歌作文篇14

　　隨著時(shí)間一天天的流逝，我從一個(gè)不懂事的小孩，慢慢長大，而越來越來懂事變的不再是以前那個(gè)無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著年齡增多，那時(shí)的快快樂樂的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂與失去之間，無力擁有快樂，無法奪回。

　　懷念著那時(shí)候的時(shí)光，只能可望而不可即的看著兒時(shí)曾笑容滿面的我。心里默默的說道：“好羨慕�！眱簳r(shí)的我，快樂天真。想著兒時(shí)的.我，有種面目，也覺得兒時(shí)的我，好快樂，好幸福`。只是時(shí)間，有些太快而已。再想回到那個(gè)時(shí)候時(shí)，卻難以實(shí)現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過，只能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只能回想著過去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對(duì)無情殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)實(shí)在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的內(nèi)心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周圍所有的東西都消失了，惟獨(dú)我一人在浩瀚無邊的全黑的世界，風(fēng)靜靜的吹動(dòng)我的長發(fā)。此時(shí)的我卻聽到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來召喚著我，我不知是什么，但身體卻已不聽命令的動(dòng)起來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才知道，原來是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴(kuò)散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。

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