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共享時(shí)代作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，希望能夠幫助到大家。
共享時(shí)代作文 篇1
外公總說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車(chē)都要花上大把的鈔票買(mǎi)�！�
我嫣然一笑。
所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂(lè)而不為之？
共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對(duì)生活的態(tài)度。隨著時(shí)代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說(shuō)應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說(shuō)是殘酷。當(dāng)大量共享單車(chē)被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報(bào)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)看到共享書(shū)店中的書(shū)不翼而飛時(shí)，當(dāng)看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。
我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？
“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因?yàn)樗哂泄残裕瑢?duì)人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì)的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬(wàn)千”。正如一句話所說(shuō)“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩(shī)書(shū)的人，有書(shū)卷氣�！倍嬲茏龅焦蚕淼娜耍瑩碛械氖钦龤�，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？
不！我看見(jiàn)，我看見(jiàn)仍有許多人在維護(hù)共享的`本真意義，努力地奮斗付出；我看見(jiàn)仍有許多人在一張張撕去共享單車(chē)上的小廣告；我看見(jiàn)仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……
外公說(shuō)，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。
我不再惆悵沉思，我開(kāi)始盡力去撥開(kāi)陰霾，我開(kāi)始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開(kāi)始呼吁共享的意義，我開(kāi)始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們?cè)救彳浬屏嫉男摹也辉诤跞藗冊(cè)鯓涌次�，我只是那樣�?jiān)持不懈地做著，哪怕成效渺茫。
我看到了陽(yáng)光！它溫暖地照耀著每一個(gè)人。
我終于微笑了……
我堅(jiān)信，只要有陽(yáng)光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì)亡。
共享時(shí)代作文 篇2
共享單車(chē)，共享汽車(chē)，共享書(shū)店……越來(lái)越多的共享資源與我們生活緊密聯(lián)系。共享單車(chē)，這個(gè)詞匯，也已成為人人皆知的熱門(mén)詞匯。共享單車(chē)，給我們帶來(lái)許多便利，也拉近了人與人之間的親密度，但它依舊有許多的不足點(diǎn)。
開(kāi)鎖的系統(tǒng)過(guò)于簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，具體的內(nèi)容我已記不得太清楚，但大致我也能敘述一二：一名小學(xué)生來(lái)到一輛小黃車(chē)旁，一邊用耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，“�！币簿褪擎i打開(kāi)的聲音，一邊用手調(diào)試著鎖的四層滾輪，花不到一兩分鐘，鎖就神奇地打開(kāi)了。這則新聞讓我為之“贊嘆不已”。共享單車(chē)的設(shè)計(jì)人把鎖設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于小學(xué)生都能打開(kāi)。小學(xué)生用如此開(kāi)鎖的方式，也引起共享單車(chē)的公司注意，把鎖換為掃描的形式，小學(xué)生開(kāi)鎖的新聞，漸漸地不再看到了。
消耗量過(guò)于大。因共享單車(chē)是共享資源，許多人呢就不把它當(dāng)自家的物品一樣珍視，對(duì)它很“粗魯”。舊游西湖一周，同爸爸一起騎小黃車(chē)完成的。不知是因共享單車(chē)供不應(yīng)求，還是有人惡意為之。在游覽的途中，能看到不少在單車(chē)前面放置物品的區(qū)域，居然“放置”了人。在放置物品的置物筐上清清楚楚地寫(xiě)著，只能放置總重量不大于5kg的物品，也就意味著“放置”人的行為是大大不可取的。也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出置物筐所能承受的重量。大大減少它的.壽命。
