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與你相伴作文13篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的與你相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與你相伴作文 篇1
小時(shí)候，我常常背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這些句子。雖然那時(shí)的我還不知道它們的具體意思，但絲毫沒有影響我搖頭晃腦背書的熱情。
慢慢地，我長大了，知道你叫做詩詞。漸漸地，我明白了，原來我一直與你相伴。
與你相伴，我看到了山光水色�！俺娼�，荊門九派通”，寫出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門，東達(dá)九江。“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”，寫出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。
與你相伴，我感到了離愁別緒。“酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚卻成了一點(diǎn)一絲的愁緒。
與你相伴，我聽到了思親之音�！安豢坝仲�，還寢夢佳期”，月光雖可愛，卻不能以手握滿送給遠(yuǎn)方的親人，只好回房就寢，希望可以夢到重會的美好時(shí)光�！皬�(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，害怕太匆忙了有些話沒有寫進(jìn)去，捎家信的人就要出發(fā)的時(shí)候又打開了已封好的.家書。
與你相伴，我知道了兩情相悅�！吧綗o棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的凄清冷落，還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈，焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生離死別，更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋，那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。
與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的桀驁不馴，明白了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身傲氣，明白了他“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~氣概。與你相伴，我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民，了解了他“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂慮無奈，了解了他“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”的孤單無依。
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予它生命的甘露。
在花的眼中，風(fēng)是摯友，因?yàn)轱L(fēng)給予它生命的延續(xù)。
在我的眼中，詩是永恒，因?yàn)槟憬o予我生命的真諦。
與你相伴作文 篇2
千年之前，你是甘美的清泉，無聲滋潤人們的心田；千年之后，你如飄落的雪花，搖搖飄蕩在我的窗前。輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯清茗，于是你芳香四溢。
你曾在歷史的洪流中輪回了千年，往事紛飛，時(shí)光荏苒，歷史的一切早已煙消云散，只有你穿梭其中，變得更加多彩絢麗。
你曾是李太白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與浪漫。酒是水質(zhì)的詩，詩是心釀的酒。官場黑暗，抱負(fù)難成能怎樣？堅(jiān)冰塞川、寒雪滿山、道路坎坷、行路艱難又能怎樣？與你相伴，與酒相伴，太白早已唱出，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚誓言，是你，在歷史的深處為我們留下了這樣一個(gè)李白，一個(gè)自信與豁達(dá)的詩仙。
你曾是蘇軾“物于我皆無盡也”的從容與豁達(dá)�！吧w將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！闭~官誣陷，仕途失意，毀掉的終究只不過是蘇軾的前程與厚祿，得到的卻是他那份成熟與穩(wěn)重。不羨逍遙者“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”；不哀自己只能“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗�！倍c你相伴，卻能“誦明月之詩可歌窈窕之章”，人生之于他只有一悲一喜一惆然，如此足矣。是你，為我們留下了這樣一個(gè)蘇子，一個(gè)豁然曠達(dá)的東坡。
