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(優(yōu)選)頓悟的作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的頓悟的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
頓悟的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。六年里,承載著太多的喜怒哀樂,慢慢的,就將淡忘在記憶里?墒,五年級(jí)的那次頓悟?qū)⒊蔀槲铱坦倾懶牡挠洃洝?/p>
五年級(jí)上學(xué)期的期中調(diào)研考試,當(dāng)我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時(shí),心如死灰。
我將三門學(xué)科的試卷前前后后、仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍,臉上苦笑著,感覺世界灰蒙蒙地:這三張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)老師們的一一講解,好像確實(shí)沒有什么難題,可為什么考得如此不理想?百思不得其解。
這幾天,我的心情郁悶極了,無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰我,我還是皺著眉頭。于是,我打算下樓到小區(qū)里散散心,不料天空飄來(lái)一陣陣烏云,不一會(huì)就下起了瓢潑大雨,我趕緊加快步伐,往家跑。誰(shuí)知,等我到家門口的時(shí)候,雨又奇跡般地停了,我的腳步也隨著雨一起停了下來(lái)。我抖了抖身上地雨水,一眼瞟過(guò)地野花卻引起了我的.注意,我蹲下來(lái),仔細(xì)打量著這可愛的野花。只見那綠綠的、細(xì)小的莖葉上托著一個(gè)黃燦燦的花蕊,七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò),那野花像個(gè)小仙女一樣搖頭晃腦,抖抖身上的水珠,努力挺直了腰桿,好像在大聲地向風(fēng)雨宣告:“我不怕你!”
我看到這個(gè)幼小的生命都在勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,我又為何要為那一點(diǎn)點(diǎn)考試風(fēng)波而苦惱,而郁悶,為什么不像野花一樣在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)呢?想到這兒,我飛快地跑回家,找出那三張?jiān)嚲,認(rèn)認(rèn)真真地訂正一遍,這也許就是我正在勇敢地面對(duì)“暴風(fēng)雨”吧!
那一次頓悟后,我定下學(xué)習(xí)目標(biāo),像野花一樣接受風(fēng)雨的特殊洗禮,在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)!
頓悟的作文 篇2
“我明明頓悟出什么來(lái)了,可為什么還是被人打成豬頭呢?”——麥兜
我看了電影,我有時(shí)覺得我就是麥兜。很笨拙,但是卻有著自己的小夢(mèng)想。小學(xué)一閃而過(guò)。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時(shí)間也一縱即逝。
呵呵,相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們,也會(huì)不由的哀嘆,接下來(lái)就是初三了,也許十五年的時(shí)間已經(jīng)夠我理解父母,努力進(jìn)取了。事實(shí)上我卻有些迷茫,也許麥兜不會(huì),他只會(huì)按照自己快樂的做快樂的事情,可我卻不能,我只能在我不喜歡的領(lǐng)域里不住的徘徊,踢一踢零碎的小石子,望一望,門外失望的流著口水,就像用玻璃隔絕小貓和魚一樣。
剛開始,小貓會(huì)用力碰撞玻璃,撓抓它,想辦法翻越它,甚至是費(fèi)力討好它。玻璃無(wú)動(dòng)于衷,它讓你看到卻難讓你觸碰。
當(dāng)黔驢技窮之時(shí),只能暫時(shí)回頭吃些青菜,當(dāng)張望的眼神不會(huì)移情,渴望的.心情也不會(huì)別戀。依依的望著魚,用含著淚的眼睛述說(shuō)著貓咪對(duì)魚的忠心和愛戀。把青菜想象成魚大口大口的吃。
后來(lái),小貓頓悟了,它對(duì)主人百依百順,泄盡渾身解數(shù),,剛開始,主人不理不睬,在小貓的百般討好下,主人終于心軟便抽走了玻璃,讓貓與魚相見了。
相信在讀的朋友已經(jīng)和我一樣頓悟了,也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心,恒心,更要有對(duì)與學(xué)習(xí)虛假的喜愛,以及對(duì)“魚‘’夢(mèng)想不懈追求的精神。
等到大功告成,諸位回家的回家,看閑書的看閑書,玩電腦的玩電腦,看動(dòng)漫的看動(dòng)漫,還有部分興趣愛好較為神奇的學(xué)學(xué)習(xí)。
中考就在前方,同志們?nèi)孕枧Γ?/p>
頓悟的作文 篇3
一絲絲,一縷縷,一分分,一秒秒,一瞬間,一頓悟,理想?心聲?