惡意搞破壞的行為過(guò)于多。不知你有沒(méi)有碰到過(guò)一件事：當(dāng)你在掃碼完畢后，說(shuō)跳出來(lái)的界面并非是開(kāi)鎖碼的界面，有的是垃圾廣告的界面，還有的是”該號(hào)碼的車(chē)子不存在“等等類(lèi)似于這樣的界面。能看到諸如此類(lèi)的界面，就往往是有人惡意為之的結(jié)果。以上的情況我把它稱(chēng)之為輕度破壞，因?yàn)橥鶔叱鰜?lái)如此界面的細(xì)心的人們，馬上就能把那張假的二維碼給撕去，重新掃描。而接下來(lái)的呢，就是重度破壞了。如果你是個(gè)熱愛(ài)觀察的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小黃車(chē)的坐墊改變了它原有的“姿勢(shì)”，而變成了“曲項(xiàng)向天歌”的這般形態(tài)。有些是被“圈養(yǎng)”的，而有些呢則是單獨(dú)放置的。
共享單車(chē)固然有許多優(yōu)點(diǎn)，但在人為的惡搞下，它的缺點(diǎn)反而大于優(yōu)點(diǎn)了，小的是一些個(gè)人信息的泄露，而大的則是生命安全的威脅。我也希望有關(guān)人士能更加注意這等缺點(diǎn)，讓共享單車(chē)這個(gè)詞匯成為人們所信任，所喜愛(ài)的詞匯。
共享時(shí)代作文 篇3
現(xiàn)在的物品、店面，“不可思議”地從舊時(shí)代的“私人”成為了“共享”。共享，當(dāng)然就是“共同分享”了。
隨處可見(jiàn)的“小黃車(chē)”，令人驚奇的“共享書(shū)店”，已經(jīng)投放出的“新人”——共享汽車(chē)……在這個(gè)時(shí)代，我們的“共享時(shí)代”，顯然共享之物多得比天上的星星還多。
“小黃車(chē)”的問(wèn)世，為世界帶來(lái)了便利——省錢(qián)、省事。有了“小黃車(chē)”，只要帶上手機(jī)，掃一下二維碼，便可以騎上它，想騎多遠(yuǎn)就騎多遠(yuǎn)，省了花上幾千元買(mǎi)“私家單車(chē)”的錢(qián)，也省了把買(mǎi)來(lái)的“私家單車(chē)”拖回家的`麻煩。
可是“小黃車(chē)”也有它的壞處：投放太多，有些攔了路，就被棄于河中；解鎖太沒(méi)安全性，新聞上都報(bào)道過(guò)有人偷了十幾輛小黃車(chē)，被抓時(shí)正企圖對(duì)一輛“小黃車(chē)”下毒手。
盡管如此，“共享時(shí)代”的腳步并沒(méi)有停下。哦，它來(lái)了，共享時(shí)代來(lái)了。
越來(lái)越多的共享資源叩擊時(shí)代的大門(mén)，也叩擊著我們的心，逐漸改變我們的生活理念。
父母教導(dǎo)我們的“要分享”，在共享資源上更加直觀地體現(xiàn)了出來(lái)。
我的是你的，你的是我的。我們分享，并學(xué)會(huì)、懂得分享。我們不是一盤(pán)散沙，自顧自地生活——不，那不叫“生活”，那叫“生存”，孤獨(dú)地生存。共享資源像水，可以將散沙濕潤(rùn)、貼合，也可以使人們的心牢牢貼合。
當(dāng)然，共享資源也不失為一種奇特的環(huán)保措施。共同分享的東西比不能共同分享的私人物品少了——拿共享單車(chē)舉例，只要輪流來(lái)騎就能滿足大家的需求了，像是你騎一輛，我騎一輛，轉(zhuǎn)回取共享單車(chē)的地方，停好，又有一個(gè)人取走我騎過(guò)的共享單車(chē)……減輕了地球的負(fù)擔(dān)——資源的短缺。
時(shí)間譜寫(xiě)著時(shí)代，人類(lèi)創(chuàng)造了迎合時(shí)代的物品。
聽(tīng)，時(shí)間的筆正沙沙地動(dòng)著，像春雨撫過(guò)樹(shù)葉；聽(tīng)，共享時(shí)代來(lái)了，它的腳步也是輕盈的，沙沙發(fā)餉的。
共享時(shí)代作文 篇4
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
作為共享單車(chē)?yán)锞哂写硇缘淖孕熊?chē)之一，小黃車(chē)早已迅速地席卷了整個(gè)上海，似乎無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到開(kāi)鎖時(shí)的“嗶”，看見(jiàn)各種不同的人兩腳踏著微風(fēng)，黃色的車(chē)身在眼前一晃而過(guò)。
他們憑借著微妙的平衡感架奴了小黃車(chē)，而這種平衡感反反是指人體的協(xié)調(diào)性。而從另一種角度來(lái)說(shuō)，人類(lèi)還無(wú)法駕奴這種有點(diǎn)類(lèi)似于水藻的“生物”，迅速蔓延到一發(fā)不可收拾的程度。被堆得像“亂葬崗”，被拒絕于各個(gè)小區(qū)外，甚至被利用成為嚇人的工具，在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)傳播艾滋病這種稀奇古怪匪夷所思的事件歷歷在目，一些人用親切關(guān)愛(ài)的目光注視著它，而在其他人眼里，它或許應(yīng)該被稱(chēng)為“小蝗車(chē)”，而非“小黃車(chē)”。