你曾是陶淵明“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的恬淡與閑適。不愿為五斗米在官場中沉淪，只愿自己“一如既往孤獨(dú)相伴，萬千煩惱與我何干”？只愿過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園生活，只愿“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”，是你，在歷史的深處，為我們留下了這樣一個(gè)陶潛，一個(gè)“富貴于我如浮云”的五柳先生。
時(shí)過境遷，滄海桑田，走過了兩千年蹉跎歲月的你如今卻更加絢麗。如今的你，仿佛是夜空中那最亮的星，照亮著新的一代人前行。
這嶄新的'世紀(jì)，喧囂與靜寂并存。世間多紛擾，愿這世間的一切，化為經(jīng)典。我們需要與你相伴，我需要李白不管艱難萬險(xiǎn)，無論黃河冰川，依舊“直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；我渴望蘇子“泛舟赤壁，舉酒屬客”的豁然；我希望陶淵明筆下“黃發(fā)垂鬢，怡然自樂”的理想與和諧。
與你相伴，只因你是中華民族的瑰寶；與你相伴，只因你流淌在每個(gè)人的內(nèi)心深處；與你相伴，只因我們的靈魂不再墮落；與你相伴，只因我相信，我們會更好。
與你相伴作文 篇3
伴著初夏的涼風(fēng)，盼望已久的五一小長假已經(jīng)來臨，我們一家三口已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備前往諸暨五洩景區(qū)游玩，觀賞初夏盛景。
此次出行我們主要分三天進(jìn)行，計(jì)劃于4月29日下午返回。計(jì)劃大致安排如下：
27日晚，到達(dá)酒店并入住，在諸暨享用晚餐；
28日，父母前往購物中心、珍珠市場購物，我留在賓館完成作業(yè)；29日，前往五洩景區(qū)游玩，享用午餐，下午出發(fā)回杭州，大約晚上5點(diǎn)左右到達(dá)，結(jié)束旅程。
我們此次活動錯(cuò)峰前往，所以游人不多，很是閑適，眼前是大片大片的林海，四周充斥著山中清澈的空氣。景點(diǎn)不多，但是給人一種舒適的感覺。一進(jìn)景區(qū)，撲面而來的就是古色古香的紫藤蘿長廊，一條條綠色的滕蔓纏繞交雜著，投下一片片綠色的隱蔽，可惜的是紫藤蘿已經(jīng)謝了，只留下墨綠色的葉子依然在生長。
緊接著我們穿過了一片湖泊，游輪卷起巨大的.水花，幾條魚在船下穿梭。眼前是綿延不斷的綠色在退去，一座山峰接一座山峰，無窮無盡，正是應(yīng)了孟浩然的那句詩，綠樹村邊合，青山郭外斜。而我就站在船頭，任憑那清涼的風(fēng)從耳邊刮過，望著周圍的一切它們生長著。突然間船已經(jīng)靠到岸邊，船板與碼頭水泥摩擦發(fā)出沉悶的響聲，人們相視一笑，繼而都已經(jīng)起身，準(zhǔn)備下船。
從湖邊穿過，才真正進(jìn)入了景區(qū)，我們在熙熙攘攘的人群中穿梭，一路跑著，終于擺脫了無盡的嘈雜，又重新走在了空曠的山路上。攀著欄桿拾級而上，臺階很陡，一眼望不到盡頭，我們喘息著，走到筋疲力盡。終于到了第一洩一條氣勢磅礴的瀑布，他從石縫中一躍而起，宛如蛟龍出洞，氣沖斗牛，徑直躍入深深的潭水中。
然而每一洩都有各自的特色，比如第二洩它婉轉(zhuǎn)悠長，從一道道階梯上緩緩流下，不緊不慢，從從容容。當(dāng)我們逛完五洩時(shí)，每個(gè)人都大汗淋漓，但是先苦后甜的道理也就在此時(shí)，只有攀爬過高山后，才能享受到漫步羊腸小道時(shí)的意趣所在。于是我們就在高山下，流水邊，享受著散步時(shí)的閑靜。
人間仙境，盡在這一山一水之間，一顰一笑之間。
山水相伴，與你同行。諸暨，有緣再見！
與你相伴作文 篇4
小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。
病床上的生活枯燥無味，閑來無事，看看圖畫書，陽光滑過斑斕的書頁，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的沒的聊著，也不在意我是否在聽。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰也不說。
那時(shí)，最怕的是打針，總會下意識的`瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺間流逝過去。
一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。
我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。
天真童趣的我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說給那花兒聽：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對我的疼愛等。聽滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽，她只是看著我笑。