成長(zhǎng)的頓悟,瞬間的追求,是否停在永恒呢?
人生的鑰匙永遠(yuǎn)留在你的手上,這首鑰匙可以通往天堂,也可以通往地獄,But,最終的決定權(quán)在你的心里,你的手上,你的`思想。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)方向,一個(gè)憧憬,看你是否能把握,而把握的程度卻大不一樣······
愛,是直接影響到一個(gè)民族的性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)與氣質(zhì)的一種道德,這個(gè)世界雖有點(diǎn)冰冷,是緣于我們對(duì)善意這個(gè)詞缺乏影響,今天,天氣晴朗,街上與內(nèi)心,都應(yīng)該打掃打掃,給每個(gè)角落加點(diǎn)湯,嗅嗅人生的味道,會(huì)不會(huì)而因此不一樣呢?
樹木在天才的手中變成紙張,純鐵在天才的手中變成了電器,紅磚在天才的手中變成了城堡,你是否想過(guò)要加倍重視自己的價(jià)值,自己的身價(jià)呢?而作為一個(gè)人,不需為自己是大海中的一滴水而自卑,不必為自己是云海中的一朵云而傷心,不必為自己是麥苗中的一顆麥粒而憂愁.并不能因?yàn)檫@樣而放低目標(biāo),而放棄對(duì)理想的追求,而讓它在失敗的巖石下磨碎,任人擺布.
不然,追求美好的理想,重在努力,重在實(shí)現(xiàn),重在奮勇,你只要抱著一顆奮進(jìn)的心就會(huì)享受,回味過(guò)程的甜味.
人生,也是這樣,所有的挫折,失敗,傷痛,痛苦,開心,高興,也許是你人生隧道中的一部分,但當(dāng)你度過(guò)一切的苦難,猶如那傾盆大雨后的全新世界,仰望!哇...蔚藍(lán)的天空,享受,才是最原始的過(guò)程,牽盼,才是最永久的等候。
思想頓悟,停留一秒,改變結(jié)局,改變一生,改變永遠(yuǎn)!
頓悟的作文 篇4
“丁零零……”鬧鐘響了,已經(jīng)早上5點(diǎn)多鐘了,我又要起來(lái)去奮斗了,然而這一切,才剛剛開始。
我拖著疲倦的身子、踏著鈴聲沖進(jìn)教室,原本以為今天起得夠早,可還是遲到,被班主任訓(xùn)斥了一頓。唉,出師不利啊;氐阶簧,想趕緊把早飯給消滅掉,可是語(yǔ)文老師從來(lái)不遲到?磥(lái)又要餓肚子了,唉,先忍著吧,就這點(diǎn)小事,哪能難得了我?我可是為了造福全人類來(lái)讀書的!意志的火花,慢慢點(diǎn)燃了,燃燒了。頓時(shí),教室里書聲鼎沸。
終于熬到下課了,拿出早飯,狼吞虎咽,終于填飽了肚子,正用手摸摸肚子,但發(fā)現(xiàn)里的氣氛不太對(duì),點(diǎn)火熱熱,我問(wèn)道:“小子,你在干嘛?”“背書。 薄氨硶薄1到20號(hào)原子的化學(xué)符號(hào)默寫一遍,錯(cuò)一個(gè)要罰抄的!边@算是晴天霹靂嗎?立即拿起化學(xué)書讀起來(lái),可是臨時(shí)抱佛腳是沒用的,后果你可想而知了。心里默默責(zé)備自己,為什么不早點(diǎn)背上。
一天過(guò)去了,我的`戰(zhàn)斗力下降了不少,好不容易上完了課。作業(yè)寫滿了黑板,一堆堆作業(yè)像小山似的壓著我,看得我兩眼發(fā)直。拖著沉重的身體,扒在了桌了,閉起了雙眼,頭腦發(fā)熱。
打開天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是九年級(jí)的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?
