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描寫課堂的唯美句子
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。句子的類型多樣，你所見過的句子是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫課堂的唯美句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、忽然，教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂，同學(xué)們都隨著音節(jié)搖擺起來，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了，眼里充滿了歡樂。
2、教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著，而馬老師卻叫一位女同學(xué)上臺，要她把自己的鋼筆桿使勁往頭上擦擦，再把它伸向一堆碎紙屑。霎時間，奇跡出現(xiàn) 了！許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時，馬老師問道：“哪來的電呢？”大多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有一個同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄�！�
3、他撓著頭，苦苦的盯著這道題，腳不停的“咔咔”跺著。突然，他面帶喜色，迅速抓起筆，一會兒，這道題終于做完了。他長長的呼了一口氣，放下筆，跑到電腦旁， 打開主機，開始玩游戲。他雙手不停的敲打著鍵盤，目不專睛的盯著屏幕。這時，媽媽走過來，嚴厲的說：別玩了，看書去。他無精打采的關(guān)上電腦，無可奈何的走 到書架邊，抽出一本書，躺在床上開始看書，不過一會兒，就呼呼的睡著了。
4、俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！边@告訴我們在生活中這個課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定 律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為 掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創(chuàng)新精 神。
5、在現(xiàn)實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當(dāng)一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離 她而去、置之不理還是對她無微不至呢？要朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥 的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感�！钡娜松嬷B。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的 價值。因此，生活中的課堂更美妙。
6、我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間 有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會隨之學(xué)會了舍棄。當(dāng)你犯了錯 誤時，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯誤，舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當(dāng)你遭受挫折時，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅強的信念支持你面對現(xiàn)實……， 舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。
7、教室里的悶熱讓每個人都抱怨連連、心不在焉，每個人都如同一座即將噴發(fā)的活火山，滾熱的巖漿已在體內(nèi)翻騰。
8、別瞧她文文靜靜的，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。
9、教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
10、教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的
11、老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
12、大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。
13、老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都輕輕地撥響了同學(xué)們的心弦。
14、教室里不時傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
15、以前，我在做數(shù)學(xué)題時常常不得要領(lǐng)。這次經(jīng)過老師的耐心講解，我學(xué)會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
16、同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
17、英語老師書寫英語句子時是那么自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個個美麗的音符。
18、瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
19、畫畫是我的愛好，每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時候，心里總有一股說不出的高興勁兒。
20、同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個實驗杯子。
21、上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。
22、只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
23、他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。
24、英語課上，老師讓我們默寫單詞，有一個單詞我怎么也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……
25、教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
26、教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
27、老師的講解一下子調(diào)動起我們大家的神經(jīng)，一個個爭先恐后發(fā)言，整個教室像開了鍋似的。
28、同學(xué)們都為老師的精彩折服，教室里鴉雀無聲。
29、老師隨意的一句幽默話語，頓時引起同學(xué)們的哄笑。
30、老師表情嚴肅的講課，同學(xué)們也是在認真的聆聽。
31、同學(xué)們爭先恐后的搶答老師的提問。
32、課堂里鴉雀無聲，落針可聞。
33、瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
34、同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
35、教室里不時傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
36、大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。
37、老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
38、教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……
39、同學(xué)們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
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