護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來的花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛與美的種子未等發(fā)芽就再也不會出現(xiàn)了。出于憐愛，我向護(hù)士要了花兒過來，包好交給了媽媽，鄭重地說：“替我好好保存。”
時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香�；▋旱南�，正是媽媽的味道。
那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。
年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過的愛與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。
母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對攀窗而入的花兒，充滿憐愛與疼惜。
無論人生多長，您一直在。
一生與你相伴。
與你相伴作文 篇5
歲月靜好，我從不孤獨(dú)，因?yàn)槲沂冀K有你相伴……
——題記
你，1米72的個(gè)子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因?yàn)槟闶俏易類鄣娜�。爸爸，多么希望時(shí)光慢點(diǎn)走。
很多家庭是“嚴(yán)父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛。當(dāng)然，但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。
從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做……那時(shí)的我絲毫不明白你的苦心。你也會“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。
后來，我上了小學(xué)，你的性子也慢了下來，白發(fā)和皺紋不知什么時(shí)候纏上了你。記得那是六年級，我面臨畢業(yè)，也將迎來人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時(shí)間，我總是復(fù)習(xí)到半夜，而你，總會不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美好的時(shí)光。
我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵(lì)壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向考場。當(dāng)我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個(gè)笑容，我永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。
與你相伴的日子里，你保護(hù)著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。
步入初中，你我的.關(guān)系好像更加親密了，有時(shí)候媽媽還會“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀！”我和你臉上頓時(shí)笑成了花。
也許是我長大了，懂事了，我漸漸明白你的付出；也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會贊成，不像從前那樣約束我了；也許是與你相伴久遠(yuǎn)了，我的性子也越來越像你了……
自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢？在你的幫助下，我終于取得了優(yōu)異的成績。
我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪？”
你卻回答：“一個(gè)人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角�！�
其實(shí)，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠(yuǎn)的地方了。
你，帶我翻過了一切的困難。與你相伴，歲月靜好；以后，我會拉著你的手，就像小時(shí)候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……
與你相伴作文 篇6
夢想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會出現(xiàn)一線取得成功的希望。