心中充滿理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開,樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意,我就會(huì)張開雙臂,放飛理想,將九年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,對(duì)全世界的人說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
頓悟的作文 篇5
又是午后閑暇時(shí),我又來(lái)到書屋,翻開了剛買的書,但翻來(lái)翻去那些書都讓人覺得厭惡,那些書太不好看了。封面雖裝裱精美,里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間,發(fā)現(xiàn)不起的角落里,放著一本破得連封面都沒有的書,我眉毛一揚(yáng),那不是《西游記》么?記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,父親就把它送給了我。當(dāng)初的說(shuō)法是以后就"人生路漫漫,以后就知道”。當(dāng)初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意,可惜愚笨,一直都是以失敗而告終,我氣得把封面都撕了,后來(lái)幾年就一直沒去搭理它。我親切地捧起它,翻著那再熟悉不過(guò)的紙頁(yè),看著那一行行的文字,我心潮澎湃,茅塞頓開,我終于理解了父親的用意。
父親無(wú)非是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做永不言敗的取經(jīng)人!《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)前難萬(wàn)險(xiǎn),在妖魔鬼怪橫行的取經(jīng)路上,唐僧師徒?jīng)]有畏懼,而是選擇了堅(jiān)強(qiáng),在隨時(shí)都可能斃命的情況下,他們毅然前往,因?yàn)槌晒Ρ緛?lái)就是來(lái)自不易的。如過(guò)成功來(lái)的容易,那還叫成功么? 也就是在這種惡劣的.情況下,唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難,最終取得成功,修成了正果!八十一難,多么讓人驚奇!唐僧師徒四人,在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上,永言不敗,八十一難就是最好的證明!
唐僧師徒四人的成功,向我們說(shuō)明了應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做永言不敗的取經(jīng)人!前途無(wú)法預(yù)知,陰雨連綿是家常事,我們無(wú)須畏懼什么,有堅(jiān)強(qiáng)為伴,有永不言敗的精神相陪,成功對(duì)我們來(lái)說(shuō),就只是小菜一碟!
做永不言敗的取經(jīng)人,是看透紅塵,緊抓機(jī)遇;
做永不言敗的取經(jīng)人,是樂觀堅(jiān)強(qiáng),自信勇敢;
做永不言敗的取經(jīng)人,是吃哭耐勞,奮取上進(jìn)。
做永不言敗的取經(jīng)人,你早晚都會(huì)成功!
頓悟的作文 篇6
一次偶然的機(jī)會(huì)我接觸到了文語(yǔ)課堂,然后聽了生平以來(lái)最震撼的一次新生家長(zhǎng)會(huì)。
段老師用他平易近人的語(yǔ)言道出了每一位家長(zhǎng)最想聽的東西,樸實(shí)而不華麗。其中給我印象最深刻的就是講練結(jié)合,讀寫同步。我家孩子語(yǔ)文這門課一直是弱項(xiàng),一直以來(lái)都在尋找各種方法,卻都不奏效。數(shù)學(xué)可以靠刷題,英語(yǔ)可以靠刷題,可是我們?cè)趺淳蜎]想到原來(lái)語(yǔ)文也可以的。以前總覺得讓孩子多看書多看優(yōu)秀作文,孩子就會(huì)寫了,可是真的是正如老師說(shuō)的懂得了輸入,卻懶于輸出?戳藢W(xué)了不實(shí)踐永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我恍然大悟,原來(lái)語(yǔ)文學(xué)不好的癥結(jié)在這里。
上了初中以后,語(yǔ)文成績(jī)一次比一次差,作為家長(zhǎng)的我,開始了和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣焦慮、批評(píng)、講所謂的大道理,找補(bǔ)課班等等,真的是能用的都用上了,黔驢技窮用在這里一點(diǎn)都不夸張?傆X得為什么別的孩子可以,自己孩子總是不行,還因此和孩子鬧了幾次不愉快,現(xiàn)在想來(lái)也挺自責(zé)的。其實(shí)不是孩子自己不努力,只是苦于沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。青春期的'孩子心理本來(lái)就比較敏感,所以每次考不好其實(shí)他也挺著急的,再加上我的嘮嘮叨叨,孩子心理壓力就更大了。作為父母要給予多一些的理解和鼓勵(lì),幫助他找到前進(jìn)的動(dòng)力和成功的自信。