對(duì)于共享書(shū)店而言，普及民眾的閱讀自然是好事。當(dāng)你拿到一本摯愛(ài)的書(shū)，同時(shí)想到還有其他讀者也和你一樣在這里進(jìn)行了精神的遨游，和你一樣為書(shū)中的點(diǎn)滴感欣喜，潸然淚下；或許你所翻到這一頁(yè)，正是你素不相識(shí)的某個(gè)知音最喜愛(ài)的部分；你們思維的火花，靈動(dòng)的情感，或許在某個(gè)不知名的'空間有某種意義上的交流，融合，這是多么令人欣喜的事情！
當(dāng)然，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書(shū)上有黃瓜味薯片的味道，或夾在頁(yè)與頁(yè)縫隙之間的巧克力屑屑時(shí)，或許就不是欣喜的感覺(jué)了。
追潮到幾千年前幾萬(wàn)年前或是更早，人類(lèi)早已開(kāi)始了共享。我們理所當(dāng)然的享用同一個(gè)星球上的資源，甚至是浪費(fèi)；我們所共同享用的是從祖祖輩輩傳承下來(lái)的文化與智慧。但并非所有人都愿意去探究；我們共同享用便捷的交通，充實(shí)的物質(zhì)生活，總有人在不斷創(chuàng)新，他們的樂(lè)于分享令我們過(guò)得安然。共享不僅僅只是幼兒園老師所教導(dǎo)的，他已經(jīng)根深蒂固在血液中，出于自生利益我們得學(xué)會(huì)分享來(lái)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)槲覀兙褪侨祟?lèi)。
有些人卻成了社會(huì)發(fā)展的阻力。
共享時(shí)代或許從人類(lèi)誕生就開(kāi)始了，并且普及到許多小細(xì)節(jié)，但那些負(fù)面行為，關(guān)于利欲熏心的字眼會(huì)令我不禁懷疑，延繼至今的“共享時(shí)代”還是真正意義上的“共享”嗎？
共享時(shí)代作文 篇5
如今，共享資源正漸漸進(jìn)入人們的生活，有越來(lái)越多的人使用共享資源，這些資源使人們的生活更加方便！現(xiàn)今的大街上出現(xiàn)越來(lái)越多隨手可見(jiàn)的共享單車(chē)，隨著更多人的使用，可見(jiàn)共享單車(chē)的影響之大。
還記得以前，人們的資源極少，自行車(chē)也只是老款可能每人每戶(hù)都有的不過(guò)十分不便。那個(gè)時(shí)代早已翻頁(yè)，如今我們隨著共享單車(chē)的使用，我們將這個(gè)時(shí)代稱(chēng)為共享時(shí)代。
運(yùn)動(dòng)是每個(gè)人都所喜歡的，運(yùn)動(dòng)的方式有很多種。每當(dāng)我晚上出去散步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)有人騎著共享單車(chē)，共享單車(chē)真的要改變?nèi)藗兊纳盍藛�？現(xiàn)在的共享單車(chē)種類(lèi)很多，例如：小黃車(chē)，摩拜等。我不得不承認(rèn)，這些共享單車(chē)很方便。當(dāng)你購(gòu)物后有很多東西時(shí)，共享單車(chē)會(huì)讓你減輕走路的疲勞，并且也省去了你不少的時(shí)間。當(dāng)你想和家人朋友出去運(yùn)動(dòng)，可家里車(chē)數(shù)不足，共享單車(chē)又為你帶來(lái)愉悅感。難道你還認(rèn)為共享單車(chē)沒(méi)有影響或給生活帶來(lái)方便嗎？
你可能會(huì)慢慢接受這個(gè)看法！可有些人卻仍舊堅(jiān)持自己的觀念。就拿我身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。記得那一次我們幾個(gè)朋友一起討論共享資源。令我印象深刻的是其中一個(gè)同學(xué)的話：“共享單車(chē)真的很方便，可是如今，這些共享單車(chē)每天被那么多人使用，難免有一些沒(méi)素質(zhì)的人破壞它。我經(jīng)�？匆�(jiàn)有一些車(chē)的座椅壞掉！”她說(shuō)的話給我的感觸很大。共享時(shí)代的發(fā)達(dá)是帶給了人們方便，可是，在使用方面真的能保證安全嗎？如果出了事故那責(zé)任又是誰(shuí)的？還記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞：一位小男孩給共享單車(chē)而導(dǎo)致骨折！是的'。共享資源是很方便，可如若我們過(guò)度依賴(lài)這種資源，那只會(huì)害了我們，百害無(wú)一利。我想：共享單車(chē)只是我們生活方面的一部分，他只是一個(gè)輔助我們生活更加便捷的工具，而不是影響我們的生活，更不是過(guò)度的依賴(lài)。
生活中的例子隨處可見(jiàn)，共享資源的使用有好有壞，可共享資源已進(jìn)入我們的生活，我們不得不認(rèn)為這為我們帶來(lái)了方便，只是在使用上應(yīng)當(dāng)做好措施，不可讓它成為你懶惰的工具！那么，就讓共享時(shí)代更加發(fā)達(dá)吧，一起享受共享時(shí)代為我們帶來(lái)的愉悅吧！
共享時(shí)代作文 篇6
你走出家門(mén)，將要完成一段不長(zhǎng)不短的行程，于是，你便犯了難，出租車(chē)太過(guò)奢侈、公交車(chē)太過(guò)麻煩、自己的自行車(chē)不在身邊，躊躇間，一輛鮮艷的共享單車(chē)鉆入眼前，你便安然的跨上它，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