大伙兒都是會說：“人老了！拼不動了，干不動了”這類得話，有些人乃至立即否定夢想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢想，但真實(shí)去實(shí)踐活動、自主創(chuàng)新的也許沒有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮⻊?wù)項(xiàng)目，社會發(fā)展的發(fā)展趨勢，中華民族的`發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們在夢想的土地資源上生長發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢想的能量充足�！�
曾經(jīng)的我也是有過小夢想——便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，結(jié)果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢想——20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來，功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏�，得�?了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢想完成了。
“筑夢路”說難不會太難，說易不容易，可沒有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有 無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢想，“筑夢路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢之途吧！
與你相伴作文 篇7
席慕蓉說，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長。
我說，單純的盼望，一如在夏日午后翻開書頁，看了烏衣巷夕陽斜。陌上花開緩緩歸。
與書結(jié)緣，要從很小時(shí)候說起。第一本童話書里，講故事的人在悄悄地說，我鉆進(jìn)書里做夢。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢里笑出聲來。小小的快樂，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開淡淡的書香。
至今仍然是喜歡圖書館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過一排排書架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開來了，是一個(gè)讓我愛不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書中的人物，書中的世界。寧靜的快樂，像圖書館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽，昏黃的'日光照進(jìn)我的書頁，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。
而那個(gè)世界，那個(gè)恬淡安靜也流光溢彩的世界，又那么令我著迷，令我不舍。順著少年胡適的足跡，去黑白兩色的徽州，聽胡琴婉轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，唱腔低低地和，聽他輕吟“人心曲曲彎彎水，心事重重疊疊山”。去聽宋朝的冷雨，在深夜點(diǎn)一盞溫柔的燭火，為李清照的“傷心枕上三更雨，點(diǎn)滴霖霪，點(diǎn)滴霖霪，愁損北人，不慣起來聽”而嘆息。去遙遠(yuǎn)的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海邊捉螃蟹。三毛那句寫荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”讓我心悸，更給我一種無法說出的感覺。在書中顫抖的快樂，是遇見許多似曾相識的人和事，是在書中呼吸，在書中做夢，而這一片夢，又是夢里花落知多少？
“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”，一直那么深刻的一句話。翻開一本書，是小小的，寧靜的，顫抖的快樂，但愿這種感覺，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長，單純又長久的美好。
正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧靜的快樂的心，翻開書頁，看了烏衣巷口夕陽斜。陌上花開緩緩歸。
與你相伴作文 篇8
記得偶然在一次電視節(jié)目中，看到了一段非常優(yōu)美的舞蹈：女舞者，穿著亮閃閃的舞衣，像蛇一樣舞動著，看得人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)，我就在心里暗暗地想：如果，我也能這樣舞蹈，那該多好��！