每一個(gè)孩子都是一塊美玉,就看父母如何去雕琢他,欣賞他。記得之前看過(guò)一篇文章相信的力量,感觸頗深。我們要相信孩子,相信它可以,同時(shí)也要讓他相信通過(guò)自己的努力一定可以得到自己想要的成績(jī)和想要的人生。如果連我們做父母的都不相信自己的孩子做好,那么誰(shuí)又能給他做好一切的信心呢?所以,從此刻開始和他一起找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)認(rèn)真完成段老師課堂的每一次測(cè)試、每一篇反思報(bào)告、每一篇作文,我要與孩子一起努力,一起成長(zhǎng),做孩子最好的榜樣。
寫后小記:希望用自己的行動(dòng)影響孩子,讓他盡快的成長(zhǎng)起來(lái),盡快的投入到快樂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。和孩子一起找到正確的方法,學(xué)的輕松,學(xué)的快樂。
頓悟的作文 篇7
以前總是喜歡坐在空曠的草地上,或是笑看云卷云舒,或是瞭望滿天星辰,借此來(lái)思考生活中遇到的問(wèn)題,以尋求頓悟。因?yàn)樵谖铱磥?lái)這種環(huán)境很安靜,很有詩(shī)意,但是就在今天我在老師的指引下發(fā)現(xiàn)了另一種頓悟的方式:那便是吃。
在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟,即:人生路上,我們應(yīng)該保持一顆積極主動(dòng)的心去迎接屬于自己的未來(lái)。
隨著我國(guó)教育的普及,許多學(xué)生在小學(xué)時(shí)期便養(yǎng)成了被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)然我也不例外。因?yàn)槭冀K覺得這是義務(wù),并沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事。初中畢業(yè)后,義務(wù)教育結(jié)束了,學(xué)生也有了不同的歸宿。有的選擇打工,有的'選擇繼續(xù)讀書,但是踏上征途的我們都擁有一種壞習(xí)慣,即做事總處于被動(dòng)。這就像我同桌一樣,在整個(gè)游戲過(guò)程中總處于被動(dòng),即使不用動(dòng)手但主動(dòng)權(quán)卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個(gè)結(jié)論“這種吃法讓我很難受!”
轉(zhuǎn)眼間高中的時(shí)光已過(guò)去了三年,在這三年中自己似乎總是在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過(guò)的,在學(xué)習(xí)中總是少了自主這一重要環(huán)節(jié)。記得在曾經(jīng)聽完班主任的一席話后,也曾立志要克制自己,努力奮斗,也曾揮淚寫下“自己選擇的路,跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭,但是那份決心已被歲月的風(fēng)沙侵蝕了。
轉(zhuǎn)頭向后望去,那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼,是的,只有五十天了,自己選的路只有五十天了,是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了,看著手中這最后一塊饃,我把它交給了同桌,因?yàn)槲覀円约喝ジ,自己去收獲,我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子,走向終點(diǎn),走向未來(lái)。
頓悟的作文 篇8
成長(zhǎng),是在莫一刻的頓悟,對(duì)我來(lái)說(shuō)。
陽(yáng)光撒向大地,毫無(wú)保留,學(xué)校組織了一次勵(lì)志報(bào)告會(huì),每個(gè)同學(xué)都坐在自己的家長(zhǎng)旁邊,聽著講師在上面講著感恩的故事。
我坐在椅子上,聽著講師的話,當(dāng)講師讓全體起立時(shí),我們站了起來(lái),按照講師的要求,我轉(zhuǎn)身面對(duì)著媽媽,輕輕地拉起媽媽的手,深深地看著媽媽的臉,只見媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋,頭上有幾絲白發(fā)夾雜在其中,暗黃地臉龐由于過(guò)度疲勞而顯得那么的憔悴。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅場(chǎng)景。
那是去年,老師讓我們給父母寫封信,那天晚上,我躺在床上,腦海中構(gòu)思著信的內(nèi)容,想著媽媽給我講的`一個(gè)個(gè)有趣的我小時(shí)候的故事……我絞盡腦汁,把所有想說(shuō)的話多從腦海中翻了出來(lái),寫在這封信中,最后塞入信封。
但是,信寄出以后,仿佛石沉大海,沒有任何消息。
我開始擔(dān)心我的信寄到了哪里去了,那封寫滿了我所有感情的信,難道真的不見了嗎?