近些年，便利的共享單車(chē)服務(wù)如春回大地般迅速充斥在人們的生活中。隨著共享單車(chē)的興起，另一些共享服務(wù)也紛至沓來(lái)。你打開(kāi)手機(jī)“共享籃球、共享洗衣機(jī)”等的字眼常常占領(lǐng)著頭條，可以說(shuō)越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，人們已經(jīng)踏入“共享時(shí)代”。
在我看來(lái)，共享時(shí)代的來(lái)臨主要有兩個(gè)原因。
其一是它能讓有限的資源產(chǎn)生更大的價(jià)值。在當(dāng)今時(shí)期保護(hù)資源的'理念十分普及，而共享理念正好迎合這一觀點(diǎn)。拿我自己舉個(gè)例子吧，小時(shí)候我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，也沒(méi)騎多久，就因上學(xué)漸漸擱置了下來(lái)。等到再次記起它，它早已生銹而無(wú)法騎了。試想，如果當(dāng)時(shí)有共享單車(chē)，我便可以不買(mǎi)自行車(chē)，而花費(fèi)很少的錢(qián)完成出行目的，在我不使用時(shí)，這輛車(chē)依然可以服務(wù)別人，極大的節(jié)省了能源。
其二是它與中華民族品性相符。在中國(guó)古代時(shí)便早已有“有福同享”的思想。至于現(xiàn)代“一帶一路，共同繁榮”的提出依然彰顯出中國(guó)人與人同享的理念。我們可以看出，“共享”是中華民族的主流思想。由此“共享時(shí)代”在中國(guó)的興起也就不足為奇了。
隨著共享時(shí)代的興起，人們的生活也產(chǎn)生了巨大的改變。從前當(dāng)我們一群伙伴出門(mén)遠(yuǎn)游時(shí)，大家還得為沒(méi)自行車(chē)的伙伴四處求情，為他們借車(chē)。從前，當(dāng)人們想要去一個(gè)目的地時(shí)，還要先回家取來(lái)自己的自行車(chē)。而現(xiàn)在，幾乎在大街上的任何一個(gè)角落，只要打開(kāi)手機(jī)，便隨手可得一輛自行車(chē)�？梢哉f(shuō)，共享單車(chē)就是共享時(shí)代的縮影，而共享時(shí)代，已然改變了人們的生活方式。
簡(jiǎn)而言之，共享時(shí)代為每個(gè)中國(guó)人提供了空前的便利與優(yōu)勢(shì)，我們可以看出，這是一個(gè)興奮的時(shí)代。而處在這一時(shí)代的我們，在享受便利的同時(shí)，也應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的一份力來(lái)回報(bào)這個(gè)時(shí)代。這樣我們也可以參與其中，共同構(gòu)建一個(gè)“人人為我，我為人人”的更好的共享時(shí)代。
共享時(shí)代作文 篇7
無(wú)法倒流的時(shí)光，帶不走的是歲月的芬芳，留不住的是光陰的流淌，時(shí)間一去不返，告別了野蠻生長(zhǎng)的舊石器時(shí)代，告別了繁榮錦盛的大唐文明，告別了艱苦灰暗的近代，現(xiàn)在，迎來(lái)的是——-共享時(shí)代。
走在繁華的路上，你可曾見(jiàn)過(guò)那一輛輛飛馳而過(guò)的黃色單車(chē)？你可曾在那寧?kù)o的街角看到那一家家無(wú)人看管的書(shū)店？這些，都是共享資源。它們或許在你最熟悉的'街頭，或許在繁華熱鬧的市井街道，也許你也注意過(guò)，也許你也忽略過(guò)，但你可否知道這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車(chē)，這是我們最熟悉的共享資源之一。那么他對(duì)我們產(chǎn)生了什么影響？在過(guò)往的時(shí)光中，人們往往出行工作都需要單車(chē)，但在人們的理念里，這車(chē)要么是自己的，要么便是問(wèn)他人借的；然而現(xiàn)在，僅需一個(gè)手機(jī)，一個(gè)掃碼，便可騎車(chē)上路。這樣一來(lái)，既減少了家里的開(kāi)支，不用再買(mǎi)一輛單車(chē)，又方便了人們的外出行動(dòng)，不用為如何出行而煩惱。并且，在現(xiàn)在的道路上，處處可見(jiàn)共享單車(chē)的租借處，也不用為騎車(chē)出行如何停車(chē)而感到煩惱。所以，越來(lái)越多的人用共享單車(chē)來(lái)上下班出行，改變了原先人們外出一定要拿車(chē)鑰匙，說(shuō)著乘公交，乘的士的生活理念。
然而，事物都像硬幣一般有正反兩面，有利亦有弊。
現(xiàn)在，隨著共享單車(chē)的發(fā)展，有一些人會(huì)胡亂涂改二維碼，以此來(lái)把單車(chē)占為己有；更多的便是胡亂停放。人行道上，商店門(mén)口，廣場(chǎng)上，都有那成堆亂放或孤零零橫躺的共享單車(chē)，這大大地阻礙了人們的正常出行，也影響了市容。這也讓有一些市民質(zhì)疑起共享單車(chē)的存在，產(chǎn)生了諸多的不滿，這對(duì)共享資源也是一種不可磨滅的打擊。
所以，為了更好地利用共享資源，更適應(yīng)現(xiàn)在的共享時(shí)代，作為使用者，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，就共享單車(chē)而言，不可隨意胡亂停放，不可擅自涂改二維碼占為己有。作為市民，對(duì)于使用共享資源卻不遵紀(jì)守法的使用者，要嚴(yán)格指出，對(duì)于胡亂擺放的共享資源也該將其歸為�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤��；蛟S只是你的隨手之舉，都可以方便他人。