終于有一天，我圓了這個(gè)夢！我永遠(yuǎn)都記得那一天：那是潮濕的春日，寬敞的舞蹈教室里擠滿了跟我差不多的年齡的“小麻雀”，唧唧喳喳的，真熱鬧！第一次在老師的攙扶下，邁出了第一步，心情即興奮又緊張�？墒呛竺娴膭幼鏖_始變得越來越難了，看到老師那優(yōu)美的扭胯、轉(zhuǎn)身，再看看自已僵硬的動作，真有點(diǎn)不好意思了。一節(jié)課下來，直不起腰，伸不開腿，真累��！慢慢的，我就有點(diǎn)厭倦拉丁課了，每次訓(xùn)練都是懶懶的。直到有一次學(xué)校的文藝匯演，一舞完畢，下面掌聲雷動，大家都用羨慕加崇拜的目光看著我，要好的.同學(xué)都拉著我拍照留念，甚至還有找我簽名的。一時(shí)間，我成了校園里的名人。這，都是拉丁舞帶給我的。我還有什么理由不好好練呢？
不久，舞蹈老師幫我報(bào)名參加了浙江省的少兒拉丁舞比賽。由于是第一次參加比賽，心情難免有一絲的緊張，還沒有輪到我上場的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐在無人的角落里，仔細(xì)的觀察著正在比賽的選手們，為了能拿到好的成績，我希望能在他們身上找出我的不足之處。但我看了很久腦海中卻是一片空白，手心里卻不斷的冒出冷汗。我努力的讓自已保持冷靜，暗自為自己加油。終于輪到我們上場了，比賽中我舞蹈技能得到了穩(wěn)定并出色的發(fā)揮，當(dāng)比賽結(jié)果出來的時(shí)候，讓我不敢相信的是，初出茅廬的我竟然榮獲了單人單項(xiàng)第一名、雙人雙項(xiàng)第一名的好成績。消息傳來，我的心里像喝了蜜一樣的甜。在上臺領(lǐng)獎(jiǎng)前的那一刻，激動的心情再無法克制。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，拿著厚厚的獎(jiǎng)狀時(shí)我覺得付出的努力得到了真正的回報(bào)，心里感到無比的幸福！從那一刻起，拉丁就成為了我最親近的朋友。在我沮喪時(shí)，它會讓我忘了煩惱；在我緊張時(shí)，它是我最好的輕松劑；在我開心時(shí)，它是最能和我一起分享……
拉丁舞，我將永遠(yuǎn)和你相伴！
與你相伴作文 篇9
曾經(jīng)的我，有一顆孤單的心，我從不和哥哥姐姐玩耍，從不和生人說話，我始終躲在自己的世界里，埋藏心中屬于熱情的那一部分，始終一個(gè)人在小房子里被黑暗侵蝕，忍受著無盡的煎熬。
這一次過年，我一如既往的一個(gè)人坐在角落，眼神一瞟，發(fā)現(xiàn)有人朝這邊走來，努力著在腦海里找尋著你的信息，哦，終于找到了，于是便打了個(gè)招呼，接著，又重新恢復(fù)了沉寂。
你有著粉嫩的臉頰，烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，濃而密的睫毛，一撲一撲的，可愛極了。可是爸爸媽媽還有他們所有的親戚，都不怎么喜歡你，因?yàn)槟悴欢萌饲槭拦省Ｌ绷�，什么事情看不順眼，覺得他們做錯(cuò)了，你便直接說出來。他們總說你不適合在這個(gè)社會上生存。
你坐在我的身邊，有一句沒一句的說著，而我卻一聲也不吭，就這樣，一個(gè)下午的時(shí)光便流逝了，“吃飯吧！”“你去吃吧，我等一會再去�！薄昂冒桑悄阍缁貋�，別餓著�！�
不知過了多久，我都快睡著了，忽然，眼前出現(xiàn)了一雙白白嫩嫩的小手，手中端著一只碗，碗里裝著白花花的大米飯和各種各樣的菜，真香啊，肚子里的饞蟲，都被勾上來了。抬頭看見了你那雙美麗的大眼睛，里面帶著真摯的情感，充滿了熱情�！安恢滥阆矚g吃什么，就隨便夾了點(diǎn)，快吃吧，等一下就涼了�！毙闹型蝗换^一道暖流，原來我這么容易被感動，不過，轉(zhuǎn)瞬又被冰冷覆蓋。我的心早以習(xí)慣了冰冷。
突然你的聲音響起：“你始終這樣，是希望多得到別人的關(guān)心，其實(shí)不用這樣，他們都是很關(guān)心你的�！薄澳阋詾槟愫芏覇幔銘{什么下這樣的定論。”不知他話中的哪里刺激了我，我非常的惱火，或許是他看清了我內(nèi)心……
“那些小孩子都很開心，好快樂啊，或許只有他們才能享受這樣的生活，這樣的快樂；為什么他們大人都要那么的虛偽，那樣做使我們都喪失自己的本性。或許在我們的潛意識里也是討厭這吧，我似乎和他找到了一個(gè)共同的`話題，便聲稱要討伐這個(gè)社會，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)很晚了，在這個(gè)晚上，我的心已漸漸向你展開了。
剩下的幾天，我們經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，一起給那些小孩子講故事。這天，我們一起逛街，進(jìn)入了一家飾品店，店里的商品琳瑯滿目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我們一起買了毛線，鏈珠，繩子，回家了，你便教我打圍巾，編手鏈……
你是我的第一個(gè)朋友，改變我的孤寂，我的心。
此生，與你相依，你永遠(yuǎn)是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。
與你相伴作文 篇10
我撫摸著右手中指第一指節(jié)上那快凸出發(fā)硬的老繭，我知道，那是你與我相伴多年，所留下的痕跡，讓我在遺忘中，又漸漸想起近在咫尺的你。