終于,我等不住了,親自下樓去看看報(bào)箱中有沒有那封信。我攥著鑰匙,跑到信箱前,滿懷希望的打開信箱門,但無(wú)奈,里面只有一疊報(bào)紙,我有些失望,走回家把報(bào)紙隨手一丟,但有一角土黃的紙角吸引了我的眼球,我立刻把它從報(bào)紙中抽了出來(lái),。」皇俏覍懡o媽媽的那封信。
我把它遞給媽媽,她接過(guò)信,臉色不再那么嚴(yán)肅了,而如同小孩得到了自己心儀已久的玩具一樣,那么滿足。
她坐在床頭,滿臉深情的讀著我的信,然后偷偷地把信藏到柜子中。我感覺有點(diǎn)奇怪,找了一個(gè)機(jī)會(huì),乘媽媽出門時(shí),我偷偷地打開了那個(gè)神秘柜子,我發(fā)現(xiàn)里面放滿了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有我的小時(shí)候的照片,有我的獎(jiǎng)狀,有我的成績(jī)報(bào)告單……
我再次看看媽媽,淚珠在眼眶中不停的打轉(zhuǎn),在烈日照耀下,媽媽那如流汗般的愛絲毫未被蒸干。
我終于明白,媽媽那平凡的愛,就在那一刻。
頓悟的作文 篇9
無(wú)盡的曠野上生長(zhǎng)著兩株無(wú)名草。
放眼望去,一株草色青青,整天感受風(fēng)和日美,它的愿望是開出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽(yáng)光,四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán),更強(qiáng)大。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。溫室的草無(wú)憂無(wú)慮,整天沐著陽(yáng)光。它并沒有開出一朵小花。另株草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,逆境使它變得更富有生命力,變得很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。雖然沒有古樸的參天古樹的高大,卻靠著偉大的毅力生存,生長(zhǎng)。
那天,陰云密布。天空好像被鋪上了黑布,宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開帷幕。溫室的草見此形勢(shì),不禁心驚膽戰(zhàn),心中充滿了畏懼感。它只想著逃,沒有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信,瓢盆大雨將它淹沒在昏暗中,大風(fēng)將它連根拔起。起先,它無(wú)力的呻吟,漸漸地它停止了呼吸,這是一條生命的終結(jié)。
風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒有能力反抗的古樹身上。古樹的樹葉被撲面而來(lái)的大風(fēng)吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛,古樹手無(wú)縛雞之力,只有古樸幽雅供人們欣賞,它用自己的懦弱結(jié)束了生命?粗侨θδ贻啠巧南笳。我想過(guò)了10年,一百年,一千年。它會(huì)被泥土深深的埋沒在地下,等待腐朽。
那株逆境中的草,蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓,面對(duì)暴風(fēng)雨,他充滿斗志昂揚(yáng)。
烏云緩緩的`散去,雨聲漸漸地停止。空中彩橋橫空,光芒萬(wàn)丈。天空經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,變得更敞亮,更透明。
逆境中的草經(jīng)過(guò)平常的磨練和鞭策,譜寫出人生最美的篇章。獲得最來(lái)之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。
聽完這個(gè)故事,心靈頓悟,我期待困難去磨練我的意志。
頓悟的作文 篇10
人作為一種會(huì)思考的蘆薈,總是會(huì)有許許多多想不明白的事情,而許多糾結(jié)了很久的事,卻有可能在一瞬間,因?yàn)槟硞(gè)意外而茅塞頓開。
今年寒假,看著逐漸接近零點(diǎn)的溫度,爸媽便想到了要帶我去日本體驗(yàn)滑雪的樂趣。到了日本的滑雪場(chǎng),映入眼簾的便是那一望無(wú)垠的雪地,一想到馬上能在這般廣闊的雪地上自由地馳騁,我連忙沖進(jìn)更衣室換上了笨重的滑雪服,拿上了我的滑雪板,來(lái)到了室外。
然而半個(gè)小時(shí)之后的我并不是在雪地上自由飛速移動(dòng),而是又一次地摔倒在了地上;┌宀⒉皇鞘裁船F(xiàn)代智能交通工具,先要駕馭它還得有一定的技術(shù),而我第一次來(lái)到滑雪場(chǎng),自然是不具備的。每次坐著纜車來(lái)到山頂,打算先慢慢滑下去時(shí),滑雪板卻總是十分不聽話,速度越來(lái)越快,眼看前面就有人了,我不得不立刻向后倒去,以避免傷害事故?粗h(yuǎn)方其他隨意控制速度方向的同齡人,我百思不得其解,我究竟哪里沒做對(duì)的?
