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家庭教育感悟系列 之 破除錯誤觀念-成功家長樂園
引自:成功家長樂園破除錯誤觀念
現(xiàn)代社會競爭激烈，無疑使家長為孩子的未來憂心忡忡，從而對孩子的學(xué)習(xí)成績，考上名校特別的注重，除此之外，可能就是孩子的特長技能培訓(xùn)。
試想一下，現(xiàn)在的孩子小小年紀(jì)就承受繁重的學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力，一有放假就是補習(xí)，學(xué)琴，弄得孩子身心疲憊，甚至比家長還忙。 生活在當(dāng)今時代的大部分家長，相信也是備受壓力，活得不怎么輕松自在，可是你又何以忍心以"為孩子好"的名義，使孩子年紀(jì)小小,就承受那么多的壓力，讓那 充滿童真稚氣的臉上堆滿了疲倦與無奈呢？
或許很多家長會說:大家都這樣，我們不能輸在起跑線上。沒錯，大環(huán)境與應(yīng)試教育制度是促使大部分人無可奈何的隨大流。但回頭想一下，作為年輕家長當(dāng)年是否 也在應(yīng)試教育下成長，可是你知道，那些考前3名的同學(xué)，與成績一般的同學(xué)，現(xiàn)在各自的發(fā)展如何？當(dāng)然，人各有命，各有不同。可是，我們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，許多 成績頂尖的同學(xué)現(xiàn)在在打工，而成績一般的卻有成為老板，企業(yè)家的，那 “拿高分——上名�！巴竟饷鳌�，這個深埋在家長心中的觀念是否是絕對的真理呢？您當(dāng)年自己考的成績,上的所謂名校，讓自己現(xiàn)在真正幸福了嗎？
引發(fā)大家思考主要是希望各位家長能更冷靜理智的去分析自己與孩子的情況。
天生我才必有用，每個孩子的根基不同，天賦不同，環(huán)境不同，家庭教育不同，怎可按照一條所謂的公式套住所有孩子,使家長與孩子都陷入了無限憂愁之中。究其原因，很大程度是自己望子成龍，望女成鳳的心理使自己陷入了觀念框中，絕對化的認(rèn)為，大家都這樣，我們也得如此，否則爭不過。這種一廂情愿的想法，真的是正確的嗎？這樣發(fā)展下去，我們的孩子就真的能幸福，未來的社會真的會和諧了嗎？
可是殘酷的事實卻告訴我們，多少所謂的高才生并未因為其成績，名校而獲得幸福美滿的人生，反而由于各種心理問題，品德問題，對社會造成重大傷害，也斷送了自己的人生。
讓我們一起帶著沉重的心情，來閱讀 藥家鑫這位鋼琴十級,西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生在法庭上的坦言：
“從小到大，我生活中幾乎除了學(xué)習(xí)以外就是練琴……為了練琴，媽媽會打我，或者拿皮帶抽我，媽媽為了不讓我以學(xué)習(xí)壓力大、作業(yè)多為借口（不練琴），要求我 回到家先彈琴，彈完琴才能寫作業(yè)，我害怕作業(yè)寫不完，小學(xué)課間除了上廁所都不會離開座位，就一直在趕著寫家庭作業(yè)……爸爸轉(zhuǎn)業(yè)以后就沒有再找工作，他學(xué)我 的數(shù)理化（為了輔導(dǎo)我），有一段時間，爸爸看我的成績不好，沒有努力學(xué)，就把我關(guān)在地下室里面，除了吃飯能上樓以外，其他時間都得在地下室里待著……我覺 得看不到希望，天天壓力特別大，經(jīng)常想自殺……上大學(xué)以后，我慢慢理解爸媽是特別愛我的，他們雖然嚴(yán)厲，但是希望我好。上了大學(xué)，我想讓他們?yōu)槲因湴痢?我?guī)缀鯖]有（空閑時間），除了學(xué)習(xí)以外，都在教孩子練琴，教完這個教那個，經(jīng)常都是快11點才回到家，周六周日也在外面，包括寒暑假也在外面上課。”
我想請問，平心而論，藥家鑫這個孩子真的天生是個殺人魔頭嗎？一個童年在充滿壓力無奈艱辛中度過的孩子，還懂得理解爸媽特別愛他，對他們的過激方式都能去理解的人，卻成一個殘酷的兇手，他的問題是他自己一個人的，還是整個社會，教育制度，以及家長的問題呢？
所以我們不需要去譴責(zé)誰，而是好好看看自己，引以為戒！我們是否也像藥家鑫的父母一樣望子成龍，即使沒采用過激手段，但也在朝同個方向進發(fā)呢？我們有沒認(rèn)真傾聽過孩子心聲，是否接受我們的教育方式，孩子是否過得快樂？我們是否一直在以"為孩子的將來"而將孩子的童真與快樂扼殺呢？
希望引發(fā)大家的思考與探討，尋求更加正確的家庭教育方式，留給孩子更多的快樂溫暖以及純真。 (原文位置: http://www.jtedu100.com/thread-186-1-1.html)
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