二十一世紀(jì)，科學(xué)與技術(shù)正在不斷發(fā)展與變化，所以，讓我們遵紀(jì)守法，更加完善的迎接這已經(jīng)到來(lái)，并在日益發(fā)展壯大的共享時(shí)代！
共享時(shí)代作文 篇8
現(xiàn)在，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，共享書(shū)店、共享單車(chē)、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正在與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
以前，還沒(méi)有共享單車(chē)的時(shí)候，早上起來(lái)家里沒(méi)什么吃的，就要出去買(mǎi)，可是賣(mài)早飯的店和菜場(chǎng)，還有面包店啊什么的，離家很遠(yuǎn)，并且路很陡，不方便開(kāi)車(chē)，停車(chē)場(chǎng)也不近，家里電瓶車(chē)、自行車(chē)也沒(méi)有，都得走上好幾里路才能買(mǎi)到早飯，還要排隊(duì)，一去就是一兩個(gè)小時(shí)。出去買(mǎi)東西、工作、上學(xué)也是，回來(lái)不是腰酸腿疼，就是腿要“斷”了，我們都不想出去餓著就餓著吧，上學(xué)、工作都無(wú)精打采的。
可是現(xiàn)在，有了共享單車(chē)，我們的生活方便了好多，家門(mén)口一堆共享單車(chē)，想騎哪個(gè)就騎哪個(gè)，只要用手機(jī)一掃就行，再也不怕腿“斷”了。出去買(mǎi)早飯，十幾分鐘就回來(lái)了，工作、上學(xué)也是，每天不用再走很多路了。我們幾乎天天都會(huì)出去溜達(dá)一圈，不會(huì)懶在家了。上學(xué)的效率也提高了，精神不要太好哦，我的`成績(jī)也提升了很多，在班級(jí)里名列前茅，獲得了許多老師的表?yè)P(yáng)信，也獲得了獎(jiǎng)狀。爸爸媽媽在公司里工作也是，精神好了起來(lái)工作更好、更認(rèn)真了，不用每天加班，每天熬夜完成老板布置的作業(yè)了。爸爸媽媽也因此而收到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽幾乎每天回來(lái)都是興高采烈的，不再像以前那樣天天愁眉苦臉、垂頭喪氣的了，好像工作能要了他們的命一樣，哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑而已，總而言之，有了共享單車(chē)之后，我們的生活更方便了，不用再像以前一樣走好多路了，每天回來(lái)也不用腰酸腿疼，腿跟斷了沒(méi)什么兩樣了。
有了共享單車(chē)后，我們的生活真的方便了許多，也改變了我們的生活理念，以前都是我不想出去，我不要出去，我好累，可是有了共享單車(chē)后，我們就沒(méi)有喊苦喊累過(guò)，我們基本上天天都會(huì)出去，現(xiàn)在的科技真的很發(fā)達(dá)，我要為我們的中國(guó)點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
共享時(shí)代作文 篇9
天氣甚暖，風(fēng)甚輕。
在這平坦的路上邁著輕盈的步子，走出小區(qū)大門(mén)，一個(gè)定睛便發(fā)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我緩步向它走近，幾秒種后停下腳步，從口袋中拿出手機(jī)，對(duì)著它掃了掃，便輕而易舉的騎上了這輛自行車(chē)，僅不到半分鐘的時(shí)間。
我騎著它駛在路上，感受著輕柔的陣陣微風(fēng)，傾聽(tīng)著耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，看著前方的道路，心情異常歡暢。我大口呼吸著新鮮的空氣，還記得曾經(jīng)這條馬路上，汽車(chē)擁堵，尾氣嗆人，連同頭頂?shù)奶炜找彩且黄野�。而如今，放眼望去，汽�?chē)寥寥無(wú)幾，更多的是與我一樣騎著自行車(chē)的人。這自行車(chē)都有一個(gè)特點(diǎn)，它們有一個(gè)特殊的名字——共享單車(chē)。
時(shí)間同我身邊的風(fēng)景一樣在我的騎車(chē)途中流逝，眼前的一家書(shū)店使我停下了車(chē)，有些好奇，便將車(chē)停在門(mén)口，緩步走近。
書(shū)店竟在我意料之外的有不少人。我那有些稍重的步子并未讓眼前埋頭讀書(shū)的人們分散注意力。有老人，也有兒童，讀書(shū)甚少的人群卻在這店中有不少。書(shū)香氣縈繞在我的四周，被感染的我也靜下心來(lái)細(xì)細(xì)挑選起來(lái)。
低頭選書(shū)時(shí)周?chē)鷽](méi)有任何聲音，我這才驚覺(jué)這里的`讀書(shū)環(huán)境竟如此安靜。從書(shū)柜上取下一本書(shū)，捧在手中，心里為自己能夠?qū)ふ业竭@么一個(gè)好地方而竊喜，嘴角微微上揚(yáng)。我走向營(yíng)業(yè)員，低頭從包中掏出了幾張紙幣欲付款，誰(shuí)知他卻提醒我道，書(shū)店的每本書(shū)不用購(gòu)買(mǎi)，只需付下押金，讀完后將書(shū)歸還即可。