帶著滿滿的不甘心,我又一次坐上了纜車,決定再試一次。纜車緩緩地上升著,我望著來(lái)去自如的`人們,思考著。突然,我在茫茫的雪地中看到了一樣特別的東西———滑雪板留下的軌跡。一些滑得較慢的人的軌跡并不是一道直線,而時(shí)是一條一條的橫痕。在看看那個(gè)人正在滑的樣子,他其實(shí)并不是直接往下滑,而是類似靠滑雪板橫過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)往下“蹭”,這樣增加了很大的摩擦力,能讓滑雪者更加便于控制速度。我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)了,領(lǐng)會(huì)到了滑雪的技巧。來(lái)到山頂,我信心滿滿,將腳擺出“內(nèi)八字”,向下“蹭”去,果然速度得到了控制,如果我想加速,我只需要將角度稍微縮小就可以了。
人生中其他的事又何嘗不是這樣呢,牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力只是因?yàn)樾菹r(shí)一個(gè)小小的蘋果砸在了他的頭上,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是看到了燒水壺的蓋子被蒸汽頂了起來(lái),生活中的不經(jīng)意的一件小事卻能讓我們頓悟,懂得人生的大道理。
頓悟的作文 篇11
我在始發(fā)站上了公共汽車,坐到最后一排。在我的后面,緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。
媽媽三十多歲,戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲,懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車廂里尚有空座,可是小女孩瞅瞅,然后堅(jiān)定地指指我,對(duì)她媽媽說(shuō):“我要坐那里。”
我愣住了,女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭,對(duì)小女孩說(shuō):“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米!?/p>
“不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里,任很多人用異樣的目光打量著她們。
我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場(chǎng)景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門的樣子。面對(duì)那琳瑯滿目的.玩具,我都想要,可是媽媽硬是不給買。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要,最后我是哭著回家的。那天,我明白了一個(gè)道理:有些東西不屬于你,你也不是明星,你只是一個(gè)普通人,一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人,做好自己,活出精神。那一刻,我頓悟了……
我想,現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位,而是一種滿足——習(xí)慣性的滿足,或者無(wú)理要求的滿足;蛟S大多數(shù)的時(shí)候,她的這種滿足可以在家里得到,在她媽媽那里得到!澳銘(yīng)該向我要這個(gè)座位,而不是你的媽媽!蔽医K于忍不住了,提醒她說(shuō)。小女孩似乎沒有聽到我的話。她看著媽媽,拽著她的手,說(shuō):“我要坐那里!”
那天直到終點(diǎn),我也沒有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn),再也沒有和小女孩說(shuō)一句話。而她則始終站在我的面前,拽著媽媽的手,每隔一會(huì)兒,就要說(shuō)一遍:“我要坐那個(gè)位置!”
那天我必須拒絕她,不僅要用語(yǔ)言,還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩:這世上,有些東西并不屬于她,并非撒嬌或者威脅唯一可以對(duì)她沒有立場(chǎng)和底線的媽媽就可以得到。
小女孩終會(huì)長(zhǎng)大,但愿她長(zhǎng)大以后會(huì)明白:世界不是她家的客廳,別人的東西不是她懷里的毛絨玩具,別人也不是她媽媽。
頓悟的作文 篇12
這一日,我學(xué)完課程,走在街上,一步一步緩緩前行,準(zhǔn)備回家。
我相信,在今天,許多的人,或者說(shuō)絕大部分人,他們的生活節(jié)奏是匆忙的,沒有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說(shuō)小一點(diǎn),就是眼前這個(gè)城市,說(shuō)大了,是身邊的社會(huì)。
但今天,我終于可以調(diào)慢了節(jié)奏,仔細(xì)地看看了。
車輛紛亂嘈雜,時(shí)刻都要小心謹(jǐn)慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人,母親帶著孩子上補(bǔ)課班或接孩子放學(xué)回家,悠然無(wú)惱的老人騎著自行車靠邊緩行,那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤?cè),馬路上川流不息的車水馬龍……那一刻,我思緒萬(wàn)千。
處于同一種社會(huì),同一個(gè)國(guó)家,同一個(gè)城市,為何會(huì)有如此不同?