細(xì)細(xì)數(shù)來，我與你相伴也有九個(gè)多年頭了。小時(shí)候，自從我第一次拿起你，就愛不釋手的放不下你。無論在哪，我都帶著你，好讓我這個(gè)調(diào)皮鬼，在別人的衣服上、爸爸的圓臉上、家里的墻壁上掛上我的杰作。于是，我笑了，看著爸爸熟睡時(shí)的烏龜臉笑了、看著雪白的墻上長著三角形的蘋果的蘋果樹笑了。與你相伴，我一直快樂著。
長大后，我開始不滿足于單調(diào)的`顏色，我喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起了另一個(gè)樣子的你，穿著不同顏色的晚禮服，在我手中，在不同的紙上，跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，舞出動人的姿態(tài)，時(shí)而在你腳間，展現(xiàn)的是一幅山清水秀的墨水畫，時(shí)而用你的裙擺舞出激昂的紅日。
我是記得的，你最喜歡和我生硬的右手配合跳那一首曲子，那便是“文字”。我的中指樓住你的細(xì)腰，輕輕滑過每一個(gè)小格，在那上面，留下你辛勤的汗水，然后，讓我的大腦也與你相伴，被你帶入知識與文字的舞臺，與你共舞。
后來啊，我的食指的指尖也不得不向你俯首稱臣，它耗盡所有，只是為了與你相伴，生怕你這只優(yōu)秀的舞者飛到別處去，于是，它也變得生硬而又光滑。這時(shí)，我與你相伴已有六個(gè)春秋。
可是，我卻在忙碌中，遺忘了你。我不得不嘲笑自己的記性，我竟然忘掉了伴我多年的老朋友，在一次次時(shí)鐘的游走中，在老樹的年輪一圈又一圈的增加中，在嘴巴發(fā)出的嘈雜的聲音中，我忘掉了你。
更可笑的是，每天，我都要拿起你，可我只記得這道題目該怎么做，那些書應(yīng)該怎么讀，把你握在手中，有時(shí)還不可原諒的轉(zhuǎn)動著你。在某一天的某個(gè)時(shí)間，突然，你跌倒在地，“啪嗒！”一聲，別人也許聽不見，可我聽到的卻是雷聲般的轟鳴，把我驚醒。親愛的，原來你在這，一直都在我身邊陪伴著我呀！
而現(xiàn)在，我總是經(jīng)不住的就會想起你，看看你帶著的高高的帽子，欣賞你的新衣裳，尋找與你相似的同伴，和你在一起。
這正握我手中的老朋友啊，你應(yīng)該明了的，我親愛的筆，伴我成長的筆。
與你相伴作文 篇11
春天的陽光透過零零落落的樹葉，灑在小路上，也灑在我身上。陽光暖暖的，溫和極了。四季的陽光各有不同，我想什么時(shí)候的陽光最富有感情呢？應(yīng)該是夏季所擁有的炎熱的陽光吧。我的思緒，便透過那稀疏的樹葉，飄向去年的夏天。
那年夏天，我騎車上學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小意外。一片沙地下面有塊石頭，我直沖上去。卻沒有“安然通過”，車頭歪向一邊，整個(gè)車身晃了兩下，連人帶車一起倒地。我爬起來時(shí)，摸摸下巴，滿手血跡。我在幾位老人的幫助下，向馬路對面的一個(gè)家屬院走去。我唯一能做的只有給媽媽打了個(gè)電話，然后踱來踱去開始等待。
等了好長時(shí)間，媽媽才風(fēng)塵仆仆地趕過來了。我看看媽媽，她頭上還有細(xì)細(xì)密密的汗珠，嘴里喘著粗氣，臉紅紅的，像是被冬天的`風(fēng)吹過一樣。媽媽把車子一立，馬上向我奔來�？吹轿疫@個(gè)樣子，不禁有些難過。她先是十分著急的問我到底怎么樣，然后又語無倫次地向那些老人們道謝，接著馬不停蹄的帶我走向旁邊的人民醫(yī)院。
去了醫(yī)院，醫(yī)生說我下巴要縫三針。我縫針時(shí)，媽媽在外面看著，不知為何，也許是心疼，就那樣哭了。縫好針，我堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽說：“那我送送你吧。”反正學(xué)校離醫(yī)院也比較近，媽媽也太容易擔(dān)心，我就答應(yīng)了。
走在去學(xué)校的小道上，我問媽媽：“怎么你來的那么慢��？”媽媽嘆口氣，說：“越著急越出問題，一路上車鏈子掉了三回，真是‘關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子’！”“哦。那剛剛我縫針，我都不哭你怎么還哭��？”“哪個(gè)媽媽不心疼自己的孩子��？”媽媽靦腆的笑了笑，反問道。我也笑了笑，低頭不語，因?yàn)椴恢撜f些什么。只是心中的酸澀，微微泛起。
過了一會兒，我抬頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正慈愛的看著我。我也不禁想到小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常推著車子，我在旁邊跳著、走著。但現(xiàn)在和那時(shí)不同了，不同的是我推上了車子，不同的是我長大了，不同的是媽媽變老了�？上嗤氖�，你對我的關(guān)愛之心沒有變，相同的是，我仍與你相伴。在我遇到困難時(shí)，你永遠(yuǎn)會在我身邊，安撫我，鼓勵(lì)我，還會默默為我難過。在你的幫助下，我一次又一次走過艱難與坎坷�，F(xiàn)在抬頭望望天空，陽光好溫暖，好燦爛。陽光雕琢了媽媽的面龐，媽媽好高雅，好美麗。
媽媽，與你相伴，太棒了！
與你相伴作文 篇12
小時(shí)候，媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。
這個(gè)故事我感同深受，回想走過的五年的小學(xué)歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，為我指引著前行的航線……