我驚訝地張了張嘴，這才明白書(shū)店門(mén)口上方大大的：“共享書(shū)店”四字是何含義了，對(duì)于店內(nèi)不少的老人與兒童也不感到詫異了。書(shū)店是書(shū)店，可那前面兩個(gè)“共享”之字卻萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。
手中捧著方才挑選的書(shū)籍，走向了門(mén)外停著的一輛輛單車(chē)，依舊不過(guò)半分鐘的時(shí)間。我將書(shū)放入包中，騎著車(chē)行駛在這條熟悉的路上。我沒(méi)有繼續(xù)看著眼前的熟悉光景，抬眸望向遠(yuǎn)方，高樓林立，是充滿了現(xiàn)代科技感的產(chǎn)物�；氐窖矍埃瑹o(wú)論是身下的共享單車(chē)，還是包中的共享書(shū)籍，何嘗不是如此？
我笑著，歡喜著。從共享單車(chē)到共享書(shū)店，無(wú)不體現(xiàn)出現(xiàn)代人的智慧�！肮蚕怼辈粌H方便了你我的生活，還體現(xiàn)出了一個(gè)時(shí)代的特征：愿意接納他人，共享同一樣物品，心胸寬廣而又樂(lè)于分享。共享時(shí)代，必是一個(gè)特別的時(shí)代。
共享時(shí)代作文 篇10
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，越來(lái)越多的共享資源在二十一世紀(jì)與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
舉人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋�(gè)隨處可見(jiàn)的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒(méi)有帶錢(qián)，只帶了一部手機(jī)。他只要掃描“共享單車(chē)”上的二維碼，就可以騎上“共享單車(chē)”到他想去的地方。“共享書(shū)店”就是在書(shū)店里，每個(gè)人只要掃描書(shū)上的條形碼，就可以把書(shū)借走閱讀�！肮蚕砘@球”也是同樣。
從中我們可以看出一個(gè)規(guī)律：掃二維碼、條形碼等，都是現(xiàn)代科技的提升。在以前，肯定是沒(méi)有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量�？萍际刮覀冞M(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀(jì)是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。
“共享時(shí)代”還是社會(huì)對(duì)人們的信任。因?yàn)樾湃危腥嗽斐隽斯蚕韱诬?chē)。造共享單車(chē)的人相信我們是不會(huì)隨意破壞單車(chē)的`，這才出現(xiàn)了大街上許許多多共享單車(chē)的現(xiàn)象�！肮蚕頃r(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無(wú)損的單車(chē)，人們也愿意去騎這些單車(chē)，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對(duì)對(duì)方的信任。因?yàn)樾湃瘟耍鐣?huì)才創(chuàng)造出共享，因?yàn)樾湃�，才有“共享時(shí)代”。
但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對(duì)方。這個(gè)社會(huì)上有很多粗魯?shù)娜�，只是我們沒(méi)有注意到。有一次，我們?nèi)デ镉危糜诬?chē)上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車(chē)屯積著，有的少了輪子，有的車(chē)架斷了，有的只有籃子，車(chē)子沒(méi)有了……那些心里沒(méi)有善良與愛(ài)的人，社會(huì)也拿他們沒(méi)有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì)只好將那些被破壞的單車(chē)藏在陰暗的角落……
所以讓我們彼此信任，對(duì)這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻(xiàn)吧！這樣社會(huì)就會(huì)把黑暗吞沒(méi)，就會(huì)讓“共享時(shí)代”更美好。
共享時(shí)代作文 篇11
隨著科技的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重生活的便利。在一個(gè)個(gè)發(fā)明問(wèn)世之時(shí)，關(guān)于它們的爭(zhēng)議也越來(lái)越多。今天我們便來(lái)討論一下時(shí)下最熱的話題——“共享資源”。
“累死我了！”每個(gè)周末去補(bǔ)習(xí)班總是我最痛苦的事，更重要的是從家到補(bǔ)習(xí)班那幾公里的路竟要走過(guò)去！不過(guò)今天可不一樣了，媽媽推著一輛黃色的自行車(chē)向我走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“今天我們騎共享單車(chē)”。自行車(chē)可比走路快多了，省時(shí)省力，共享單車(chē)真贊！