有的人能心安理得坐享其成,有的人需付以足夠的心力得到報(bào)酬,有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇,卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧,還有的.則成為街頭乞討者和社會(huì)的包袱。
悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中哪一時(shí)期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上,也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn),也必然有人艱難生存;今日多一點(diǎn)拼勁,明天多一份舒心;昨日多一點(diǎn)懈怠放縱,今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子,不勞而獲永遠(yuǎn)不存在,它只能維持較短的茍活,最終不會(huì)安心。
當(dāng)我們一味埋怨自己這不好那不好,覺得自己命苦,生不逢時(shí)的時(shí)候,不妨多在自己身上找找原因。畢竟,所有功成名就,自信生活的人都是靠自己的努力達(dá)到的。當(dāng)我們覺得自己很辛苦卻無(wú)成績(jī),很用功卻蜷伏于底時(shí),要知道永遠(yuǎn)有人比你更努力;當(dāng)我們羨慕他人,一味攀附時(shí),也許真該想想,他為什么不是自己。
世上沒有唾手可得的幸福,也沒有無(wú)緣無(wú)故的失敗。今日的努力會(huì)造就明日的欣慰;昨日的堅(jiān)持不會(huì)辜負(fù)今天的收獲。昨日已逝,今日仍在,明天尚遠(yuǎn)。也許只有抓緊眼前的一分一秒,珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,未來(lái)才不會(huì)艱難。
不覺,我悄然加快了腳步,不是因?yàn)樘焐,而是為了自己?/p>
頓悟的作文 篇13
年幼時(shí),我不止一次見過(guò)人們惡意或無(wú)意地傷害我們身邊的一草一木、一蟲一鳥。道路旁山林間,經(jīng)常見到被人捕捉,弄死后又遺棄的小昆蟲;被游人折來(lái)玩耍的殘枝敗柳。年幼的我,見到這一切,心里所感到地只是一種可怕,為那昆蟲,樹木的死感到可惜。
長(zhǎng)大了,我又不止一次地在報(bào)紙上看到那些殘忍的大人們?yōu)榱俗陨淼睦鏆垰⑸`。看著報(bào)紙上那些血淋淋的圖片,心里所感到的不止是年幼時(shí)的可惜,而是一種難以言清的心痛。那些可憐的動(dòng)物們啊,一定對(duì)生感到畏懼了!
可是我想錯(cuò)了!花叢里,依然飛舞著小昆蟲們那辛勤的身影;樹林里,花草樹木依然郁郁蔥蔥;草原上,動(dòng)物們依然奔跑著,它們不知道下一刻自己會(huì)不會(huì)成為殘殺的對(duì)象,但它們依然活著,頑強(qiáng)地、快樂地活著!
看到這,我不禁想到,昆蟲、樹木花草、動(dòng)物在這樣的'環(huán)境中依舊快樂、玩強(qiáng)的活著,何況人呢?人是最高等的生物,人的生命是自然的厚賜,可以決定那些幼小生靈的生死。
但是,有些人對(duì)這份厚賜不以為然,任意揮霍,卻又總希望它永恒。遇到少許挫折,就輕易地結(jié)束自己的生命,輕易地放棄了這份自然的厚賜。
螻蟻尚且偷生,何況人乎!生命,難道不值得留戀、品味嗎?難道就是供人這樣揮霍、放棄的嗎?
生命不是永恒的,也是短暫的,但動(dòng)物們都能過(guò)得快樂,為什么人不行嗎?命運(yùn)就算顛沛流離,命運(yùn)就算曲折離奇,命運(yùn)就算正在折磨著你,但也不要流淚,更不要放棄,因?yàn)楫吘鼓氵活著,為什么不活得開心呢?
昆蟲們說(shuō):“活著,真好!”
花草樹木們說(shuō):“活著,真好!”
為什么我們?nèi)祟惒徽f(shuō):“活著,真好!”而且要大聲地說(shuō):“快樂地活著,真好!”
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