黃鶴樓的故事

時間：2023-03-03 15:10:41 方宇教育我要投稿

相關(guān)推薦

黃鶴樓的故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到故事吧，是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。還苦于找不到優(yōu)秀的故事？下面是小編精心整理的黃鶴樓的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黃鶴樓的故事

　　黃鶴樓的故事1

　　晉朝時有一個姓辛的酒保，在江夏賣酒，有一道士常來飲酒，辛氏不要他的酒錢，這樣過了三年。一天，那個道士飲完酒，用橘皮在辛氏的墻壁上畫了一只鶴，用筷子一招，那鶴就能從墻壁上下來跳舞，于是大家都爭著來喝酒光顧，辛氏于是致富，便建了黃鶴樓，樓成后道士騎鶴而去。

　　過了幾百年，唐朝人崔顥登黃鶴樓，感嘆修煉的`機緣難求，修煉的師父難遇，寫詩道：

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　這首詩我上中學(xué)時就學(xué)過，那時受無神論的影響，以為詩人思鄉(xiāng)心切，天真的幻想能騎上黃鶴回家。唉，站在常人的思想境界中，理解不了中國傳統(tǒng)文化。

　　黃鶴樓的故事2

　　此建筑物大家應(yīng)該認(rèn)識吧，是湖北武漢的黃鶴樓。這里有個故事，聽導(dǎo)游說的；現(xiàn)在我來說給大家聽。以前有一老者，經(jīng)常到這個飯店吃飯，而這個飯店的生意也很清單，掌柜的依舊是笑臉相迎，都是好菜好飯招待老者的，一年過去了，生意也沒見好起來，老者就問掌柜；“你這樣的沒生意，我每天都來白吃白喝的，你有什么想法？”“你來就是了，沒有生意不管你的事�！闭乒窈芩幕卮�。那老者說；“我來給你畫個畫吧，看能不能給你帶來生意？”老者說完就舉筆在墻上畫了只活生生的鶴。

　　老者說；“這只鶴是我的伙伴，你要它做什么都可以�！闭f完指著墻上的鶴說；“童兒，你以后要好好招待這里的客人�！闭f完這句話，一道白光閃過，老者就不見了。后來人們聽說此飯店里的鶴會從墻上跳下來，一傳十，十傳百，生意一天一天的好了起來，掌柜的也賺到了很多的錢。還把附近的鄉(xiāng)民們都照顧的很好。幾年過去了，老者再次的.來到掌柜這里，和掌柜聊了起來，問掌柜的；“看你現(xiàn)在的生意也不錯，你還需要我?guī)湍闶裁磫幔俊?/p>

　　“不需要不需要了，只要老者來吃飯就是了�！闭乒裾f道。那老者說；“那我也要把我的鶴兒帶回去了，希望你繼續(xù)照顧?quán)l(xiāng)村們�！闭f完坐上鶴，飛馳而去。掌柜的為了紀(jì)念這位老者，就在飯店門口塑了2只鶴。以便鄉(xiāng)村們紀(jì)念。--------“昔人已乘黃鶴去，黃鶴一去不復(fù)返�！边@里面有很多的古詩的哦！

　　黃鶴樓的故事3

　　唐玄宗開元十三年（725年），年輕的李白從四川出峽，在安陸（今湖北安陸）住了十年。在這段時間內(nèi)結(jié)識了隱居在襄陽鹿門山的孟浩然。孟浩然也是著名詩人，年齡比李白大，這時在詩壇上已享有盛名，李白對他很敬仰。詩中稱孟浩然為“故人”，足見結(jié)交已久，是老朋友了，彼此感情深厚。

　　黃鶴樓的原址在現(xiàn)今武漢市武昌區(qū)的江邊，歷來是游覽勝地，許多詩人在樓上留下了詩句。廣陵就是揚州，是唐代最繁華的都市，一直被稱為“揚一益二”（當(dāng)時的都市繁華，是揚州第一，成都第二）。江南地區(qū)的財富，通過運河，由揚州轉(zhuǎn)運洛陽，再送到長安。這里工商業(yè)都很發(fā)達(dá)。題目中的“之”字，做動詞用，是“去”的意思。

　　這時歷史上稱作“開元盛世”的.年代，國力強盛，人情慷慨，所以在離別之時，雖然悵惘，卻不悲傷。

　　詩的開頭，說出了這個離別的事實。武漢在西，揚州在東，從武漢去揚州，順江東下，自然是向西北告別了黃鶴樓。這樣的句子，真是信手拈來，毫不雕琢。第二句接得很好。他向哪里去呢？去揚州。妙在“煙花三月”，這不僅是指出了離別的季節(jié)，重要的是表達(dá)了當(dāng)時的心情。煙花，指春天籠罩在蒙蒙霧氣中的綺麗景物。江南的春天，風(fēng)光明媚，一直為文人們所歌頌，梁代的丘遲在《與陳伯之書》里有這樣動人的描寫：“暮春三月，江南草長，雜樹生花，群鶯亂飛”。孟浩然一路上所遇到的，也將是這樣的景象。而揚州呢？又是花團(tuán)錦簇，繡戶珠簾的名都，這是他所要去的地方。試想，以江南三月煙花的時候，去揚州十里煙花的地方，一路上能不心曠神怡嗎？別認(rèn)為這兩句詩在表面上只寫了送別的人物、地點、時間和去向，而透過字面，卻深刻表達(dá)了內(nèi)心的情緒。

　　樓頭話別之后，孟浩然就登舟啟程了。只見孤舟揚帆，破浪前進(jìn)。行人漸遠(yuǎn)，而送行的人依然佇立江邊。孤帆漸漸地消失于白云碧水之間了，這時只有一江洶涌的波浪，奔向碧空盡處，仿佛是去追趕行人。李白很巧妙地表達(dá)了這種送別后的感情，像用電影的特寫鏡頭照住帆影，逐漸前移。到水天交接處，帆影沒有了，于是長江浩浩蕩蕩流向天外。這時候，觀眾和送行者會一樣把感情寄托在流水之中，而整個畫幅的蒼�？臻煹母杏X，自然又要襲上心頭。這樣寫景見情，寓情于景，做到了情景交融的地步，使人讀了以后，產(chǎn)生無窮的余韻。

　　古典詩歌，絕大多數(shù)的篇章不外乎寫景抒情。這二者在寫作時雖很難截然分開，但只有高手才能融合得很巧妙。景色是自然界的客觀存在，如果要想在詩歌中給以生命，使它具有長遠(yuǎn)的效果，那么在吸取這一景色時，不僅必須準(zhǔn)確地表達(dá)，而且還要溶進(jìn)強烈的感情，從而在鮮明的形象中，看出描寫的深度。李白在這首詩里，把送別的依依之情，以描寫自然景色來表達(dá)，就是這種方法的很好范例。