當(dāng)我在又一次騎上共享單車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)了一行醒目的字：“未滿十二歲禁止騎！”為什么呢？我在網(wǎng)上查一查，一條觸目驚心的.新聞告訴我答案：小學(xué)生騎共享單車(chē)與卡車(chē)相撞致死。這引發(fā)了我的思考：共享單車(chē)本是給人便利的好東西，可由于看管問(wèn)題，讓小孩子也能在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的看護(hù)下輕松騎上路。小孩又不懂那么多規(guī)則，出交通事故令人痛心，卻也是注定的。
有了這種思考，我便決定遵守規(guī)定，放下手中的共享單車(chē)�？晒蚕韱诬�(chē)應(yīng)該放哪兒？我推著共享單車(chē)走在路上。我看見(jiàn)了小區(qū)里的共享單車(chē)——明明小區(qū)里不讓共享單車(chē)進(jìn)入的？我看見(jiàn)了孤單地躺在人行道上的共享單車(chē)——不對(duì)，人行道是走路的地方，怎么能讓共享單車(chē)躺在上面？我甚至還看見(jiàn)了趟在綠化帶里銹蝕斑斑的——共享單車(chē)。天哪！我看著那一輛輛或少了輪子，或少了座位的共享單車(chē)，還有那些被私心上了鎖的共享單車(chē)，一陣憤怒：共享單車(chē)是為人們提供方便的共享資源，你們有什么資格損壞它、單獨(dú)占用它！我也開(kāi)始疑問(wèn)：共享資源真的是對(duì)的嗎？現(xiàn)在的人們真的可以達(dá)到共享資源的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
放共享單車(chē)到它應(yīng)在的地方后，我思考著。無(wú)意間看到了“共享書(shū)屋”隨手選一本看看，舊書(shū)上還有原主人的筆記。一個(gè)女孩又給共享書(shū)屋貢獻(xiàn)了一本書(shū)。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)共享資源也蠻好，也許還有缺點(diǎn)，但不也有優(yōu)點(diǎn)？眼前又看到幾個(gè)貢獻(xiàn)書(shū)的和借書(shū)的。讓人們多看幾本書(shū)，哪怕是舊的也很好。
共享資源的缺點(diǎn)在逐一暴露，真的太多了。但不要緊，人類(lèi)在進(jìn)步，文明在發(fā)展、缺點(diǎn)也在被彌補(bǔ)。讓我們隨時(shí)代一起前進(jìn)，現(xiàn)在是：共！享！時(shí)！代！
共享時(shí)代作文 篇12
“共享”聽(tīng)上去包含著共產(chǎn)主義的浪漫色彩，對(duì)立著“私有、私人化”。共享的跨步，仿佛標(biāo)志著這種精神與“私人化”精神的斗爭(zhēng)。
從私人化到共享化，首先需要被共享的是權(quán)利和義務(wù)。在思品書(shū)上被強(qiáng)調(diào)數(shù)次的那一句“每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)”來(lái)看，這種方針我們已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)。其次，精神和思想也需要被共享。當(dāng)所有人化為一種聲音、一個(gè)人，理念才能被更好地傳播。最后才是物質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)本身屬于滿足人們各方面需求的必須物，所以物質(zhì)的共享需要基礎(chǔ)，需要被奠定。
共享的基本概念，可以追溯到秦國(guó)統(tǒng)一貨幣，大米易貨幣、貨幣易大米。大米本身值這些貨幣，貨幣本身也值這些大米，等價(jià)交換推廣著個(gè)人需求的大眾化，而個(gè)人需求大眾化，“共享”便走上了歷史舞臺(tái)。
共享的益處大致可分為精神層面和物質(zhì)層面。精神上，“合穿一條褲衩”這樣的行為增進(jìn)了人與人之間的感情。共享時(shí)代奠定于精神，也能催生精神的發(fā)展，從而形成良性循環(huán)。從物質(zhì)層面上，共享資源能有效節(jié)省有限的能源，降低物質(zhì)的價(jià)值。以共享單車(chē)為例：越來(lái)越廣泛的共享單車(chē)普及，越來(lái)越多人愿意享受這種權(quán)利、享受這種便利。騎單車(chē)甚至比騎自家的`自行車(chē)更方便、快捷，我們身邊許多朋友的自行車(chē)都落下了灰塵，由此可見(jiàn)，共享單車(chē)的流行對(duì)自行車(chē)行業(yè)有大影響。
現(xiàn)在看來(lái)，有手機(jī)增進(jìn)的個(gè)人精神世界，并沒(méi)有阻礙共享的推進(jìn)，而公民的素質(zhì)問(wèn)題，卻使共享時(shí)代如履薄冰，艱難行車(chē)，公民的素質(zhì)無(wú)關(guān)乎教育程度、身份、地位，任何基本的公眾手段都難以改善已經(jīng)定形的“素質(zhì)”，所以，共享單車(chē)被毀壞、上私鎖、丟棄，但它目前只能承受這些損失，因?yàn)樗鎸?duì)的問(wèn)題每個(gè)人都可能擁有，而且根深蒂固。
共享時(shí)代可能舉步維艱，不過(guò)“所有偉大的事業(yè)開(kāi)始時(shí)都格外艱難”，被稱(chēng)之為新事物的共享時(shí)代，有能力讓我們的時(shí)代變成更好的時(shí)代，在此送上最好的祝福。
共享時(shí)代作文 篇13
時(shí)光飛逝，中國(guó)發(fā)展十分迅速，同時(shí)這種“快節(jié)奏生活”也同時(shí)帶來(lái)了許多共享資源。在共享資源的同時(shí)，也與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系。
