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開(kāi)學(xué)第一天的緊急處理
開(kāi)學(xué)第一天的緊急處理
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，6:20就帶著兒子趕往學(xué)校參加升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。
早飯后去初中教學(xué)樓簽到上班，在1號(hào)樓的大廳門口，看到一個(gè)女孩坐在臺(tái)階上，兩個(gè)年輕的老師正在周圍站著，很焦急的樣子，本想簽到快速上樓，但是又停了下來(lái)。我走到女生身邊，蹲下身子，詢問(wèn)什么情況。女生一臉的倦色，她用手捂著肚子，說(shuō)頭暈、胃疼、難受。我趕緊問(wèn)：“早飯有沒(méi)有吃？”女孩說(shuō)：“沒(méi)有，昨天下午已經(jīng)有些拉肚子，也惡心，晚飯也沒(méi)有吃”。我一聽(tīng)就知道什么事兒了，是低血糖，因?yàn)樽蛱靹偟叫?bào)道，孩子們?cè)诩遗R走時(shí)吃的東西很多，消化不良，一個(gè)晚上的胃都是空的，早上又升旗，孩子們從至少6:30就站在了歷史廣場(chǎng)上，一直到6：55的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，女孩感到頭暈走不動(dòng)，就不去餐廳吃早飯，到現(xiàn)在的7:30，已經(jīng)太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有能量供應(yīng)了。了解了情況，我跟女孩的老師說(shuō)：“先到我辦公室吧，沒(méi)有大問(wèn)題，不要電話叫家長(zhǎng)，一會(huì)兒就好�！�
我扶著女孩到我的辦公室，讓她在沙發(fā)里做好，從抽屜里找出幾塊喜糖，讓她年輕的老師迅速找點(diǎn)熱水，要女孩先吃上幾塊，然后又湊了兩個(gè)蛋黃派，早上我還多買了一塊油餅，把給兒子帶的水果洗了一個(gè)給她。女孩慢慢地吃著，一會(huì)兒食物起了作用，她終于抬起頭來(lái)，跟我說(shuō)：“謝謝老師”。我這才發(fā)現(xiàn)女孩的摸樣很熟，哦，是我原來(lái)帶過(guò)的孩子！
我跟她打趣說(shuō)：“你這么漂亮的女孩，可不要減肥啊，到了八年級(jí)，功課累，不用減都瘦著呢，尤其早飯一定要吃，否則上課沒(méi)有精神，長(zhǎng)期下來(lái)對(duì)胃不好。而且，有科學(xué)證明，不吃早飯的人會(huì)得很多病，一生病就不漂亮了，不吃早飯也會(huì)更胖，你想，食物能充分吸收啊，對(duì)不對(duì)？”女孩笑了，一臉燦爛，一頓豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐也吃光了，“嗯，老師，我記住了，謝謝老師。”
女孩的班主任和其他老師過(guò)來(lái)了，看著孩子好好的，松了一口氣，剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)也不想出任何麻煩事！還好，一且都好好的。
哎呀，8:00啦，忘記簽到了，趕緊跑下樓補(bǔ)簽……
處理后記：
對(duì)于任何老師或班主任，在開(kāi)學(xué)之初在做好繁忙工作的同時(shí)，一定要及時(shí)觀察孩子的身體狀況，孩子們度過(guò)了一個(gè)假期的松散生活突然讓他們進(jìn)入緊張的學(xué)校生活需要有一段適應(yīng)。
每個(gè)老師或班主任，基本的生活常識(shí)要懂一點(diǎn)，基本的保健學(xué)知識(shí)要懂一點(diǎn)，孩子寄宿在校，大部分的時(shí)間跟著老師，生活的突發(fā)事件，老師或班主任都應(yīng)及時(shí)處理，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就給家長(zhǎng)電話把孩子接回家，小毛病可以自行處理，但需做好與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。
學(xué)校教育不僅僅是學(xué)科知識(shí)的接受，而是一種對(duì)孩子成長(zhǎng)綜合的教育，無(wú)論是上課的坐姿、站立行走的姿勢(shì)，還是一日三餐的重要性等等都要涉及，尤其在他們長(zhǎng)身體的時(shí)候，健康很重要！
2011年9月1日晚
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