從讀一年級起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績總是平平，同學(xué)也不愛與我玩耍。有一段時(shí)間，我害怕和同學(xué)們相處，我很孤獨(dú)。
在一次課外活動時(shí)，我一個(gè)人靜靜地坐在偏僻的角落，看同學(xué)們玩得很開心，內(nèi)心異常孤寂。老師不知什么時(shí)候站在了我身邊：“彥達(dá)，跟老師走好嗎?”我隨著老師在校園內(nèi)漫步。老師指著路邊的兩棵樹問我：“你知道它們是什么樹嗎?”我一看，一棵是柳樹，一棵是銀杏，與高大的柳樹相比，銀杏顯得十分矮小。老師說：“這兩棵樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。同樣的陽光和水土，為什么柳樹長得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”老師見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長�！崩蠋煹脑�，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長成，成功的道路是一步一步一個(gè)腳印走出來的。在以后的.日子里，我更加努力學(xué)習(xí)，從不言棄。今天，我的學(xué)習(xí)成績在全年級中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵(lì)。
老師，您有滿腹淵博的知識�！半防沾�，陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼，野茫茫/風(fēng)吹草低見牛羊”您聲情并茂的朗讀聲優(yōu)美動聽，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象，豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您有一張燦爛的笑臉。您像云彩一樣俊秀，像藍(lán)天一樣純凈，似春風(fēng)一樣和煦……您無時(shí)無刻不在影響著我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”那一聲聲春雨潤物般的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)在我耳畔回響，讓我不敢懈怠，讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。
老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水。
老師，一路有你相伴，我生命的羽翼變得更加豐滿。
老師，一路有你相伴，我成長的歲月變得難忘。
謝謝你!我的語文老師——楊淑華老師。
與你相伴作文 篇13
你如一眼甘泉，澆灌我枯干的心靈；你像一束陽光，融化我心靈的積雪；你似一縷春風(fēng)，拂去我心靈的塵埃。一霎間，我恍然大悟：與你相伴，真好！
在幼兒園時(shí)，你悄然闖入我懵懂無知的心靈，吸引著我的好奇心，使我情不自禁地摩挲著那溢滿書香的封面。那一個(gè)個(gè)方塊字像五線譜上跳動的精靈，彈撥著我的心靈之弦；那一幅幅絢麗的插畫，使人身臨其境，流連忘返。于是，在媽媽那溫柔的講述中，我走進(jìn)了你童話般的'世界，我為賣火柴小女孩的痛苦生活感到悲哀，為皇帝穿“新衣”出行而捧腹大笑，為變成白天鵝的丑小鴨之前的身世而忿忿不平，為……
與你相伴，我徜徉在童話的海洋里，使人自醉。
低年級時(shí)，我對知識的需求并不因年齡的增長而減少，反而更加渴望得到知識。我如一匹眼里閃爍綠光的餓狼，貪婪地翻閱著你，愛不釋手。對于其它文學(xué)作品，這時(shí)的我更喜歡科普類書籍，譬如《天文與地理》。正是你讓我知道了浩瀚宇宙的深不可測；是你讓我感受到了純潔無瑕的白云的變幻莫測；更是你讓我探索到了這群星璀璨天空的奧秘；也是你解開了我兒時(shí)心里一個(gè)個(gè)打滿問號的謎團(tuán)。因此，我對你產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
與你相伴，我遨游在浩瀚的天際中，自由自在。
如今，把你捧在我手心里閱讀已習(xí)以為常，隨著年齡的增長，我也從不求甚解變成追根求源了�；仡櫸覈墓糯娫~，在秦淮河邊商女的歌聲里體會杜牧的悲憤；在春意盎然的江南岸邊感受王安石對家鄉(xiāng)的眷眷依戀；在山島竦峙的碣石山上感悟曹操的博大胸懷……在你熱情的懷抱里，我仔細(xì)地品味著詩人們的豪言壯志，并反復(fù)加以咀嚼，試圖領(lǐng)會其中的深刻哲理。
與你相伴，我奔跑在耐人尋味的草原上，充滿快樂與活力。
與你相伴，好像魚兒徜徉在廣闊無垠的大海中，一切都那么令人神往；與你相伴，好像鳥兒翱翔在浩瀚無邊的藍(lán)天中，無拘無束；與你相伴，好像馬兒奔騰在綠色廣袤的草原上，充滿無限的活力。與你相伴，我讀懂了世界的奧秘，悟出了人生的真諦，獲得了無限的快樂。與你相伴，真好！
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