那，什么是共享資源？什么又是共享？在這時(shí)代又有哪些好處？我拿共享單車(chē)舉個(gè)例子。
那一天，烏云密布，在這種惡劣環(huán)境下從學(xué)校走回家那必定會(huì)感冒。寒風(fēng)刺骨，刮在臉上生疼生疼的。如果走回去，那途中肯定會(huì)下滂沱大雨。
天越來(lái)越暗，風(fēng)也那樣放肆的刮著，慶幸的是到現(xiàn)在還未下雨，但這一切的一切告訴著我：大雨馬上將降在大地之上。我苦惱地望著窗外，突然，看見(jiàn)路邊的一排自行車(chē)，也就是“共享單車(chē)”。我突然欣喜若狂，仿佛看見(jiàn)了救星立馬奔了過(guò)去，拿了一輛自行車(chē)飛速地騎回家。天一點(diǎn)點(diǎn)變暗，我在前頭向家猛速騎去。
到家門(mén)口了，雨忽然就“砸”下來(lái)，我那時(shí)是多么慶幸，因?yàn)槲覀兊墓蚕碣Y源，因?yàn)槲以谶@個(gè)共享時(shí)代，所以最終大雨未有淋到我的身上。
共享資源還有很多，比如共享書(shū)店、共享籃球……這一切的一切，都提供給我們方便，但有時(shí)，我們對(duì)于“保護(hù)共享資源”的意識(shí)還是微微薄弱。
仍然是那個(gè)共享單車(chē)的例子。
在一路上，緩緩向前走，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)“孤單一人”的自行車(chē)。它靜靜的在那邊三天三夜遲遲未“回家”。街上人山人海，人們?nèi)r(shí)是那樣匆匆，回來(lái)時(shí)也是那樣來(lái)來(lái)往往，有那么多人對(duì)孤單的`它視而不見(jiàn)，擦肩而過(guò)。卻沒(méi)有人去動(dòng)它，它就在那里一動(dòng)不動(dòng)，似一個(gè)孩子丟了母親，在等待著母親的接回。最后，不知過(guò)了許久，它被一個(gè)好心人帶走了。
共享資源給予我們方便，而我們做的，應(yīng)該是保護(hù)好它們，讓別人能用到一個(gè)完整的資源。
我不明白，為什么總會(huì)有那么一些人，惡意去破壞這個(gè)美好的資源？為什么不能施行一個(gè)完好無(wú)損的“共享時(shí)代”？共享時(shí)代對(duì)我們的益處數(shù)不勝數(shù)，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)祖國(guó)的花朵，我們更加應(yīng)該去珍惜那使我們便利的“共享資源”，更應(yīng)該去保護(hù)這個(gè)“共享時(shí)代”！
“共享時(shí)代”漸漸改變了人們的生活理念，每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)一切“共享資源”，使“共享時(shí)代”在中國(guó)大陸上持之以恒。
共享時(shí)代作文 篇14
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái)，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車(chē)嗎？怎么變成了一輛小粉車(chē)了？只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車(chē)是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車(chē)刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。
周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來(lái)到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢(qián)后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。
爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的.男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒(méi)關(guān)系的，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿臉無(wú)所謂，木木然的準(zhǔn)備離開(kāi)。
我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說(shuō)：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽(tīng)了這番話，任然無(wú)動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？
這時(shí)，店長(zhǎng)走了出來(lái)，對(duì)中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話，店長(zhǎng)明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。
不得不說(shuō)，共享單車(chē)和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？
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